文档内容
套题演练-申论 3
（讲义+笔记）
主讲教师：田雅文
授课时间：2024.05.18
粉笔公考·官方微信套题演练-申论 3（讲义）
材料 1
乡村振兴从何来？靠山靠水靠人才。当下，随着乡村振兴的扎实推进，阡陌
纵横的美丽乡村正成为各类人才大显身手的广阔舞台。
“村务员”听说过吗？近日，农业农村部、国家发改委、国家乡村振兴局发
布第三批 21 个全国农村公共服务典型案例，H 省 G 县“‘村务员’，巧织乡村公
共服务‘网’”榜上有名。日前，记者走进该县龙溪村这个全县人口最多的行政
村，倾听村务员们的故事。
傍晚时分，龙溪苗圃希望小学的孩子们三三两两走在放学路上，村务员老吴
迎面走来，叮嘱孩子们留心脚下、注意安全。这条林间小路是老吴的岗位责任区，
交通安全、卫生状况是他巡查的重点，早晚往返好几趟，“村务员履职以来，孩
子们上学安全多了。”龙溪苗圃希望小学的方老师说，学校建在山腰处，每逢下
大雨，雨水顺山势沿路面淌下来，在校门口进进出出，鞋子往往被浸湿。今夏的
一天，方老师上班途中突遇暴雨，一路走来，他发现校门口的过水量比以往小了
许多，仔细一看，路面多出了两条细长的水槽，雨水顺着水槽注入路边排水沟。
有同事告诉方老师，水槽是由村务员老吴提议修建的，“事情有人干、问题有人
管、责任有人担，村里有了村务员，就是不一样！”方老师感慨万分。
今年 6月底，村民吴大姐和李大娘发生了争吵。原来，两家的梯田相邻，吴
家田在上，李家田在下，多年来共用一处水源，吴家田埂上开个小口，水便流到
李家田里。当时正处于水稻抽穗期，天旱多日，吴大姐担心自家稻田缺水，就堵
住了田埂上的出水口。李大娘一看急了，拿起锄头就奔向田埂，吴大姐自然不肯
退让。村务员老蔡是种田 30多年的“老把式”。得知情况后，踩着田到吴家的梯
田里探了探水深，心平气和地道出了自己的看法：“稻田里不能缺水，但水多了
也容易滋生害虫，不利于水稻生长。稻田水深保持三指左右最好，你家稻田水过
深了。”听了“老把式”的话，吴大姐的态度缓和下来，主动用锄头在田埂上挖
开一个豁口，水哗啦啦地流进了李大娘家稻田，两家的矛盾也“顺水”而解。“村
务员熟乡情、接地气，在处理乡村问题的时候往往能‘四两拨千斤’，是村情民
1意的‘第一触角’，在乡村治理中发挥着不可替代的作用。”龙溪村驻村第一书记
小郭说。
材料 2
“一根草、一头羊、一袋肥、一片田”。T 市东林村开创的“四个一”模式远
近闻名。在T市乡村振兴博士“帮帮团”的指导下，东林村的水稻发酵成生态饲
料，饲料喂养出美味湖羊。羊粪处理成生物肥料，肥料抛洒回千亩沃土，开创了
现代农业产业新型绿色循环模式。“专家服务基层活动”是 T 市近年来发挥人才
技术优势，助力乡村振兴的重要举措。目前，该市已有 37 名博士“帮帮团”的
专家奔赴在田间地头推广农业技术，提升农业现代化水平。
专业技术人才引进难、使用难、留住难是农村产业转型升级的一大瓶颈。为
此，T市依托区位优势，围绕“农文旅”融合发展做文章，充分对接长三角高校
院所科技资源，组建乡村振兴博士“帮帮团”，吸引农业院校专家教授、科技特
派员、本土专业人才等加入，打通现代化农业科技成果转化的“最后一公里”。
为更好发挥博士“帮帮团”的作用。T市集合各村产业发展实际情况，针对
性选派对口专业的博士“帮帮团”专家与各村结对，明确任务清单，项目化推进
结对工作。永丰村的“鱼菜共生智慧循环种养”项目对接省农科院，在省农科院
张博士的指导下不到一年就完成了占地 50 多亩的养殖地建设，项目年利润高达
500万元。为了让农村农业推广工作薪火相传，该市为博士“帮帮团”每名专家
配备工作团队，形成由一名村干部带队协调、一名青年农业委培生跟班学习、一
名熟悉农业的老同志辅助配合的团队结构。在此基础上，T市还成立乡村振兴实
践学院，邀请博士“帮帮团”专家为农村工作人员专题授课。专家传技术，实践
育人才。何桥村农业委培生小陈就是在省农林职业技术学院专家的指导下，熟练
掌握了大球盖菇种植技术，成为了村里的“蘑菇秀才”。
材料 3
初冬时节，走进 F县议堂村，只见一栋栋独家小院依河而建，布局合理，花
木环绕，宛如一幅水墨画，这要得益于乡村规划师的精心设计。
2谈起议堂村农房的旧貌，J省规划设计院张院长印象最深的是，“横平竖直”
的农房像一排排营房，环境和空间利用都不理想。“我们的规划师对于村里的建
筑进行了灵活的规划设计，期望实现错落有致又实用的效果。但是理想归理想，
现实归现实。比如说，设计中偶尔会出现后排农房大门朝向前排农房墙角的情况，
村民认为不合当地风俗，推进很难。”张院长说。
如何让规划设计与本土文化相融合？“我们建立村民意见收集、工作方案宣
推、市级部门协调等多个对话交流平台，奔着‘共同缔造’的理念来解决实际问
题，不断完善设计方案。”张院长介绍说，最后大家达成共识，通过运用带状景
观对村庄进行分割，确定了“大分散、小集中”的农房空间布局模式，既避免了
呆板格局，又满足了村民意愿。
作为 J省首个“规划师下乡”工作站的成员，F县工作站青年党员规划师小
邢的日常安排丰富多彩：地方产业园区规划咨询、农房建设技术指导、村庄绿化
与景观建设方案优化、“美丽乡村”和相关政策解读……“经过两年多的探索，
工作站服务范围逐步由点及面，现已成为全县乡村规划建设的技术支持平台。”
小邢自豪地说道。
乡村不仅是一个生活空间，还承载着独特的乡土文化和生活理念。在小邢看
来，相比于“懂规划”，乡村规划师更要“懂文化”，要善于从田间地头的细节中
透视村民的生活状态与实际需求。做乡村规划，第一件事就是到乡村去。
材料 4
“柴世荣身材高大，枪法非常准，一枪一个，每次打仗，他都要冲锋在前。
士兵们看到军长都冲在最前线，打仗也不害怕了，一个个跟着往前冲……”W市
汶河镇小雅村，新时代文明实践乡村晚会如期举行，镇邻里艺术团的老周正在讲
述《抗日英雄柴世荣》的故事。这已经是他今年第 26 场“串门”演出了，整场
晚会全部由村民自导自演，最小的演员只有 4 岁，最大的演员年近 80 岁。台上
演的欢，台下也不闲着，观众们组成现场“直播团”，用手机记录下一个个精彩
画面，传到了微信群，发到了朋友圈。
3近年来，W市依托新时代文明实践中心，探索开展新时代文明实践“文化串
门”村村巡演活动，发动基层文艺爱好者自行编排节目，自行导演剧目，自发到
周边村庄巡演，邻里艺术团就是这样一个志愿者团队。
村民老戚夫妇都爱好文艺，老戚写得一手好剧本，妻子扭得一身好秧歌，在
邻里艺术团成立之前，他们就经常去镇上的敬老院等场所演出。当镇上邀请他们
当邻里艺术团团长、副团长时，夫妻俩是很爽快地答应了。为了从生活中抓取鲜
活的素材，老戚没事就跑去和村民们聊天。他们创作的《小镇变化天天见》每次
演出都让村民们拍手称赞。不仅在本村有人气，夫妻俩演出时，也常常吸引不少
邻村村民前来观看。
“能不能到我们村‘串串门’？我们村也有能人”“我想看扬剧！”“我儿子
下个月结婚，能不能请你们去演一场？”……百姓的文化需求多种多样。为了摸
清观众需求，W市新时代文明实践中心通过各种渠道进行了“文化串门”意见征
集，共收集了4000 多条建议，不断有人要求加入“文化串门”活动中来。
“我负责小雅村的演艺培训，这个村的村民大多数没接触过文艺演出，培训
能不能顺利进行，刚开始我还是担心的。”市文化馆文化志愿者小魏说，“让人惊
喜的是村民们积极性都很高，农闲的时候喜欢唱唱歌、跳跳舞，基本功都还有一
点，培训不到一个月，就可以独立演出一台完整的晚会了。文化传承不应受限于
年龄，无论男女老少，只要喜欢，什么时候开始都不晚。”
材料 5
乡村振兴，核心在人，重点在青年。乡村振兴战略的全面开展，需要青年群
体积极参与。推动乡村振兴战略实施，既要科技人才，也要经营人才；既要产业
带头人也要文化传播者，既要管理“领头雁”，也要生产开拓者。
为了推动乡村振兴战略的深入实施，X市委宣传部推出“青年创业先锋论坛”
网络主题宣传活动，深入挖掘 X 市各地青年创业典型人物，用新媒体传播手段，
充分展现新时代优秀青年扎根基层、脚踏实地、拼搏进取的良好精神风貌，吸引
更多的优秀青年回乡创业，为乡村人才振兴、产业振兴，营造良好的舆论氛围。
4360 家农户、175 个企业、40 多名创业青年，有一个共同的合作伙伴，他就
是团中央、人社部表彰的“全国农村青年致富带头人”小沈。
4小沈今年 31岁，湖北孝昌县周巷镇人，2013年回乡创业，先后创立了益华
农、创客中心、楠腾苗木等 8家公司，公司资产近 2亿元。他还牵头成立孝昌梦
里花园花木专业合作社联合社（后称联合社），带领一帮创业青年，展现出强大
活力，正激荡着乡村振兴的澎湃动能。
2 月 23 日，小沈在他的创客中心接受了记者采访。一年前，小沈向记者描
绘过的创业愿景，正在变为现实。他一手建立了乡村特色农产品的产业链和供应
链，他的产业链接了千家万户。他是乡土产业的持“链”人。
孝昌县周巷镇资源禀赋深厚，形成茶叶、油茶、苗木三大绿色产业。但很长
一段时间里，当地种植的苗木以“大路货”“低端货”为主，经营模式集中于买
苗卖苗，粗放而单一；茶叶品牌分散，加工粗放；油茶只能卖果子，需送到黄陂、
大悟代加工。
经过 4年发展，联合社产业基地规模超过 7万亩，年产值超过2亿元，年提
供就业30万人次，发放工人工资超过 3000多万元。小沈说，如今，孝昌县的苗
木花卉已形成了园林设计、施工养护、园林资材一条龙服务，统一区域公共品牌
“梦里花园花木”。
油茶精炼车间已建成，生产可供出口的二级山茶油，填补了孝昌无精炼油茶
厂的空白，将油茶的产值由 130万元提升到 370多万元。同时，联合社还将全县
11家油茶种植企业整合在一起，统一品牌“青谷驿”。联合社还通过组建茶叶联
盟，将周巷及周边乡镇 51家茶企业整合在一起，共同打造“楚天凤凰山茶”，并
将茶叶生产设备由二代机升级到四代机，在茶叶提档升级、品种更新迭代、红绿
茶加工形成全产业链。统一品牌，抱团发展，产业迅速壮大。小沈说，目前联合
社已有 1 家国家级合作社、3 家省级和 3 家市级龙头企业，为农副产品找出口，
建强供应链。
黄峰是周巷镇的“苗二代”，他是加入联合社的创业青年之一。在周巷镇双
观线旁，10个草莓大棚一字排开，前来摘草莓的人络绎不绝。黄峰说，这些大棚
和10多亩土地是小沈提供的，免 5年租金。
像这样的种养殖基地，联合社共流转土地 640亩，种植了草莓、蓝莓、樱桃、
黄桃、猕猴桃、翠冠（梨）、葡萄等品种。目前，与联合社产生合作的农户达 4360
家，合作的企业由成立之初的 113家，增加到 175家。
5小沈说，他将从这 4360户农户中，精选 1300户与联合社的主产业“绑”在
一起，在农村金融、产品统购统销等方面深度合作。他还将积极推动村企共建，
将村集体特色产业与联合社主产业“链”在一起，带动农户和村集体增收。
“乡村振兴的核心是产业，建立稳固的供应链很关键。”小沈说，他将针对
外地商会、城市消费、机关、学校、精准扶贫板块等，建强供应链，让农产品充
分对接市场，同时增强农副产品附加值，以市场标准促进企业高质量发展。
小沈的创客中心，与华中农业大学乡村振兴研究院合作，成立了孝昌乡村振
兴书院；省人社厅也授予创客中心“湖北省省级返乡创业示范园”，这里还是省
市县农村党员实训基地。
领头雁和乡土人才，是乡村振兴的“生力军”。小沈说，孝昌乡村振兴书院
每年从村支书、返乡创业青年、农村党员中，挑选 50 人送到华中农业大学去学
习。中心每年还通过各类培训活动，培养乡土人才 1650人次。
乡村振兴的核心是产业，人才振兴是关键。产业发展了，将会产生虹吸效应，
吸引更多的人才回乡创业。小沈说，这是解决乡村“空心化”、产业“空心化”
的有效手段。
材料 6
2022 年 11 月 12 日，由双桥街道绿园社区青年干部设计的首届“邻里创意
集市”火热开市。该创意集市由社区青年干部小谭、小张等人提议开设。不久前，
小谭在社区的留言信箱看到了居民留言，“如今小区环境好了，但修把伞、补双
鞋、磨把刀都找不到地方。”“孩子大了，玩具和书籍堆在家里很是头疼，丢了又
可惜。”……居民的小事就是社区干部的大事，他们一合计，决定创办一个集市，
集中解决居民们的细碎需求。以下是集市开张当日几个活动区的活动场景。
小邻居共享区：“大甩卖、大甩卖！八成新的各类图书买一送一啦！”“走过
路过不要错过，抽奥特曼卡送毛绒玩具……”几个孩子兴高采烈地在集市上进行
物品交换和售卖。在集市开始前，不少孩子家长已经通过社区数字化平台“友邻
有伴”提前发布了“换一换”信息，所以当天来的孩子特别多，现场热闹非凡。
“太过瘾啦，我昨天看好的玩具，今天‘换一换’成功啦！下次我还要来！”一
位七八岁的小姑娘抱着毛茸茸的“大熊”兴奋地说。孩子们的热情吸引了不少家
6长的目光，“物尽其用，很好！不浪费，还能锻炼了孩子。”小区居民王爷爷说：
“我家里也有些‘老物件’，什么时候集市也能有个‘老邻居’区，让我也来体
验一把。”
义剪服务区：志愿者徐阿姨正在为一位老人理发，“我本来也不是专业的，
都是退休后慢慢学的，太时尚的我不会，但给老人们服务服务还是可以的，能用
一技之长为大家服务我感到很开心。”一上午，徐阿姨为 18 位居民修剪了头发。
