文档内容
河南省信阳高级中学北湖校区
2025-2026 学年高二上期 09 月测试（二）
语文试题
一、现代文阅读（31分）
（一）现代文阅读I（本题共4小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
创作并不是为细节而细节。细节的存在是因为细节具有提升作品品格的功能。人们
也许会忘记作品的情节、人物，但会因一个典型细节而记住作品。
细节的存在使人物形象的刻画更为鲜活。这也是人们对细节意义的普遍性认知。
《小二黑结婚》中的二诸葛、三仙姑等人物形象令人印象深刻，这与赵树理善于捕捉并使
用细节分不开。细节在某种条件下也往往会影响作品的结构。或者说，作者会设计一种类
似于“中枢”意义的细节，并围绕这一细节来展开作品。刘慈欣的《乡村教师》中的乡村
教师让孩子们背诵牛顿定律的细节是整个小说结构的重心。这种“宇宙巧合”的细节使人
类与宇宙中的碳基联邦发生了奇异的联系，进而产生了拯救太阳系的功用。在很多情况下，
细节会改变作品的艺术境界，使作品的品格发生变化。当然，这种变化可能是积极的，也
可能是消极的。衡量的标准就在于对细节的使用是否合适。有一种情况是，由于细节的出
现对作品中的社会背景、人物命运等形成某种暗示或隐喻。茅盾的《子夜》中描写吴老爷
子从传统的乡下进入当时灯红酒绿的上海，立刻就晕了过去。这个细节充满了象征意味，
隐喻当时的中国社会也将面临像吴老爷子一样的命运。可见，细节使作品变得血肉饱满、
气韵生动，具有真实的力量和超越真实的灵动性。
尽管并不是所有的优秀作家都重视细节描写，但长于细节描写的作家一定是优秀的。
他们具有营造细节的天赋、才华，以及准确运用细节提升作品品格的卓越能力。
作家首先要有艺术的敏感度。就是说作家对万物所蕴含的艺术可能性要有敏锐的鉴
别力、感受力。如果作家没有这种敏锐性，对万事万物持冷漠、麻木、僵硬的态度，就难
以发现艺术的细节。作家其次要有对生活的熟悉度。不熟悉、不了解生活，不知道人们是
怎样度过每一天的，就难以表现出活色生香、充满人间气息的生活。而细节正隐藏在这样
的生活中。细节可能是作家捻断数根须后创造的，但最好的状态是在熟悉描写对象之后的
从心所欲不逾矩，自然而然地表现出来。作家还要有表达的准确度。有的人认识到了细节
的重要性，喜欢描写细节，但可能这些细节或者冗杂多余，或者与作品需要的艺术情境不符，或者张冠李戴，与人物的性格、精神品格相悖。这样的细节描写就是不妥的，甚至是
失败的。细节的准确度除了要体现人物的性格、价值观之外，还要体现其生存的社会环境，
包括经济的、文化的与伦理的……只有准确的细节才能点石成金、锦上添花，使作品的品
格得到升华，艺术的魅力得到强化。
（摘编自杜学文《细节，无所不在又意味深长》）
材料二：
细节可以揭示出小说的秘密。小说是时间的艺术，如何在时间之流中呈现一定密度
和频次的细节，是小说艺术成败的关键要素。在这里，所谓密度是指一个细节单元的体量，
频次主要是指相同或相似细节出现的频率。
一般而言，小说中的细节描写越丰富越好，但这并不等于无原则的堆砌和罗列细节。
匈牙利哲学家卢卡奇从其倡导的“总体性”出发，认为细节应该是情节之中的细节，应该
是为了塑造人物、书写命运而存在，否则就是“细节肥大症”。
所谓“肥大”不仅是细节的“量”的问题，还指细节所承担的功能及其艺术效果。
就人物塑造而言，作家常常采取外貌、语言、动作等细节描写来塑造人物，但如果没有抓
住人物性格的关键特征，再多的细节也无法掩饰人物形象的模糊和空洞。“细节肥大症”
不仅是写作技巧问题，还是以何种姿态来面对人、书写人的写作伦理问题。很多推理小说
的细节描写极其严密和精细，但很少能塑造出光彩动人的人物形象，根本原因还是没有把
人物作为统率故事、细节的灵魂。
小说往往通过“细节的洪流”来成就别样的小说艺术。所谓“细节的洪流”，是说
“众多细节不再是悬念或者宏大叙事抛弃的多余之物，相反这是一种历史存在”。卡夫卡
的《变形记》用大量细节精细地描述了格里高尔变成甲虫之后的各种变化和感受，细节不
