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2024-2025 学年高二上学期开学检测历史
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡的相应位置上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一．选择题（共30小题，每题2分，共60分。）
1. 西周初期，封伯禽于鲁，统帅“殷民六族”，“皆启以商政”；封唐叔于晋，统帅“怀姓九族”，“启
以夏政”；封吕尚于齐，“简其君臣礼，从其俗为也”。由此可见，西周分封制（ ）
A. 推动了中原文化广泛传播 B. 强化了周天子对地方的控制
C. 来源于夏商时期政治制度 D. 注重地域文化与传统的作用
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：西周（中国）。根据材料“简其君臣礼，从其俗为也”与“皆启以商政”结合所学知识可知，题
目中的三个例子分别描述了西周初期对伯禽、唐叔和吕尚的分封情况。这三个例子的共同点是，他们在被
分封到新的地方后，都需要根据当地的文化和传统来进行治理。这说明了西周分封制注重地域文化与传统
的作用，D项正确；虽然西周的分封制可能间接地推动了文化的传播，但题目中的例子并没有直接说明中
原文化的传播范围，无法得出“中原文化广泛传播”的结论，排除A项；西周分封制使得周天子采用间接
管理的方式管理地方，“强化了周天子对地方的控制”的说法错误，排除B项；材料没有说明西周分封制
度与夏商时期政治制度的历史联系，无法得出“来源于夏商时期政治制度”的结论，排除C项。故选D项。
2. 唐开元以后，中书、门下两省长官兼任六部尚书的情况越来越普遍，六部官员拜相出席政事堂会议的人
数越来越多，原本由尚书省会议裁决的政务，也逐渐转移到政事堂裁决。这表明当时（ ）
A. 中书门下成为秘书侍从机构 B. 中央机构分工更加明确
C. 中枢权力运作机制发生变化 D. 相权对皇权的制约加强
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：唐朝（中国）。根据材料反映的原本由尚书都省会议裁决的政务，逐渐转移至政事堂裁决，中书
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学科网（北京）股份有限公司令原来掌管决策，反映出中枢运行机制发生变化，C项正确；中书门下是中央行政机构，排除A项；材料
没有体现三省之间的分工，且尚书裁决的权利转移到了政事堂，排除B项；材料并未体现相权对皇权的制
约，排除D项。故选C项。
3. 某学者对唐朝三省制有一段精辟的叙述：“坐庙堂者，商订于造命之初，毋或擅权而好胜；居纠驳者，
审查于出令之后，不惮纠过以弼违，则上下之间始无旷职，而三省之设不为具文。”这体现了唐朝
（ ）
A. 三省相互牵制又分工配合 B. 宰相逐步丧失行政大权
C. 决策权与行政权开始分离 D. 中枢机构形成制衡关系
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：唐朝（中国）。根据材料“商订于造命之初，毋或擅权而好胜”“审查于出令之后，不惮纠过以
弼违”“上下之间始无旷职”可以看出，三省各尽所职，又相互制约，总于皇帝，A项正确；唐朝时宰相
握有行政大权，排除B项；汉武帝设立中外朝制度，决策权与行政权开始分离，排除C项；“制衡关系”
表述不符合史实，排除D项。故选A项。
4. 806年，唐宪宗任命郑絪为翰林学士承旨(属翰林院，位在诸学士之上)。十七年间(805—821年)，由郑
(郑絪)至杜(杜元颖)十一人，九人参大政，谓拜相。这反映了（ ）
A. 中枢决策权力的失控 B. 官员选拔方式的变革
C. 君权相权矛盾的激化 D. 中央内部权力的调整
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：唐朝宪宗时期（中国）。据题干中的信息，并结合所学知识可知，唐宪宗任命郑絪为翰林学士承
旨，并且在此后的十七年间，由郑至杜十一人中有九人参大政，谓拜相，这反映了唐朝中央内部权力的调
整，使翰林学士承旨在一定程度上能够参与到国家的重要决策中，D项正确；题干中的信息并未体现出中
枢决策权力的失控，排除A项；虽然翰林学士的选拔方式与传统的科举制度有所不同，但题干中的信息主
要反映的是权力的调整，而非官员选拔方式的变革，排除B项；君权相权矛盾的激化不是题干信息的主旨，
排除C项。故选D项。
5. 秦代至汉初,县尉相对独立,或别为治所,县尉负责徭役征派、戍卒管理、军事治安,县尉所统士吏、发弩、
髳长、亭校长构成县内武吏系统。武帝以降,县尉所统士吏、发弩、髳长逐步退出日常职官序列,只设亭校
长且降为佐史,辅助令史处理文书。这一变化（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 不利于多民族国家的巩固 B. 凸显了郡县体制的治理优势
C. 加强了君主专制中央集权 D. 反映了行政体制战时性弱化
【答案】D
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：秦汉时期中
