南开大学商学院“双周聊博”聚焦构建AI时代商科育人新体系

2026年4月至5月，“双周聊博”共举办四场活动，立足AI for Science（AI4S）科研范式变革趋势，以党建引领为方向，采用分层递进、精准赋能的系统化设计。活动围绕一个核心专题——“学术期刊发表与管理研究创新”，以及三大AI主题——“效率工具、科研赋能、伦理美学”，旨在为博士生搭建一个兼具科研能力提升与综合素养养成的跨学科交流平台。四场主题活动形成学术规范筑基、工具效能提升、科研范式革新、伦理哲思引领的递进式培养路径，覆盖科研全流程关键环节。

在学术规范与科研诚信方面，邀请《南开管理评论》编辑部主任周轩围绕学术期刊发表与管理研究创新开展专题指导。讲座系统介绍国内管理学期刊生态格局与办刊导向，明确优质论文的选题原则与发表核心要素。此外，讲座还重点明确AI辅助写作披露规则，强化博士生问题导向与底线思维，提升科学问题界定与规范表达能力，夯实AI应用中的学术诚信根基。

在人机协同与工具应用方面，南开大学计算机学院王刚副教授以“AIGC助力工作效能提升”为主题，讲解了AIGC基础原理与核心工作模式，并结合文献梳理、数据分析、论文写作等开展实操培训。他重点演示了提示词设计的重要要素，以及AI生成图像、AI文献搜索与智能体（Agent）部署等具体应用。本期讲座帮助博士生掌握AI工具使用方法与提示词设计技巧，提升人机交互、内容验证与科研效率，实现通用型AI4S能力普及。

在科研范式与跨学科融合方面，天津大学人工智能学院李东博士作“AI4S时代的科研效率革命”报告，介绍了大模型的完整发展历程与关键支撑技术，分享了大模型在通用场景、行业场景及办公科研辅助领域的多元应用。针对AI与传统学科的融合趋势，他分享智能体部署、复杂决策模型优化、多领域产学研实践，引导博士生将计算思维融入管理科学研究，提升复杂问题量化拆解、多源数据验证与跨学科协作能力，强化专用型AI4S攻坚能力。

在科技伦理与责任担当方面，南开大学哲学院陶锋教授从哲学与美学视角解读人工智能伦理命题，从本体论、审美论、语言论、行为论四个维度阐释人工智能美学的四重意义，系统剖析信任问题、替代问题、异化问题与虚拟问题，并结合输入侵权与输出侵权等环节，分析AI生成内容的版权争议与判断标准。引导博士生树立科技向善理念，主动识别化解伦理风险，实现技术能力与人文素养同步提升，做负责任的科研创新者。

四场“双周聊博”活动立足AI4S“专用型攻坚、通用型赋能”双重路径，不局限于工具教学，更注重计算思维培养、问题转译能力、跨学科沟通、伦理风险防控四大核心素养塑造，切实回应博士生在AI时代的科研痛点与成长诉求。四场讲座受到了各层次学生和老师们的大力欢迎，也得到了商学院综合实验中心的大力支持。

学生反馈摘录

2025级博士生陈子毓：“几场讲座信息量很大，连贯性也好。王刚老师的分享最实用，贴近我们日常AI使用，感触很深。”

2025级MBA王辰：“‘双周聊博’让MBA同学跨专业了解AI在不同行业的最新研究动向，学习基础研究方法，也提供了与学院领导、专家及不同专业同学的交流平台，是对MBA学习实践的有益补充。”

2024级本科生李心祝：“听完陶锋老师的分享，不仅弄懂了AI艺术领域的伦理与发展问题，也意识到跨学科学习的重要性。现场氛围轻松，拓宽了眼界，收获很实在。”

与此同时，同学们也积极为后续活动建言献策：

2025级博士生唐恒林：“有同学觉得部分活动与专业相关性不强，建议补充实践中的新现象、新进展，或博士生的职业路径、就业情况等主题。”

2024级博士生班长于智勇专门向同学们搜集了反馈意见，“大家普遍对活动满意，希望后续围绕‘如何借助AI智能体提升科研’、与青年教师及论文发表优秀的师兄师姐交流等主题开展，也希望调整活动时间，避免与组会冲突。”

“双周聊博”活动认真听取了大家的意见，已经将与青年教师交流作为下一期活动主题，邀请了学院3位优秀青年教师为大家从“论文选题-心理韧性-博士多元化职业选择”三个方面做主题分享，届时还将有更多青年教师参与到活动中，与同学们开展互动交流。欢迎感兴趣的同学密切关注报名信息，踊跃参与。相信这场干货满满、诚意十足的分享，一定会为你带来新的启发与动力！