夜雨聆风暑假特训 + 权威等级评价让孩子在新学期，领先一个身位！
🚨 各位家长，一则重磅消息请查收！
教育部办公厅于 2024 年 11 月发布的官方文件，明确提出 "2030 年前在中小学基本普及人工智能教育" 的目标。
国家近年来高度重视人工智能教育，从政策层面推动中小学开展人工智能通识教育。但现实中，教师能力不足、课程零散、缺乏科学评价体系，是主要瓶颈。为此，中国电子学会联合人民教育出版社，共同打造了一套覆盖小学到高中的六级进阶评价体系，北京、上海、浙江等地部分学校2025年秋季已试点开设AI课程。
您的孩子还在观望吗？
这个暑假，是孩子抢占AI素养先机的黄金窗口期！
🎯 为什么这个暑假，一定要让孩子学“人工智能素养”？
| 国家权威评价，证书终身有效 |
| 过程评价+结果评价双轨制，学情可追踪 |
| 人教社+中国电子学会联合认证，课程三审三校 |
✅ 不是兴趣班，是国家趋势！✅ 不是玩玩而已，是权威认证！
课程权威性
与校内的人工智能课程相衔接；
正式出版发行的合规数字出版物。
过程性评价可阶段性了解孩子的成长进步
人工智能素养课程平台可阶段性提供学生的成长报告（学情分析），为学生的知识点掌握、自学行为和学习态度提供分析数据，并提供思维品质、训练技能的评估数据。
升学关键路径重要参考证明
评价和竞赛活动成绩可作为科技特长生申报材料（小升初/中考升学）。
整个体系对标2025年《人工智能通识教育指南》，从L1（感知体验）到L6（行业智能体理解），层层递进，帮助学生建立系统性认知。
🧠 集训班学什么？
—— 人教社人工智能素养课
—— 青少年人工智能素养能力评价课
📚 权威课程体系
依据《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》
人教社官方课程 + 中国电子学会评价标准
双维度评价：不仅看考试结果（如统考证书），更记录学生日常学习过程——比如在数字教材和平台上的互动、项目实践等，实现“无感评价”，真实反映成长轨迹。
内容安全合规：所有教材和AI模型均由国家级出版社把关，避免未成年人接触不可控的AI输出，保障教学安全。
这不是一次考试，而是一整套帮助孩子安全、系统、持续成长的人工智能素养培养方案。
覆盖6-18岁，1-6级分层教学
🎯 四维核心素养
聚焦“知识、技能、思维、价值观”四维核心素养，具体包括:
(一)知识维度: 人工智能基本概念、发展历程、典型技术原理、应用场景等;
(二)技能维度: 人工智能工具使用、简单模型搭建、数据处理与分析等;
(三)思维维度: 逻辑推理、问题拆解、人机协同思维、创新设计思维等;
(四)价值观维度: 人工智能伦理规范、安全意识、社会责任与人文关怀等。
📊 双轨评价机制
过程性评价（50%）：学生在“人教人工智能素养课程平台”上学习时，系统自动记录其学习行为（如任务完成、互动参与等），生成成长报告，帮助老师个性化辅导。（日常学习 + 平台数据）
结果性评价（50%）：由学会统一组织考试，采用标准化试题，线上或线下考试，AI自动阅卷+人工复核，最终颁发权威证书。（2026年 Q3、Q4 每季度一次线上考试）
通过即获权威证书
📊等级设置
分为R1~R6六级，按年龄和认知水平递进：
R1-R2（小学1-5年级）：从认识智能设备（如语音助手、扫地机器人）开始，学习基础交互；
R3-R4（小学高年级）：理解数据是AI的“粮食”，训练简单模型；
6-8岁 | 1-3年级 | Level 1（L1） |
9-10岁 | 4-5年级 | Level 2（L2） |
11-12岁 | 6年级 | Level 3（L3） |
12-13岁 | 7年级 | Level 4（L4） |
14-15岁 | 8-9年级 | Level 5（L5） |
10-12年级 |
🔹 L1~L4课程大纲
L1基础认知·应用体验层
定位：认识生活中的AI，掌握基础工具使用
第1课 生活中的人工智能朋友