“剪的蛮好，只是只有一位师傅，如果以后能多来几位就好了，也省得我们排长
队。”刚理好发的老张说。徐阿姨说：“没想到，今天来了这么多人，刚才还有一
位居民说，家里有位卧床老人希望我们能上门服务。”
政府政策宣传区：“困境儿童及家庭遇到突发问题，应该找谁寻求助？”“想
入住区社会福利院怎么申请”……在民政政策宣传摊位前，社工为居民答疑解惑，
区民政局工作人员小朱说，居民们对民政方面的问题，咨询特别多，我们带来的
50本宣传手册一会儿就发完了。
圆梦行动区：一块钱可以做什么？一块钱可以实现邻里的一个微心愿。前期，
绿园社区通过摸排，收集了 50 多个困难居民的微心愿，希望通过在邻里创意集
市中鼓励大家一块做公益，帮助邻里圆梦，进而带动全社区居民参与志愿服务。
“捐一块钱不是啥大事，但用在了哪里，我们也不知道啊！”刚捐完钱的马大姐
说。
本届集市上，儿童启蒙、非遗簪花、绿植养护等特色服务让人耳目一新，修
伞、修鞋、磨刀等传统便民服务，也让居民日常“修补难”得到了解决，居民们
纷纷“喊话”社区书记：这样的活动要经常搞啊！
一天的集市结束后，居民依然意犹未尽，大家在夸赞之余，也有期待。在集
市美食区卖甜点的小马说：“这次集市的报名都快结束了，我才从小区公告栏上
看到招募信息，差点就错过了。”
“本次邻里创意集市不仅为社区增添了‘人间烟火气’，也让参与活动的居
民们沉浸式体验到了美好和谐的邻里场景，让大家幸福感倍增。”绿园社区书记
说，“为了顺应居民们的‘呼声’，社区第二届邻里创意集市即将在下个月开市，
目前各项工作正在筹备之中。”
7材料 7
近日，某报以《乡村振兴中的“青春力量”》为题，报道了 G 市 Z 县泉石村
吸引和激励优秀青年在乡村振兴中显身手的事例。以下是该报道中的几个人物。
人物一：小叶，土生土长的泉石村姑娘，大学毕业后返乡工作，成了老支书
万书记的徒弟。跟着万书记走田头、访农户、解民忧，短短几年时间，她快速成
长，得到村民的广泛认可。2020 年，她当选村委会主任。今年，泉石村加快产业
升级，新建商业酒店、冷链物流基地、商业中心等都需要协调办理有关手续。这
阵子，作为村委会主任的她一直忙前忙后。
人物二：小于，一个城里长大的小伙子，2021 年考取了 G 市的乡村振兴专
员岗位，分配到泉石村工作。刚开始，因为不熟悉村情民情，工作中闹了不少笑
话。为了培养他，村两委因势利导，发挥他计算机专业的特长，安排他投入到村
数字服务中心的工作中。2022 年 9 月，泉石村社会治理现代化综合平台顺利上
线，老年人补贴发放，低保人员统计等都可以在线处理。在他的努力下，村里的
党建、民生、户籍等信息管理都实现了数字化。“家底”门清的他，被乡亲们亲
切地称为“百事通”。
人物三：小王夫妇，泉石村最早返乡创业的大学生。在党的惠农政策扶持下，
夫妻俩多年打拼，打造出一家年销售收入超亿元的农业龙头企业。现如今，小王
还是泉石村青年创业党支部书记，他带领 120 名年轻人组建了泉石生态农业专业
合作社，成立了农创园田园综合体。眼下，他又有新谋划，计划将 8700 平方米
的旧猪舍转型为农乐园。打造集休闲观光、研学旅游、劳动体验、农事科普等为
一体的农业旅游园区，为有志于推进乡村振兴的年轻人就业创业提供更多机会、
更好环境。
人物四：小刘，2018年嫁到泉石村。当时，她想从事农业创业，可建大棚前
期投入至少十几万元，钱不够不说，她农业创业的经验也不足，只好作罢。2020
年，泉石村农创园建成，她成为首批进驻农创园的年轻人之一。在农创园，一个
大棚一年租金只需 1 万元，还有村青年创业党支部协调解决技术难题。入驻当
年，她不仅收回了本钱，还拿到了入股合作社的分红。2021年，小刘被评为 G市
新农人技术能手。
8人物五：小杨，Z县禾木直播负责人。2022 年，在村两委的邀请下，他带着
团队入驻村乡村振兴综合体，成立电子商务集团有限公司，公司将于明年元旦正
式营业，主推Z县当地的各类农产品，并主要服务 Z县本地企业，公司二楼还设
置了 30 多个工位，将免费提供给有创业意愿的大学毕业生，特别困难者能享受
到1万元补贴。
“近年来，我们村坚持党建引领，认真贯彻落实中央和省、市、县关于乡村
人才工作的决策部署，积极培养乡土人才，鼓励外出能人返乡创业，鼓励大学生
村官扎根基层，打造项目、创业平台、发展产业，形成了人才、土地、资金、产
业汇聚的良性循环，开创了产才融合的泉石村人才工作新格局。”泉石村驻村第
一书记小高说。
2022 年 12 月，Z 县县委组织部表彰了一批乡村人才工作先进单位，泉石村
党总支榜上有名。为落实党的二十大关于全面推进乡村振兴的战略部署，Z县委
将于近日召开全县乡村人才工作会议，小高将代表泉石村党总支在会上作交流发
言。
一、“给定资料 1-4”中，列举了基层组织发挥各类人才的作用带来了乡村新
变，请用一段话对此加以概括。（20分）
要求：紧扣给定资料，准确全面，条理清晰，语言流畅。篇幅不超过 250字。
二、请你结合“给定资料 5”中小沈的创业成功案例，谈谈对基层政府做好
引才返乡创业工作的启示。（20分）
要求：紧扣给定资料，观点正确，分析透彻。篇幅 250字左右。
三、假如你是“给定资料 6”中绿园社区的青年干部小谭，请你在总结第一
届邻里创意集市经验的基础上，就如何办好第二届邻里创意集市提出建议。（20
分）
要求：全面具体，条理清晰，有针对性、可行性。篇幅 350字左右。
9四、假如你是“给定资料 7”中泉石村驻村第一书记小高，要在全县乡村人
才工作会议上作经验交流发言，请以“基层组织护航，青春力量扬帆”为主题，
拟写一份发言稿。（40分）
要求：
（1）自选角度，自拟标题；
（2）结合给定资料但不拘于给定资料；
（3）内容充实，结构完整，语言流畅，有感召力；
（4）篇幅1000 字左右。
10套题演练-申论 3（笔记）
【注意】本节课是套题申论的最后一讲，讲解 2023 年江苏 C 卷。中国要振
兴，乡村必振兴，未来乡村振兴一定很热，C 卷就是考乡村振兴。在弄懂题目的
同时，要知道为何如此出题。
作答要求：
1.“给定资料1-4”中，列举了基层组织发挥各类人才的作用带来了乡村新
变，请用一段话对此加以概括。（20分）
2.请你结合“给定资料 5”中小沈的创业成功案例，谈谈对基层政府做好引
才返乡创业工作的启示。（20分）
3.假如你是“给定资料 6”中绿园社区的青年干部小谭，请你在总结第一届
邻里创意集市经验的基础上，就如何办好第二届邻里创意集市提出建议。（20分）
4.假如你是“给定资料 7”中泉石村驻村第一书记小高，要在全县乡村人才
工作会议上作经验交流发言，请以“基层组织护航，青春力量扬帆”为主题，拟
写一份发言稿。（40 分）
【解析】拿到卷子先用 1-2分钟左右的时间整体浏览小题题干。
1.一看数字大致知道范围。第一题对应资料 1-4，第二题对应资料 5，第三
题对应资料 6，第四题对应资料 7，一共有 7 则资料，心中有数，与常规考试一
样。也可能出现第三题对应资料 5，第二题对应资料 6，要注意。
2.二审分值定作答时间。一般分值越高，意味着需要的作答时间越长。满分
100 分，分别是 20 分、20 分、20 分、40 分，前三题各 20 分。一共考两个半小
时，前三题各用30 分钟左右，在一个半小时内做完，最后一题留够 60 分钟。
3.三审题型定作答顺序。有单一题、综合题、公文题、作文，大家擅长的题
型不一样，结合自己的具体情况，优先做自己擅长的题目。第一题概括内容，“作
用、新变”的本质还是成效，是单一题。第二题谈启示，也是单一题。第三题提
出建议，也是单一题。第三题出现“量词+文种”，为公文题，不是大作文。不用
看最后一题与前三题的主题的关系，除非要结合全部给定资料，不然第四题只要
看给定资料。千万不要太大意，第四题是有作文要求的公文，在写好作文的基础
11之上，还要穿一个公文的马甲，难度更大。特别是考 C卷的同学，一定要认真分
析清楚。如果考A卷或 B卷，建议第四题也要听，本质类似，有利于提高阅读理
解能力。
4.一看数字定范围，二看分值定时间，三看题型定顺序，四看是否有作文以
及和前面小题有没有关系。
（一）“给定资料 1-4”中，列举了基层组织发挥各类人才的作用带来了乡村
新变，请用一段话对此加以概括。（20分）
要求：紧扣给定资料，准确全面，条理清晰，语言流畅。篇幅不超过 250字。
【解析】
1.审范围：资料 1-4。
2.审主题和结构：列举了基层组织发挥各类人才的作用带来乡村新变，出现
作用和乡村新变。带来的新变化，比如材料给出新体现、新的枝桠、新的变化、
新的阶段、新时代、新责任、新使命，感情色彩是正面的，带来的积极正面的表
述就是影响/成效，看看给乡村带来什么积极正面的表达。前后都是作用，不用
想太多，直接找各类人才的作用。
问题：影响与其它的要素有明显的界限么？
例：请概括偶像小明给我带来的作用。
我把马拉松运动员小明当成偶像之后，我开始坚持早睡早起，合理安排饮食，
定期运动，提高了身体素质。
影响的本质—主题带来的，时间上发生在主题之后
其次才是技巧—标志词，推导（目的、问题）
【解析】
1.如果题目考正面影响，比如成效、作用，思考是否可以是对策表述。影响
的本质是主题带来的，发生在主题之后，只要是主题之后的积极正面表述，都可
以称为意义、成效。
2.请概括偶像小明给我带来的作用，找小明出现以后，我身上的积极正面表
述。“坚持早睡早起，合理安排饮食，定期运动，提高了身体素质”发生在主题
12之后，都是积极表述，好的对策是正面的，发生在主题之后，符合影响的本质，
因此影响可以是对策表述。江苏考试的第一题会给很多则资料（3-5则），给的字
数可能是不超过 200-250 字，字数特别少。如果要求不超过 10 字，以上四个词
只写提高身体素质，这是最终结论，如果要求不超过 20字，就抄上前三个词。
3.看清本质以后可以再用技巧，比如标志词、推导（目的、问题）。
（一）“给定资料 1-4”中，列举了基层组织发挥各类人才的作用带来了乡村
新变，请用一段话对此加以概括。（20分）
要求：紧扣给定资料，准确全面，条理清晰，语言流畅。篇幅不超过 250字。
【解析】
1.不管是作用还是新变，都是发生在主题之后的正面表述。
2.主题有点特殊，“各类人才”意味着有不同的类别，在写的过程中可以分
类别，第一类人才、第二类人才、第三类人才、第四类人才是什么，材料有什么
就写什么。被称为人才，可能身上有技术优势，比如发挥博士的技术作用/优势，
带来乡村农业升级/变化。在考场上，只要找到各类人才，写之后的积极表述即
可。出现“一段话”，不要标序号，用句号/分号格开，写一段话，前空两格。中
间可以加上衔接词，比如即、也、还。
3.审要求：
（1）紧扣给定资料：抄原词。
（2）准确全面：尽量多写。
（3）条理清晰：分话题写在一起，前面写总括词，要标序号。
（4）语言流畅：字面意思。
（5）篇幅不超过 250字。
4.一共有四则资料，第一遍要整体浏览。
（1）资料 1：段 1 是背景引出；段 2 出现村务员，资料 1 重点讲的是村务
员。
（2）资料2：出现博士帮帮团，第二类人才应该是博士帮帮团。
（3）资料3：乡村规划师，得益于乡村规划师的精心设计。
13（4）资料4：段 1给出口语化的例子。段 2出现“近年来”，告知引出主题，
相当于“某年某月日”“改革开放以来”，如果段 1没有给出主题，段 2 会给出主
题，发挥的是基层文艺爱好者的作用。
（5）可能可以分为四条，分别是村务员、博士帮帮团、乡村规划师、文艺
爱好者的作用，找积极正面的表述。如果写四条，每条占两行左右，可以把控字
数。第二个可以不写博士帮帮团，也可以写技术人才；第四个也可以写艺术志愿
者，前置总括词不唯一，只要言之成理即可。
5.从每则资料中大概找到50-60字，资料很长，要把控字数，梳理逻辑。
资料 1
1.乡村振兴从何来？靠山靠水靠人才。当下，随着乡村振兴的扎实推进，阡
陌纵横的美丽乡村正成为各类人才大显身手的广阔舞台。
2.“村务员”听说过吗？近日，农业农村部、国家发改委、国家乡村振兴局
发布第三批 21 个全国农村公共服务典型案例，H 省 G 县“‘村务员’，巧织乡村
公共服务‘网’”榜上有名。日前，记者走进该县龙溪村这个全县人口最多的行
政村，倾听村务员们的故事。
【解析】资料 1 第一、二段：
1.“乡村振兴……靠人才”：这句话可以背下来，说的是人才很重要。
2.“当下，随着……广阔舞台”：没有告知各类人才是谁，只是告知各类人
才来了，引出后文。
3.“‘村务员’……村务员们的故事”：段 2 也是引出，倾听村务员的故事，
意味着故事从段3开始，具体的好处应该从段 3正式看起。很多同学看到高频词
“公共服务”，可能想写村务员优化乡村公共服务/公共服务，或写提高公共服务
质量，写到类似表述即可。如果要作为前置总括词也可以，是宏观的、总括性的
公共服务，为群众、公共服务，服务得特别好，说明乡村治理水平高。
3.傍晚时分，龙溪苗圃希望小学的孩子们三三两两走在放学路上，村务员老
吴迎面走来，叮嘱孩子们留心脚下、注意安全。这条林间小路是老吴的岗位责任