国。依据材料可知，与秦代至汉初相比较，汉武帝时期县尉的军事功能削弱，反映了行政体制战时性弱化，
D项正确；县内武吏系统的削弱适应了国家相对安定的现实状况，而非“不利于多民族国家的巩固”，排
除A项；材料反映县尉为首的县内武吏系统的变化，未提及郡，也未体现郡县制加强中央集权，排除B项；
材料体现县内武吏系统被削弱，未提及地方权力收回到中央，“加强了君主专制中央集权”与材料主旨不
符，排除C项。故选D项。
6. 西汉初年，全国共有60多个郡，受中央直接管辖的只有15个郡，其余均为异姓诸侯王占据。汉高祖剪
除异姓王、大封同姓王后，同姓王占据35个郡。到汉武帝时期，通过开疆拓土、实行“推恩令”“酎金夺
爵”等举措，全国达到110个郡国，均处于中央政府控制之下。上述变化（ ）
A. 提高了地方郡守的权威性 B. 增强了西汉政权的合法性
C. 加强了行政运作的合理性 D. 促进了官僚政治的开放性
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干 的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是：汉朝（中国）。根据材料可知，西汉初年至汉武帝时期，中央政府控制的郡国数量急剧扩大，世
袭官僚大量减少，官员流动性增强，扩大了中央政府选官的范围和方式，推动了察举制的发展，促进了官
僚政治的开放性，D项正确；增加了地方郡守的数量，不等于提高了其权威性，排除A项；材料体现的是
中央集权与地方分权的斗争，不是强调西汉政权的合法性，排除B项；郡国数量的变化无法说明行政运作
是否合理，排除C项。故选D项。
7. 公元40年，刘秀统一全国。在此之前，他曾多次任命手下将领为各地州牧，如“诏（岑）彭守益州牧，
所下郡，辄行太守事”“帝嘉其（鲍永）略，封为关内侯，迁扬州牧”等。但两年后，刘秀“罢州牧置刺
史”。刘秀对刺史制度 的调整（ ）
A. 立足于政治局势的变化 B. 改变了地方行政区划
C. 反映了诸侯势力的削弱 D. 打击了豪强地主势力
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是影响题。时空是：东汉中国。据“公元
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学科网（北京）股份有限公司40年，刘秀统一全国”等信息及所学可知，为了使手下将领具有更大的权力，从而加速统一全国的进程，
刘秀多次任命手下将领为州牧；但随着全国统一、州牧的存在势必又会影响东汉王朝的皇权集中、政治稳
定，为此，他又罢州牧、置刺史，A项正确；罢州牧、置刺史属于对地方行政官员的调整，未涉及改变地
方行政区划，排除B项；州牧和刺史都是地方官员而非诸侯，排除C项；州牧并非由豪强地主担任，罢州
牧不能体现打击豪强地主，排除D项。故选A项。
8. 西汉初，功臣集团因军功得封列侯。汉文帝创立侯国制度，让列侯前往侯国就封，受地方严密监控。功
臣前往封地居住，逐渐淡出中枢政治舞台。这一变革（ ）
A. 有效巩固了皇权 B. 解决了王国问题
C. 提升了列侯地位 D. 埋下了政治隐患
【答案】A
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是汉代（中国）。据材料“让列侯前往侯国就封，受地方严密监控。功臣前往封地居住，逐
渐淡出中枢政治舞台”并结合所学可知，这样做实际是为了瓦解盘踞长安的功臣集团，从而巩固皇权，A
项正确；汉武帝时期才逐渐解决了王国问题，排除B项；据材料“受地方严密监控”“逐渐淡出中枢政治
舞台”可知这一变革不是提升列侯地位，排除C项；诸侯国尾大不掉的政治隐患是从一开始的刘邦分封诸
侯王导致的，不是因为汉文帝侯国制度导致的，排除D项。故选A项。
9. 北宋初年开始，地方行政实行“分离制”，一个高层政区有多个行政组织、一个组织有多个上级长官并
立且分权。南宋时期，在同级的不同机构之间，官员互相兼职的现象日益普遍，在中央政府和高层政区之
间，出现一级“跨高层准政区”。这一调整（ ）
A. 反映出中央集权的弱化趋向 B. 确立了分权制衡的体制
C. 意味着权力中心的逐渐下移 D. 提高了地方的行政效率
【答案】D
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是：两宋时期（中国）。根据材料“南宋时期，在同级的不同机构之间，官员互相兼职的现
象日益普遍，在中央政府和高层政区之间，出现一级‘跨高层准政区’”并结合所学可知，官员之间互相
兼职带来了事实上的机构精简，中央政府与高层政区之间出现一级“跨高层准政区”，这些措施都有利于
提高权力的集中，从而提高行政效率，D项正确；宋朝时期的中央集权呈现强化趋势，排除A项；材料未
涉及分权制衡体制的建立，排除B项；南宋“跨高层准政区”的出现，并不意味着国家权力中心的下移，
排除C项。故选D项。
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学科网（北京）股份有限公司10. 公元前406年，在阿吉纽西战役中，雅典的25条战船沉没，许多水手丧命。八名将军因为没有营救遇
难水手而集体遭到控诉。公民大会拒绝将军家属提出单独审判的请求，而且不允许他们为自己辩护。材料
可用于说明雅典（ ）
.