学习目标：寻找学习、生活中的AI应用；感受AI特点，初步了解AI奥秘；了解AI发展历程；认识AI从工具向伙伴的角色转变。
第2课 体验人工智能技术
学习目标：初步了解计算机视觉、语音识别、机器学习等AI核心本领；借助学科工具，实操体验三类技术的基础应用。
第3课 智能便利出行
学习目标：了解AI在出行领域的便利应用；拆解出行全流程的AI应用环节；了解AI辅助拍摄的基础逻辑。
第4课 智能处理照片
学习目标：了解AI识图、抓拍、修复、美化照片的功能；体验AI修图流程；树立合理使用AI修图的观念。
第5课 智能搜索在线资源
学习目标：理解AI智能筛选网络资源的原理；体验使用AI搜索工具快速获取素材，辅助制作手账。
第6课 智能制作数字作品
学习目标：理解数字作品的含义；借助AI辅助完成数字小报创作；学会多渠道获取资源并分享作品。
第7课 聪明用AI
学习目标：明确AI是辅助学习工具，不能替代自主学习；识别AI学习陷阱，掌握正确使用方法；学会应对AI使用中的常见问题。
第8课 与AI礼貌对话
学习目标：掌握和AI对话的礼貌用语；了解对话注意事项；养成文明、规范使用AI的习惯。
L2原理理解·数据模型层
定位：理解AI底层逻辑，围绕数据、算法开展基础实践
第1课 数据与人工智能
学习目标：理解数据是AI的“粮食”；通过识图案例认识数据的重要性；了解人类数据的发展历史；认识数据不完整带来的机遇与挑战。
第2课 大数据与生成式人工智能
学习目标：了解大数据的应用场景；理解大数据对AI发展的意义；认识生成式AI；体验使用生成式AI创作图文；感受AI带来的创作便利。
第3课 人工智能+数据=小帮手
学习目标：结合生活场景，理解数据与AI协同工作的原理；体验数据赋能AI带来的便捷服务。
第4课 人工智能与数据安全
学习目标：了解数据安全的作用；理解AI场景下保护个人数据的重要性；能列举3条以上数据安全保护注意事项。
第5课 初探机器如何“思考”
学习目标：区分人类感官与机器“感官”的差异；理解二者信息处理的共性与区别；对比人类与机器的学习方式；理解机器学习的迭代特性；描述人类思考与机器“思考”的本质区别。
第6课 手势识别训练与应用
学习目标：理解手势识别原理；学会采集手势图像搭建数据集；完成AI模型训练；通过猜拳游戏验证效果；学会优化数据集提升识别准确率。
第7课 数据驱动的文学探索
学习目标：初步认识K‑MEANS聚类算法；学会判断名著人物特征相似度；结合案例说明分组依据；用分类思维解决生活问题。
第8课 身边的人工智能算法
学习目标：了解常见AI算法及生活应用；认识算法双面性，理解伦理准则的重要性；掌握应对信息茧房等算法风险的方法。
L3技术探究·前沿智能层
定位：深挖AI技术基础，探索具身智能、前沿技术与伦理
第1课 人工智能发展新纪元
学习目标：了解AI发展史，理解数据、算法、算力三大核心要素；了解我国AI创新成就；区分强/弱人工智能；探讨AI伦理与责任问题。
第2课 图像与生成式人工智能
学习目标：了解AI图像修复、图生视频技术；体验技术实现过程；辩证看待技术优势与局限性。
第3课 语音识别与语音唤醒
学习目标：理解语音识别、语音唤醒技术原理；借助训练工具，完成专属唤醒词的定制训练。
第4课 走进现实的智能形态
学习目标：区分传统智能设备与具身智能设备；了解具身智能的技术难点；能判断设备是否属于具身智能；了解我国具身智能领域成果。
第5课 具身智能的闭环交互
学习目标：了解传统智能设备的局限；理解具身智能的交互闭环；理解反馈机制对自主学习、自主决策的关键作用。
第6课 具身智能的数据与物理形态
学习目标：了解具身智能数据采集方法与泛化能力短板；分析不同采集方法的优缺点；了解人形机器人的形态与发展；理解形态设计与功能的关联。
第7课 人工智能的实现方式与技术基础
学习目标：认识AI三种实现方式的优缺点；理解人工神经网络、训练、推理等概念；掌握数据、算法、算力三者的相互关系。
