2026年河南省白卷语文试题及答案
一、积累与运用(共22分)
4.最后,我们到达终点站“诗词长廊”,品味凝结在笔墨中的时间印记。请根据提示,在横线处填写恰当的古诗文名句,完成这份跨越千年的“时间诗单”。(8分)时间是什么?时间是王湾行舟北固山下,“①海日生残夜②江春入旧年的岁月更迭;是晏殊小园香径徘徊时,“③无可奈何花落去④似曾相识燕归来的时光流转。时间是什么?时间是崔颢站在黄鹤楼上,“⑤黄鹤一去不复返⑥白云千载空悠悠 ”的悠悠感慨;是陶渊明笔下桃花源中人与世隔绝,“⑦乃不知有汉⑧无论魏晋”的岁月漫长、时光飞逝。时间,是文人的笔墨,是岁月的回声,愿你在时间流逝中学会珍惜,在岁月变迁中懂得成长。
三(一)阅读下面两个文段,完成12~15题。(共11分)
【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】大军西上贾胡堡①,隋将宋老生率精兵二万屯霍邑,以拒义师。会久雨粮尽,高祖”与裴寂④议且还太原,以图后举。太宗曰:“本兴大义,以救苍生,当须先入咸阳,号令天下;遇小敌即班师,将恐从义之徒一朝解体。还守太原一城之地,此为贼耳,何以自全!”高祖不纳,促令引发。太宗遂号泣于外,声闻帐中。高祖召问其故,对曰:“今兵以义动,进战则必克,退还则必散。众散于前,敌乘于后,死亡须臾而至,是以悲耳。”高祖乃悟而止。 (摘选自《旧唐书·太宗本纪》)
【注释】①贾胡堡:在今山西省灵石县西南。②霍邑:今山西省霍州市。③高祖:唐高祖李渊,后文“太宗”指唐太宗李世民。④裴寂:唐朝开国功臣。
12.下列选项中加点的词语,意思相同的一项是(3分)A
A.臣诚知不如徐公美 诚宜开张圣听(《出师表》)
B.闻寡人之耳者 卒获有所闻(《送东阳马生序》)
C.以图后举 傅说举于版筑之间(《生于优患,死于安乐》)
D.促令引发 下车引之(《陈太丘与友期行》)
13.把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
还守太原一城之地,此为贼耳,何以自全!
13.(如果)返回防守太原这一座城池,这就(和)叛贼(一样)了,凭什么保全自己!(意思对即可。2分)
14.高祖退兵的原因是什么?请用自己的话简要概括。(2分)
14.①持续降雨,军中粮草耗尽,补给困难。②敌人在前,一时难以取胜,意图保存实力,再找时机。(每点1分,意思对即可。如有其他答案,言之成理亦可酌情给分。共2分)
15.邹忌的进谏方式与唐太宗有什么不同?请结合具体内容简要分析。(4分)
15.①邹忌采用设喻说理的方式,委婉含蓄地从自身生活小事出发,类比推理出“王之蔽甚矣”的结论,使齐威王认可。②唐太宗则采用直言进谏、以情动人的方式,先直接陈述利害,被拒后以“号泣”引发高祖追问,再陈说严重后果,最终使高祖醒悟。(每点2分,意思对即可。如有其他答案,言之成理亦可酌情给分。共4分)
(二)阅读下面这首元诗,回答问题。(4分)晚步
叶颙①
偶随芳草踏斜晖,石径云深翠滴衣。两袖天风明月上,杖头挑得树阴归。
【注释】①叶颙(yong):字景南,金华(今属浙江)人。
16.马致远在《天净沙·秋思》中借黄昏景象写羁旅漂泊之愁。这首诗也写黄昏景象,但表达的心境和情感与《天净沙·秋思》截然不同,请结合本诗具体内容简要分析。(4分)
示例:这首诗表达的是诗人悠然自得、闲适旷达的心境,以及对山居生活的满足与热爱。诗中通过“偶随芳草”“翠滴衣”等词句,写出了诗人漫步时对自然美景的沉醉与喜爱;通过“杖头挑得树阴归”这一充满情趣的动作描写,展现了诗人漫步时的惬意与满足。(情感,2分;分析,2分。意思对即可。如有其他答案,言之成理亦可酌情给分。共4分)
四、整本书阅读(5分)
17.人们常说:“出发,是为了抵达。”但也有人说:“真正的风景,在路上。”请结合下面两部名著的内容以及上述观点,谈谈你对“出发”的理解。(100字左右)(5分)
A.《西游记》B.《海底两万里》
17.示例一:出发既为抵达,也为路上的成长。唐僧师徒为求取真经坚定西行,在磨难中坚守本心;阿龙纳斯随“鹦鹉螺”号探索深海,在未知的冒险中收获见识与勇气。真正的“出发”,既要明确目标,也要珍惜过程中的历练,二者共同赋予“出发”意义。示例二:出发的意义,在于追寻与成长。唐僧师徒心怀取经的目标,一路历经磨难,在坚守中完善自我;阿龙纳斯跟随“鹦鹉螺”号深入海底,在漫长航行中探索奇观、增长见识。“出发”的价值,不只在抵达终点,更在一路的坚守、探索与历练。(观点,1分;结合两部名著内容具体分析,各2分。如有其他答案,言之成理亦可情给分。共5分)
夜雨聆风