区，交通安全、卫生状况是他巡查的重点，早晚往返好几趟，//“村务员履职以
14来，孩子们上学安全多了。”龙溪苗圃希望小学的方老师说，学校建在山腰处，
每逢下大雨，雨水顺山势沿路面淌下来，在校门口进进出出，鞋子往往被浸湿。
今夏的一天，方老师上班途中突遇暴雨，一路走来，他发现校门口的过水量比以
往小了许多，仔细一看，路面多出了两条细长的水槽，雨水顺着水槽注入路边排
水沟。有同事告诉方老师，水槽是由村务员老吴提议修建的，“事情有人干、问
题有人管、责任有人担，村里有了村务员，就是不一样！”方老师感慨万分。
【解析】资料 1 第三段：
1.段 3 是例子表述，看看例子前后有没有总结信息。尾句给出“不一样”，
没有一眼望去可以直接摘抄的表述，要从例子中找话语，找村务员出现之后的积
极正面表述进行概括。
2.“傍晚时分……注意安全”：“留心脚下”是为了注意安全。
3.“这条林间小路……早晚往返好几趟”：往返好几趟是在巡查交通安全和
卫生状况。
4.“村务员履职……方老师说”：村务员带来的好处是巡查/保障交通安全和
卫生状况，如果只写一个，可以写安全，因为安全出现三次。要找主题之后的积
极正面表述，只要写到巡查/保障交通安全和卫生状况即可。
5.“学校建在……往往被浸湿”：告知学校有问题，鞋子容易被浸湿。
6.“今夏的一天……注入路边排水沟”：“他”就是方老师，刚开始方老师讲
学校门口有问题，经常被水淹掉，现在发现不会被水淹掉，这是村务员发挥的作
用。
7.“有同事告诉方老师……感慨万分”：作用是及时发现问题，提出解决问
题的建议，也可以写及时发现问题，解决问题，写到类似表述即可。没人发现这
个问题，老吴发现了，并把问题解决了。可能不想写这一句，可以写及时解决，
发现问题，敢于承担责任。
8.要写到巡查/保障交通安全和卫生状况；及时发现问题，提出解决问题的
建议，或写及时发现问题，解决问题，或写让事情有人干、问题有人管、责任有
人担。
9.资料 1第三段梳理：要点：村务员重点巡查村内交通安全、卫生状况，及
时发现问题、解决问题。
1510.答疑：不建议写“改变无人干无人管无人担的局面”，显得过去没人管。
可以写让事情有人干、问题有人管、责任有人担，直接抄，进行衔接。
4.今年 6 月底，村民吴大姐和李大娘发生了争吵。原来，两家的梯田相邻，
吴家田在上，李家田在下，多年来共用一处水源，吴家田埂上开个小口，水便流
到李家田里。当时正处于水稻抽穗期，天旱多日，吴大姐担心自家稻田缺水，就
堵住了田埂上的出水口。李大娘一看急了，拿起锄头就奔向田埂，吴大姐自然不
肯退让。村务员老蔡是种田 30多年的“老把式”。得知情况后，踩着田到吴家的
梯田里探了探水深，心平气和地道出了自己的看法：“稻田里不能缺水，但水多
了也容易滋生害虫，不利于水稻生长。稻田水深保持三指左右最好，你家稻田水
过深了。”听了“老把式”的话，吴大姐的态度缓和下来，主动用锄头在田埂上
挖开一个豁口，水哗啦啦地流进了李大娘家稻田，两家的矛盾也“顺水”而解。
//“村务员熟乡情、接地气，在处理乡村问题的时候往往能‘四两拨千斤’，是
村情民意的‘第一触角’，在乡村治理中发挥着不可替代的作用。”龙溪村驻村第
一书记小郭说。
【解析】资料 1 第四段：
1.段 4 比段 3 简单一些，例子前后有总结性信息。“熟乡情、接地气”是优
势，“四两拨千斤”告知能够处理/及时解决/高效解决乡村问题，“第一触角”告
知村务员了解村情民意/熟乡情，“在乡村治理中发挥着不可替代的作用”可以写
助力乡村治理。
2.“今年 6月底……自然不肯退让”：村民之间有矛盾、有纠纷。
3.“村务员老蔡……而解”：种田30多年的“老把式”就是熟乡情、接地气。
村务员化解村民矛盾，可以写村务员熟乡情、接地气，高效解决乡村问题，或写
化解村民间的矛盾，高效解决乡村问题/助力乡村治理。
4.资料 1第四段梳理：
（1）要点：
①发挥村务员熟乡情、接地气的优势。
②化解村民间的矛盾，提升乡村治理水平。
16（2）资料1：发挥村务员熟乡情、接地气的优势，通过巡查及时发现问题、
解决问题，确保村内交通安全、卫生状况，还能化解村民间的矛盾，提升乡村治
理水平。
5.“熟乡情、接地气”可以写在后面。
材料 2
1.“一根草、一头羊、一袋肥、一片田”。T市东林村开创的“四个一”模式
远近闻名。在T市乡村振兴博士“帮帮团”的指导下，东林村的水稻发酵成生态
饲料，饲料喂养出美味湖羊。羊粪处理成生物肥料，肥料抛洒回千亩沃土，开创
了现代农业产业新型绿色循环模式。“专家服务基层活动”是 T 市近年来发挥人
才技术优势，助力乡村振兴的重要举措。目前，该市已有 37 名博士“帮帮团”
的专家奔赴在田间地头推广农业技术，提升农业现代化水平。
2.专业技术人才引进难、使用难、留住难是农村产业转型升级的一大瓶颈。
为此，T 市依托区位优势，围绕“农文旅”融合发展做文章，充分对接长三角高
校院所科技资源，组建乡村振兴博士“帮帮团”，吸引农业院校专家教授、科技
特派员、本土专业人才等加入，打通现代化农业科技成果转化的“最后一公里”。
【解析】材料 2 第一、二段：
1.第二个类别的人才助力产业/农业发展。
2.“一根草、一头羊……远近闻名”：继续往后看。
3.“在 T 市乡村振兴……绿色循环模式”：出现博士，一般学历很高。告知
有生态饲料养羊，生态等同于绿色，可以写乡村振兴博士“帮帮团”带来现代农
业产业新型绿色循环模式，本质就是现代农业。
4.“专家服务……重要举措”：前置总括词可以写专家服务基层/发挥人才技
术优势/博士帮帮团，都是在讲人才。前面是村务员，此处是专业能力强、技术
能力优。
5.“目前，该市……现代化水平”：表述规范，直接抄推广农业技术，提升
农业现代化水平。现代农业产业新型绿色循环模式与提升农业现代化水平，同义
表述，只要写到一个即可。
176.“专业技术人才……一大瓶颈”：告知就是专业技术人才。是农村产业转
型升级的一大瓶颈，瓶颈就是问题，专业技术人才是农村产业转型升级的瓶颈，
有了人才，这个问题就可以解决，可以写促进农业/农村产业转型升级。促进农
业/农村产业转型升级就是推动农业现代化，过去发展的是传统农业，面朝黄土
背朝天，靠天吃饭，每家每户有一亩三分地。现在要升级，用技术加持，打造现
代农业，本质就是发展现代农业，技术化、集约化、规模化，抱团发展。现代农
业产业新型绿色循环模式、提升农业现代化水平、农村产业转型升级，写到一个
即可。
7.“为此，T市……‘最后一公里’”：“最后一公里”是比喻，不用写，可以
写推动农业成果转化/农业技术成果转化。
8.材料 2第一、二段梳理：要点：
（1）发挥乡村振兴博士“帮帮团”技术优势。
（2）推广农业技术，提升农业现代化水。
（3）推动农业成果转化。
9.现在有一些科研人员在研究新品种，比如研究水稻 18 号，特点是抗药性
强、产量高，这是科技成果，如果不种下去，相当于不能转化，不能实现价值，
只是技术。成果转化就是高科技研发出的新品种、新技术融入到农业中，带来价
值。如果不是考农业，在 A卷中要发挥人才的作用，有研究成果，要与产业对接，
实现成果转化。
10.江苏的例子比较多，一般例子中有总结性语言，这是得分的重点。
3.为更好发挥博士“帮帮团”的作用。T 市集合各村产业发展实际情况，针
对性选派对口专业的博士“帮帮团”专家与各村结对，明确任务清单，项目化推
进结对工作。永丰村的“鱼菜共生智慧循环种养”项目对接省农科院，在省农科
院张博士的指导下不到一年就完成了占地 50 多亩的养殖地建设，项目年利润高
达500万元。//为了让农村农业推广工作薪火相传，该市为博士“帮帮团”每名
专家配备工作团队，形成由一名村干部带队协调、一名青年农业委培生跟班学习、
一名熟悉农业的老同志辅助配合的团队结构。在此基础上，T市还成立乡村振兴
实践学院，邀请博士“帮帮团”专家为农村工作人员专题授课。专家传技术，实
18践育人才。何桥村农业委培生小陈就是在省农林职业技术学院专家的指导下，熟
练掌握了大球盖菇种植技术，成为了村里的“蘑菇秀才”。
【解析】材料 2 第三段：
1.“为更好发挥……高达 500 万元”：可以写提高百姓收入/提高百姓利润/
结对工作，50多亩就是规模化种植，本质都是发展现代农业。此处写上不扣分，
也不给分。
2.“为了让农村农业推广工作薪火相传”：比如让文化/老祖宗留下来的东西
薪火相传，本质就是传承，要有人，大概率帮助培育乡村人才。
3.“该市为博士……实践育人才”：不管是辅助，技术人员带领年轻农业委
培生，还是授课，讲的都是“专家传技术，实践育人才”，告知如何薪火相传，
传授农业技术，用实践培育人才。
4.“何桥村农业委培生……‘蘑菇秀才’”：本质就是告知专家传技术，实践
育人才。
5.前面讲要发展现代农业，改变过去传统的靠天吃饭的局面，要集约化种植，
要提高收入，实现循环种养，结对推行工作。本段是分总分的结构，只要写到传
授技术，用实践培育人才。
6.材料 2第三段梳理：要点：
（1）发挥乡村振兴博士“帮帮团”。
（2）通过实践和教学，培养更多农业技术人才。
7.也可以写传播农业技术，培育人才，实现薪火相传。
要点：
发挥乡村振兴博士“帮帮团”技术优势，
推广农业技术，推动农业成果转化，提升农业现代化水平，
还能通过实践和教学，培养更多农业技术人才。
【解析】过去在城市化发展的进程中，城市发展一路高歌猛进，所有资源集
中在城市，乡村里的人都想要到城市发展。现在乡村空心化严重，留下空巢老人
和留守儿童。作为当代青年，面对历史遗留问题，要将个人理想融入国家理想，
19响应国家号召，投身乡村振兴，补齐乡村短板，让城市和乡村比翼齐飞。公务员
不仅是一个职业，也是一个很有理想的职业，可以实现价值。
资料 3
1.初冬时节，走进 F 县议堂村，只见一栋栋独家小院依河而建，布局合理，
花木环绕，宛如一幅水墨画，这要得益于乡村规划师的精心设计。
2.谈起议堂村农房的旧貌，J 省规划设计院张院长印象最深的是，“横平竖
直”的农房像一排排营房，环境和空间利用都不理想。“我们的规划师对于村里
的建筑进行了灵活的规划设计，期望实现错落有致又实用的效果。//但是理想归
理想，现实归现实。比如说，设计中偶尔会出现后排农房大门朝向前排农房墙角
的情况，村民认为不合当地风俗，推进很难。”张院长说。
【解析】资料 3 第一、二段：
1.即使没有看材料，乡村规划师是规划乡村建设的，要打造宜居乡村、美丽
乡村，建设看得见山、望得见水、留得住乡愁的美丽乡村。
2.“初冬时节……精心设计”：水墨画就是对“依河而建，布局合理，花木
环绕”的总结。发挥乡村规划师的设计功能，好处/意义是让乡村更美丽/打造美
丽乡村/提升村居颜值/美化村容村貌/打造宜居乡村。
3.“谈起议堂村……都不理想”：旧貌是过去的，要找的是新的，此处可以
快速阅读。不理想就是有问题，环境不好，空间利用不好。
4.“我们的规划师……错落有致又实用的效果”：实现/兼顾错落有致又实用，
也可以写规划合理。
5.“但是理想……张院长说”：设计存在问题，村民认为不合理，难以满足
村民需求，后续的设计大概率能满足村民需求。
6.可以写两个词，打造美丽乡村/宜居乡村，提升乡村颜值；兼顾美观与实
用/实现错落有致又实用。
7.资料 3第一、二段梳理：要点：发挥乡村规划师的设计专长，兼顾美观与
实用，打造美丽乡村。
203.如何让规划设计与本土文化相融合？“我们建立村民意见收集、工作方案
宣推、市级部门协调等多个对话交流平台，奔着‘共同缔造’的理念来解决实际
问题，不断完善设计方案。”张院长介绍说，最后大家达成共识，通过运用带状
景观对村庄进行分割，确定了“大分散、小集中”的农房空间布局模式，既避免
了呆板格局，又满足了村民意愿。
4.作为 J省首个“规划师下乡”工作站的成员，F县工作站青年党员规划师
小邢的日常安排丰富多彩：地方产业园区规划咨询、农房建设技术指导、村庄绿
化与景观建设方案优化、“美丽乡村”和相关政策解读……“经过两年多的探索，
工作站服务范围逐步由点及面，现已成为全县乡村规划建设的技术支持平台。”
小邢自豪地说道。
【解析】资料 3 第三、四段：
1.“如何让规划设计……村民意愿”：段 3 明显是总分结构，后面积极正面
的举措，本质是实现/让规划设计与本土文化相融合，直接抄这句话，后面的内
容可以不看。可以补充满足村民意愿，避免呆板格局。设问表总分，如果总括句
是有实际意义的词，就是重点词。
2.“作为J省……政策解读”：例子不用写，字数有限。
3.“经过两年多……自豪地说道”：告知现在有一个工作服务站，原来的范
围是一个点，现在服务于全县，也是在规划乡村，好处是科学合理规划，提升村
容村貌，将乡村规划与乡土文化相结合。
4.资料 3第三、四段梳理：要点：发挥乡村规划师的设计专长，兼顾美观与
实用，打造美丽乡村，将乡村规划与村民需求、乡土文化相结合（将规划设计与
本土文化相融合，满足村民意愿）。
5.村民需求可写可不写，本土就涉及村民，村民也是本土的一部分。
5.乡村不仅是一个生活空间，还承载着独特的乡土文化和生活理念。在小邢