第8课 知识图谱与关联应用
学习目标：理解知识图谱的节点‑连线表现形式；学会利用知识图谱进行逻辑推理，解决简单实际问题。
L4综合应用·创新搭建层
定位：综合运用AI技术，完成项目搭建，关注文化与法律
第1课 人工智能发展新纪元
学习目标：回顾AI发展历史，掌握三大核心要素；了解我国AI建设成果；区分强弱AI，分析应用局限；思考AI伦理责任。
第2课 人工智能特征与应用
学习目标：掌握AI核心特征，了解国内发展现状；分析AI对个人、行业、文化的多重影响；辩证看待AI的便利与挑战。
第3课 生成式人工智能再体验
学习目标：掌握生成式AI的跨场景应用；学会设计、优化提示词；体验人机协同创作，提升解决实际问题的能力。
第4课 图像与生成式人工智能
学习目标：掌握语音识别、唤醒技术原理；结合硬件设备，实现专属语音唤醒功能。
第5课 体验图码的识别
学习目标：理解图形识别原理；认识二维码、AprilTag、DM码的特点与场景；完成图码识别实操，理解特征提取逻辑。
第6课 搭建专属智能助手
学习目标：复用语音技术知识；通过训练工具+硬件，搭建可语音唤醒的个性化智能助手。
第7课 文化传承有智能
学习目标：了解AI跨领域复用技术；掌握AI在文物修复、非遗保护中的应用；结合案例设计AI赋能文化传承的方案。
第8课 知识产权要保护
学习目标：了解数字作品知识产权概念与法律边界；理解保护知识产权的意义；能判断常见的侵权行为。
🏆 课程亮点
✅ 1. 权威认证，紧跟校内
中国电子学会 + 人民教育出版社 联合发证
可作为科技特长生申报材料
✅ 2. 真实AI大模型训练
不是“假AI”，不是纯编程
使用真实大模型平台进行模型训练、调优
培养孩子真正的AI思维与动手能力
✅ 3. 学情分析报告
每阶段生成学习分析报告
知识点掌握、思维品质、训练技能一目了然
家长可实时追踪孩子成长
📅 课程安排
📌 每班限8-10人，小班教学，名额有限！
💰 评测费用
等级评测考试费（中国电子学会官方统一标准）：
300元 | |
320元 | |
👨🏫 怎么学、谁来教？
所有授课教师均通过中国电子学会“青少年人工智能素养指导教师”认证培训持证上岗，专业可靠。
平台支持：人教人工智能素养课程平台（官方唯一指定学习平台）
📢 常见问题
Q：孩子零基础可以学吗？A：完全可以，启蒙班从生活 AI 入门，循序渐进教学，无基础门槛。
Q：和学校的编程课有什么区别？A：普通编程偏重代码语法，本课程立足国家 AI 课标，聚焦 AI 原理、模型训练、伦理素养，完全贴合校内未来授课方向。
Q：2026年什么时候评测？
A：2026年青少年人工智能素养能力评价考试时间安排如下：
2026年9月6日 9: 00-9: 40
2026年12月6日 9: 00-9: 40
Q：考试形式
A：实行全国统一命题、统一考试、统一证书。采用线上闭卷形式，考生需通过官方考试平台，在符合要求的独立环境中完成考试，系统全程记录考试过程。
Q：证书有什么用？A：评价证书电子学会官网可查，全国认可，实打实的 AI 能力权威凭证。可作为校内评优、科技特长生报名有效佐证材料。
🚀抢占暑期稀缺名额，锁定 AI 赛道
AI 不是万能捷径，而是新一代孩子必备的基础学科。趁着暑假系统学习，拿到国家级权威测评证书，新学期领先同龄人一个身位！
📅 开课时间：2026年7月10日 -8月31日📍 上课方式：线下小班 ⏰ 报名截止：2026年6月15日（名额有限，报满即止）
💡 总结一句话：
AI 从不是代劳一切的魔法棒，而是助力学习的铅笔，教会孩子善用工具、独立思考，才是 AI 素养学习的核心。
2026年赛事规划
👇 立即私信 / 联系老师锁定名额
回龙观校区
昌平区回龙观文华路89号正德双创平台三层
知春路校区
海淀区知春路甲48号盈都大厦C座四单元8A/F
联系电话：58731290
草桥校区
丰台区草桥欣园一区八颗牙教育广场三层
联系电话：87583318
