文档内容
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词汇与句子运用
第一部分 真题考查分析
根据首字母提示补全单词,使句子完整通顺。每空一词。
(2023·杭州中考)
1. I like to spend time with my parents on Saturdays and S__________.
2. The firefighters saved eight people in the big fire, three men and f__________ women.
3. I didn’t know the word’s meaning, so I had to g__________.
4. Sweet memories were b__________ back when I saw these old things.
5. You’ve told me the truth. Thank you for being so h__________ with me.
B. 根据汉语提示完成单词,使句子完整通顺。每空一词。
(2023·宁波中考)
6. Every time I meet difficulties, I always say to __________(我自己),“Yes,I can!”
7. If Mike works hard, his __________(梦想)of being a scientist will come true.
8. Clear waters and __________(绿色) mountains are as important as gold and silver.
9. We help the farmers near our school to pick __________(西红柿)every year.
10. I’m proud of being Chinese because China is one of the __________(最伟大的)countries in
the world.
【解答方法】
第一步：读句知大意
阅读全句,理解句意。
第二步：分析辨词性
1. 名词,注意单复数。
2. 数词,注意基数词还是序数词。
3. 动词,注意谓语和非谓语。
4. 动词,注意时态和语态。
5. 形容词,注意级别变化。
6. 代词,注意词形变化。
7. 名词,可数与不可数。
8. 形容词,注意级别变化。
9. 名词,注意单复数。
10. 形容词,注意级别变化。
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第三步：判断定答案
1. 词形变化。句意：我喜欢周六和周日与父母在一起。根据and前Saturdays是复数形
式。故答案为：Sundays。
2. 看句意定词性。句意：消防队员在大火中救出了8人,其中三男五女。根据句意可知,
此处填基数词。故答案为：five。
3. 词形变化。句意：我不知道这个词的意思,所以我不得不猜测。由首字母g可推测出
此处用动词guess;have to 后面接动词原形。故答案为：guess。
4. 结合常识看句意。句意：当我看到这些古老的东西时,我又想起了一些甜蜜的回忆。
bring back“带回”,主语与动词之间是被动关系。故答案为：brought。
5. 觅逻辑定词义。根据“你已经告诉了我真相”可知,谢谢你对我这么诚实。由首字母
h可推测出此处用形容词honest。故答案为：honest。
6. 看提示,词形变化。根据提示“我自己”可知,填反身代词myself。
7. 结合常识看句意。根据句意“如果迈克努力工作,他成为科学家的梦想就会实现。”
“梦想dream”是可数名词。这里形容词性物主代词his“他的”,修饰单数名词。故答案为：
dream。
8. 结合常识看句意。句意：绿水青山就是金山银山。“绿色”是形容词 green,在这里
作定语修饰名词mountains。故答案为：green。
9. 分析结构定单复。句意：我们每年都帮助学校附近的农民采摘西红柿。根据提示“西
红柿”可知,是可数名词tomato。空前没有不定冠词,这里填名词复数tomatoes,泛指类别。故
答案为：tomatoes。
10. 固定搭配定级别。句意：我为自己是中国人而自豪,因为中国是世界上最伟大的国
家之一。“one of the+形容词最高级+可数名词复数”是固定搭配,意为“最……之一”。根
据提示“最伟大的”可知,填形容词great的最高级greatest。故答案为：greatest。
第二部分 备考策略解析
【方法概览】
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【要点解析】
【方法突破】
1.找准关键词语
有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选
项的意义和特点，就能很快选出正确答案。
2.分析句子结构
有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固
定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。这时，我们只要保持
清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。
3.适当转换句式
有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。比如将疑问句、
强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，无序句调整为正常句。
4.补全省略成分
口语中常常会使用一些省略句，做题时若将被省略的成分补充完整，答案就会一目了
然。
5.删除干扰部分
将起干扰作用的定语从句、介词短语或插入语，如I think / suppose / believe, do you
think /suppose / believe, you know, of course等删除，从而更容易地选出正确答案。
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6.利用对称结构
在做题过程中要善于利用and，but等并列连词。若前面是个句子，后面也必定是个句
子，反之亦然;若连接的是几个动词，这几个动词也必定是同一时态或同一形式。
【真题演练】(2023·白银、临夏州中考)
1. 我们将一起努力实现梦想。
We’ll work together to make our dreams ____________________.