看来，相比于“懂规划”，乡村规划师更要“懂文化”，要善于从田间地头的细节
中透视村民的生活状态与实际需求。做乡村规划，第一件事就是到乡村去。
【解析】资料 3 第五段：
211.“乡村不仅是……生活理念”：本段不用出点，与前文是重复信息。规划
以后可以满足群众的生活需求，可以承载独特的乡土文化和生活理念。
2.“在小邢看来……到乡村去”：总分结构，要了解清楚乡土文化和生活理
念。
资料 4
1.“柴世荣身材高大，枪法非常准，一枪一个，每次打仗，他都要冲锋在前。
士兵们看到军长都冲在最前线，打仗也不害怕了，一个个跟着往前冲……”W市
汶河镇小雅村，新时代文明实践乡村晚会如期举行，镇邻里艺术团的老周正在讲
述《抗日英雄柴世荣》的故事。这已经是他今年第 26 场“串门”演出了，整场
晚会全部由村民自导自演，最小的演员只有 4 岁，最大的演员年近 80 岁。台上
演的欢，台下也不闲着，观众们组成现场“直播团”，用手机记录下一个个精彩
画面，传到了微信群，发到了朋友圈。
2.近年来，W市依托新时代文明实践中心，探索开展新时代文明实践“文化
串门”村村巡演活动，发动基层文艺爱好者自行编排节目，自行导演剧目，自发
到周边村庄巡演，邻里艺术团就是这样一个志愿者团队。
【解析】资料 4 第一、二段：
1.资料 1讲的是村务员，优化公共服务，让基层的公共服务更好，提高乡村
治理水平；资料2讲的是技术员，带来技术，推动乡村发展，培养技术人才；资
料3讲的是规划员，让乡村变得更好看、美丽、科学、合理，符合乡土文化和生
活理念；资料4讲的是文化。
2.“柴世荣身材高大……发到了朋友圈”：给出例子，不知道人才是谁，可
能是艺术团老周、群众自导自演、观众们组成现场“直播团”，描述群众在看戏，
涉及到戏就是文化，满足群众的文化需求。
3.“近年来，W 市……村村巡演活动”：“近年来”表背景，告知段 1是背景
引出。要搞村村巡演活动，发挥的是各类人才的作用给乡村带来变化，要告知是
各类人才中的哪一类人才。
4.“发动基层文艺爱好者……志愿者团队”：可以写文艺/文化爱好者，或写
文化志愿团队，要与“文”沾边。“自行编排节目，自行导演剧目，自发到周边
22村庄巡演”可以补充，是对策。满足群众的精神/文化需求，丰富乡村的文化活
动。
3.村民老戚夫妇都爱好文艺，老戚写得一手好剧本，妻子扭得一身好秧歌，
在邻里艺术团成立之前，他们就经常去镇上的敬老院等场所演出。当镇上邀请他
们当邻里艺术团团长、副团长时，夫妻俩是很爽快地答应了。为了从生活中抓取
鲜活的素材，老戚没事就跑去和村民们聊天。他们创作的《小镇变化天天见》每
次演出都让村民们拍手称赞。不仅在本村有人气，夫妻俩演出时，也常常吸引不
少邻村村民前来观看。
4.“能不能到我们村‘串串门’？我们村也有能人”“我想看扬剧！”“我儿
子下个月结婚，能不能请你们去演一场？”……百姓的文化需求多种多样。为了
摸清观众需求，W市新时代文明实践中心通过各种渠道进行了“文化串门”意见
征集，共收集了4000 多条建议，不断有人要求加入“文化串门”活动中来。
【解析】资料 4 第三、四段：
1.“村民老戚夫妇……前来观看”：告知志愿者团队如何成立，前面写过，
此处是对段2的展开，本质就是文化下乡。
2.“能不能到……多种多样”：省略号之前是分，省略号之后是总，可以满
足百姓/村民多样化需求。
3.“为了摸清观众需求……活动中来”：“为了摸清观众需求”还是为了满足
群众需求。可以写征集建议，收集意见，还是满足群众需求。
4.资料 4第三、四段梳理：要点：发挥基层文艺爱好者的热情，组成志愿者
团队，自编自演节目，开展村村巡演，丰富村民文化生活。
5.文艺志愿团队可以作为前置总括词，“组成志愿者团队，自编自演节目，
开展村村巡演”不重要，重要的是写到丰富村民文化生活/满足百姓多样化的文
化需求。
5.“我负责小雅村的演艺培训，这个村的村民大多数没接触过文艺演出，培
训能不能顺利进行，刚开始我还是担心的。”市文化馆文化志愿者小魏说，“让人
惊喜的是村民们积极性都很高，农闲的时候喜欢唱唱歌、跳跳舞，基本功都还有
23一点，培训不到一个月，就可以独立演出一台完整的晚会了。文化传承不应受限
于年龄，无论男女老少，只要喜欢，什么时候开始都不晚。”
【解析】资料 4 第五段：
1.“我负责小雅村……志愿者小魏说”：不仅让你看，还让你参与其中，文
化只有基层群众参与，才能焕发生命力。培训有好处，带来的好处是壮大基层队
伍/提升村民的文化素养。
2.“让人惊喜的是村民们积极性都很高”：可以写调动积极性。
3.“农闲的时候……开始都不晚”：告知要培训，促进文化传承，壮大文化
传承队伍，提高百姓文化表演能力/文化素养，写到培训之后有结果即可。
4.资料 4第五段梳理：要点：发挥基层文艺爱好者的热情，组成志愿者团队，
自编自演节目，开展村村巡演，丰富村民文化生活，还能在村民中开展演艺培训，
壮大基层文化队伍。
5.第一个层次是演给你看，第二个层次是让你好，前置词可以写丰富群众的
文化生活/文化振兴。
资料梳理
资料 1：村务员
资料 2：博士“帮帮团”
资料 3：乡村规划师
资料 4：基层文艺爱好者
【解析】
1.资料 1：村务员优化公共服务，提升乡村治理水平，及时化解矛盾纠纷。
2.资料 2：博士“帮帮团”带来技术，推动现代农业，培养技术人才。
3.资料 3：乡村规划师让乡村变美。
4.资料 4：基层文艺爱好者让文化更好地传播出去，更好地深入基层和群众。
【参考答案】（244）
发挥村务员熟乡情、接地气的优势，通过巡查及时发现问题、解决问题，确
保村内交通安全、卫生整洁，还能化解村民间的矛盾，提升乡村治理水平；发挥
24乡村振兴博士“帮帮团”技术优势，推广农业技术，推动农业成果转化，提升农
业现代化水平，还能通过实践和教学，培养更多农业技术人才；发挥乡村规划师
的设计专长，将乡村规划与村民需求、乡土文化相结合，兼顾美观与实用，打造
美丽乡村；发挥基层文艺爱好者的热情，组成志愿者团队，自编自演节目，开展
村村巡演，丰富村民文化生活，还能在村民中开展演艺培训，壮大基层文化队伍。
【解析】
1.赋分词可能只有 120 字，重点是写到关键词。前置词写得不一样没关系，
只要能涵盖要点的意思即可，建议分为四条，是习近平总书记讲到的乡村振兴的
四个词。
2.写一段话，注意前空两格。
小结
关于积极影响；关于逻辑分类
关于话题
中国要振兴，乡村必振兴
组织、人才振兴—治理有效
文化振兴—乡风文明
25生态振兴—生态宜居
产业振兴—产业兴旺、生活富裕
【解析】
1.积极影响就是发生在主题之后的积极正面的结果，优先写最终的结构，如
果字数允许，对策也可以写上，影响也可以是动词性表述。
2.本题分为四类最好，有四则资料，每则资料非常清晰，基本都是在前两段
告知是哪类人才。
3.中国要振兴，乡村必振兴。治理有效、乡风文明、生态宜居、产业兴旺、
生活富裕，这个五个词是总书记在十九大报告中提出的，现在是二十大报告，每
五年一次。二十大报告给出的是这几个词，治理有效是加强基层党建/组织建设，
组织由人才构成，说的是基层治理人才，在本题中指代村务员；产业兴旺之后达
成的结果就是生活富裕，产业振兴是博士帮帮团带来的，让传统农业转型升级，
发展现代农业，让老百姓用技术让产业更兴旺；乡村规划师对应生态宜居、生态
振兴，让乡村像一幅水墨画一样，要美丽；文艺工作者对应文化振兴、乡风文明。
不是为了提升本题的难度，希望大家记下这些词，下次考试围绕的还是这几方面
展开，可能全考，或考其中一两个。
【注意】
1.如果不知道名言警句，可以改一改，一般是通用的，比如乡村要振兴，人
才/文化/生态/产业振兴是关键。
2.相信大家都能通过笔试，面试会考与乡村振兴相关的问题。
题目复盘—词汇积累：
乡村治理：指在中国农村地区制定一系列政策规划，以推动农村发展，提高
农村居民生活质量和幸福感的过程。
乡村振兴：指调动乡村地区的潜力，提升乡村经济、社会和文化发展水平，
实现城乡发展协调和可持续发展。
成果转化：指将科研成果或技术成果转化为实际应用,并达到使其产生经济
效益和社会效益的目的。
26农业现代化：指用现代科学技术和现代工业来装备农业，用现代经济科学来
管理农业，创造出高产、优质、低耗的农业生产体系和保护环境的、有较高转化
效率的农业生态系统。
乡土文化：指一种与特定地区、特定人群紧密相关,并在其日常生活和价值
观中深深扎根的文化。
【解析】很多人认为江苏考试是天花板级别的存在，注意它是纸老虎，会在
题干设置难度，材料看似很长，运用技巧可以做得出来。
（二）请你结合“给定资料 5”中小沈的创业成功案例，谈谈对基层政府做
好引才返乡创业工作的启示。（20分）
要求：紧扣给定资料，观点正确，分析透彻。篇幅 250字左右。
【解析】
1.很多同学觉得本题很难，题干很特别。
2.审范围：结合“给定资料 5”，范围明确。
3.审主题和结构：主题类型完全不一样，过去国考考过某个人创业成功的案
例，谈谈对其他青年人创业的启示。本题应该考小沈创业成功案例对其他人创业
的启示，而是考对基层政府做好引才返乡创业工作的启示，可能心里会不知所措。
即使不知所措、不理解也不要紧，启示就是学习别人成功的经验，在写的过程中，
字数允许时把小沈如何创业成功的做法抄上，写上前置总括词。要先搞清楚最后
一段，看不懂、觉得奇怪不影响做题，把题目做出来即可。要找小沈创业成功的
案例，从他的案例中提炼做法，要适合于基层政府做好引才返乡创业。
4.审要求：
（1）紧扣给定资料：材料为王。
（2）观点正确：在单一题中意味着要写总分结构。
（3）分析透彻：要多写，不要求要点全面，尽量把创业比较好的做法都写
下来。
（4）篇幅250 字左右：字数宽泛，有盈余，只有一则资料。
尾巴：
2715.乡村振兴的核心是产业，人才振兴是关键。产业发展了，将会产生虹吸
效应，吸引更多的人才回乡创业。小沈说，这是解决乡村“空心化”、产业“空
心化”的有效手段。
【解析】资料 5 第十五段：
1.要先找主题，先整体浏览，发现有 15 个自然段。前面没有出现引进人才
的类似表述，发现最后一段给出宏观性概括，告知如果想要吸引人才回乡，需要
注重产业发展，产生虹吸效应。小沈总结的有效手段就是发展产业，产生虹吸效
应，吸引更多的人才回乡创业。基层政府应该认为他做得对，意味着基层政府要
听小沈的话，要发展产业，形成虹及效应，吸引人才回乡创业。
2.资料 5第十五段梳理：总：小沈的案例提示我们，要做好引才返乡创业工
作，核心是产业发展，以此产生虹吸效应，吸引更多人才回乡。
3.此处不一定有分，是总括信息，本题字数很多，建议在开头写一写，也可
以写基层政府要注重产业发展，形成虹吸效应，吸引人才返乡创业。
具体展开？如何促进产业发展
【解析】如何促进产业发展要从小沈的做法中找，找小沈具体如何做，从中
提炼学习借鉴经验。
资料 5
1.乡村振兴，核心在人，重点在青年。乡村振兴战略的全面开展，需要青年
群体积极参与。推动乡村振兴战略实施，既要科技人才，也要经营人才；既要产
业带头人也要文化传播者，既要管理“领头雁”，也要生产开拓者。
2.为了推动乡村振兴战略的深入实施，X 市委宣传部推出“青年创业先锋论
坛”网络主题宣传活动，深入挖掘 X市各地青年创业典型人物，用新媒体传播手
段，充分展现新时代优秀青年扎根基层、脚踏实地、拼搏进取的良好精神风貌，
吸引更多的优秀青年回乡创业，为乡村人才振兴、产业振兴，营造良好的舆论氛
围。
【解析】资料 5 第一、二段：
1.“乡村振兴……重点在青年”：这句话可以背，涉及人很重要就可以用。
282.“乡村振兴战略……舆论氛围”：要找的是小沈的创业案例，要从中找对
策，前两段没有出现小沈，是背景引出。
3.4360 家农户、175个企业、40多名创业青年，有一个共同的合作伙伴，他
就是团中央、人社部表彰的“全国农村青年致富带头人”小沈。
4.小沈今年 31 岁，湖北孝昌县周巷镇人，2013年回乡创业，先后创立了益
华农、创客中心、楠腾苗木等8家公司，公司资产近 2亿元。他还牵头成立孝昌
梦里花园花木专业合作社联合社（后称联合社），带领一帮创业青年，展现出强
大活力，正激荡着乡村振兴的澎湃动能。
【解析】资料 5 第三、四段：
1.“4360家农户……小沈”：小沈和别人合作，可能想写积极开展合作，孤
点不成点，先放一放。
2.“小沈今年31 岁……澎湃动能”：可能想写成立公司，资产 2亿。返乡创
业就是成立公司，资产 2亿说的是他很好很棒，具体怎么做的没有给出，不能直
接写成立合作社。告知他很成功、很厉害，能够与很多人开展合作，很多人认可
他，他有很多公司、很多钱、很有活力，没有具体做法。
3.可以补充开展合作，成立联全社。江苏的材料可能找不到与主题相关的内
容，可以省略。
5.2 月 23 日，小沈在他的创客中心接受了记者采访。一年前，小沈向记者
描绘过的创业愿景，正在变为现实。他一手建立了乡村特色农产品的产业链和供
应链，他的产业链接了千家万户。他是乡土产业的持“链”人。
6.孝昌县周巷镇资源禀赋深厚，形成茶叶、油茶、苗木三大绿色产业。但很
长一段时间里，当地种植的苗木以“大路货”“低端货”为主，经营模式集中于