A 将军已丧失民众信任 B. 政治生活缺乏法制保障
C. 公民大会有至上权威 D. 政治运行缺乏约束机制
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是：古希
腊。根据材料及所学知识可知，在直接民主下，民主意志高于法律，说明公民大会缺乏约束机制，D项正
确；将军并未完全失去民众信任，排除A项；雅典政体也有法制保障，排除B项；材料强调的是雅典民主
政治的弊端，排除C项。故选D项。
11. 亚里士多德说：“君王们希望城邦长存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们乐于在长老院中
有一席之地，平民则安于监察制，所有人都有入选机会。”他描述的政体应是（ ）
A. 雅典城邦民主 B. 斯巴达寡头政治
C. 罗马共和政体 D. 马其顿君主专制
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是古代（希腊）。根据“贵族们乐于在长老院中有一席之地，平民则安于监察制，所有人都有入选的
机会”并结合所学内容可知，材料说明国家权力是掌握在贵族手中，但平民也有参与政治的机会和权力，
因此这是寡头政治的表现，反映当时斯巴达城邦的制度，B项正确；雅典的民主政治和马其顿君主专制不
属于寡头政治，排除AD项；罗马共和国不是城邦，与“君王们希望城邦长存”的描述不符，排除C项。故
选B项。
12. “宪政主义、联邦主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想，它们溯自中世纪 ”。这是英国历史学家
帕尔默提出的观点。下面文献可以作为这种观点依据的是（ ） ⋯⋯
A. 13世纪《大宪章》 B. 1875年《法兰西第三共和国宪法》
C. 1689年《权利法案》 D. 1787年《美利坚合众国宪法》
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是正向题。时空是中世纪（欧洲）。据材料“宪政主义、
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学科网（北京）股份有限公司联邦主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想，它们溯自中世纪⋯⋯”和所学知识可知，1215年《大宪
章》把王权限制在了法律之下，确立了私有财产和人身自由不可被随意侵犯的原则，A项正确；1875年
《法兰西第三共和国宪法》、1689年《权利法案》、1787年《美利坚合众国宪法》都属于近代，不属于中
世纪，与材料时间不符，排除BCD项。故选A项。
的
13. 有学者指出，民初 党人只知道要造成责任内阁制，须造成拥护内阁的政党，却不知拥护内阁的政党，
还要有民众站在它的后面去拥护他。从唐绍仪内阁到赵秉钧内阁，同盟会派只恨内阁不能全操己党手中，
以为还是党势太弱，极力扩张党势。该学者意在强调（ ）
A. 国人缺乏对民主的深入了解 B. 政党政治不符合国情
C. 制度缺陷致使权力难以制衡 D. 同盟会改组势在必行
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是民国初期。根据材料
“民初的党人只知道要造成责任内阁制，须造成拥护内阁的政党，却不知拥护内阁的政党，还要有民众站
在它的后面去拥护他。”及所学可知，民国初期，从唐绍仪内阁到赵秉钧内阁，同盟会派的人只恨内阁不
能全操入己党手中，以为还是党势太弱，极力扩张党势；非同盟会派的党人，也深感内阁不能全落入同盟
会派的手中，一方面权力反对政党内阁之说，一方面也极力造党与之相抗。这折射出了国人对民主政治的
认识不足，A项正确；材料无法说明政党政治不符合中国国情的结论，表述不准确，排除B项；材料并不
是强调内阁制本身的缺陷，未提及权力制衡的问题，排除C项；1912年7月，同盟会本部召集全体会员会，
讨论改组问题。宋教仁认为要反对袁世凯把持权力，就必须“对于他党之赞助本会者极力联络之”，成一
“强大真正之政党”。“同盟会改组势在必行”与题干主旨不符，排除D项。故选A项。
14. 1938年初，中国共产党开始在一些地方举办自卫团训练班，并采取两种方式组建自卫团：一是通过对
旧式民众自卫武装组织改造，二是开展群众突击运动组建。这些措施（ ）
A. 适应了人民战争需要 B. 落实了党的群众路线
C. 增强了正面战场军事力量 D. 完善了革命根据地政权建设
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是1938年的中国。根据
材料可知，全面抗战时期，中国共产党在敌后抗日根据地组建了民众自卫团，这有助于调动广大群众投身
到抗日战争中，适应了人民战争的需要，A项正确；群众路线是党的根本工作路线，以毛泽东为主要代表
的中国共产党在长期斗争中形成了一切为了群众，一切依靠群众和从群众中来，到群众中去的群众路线。
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学科网（北京）股份有限公司材料未涉及落实党的群众路线的相关信息，排除B项；中国共产党组建自卫团，增强了敌后战场的军事力
量，排除C项；中国共产党实施了“三三制”原则，进一步完善了革命根据地政权建设，选项表述不准确，
排除D项。故选A项。
15. 1948年10月，中原局正式发出整党学习指示，规定由分局或区党委直接领导，在半年内完成县委以上、