2. 每日练习对学习英语来说很重要。
It’s __________to __________English every day.
3. 第19届亚运会将于2023年9月在杭州举办。
The 19th Asian Games will ___________ _________in Hangzhou in September, 2023.
4. 元宵节在农历正月十五。
The Lantern Festival _________ ___________ the 15th day of the first lunar month.
5. “林业英雄”郭万刚在过去的四十年里在腾格里沙漠上建起了一道绿色屏障。
Guo Wangang, the forestry hero, _________ ___________a green belt in the Tengger Desert over
the past 40 years.
【答案与解析】
第一步：整体把握
从句子整体入手,仔细分析需要翻译的内容。
第二步：定出主干
1. 固定搭配观词形。“实现”为短语“come true”,make sb. /sth. +动词原形。
2. 固定结构定句式。 It’s + adj. +to do sth. 为固定句式,“做某事是……的”。
3. 定句型观变化。本句是一般将来时的被动语态。其结构：will be+动词的过去分词。
4. 句式分析,固定搭配。本句是“主系表”结构;在具体的某一天用介词on。
5. 定句型观变化。本句是“主谓宾”结构;根据时间状语可知,句子使用现在完成时。
第三步：地道表达
1. come true 2. important; practice 3. be held 4. is/falls on 5. has built
【方法拓展】英语单词记忆方法
▲拼读记忆法
读准单词的发音是记住单词的前提。我在英语教学中，鼓励学生当堂记单词，不是给
时间让学生背单词，而是通过读单词。拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词
的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些
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特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。如：学习 book，look，cook，good 等
词时，如果记住发音规律，即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/u/，其它情况一般发长
音∕u：∕，那么很快就可以记住它们读音和拼写了，因此掌握了单词的发音和拼写之间的
关系，对于符合发音规律的词，不用借助音标就可以达到见形就读，听音能写的程度，从
而大副度地提高了记忆英语单词的效果。再者，如果遇到较长的单词，在反复多读几遍就
熟悉了读音，可根据读音分音节来记忆单词。
▲联想记忆法
在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己
的喜好把他们编成容易记得住的口诀或小故事。例如 ：以o结尾变复数加es的单词记忆
口诀，Negro，hero，tomato，potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱
吃西红柿味的土豆。再如：感官动词的记忆口诀：一感、二听、三让、四看。一感即
feel，二听即hear，listen to，三让即let，make，have，四看即watch，see，notice，look
at。 以此类推，我们会记住这些词后跟动词原形指的是做了某事，跟动名词，也就是动
词加ing表示正在做某事。从而扩大了词汇短语的量。另外，我们还要培养学生学习一个
单词，就可以想到一连串相关单词的能力。可以是同义词、反义词、形似词等，放在一块
记。例如：在学到ball这一单词时，老师就应该让学生联想关于球类的单词：football，
volleyball，basketball等，这样效果会更好。
▲构词记忆法
了解一些构词法方面的知识，也有助于省时、省力地记单词。如知道合成词：是由两
个词合在一起构成的新词，就容易记住basketball，worldwide;这些合成词的意思可根据合
成它的几个词的意思推断出来。如：play(玩)和ground(场地)合成playground(操场);black(黑
色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。掌握一些派生词的前缀和后缀，明白就像汉字中
的形声字有形旁和声旁构成一样，许多单词是由词缀和词根构成的。理解构词法的基本知
识，掌握常用的合成词、派生词、转化词及常用词汇的缩写和简写等。
第三部分 综合运用巩固
1. Wang Tao wants to be a (profession) Ping-Pong player.
2. He loves the sounds of the (rush) water and the (blow) wind.
3. His father (not go) to that factory next week. He will work at home.
4. At the (begin) of the term, they made some study plans.
5. Every time he (think) of the old days, he will feel rather sad.
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6. Five years ago, I lived in a (south) city with my parents.
