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九省联考考后提升卷(考试版)_2024年4月_其他_2024年1月新“九省联考”考后提升卷(原卷+解析)_2024年1月“九省联考”物理真题完全解读与考后提升

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九省联考考后提升卷(考试版)_2024年4月_其他_2024年1月新“九省联考”考后提升卷(原卷+解析)_2024年1月“九省联考”物理真题完全解读与考后提升
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docx
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2.823 MB
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9 页
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2026-02-15 04:53:43

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更多全科试卷,请关注公众号:高中试卷君 2024 年 1 月“九省联考”考后提升卷 高三物理 (考试时间:150分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮 擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题 本题共10小题,在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分, 共28分,第8~10题有多项符合题目要求,每小题5分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有多 项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 1.“梦天号”实验舱携带世界首套可相互比对的冷原子钟组发射升空,对提升我国导航定位、深空探测 等技术具有重要意义。如图所示为某原子钟工作的四能级体系,原子吸收频率为 的光子从基态能级I跃 迁至激发态能级Ⅱ,然后自发辐射出频率为 的光子,跃迁到钟跃迁的上能级2,并在一定条件下可跃迁 到钟跃迁的下能级1,实现受激辐射,发出钟激光,最后辐射出频率为 的光子回到基态。该原子钟产生 的钟激光的频率 为( ) A. B. C. D.更多全科试卷,请关注公众号:高中试卷君 2.ΔABC是一直角三棱镜的横截面,∠A=90°,∠B=30°。一细光束从AB边以平行于BC边的方向入射后直 接射到AC边,恰好在AC边发生全反射,则棱镜的折射率为( ) A. B. C. D. 3.在一个导线框架中通以如图所示的电流, 边的正中间用绝缘线悬挂金属环,环面与框架平面在同一 平面内,在电流Ⅰ减小的过程中 A.环向 边靠拢B.环向 边靠拢 C.悬线中拉力变小 D.悬线中拉力增大 4.如图所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上.物体与斜面接触时速度 与水平方向的夹角φ满足 ( ) A.tanφ=sinθ B.tanφ=cosθ C.tanφ=tanθ D.tanφ=2tanθ 5.如图所示,理想变压器原线圈接 的正弦交流电源,副线圈中 是定值电阻,R是滑 动变阻器,所有电表均为理想电表,且电压表示数为 ,下列说法正确的是( )更多全科试卷,请关注公众号:高中试卷君 A.副线圈中电流的频率为 B.电流表 和 的示数比值始终为 C.滑动变阻器滑片向下滑动的过程中,电压表示数不变,电源输入功率增大 D.滑动变阻器滑片向上滑动的过程中,电流表 示数增大,电源输入功率增大 6.如图垂直于纸面向里的有界匀强磁场中有一个矩形线框abcd,线框以OO'为轴匀速转动,OO'与磁场右 边界重合。若线框中产生电流的峰值为I ,由图示位置开始计时,则下列可以正确描述线框中电流随时间 m 变化的图像是( ) A. B. C. D. 7.如图,固定在地面的斜面体上开有凹槽,槽内紧挨放置六个半径均为r的相同小球,各小球编号如图。 斜面与水平轨道OA平滑连接,OA长度为6r。现将六个小球由静止同时释放,小球离开A点后均做平抛运 动,不计摩擦和空气阻力。则在各小球运动过程中,下列说法正确的是( ) A.六个小球将落在地面上同一点更多全科试卷,请关注公众号:高中试卷君 B.六个小球将落在地面上六个不同的点 C.球6做平抛运动的水平位移最小 D.球1做平抛运动的水平位移最小 8.北京时间2021年9月中旬至10月下旬出现了“火星合日”现象,即当火星和地球分别位于太阳两侧与 太阳共线干扰无线电时,影响通信的天文现象,因此中国首辆火星车“祝融号”发生短暂失联。已知地球 与火星绕太阳做匀速圆周运动的方向相同。火星的公转周期为T,地球公转周期为T,“祝融号”在火星 1 2 赤道表面做匀速圆周运动的周期为T,“祝融号”的质量为m,火星的半径为R,万有引力常量为G,则下 列说法正确的是( ) A.火星的第一宇宙速度大小为 B.太阳的质量为 C.火星的公转周期为T 小于地球公转周期为T 1 2 D.