地方武装营或大队以上干部整党工作。新解放区的整党侧重打通干部对新区政策调整的思想问题，力求团
结，并明确要求不处分或者少处分人。中原局的该项要求（ ）
A. 加快了解放军战略反攻步伐 B. 适应了解放战争发展的需要
C. 明确了新民主主义革命前途 D. 实现了党的工作重心的转移
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代中国。从材料中可以看出时间为1948年，结合基础知识，这时候已经进入战略决战阶段，解
放军已经开辟了许多新的解放区，在这些解放区中需要一大批合格的干部，于是加强党的理论学习，B项
正确；中原局的该项要求是解放军战略进攻的结果，而非加快了战略进攻的步伐，排除A项；材料没有体
现新民主主义革命的前途，排除C项；1949年七届二中全会上，提出党的工作重心转移的要求，但其很明
显与材料无关，排除D项。故选B项。
16. 战国时，各国普遍按田亩征税，连贵族大臣都不得逃避。赵奢在赵国担任田部吏，平原君手下人拒绝
纳税，被赵奢诛杀九人，吓得赵国再也无人敢拒缴赋税。这一做法旨在（ ）
A. 推广按亩征税 B. 承认土地私有 C. 打击贵族豪强 D. 增加国家收入
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是：战国时期（中国）。据材料可知，战国时期，各国进行变法，目的是富国强兵，各国普遍按田亩
征税，其目的是增加国家财政收入，D项正确；推广按亩征税、承认土地私有、打击贵族豪强都不是最终
目的，排除ABC项。故选D项。
17. 1896年8月梁启超等人在上海创办《时务报》；1897年，严复在天津创办《国闻报》；1898年2月，
谭嗣同、唐才常等人在湖南成立了商学会，创办《湘报》。维新派创办这些报刊（ ）
A. 动摇了封建统治的理论基础 B. 促进维新思想走向成熟
C. 意在利用报刊启迪民智思想 D. 推动了清政府新政改革
【答案】C
【解析】
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学科网（北京）股份有限公司【详解】本题为多类型单项选择题。根据设问可知，这是目的题、影响题。时空范围为19世纪末中国。梁
启超、严复、谭嗣同都是资产阶级维新派，他们创办报刊的主要目的是利用报刊启迪民众思想，宣传变法
思想，C项正确；维新派创办报刊没有动摇封建统治的理论基础，排除A项；这些报刊并不能促进维新思
想走向成熟，排除B项；D项夸大了这些报刊的作用，并非这些报刊推动了清政府进行新政改革，排除D
项。故选C项。
18. 清末新政中，政府规定十年内禁绝吸食鸦片，由政府成立戒烟所让各级官员在六个月内实现禁吸，并
对禁烟不力的官员革职查办。对于普通百姓发放吸食牌照，规定售卖和吸食的限度，关闭烟馆并禁售烟具，
加大对私售烟土的打击。这些做法（ ）
A. 促进民族资本主义发展 B. 缓解了政府的内外困境
C. 推动了鸦片贸易合法化 D. 有利于社会风气的改善
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是：清末（中国）。根据材料“由政府成立戒烟所让各级官员在六个月内实现禁吸”、“关闭烟馆并
禁售烟具”并结合所学可知，禁烟运动在百姓戒烟和鸦片交易上取得成果，对当时中国的社会风气产生积
极影响，在一定程度上使人们的思想认识得到了提高，意识到了鸦片的危害，有利于社会风气的改善，D
项正确；清末新政中提倡奖励实业，振兴商务，鼓励私人兴办企业，促进了近代民族资本主义的发展，与
材料没有直接关系，排除A项；材料所述做法有助于缓解内部困境，排除B项；第二次鸦片战争期间，英、
法、美强迫清政府签订《通商章程善后条约》，准许外商在通航口岸销售鸦片，并以“洋药”名目缴税，
从此列强使鸦片贸易合法化，排除C项。故选D项。
19. 东汉名儒大吏去世，门生故吏采嘉石立灵碑是常见情形。太尉刘宽墓碑背面刻录的门生姓名超过 350
人，其中各级官员97人，包括县令长37人、郡太守4人、州刺史2人。这反映出当时（ ）
A. 累世公卿现象严重 B. 政治势力的集团化
C. 选官制度较为成熟 D. 社会阶层固化初现
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：东汉（中国）。太尉刘宽墓碑背面刻录的门生众多，其中各级官员数量不少。这反映出当时政治
势力的集团化，门生故吏形成了一定的政治集团，B项正确；材料强调的是门生故吏的集团化，而非累世
公卿现象，排除A项；材料未涉及选官制度的成熟与否，排除C项；材料不足以说明社会阶层固化是刚刚
才出现，排除D项。故选B项。
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学科网（北京）股份有限公司20. 隋朝时期，察举、荐举、萌官等制度与科举制并行不悖。在分科考试中，应举者必须由地方州县或朝
廷高级官员荐举，获得举人资格后，才能参加由尚书省吏部统一组织的考试并根据成绩划分等级授予官职。
据此可知，隋朝（ ）
A. 人才选拔制度出现紊乱 B. 选官制度具有继承性和创新性
C. 选官标准依然看重家世 D. 传统选官制度制约科举制发展
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知
准确时空是：隋朝（中国）。根据材料“在分科考试中，应举者必须由地方州县或朝廷高级官员荐举，获
得举人资格后，才能参加由尚书省吏部统一组织的考试并根据成绩划分等级授予官职”可知，隋朝的选官