为情节发展而设置，却有力地表现了主人公艰难的生存境遇和体验。“细节的洪流”就是
小说的主体，细节本身具有了自足性。如果没有这些“细节的洪流”，读者无法“原谅”
一位不交待格里高尔“为何变”“如何变”的作者。
小说艺术常常通过调节相同或相似细节的出现频次来实现不同的艺术效果。美国文
学评论家米勒在《小说与重复》中写道：“对一部小说的阐释，在一定程度上要通过注意
诸如此类重复出现的现象来完成。”理解了这种“重复”、与“频次”，也就拿到了打开
小说艺术的钥匙。马尔克斯的《百年孤独》中，奥雷里亚诺上校反复制作又销毁小金鱼的
细节，似乎在象征着人类永不停息地劳作、永不停息地抗争，但这种抗争又是徒劳的。这
个多频次的细节描写实现了制造悬念、推进叙事、前后呼应的效果。（摘编自李晓禺《细节揭示出小说的秘密》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．细节描写可使人物形象的刻画更鲜活，因此人物细节越丰富，作品的艺术境界就越
高。
B．优秀的作家一定善于捕捉并使用细节，且具有准确运用细节提升作品品格的卓越能
力。
C．《变形记》中“细节的洪流”使读者能够接受作者不交代主人公“为何变”“如何
变”。
D．小说创作中，细节若脱离情节发展的需要，就无法深刻展现主人公的内心与情感状
态。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．两则材料都以细节描写为核心话题，材料一侧重于论述细节的功能及创作要求，材
料二则着重从密度、频次等维度分析细节与小说艺术的深层关联。
B．两则材料都是文学理论文章，都运用了举例论证、反面假设论证这两种论证方法，
都具有使得文学理论得以通俗易懂地呈现的效果。
C．材料一认为作家所具备的艺术敏感度、对生活的熟悉度、表达的准确度等都与创作
的质量密切相关。
D．材料二认为，通过调节相同或相似细节的频次，可以实现很多艺术效果，如制造悬
念、推进叙事、前后呼应等，《百年孤独》就是典例。
3．下列选项，不能作为论据来支撑材料二划线句（观点）的一项是（ ）（3分）
A．《哦，香雪》中又土又过时的木质铅笔盒即使在文中只出现过一次，就能呈现台儿
沟的贫穷、封闭，更映照出香雪的自卑与渴望。
B．《百合花》中两次出现干硬的馒头，这一细节前后呼应，将战争叙事的宏大主题凝
结到具体的物质载体上。
C．《变色龙》中反复描写奥楚蔑洛夫穿大衣和脱大衣，小说通过细节描写强化了他的
见风使舵、趋炎附势。
D．《红楼梦》前八十回中林黛玉一共哭了37次，这一细节高度契合了绛珠仙子“还泪
报恩”的神话设定。
4．根据材料二，分析下面段落的划线句是否属于“细节肥大症”。（6分）
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来，
生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，
寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银
子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；
出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤
逦背着北风而行。那雪正下得紧。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
华威先生
张天翼
转弯抹角算起来——他算是我的一个亲戚。我叫他“华威先生”。
“三点钟还有一个集会。”于是匆匆忙忙跟我握了握手，跨上他的包车。
他永远挟着他的公文皮包。并且永远带着他那根老粗老粗的黑油油的手杖。
这个城市里的黄包车谁都不作兴跑，可是包车例外。据这里有几位抗战工作者的上
层分子的统计——跑得顶快的是那位华威先生的包车。
他的时间很要紧。他说过——
“我恨不得取消晚上睡觉的制度。我还希望一天不止二十四小时。抗战工作实在太