7. There is a painting I have in my office. (nature)
8. I think all your （suggest） are very important and helpful to us.
9. It seems that families are more and more time together. (spend)
10. My mum always worried about my when we go for an spring outing. (safe)
11. He is an outgoing and (live) person.
12. Bob (not do) his homework yesterday.
13. The car always (clean) by Mr. Zhang in the morning.
14. Go along Xinhua Street and turn left at the first . (cross)
15. Thank you very much for (carry) the heavy bag for me.
16. Jim has a (stomach). He should lie down and have a rest.
17. Could you tell me where the is?(enter)
18. Born in a much (wealth) family, the girl is able to afford further education abroad.
19. Lucy sits between Lily and (I).
20. One of my friends (do) well in swimming.
21. Amy can speak English very well. But to our (surprised), she only learned it for
one year.
22. — Is this your pencil box?
— No, it’s (she).
23. How much (be) these lemons?
24. Wednesday is the (three) day of a week.
25. When we got to the park, we found the rubbish was (throw) everywhere.
26. Compared with school study, studying online at home seems much .（hard）
27. You can improve your piano skills by (practice) it for an hour every day.
28. What difficulty the little boy has (finish) the task by himself!
29. A good way (learn) English is to join an English club.
30. Mum, shall we (choice) a birthday present for my aunt?
31. There are (few) buildings in the countryside than in the big cities.
32. Tom made too many mistakes in the exam and was made (leave) behind after school.
33. The goal of the course is to (rich) our understanding of other cultures.
34. Xiaogang (change) a lot since 2010.
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35. — What’s wrong with the goldfish? They look ill.
— Let me see… Ouch! I (feed) them too much last night.
36. Her little son (prefer) black T-shirts several years ago.
37. A cock (lie) on the ground (lie) that he (lay) an egg yesterday.
38. Do (be) careful while crossing the street.
39. People (punish) if they break the law any time.
40. This morning, I (eat) two eggs and drank a glass of milk.
41. She saw a nice (leaves) and picked it up, and then she walked away.
42. He lives in a flat next to (we).
43. I forgot to bring my crayons. Would you lend me (you)?
44. Anna didn’t see the movie last night because she already (see) the
film.
45. Jim was (pick) up the phone when someone knocked the door.
46. Confucius（孔子）was a man and a great education as well in Chinese history.
（wisdom）
47. Lily had many different (feel) after she watched the film “On the Cliff”.
48. People in different countries will understand each other in the future. (good)
49. There’re few (mango) on the shelf. Could you get some?
50. His grandma went to hospital and her （ill）was serious.
51. Our Chinese teacher is good at stories. (tell)
52. We (test) the new machine when the electricity (go) off.
53. Listen！There must be someone (knock) at the door.
54. He comes from a （Europe）country.
55. Be a good boy，Nick! Don't (shout) at other people.
56. Let’s (sing) the song now.
57. He (run) to school without having breakfast this morning.
58. In many (country), it’s very hot in summer.
59. Jimmy found it hard (finish) the work on time.
60. We should offer (help) the poor in time.
61. There are two (Germany) in Lingling’s class this term.
62. Welcome to our school, ladies and (gentleman).
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63. We have little (confident) in him.
64. The British teacher is very humorous. He always tells us (joke).
65. It was raining very (heavy) when we were on the way home.
66. Linda saw a big cat (run) across the road.
67. The nurse wants me (drink) milk every day.
68. Please (be) quiet in the library.
69. Eating healthy food is good for (we).
70. They have waited for three before going back to see the professor. (month)
71. He often tells us interesting (story).
72. Sweet food (be) great.
73. Tom is a(an) (honest) boy so we seldom believe what he says.
74. Last week the students went skating and enjoyed (them).
75. WHO is one of the most important international the world. (organize)
76. He writes for “International Management” magazine. (regular)
77. He got married in his (forty).
78. My mother (not do) housework on Saturday.
79. In summer, the days get (long) and the nights get shorter.
80. They (exercise)on the playground now.
81. Edison was one of the greatest (invent) in the world. During his lifetime, he had
1093 (invent).
82. Our English teacher can speak a little (France).
83. It’s time for (sport). Shall we go to play basketball?
84. The child often (watch) TV in the evening.
85. Listen to my story (care) and I will ask you some questions about it.
86. Soon the plane (appear) behind the clouds and we couldn’t see it again.
87. Are you going to watch my (act)?
88. My father usually (do) the dishes at weekends.
89. Mr White will teach students some traffic (rule).
90. Is the jacket (you)?
91. I am going to the bookstore. Would you like (go) with me?
92. She wonders if there (be) a flower show next week.
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93. Who sings the (beautifully) in your class?
