宝宝学美术(教案):蝴蝶和花

教学目标：

      1、能表现花的基本特征，运用多种色彩作画。

      2、在拼贴过程中，感受蝴蝶翅膀的对称。

      3、初步感知构图，体验与同伴共同操作的快乐。

教学准备：

      1、经验准备：认识蝴蝶，欣赏过各种美丽的花。

      2、物质准备：师长事先在瓷砖墙上画出各种颜色、形状的花，颜料(稍稀释)，排笔、棉棒，塑料图形片(用水沾湿)，蝴蝶头饰，抹布，磁带，录音机。

教学过程：

      一、音乐游戏导入，激发幼儿参与活动的积极性。师：蝴蝶宝宝和妈妈一起出去飞一飞、玩一玩吧！放音乐，教师与戴蝴蝶头饰的幼儿共同舞蹈。

      二、谈话活动，引发幼儿观察。

      师：小朋友，我们到花园里采花蜜吧！你看到花园里有什么样的花？

      教师引导幼儿从颜色、形状等方面观察，并进行讨论。

      教师小结：花儿有各种颜色、不同形状的花瓣，有的开放了，有的没开放，是包在一起的。

      师：可是这个花园只有这么几朵花，不够我们来采花蜜，怎么办？

      三、提出要求，幼儿作画。教师指导。

      师：你想种什么颜色、什么形状花瓣的花？幼儿自由讨论回答。

      师：那我们把花种在花园的什么地方？交代要求，幼儿作画，教师指导：

      1、在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花。用塑料片片拼一拼，找出更多的蝴蝶朋友和我们一起玩。

      2、幼儿绘画，教师指导，鼓励幼儿大胆表现不同形状花瓣、不同颜色的花，提醒幼儿注意拼贴蝴蝶翅膀是对称的，注意画面中的蝴蝶和花的位置。

      四、展示幼儿作品，欣赏评价。