买苗卖苗，粗放而单一；茶叶品牌分散，加工粗放；油茶只能卖果子，需送到黄
陂、大悟代加工。
【解析】资料 5 第五、六段：
1.“2月23日……记者采访”：接受记者的采访，告诉如何成功。
292.“一年前，小沈……持‘链’人”：建立乡村特色农产品的产业链和供应
链，乡土产业就是乡村特色农产品的产业链，可以写建立/做大做强/打造乡村特
色农产品的产业链和供应链/乡土产业，意思就是有产业链，有产业，并且这个
产业有特色，有乡土气息。
3.“孝昌县周巷镇……三大绿色产业”：此处不具有可借鉴性，结合当地特
色不是对策，是本身就有的。
4.“但很长一段时间里……为主”：种植的苗木以“大路货”“低端货”为主
是问题，意味着品质不高/质量缺乏保障。
5.“经营模式……粗放而单一”：第二个问题是经营模式比较单一/粗放，比
如要种桂花树，买小树苗，再卖小树苗，没有想到加工桂花酿/桂花酒/桂花粉。
6.“茶叶品牌分散……大悟代加工”：品牌分散，加工粗放，缺少加工工厂。
7.段 6 给出问题，要学习借鉴经验，遇到问题可以快速略过，后面有对策。
8.资料 5第五、六段梳理：
（1）要点：建立乡村特色产品产业链？？？？？
（2）问题：质量不行；模式不行；品牌分散；不能加工。
9.后面发展特色产业，大概率就是升级/保障产品品质、模式要好（可以加
工）、统一品牌/打造品牌/扩大品牌影响力、延长产业链/建立加工工厂。材料不
是拍脑袋决策的，前后一定有衔接，把这些捋清楚会更好。
7.经过 4年发展，联合社产业基地规模超过 7万亩，年产值超过 2亿元，年
提供就业30万人次，发放工人工资超过 3000 多万元。小沈说，如今，孝昌县的
苗木花卉已形成了园林设计、施工养护、园林资材一条龙服务，统一区域公共品
牌“梦里花园花木”。
8.油茶精炼车间已建成，生产可供出口的二级山茶油，填补了孝昌无精炼油
茶厂的空白，将油茶的产值由 130万元提升到 370多万元。同时，联合社还将全
县11家油茶种植企业整合在一起，统一品牌“青谷驿”。//联合社还通过组建茶
叶联盟，将周巷及周边乡镇 51家茶企业整合在一起，共同打造“楚天凤凰山茶”，
并将茶叶生产设备由二代机升级到四代机，在茶叶提档升级、品种更新迭代、红
绿茶加工形成全产业链。统一品牌，抱团发展，产业迅速壮大。小沈说，目前联
30合社已有1家国家级合作社、3家省级和3家市级龙头企业，为农副产品找出口，
建强供应链。
【解析】资料 5 第七、八段：
1.“经过4年发展……3000多万元”：这些数据告知他很成功、很厉害、很
棒，如果想写，可以写规模化生产，提高产值，实现就业。此处是产业基地带来
的好处。
2.“小沈说，如今……‘梦里花园花木’”：一条龙服务说明产业链完善，服
务优质。前面讲到品牌分散，此处是统一品牌，不用抄“梦里花园花木”。
3.“油茶精炼车间……370多万元”：建立油茶精炼车间，这是建设加工车间
/延长产业链，进行农产品深加工，这就是发展加工业（二产）。对应前面的不能
加工，只能送出去。一定要写到延长产业链，促进农产品深加入/发展深加工产
业。“提高产值”可写可不写，可以出口，意味着质量提升。
4.“同时，联合社……‘青谷驿’”：“同时”表并列，说的是统一品牌。
5.“联合社还通过……‘楚天凤凰山茶’”：融合资源，联合打造品牌。
6.“并将茶叶……全产业链”：促进农产品深加入，产品质量有保障。
7.“统一品牌……产业迅速壮大”：直接抄统一品牌，抱团发展，产业迅速
壮大。
8.“小沈说……龙头企业”：目前的信息说明现在很成功、很棒。
9.“为农副产品找出口，建强供应链”：可以抄建强供应链，但这是混淆项。
10.资料5第七、八段梳理：
（1）要点：建立乡村特色产品产业链？？？？？
（2）问题：质量不行；模式不行；品牌分散；不能加工。
（3）要点：做强地方特色产业。升级产品品质，发展深加工产业，形成全
产业链；统一品牌，抱团发展，形成规模效应；建强供应链（卖出去）。
11.质量不行，就升级产品品质；模式不行，就发展深加工产业，形成全产
业链；品牌分散，不能加工，就统一品牌，抱团发展，形成规模效应；前面讲到
要把产品生产出来，建强供应链就是供应出去，强调的是卖出去。
319.黄峰是周巷镇的“苗二代”，他是加入联合社的创业青年之一。在周巷镇
双观线旁，10个草莓大棚一字排开，前来摘草莓的人络绎不绝。黄峰说，这些大
棚和10 多亩土地是小沈提供的，免 5年租金。
10.像这样的种养殖基地，联合社共流转土地 640 亩，种植了草莓、蓝莓、
樱桃、黄桃、猕猴桃、翠冠（梨）、葡萄等品种。目前，与联合社产生合作的农
户达4360 家，合作的企业由成立之初的 113 家，增加到175家。
11.小沈说，他将从这 4360户农户中，精选 1300户与联合社的主产业“绑”
在一起，在农村金融、产品统购统销等方面深度合作。他还将积极推动村企共建，
将村集体特色产业与联合社主产业“链”在一起，带动农户和村集体增收。
【解析】资料 5 第九到十一段：
1.段 9 也有规模化，但侧重不一样。段 10、11 出现指代词，大概率可以衔
接上文。
2.“黄峰是周巷镇……创业青年之一”：不知道联合社是干嘛的。
3.“在周巷镇……免 5 年租金”：小沈觉得一个人的力量有限，要让其他创
业青年一起创业赚钱，提供地、免 5年租金不重要，在发展产业过程，为其他创
业者/返乡创业者提供支持/资源/扶持。
4.“像这样的种养殖基地……葡萄等品种”：可以写集中流转土地，一个人
成功还不够，要带动其他人成功，要提供创业的条件、机会。
5.“目前，与联合社……增加到175家”：“目前”引导的是当下的结果，不
是对策。
6.“小沈说……深度合作”：绑定主产业，开展深度合作，或写与主产业开
展深度合作。
7.“他还将积极……集体增收”：强调的是有很多农户创业，会搞联合社，
让这些人精选出当地特色，一起合作，比如一起种草莓，带动一起赚钱。
8.一个人好不是真的好，大家好才是真的好，发挥带动作用/打造利益共同
体。可以积累利益共同体，就是大家一起赚钱，风险共担。也可以写开展合作，
带动（农户和）集体增收。
9.资料 5第九到十一段梳理：要点：建立利益共享机制。为返乡者提供创业
支持，并将创业项目与地方主产业绑定，开展深度合作，带动增收。
3210.前置词总括词可以直接写开展合作，对应段 3；也可以写建立利益共享
机制/带动集体发展/发挥带动作用/打造利益共同体，意思就是一个人好不是真
的好，要一起变好。
12.“乡村振兴的核心是产业，建立稳固的供应链很关键。”小沈说，他将针
对外地商会、城市消费、机关、学校、精准扶贫板块等，建强供应链，让农产品
充分对接市场，同时增强农副产品附加值，以市场标准促进企业高质量发展。
【解析】资料 5 第十二段：
1.“乡村振兴……很关键”：“很关键”是程度副词，要多分析，直接抄。
2.“小沈说……对接市场”：建强供应链，还是在讲供应链的范畴，本质就
是告知产品生产出来要能卖出去，让产品充分对接市场。
3.“同时增强……高质量发展”：直接抄。
4.资料 5第十二段梳理：要点：建立稳固的供应链。建强供应链，让产品充
分对接市场；以市场标准指导高质量发展，提升农副产品附加值。
5.可以和打造特色产业链写在一起，都讲到建强供应链。
13.小沈的创客中心，与华中农业大学乡村振兴研究院合作，成立了孝昌乡
村振兴书院；省人社厅也授予创客中心“湖北省省级返乡创业示范园”，这里还
是省市县农村党员实训基地。
14.领头雁和乡土人才，是乡村振兴的“生力军”。小沈说，孝昌乡村振兴书
院每年从村支书、返乡创业青年、农村党员中，挑选 50 人送到华中农业大学去
学习。中心每年还通过各类培训活动，培养乡土人才 1650人次。
【解析】资料 5 第十三、十四段：
1.段 13、14 的本质是培养人才，特别有钱、成功时，除了带动村民创业、
他人增收以外，还要培养人才。
2.“小沈的创客中心……实训基地”：给出创客中心的具体内容，可以写成
立创客中心，开展实训。
3.“领头雁和乡土人才……‘生力军’”：培养生力军就是培养人才。
334.“小沈说……1650人次”：告知要培养乡土人才，为人才提供学习的平台
和机会。
5.有实训基地，开展培训活动；与高校合作，挑选人才学习。
6.资料 5第十三、十四段梳理：要点：提供学习平台和机会。打造培训基地，
开展各类培训活动；与高校合作，定期挑选优秀人才学习深造。
7.前置词可以写培养乡土人才/注重人才培养/注重本土人才培养/提供学习
机会/提供学习品牌。
资料梳理
段 1-段2：过
段 3-段4：小沈很牛
段 5-8：打造乡村特色产业
段 9-11：利益共享
段 12：建强供应链
段 13-14：提供学习平台机会/培养人才
段 15：总
【解析】
1.段 1、2：没有出现小沈，略过。
2.段 3、4：讲小沈很牛，给出一系列数据。
3.段 5-8：打造乡村特色产业，先告知要打造特色，再告知有很多问题，再
告知如何做的对策。
4.段 9-11：大家一起赚钱，开展合作，带动集体一起发展。
5.段 12：建强供应链。
6.段 13-14：培养人才。
7.段 15：告知基层政府应该注重产业发展，打造特色产业，带动大家收入，
需要人才。
8.可以写三条，打造乡村特色产业和建强供应链合并在一起；也可以写四条，
顺承下来，言之成理即可。
34【参考答案】
小沈的案例提示我们，要做好引才返乡创业工作，核心是产业发展，以此产
生虹吸效应，吸引更多人才回乡。具体要：
1.做强地方特色产业。升级产品品质，发展深加工产业，形成全产业链；统
一品牌，抱团发展，形成规模效应。2.建立利益共享机制。为返乡者提供创业支
持，并将创业项目与地方主产业绑定，开展深度合作，带动增收。3.建立稳固的
供应链。建强供应链，让产品充分对接市场；以市场标准指导高质量发展，提升
农副产品附加值。4.提供学习平台和机会。打造培训基地，开展各类培训活动；
与高校合作，定期挑选优秀人才学习深造。
题目复盘—词汇积累：
虹吸效应（人才虹吸）：是指优秀的人才被其他地区、组织或企业吸引而离
开原来所在的地区、组织或企业的现象。
全产业链：是以消费者为导向，以“研、产、销”高度一体化经营理念为主
导的商业模式，将传统的上游原材料供应、中游生产加工、下游的市场营销全部
纳入企业高度掌控之中，也被称之为“一条龙”经营模式。
35抱团发展：指个人、企业或组织基于共同的目标，通过合作、联盟等方式进
行联合发展，共同应对市场竞争和风险，实现互利共赢。
产品附加值：指通过智力劳动(包括技术、知识产权、管理经验等)、人工加
工、设备加工、流通营销等创造的超过原辅材料的价值的增加值。
规模效应：是指规模增大带来的经济效益的提高，是当企业的产量规模达到
一定水平后，由于各生产要素的有机结合产生了 1+1＞2的效应。
【解析】
1.虹吸效应（人才虹吸）：这个地方特别好、特别棒，可以吸引别人。
2.全产业链：有一产、二产、三产。
3.抱团发展：大家一起发展，不是单打独斗。
4.产品附加值：比如一个苹果可以卖 5 块钱，加工成果脯可以卖 15 块钱，
加工成果酒可以卖 25 块钱，这就是提高农产品的附加值。
5.规模效应：告知规模特别大，比如过去种一亩，现在种五十亩；过去种五
十亩，现在种几千亩。
6.答疑：总结非必须，写下来是因为字数允许，且材料给得很清晰，因此写
在开头，真正的得分重点是后面的信息。
敲黑板：材料为王
乡村振兴的核心是产业，人才振兴是关键
【解析】
1.经济发展好有一个很重要的点，即产业发展要强，产业发展强的关键是人
才，产业一共有三产，分别是一产、二产和三产，一产是农业，二产是工业，三
产是服务业。产业是 C 卷必考的，如果涉及农业，基本上涉及养殖业和种植业，
工业是推动农产品的深加工，建加工厂，提高农产品的附加值，对于服务业，乡
村居多发展旅游业，农业、农民、农村是三农，中国要美，农村必须美，中国要
富，农民必须富，中国要强，农业必须强，产业是农业的范畴。
2.农业是发展种植业和养殖业，中国是农业大国，第一步要稳农业，以技术
赋能，发展现代农业，即规模化、集约化，抱团取暖，机械化、自动化、智能化、
36智慧化，改变靠天吃饭的僵局，把产品又多又好地生产出来，卖不完，卖得不贵，
延长产业链，促进农产品的深加工，建加工工厂，提升农产品的附加值。
3.发展全域旅游，老百姓可以开农家乐，打造田园综合体，发展农事体验产
业，搞采摘园，盘活旅游资源和文化资源，发展旅游业，发展特色产业，品牌、
质量、更新迭代、形成规模效应是在稳农业，发展加工业，延长产业链。第一题
的博士帮帮团涉及一产，可能涉及一个或多个产业，产业兴旺，确保产业丰富，
产业多元，调整产业结构，优化产业布局，≥2是多元，搞果园，种葡萄（农业），
采摘（服务业），农旅融合，文旅融合，产业多元，产业兴旺，产业丰富，调整
产业结构，优化产业布局，促进产业升级。
（三）假如你是“给定资料 6”中绿园社区的青年干部小谭，请你在总结第
一届邻里创意集市经验的基础上，就如何办好第二届邻里创意集市提出建议。（20
分）
要求：全面具体，条理清晰，有针对性、可行性。篇幅 350字左右。