多了。”
接着掏出表来看一看，他那一脸丰满的肌肉立刻紧张了起来。眉毛皱着，嘴唇使劲
撮着，好像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。他立刻就走：他要到难民救济会去开
会。
照例—会场里的人全到齐了坐在那里等着他。他在门口下车的时候总得顺便把踏铃
踏它一下：叮！包车踏铃不断地响着，钢丝在闪着光。还来不及看清楚——它就跑得老远
老远的了，像闪电一样快。
同志们彼此看着：唔，华威先生到会了。有几位透了一口气。有几位可就拉长了脸
瞧着会场门口，有一位甚至于要准备决斗似的——攥着拳头瞪着眼。
华威先生的态度很庄严，用种从容的步子走进去，他先前那副忙劲儿好像被他自己
的庄严态度消解掉了。
华威先生很客气地坐到一个冷角落里，离主席位子顶远的一角。他不大肯当主席。
主席报告的时候，华威先生不断地在那里括洋火点他的烟。把表放在面前，时不时像计算
什么似地看看它。他括了两分钟洋火之后，猛地站了起来。对那正在哇啦哇啦的主席摆摆手：“好了，
好了。虽然主席没有报告完，我已经明白了。我现在还要赴别的会，让我先发表一点意
见。”
“我的意见很简单，只有两点，”他舔舔嘴唇，“第一点，就是——每个工作人员
不能够怠工。这第二点呢就是：青年工作人员要认定一个领导中心。你们只有在这一个领
导中心的领导之下，抗战工作才能够展开。好了，抱歉得很，我要先走一步。”
把帽子一戴，把皮包一扶，瞧着天花板点点头，挺着肚子走了出去。
这就到了通俗文艺研究会的会场。他坐了下来，点着了雪茄，不高兴地拍了三下手
板。
“主席！”他叫，“我因为今天另外还有一个集会，我不能等到终席。我现在有点
意见，想要先提出来。”
于是他发表了两点意见：第一，他告诉大家——在座的人都是当地的文化人，文化
人的工作是很重要的，应当加紧地做去。第二，文化人应当认清一个领导中心，文化人在
文抗会的领导中心的领导之下团结起来，统一起来。
五点三刻他到了文化界抗敌总会的会议室。
这回他脸上堆上了笑容，并且对每一个人点头。
“对不住得很，对不住得很，迟到了三刻钟。”
主席对他微笑一下，他还笑着伸了伸舌头，好像闯了祸怕挨骂似的。他四面瞧瞧形
势，就拣在一个小胡子的旁边坐下来。
他带着很机密很严重的脸色——小声儿问那个小胡子：
“昨晚你喝醉了没有？”
“还好，不过头有点子晕。你呢？”
“我啊——我不该喝了那三杯猛酒，”他严肃地说，“尤其是汾酒，我不能猛喝。
刘主任硬要我干掉——嗨，一回家就睡倒了。”
一谈了这些，他赶紧打开皮包，拿出一张纸条——写几个字递给了主席。
“请你稍为等一等，”主席打断了一个正在发言的人的话，“华威先生还有别的事
情要走。现在他有点意见：要求先让他发表。”
华威先生点点头站了起来。
“主席！”腰板微微地一弯。“各位先生！”腰板微微地一弯。
“兄弟首先要请求各位原谅：我到会迟了点，而又要提前退席。”
随后他说出了他的意见。他声明——这文化界抗敌总会的常务理事会，是一切救亡工作的领导机关，应该时时刻刻起领导中心作用。
“群众是复杂的，工作又很多。事实上，此地各方面的工作也非有个领导中心不可。
我们的担子真是太重了，但是我们不怕怎样的艰苦，也要把这担子担起来。”
他反复地说明了领导中心作用的重要，这就戴起帽子去赴一个宴会。他每天都这么
忙着。要到刘主任那里去联络。要到各学校去演讲。要到各团体去开会。而且每天——不
是别人请他吃饭，就是他请人吃饭。
有一天他请我吃晚饭。他说因为家乡带来了一块腊肉。
我到他家里的时候，他正在那里对两个学生样的人发脾气。他们都挂着文化界抗敌
总会的徽章。
“你昨天为什么不去，为什么不去？”他吼着。
“我去出席日本问题座谈会的。”
华威先生猛地跳起来了：
“什么！什么！日本问题座谈会？怎么我不知道，怎么不告诉我？”
“我们那天部务会议决议了的。我来找过华先生，华先生又是不在家——”
“好啊，你们秘密行动！”他瞪着眼，“你老实告诉我——这个座谈会到底是什么
背景，你老实告诉我！”
对方似乎也动了火：
