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以研促教,AI赋能课堂——界首市回民小学开展数学听评课教学研讨活动

以研促教,AI赋能课堂——界首市回民小学开展数学听评课教学研讨活动

为深化小学数学课堂教学改革,落实新课标跨学科实践育人要求,充分发挥人工智能技术对课堂教学的赋能作用,2026年4月9日,界首市回民小学数学组开展了一场听评课教学研讨活动,全体数学教师全程参与,以课为媒研教学,以评促思共成长。

精彩课堂:AI赋能,让数学学习更生动

本次公开课聚焦北师大版小学六年级数学《比例的应用》一课,郭新巧老师以真实生活情境为切入点,用“玩具汽车换小人书”的趣味问题串联整堂课,引导学生从算术方法到比例解法,层层递进探究知识本质。课堂上,教师巧妙融入AI数字助教,通过生动的动画演示、交互式解题引导,将抽象的比例知识具象化,让学生直观理解比例的意义与应用逻辑;同时借助AI技术实时呈现多种解题思路,鼓励学生多角度思考,充分调动了学生的课堂参与积极性,让数学学习从“被动接受”变为“主动探究”。

课堂中,学生们专注思考,在自主探究与合作交流中掌握了用比例解决实际问题的方法,更在AI技术的助力下,感受到数学与生活的紧密联系,提升了数学核心素养。听课教师们认真记录课堂细节,观察学生学习状态,学习AI赋能课堂的创新教学方法。

研思共进:评课研讨,让教学成长更高效

公开课结束后,数学组全体教师开展了集中评课研讨活动。郭新巧老师首先围绕教学设计、AI技术应用、课堂实施效果等方面进行说课,分享了备课思路与教学反思。随后,各位听课教师结合课堂观察,从教学目标达成、教学环节设计、AI技术融合、学生素养培养、学科中的德育等多个维度展开深入点评,既肯定了课堂中情境创设、AI赋能、学生主体地位凸显等亮点,也针对课堂细节提出了优化建议,为后续教学改进指明了方向。
活动最后,副校长刘政作总结讲话。他对本次公开课的精彩呈现与教研活动的扎实开展给予高度肯定,强调AI赋能课堂是新时代教育教学的重要发展方向,鼓励全体数学教师以此次活动为契机,主动探索技术与教学的深度融合路径,在日常教学中落实新课标理念,聚焦学生核心素养培养,不断打磨课堂、提升教学能力。

以研促教:深耕课堂,让教育质量再提升

此次听评课研讨活动,不仅为教师搭建了展示、交流、学习的平台,更推动了AI技术与小学数学课堂的深度融合,助力教师更新教学理念、提升教学能力。下一步,界首市回民小学将持续深耕课堂教学,常态化开展听评课教研活动,不断探索AI赋能教育教学的新路径,以高质量教研推动学校数学教育教学质量稳步提升,为学生的全面发展筑牢根基。
供   稿:吕世兰
编   辑:陈勇
初   审:常   江
复   审:夏书一
终   审:李国富
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