【解析】
1.提出建议，涉及的方式方法比较多，给到身份，身份是社区的青年干部，
工作目标是让社区居民感到很好、很幸福。主题是邻里创意集市，且是第二届，
以前办过一次，作答对策，且是提出对策，可能涉及一抄、二推、三学习，有第
一届存在的问题，需要推导成对策，学习第一届好的经验，如果有专家的话，要
抄下来，在题干中体现的不明显，总结第一届做得好的地方，改好做得不好的地
方，条分缕析地写出来。
2.要求：
（1）全面具体，条理清晰，有针对性、可行性：把对策写具体，字数很多，
抄具体一些，对策要落地，点要全，把经验写上，把问题推导成对策，分条列点，
写前置总括词。
（2）篇幅350 字左右。
3.资料 6一共有 8段，段2是主体内容。
资料 6
371.2022 年 11 月 12 日，由双桥街道绿园社区青年干部设计的首届“邻里创
意集市”火热开市。该创意集市由社区青年干部小谭、小张等人提议开设。不久
前，小谭在社区的留言信箱看到了居民留言，“如今小区环境好了，但修把伞、
补双鞋、磨把刀都找不到地方。”“孩子大了，玩具和书籍堆在家里很是头疼，丢
了又可惜。”……居民的小事就是社区干部的大事，他们一合计，决定创办一个
集市，集中解决居民们的细碎需求。以下是集市开张当日几个活动区的活动场景。
【解析】资料 6 第一段：第一自然段是引出，出现第一届，以下是集市开张
当日几个活动区的活动场景，出现网友 A、B、C、D和共享区A、B、C、D，属于
摘要式材料，不同人说话，江苏考过快递下乡难，相对来说难一些，因为是乱序
材料，一般第一段是背景引出，如果是公文题，第一段就作为开头，如果是单一
题，就过掉第一段，第一段讲的是创办集市的原因。
2.小邻居共享区：“大甩卖、大甩卖！八成新的各类图书买一送一啦！”“走
过路过不要错过，抽奥特曼卡送毛绒玩具……”几个孩子兴高采烈地在集市上进
行物品交换和售卖。在集市开始前，不少孩子家长已经通过社区数字化平台“友
邻有伴”提前发布了“换一换”信息，所以当天来的孩子特别多，现场热闹非凡。
“太过瘾啦，我昨天看好的玩具，今天‘换一换’成功啦！下次我还要来！”一
位七八岁的小姑娘抱着毛茸茸的“大熊”兴奋地说。孩子们的热情吸引了不少家
长的目光，“物尽其用，很好！不浪费，还能锻炼了孩子。”小区居民王爷爷说：
“我家里也有些‘老物件’，什么时候集市也能有个‘老邻居’区，让我也来体
验一把。”
【解析】资料 6 第二段：
1.“小邻居共享区……进行物品交换和售卖”：推动物品共享/设置物品共享
区，无需和参考答案一样，找好的做法，下一届要延续，共享区在进行物品交换
和售卖，共享是同义表述，可以作为前置总括词，第二届要进行物品交换和售卖，
设置物品交换和售卖共享区。
2.“在集市开始前……现场热闹非凡”：告诉如何运行，孩子这么多，现场
这么热闹，让居民通过社区数字平台提前发布置换信息。
383.“太过瘾啦……兴奋地说”：，下次还来，要办第二届，吸引人参与，参与
的人很多，孩子很高兴。
4.“孩子们的热情……孩子”：物尽其用，进行物品的交换，不浪费，还能
锻炼孩子，要找的不是意义，而是对策，孩子家长通过社区数字化平台提前发布
置换信息是最重要的。
5.“小区……体验一把”：老爷爷带着建议来了，很清晰，设置各年龄段邻
居的共享区/设置全年龄段的共享区，让更多人有参与的机会，老人和小孩可以
参与进来。
6.资料 6第二段梳理：要点：
（1）传播社区数字化平台的使用方式，教会居民提前发布交换信息，吸引
更多人参与。
（2）设置各年龄段的邻居共享区，让更多人有参与机会。
（3）争取群众广泛参与/引导群众进行物品置换与售卖。
7.要求居民使用社区数字化平台，提前发布信息，设置全年龄段的邻居共享
区，吸引更多人参与，老人和小孩进入共享区，突显出意思即可，参考答案只是
参考，不用一模一样，传播社区数字化平台的使用方式，教会居民提前发布交换
信息/让居民提前使用社区数字化平台发布信息，前置词写设置物品共享区。
3.义剪服务区：志愿者徐阿姨正在为一位老人理发，“我本来也不是专业的，
都是退休后慢慢学的，太时尚的我不会，但给老人们服务服务还是可以的，能用
一技之长为大家服务我感到很开心。”一上午，徐阿姨为 18 位居民修剪了头发。
//“剪的蛮好，只是只有一位师傅，如果以后能多来几位就好了，也省得我们排
长队。”刚理好发的老张说。徐阿姨说：“没想到，今天来了这么多人，刚才还有
一位居民说，家里有位卧床老人希望我们能上门服务。”
【解析】资料 6 第三段：
1.“义剪服务区……18 位居民修剪了头发”：前置总括词写提供志愿服务/
公益服务，只找对策，志愿者为老人、社区的群众义务剪头发，可以把剪头发放
进去，不想放就不放，志愿者开展义务服务/志愿者提供贴心服务，其他志愿者
可能提供其他服务，不是剪头发的服务。
392.“剪的蛮好……老人希望我们能上门服务”：
（1）开始说问题，群众抛出问题，志愿者的队伍人数少，服务好，不是所
有老人都卧床，卧床老人是特殊群体，不能写弱势群体，弱势群体包括老弱病残
孕、抱小孩的乘客，特殊群体和别人不一样，提供上门服务。
（2）有两个问题需要解决，人不够，结合社区居民需求、群众需求，适当
扩大志愿者队伍，多征集一些志愿者，从而扩大志愿者队伍，深入调研，针对特
殊群体满足需求。
3.三个层次：第一个层次是志愿者在社区开展义务服务，满足需求，方便群
众，第二个是结合社区的需求，扩大队伍，第三个是针对特殊群体，满足个性化
需求。
4.资料 6第三段梳理：要点：
（1）延续传统便民服务/组织志愿者开展服务。
（2）根据需求量扩大志愿者队伍，并针对性满足特殊群体需求。
（3）提高服务水平。
5.前置总括词可以写开展义务服务，提高志愿者服务水平，弱势群体是弱势
群体，弱势群体中还有一类特殊群体。
4.政府政策宣传区：“困境儿童及家庭遇到突发问题，应该找谁寻求助？”
“想入住区社会福利院怎么申请”……在民政政策宣传摊位前，社工为居民答疑
解惑，区民政局工作人员小朱说，居民们对民政方面的问题，咨询特别多，我们
带来的50本宣传手册一会儿就发完了。
【解析】资料 6 第四段：
1.“政府政策宣传区……解惑”：加强政府的政策宣传，名称可以直接作为
总括词，省略号之前是分述，设置政策宣传摊位，安排社工为居民解疑答惑/答
疑解惑。
2.“区民政局……一会儿就发完了”：加大民政政策方面的宣传力度，满足
大家的需求，一小会就发完了手册意味着不够。
3.有两层含义，第一层含义是设置政策宣传摊位，安排社工为居民解疑答惑
/为居民讲解民政政策，第二层含义是宣传手册不够，结合第一届情况、社区情
40况增印宣传手册，让其够，满足居民需求。咨询很多，宣传手册发完了，增设人
员，但非必须，安排社工进行民政方面的答疑，满足大家的需求，增加手册，增
设人员可要可不要，不一定给分。
4.资料 6 第四段梳理：要点：优化政策宣传。对社工进行民政政策培训/安
排社工为群众解疑答惑，并增加咨询工作人员数量，提升咨询服务质量；根据上
届情况评估宣传手册需求量，更好地满足群众咨询需求。
5.圆梦行动区：一块钱可以做什么？一块钱可以实现邻里的一个微心愿。前
期，绿园社区通过摸排，收集了 50 多个困难居民的微心愿，希望通过在邻里创
意集市中鼓励大家一块做公益，帮助邻里圆梦，进而带动全社区居民参与志愿服
务。//“捐一块钱不是啥大事，但用在了哪里，我们也不知道啊！”刚捐完钱的
马大姐说。
【解析】资料 6 第五段：
1.“圆梦行动区……微心愿”：设置圆梦行动区，帮助邻里圆梦。
2.“前期……服务”：收集困难群众的微心愿，设置圆梦行动区，发动社区
群众做公益，帮助邻里圆梦，带动居民参与志愿服务，发动大家一起捐款，全面
摸查，深入调研，收集群众微心愿，带领社区居民做公益、捐款。
3.“捐一块钱不是啥大事……刚捐完钱的马大姐说”：“但是”表转折，转折
之后是重点，在聚光灯下工作，在玻璃缸中游泳，公开、透明、可视化，实时对
公益款项使用去向进行公开，可视化，透明，如果字数较多，就写接受群众监督
/实时监督，设置监督热线，随时接受群众的询问。
4.资料 6第五段梳理：要点：
（1）保留微心愿公益捐款专区，全面收集困难居民心愿。
（2）公示捐款具体用途，并邀请社区居民代表监督捐款使用情况，提高居
民的信任度。
（3）帮助邻里圆梦/完善公益活动机制。
5.分类方式不唯一，言之成理即可，可以合并，本质是做公益。
416.本届集市上，儿童启蒙、非遗簪花、绿植养护等特色服务让人耳目一新，
修伞、修鞋、磨刀等传统便民服务，也让居民日常“修补难”得到了解决，居民
们纷纷“喊话”社区书记：这样的活动要经常搞啊！
【解析】资料 6 第六段：
1.“本届集市上，儿童启蒙、非遗簪花、绿植养护等特色服务让人耳目一新”：
保留认可度高、让人耳目一新的服务。
2.“修伞……这样的活动要经常搞啊”：延续传统的便民服务，保留过去的
便民服务，方便群众，丰富类别，保留特色服务，提供便民服务，提供优质的服
务，保留传统的便民服务，写到类似表意，把意思突显出来。
3.资料 6第六段梳理：要点：提高服务水平。收集群众意见，保留认可度高
的特色服务，并进一步丰富类别；延续传统便民服务。
7.一天的集市结束后，居民依然意犹未尽，大家在夸赞之余，也有期待。在
集市美食区卖甜点的小马说：“这次集市的报名都快结束了，我才从小区公告栏
上看到招募信息，差点就错过了。”
【解析】资料 6 第七段：
1.“一天的集市结束后……也有期待”：在说很好，要举办第二届。
2.“在集市美食区卖甜点……差点就错过了”：工作不到位，信息宣传不到
位，和前面的政策不一样，要宣传、招募店家，公告信息发布晚，快结束了，才
能看到，从小区公告栏上看到，发布渠道单一。推导对策，确保公告信息宣传到
位/活动宣传到位，多渠道宣传，除了公告栏，还有社区微信公众号、社区微信
群、社区广播等渠道，提前发布宣传活动的内容，丰富具体内容，如活动时间、
地点、要求、参与人员、门槛，让大家知道。
3.如果宣传不到位，从两个方面宣传，从形式和内容上扩充。
4.资料 6第七段梳理：
（1）问题：活动前期宣传不到位，在小区公告栏发布，信息发布晚。
（2）要点：确保活动宣传到位。利用社区广播、通告栏、微信公众号等多
种渠道，提前发布并广泛宣传活动的时间、地点和内容，让更多群众知晓集市活
动信息。
428.“本次邻里创意集市不仅为社区增添了‘人间烟火气’，也让参与活动的
居民们沉浸式体验到了美好和谐的邻里场景，让大家幸福感倍增。”绿园社区书
记说，“为了顺应居民们的‘呼声’，社区第二届邻里创意集市即将在下个月开市，
目前各项工作正在筹备之中。”
【解析】资料 6 第八段：第一届很好，开始搞第二界。
资料梳理
段 1：过
段 2：争取群众广泛参与/物品置换与售卖
段 3：提高服务水平
段 4：加强政策宣传
段 5：帮助邻里圆梦/公益活动
段 6：提升服务水平
段 7：确保宣传到位
段 8：过
【注意】
1.段 1：快速地过，在讲为什么要办第一届。
2.段 2：设置物品置换与共享区/设置物品共享区。
3.段 3：提高服务水平，或当成公益服务。
4.段 4：确保政策宣传到位。
5.段 5：帮助邻里圆梦，开展公益活动。
6.段 6：保留特色服务、便民服务。
7.段 7：宣传活动信息要到位。
8.段 8：过。为什么举办第二届。
9.可以把第三段和第六段进行合并，第三段说的是志愿者为社区群众提供服
务，或把第三段和第五段合并，开展公益活动，或不合并，写六条。可以把段 3
和段5当成公益活动，也可以把段3和段6当成提高服务水平、注重服务，要点
全面，分类方式不唯一。
4310.前置总括词很清晰，设置物品置换区，提供公益服务，加强政策宣传，
帮助邻里圆梦，注重服务，确保宣传到位。
【参考答案】（345）
1.确保活动宣传到位。利用社区广播、通告栏、微信公众号等多种渠道，提
前发布并广泛宣传活动的时间、地点和内容，让更多群众知晓集市活动信息。
2.争取群众广泛参与。传播社区数字化平台的使用方式，教会居民提前发布
交换信息，吸引更多人参与；设置各年龄段的邻居共享区，让更多人有参与机会。
3.提高服务水平。收集群众意见，保留认可度高的特色服务，并进一步丰富
类别；延续传统便民服务，根据需求量扩大志愿者队伍，并针对性满足特殊群体
需求。
4.优化政策宣传。对社工进行民政政策培训，并增加咨询工作人员数量，提
升咨询服务质量；根据上届情况评估宣传手册需求量，更好地满足群众咨询需求。
5.完善公益活动机制。保留微心愿公益捐款专区，全面收集困难居民心愿；
公示捐款具体用途，并邀请社区居民代表监督捐款使用情况，提高居民的信任度。
44【解析】
1.在考试时不用强求字数均衡，顺序不重要，把点写到，可以把宣传放在最
后。
2.提出对策题：遇到三种情况，方式方法比较多元，结合本题的题干和材料
看，让使用的方法是总结经验，加上提出对策，上节课讲解了直接总结经验，外
卖小哥助力监管，快递进村难，一抄、二推、三学习，当一道题让提出建议时，
不固定于哪一种方式方法，结合题干和材料分析。
3.答疑：可以先总结第一届，再拔高第二届，但逻辑层次有一点乱，要点全
