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2019年国家录用公务员考试《申论》副省真题卷
第五题
问题五、“给定资料5”提到“跟着时代的大潮往前走，尽到我所有的力量，做好我要做
的事情”，请深入思考这句话，自选角度，联系实际，自拟题目，写一篇文章。（40分）
要求：
（1）观点明确，见解深刻；
（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；
（3）思路清晰，语言流畅；
（4）字数 1000~1200 字。
题干解析：
1、“给定资料5”提到“跟着时代的大潮往前走，尽到我所有的力量，做好我要做的事
情”，请深入思考这句话=（1）这是典型引言式作文，这种判分百分之九十九一个判分标准是
引用和解释这句话的含义，我考前专门发过一个文章，强调作文做好拿出一段引用和解释这
句话，就算不解释，起码第一段也要引出。为嘛我强调的这么死呢？因为有一年引言式作文
的判分要求就是开头无引言算跑题。所以作文这块保命最重要。我看了很多网上范文，竟然
都没引用加解释，可见作文这块真是都太儿戏。（2）题干要求深入思考这句话，就是要挖掘这
句话的深层次含义，也就是解释这句话的时候最后用“其深层含义是”这类语言表明你深
挖了。同时这句话你要搞清楚几个关键词，一个是“跟着时代”，你要知道这个时代是“新
时代”。“尽我所有的力量，做好我要做的事”，你要知道“我是谁”，“我该做什么”。这
就需要看材料5了。（3）引言里其实是讲时代和个人的关系，我之前仿佛强调，引言有俩关键
词时一定要考虑二者关系，所以解释这句话时要体现下二者关系，这二者的关系就是时代影
响人、人要服务时代。
2、自选角度，联系实际，自拟题目，写一篇文章=（1）自选角度有俩含义，一个含义是写
作的参考框架至少给了俩，或者中心思想至少给了俩，以我见过的作文标准来看，有时给出
俩结构，可以按照是什么、为什么、怎么办来写，也可以按照把解释总论点的三个含义来写；
有时给出多个总论点，比如有一年就给出了仨总论点，只要有一个就可以。（2）联系实际说明
要有个现状分析或者写一个立足现实我们该怎么办。（3）自拟题目基本确定了可能会给出两
个以上总论点。
3、观点明确，见解深刻=（1）写好段首句，别让阅卷人给你概括。（2）见解深刻，别在字面
意思就可以，要提炼。
4、参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；思路清晰，语言流畅=一定要结合材料，
但是一定不能全部是材料；思路清晰就是要求便于阅卷。
5、字数 1000~1200 字=一定要写到1200字，写到了就多得分。
资料4自古以来，我们的祖先就关注现实，关注生命，关注生命层次的提升，将“为国利民”作
为至善的人生追求。
解析：这一段是总，这个估计都能读出来把
中国核潜艇第一任总设计师彭士禄，在他3岁时，母亲蔡素屏不幸被捕就义，第二年，父
亲彭湃在上海被捕，慷慨赴死。年仅4岁的彭士禄成为孤儿，过起了姓百家姓、吃百家饭、穿
百家衣的逃亡生活。1962 年，这位历尽苦难长大的孩子，开始主持我国潜艇核动力装置的论
证和主要设备的前期开发。当时，他手里仅有的参考资料是，从报纸上翻拍的两张模糊不清
的外国核潜艇照片和一个儿童核潜艇模型玩具。1967年起，他在大西南深山组织建造潜艇核
动力陆上模式堆。那些日子里，他吃住在阴暗潮湿、毒蛇蚊虫肆虐的工地上，靠着原始的计算
尺和手摇计算器验证了核潜艇数不清的数据。1974年8月，我国自行研制的第一艘核潜艇正
式服役。 从投身核潜艇研制到项目解密，隐姓埋名近 3 0 年，彭士禄始终忘不了周总理嘱咐他
的话：小彭，记住，无论什么时候，无论走到哪里，你都要记住你姓彭，是彭湃的儿子！
解析：这一个故事就是讲一个“奉献”，属于为国，为国也就是利民
苏和被誉为“沙漠愚公”。2004年，曾任阿拉善盟政协主席的苏和，回到老家额济纳旗，
在大漠中的黑城遗址旁植树造林，那一年他57岁。黑城遗址是一座有着近千年历史的西夏
