深研真题明方向,聚力研讨促提升——周至中学开展2026年高考专题教研活动

为精准把握2026年高考命题趋势，吃透高考评价体系导向，优化高三备考策略，提升全体学科教师教学教研水平，6月24日，周至中学组织开展2025—2026学年度第二学期第四次主题教研活动，全校九大学科教研组同步开展2026年高考真题深度研讨交流。

本次教研活动统筹规划、流程清晰，覆盖语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理全部高考学科，各教研组分设专属研讨场地，由学科负责人牵头、包组领导全程参与督导。活动分上下半场有序推进：上午8:00起，各高三备课组教师齐聚备课办公室，独立完成2026年高考真题作答，立足一线做题视角梳理试题考点、题型变化，同步梳理研讨思路，精心制作专题分析PPT；下午15:50，各学科于高二学科教室开展集中汇报研讨，由高三备课组主讲，全学科教师共同参与交流。

研讨现场，老师们围绕高考真题展开细致剖析，重点从试题知识点分布统计、学科核心素养落地路径、试题与中国高考评价体系内在关联三大维度深度拆解。大家结合课堂教学、高三备考实际，交流新高考背景下命题侧重、设问逻辑、能力考查新变化，针对重难点题型、学生易失分模块、日常教学改进举措交换思路，包组领导同步参与点评指导，为学科后续教学、复习备考指明优化方向。

以研促教，以思提质。本次高考真题专题教研，让全体教师精准锚定高考命题核心导向，打通了“真题研究—课堂教学—备考优化”的闭环。下一步，周至中学将持续深耕常态化教研，引导教师把真题研讨成果转化为日常教学实效，精准对接高考育人要求，打磨高效课堂，夯实备考根基，助力我校学子在高考中稳步前行。