2026年四川泸州中考历史试卷

2026年四川泸州中考历史试卷

一、选择题

1．秦统一后，创建了中央集权制度。这一制度自中央到地方由三个主要环节构成：第一个环节是建立大一统国家的元首制度，第二个环节是成立中央政府机构，第三个环节是地方行政制度。下列制度属于第三个环节的是（　　）

A．分封制B．皇帝制度

C．三公九卿制D．郡县制

2．《中华文化史》中指出：“‘唐’‘唐人’‘唐字’‘唐言’‘唐家’‘唐山’等是海外至今流行的对中国以及与中国相关事物的惯称”。据此可知，唐朝（　　）

A．文化对外辐射力强劲B．国内交通发达

C．民族交往与交融加强D．民众生活安定

3．下面是不同学段历史教科书的目录节选。

这两个目录都（　　）

A．聚焦于新民主主义革命时期

B．体现了中国社会形态向封建社会过渡

C．凸显了危机与探索的时代特征

D．梳理了人类社会从分散到整体的历程

4．如图是周令钊于1951年创作的油画，现收藏于中国国家博物馆。

这幅油画的史料类型和描述的史事是（　　）

A．一手史料、五四运动

B．一手史料、新中国成立

C．二手史料、五四运动

D．二手史料、新中国成立

5．春联是中华传统文化的重要组成部分，可反映当时的社会风貌和人们的思想情感。如表是历史上某一时期广西柳州不同行业张贴的部分春联。

该时期可能是（　　）

A．晚清时期B．抗日战争时期

C．大革命时期D．人民解放战争时期

6．十一届三中全会以来，我国农村以责任制为启动器，多种经营为突破口，推行家庭联产承包责任制，因地制宜制订全面发展农、林、牧、副、渔、工、商的规划。这（　　）

A．标志着社会主义制度建立

B．拉开了城市改革的序幕

C．有利于农村生产力的解放

D．形成了全面开放的格局

7．2021年《人民日报》报道：2013年以来，近2000万人次进村入户采集信息，300多万名驻村干部和第一书记，12.8万个贫困村全部出列，832个贫困县全部摘帽，近1亿人摆脱绝对贫困。这篇报道的主题可能是（　　）

A．独立自主的和平外交

B．脱贫攻坚的全面胜利

C．“一国两制”的基本方针

D．现代国防的钢铁长城

8．公元前3500年至公元前3000年左右，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域各自产生了人类最初的文明。这体现了（　　）

A．文明产生的多源性B．世界文明的统一性

C．文明发展的连续性D．世界文明的开放性

9．1835年托克维尔在《英格兰与爱尔兰之旅》一书中描述了对曼彻斯特的参观感受：一层黑烟笼罩着整个城市……公共场所的地面上散布着堆积如山的建筑瓦砾和淤泥，溪流经过工厂时水流污浊、泛滥成千百色。这一描述反映了（　　）

A．新航路开辟加强世界联系

B．文艺复兴推动人的思想解放

C．英国逐渐形成君主立宪制

D．工业革命带来严重环境污染

10．1848年《共产党宣言》发表，第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理。《宣言》中提出：“这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”下列史事最能体现这一观点的是（　　）

A．美国“南北战争”

B．“三国同盟”和“三国协约”建立

C．俄国1861年改革

D．中国“工农武装割据”道路形成

二、非选题

11．阅读材料，完成下列要求。

材料一西晋以来，北方人为躲避战乱大量南下。南迁者带来了北方先进的生产工具和耕作技术，与当地民众共同努力，促进了江南地区荒地的大量开垦。正如沈约曰：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业。一岁或稔，则数郡忘饥。”

——摘编自袁行霈、严文明等《中华文明史》

（1）根据材料一，指出这一时期江南地区开发的主要原因。

材料二长征途经之地，多数偏远贫困，这些地区的老百姓自愿将存粮、布匹等拿出来支援红军。在红军需要请向导、找挑夫、安置伤病员时，也都能得到群众的帮助……长征中战役很多，兵力损失很大，在人民群众的积极支持下，扩红工作取得了重大成绩。据1935年4月5日各军团扩红工作总结，红一方面军沿途扩大红军5400余人（不包括遵义战斗中争取的新战士）。

——摘编自刘慧君《从＜红星＞报看红军长征中的群众工作》

（2）根据材料二并结合所学知识，概括长征途中人民群众支援红军的主要方式，并简析其意义。

材料三1953年7月至1954年5月，新中国进行了全国规模的基层选举，人民群众以主人翁的姿态参加了中国历史上第一次全国性普选。在全国人民普选的基础上，1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。大会一致通过了《中华人民共和国宪法》，以国家根本法的形式确立了人民代表大会制度。

——摘编自人民出版社、当代中国出版社《中华人民共和国简史》

（3）根据材料三并结合所学知识，指出人民代表大会制度体现的原则。综合以上所有信息，运用唯物史观谈谈你的认识。

12．某学校九年级三班历史兴趣小组开展了以“殖民地半殖民地人民的反抗斗争”为主题的项目式学习，请你参与完成任务。

【第一阶段：整理建构】

【第二阶段：分析探究】

13．阅读材料，完成下列要求。

某学校正在举办校园文化节，其中历史文化长廊展出了中国古代部分科技文化成就。如图是该长廊的规划图。

漫步千年智慧长廊，结合所学知识，写一篇观后感。（要求：标题明确，选择的成就可局部可整体，内容包含所见、所思、所悟，不低于120字。）

参考答案

11．（1）北民南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术。

（2）自愿将存粮、布匹等拿出来支援红军、给红军当向导、做挑夫、帮助红军安置伤病员、参军等。促进了红军队伍的壮大，有利于红军战斗与转移等。

（3）人民当家作主。人民群众是历史的创造者等。

12．（1）①非暴力不合作运动；②1960年“非洲独立年”。

（2）特点：持续时间长，分阶段不断发展，斗争水平逐步提升；范围广，遍及亚、非、拉所有殖民地半殖民地地区；斗争形式多样：武装斗争、和平改革、国际团结合作并存；目标不断深化：从独立建国到维护国家主权、谋求国际话语权。

（3）影响：大批新兴独立国家形成“第三世界”，冲击两极格局，推动世界多极化发展；实现民族独立，推动民族经济、文化发展。

13．标题：《观中国古代科技文化长廊有感》

走进校园的中国古代科技文化长廊，各类古代科技成就让我倍感震撼与自豪。我依次参观了四个展区，在这里见到了推动世界文明发展的四大发明、领先世界近千年的圆周率计算、承载中医学智慧的医药典籍，还有总结古代农业经验的农学著作，这些都是中国古代科技的瑰宝。四大发明传播到欧洲后，对欧洲的航海发展、文艺复兴和社会变革起到了巨大推动作用，是中国对世界文明的伟大贡献；祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位，彰显了中国古代数学的顶尖水平；历代医学家、农学家留下的理论著作，至今仍有重要的参考价值。参观完长廊我深深感悟：这些成就凝结着古代先民的探索精神与智慧，展现了中华文明的博大精深。这些宝贵遗产是我们民族的骄傲，也激励着我们传承创新精神，努力学习，续写新时代的中国发展篇章。