可打印|2024-2025学年江苏省无锡市梁溪区三年级(下)期末语文试卷

2024-2025学年江苏省无锡市梁溪区三年级（下）期末语文试卷

一、第一部分【识字加油站】

1．（14分）填一填，找规律。

lóu tī

chèn shān

chén tǔ

hú li

liú tǎng

zǔ	力	成
lì	史	害

2．（6分）辨一辨，选一选。（用横线画出正确读音）

撒（sā sǎ）腿	夹（jiá jiā）袄	劲（jìng jìn）吹
旋（xuán xuàn）风	和（huò huó）弄	纤（qiān xiān）细

二、【词句段运用】

3．（6分）将正确答案的序号填在括号里。

（1）清晨，同学们的欢笑声打破了校园的。

面对突发情况，人们惊慌逃散，而他非常，迅速拨打了求救电话。

A.镇静

B.平静

C.宁静

（2）画家觉得在这幅山水画上再添上一只飞鸟是，反而破坏了原有的意境。

A.滥竽充数

B.画蛇添足

C.掩耳盗铃

（3）俗话说“ ”，为了更好地了解家乡，同学们走街串巷，实地考察，收集了许多真实可靠的信息。

A.见善则迁，有过则改

B.不入虎穴，焉得虎子

C.眼见为实，耳听为虚

4．（3分）照样子介绍身边的一位好伙伴，注意围绕他（她）的一个特点来写。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。

，他（她）

三、【古诗词积累】

5．（11分）在横线上填上恰当的内容。

诗中有美景。读着诗句“泥融飞燕子， ”，我们眼前就会出现的美好画面，也会联想到《燕子》一文中描写的景象：那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这中，。

诗中有习俗。“ 曈曈日， ”描绘了家家户户过春节的热闹场面，这个习俗表达了人们迎新祈福的美好心愿；而重阳节的传统习俗是，王维在诗中写道“独在异乡为异客，。，遍插茱萸少一人”，表达了在重阳佳节思念家乡亲人的情感。

四、【快乐阅读吧】

6．（25分）阅读。

柳笛和榆（yú）钱

①我的故乡在科尔沁草原，那里的榆树和柳树并着肩长。当柳树的长发披散开来，在春风里沐浴时，榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。

②春天，我们折下一枝小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后搓一搓，使绿色的树皮略略熟软，猛一下抽出树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。柳笛声是由柳管的粗细决定的。粗笛声音浑厚，“呜呜”的像牛吼；细笛声音尖俏，“吱吱”的像雏（chú）鸡叫。那时候，我们常常绿着手心和嘴唇，手拿十几只柳笛回家。

③柳笛要现做现吹，放一夜，第二天天就无法吹响了。春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。

④榆钱是榆树的奉（fèng）献。榆钱非常好吃。清晨，露水还浸润着榆钱的时候，它们亮晶晶、绿莹莹的，真像一串串晶莹的玉荚。折下一枝，吃在嘴里，那滋味真美妙！第一片如果入口欲化，第二片一定稍稍提醒你仔细咀嚼。第三片第四片呢，你能尝到露水与榆钱混合后的甜美，尝到土地的芬芳。手中的榆钱吃完了，你会把目光停留在更高更密的榆树枝上，然后想方设法爬上墙头，骑着树杈，在枝叶的遮蔽下吃个够。

（1）文章共4个自然段，第1自然段描绘了故乡草原上的和，第2﹣4自然段写了“我们”做柳笛、和。其中第4自然段是围绕“ ”这个意思来写的。

（2）品读句子，完成填写。

1）春天，我们折下一枝小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后搓一搓，使绿色的树皮略略熟软，猛一下抽出树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。

“熟”有多个意思，常见的有：A.植物的果实等完全长成；B.（食物）加热到可以食用的程度；C.加工或锻炼过的；D.熟练。这句话中的“熟”意思是。（填序号）

“我们”是怎样做柳笛的？请你按提示填一填制作流程图。

折柳枝→ → →

2）粗笛声音浑厚，“呜呜”的像牛吼；细笛声音尖俏，“吱吱”的像雏（chú）鸡叫。

、 ”这些模拟声音的词想一想就有了大致感受。作者还联系生活中常能听到的、来形容，我联想一下，就更加理解句子意思啦。

3）春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。

柳树是报春的使者，嫩绿的枝叶让人感受到。孩子们融入这美妙自然中自由创作，用柳笛声赞美春天，表达自己的心情。

（3）读完全文，你体会到作者写“柳笛和榆钱”，表达了自己的感情。

五、【习作表达营】