94. (bamboo) are light because they are hollow(空心的).
95. We haven’t decided where (have) a holiday.
96. He and his parents enjoyed (they) a lot when they decorated Puppy’s new home.
97. —What do you think of your parents, Mary?
—Very kind. They keep (encourage) me to move on whenever I have difficulty.
98. I (not go) to school tomorrow.
99. Bruce only (watch) sports on TV!
100. Jim with his friends (enjoy) talking about their hobbies after class.
参考答案
1. professional
【解析】句意：王涛想成为一名职业乒乓球运动员。此空缺少形容词作定语，profession对
应的形容词是professional“职业的”，故填professional。
2. rushing blowing
【解析】句意：他喜欢激流的声音和风吹的声音。“rush”与“blow”是不及物动词，修饰
名词应用其现在分词形式表“主动”。即“rushing”与“blowing”。故填rushing；
blowing。
3. won’t go
【解析】句意：他父亲下周不会去那家工厂。 他会在家工作。根据“next week”可知句子
使用一般将来时will do，其否定形式为won’t do。故填won’t go。
4. beginning
【解析】句意：在本学期的一开始，他们就制定了一些学习计划。冠词“the”后接名词，at
the beginning of...“在……的一开始”，固定搭配。故填beginning。
5. thinks
【解析】句意：每次他想起过去的日子，他都会感到很难过。根据“Every time”可知，此
句应该用一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词用单数。故填thinks。
6. southern
【解析】句意：五年前，我和我的父母住在一个南方城市。此处作定语修饰city，用形容
词形式，故填southern。
7. natural
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【解析】句意：在我的办公室里我有一张风景画。
根据空格后面的词语是名词painting ，要用形容词来修饰名词，所以用nature的形容词
natural， 故答案为natural。
8. suggestions
【解析】suggestions
句意：我认为你所有的建议对我们非常重要而且有帮助。有all修饰，故用复数名词，故为
suggestions。
9. spending
【解析】句意：似乎家人在一起的时间越来越多了。spend“花（时间）”，空处应填spend
的现在分词与are构成现在进行时结构，故填spending。
10. safety
【解析】句意：当我们去春游时，我妈妈总是担心我的安全。safe是形容词，my修饰名词，
应用safety“安全”。故填safety。
11. lively
【解析】句意：他是一个既外向又活泼的人。and连接两个并列成分，设空处和前面的形
容词outgoing“外向的”并列作定语修饰person，因此这里应填入一个形容词，live“生活”，
动词，与其所对应的形容词是lively“活泼的”， 符合题意，故填lively。
12. didn't do
【解析】句意：鲍勃昨天没做他的家庭作业。根据“yesterday”可知句子用一般过去时，否
定句用助动词did的否定形式didn’t,后面接实义动词do表示“做”，故填didn't do。
13. is cleaned
【解析】句意：这辆汽车总是被张先生在早上的时候清理。clean打扫，是一个动词。根据
句意和句中的always可知，这句话应用一般现在时态，且主语The car和动词构成被动关
系，应用被动语态，故填is cleaned。
14. crossing
【解析】句意：沿着新华路走，在第一个十字路口向左拐。根据“Go along Xinhua Street
and turn left at the first”可知，此处是在第一个十字路口向左拐，cross“横穿”，是动词，此
处用名词，crossing“十字路口”，是名词，故填crossing。
15. carrying
【解析】句意：非常谢谢你给我拿那个重的包。Thank you for doing sth“谢谢你做了某事”，
故此处用动名词。故填carrying。
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16. stomachache
【解析】句意：Jim胃疼。他应该躺下休息一下。have a stomachache表示“胃疼”，是固
定短语。故填stomachache。
17. entrance
【解析】句意：你能告诉我入口在哪里吗？句子是含where引导的宾语从句的复合句，缺