“什么背景呢，都是中华民族！部务会议议决的，怎么是秘密行动呢。……华先生
又不到会，开会也不终席，来找又找不到……我们总不能把部里的工作停顿起来。”
“混蛋！”他咬着牙，嘴唇在颤抖着，“妈的！这个这个——你们青年！……”
这晚他没命地喝了许多酒，嘴里嘶嘶地骂着那些小伙子。密司黄扶着他上了床，他
忽然打个寒噤说：
“明天十点钟有个集会……”
（有删改）
文本二：
过了一个月，别里科夫死了。我们都去送葬。
我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的
时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情，我们很久
很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自
由的时候，才经历过。
我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可
是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！
（节选自契诃夫《装在套子里的人》）
5．下列对小说相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．华威先生的包车“跑得顶快”，揭露其利用官僚身份践踏公共规则，享有特权身份。
B．华威先生“恨不得晚上不睡觉”并频繁看表，体现了他时间观念强，对工作极富热
忱。
C．华威先生与小胡子私下聊“喝醉”一事，体现了他的亲和力及对下属生活的真诚关
心。
D．华威先生在家怒斥青年时“嘴里嘶嘶地骂”，表明他因抗战工作压力过大导致情绪
失控。
6．下列对文本艺术特色的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．小说淡化线性叙事，采用横断面式结构叙事，通过赶场开会、训斥青年等典型场景
的描写，在生活片段中塑造人物形象。
B．小说全知视角与限知视角交替使用，既客观呈现华威先生的滑稽言行，又通过
“我”的旁观揭示了华威先生的心理动态。
C．华威先生是典型环境中的典型人物，既具抗战时期官僚的典型特征，又与鲁迅笔下
的阿Q一样具有跨越时代的普遍意义。
D．小说中“公文皮包”“黑油油手杖”作为细节道具，既符合其官员身份，又构成权
力符号，象征官僚阶层的形式主义作风。
7．小说反复多次，突出渲染华威先生的“忙”，对此你如何理解？（4分）
8．《华威先生》与契诃夫《套中人》都有批判讽刺性，它们的结尾艺术效果有何不同？
（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
材料一：
人心有所蔽，有所通。所蔽者，暗处也；所通者，明处也。就其明处而告之，则易
也。自古能谏其君，未有不因其所明者也。张子房之于汉是也。高祖以戚姬故将易太子，
是其所蔽也……四老人者，高祖素知其贤而重之，此其不蔽之明心，故因其所明而及其事，则悟之如反手。且四老人之力，孰与子房、周昌、叔孙通，然不从彼而从此者，就其蔽与
就其明之异耳。
（选自邵博《闻见后录·卷五》，有删改）
材料二：
或问：高帝从谏如顺流，至欲易太子，何谏者之不入欤？曰：帝王正心之学不明久
矣。仲虺告成汤曰：“以义制事，以礼制心，垂裕后昆 。”所谓制心者，明天理以遏人
①
欲，使心有所制而不敢肆也。高帝诛秦蹙 项，功轶千古，而困于一女子之娱，欲以孽代
②
适，大功易立而本心难保，人欲易流而天理难持。一念之敬，肆天下安危存亡之大几也。
张良、叔孙通从容启沃，不务格非心于未萌，攻邪心于未纵，而力争于已然，难矣！然而
高帝之心不尽蔽也。张良招四老人，帝幡然而改，创业垂统之初，幸而无失，虽不能正其
心，而本心之明犹在也。唐太宗之英武而废立之际几不能自决是又在高帝下矣。
（选自王应麟《通鉴答问·欲易太子》，有删改）
材料三：
战国谋臣，皆苟焉一时耳。至汉张良始多善谋。然封信、越 以分地，所能助帝灭楚
