陈振林试题文章之161 :
陈振林小说《空城》与《三国演义》(节选)联读阅读题(来自“百度教育”):
所在试卷:2026高考语文复习-小说专题训练-陈振林小说

文本一:
空城
陈振林

文本二:
孔明登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令,教:“将旌旗尽皆隐匿。诸军各守城铺,如有妄行出入及高言大语者,斩之!大开四门,每一门用二十军士扮作百姓,洒扫街道。如魏兵到时,不可擅动,吾自有计。”孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童,携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏,我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”
孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官问孔明何故。孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险,见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。”众皆惊服。
却说懿分兵而进,此时蜀兵尽回汉中去了。懿悔之不及,仰天叹曰:“吾不如孔明也!”
(节选自《三国演义》第九十五回《马谡拒谏失街亭 武侯弹琴退仲达》,有删改)
(1)《空城》这部小说含蓄而又蕴藉,下列理解和分析不正确的是 ______
A.小说前面交代街亭失守,先生催促,敌军涌动,车马喧嚣,渲染了敌军压境的紧张氛围。
B.小说中的都督谨慎多疑,看到城门大开,听到琴声悠扬,害怕城中有埋伏,因此选择撤兵。
C.小说中的琴声具有力量,它已经超越了兵力和城池的限制,构建起一座无形的精神堡垒。
D.小说把原有“空城计”故事中的战争计谋的对决上升为精神世界的对决,颇具哲学深意。
(2)《空城》改编自“空城计”的故事,可梳理出两条线索,请完成梳理。
战前备琴→①______→琴声释疑
敌军逼近→敌军压境→②______
(3)《空城》在叙事时较多地融入春雨和秋风两个童子的视角,有何好处?
(4)《空城》中多次写到“琴声”,请分析其作用。
答案解析
(1)本题考查对小说内容的理解和分析能力。
ACD.正确。
B.有误,结合文本一“先生停了停手中的羽毛扇说:‘他知道城里没有伏兵,但他知道我的琴声,知道我的琴声里有一座城。’”可知,选项“害怕城中有埋伏”表述错误。
故选:B。
(2)本题考查对小说线索的梳理能力。
结合文本一“先生的双手,放在了七弦古琴上。两只手的手指贴着琴弦,像两只蝴蝶伸开纤长的腿探进了绽开着的花朵。琴声,就从指尖缓缓流出”可知,在战前备琴之后,先生在城上弹琴,因此①处应填“城上弹琴”。
结合文本一“那千军万马便像潮水退去一般,瞬息间流向了远方”可知,在敌军压境之后,敌军选择退兵,因此②处应填“敌军退兵”。
(3)本题考查对小说叙事视角的分析能力。
结合文本一“春雨和秋风的心同时一紧,双腿不由颤抖了一下”“春雨定了定神,他看到了城楼之下的千军万马。秋风睁了睁眼,他看清队伍前头那匹高大的乌孙马上的人”可知,小说在叙事时较多地融入春雨和秋风两个童子的视角,首先丰富了叙事视角,使故事更加立体多元;其次,通过童子的视角,可以增添故事的趣味性,展现他们在面对敌军时的紧张与好奇;最后,童子的反应也衬托了先生的镇定自若,突出了先生的形象。
(4)本题考查对小说中“琴声”作用的分析能力。
结合文本一“先生的双手,放在了七弦古琴上。两只手的手指贴着琴弦,像两只蝴蝶伸开纤长的腿探进了绽开着的花朵。琴声,就从指尖缓缓流出”“四周一片寂静,不像是千军万马到来的样子,却只听见城楼上的琴声,像远处大江里不停翻滚的流水”可知,“琴声”在小说中多次出现,首先推动了情节的发展,是“空城计”成功的关键;其次,通过琴声,塑造了先生镇定、智慧的形象;再次,琴声与敌军的反应形成了鲜明的对比,营造了紧张的氛围;最后,琴声也深化了小说的主题,象征着精神力量。
答案:
(1)B
(2)①城上弹琴;②敌军退兵
(3)①丰富叙事视角,使故事更立体;②增添故事趣味性,展现童子视角下的紧张与好奇;③衬托先生形象,突出其镇定自若。
(4)①推动情节发展,琴声是“空城计”的关键;②塑造人物形象,体现先生镇定、智慧;③营造紧张氛围,琴声与敌军反应形成对比;④深化主题,琴声象征精神力量。
文本一讲述了街亭失守后,诸葛亮准备撤回汉中,面对敌军十五万人马到来,他大开城门,安排兵士扮百姓打扫,自己于城楼上焚香抚琴,以琴声震慑敌军都督,使其误以为有伏兵而退兵,事后向书童解释琴声里有城的原因的故事;文本二则叙述了西城县魏兵来袭时,诸葛亮下令隐匿旌旗、大开城门、扮百姓洒扫,自己凭栏焚香操琴,司马懿因疑有伏兵而退兵,事后诸葛亮解释用计缘由,司马懿后悔不已并自叹不如的经过。
所在试卷:20 26高考语文复习-小说专题训练-陈振林小说
夜雨聆风