少的是从句的主语部分，enter“进入”动词，the后接其名词形式entrance“入口”；be动词
是is，主语用单数形式。故填entrance。
18. wealthier
【解析】句意：这个女孩出生在一个较富裕的家庭，能够负担得起出国深造的费用。根据
句意以及提示词可知，此处表示“富有的”，应用其形容词形式wealthy。再根据空前的
“much”可知，此处要用形容词的比较级。故填wealthier。
19. me
【解析】句意：露西坐在我和丽丽中间。between是介词，后面需要用人称代词宾格形式
me。故填me。
20. does
【解析】句意：我的一个朋友擅长游泳。主语为“One of my friends”，谓语动词要用单数；
do的单数为does。故填does。
21. surprise
【解析】句意：艾米英语说得很好。但令我们惊讶的是，她只学了一年。根据“But to
our...she only learned it for one year.”可知，此处表达让我们惊讶的是。to one’s surprise“令某
人惊讶的是”，固定搭配。故填surprise。
22. hers
【解析】句意：——这是你的铅笔盒吗？——不，是她的。根据问句“Is this your pencil
box?“可知是她的铅笔盒，因此需用物主代词，空格后面没有名词，因此需用名词性物主代
词，she对应的名词性物主代词是hers。故填hers。
23. are
【解析】句意：这些柠檬多少钱？结合语境，句子应用一般现在时，句子主语these lemons
表示复数意义，be动词应用are。故填are。
24. third
【解析】句意：周三是一周的第三天。此处指“第三天”，表示顺序用序数词third。故填
third。
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25. thrown
【解析】句意：当我们到达公园时，我们发现垃圾被扔得到处都是。根据句意可知，本句
为主从复合句，宾语从句的主语为the rubbish，与所给词throw之间的关系为被动关系，故
用被动语态，空格前有be动词was，故用过去分词thrown。故填thrown。
26. harder
【解析】句意：与学校学习相比，在家上网学习似乎要难得多。
hard adj. 困难的。观察句子，seem作系动词可直接加形容词（作表语），表示“似乎，好
像……”，结合句意，这里是“在校学习”与“在家上网学习”相比较，并注意到much
可修饰形容词比较级，那么应该用hard的比较级harder，故答案为harder。
27. practicing
【解析】句意：你可以通过每天练习一个小时来提高你的钢琴技能。by介词，介词后接动
名词。故填practicing。
28. finishing
【解析】句意：小男孩独自完成任务有多么困难！have difficulty（in）doing sth. 做某事有
困难，固定结构；本句是what引导的感叹句，正常句子是the little boy has
difficulty finishing the task by himself.。根据句意结构和英文提示，可知填finishing。
29. to learn
【解析】句意：学习英语的一个好方法是加入英语俱乐部。a good way to do sth.做某事的好
方法，动词不定式用作定语，故填to learn。
30. choose
【解析】句意：妈妈，我们能给姑姑选个生日礼物吗？一般将来时shall do结构，shall提
前，动词用原形。choose表示“选择”，动词。故填choose。
31. fewer
【解析】句意：农村的建筑物比大城市的建筑物少。根据题干中的“than”可知，此处考查
比较级，所以提示词few“少的”要用比较级形式fewer。故填fewer。
32. to leave
【解析】句意：汤姆在考试中犯了太多的错误，放学后被罚留了下来。be made to do sth“被
让做某事”，使用动词不定式作主语补足语，故填to leave。
33. enrich
【解析】句意：本课程的目的是丰富我们对其他文化的理解。分析句子结构，动词不定式
在句子中作表语，“to”后的空格填动词原形；rich“富有的”，形容词，将其变为动词
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“enrich”，表示“使丰富”，符合语境。故填enrich。
34. has changed
【解析】句意：小刚自从2010年已经改变了很多。根据since 2010可知用现在完成时，其
结构是have/has done的形式。主语是第三人称单数。助动词用has。根据题意，故填has
changed。
35. fed
【解析】句意：——金鱼怎么了？他们看起来病了。——让我想想……哎哟！我昨晚给他
们喂得太多了。根据“last night”可知句子是一般过去时，故填fed。
36. preferred
【解析】句意：几年前她的小儿子更喜欢黑色T恤。根据时间状语“several years ago”可知，
时态为一般过去时，动词应用过去式，prefer“更喜欢”的过去式为preferred。故填
preferred。
37. lying lied laid
【解析】句意：昨天一只窝在地上的公鸡谎称它下了一个蛋。首空是非谓语作后置定语修