制度既有汉朝察举制又有科举制，说明隋朝选官制度具有继承性和创新性，B项正确；材料强调的是多种
选官制度并存，非人才选拔制度混乱，排除A项；隋朝时期创建科举制，选官标准重视考试成绩，排除C
项；材料说明传统选官制度和科举制并行，非制约，排除D项。故选B项。
21. 763年，礼部侍郎杨绾认为科举考试造成了“幼能就学，皆诵当代之诗”，而“六经则未尝开卷，三史
（《史记》、《汉书》、《后汉书》）则皆同挂壁”的现象。由此可知，杨绾主张（ ）
A. 增强考试的公平性 B. 确立儒学主流地位
C. 改革官员选拔制度 D. 抑制文学艺术发展
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：763年（中国）。根据材料“礼部侍郎杨绾认为科举考试造成了‘幼能就学，皆诵当代之诗’，
而‘六经则未尝开卷，三史则皆同挂壁’的现象”可知，杨绾认为科举考试只注重诗赋，而忽视了儒家经
典，说明杨绾主张改革官员选拔制度，C项正确；材料信息主要说明杨绾认为科举考试只注重诗赋，而忽
视了儒家经典，并没有涉及考试的公平性问题，排除A项；儒学主流地位早在汉代就已确立，排除B项；
材料信息并没有交代唐代文学艺术的发展情况，排除D项。故选C项。
22. 唐代的蒙学教育已不仅仅局限于官宦士大夫之家，一般的平民百姓也开始注重对儿童进行启蒙，不仅
在京师州县有官办的小学，在偏僻的乡村也有学生家长集资延师设立的小学校，唐代这种“圣人之教”遍
于乡野现象的出现折射出（ ）
A. 私学开始兴起 B. 科举制度的作用 C. 官僚政治形成 D. 商品经济的发展
【答案】B
【解析】
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学科网（北京）股份有限公司【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：唐代（中国）。据材料“般的平民百姓也开始注重对儿童进行启蒙，不仅在京师州县有官办的小
学，在偏僻的乡村也有学生家长集资延师设立的小学校”和所学可知，科举制度促进了传统儒学文化的传
承与普及带动了民间社会崇尚人文、教育，B项正确。春秋时期私学兴起，排除A项；战国时期官僚政治
开始形成，秦朝正式确立，排除C项；商品经济的发展与乡村教育的发展无关，排除D项。故选B项。
23. 有学者将“五世内有三世及其以上进士成员的家族”定义为进士家族，下表为唐宋时期进士家族数量
统计情况。对表中信息解读准确的是（ ）
一世 三世
二世 总计
( 个 数 / 人 ( 个 数 / 人
(个数/人数) (个数/人数)
数) 数)
唐代 15/40 44/116 18/96 77/252
宋代 201/428 287/721 84/591 571/1740
A. 得益于选官制度的发展 B. 社会阶层流动性加强
C. 拓宽了平民入仕的途径 D. 权力被世家大族垄断
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：唐宋时期（中国）。据材料可知，宋代的进士家族数量与唐代相比较，数量增长迅速，说明实行
科举制后，入仕的增加，即选官制度的发展，A项正确；材料中没有描述其他阶层的情况，无法判定流动
性是否加强，排除B项；参加科举考试的人不只有平民，排除C项；权力被世家大族垄断，根据材料信息
无法判定，排除D项。故选A项。
24. 1968年，英国开始对文官制度进行改革。改革后，政府机关中专家和技术人员的数目大大增加，到
1978年英国文官队伍中的专家人员已达45000人，比1968年增加了一倍。据此可知，这次改革（ ）
A. 增加了政府的财政负担 B. 反映了英国高等教育的领先
C. 确立了政治中立的原则 D. 受到了技术革命发展的影响
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是：二战
后（英国）。据材料及所学可知，二战后的新技术革命，使政府的专业化程度日益加强，科技人员的作用
日益显著，这促使政府对行政管理体制进行改革，D项正确；材料只是提到了专家和技术人员数量的增多，
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学科网（北京）股份有限公司但未体现整个文官队伍数量增减情况，因此也体现不出是否增加了政府财政负担，排除A项；材料中没有
对比，体现不出英国高等教育是否领先，排除B项；政治中立原则在英国早已确立，排除C项。故选D项。
25. 1904年，清朝政府颁布的《奏定学堂章程》多使用“中国”一词而较少使用“大清”“本朝”字样，诸如“中
国文学”“中国历史”和“中国地理”等成为各级学校正规的课程名称。最能说明这一现象的是（ ）
A. 近代意识的增强 B. 教育体系的完善
的
C. 宗藩体制 解体 D. 清末新政的实施
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是
1904年的中国。根据材料并结合所学知识可知，1904年清朝政府颁布的《奏定学堂章程》多使用“中国”
一词而较少使用“大清”、“本朝”字样，诸如“中国文学”、“中国历史”和“中国地理”等成为各级
学校正规的课程名称。这一现象说明近代民族意识的增强。在这一时期，中国面临着列强的侵略和民族危
机，民族主义情绪高涨，人们开始更多地强调“中国”这一概念，以强化民族认同和团结，A项正确；这
一时期教育体系并未达到完善程度，排除B项；宗藩体制的解体与这一现象关系不大，排除C项；清末新
政的推动是政府层面的改革，但不是这一现象的根本原因，排除D项。故选A项。