③
者此谋，而杀信、越者亦此谋。召四皓 以辅太子，所能护惠帝者此谋，而杀戚夫人者亦
④
此谋。大抵机动于此，功成于彼，成其一必不能保其二。
（选自黄震《黄氏日抄·新序》，有删改）
[注]①后昆：子孙后代。②蹙：逼迫，削弱。③信、越：韩信、彭越，刘邦曾分别
封二人为楚王、梁王。④四皓：商山四皓，即材料一与材料二的“四老人”。
9．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。（3分）
唐太宗之英A武B而C废D立之际E几不能自F决G是又在H高帝下矣。
10．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“孰与子房”与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“吾与点也”两句中的“与”
意思相同。
B．“高祖以戚姬故将易太子”与《荆轲刺秦王》中“至易水上，既祖，取道”的
“易”，均读yì，前者为动词“更换”，后者为名词“易水”，二者词性不同。
C．“而困于一女子之娱”是被动句，“于”表被动，与《劝学》中“筋骨之强”的结
构不同。
D．“召四皓以辅太子”中的“辅”，帮助，辅佐的意思，与《齐桓晋文之事》“愿夫
子辅吾志”中的“辅”意思相同。11．下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．刘邦因宠妾戚姬，想要更换太子，刘邦一直敬重的四位贤能老人向他进谏，他听从
了四位老人的建议。
B．仲虺曾经告诫成汤，要用道义来裁断事情，用礼来约束内心，这样可以为后代留下
福泽，造福后代发展。
C．刘邦灭秦败项，功高千古，张良和叔孙通在更换太子一事还没有眉目的时候就努力
向刘邦提意见，必然失败。
D．给韩信、彭越封王分地，然后让他们帮助汉高祖击败楚国以及后来诛杀韩信、彭越，
这都是张良的计谋。
12．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）自古能谏其君，未有不因其所明者也。张子房之于汉是也。（4分）
（2）大抵机动于此，功成于彼，成其一必不能保其二。（4分）
13．苏轼曾说，古代的豪杰，必然有过人之处。材料中张良有哪些过人之处？请简要概括。
（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
秋怀①
元好问
凉叶萧萧散雨声，虚堂淅淅掩霜清。
黄华 自与西风约，白发先从远客生。
②
吟似候虫秋更苦，梦和寒鹊夜频惊。
何时石岭关山路，一望家山眼暂明。
【注】①贞祐元年，蒙古军南侵，诗人故乡山西忻县受到波及。诗人流寓三乡后又
移居登封，是岁之秋，蒙古军占领山西全境。这个坏消息使诗人心情十分沉痛，在县北十
里的嵩山中，他写下了这首诗歌。②华：同“花”。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．诗歌首联从触觉、听觉和嗅觉等角度交代了季节、天气等，奠定了诗歌的感情基调。
B．颔联上句中的“黄华”应是菊花，与下句中的“白发”，在色彩上形成强烈的视觉
冲击。C．颔联中的“先”字，好像在抱怨白发专门欺负诗人这个“远客”，这句看似无理，
实则映射了诗人的内心。
D．诗人细腻的笔触和深刻的感悟，使得诗歌具有强烈的感染力和艺术魅力。
15．有人评价这首诗歌“虽意境苍凉，情感悲怆，但结尾有柳暗花明之妙”。请你结合诗
歌，谈谈对这一评价的理解。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）王安石《桂枝香·金陵怀古》一词的下阕中，借景抒情，抒发物是人非的悲叹之
情的诗句是：“ ， 。”
（2）杜牧《阿房宫赋》中“ ”一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，
“ ”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ ， 。”