饰主语a cock，表示主动的状态，用现在分词lying；第二空是谓语，意为“说谎”，根据
yesterday可知是一般过去时态，故填lied；第三空意为“下蛋”，同样根据yesterday可知
是一般过去时态，即laid。故填lying；lied；laid。
38. be
【解析】句意：当你过马路的时候一定要小心。这里是祈使句，在前加Do 表示加强语气，
后仍然用动词原形，故填be。
39. will be punished
【解析】句意：任何时候违法的人都会受到惩罚。“if”引导条件状语从句遵循“主将从
现”原则，由此可知主句应该使用一般将来时，“people”和“punish”之间为动宾关系，所
以应该使用一般将来时的被动语态，故填：will be punished。
40. ate
【解析】句意：今天早上，我吃了两个鸡蛋，喝了一杯牛奶。eat“吃”，根据“This
morning”可知，时态是一般过去时，所以空处用过去式，故填ate。
41. leaf
【解析】句意：她看到一片漂亮的叶子，就捡了起来，然后走开了。根据“a nice ...”可知
要用名词单数，leaves“叶子”，单数形式为leaf。故填leaf。
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42. ours
【解析】句意：他住在我们隔壁的一套公寓里。此处表示“我们的公寓”，空格后无名词，
故此空应填名词性物主代词，故填ours。
43. yours
【解析】句意：我忘记带蜡笔了。你能把你的借给我吗？此处表示“你的蜡笔”，空格后
无名词，此空应填名词性物主代词，故填yours。
44. had seen
【解析】句意：安娜昨晚没看电影，因为她已经看过那部电影了。根据“Anna didn’t see
the movie last night because she…already…(see) the film.”可知安娜昨晚没看电影，因为她已
经看过那部电影了。结合句意可知看那部电影这个动作发生在“last night”之前，也就是过
去的过去，时态用过去完成时，结构为“had+动词过去分词”，see的过去分词是seen，故
填had；seen。
45. picking
【解析】句意：吉姆正在接电话，这时有人敲门。根据was可知，此空应填现在分词与其
构成过去进行时结构，表示过去某个时刻正在发生的事情，故填picking。
46. wise
【解析】句意：孔子在中国历史上是一位智者，也是一位伟大的教育者。此空缺少形容词
作定语修饰名词man，wisdom的形容词是wise“明智的”，故填wise。
47. feelings
【解析】句意：莉莉看了《悬崖之上》这部电影后，有了许多不同的感受。结合成分分析
和句意可知，此空应填feel的名词“feeling（感受）”作宾语；根据“many（许多的）”
可知，可数名词feeling应用其复数形式feelings。故填feelings。
48. better
【解析】句意：不同国家的人们将来会更好地相互理解。根据“will be understand each
other...in the future”可知在将来更更好地理解彼此，故此处用副词的比较级better“更好”。
故填better。
49. mangoes
【解析】句意：架子上几乎没有芒果了。你能买一些吗？few修饰可数名词的复数形式，
故填mangoes。
50. illness
【解析】句意：他的奶奶去了医院，她的病很严重。此处在句中作主语，用名词illness表
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示“疾病”，故填illness。
51. telling
【解析】句意：我们的语文老师擅长讲故事。be good at擅长……，at介词，后用doing形
式。故填telling。
52. were testing went
【解析】句意：停电的时候，我们在检测新机器。be doing sth when...表示一个动作发生时，
另一个动作正在进行。又根据语境，动作发生在过去，从句用一般过去时，主句用过去进
行时。故填were testing；went 。
53. knocking
【解析】句意：听！一定有人在敲门。根据语境可知，本题考查there is sb. doing sth. 某人
正在做某事，所以knock需用ing形式，故填knocking。
54. European
【解析】句意：他来自一个欧洲国家。此处修饰名词country用形容词European“欧洲的”。
故填European。
55. shout
【解析】句意：做一个好男孩，尼克。不要对别人大叫。根据“Don't”可知是否定祈使句，
用动词原形shout。故填shout。
56. sing
【解析】句意：现在让我们唱这首歌。sing“唱歌”，let sb. do sth.“让某人做某事”。故填
sing。
57. ran
【解析】句意：今天早上他没吃早饭就跑到学校去了。根据“this morning.”可知，句子时
态为一般过去时，因此动词用过去式ran。故填ran。
58. countries
【解析】句意：在许多国家，夏天非常热。根据空前的“many”可知，应该填的是名词
“country”的复数countries“国家”，故填countries。
59. to finish