26. 1929年，国民政府颁布《考试法》，规定在边远省区文官考试中，若应考人数实到在五人以上而无一
人及格，可以从宽录取一人。并且拥有“各该省区中小学校或专科以上学校毕业证书、该省区检定考试及
格证书或服务证明文件，并由保证人保证其确实”的人才享有从宽录取的待遇。这（ ）
A. 加强了国民政府的中央集权 B. 标志着文官选拔制度的形成
C. 有利于促进边远省区的发展 D. 有利于应对经济危机的挑战
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是1929年的中国。根据
材料可知，国民政府颁布《考试法》中对边远省区参加文官考试的人数及录取结果采取相对宽松的做法，
并且对边远省区专科毕业的考试采取从宽录取的待遇，这在客观上促进了边远省区教育事业的发展，为边
远省区的发展提供了人才条件，C项正确；材料未涉及国民政府中央集权加强的相关信息，不符合题意，
排除A项；1913年，北洋政府颁布《文官考试法草案》等，标志着文官考试制度的建立，排除B项；经济
危机发生于1929至1933年，材料未涉及国民政府应对世界经济大危机的相关举措，排除D项。故选C项。
27. 南京国民政府时期的公务员制度在北洋政府时期的文官制度基础上取得了一定进步与发展，具体表现
在（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 甄别审查措施实施 B. 文官考试进行选拔
C. 杜绝拉帮结派现象 D. 女子参加考试选拔
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：南京国民政府时期（中国）。根据所学可知，1929年，国民政府公布第一部《考试法》，规定公
务员的选拔，一律实行公开竞争考试，非经考试及格，不得任用，允许女子参加考试，D项正确；国民政
府效仿北洋制度，采用甄别审查措施，排除A项；1913年初，北洋政府颁布了《典试委员会编制法草案》
《文官考试法草案》，这是文官考试制度建立的标志，排除B项；“杜绝”说法绝对，不符合史实，排除
C项。故选D项。
28. 官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。下列关于中国近代以来官
员选拔制度发展的标志性事件，对应正确的是（ ）
学堂选官制度正式设
① 清政府设立学部
立
延续千年的科举制被
② 《奏定学堂章程》颁布
废除
③ 国民政府公布《考试法》 文官考试制度的建立
《中华人民共和国公务员法》
④ 公务员制度正式形成
通过
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知
准确时空是：近代中国。依据材料概括可知：中国近代以来官员选拔制度发展的标志性事件，对应正确的
是，结合所学知识，《中华人民共和国公务员法》通过标志着公务员制度正式形成，D项正确；清政府设
立学部，是促进近代教育发展的，而非学堂选官制度正式设立，排除A项；延续千年的科举制被废除是在
清末新政时期，排除B项；中国近代文官考试制度的建立是在北洋政府时期，排除C项。故选D项。
29. 《汉书·刑法志》规定：“吏坐受赇枉法，已论命，复有笞罪者，皆弃市。”《晋律》规定：“吏犯
不孝、谋杀、受财枉法及掠人和卖、诱藏亡奴婢，虽遇赦，皆除名为民。”这些规定（ ）
A. 体现了对封建官僚行为的制约 B. 是封建时期礼法结合的产物
C. 以法律形式削弱官员政治权力 D. 保证了反贪立法的有效实施
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学科网（北京）股份有限公司【答案】A
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息
可知准确时空是：古代中国。据材料可知，在中国古代，官员犯法将会得到的惩罚更重，这是国家对官员
的官僚行为的一种制约，有利于强化吏治，A项正确；材料描述的是对官员的加强管理，而非法律的来源，
排除B项；材料描述的是对官员行为的约束，而非对官员政治权力的描述，排除C项；材料中没有涉及反
贪立法的信息，排除D项。故选A项。
30. 唐律规定，皇亲国戚、皇帝故旧、高级官僚贵族等八类人犯罪时，处罚“轻重不在刑书”。唐律还规
定“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文，违者笞三十。”“诸犯死罪非十恶，而祖父母、父母老疾应
侍”，且近亲中又无成年男丁者，须奏报裁决。材料主要反映唐代的法律制度（ ）
A. 体现封建等级 B. 要求规范执法
C. 彰显礼法并用 D. 服务国家治理
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，唐代的法律制度既体现封建等级制度，也要求规范执法，同时还
体现礼、法结合。这主要反映了唐代的法律制度服务国家治理，D项正确；体现封建等级表述片面，排除
A项；要求规范执法只能反映材料部分内容，排除 B项；彰显礼法并用是对材料内容的部分解读，不能全
面概括材料信息，排除C项。故选D项。
二．非选择题（共3小题，共40分）
31. 法律是维护社会秩序的基石。阅读材料，回答问题。
材料一 唐律将“供养有缺”“丧期作乐”等违礼行为列入“不孝”罪的范围，实际上是将礼的规范
上升为法律规范。唐律被后世奉为立法的楷模。宋朝法制“因唐律、令、格、式而随时损益”。清朝时编
纂的《四库全书》称唐律“一准乎礼”——以儒家礼教纲常为法律的指导思想。儒家强调宽仁慎刑。比较