三、语言文字运用（18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
当我们漫步山野，偶遇一丛小黄花时，它或许正在演绎着一场进化连续剧。在美国
西部的荒野中，科学家曾发现一个令人费解的现象：本该穿着鲜红外衣、专为蜂鸟盛开的
猴花，竟在花丛边界开出了金灿灿的黄色花朵。 。
①几十年来，②英国科学家一直在实验室用各种仪器审查着这片花海，③一场关于
颜色、气味与生存的进化大戏被层层揭开。④根据研究显示，⑤蜜蜂对黄色花朵有着近乎
执着的喜爱，⑥当红花与黄花同时出现时，⑦80%的蜜蜂会造访黄花。
但进化的玄机远不止于颜色——科学家发现，黄花还悄悄升级了香氛系统，释放出
更浓郁的气味分子。原来，蜂鸟是视觉系“颜控”，而蜜蜂却是嗅觉派“气味侦探”，这
场“换装行动”精准拿捏了“新客户”的感官偏好。
不过，新合作总有磨合期。当蜜蜂钻进黄花时，常因体型不匹配把花朵撞得七零八
落，花粉传递效率大打折扣。科学家推测，这可能是进化过渡期的试错现场：先改变颜色
吸引新客户，再慢慢调整花型适配。就像商业转型中先改招牌引流，再优化服务体验，植物的进化策略竟与人类商业智慧（ ）。
实验室中显微镜下的基因世界更令人拍案叫绝。两个猴花物种不约而同地激活了类
胡萝卜素基因——相当于同时点亮黄色颜料，这是趋同进化的典型案例；但在调控红色素
和调配香氛时，却各自开发了不同的基因组合。
这种 “ 部分复制粘贴，部分自由发挥 ”的进化模式，被科学家戏称为“发生在花上
的革命”，它意外为人类农业打开新思路。未来农田里，通过基因编辑微调花朵的“视觉
广告”和“气味营销”，设计出蜜蜂特供版油菜花或苹果花，就像给植物装上精准的传粉
导航系统，既守护生物多样性，又提升作物产量。
17．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
A．这些“叛逆”的黄花不仅吸引了“新客户”蜜蜂，还暗藏着一部写满进化密码的基
因剧本。
B．“新客户”蜜蜂不仅被这些“叛逆”的黄花所吸引，一部写满进化密码的基因剧本
还暗藏其中。
C．这些“叛逆”的黄花不仅吸引了“新客户”蜜蜂，一部写满进化密码的基因剧本还
暗藏其中。
D．“新客户”蜜蜂不仅被这些“叛逆”的黄花所吸引，还暗藏着一部写满进化密码的
基因剧本。
18．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，
逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）
19．填入文中括号内的词语，不恰当的一项是（ ）（3分）
A．不谋而合 B．比邻而立 C．异曲同工 D．如出一辙
20．假如你是网站编辑，请为这篇科普文章拟写两个标题备选。要求：分别以猴花和蜜蜂
为主语，并使用问句的形式，每个标题不超过15个字。（4分）
21．请简要分析文中画波浪线句子“部分复制粘贴，部分自由发挥”的表达效果。（4
分）
四、文言知识（6分）
22.下列各组句子中加点词的意义与用法不相同的一项是（ ）（3分）A．窃以为与君实游处相好之日久 秦时与臣游
B．重念蒙君实视遇厚 不如因善遇之
C．于反覆不宜卤莽 至于颠覆，理固宜然
D．举先王之政 子孙视之不甚惜，举以予人
23.下列各组句子中，加点字的用法和意义相同的一项是（ ）（3分）
A.不如因善遇之 D.丁为文惠君解牛
因之以饥
B.具告以事
以俟君子
C.若属皆且为所虏 且为之奈何
为之曙满志
四、写作（60分）
24.阅读下面的材料，根据要求写作。
一粒粒种子，融入大地消失不见，看似消失了，却在悄然间孕育更多新生命。由此
生命生生不息。同样，一个国家一个民族的复兴，也需要无数粒这样的“种子”。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇议论文。
要求：选好角度，明确立意；不要套作，不得抄袭；不少于700字。