面，层次清晰，写出来清晰、明白。
4.对比本题、外卖小哥助力市场监管的题、快递进村难的题，感受江苏出题
的特色。
题目复盘—词汇积累：
45年龄段：是指将人们按照不同年龄划分成几个阶段，一般来说：0（初生）-
6 岁为婴幼儿；7-12 岁为少儿；13-17 岁为青少年；18-45 岁为青年；46-69 岁
为中年；69岁以上为老年。
服务水平：服务水平是指企业或组织在向客户提供服务时,达到客户所期望
的目标水平。
特殊群体：是指因为其在权利实现方面的困境和特别需求而应受到国家法律
特别保障的群体，在实践中是妇女、儿童、少数民族、老年人、残障人等群体的
统合性表达。
【注意】课中答疑：
1.江苏 C卷、B 卷：题干问法很难，材料很清晰。
2.A 卷和B卷会考公文，但本质上是一样的，建议听一听，如果考 C 卷，要
背和乡村振兴相关的素材，如产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活
富裕。背200字左右的分论段，背怎么做、意义、名言警句，当代年轻人把基层
当舞台，投身乡村，奉献自己的力量，如果考行政执法卷，梳理信息，写 200字
左右的分论段，作为基层的行政执法公职人员，要做好基层执法工作，如果考 A
卷，就很泛泛，A卷的范围很大，涉及各个方面，不是那么聚焦，城市发展，产
业发展，A卷在素材积累上难一点。
3.通过去年的职位表看对应考哪个卷别。多方面考虑，如果从事的是与法律、
执法、税务相关的工作，大概率考行政执法卷，如果去乡镇工作，大概率是 C卷，
其他的就是A卷。
4.申论得分的过程、学习的过程：想要得高分，第一个是要有采点能力，要
得到要点分，如果点不全，就无法准确和全面，赋分词不全，就无法拿到分数，
第一步是找到和主题相关的要素，要知道什么是得分的重点，采点，要点要全，
第二步逻辑层次清晰，第三步是满足要求，有开头、结尾、框架、格式，语言流
畅。
从大作文到大公文
怎么写？
46四、假如你是“给定资料 7”中泉石村驻村第一书记小高，要在全县乡村人
才工作会议上作经验交流发言，请以“基层组织护航，青春力量扬帆”为主题，
拟写一份发言稿。（40分）
要求：（1）自选角度，自拟标题；（2）结合给定资料但不拘于给定资料；（3）
内容充实，结构完整，语言流畅，有感召力；（4）篇幅1000字左右。
审题
【解析】
1.本题是一道大公文题，大公文/特殊公文的题干分为两个部分，一个是主
题干，一个是辅题干，主题干是公文题，有量词和文种，题干给到行文目的，要
求不一样。
2.要求：
（1）自选角度，自拟标题。
（2）结合给定资料但不拘于给定资料。
（3）内容充实，结构完整，语言流畅，有感召力。
（4）篇幅1000 字左右。
3.主题干是公文题，辅题干是作文题。
要求：
（1）自选角度，自拟标题；
（2）结合给定资料但不拘于给定资料；
（3）内容充实，结构完整，语言流畅，有感召力；
（4）篇幅1000 字左右。
1、核心考点主线不变
①重点依旧是公文：量词+文种，快速判断②公文考查三要素：格式、语言、
内容要体现2、特殊变化按需添加
①字数 1000字，作文的考查特点
②公文基础上添加作文特点：开头，中间，结尾
——开头点题、中间论证、结尾升华
47【解析】
1.核心考点主线不变：
（1）做任何题的第一步都是审题，通过量词+文种快速判断。
（2）公文得分的三要素：格式、语言、内容。文种决定格式，要求决定语
言，行文目的决定内容。
2.特殊变化按需添加：
（1）篇幅 1000 字左右，参考给定资料，但不拘泥于给定资料：字数 1000
字是作文的考查特点，观点源于材料，论据可以用材料之外的，可以自己写，但
不能瞎编乱造。
（2）在公文的基础上添加作文的特点，开头点题，引出后文，中间论证的
观点源于材料，论据可以用材料之外的，结合行文目的，结尾升华，有感召力，
结尾呼吁号召。
3.答疑：没有办法捏造人物，不建议捏造人物。如上学对老师说谎话，老师
只是没有拆穿，写作文也是一样的，不建议捏造、编造信息，阅卷人会一眼看出
来，不能写尼古拉斯·赵四曾经说过一句话、海外哲人说过一句话。
四、假如你是“给定资料 7”中泉石村驻村第一书记小高，要在全县乡村人
才工作会议上作经验交流发言，请以“基层组织护航，青春力量扬帆”为主题，
拟写一份发言稿。（40分）
要求：（1）自选角度，自拟标题；（2）结合给定资料但不拘于给定资料；（3）
内容充实，结构完整，语言流畅，有感召力；（4）篇幅1000字左右。
格式：
语言：
内容：
【解析】
1.落款：代表泉石村，交流的是经验，经验是我们村做得好的地方，出现量
词+文种，属于公文，发言稿是说给别人听的，不是公开信、倡议书，不需要写
落款，刚开始就会告诉大家是谁，标题和称呼要写好。
2.标题：
48（1）以“基层组织护航，青春力量扬帆”为主题，自拟标题，不能直接抄
主题，基层组织是基层干部、基层党组织、基层政府。
（2）基层组织助力青春杨帆/基础组织助力青春绽放/基层组织护航，让青
春绽放光芒/发挥基层组织的作用，凝聚青春力量。
（3）把主题改一改，自己拟定的标题要包含主题。
3.称谓：看在场景下说给谁听的，在全县乡村人才工作会议上作经验交流发
言，我们村的基层组织和基层干部在助力发展上做得非常好，写各位同仁/各位
同志/尊敬的各位领导、各位同仁，对象是同事。
4.语言：要求决定语言，要求语言流畅、有感召力，言从字顺，注意标点符
号、错别字，尽量用短句子，不要写又臭又长的句子，结尾呼吁号召，让我们协
同并进，共同努力，一起助力，让青春在基层绽放光彩、绽放光芒吧。
5.内容：
（1）开头：自然引出，问好，我是谁，为什么来到这，具体经验。
（2）主体：写经验，找泉石村的做法，字数较多，可以加上意义，写泉石
村如何做的、如何为青春助航的，可以带上结果，让表意更完整，分析部分写具
体一点，写泉石村如何做的，不写其他村，不要大段摘抄，改写，抄词，不抄句，
用自己的语言表达出来，补充信息，补充道理，主体部分写经验和做法。
（3）结尾：呼吁、总结、号召。众人划桨开大船，众人拾柴火焰高，让我
们协同并进，一起为青春力量保驾护航，让他们在乡村绽放自己的光芒，助力乡
村振兴吧。
四、假如你是“给定资料 7”中泉石村驻村第一书记小高，要在全县乡村人
才工作会议上作经验交流发言，请以“基层组织护航，青春力量扬帆”为主题，
拟写一份发言稿。（40分）
发挥基层作用，凝聚青春力量
尊敬的各位领导、各位同仁：
交代缘由，自然引出
经验（对策+意义）
呼吁/总结/号召/展望/升华
49【解析】
1.标题中间的逗号可写可不写，标题包含相关意思即可，开头交代缘由，自
然引出。
2.经验：对策+意义。
3.结尾。
4.不需要写落款，有感召力，呼吁号召。
5.答疑：要求自拟标题，不建议写关于+事由+文种的形式，如果小题让写公
文，可以写关于+事由+文种，写关于+事由+文种的形式得 1分，自拟标题得 3-4
分。
【注意】
1.没有要求要点全面，内容充实，结构完整，语言流畅，意味着没有要点分，
观点是最重要的，观点往往是宏观的，把宏观性的信息概括出来。
2.资料 7一共有 8段，第一段很短，可以当背景，段 2-6是并列关系，出现
人物，都是青春力量，看泉石村是如何做的，看第七段是不是表结尾，表彰先进
人物，榜上有名，交代缘由，泉石村做得特别好，中间的对策+意义/经验从段 2-
6段找出来，第一段和最后一段可能出开头，段 2-6出分观点，段7 是结尾，段
8讲为什么很成功。
3.公文题的标题占分，公文的结构包含格式。
1.近日，某报以《乡村振兴中的“青春力量”》为题，报道了 G 市 Z 县泉石
村吸引和激励优秀青年在乡村振兴中显身手的事例。以下是该报道中的几个人物。
【解析】资料 7 第一段：一般开头没有内容分，一般是形式分，自然引出即
可，在乡村振兴中，有很多青春力量，泉石村做得很好。我村贯彻落实乡村振兴
战略，在乡村振兴中人才振兴是关键，充分发挥基层党组织作用，吸引和激励优
秀青年人，在乡村振兴中大显身手，以下是具体经验，开头自然引出，言之成理，
引出具体经验。
502.人物一：小叶，土生土长的泉石村姑娘，大学毕业后返乡工作，成了老支
书万书记的徒弟。跟着万书记走田头、访农户、解民忧，短短几年时间，她快速
成长，得到村民的广泛认可。2020 年，她当选村委会主任。今年，泉石村加快产
业升级，新建商业酒店、冷链物流基地、商业中心等都需要协调办理有关手续。
这阵子，作为村委会主任的她一直忙前忙后。
【解析】资料 7 第二段：
1.重点找基层组织是如何做的、如何帮的，帮助其成长。
2.“人物一……认可”：返乡工作，小叶是基层力量。老支书是基层组织的
代表，带着徒弟，基层组织助力青年干部快速成长，成长速度很快，注重实践，
发挥基层党组织力量，助力青年干部在实践中快速成长，老带新是指带着青年干
部在实践中快速成长，老带新，一对一。经验丰富的基层干部带动缺乏经验的青
年干部，在实践中，深入田间地头，走访农户，了解群众需求，从而提升能力、
赢得群众认可。
3.“2020年……她一直忙前忙后”：有级别、职级，不仅在老带新中成长自
己、提升自身能力，还参与到具体工作中，发挥力量，在学中干、干中学，助力
乡村发展，都是例子，告诉我们在工作中快速提升能力、快速成长，从而让自己
变得更好。
4.资料 7第一、二段梳理：
（1）观点：发挥基层组织力量，注重人才培养，助力青年干部在实践中快
速成长，在乡村治理中发挥更大的作用。
（2）分析：
①老干部带领新青年，走田头、访农户、解民忧/深入田间地头，全面了解
情况……
②让他们参与到村级事务的决策与管理中，发挥自己能力。
③注重实践，学中干，干中学……
5.分析部分不必须，言之成理即可，老带新，传帮带，村委主任参与事务的
决策与管理，发挥自己的力量，在助力青年干部成长的过程中，成为行家里手，
注重学习、实践。学习是人类进步的阶梯，少而好学，如日出之阳；壮而好学，
如日中之光；老而好学，如炳烛之明，实践出真知，纸上得来终觉浅，绝知此事
51要躬行。参考给定资料，不拘泥于给定资料，可以补名言警句，中间的展开要用
泉石村。
3.人物二：小于，一个城里长大的小伙子，2021 年考取了 G 市的乡村振兴
专员岗位，分配到泉石村工作。刚开始，因为不熟悉村情民情，工作中闹了不少
笑话。为了培养他，村两委因势利导，发挥他计算机专业的特长，安排他投入到
村数字服务中心的工作中。2022 年 9 月，泉石村社会治理现代化综合平台顺利
上线，老年人补贴发放，低保人员统计等都可以在线处理。在他的努力下，村里
的党建、民生、户籍等信息管理都实现了数字化。“家底”门清的他，被乡亲们
亲切地称为“百事通”。
【解析】资料 7 第三段：
1.“人物二……分配到泉石村工作”：在实践中快速成长。
2.“刚开始……中心的工作中”：
（1）出现问题，老带新，深入田间地头，了解民情，从而提升能力，分享
经验，意味着后面解决了问题，为了培养因势利导，结合实际，因地制宜，因人
制宜，把人放在合适的地方，和第二段不一样，小叶来了之后，老带新，小叶是
基层干部，迅速成为行家里手，切实为群众解决问题，在实践中，不断成长。
（2）第二段不一样，青年和前面是不一样的，是专业人才，他是计算机专
业的，除了计算机专业，还有其他专业，搞农业技术，特别擅长，注重人才培养，
要量才而用，因人制宜，发挥青年人的专长，让专长和技术优势融入到乡村振兴
中。两个人的身份不一样，做法不一样，一个是没有什么特长的，一个是有特长
的。
3.“2022年9月……都可以在线处理”：综合平台顺利上线，在小于的努力
下，实现数字化。
4.“在他的努力下……亲切地称为‘百事通’”：赢得群众认可，提高认同感、
归属感。
5.发挥青年人才的专长，让个人专长融入到乡村振兴工作中，推动乡村现代
化、数字化发展，因势利导、量才而行、结合实际可以前置作为总观点句。
6.资料 7第三段梳理：观点：
52（1）发挥基层组织力量，注重人才培养，让拥有专业技能的青年能够在家
乡施展才华，在实现个人价值的同时助力乡村发展。
（2）分析：
①因势利导，将他们的知识和能力充分投入到乡村发展中。
②正是借助他们的力量，我们推动了农村治理数字化，熟悉村情民情。
7.分析内容并不唯一，可以写其他的，刚开始，基层人才来到乡村一头雾水，
群众觉得什么都不会，最后获得群众认可，鼓励他们迎难而上，不畏艰难，提供
一定帮助，从而快速地融入到工作中，更好地发挥技能和专业，言之成理即可，
参考给定资料，但不拘泥于给定资料，前置总括句要写让专业的人做专业的事。
4.人物三：小王夫妇，泉石村最早返乡创业的大学生。在党的惠农政策扶持
下，夫妻俩多年打拼，打造出一家年销售收入超亿元的农业龙头企业。现如今，
小王还是泉石村青年创业党支部书记，他带领 120名年轻人组建了泉石生态农业
专业合作社，成立了农创园田园综合体。眼下，他又有新谋划，计划将 8700 平
方米的旧猪舍转型为农乐园。打造集休闲观光、研学旅游、劳动体验、农事科普
等为一体的农业旅游园区，为有志于推进乡村振兴的年轻人就业创业提供更多机
会、更好环境。