【解析】句意：吉米发现很难按时完成这项工作。it是find的形式宾语，真正的宾语用动
词不定式表示，故答案为to finish。
60. to help
【解析】句意：我们应该及时主动帮助穷人。根据“We should offer…the poor in time.”可知，
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offer to do sth.主动做某事。故填to help。
61. Germans
【解析】句意：这学期在玲玲的班级里有两个德国人。Germany“德国”，对应的表示人的
名词是German“德国人”，可数名词，因之前有数词two修饰，故名词应用复数形式。故
填Germans。
62. gentlemen
【解析】句意：欢迎来到我们的学校，女士们，先生们。gentleman“先生”，名词，此处
应用复数gentlemen，与空前的“ladies”形成并列结构。故填gentlemen。
63. confidence
【解析】句意：我们对他没什么信心。confident“自信的”。根据“have little”可知，空格
处应用名词confidence“信心”，不可数名词。故填confidence。
64. jokes
【解析】句意：这位英国老师很幽默。他总是给我们讲笑话。joke“笑话”，此处用名词复
数表泛指；故填jokes。
65. heavily
【解析】句意：我们在回家的路上，雨下得很大。空处修饰句中的动词“was raining”，应
用副词形式，故填heavily。
66. running
【解析】句意：Linda看见一只大猫跑过马路。see sb. doing sth.意为“看到某人正在做某
事”，run是动词，意为“跑”，故填running。
67. to drink
【解析】句意：护士想让我每天喝牛奶。want sb. to do“想让某人做某事”，固定短语，动
词不定式作宾语补足语。故填to drink。
68. be
【解析】句意：请在图书馆保持安静。根据语境是祈使句，动词原形开头，quiet 是形容词，
和be动词连用，be quiet“保持安静”。故填be。
69. us
【解析】句意：吃健康的食物对我们有好处。for是介词，后面要接人称代词的宾格形式，
we的宾格是us。故填us。
70. months
【解析】句意：他们在回去见教授之前已经等了三个月。
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根据“for three”可知表示的是一段时间，用可数名词month的复数形式months。故答案为
months。
71. stories
【解析】句意：他经常给我们讲有趣的故事。结合语境分析，这里用复数，story的复数为
stories。 故填stories。
72. is
【解析】句意：甜食很棒。本句时态是一般现在时，主语是Sweet food，为不可数名词，
be用is。故填is。
73. dishonest
【解析】句意：汤姆是一个不诚实的男孩所以我们很少相信他说的话。根据“so we seldom
believe what he says.”可知是不诚实的，“honest诚实的”对应的反义词是“dishonest不诚
实的”。故填dishonest。
74. themselves
【解析】句意：上周，学生们去滑冰，玩得很开心。enjoy oneself“玩得开心”，其中
oneself为反身代词，与主语the students保持一致，故填themselves。
75. organizations
【解析】句意：世界卫生组织是世界上最重要的国际组织之一。
固定搭配：one+of+the+形容词最高级+复数名词，表示“最……之一”。根据括号内提示
词，organize是动词，其对应的名词是organization，其复数形式是organizations，所以空格
处填organizations。故答案为organizations。
76. regularly
【解析】句意：他定期为《国际管理》杂志撰稿。regular“定期的”，形容词，此处应该用
副词regularly“定期地”修饰动词writes。故填regularly。
77. forties
【解析】句意：四十多岁才结婚。in one’s+数十的基数词的复数形式，表示“在某人多大
年龄”，forty的复数形式是forties，故填forties。
78. doesn’t do
【解析】句意：我妈妈星期六不做家务。
根据“My mother”可知缺动词三单，结合所给单词，故答案为doesn’t do。
79. longer
【解析】句意：在夏天，白天变得更长了，夜晚变得更短了。根据句意和空后“the nights
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get shorter”可知，这里也应用比较级形式longer。故填longer。
80. are exercising
【解析】句意：他们现在正在操场上锻炼。
根据句子中的now, 可知是现在进行时，且主语是they，是复数人称，所以be动词用are,
故填are exercising。
81. inventors inventions
【解析】句意：爱迪生是世界上最伟大的发明家之一。在他的一生中，他有1093项发明。