古城，沙化严重。苏和回忆说，小时候听长辈们讲，这附近林草茂密，胡杨、红柳密得骆驼进去
都找不见，可上世纪五六十年代后，生态日趋恶化，大片植被枯死，风沙天气越来越多，额济
纳旗甚至成了沙尘暴的策源地。他说：“周围风刮过来的沙子堆得和城墙一样高，眼看黑城
快要被埋掉了。我当时有个想法，黑城不能在我们这辈人手上消失。” 10 年间，他种植的梭木
林一点点扩大，达到了 300 0 亩。最初在房后种植的两棵胡杨也长成了大树，老人被太阳和风
沙磨砺过的坚毅的脸上刻满皱纹，满是伤痕的大手上，老茧褪了一层又一层。
解析：坚持奉献，和上一个没有任何区别
从河南南阳市镇平县城出发，一路向北，经高丘镇，沿山路盘旋而上，攀至海拔1600多
米的山顶，再顺山路蜿蜒而下，下到海拔600多米的谷底，才能到达张玉滚任教的黑虎庙小
学。这所学校被层层大山包围， 村里流传着一句顺口溜：上八里、下八里；羊肠道、悬崖多；
还有一个尖顶山。从学校走到镇上，需要10多个小时。 然而，就是在这样的环境下，当年 2 1
岁的小伙张玉滚来到这里当小学教师，一直坚持到现在。张玉滚之所以选择留下来，是因为
前任校长吴龙奇的一句话：“玉滚，泥巴砖头垒个灶台，顶多能用个十年八载。咱们教学生认
的每个字，他能用一辈子。你要不来，这个班就开不了课，孩子们就得上山放羊去。”17 年间，
张玉滚教过500多名孩子，村里出的大学生从1名增加到了16名。解析：也是坚持奉献，仨故事都在讲一个坚持奉献，并且俩故事讲到了一直不忘记最初
领导的叮嘱，这叫不忘初心，并且都坚持奋斗。所以仨故事总结三点：不忘初心、乐于奉献、坚
持奋斗。
阎肃是我国著名的艺术家，作品影响了几代人。他曾经感慨说：“我没有决定过自己一
生的道路，或者说去想我这一生必须要怎么样。跟着时代的大潮往前走，尽到我所有的力量，
做好我要做的事情。不要去挑生活，让生活来挑你。时代也好、组织也好、环境也好，需要你做
什么事，努力把它做好，对你自己就是一件非常快乐的事情，别人也会觉得快乐。我的一生作
品不少，只要能在老百姓的心里留下一点记号，那我此生无憾。我对我的子女也是这样的要
求，不去安排自己的人生道路，听时代的招呼，做一个对社会有用的人，对得起这个时代就够
了。”
解析：基本锁定了，这一年就是考个价值观，就是顺应时代，为国为民服务。
立意基本确定了，就是在新时代，做一个为国利民的人
写标题就是：
主标题：
作好为国利民这篇大文章
副标题：
论新时代与人生选择的关系与做法
然后再看看客观题的题干：
问题一、根据“给定资料1”，请概括小张家乡出现的新变化。（15分） 要求：准确全面，
条理清晰。不超过200字。
问题二、省里召开扶贫工作座谈会，邀请小赵介绍发展花椒酱产业的经验。根据“给定
资料2”，请为小赵写一份发言提纲。（20分）
问题三、根据“给定资料3”，请分析小吴发生了哪些变化，使得村民们对她的称呼从
“那个大学生”变成了“小吴”。（10分）
问题四、“给定资料4”中的座谈会上，主持人说：“如果不能打破这种种‘遮蔽’，就
拿不出有份量的作品。”请谈谈你对“种种‘遮蔽’”的理解。（15分）
分别讲了这几个点：
1、基层新变化
2、小赵如何扶贫
3、小吴的变化4、遮蔽是个问题
前四个题其实告诉了我们意义与问题，意义就是对个人好、对国家好、对人民好；问题就
是“遮蔽”
所以
参考结构一：
1、开头+引言
2、分析意义
3、指出问题
4、写仨做法
5、结尾
参考结构二：
1、开头
2、引言
3、问题
4、仨对策+意义，也就是段首句中写一个对策写一个意义，比如：不忘初心，实现人生价
值。
5、结尾
内容扩充：
开头：
可以套我的仨模板
一个是“利民之事、丝毫必行”模板。一个是“一代人有一代人的使命模板”。一个是
“言近旨远，简单的语言有大内涵”。我觉得花100块钱买个开头不冤枉把，起码开头150
字可以搞定。
结尾：
可以套更多了，最简单的就是实干的模板了，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
分段扩充模板不说了，几乎全能套。