【解析】资料 7 第四段：
1.“人物三……农业龙头企业”：小叶是基层干部，没有特长，要让其在实
践中快速成长，专业的人做专业的事（小于），发挥专业特长，从而助力乡村振
兴，让人才回来创业。前置小标题很清晰，发挥基层党组织的力量，助力青年人
返乡创业，提供政策扶持、辅助。
2.“现如今……成立了农创园田园综合体”：小王是基层党组织的力量，成
立专业合作社，成立农业田园综合体，报团取暖，开展合作，合作运营，促进产
业兴旺，确保产业多元，促进农旅融合，发挥党员的模范带头作用、引导作用，
前置总括句不唯一，言之成理即可。
3.“眼下……更好环境”：带动他人发展。
4.资料 7第四段梳理：
53（1）观点：我们发挥基层组织力量，为返乡创业青年提供所需的帮扶，充
分激发青年的创新创业活力。
（2）分析：
①为创业青年提供政策扶持，帮助他们解决创业过程中的困难，鼓励他们大
胆尝试、敢为人先。
②让他们参与到村级事务的决策与管理中，发挥出自己的才智和能力，带动
他人创新创业。
5.促进产业兴旺，促进农旅融合，促进集约化经营、规模化发展，发挥党员
的模范带头作用，助力返乡青年创业，提供一定政策扶持，帮他们解决问题，鼓
励他们大胆尝试、敢为人先、追求卓越、不怕困难、迎难而上、勇敢担当、勇于
担责、示范引领、持之以恒、久久为功，注重共建共治共享，注重群策群力，群
众自治，老百姓的事大家说了算。
5.人物四：小刘，2018年嫁到泉石村。当时，她想从事农业创业，可建大棚
前期投入至少十几万元，钱不够不说，她农业创业的经验也不足，只好作罢。2020
年，泉石村农创园建成，她成为首批进驻农创园的年轻人之一。在农创园，一个
大棚一年租金只需 1 万元，还有村青年创业党支部协调解决技术难题。入驻当
年，她不仅收回了本钱，还拿到了入股合作社的分红。2021年，小刘被评为 G市
新农人技术能手。
【解析】资料 7 第五段：
1.“人物四……只好作罢”：帮助创业。
2.“2020年……解决技术难题”：解决资金难题，解决技术难题。
3.“入驻当年……新农人技术能手”：获得分红，提高收入，确保收入渠道
多样、多元。
4.创业：可以合并，政府提供扶持，帮助进入农创园，解决资金难题，解决
技术难题，收入渠道多元、多样，收入变多了。
5.资料 7第五段梳理：
（1）观点：我们发挥基层组织力量，为返乡创业青年提供所需的帮扶，充
分激发青年的创新创业活力。
54（2）分析：
①为创业青年提供政策、资金扶持，帮助他们解决创业过程中的困难，鼓励
他们大胆尝试、敢为人先。
②让他们参与到村级事务的决策与管理中，发挥出自己的才智和能力，带动
他人创新创业。
③我们成立农创园，大力发展农业产业，为年轻人提供了创新创业的可能。
6.人物五：小杨，Z县禾木直播负责人。2022年，在村两委的邀请下，他带
着团队入驻村乡村振兴综合体，成立电子商务集团有限公司，公司将于明年元旦
正式营业，主推Z县当地的各类农产品，并主要服务 Z县本地企业，公司二楼还
设置了 30 多个工位，将免费提供给有创业意愿的大学毕业生，特别困难者能享
受到1万元补贴。
【解析】资料 7 第六段：
1.“人物五……综合体”：创业，邀请电商进入乡村振兴综合体，从而促进
乡村振兴。
2.“成立……到 1万元补贴”：成立公司是创业。
3.资料 7第六段梳理：
（1）观点：我们发挥基层组织力量，为返乡创业青年提供所需的帮扶，充
分激发青年的创新创业活力。
（2）分析：
①为创业青年提供政策、资金扶持，帮助他们解决创业过程中的困难，鼓励
他们大胆尝试、敢为人先。
②让他们参与到村级事务的决策与管理中，发挥出自己的才智和能力，带动
他人创新创业。
③我们成立农创园，大力发展农业产业，为年轻人提供了创新创业的可能。
④加快了产业升级，创造了就业岗位，提供资金支持，全面推动乡村振兴。
4.小叶：来了之后，在实践中快速成长。
5.小于：发挥专业技能，大放异彩。
556.创业者：来了之后，提供各种各样的扶持，想办法让人才创业成功，获得
收入。
7.有的同学想把创业分开，小王创业，发挥基层党组织力量，与时俱进，紧
跟时代潮流，发展农村电商人才，可以分 4条，不建议超过4条，或写 2条，一
和二是实现就业，三、四、五是创业，可写的内容很多。第一条是就业，第二条
是创业，可以写 3 条，第一条是在实践中帮助其成长，第二条是发挥基础专长，
第三条是助力创业，也可以写 4条，把创业分成两条。
7.“近年来，我们村坚持党建引领，认真贯彻落实中央和省、市、县关于乡
村人才工作的决策部署，积极培养乡土人才，鼓励外出能人返乡创业，鼓励大学
生村官扎根基层，打造项目、创业平台、发展产业，形成了人才、土地、资金、
产业汇聚的良性循环，开创了产才融合的泉石村人才工作新格局。”泉石村驻村
第一书记小高说。
【解析】资料 7 第七段：
1.段 7 是对前文的收束，鼓励大学生村官扎根基层（村委主任、小叶），培
养乡土人才，小于返乡，就业之后，技术能力越来越强，鼓励外出能人返乡创业
（人物三、四、五），呼应前面，第七段是对前文的收束。在乡村工作中，党组
织是很重要的，加强党建引领，通过党组织的有力部署培养本土人才，打造产业
的良性循环，开创新格局，抄词，不抄句，改写。
2.资料 7第七段梳理：总括性：在乡村人才工作中，党组织是最坚强的领导
核心，泉石村党总支始终坚持党建引领，通过党组织的组织力、凝聚力和引领力，
我们培养了一大批乡土人才和外出能人，成为了乡村振兴中的中坚力量，也开创
了产才融合的工作新格局。
8.2022 年 12 月，Z 县县委组织部表彰了一批乡村人才工作先进单位，泉石
村党总支榜上有名。为落实党的二十大关于全面推进乡村振兴的战略部署，Z县
委将于近日召开全县乡村人才工作会议，小高将代表泉石村党总支在会上作交流
发言。
【解析】资料 7 第八段：
561.“2022年12 月……泉石村党总支榜上有名”：突出很好，榜上有名，才能
交流经验。
2.“为落实党的二十大……党总支在会上作交流发言”：重复主题，没有要
点。为了落实党二十大关于全面推进乡村振兴的战略部署，村子做得特别好、特
别棒，具体经验如下，开展占形式分。
资料梳理
段 1：过
段 2：发挥基层力量，在实践中助力青年干部快速成长
段 3：发挥基层力量，让专业人才在基层发挥技术专长
段 4-6：发挥基层力量，助力年轻人返乡创业
段 7：总
段 8“古
【注意】
1.段 1：过。
2.段 2：在实践中助力青年干部快速成长。
3.段 3：专业的人做专业的事。
4.段 4-6：助力年轻人返乡创业，包括两个层面，一个是帮助创业，一个是
与时俱进、发展农村电商。
5.段 7：总。
6.段 8：过。
【参考范文】
发挥基层作用 凝聚青春力量
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！我是泉石村驻村第一书记小高，很荣幸能在全县乡村人才工作会议
上发言。乡村振兴是我国重要的战略任务，而乡村人才的培养是推动乡村振兴的
关键。泉石村认真贯彻落实乡村人才工作的决策部署，充分发挥基层组织作用，
57在乡村振兴道路上助力青年力量的成长。今天我想与大家分享我们所取得的经验
和成果。
【解析】第一段：
1.“大家好……会议上发言”：背衔接。
2.“乡村振兴……青年力量的成长”：材料第一段内容。
3.今天我想与大家分享我们所取得的经验和成果/今天我要给大家分享经验。
我们发挥基层组织的人才培养优势，助力青年干部在实践中快速成长，在乡
村治理中发挥更大的作用。在泉石村，我们带领返乡大学生村官扎根田间地头，
深入了解民情村情，不断学习充实自己；我们注重挖掘和激发年轻人的潜能，让
他们参与到村级事务的决策与管理中，发挥出自己的才智和能力，让他们在实践
中锻炼、成长，从而形成了一批优秀的青年骨干，助力村级事务高效运作。
观点+对策+意义
【解析】第二段：
1.“我们发挥基层……发挥更大的作用”：观点。助力青年干部在实践中快
速成长是最重要的，在乡村治理中发挥更大的作用/提升乡村治理效能。
2.“在泉石村……不断学习充实自己”：对策。带领大学生村官深入田间地
头。
3.“我们注重挖掘……村级事务高效运作”：意义。
4.对策：深入田间地头，了解民情民意，老带新，参与管理，在实践中快速
成长。学习是人类进步的阶梯，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；
老而好学，如炳烛之明。在及时了解村情民意的过程中，解决问题，化解问题，
在学中干，干中学，在学思悟践中提升能力，助力青年干部在实践中快速成长是
对策，在乡村治理中发挥更大的作用是意义，观点句不用固定为是对策还是意义，
经验本身是对策+意义。
我们发挥基层组织在搭建干事平台的优势，让拥有专业技能的青年能够在家
乡施展才华，在实现个人价值的同时助力乡村发展。//大学生是乡村振兴的宝贵
资源，他们在专业知识和创新思维方面具有独特优势。在泉石村，我们积极引导
58大学生回归家乡，因势利导，量才而用，将他们的知识和能力充分投入到乡村发
展中。//正是借助他们的力量，我们推动了农村治理数字化、加快了产业升级，
创造了就业岗位，全面推动乡村振兴。
观点+解释+对策+意义
【解析】第三段：
1.“我们发挥基层……同时助力乡村发展”：专业的人做专业的事，有对策
和意义，“让……才华”是重点。
2.“大学生……具有独特优势”：解释人才很重要，人才是第一资源，问渠
那得清如许，为有源头活水来，人才是乡村振兴的源头、活水，尤其是具有专业
技术的人才。
3.“在泉石村……投入到乡村发展中”：对策。
4.“正是借助他们的力量……全面推动乡村振兴”：意义。
5.第一题提到博士帮帮团，博士帮帮团属于专业技术人员，结合实际，发挥
专业技术，发挥计算机专业人才的优势，搭建数字平台，让智慧化、智能化走入
乡村，发挥农业技术人员的专业优势，推动现代农业的发展，参考给定资料，不
拘泥于给定资料。
我们发挥基层组织在资源整合方面的优势，为返乡创业青年提供所需的帮扶，
充分激发青年的创新创业活力。在泉石村，我们为创业青年提供政策扶持、资金
支持和技术指导，帮助他们解决创业过程中的困难，鼓励他们大胆尝试、敢为人
先，带动更多的青年创业就业；我们成立农创园，大力发展农业产业，为年轻人
提供了创新创业的可能。//年轻人在乡村振兴中发挥了重要的作用，他们不仅创
造了经济效益，更为村庄带来了新的活力和希望。
观点+对策+意义
【解析】第四段：
1.“我们发挥基层组织……创新创业活力”：创新是第一动力，返乡创业，
做过去没有做过的。
2.“在泉石村……创新创业的可能”：对策。
3.“年轻人在……活力和希望”：意义。
594.可以从两个角度进行分析，一个是提供各种政策扶持，发挥党员带头引领
作用，带领更多的人回乡创业。凡益之道，与时偕行，邀请电商能人，培养电商
人才，回到乡村创新、创业，推动农产品销售，从而进一步推动乡村产业的发展，
产业兴，才能经济活，经济活，才能人气旺，产业振兴是乡村振兴的基础，返乡
创业创的是产业，科技是第一生产力写在本段不适合。
在乡村人才工作中，党组织是最坚强的领导核心，泉石村党总支始终坚持党
建引领，通过党组织的组织力、凝聚力和引领力，我们培养了一大批乡土人才和
外出能人，成为了乡村振兴中的中坚力量，也开创了产才融合的工作新格局。
【解析】第五段：开创了产才融合的工作新格局是从段 8中抄出来的，如果
前面的每个自然段写长一点，把老师讲的每个层次加进去，字数凑够，加上啊、
吧、哈，让我们一起行动起来，让青年人在基层绽放青春吧，如果不够 1000字，
就补。
乡村振兴的实践不断推进，也给了我们更多的启示。乡村人才工作不能只依
赖于政府的政策扶持，更需要企业、社会组织和各界力量的积极参与。我期待着
在此次会议上，我们能够更好地发挥各方优势，共同推动乡村人才工作取得更好
的成果。我相信，在全县各个部门和乡村的共同努力下，我们一定能够把乡村人
才工作推向新的高度，助力乡村振兴迈上新的台阶。谢谢大家！
【解析】第六段：本段内容是自己补的。
1.“乡村振兴的实践不断推进……参与”：众人划桨开大船，众人拾柴火焰
高，单丝不成线，独木不成林，滴水难成海。
2.“我期待着……谢谢大家”：背一背，只要是发言稿，结尾可以写空话、
套话、场面话，讲道理，让大家一起做。
3.答疑：推动乡村电商不是电子科技带来的吗：可以写科技，但不建议写科
技是第一生产力，让有专业技能的人才在家乡施展才华，计算机专业、数字化、
智慧化、智能化、搭建智能化平台本质上是技术，更贴切，形成政策导向，有政
策之后，邀请这些人进行分析，论据言之成理即可，观点句要切合主题。
60【注意】
1.人才是第一资源，科技是第一生产力，创新是第一动力，上下文衔接自然
顺畅。
2.为了想要的生活、爱自己的人、自己爱的人努力，为了明天的风和月努力，
希望同学们得偿所愿，后会无期，如果有任何问题，可以通过微博（粉笔雅文）
问老师。
61遇见不一样的自己
Be your better self
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