由“Edison was one of the greatest…in the world.”可知，爱迪生是世界上最伟大的发明家之
一，即one of the+形容词最高级+名词复数，故此处应为复数名词inventors；由“he had
1093… ”可知，他有1093项发明，故此处应为名词复数inventions作had的宾语。故填
inventors；inventions。
82. French
【解析】句意：我们的英语老师能说一点法语。根据空前speak可知，空处填语言。French
法语。故填French。
83. sports
【解析】句意：运动时间到了。我们去打篮球好吗？sport运动，名词；此处表示泛指，所
以用复数形式。故填sports。
84. watches
【解析】句意：这个小孩经常在晚上看电视。根据“often”可知，句子用一般现在时，主语
“the child”是第三人称单数，谓语动词用三单形式。故填watches。
85. carefully
【解析】句意：认真听我的故事，我会问你一些关于它的问题。根据空处所在位置可知，
应填入一个副词修饰动词Listen，此处表示“认真听”，故应用care的副词形式
carefully“认真地”。故填carefully。
86. disappeared
【解析】句意：很快，飞机消失在云层后面，我们再也看不到它了。根据“behind the
clouds and we couldn’t see it again”可知消失了，所以看不见了，且句子用一般过去时，动词
用过去式disappeared“消失”。故填disappeared。
87. acting
【解析】句意：你会看我的表演吗？my是形容词物主代词，后面跟名词；而且根据动词
“watch观看”可知，空格处表达的应该是“表演”；名词acting意为“表演”。故填
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acting。
88. does
【解析】句意：我父亲通常在周末洗碗。根据“usually”可知，该句为一般现在时，主语
“My father”是第三人称单数，谓语填动词的第三人称单数形式，do的第三人称单数形式
是does。故填does。
89. rules
【解析】句意：怀特先生将教学生们一些交通规则。不定代词some后需填名词复数，rules
为名词rule“规则”的复数形式。故填rules。
90. yours
【解析】句意：夹克是你的吗？空处指代的是“你的夹克”，且空后没有名词，应用名词
性物主代词，故填yours。
91. to go
【解析】句意：我将要去书店，你想和我一起去吗？would like to do sth“想要做某事”，故
填to go。
92. will be
【解析】句意：她想知道下周是否有花展。next week下周，用于一般将来时，需借助
will+动词原形构成将来时；表示“将来有”there will be根据句意结构和英文提示，可知填
will be。
93. most beautifully
【解析】句意：你们班谁唱得最美？根据“in your class”可知，在三者或三者以上之间进行
比较要用副词的最高级，beautifully的最高级为most beautifully。故填most beautifully。
94. Bamboos
【解析】句意：竹子很轻，因为它们是空心的。本句缺主语，根据系动词“are”可知空格
处填复数形式，bamboo复数是bamboos，句子的开头首字母大写，故填Bamboos。
95. to have
【解析】句意：我们还没有决定去哪里度假。此处为“疑问词+动词不定式”的结构，所
以填动词不定式。故填to have。
96. themselves
【解析】句意：当他和他的父母装饰小狗的新家时，他们玩得很开心。根据“He and his
parents enjoyed...”可知，考查enjoy oneself“玩得开心”，主语为第三人称复数，其反身代词
为themselves“他们自己”。故填themselves。
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97. encouraging
【解析】句意：——你觉得你的父母怎么样，玛丽？——很亲切。每当我遇到困难时，他
们都会鼓励我继续前进。keep doing sth.“不断做某事”，此处用动名词作宾语；
encourage“鼓励”，其动名词形式为encouraging。故填encouraging。
98. won’t go
【解析】句意：我明天不去学校。根据“tomorrow”可知，此句时态是一般将来时，结合英
文提示，won’t go符合句意。故填won’t go。
99. watches
【解析】句意：布鲁斯只在电视上观看体育节目！题干主语Bruce是第三人称单数，动词
watch要用第三人称单数形式。以ch结尾的动词变第三人称单数形式时，在词尾+es。故填
watches。
100. enjoys
【解析】句意：吉姆和他的朋友们喜欢在课后谈论他们的爱好。句子主语是with连接的两
部分，谓语动词要遵循“就远原则”，所以应与Jim保持一致，主语是单数名词，谓语动
词用三单形式，故填enjoys。
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