前后朝代，“用刑持平”“务在宽简”，使唐律有“得古今之平”的美誉。日本颁行的《大宝律令》的篇
目、顺序与唐律一样；朝鲜的《高丽律》也是摹仿唐律；越南的《刑法》《国朝刑律》大体“遵用唐宋之
制”。
——摘编自张晋藩《中国法制史》
材料二 13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。“光荣革命”后，英国
确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了
“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统，
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学科网（北京）股份有限公司很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。
——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出唐朝法律的特点。并简要分析唐律的影响。
（2）根据材料二和所学知识，概括影响近代西方法律建设历程的主要因素。综合上述材料，谈谈你对法
律的认识。
【答案】（1）特点：礼法结合的典范；法律宽简公平。
影响：唐律经多次删繁就简，成为后世立法的楷模；促成中华法系的形成；对周边国家立法产生重要影响。
（2）因素：封君封臣制度的影响；城市的发展和市民阶层的壮大；受英国法律思想的影响；受传统法律
思想的影响；资产阶级革命后资本主义政治制度的确立。
认识：受国家传统影响，具有历史性；法律的制定有利于保护政治成果，稳定社会秩序；法律的制定体现
了统治阶级的利益。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类、影响类材料题。时空是：唐（中国）。特点：根据材料“唐律将‘供养有缺’‘丧期作
乐’等违礼行为列入‘不孝’罪的范围，实际上是将礼的规范上升为法律规范”，可得出礼法结合的典范；
根据材料“比较前后朝代，‘用刑持平’‘务在宽简’，使唐律有‘得古今之平’的美誉”，可得出法律
宽简公平。影响：根据材料“唐律被后世奉为立法的楷模”，可得出唐律经多次删繁就简，成为后世立法
的楷模；根据材料“宋朝法制‘因唐律、令、格、式而随时损益’。清朝时编纂的《四库全书》称唐
律‘一准乎礼’——以儒家礼教纲常为法律的指导思想。儒家强调宽仁慎刑”，可得出促成中华法系的形
成；根据材料“日本颁行的《大宝律令》的篇目、顺序与唐律一样；朝鲜的《高丽律》也是摹仿唐律”，
可得出对周边国家立法产生重要影响。
【小问2详解】
本题是背景类、认识类材料题，时空是：近代西方国家。因素：根据材料“13世纪，英国通过《大宪章》，
确立了法律至上和王权有限的原则”结合所学知识，可知受封君封臣制度的影响和城市的发展和市民阶层
的壮大；根据材料“美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了‘英美法系’”，可
得出受英国法律思想的影响；根据材料“《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成
了‘大陆法系’”，可得出受传统法律思想的影响；根据材料“光荣革命后，英国确立了君主立宪制，法
律体系更加完善”，可得出资产阶级革命后资本主义政治制度的确立。认识：综合材料并结合所学知识，
可知可从法律的制定、作用和法律的阶级属性进行论述，如：受国家传统影响，具有历史性；法律的制定
有利于保护政治成果，稳定社会秩序；法律的制定体现了统治阶级的利益。
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学科网（北京）股份有限公司32. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 明王朝建立伊始，对于如何治理南方少数民族，朝廷有不同意见。朱元璋认为“溪峒蛮僚杂
处，其人不知礼义，顺之则服，逆之则变，未可轻动”。这种“顺而治之”的原则，成了朱元璋在南方少
数民族地区大力推行土司制度的指导思想。土司一经任命，朝廷即赐予诰敕、印章及冠带等信物，作为朝
廷命官的凭证。明代允许土司世代相袭，但为了有效地对土司进行控制，明王朝制定并实施了一系列比元
代更为严密的承袭法，如凡土官承袭，必须赴京受命，以示朝廷威柄；土官袭职后，先要学习礼仪三个月，
然后方准“回任管事”。
——摘编自许力坤《明代土司制度述略》
材料二 明至清初，朝廷以“土司无用流官之例”，不许土司参加科举考试。雍正朝大规模改土归流，
大量土司被废除，土司制度日趋衰落。保留下来的土司，其权力受到严格限制，此外，土司制度下，土司、
土目、土舍、土民阶层固化，土司社会缺乏生机与活力。在此背景下，土司请求参加科举考试。雍正十三
年，土司获准参加科举少数民族首领的土司参加科举考试，推动了科举制度在西南少数民族社会的发展，
对西南少数民族社会产生了深远影响。
——摘编自郗玉松《土司参加科举与科举制度对西南少数民族社会影响研究》
（1）根据材料一、概括明代土司治理的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析清代土司参加科举对少数民族地区的影响。
【答案】（1）特点：因俗而治；土司世袭；受中央严格管控。
（2）影响：推动了科举制在当地的传播发展；促进了当地社会阶层流动；推动了当地文化教育的发展；