相邻两次“火星合日”的时间间隔为 9.如图甲,真空中的两平行金属板间距为d、板长为L。A、B两板间加上如乙图所示的周期性变化电压。 在t=0时刻,一质量为m、电量为e的电子以初速度v 从两板正中间沿板方向射入电场,并在t=2T时刻从 0 板间射出,不计电子重力。下列说法正确的是( )更多全科试卷,请关注公众号:高中试卷君 A.电子从板间射出时的速度大小为v 0 B.电子在板间运动时,电场力的冲量不为零 C.电子从板间射出时机械能增加eU 0 D.若电子在 时刻进入,将会水平射出 10.光滑绝缘水平桌面上有一个可视为质点的带正电小球,桌面右侧存在由匀强电场和匀强磁场组成的复 合场,复合场的下边界是水平面,到桌面的距离为h,电场强度为E、方向竖直向上,磁感应强度为B、方 向垂直纸面向外,重力加速度为g,带电小球的比荷为 ,如图所示。现给小球一个向右的初速度,离开 桌边缘立刻进入复合场运动,从下边界射出,射出时的速度方向与下边界的夹角为 。下列说法正确的 是( ) A.小球在复合场中的运动时间可能是 B.小球在复合场中运动的加速度大小可能是 C.小球在复合场中运动的路程可能是 D.小球的初速度大小可能是 二、实验题 本题共2小题,共15分。 11.同学们用如图所示的“杆线摆”研究摆的周期与等效重力加速度的关系。杆线摆可以绕着立柱 来 回摆动(立柱并不转动),使摆球的运动轨迹被约束在一个倾斜的平面内。具体操作步骤如下:更多全科试卷,请关注公众号:高中试卷君 (1)测量“斜面”的倾角。 将铁架台放在水平桌面上,在铁架台立柱上绑上重垂线,调节杆线摆的线长,使重垂线与摆杆垂直。 把铁架台底座的一侧垫高,使立柱倾斜。测出静止时摆杆与重垂线的夹角为 ,则“斜面”的倾角 。 (2)根据斜面倾角,求出等效重力加速度 。 (3)测量杆线摆的周期。 尽量减小摆杆与立柱之间的摩擦,将摆拉开一个较小的角度,轻轻释放摆球。用停表测量摆球全振动 次 所用的时间 ,则单摆的周期为 。 (4)改变铁架台的倾斜程度,重复实验,将所需数据记录在表格中。 序 号 (5)为了直观体现周期与等效重力加速度的关系,请在坐标纸中选择合适的物理量与单位,补全缺少的 数据点并绘图 。更多全科试卷,请关注公众号:高中试卷君 (6)通过图线,可以计算出在摆长一定的情况下,摆的周期与等效重力加速度的关系。若忽略球的尺寸, 本实验中的摆长应为 填“摆线”、“摆杆” 的长度,摆长为 结果保 留 位有效数字 。 12.如图甲所示为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中, 为定值电阻, 为欧 姆调零电阻;表头G的满偏电流为 ,内阻为 。虚线圆框内为选择开关,A端和B端分别与 两表笔相连。该多用电表有5个挡位,5个挡位为:直流电流 挡, 是电源,分别对应欧姆 、 、 挡,直流电压 挡。 (1)图中的A端与 (填“红”或“黑”)色表笔相连接; (2)根据题给条件可得 , ; (3)某次测量选择开关选择 挡时发现多用电表指针偏角过大。换挡重新欧姆调零之后,指针位置如更多全科试卷,请关注公众号:高中试卷君 图乙所示,此时多用电表读数为 ; (4)根据图乙中的信息,可以得出 的电动势为 V。 三、计算题:本题共3小题,共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后 答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 13.如图所示,OA与y轴的夹角 ,在此角范围内有沿y轴负方向的匀强电场,一质量为m、电荷 量为q(q>0)的粒子以速度v 从左侧平行于x轴射入电场,入射点为P,经电场后沿垂直于OA的方向由 0 Q点进入一矩形磁场区域(未画出,方向垂直纸面向外),并沿x轴负方向经过O点。已知O点到Q点的 距离为6l,不计粒子的重力,求: (1)匀强电场的电场强度大小;) (2)匀强磁场的磁感应强度大小; (3)矩形磁场区域的最小面积。 14.如图1所示,在绝缘光滑水平桌面上,以O为原点、水平向右为正方向建立x轴,在 区域 内存在方向竖直向上的匀强磁场。桌面上有一边长 、电阻 的正方形线框 ,当平行 于磁场边界的 边进入磁场时,在沿x方向的外力F作用下以 的速度做匀速运动,直到 边进 入磁场时撤去外力。若以 边进入磁场时作为计时起点,在 内磁感应强度B的大小与时间t的 关系如图2所示,在 内线框始终做匀速运动。 (1)求外力F的大小; (2)在 内存在连续变化的磁场,求磁感应强度B的大小与时间t的关系; (3)求在 内流过导线横截面的电荷量q。更多全科试卷,请关注公众号:高中试卷君 15.如图所示,水平传送带保持v=5m/s的速度沿顺时针做匀速运动,左端与粗糙的弧形轨道平滑对接, 右端与光滑水平凹槽面平滑对接,水平凹槽上间隔放有n个静止相同的小球,每个小球的质量均为 m=0.2kg。质量m=0.1kg的物块从轨道上高h=4.0m的P点由静止开始下滑,滑到传送带上的a点时速度大 0 小v=8m/s。物块和传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,传送带ab之间的距离L=4.9m。所有的碰撞都是弹性 0 正碰,取g=10m/s2。求: (1)物块从P点下滑到a点的过程中,摩擦力对物块做的功: (2)物块从释放到与小球第一次碰撞过程中,受到传送带的作用力冲量大小; (3)最终n个小球获得的总动能。