有利于多民族统一国家的巩固和发展。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料题。时空是：明（中国）。根据材料一“这种‘顺而治之’的原则，成了朱元璋在南方
少数民族地区大力推行土司制度的指导思想”可得出特点为因俗而治；根据材料“土司一经任命，朝廷即
赐予诰敕、印章及冠带等信物，作为朝廷命官的凭证，明代允许土司世代相袭”，可得出土司世袭；根据
材料“但为了有效地对土司进行控制，明王朝制定并实施了一系列比元代更为严密的承袭法，如凡土官承
袭，必须赴京受命，以示朝廷威柄；土官袭职后，先要学习礼仪三个月，然后方准‘回任管事’”，可得
出受中央严格管控。
【小问2详解】
本题是影响类材料题。时空是：清（中国）。根据材料二“雍正十三年，土司获准参加科举少数民族首领
的土司参加科举考试”并结合所学知识可得出影响为推动了科举制在当地的传播发展；根据材料“推动了
科举制度在西南少数民族社会的发展”结合所学知识，可知促进了当地社会阶层流动和推动了当地文化教
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学科网（北京）股份有限公司育的发展；根据材料“雍正朝大规模改土归流，大量土司被废除，土司制度日趋衰落”结合所学知识，可
知有利于多民族统一国家的巩固和发展。
33. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 近现代不少国家的人事制度改革，都以建立考试录用制度为突破口。1870年，英国枢密院下
令：凡未经考试、未持有合格证书者，一律不得从事任何事务官职。此后，英国常务次官以下的官员，几
乎都由考试录用。英国文官考试内容的设计以"通才"为标准，这条标准在考试内容上表现为注重报考者的
一般教育程度，强调报考者要具备高度的文化素养，综合而广博的知识。英国人素有"凡受过优良高等综
合教育的人更适合担任政府官职"的传统意识，因而他们特别注重从名牌综合性大学的优秀毕业生中录用
人才。
——摘编自陈太福《西方文官考试录用制度述评》
材料二 为了取代科举选士制度，张之洞等人在《奏定学堂章程》中专门制定了一套学堂奖励科名出
身制度，还在呈递朝廷的奏折中提出：“凡科举抡才之法，皆已括诸学堂奖励之中。然则并非废罢科举，
实乃将科举、学堂合并为一而已。”《会奏请立停科举推广学校折暨清帝谕立停科举以广学校》中也指出：
“学堂本古学校之制，其奖励出身亦与科举无异。"在这一颇具科举考试文化特色的“理论"影响下，以学
堂选士替代科举选官的举措获得了官绅阶层乃至普通士人的广泛认同。1905年12月13日，《大公报》称：
“科举停止后，考试学堂者毂击肩摩。译学馆现已大加扩充，拟于明春出示招考，添设一班，以广学额而
资造就。"该报于1906年7月13又记：“（京师）有某官立学堂之某学生，得父死之电而不奔丧",因为
“回乡里往返须三月之久，恐旷课而扣分数"。1905年以后，昔日不为世人所重视的教会学校，其申请人
数多到学校无法接收；同时，修完学校规定课程的学生也比之前多。
——摘编自张亚群《从考"官"到考"学"——废科举后考试文化的变革与传承》
（1）指出材料一中近代英国文官录用制度的特色。
（2）概括材料二中清末选官制度改革的内容，并说明改革的进步意义。
【答案】（1）特色：普遍适用于各种事务官职；以考试成绩为依据；以“通才”为标准设计考试内容；
重视人选的综合文化素养和教育程度；青睐名牌大学的优秀毕业生；等等。
（2）内容：逐渐减少直至废除科举选官；寓科举于学堂教育之中；给予学堂优秀学生科名出身；等等。
进步意义：促进了选官制度近代化；推动了近代文化的传播；有利于学校教育的发展；激发了学生学习的
积极性；等等。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空是近代英国。据材料一“凡未经考试、未持有合格证书者，一律不得从事
任何事务官职”可以得出普遍适用于各种事务官职；据材料一“英国常务次官以下的官员，几乎都由考试
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学科网（北京）股份有限公司录用”并结合所学可以得出以考试成绩为依据；据材料一“英国文官考试内容的设计以‘通才’为标准”
可以得出以“通才”为标准设计考试内容；据材料一“强调报考者要具备高度的文化素养，综合而广博的
知识”可以得出重视人选的综合文化素养和教育程度；据材料一“特别注重从名牌综合性大学的优秀毕业
生中录用人才”可以得出青睐名牌大学的优秀毕业生。
【小问2详解】
本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代中国。
内容：结合所学可以得出废科举不是一蹴而就的，先逐渐减少直至废除科举选官；据材料二“凡科举抡才
之法，皆已括诸学堂奖励之中”可以得出寓科举于学堂教育之中；据材料二“制定了一套学堂奖励科名出
身制度”并结合所学可以得出给予学堂优秀学生科名出身。
意义：结合所学，废科举办学堂，统一全国学制，学堂选官制度由此正式建立， 促进了选官制度近代化；
学堂设置西学课程，推动了近代文化的传播；据材料二“译学馆现已大加扩充，......添设一班，以广学额
而资造就”并结合所学可以得出有利于学校教育的发展；据材料二“考试学堂者毂击肩摩”可以得出激发
了学生学习的积极性；等等。
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