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备战 2026 年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）
专题 02：文言文阅读之虚词意义和用法（练习）
1．阅读下面文言文，完成各题。
陋室铭（刘禹锡）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云
亭。孔子云：何陋之有？
写出下列句子中画横线的虚词“之”字的用法（词性）和意义
句子 用法（词性） 意义
无丝竹之乱耳 （1） （2）
何陋之有 （3） （4）
2．阅读《活板》（节选），完成下面小题。
用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则
字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自
布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字
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有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻
之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔
土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
下列句子中加点的“以”，与“以草火烧”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）
A．其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
B．以备一板内有重复者
C．公亦以此自矜
D．自以为大有所益
3．阅读下面文言文，完成各题。
【甲】
嗟（A）！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，
处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而
乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
范文正公微 时，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相 乎？”不许，复祷之曰：“不然，愿为良
① ②
医。”亦不许。既而叹曰：“夫不能利 泽生民，非大丈夫平生之志。”
③
他日，有人谓公曰： “ 大丈夫之志于相，理则当然 ，良医之技，君何愿焉？无乃④失于卑耶？”公曰：
“嗟乎，岂为是（B）！古人有云：‘常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。’能及 小大生民者，
⑤
固惟相为然， 既不可得矣夫能行救人利物 ⑥ 之心者莫如良医 。果能为良医（C），上以疗君亲之疾，下以救
贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”
（选自吴曾《能改斋漫录》 根据命题需要，原文有删节）
【注释】①〔微〕贫贱。②〔位相〕做宰相。③〔利〕谋求利益。④〔无乃〕莫非，恐怕，表揣测。⑤
〔及〕（恩惠）到。⑥〔物〕人，众人。
请将“也”“夫”“哉”分别还原到文中括号处。
A．( ) B．( ) C．( )
4．阅读下面的文言文选段，完成下面小题。
【甲】
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：
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“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公
美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：
“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆
以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。”
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖①，策驷马，意气扬扬，甚自得
也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯。今者妾观其出，志念深
矣，常有以自下②者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损③。
晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。
（节选自《史记·管晏列传》）
【注释】①大盖：车上的伞盖。②自下：指无骄傲之志，甘居人下，③抑损：克制、谦逊。
下列加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A．客之美我者 然子之意自以为足
B．臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公
C．妾是以求去也 御以实对
D．忌不自信，而复问其妾曰 晏子怪而问之
5.阅读下面的文段，完成下面小题
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其
发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢
轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而
钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A．公亦以此自矜 蒙辞以军中多务 B．睨之久而不去 旦辞爷娘去
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C．但手熟尔 尔安敢轻吾射 D．尝射于家圃 吾射不亦精乎
（2）用现代汉语翻译下列句子。
见其发矢十中八九，但微颔之。
（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“尔安敢轻吾射”表现出陈尧咨的傲慢无礼。
B．“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”卖油翁倒油动作的描
写体现了他精湛的技艺和从容不迫的态度，突出了他以理服人的形象。
C．“我亦无他，惟手熟尔”写出了卖油翁的稳重谦虚。
D．陈尧咨由“忿然”到“笑而遣之”说明卖油的表演并未让他认识到自己的不足。
一、（2025·河南信阳·三模）阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，
骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力
不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其
真无马邪？其真不知马也！
（选自《马说》）
【乙】臣窃见制书 ，每令三品、五品荐士，下至九品，亦令举人，此圣朝侧席旁求 之意也。但以
① ②
褒贬不甚明，故人上 不忧黜责，下 不尽搜扬 ，苟以应命，莫慎所举。且惟贤知贤，伊、皋 既举，不
③ ④ ⑤ ⑥
仁成远。复患阶秩 虽同，人才异等，身 且滥进，岂知人？今欲得实才，兼宜择其举主 。流清以源洁，
⑦ ⑧ ⑨
不详 举主，而责举人，不可得已。
⑩
（选自《旧唐书》，有删改）
【注释】①制书：皇帝下的命令。②侧席旁求：形容君主渴求贤才、广开荐举。③上：这里指品阶高的官
员。④下：这里指品阶低的官员。⑤搜扬：访求推举。⑥伊、皋：指伊尹、皋陶，后常并称，喻指良相贤
臣。⑦阶秩：官员的品级。⑧身：指官员本人。⑨举主：推荐人才的官员。⑩详：审察。
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1．下列语句中加点的词语，意思相同的一项是（ ）
A．不以千里称也 先帝称之曰能（《出师表》）
B．安求其能千里也 衣食所安（《曹刿论战》）
C．不仁咸远 咸来问讯（《桃花源记》）
D．复患阶秩虽同 出则无敌国外患者（《〈孟子〉三章》）
2．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
马之千里者，一食或尽粟一石。
3．甲文中的“千里马”喻指什么？作者借“千里马”的遭遇表达了怎样的思想感情？
4．甲文中，千里马被埋没是因为食马者的无知，而乙文提到人才选拔存在问题。请结合两文，谈谈若要
让真正的人才脱颖而出，在人才选用制度上需要做出哪些改进。
二、（2025·陕西西安·模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
盖闻孔丘、墨翟，昼日讽诵习业，夜亲见文王、周公旦而问焉。用志如此其精也，何事而不达？何
为而不成？
宁越，中牟之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰：“莫如学。学
三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而
周威公师之。矢之速也，而不过二里，止也； 步之迟也，而百舍 ① ，不止也。 今以宁越之材而久不止，其
为诸侯师，岂不宜哉？
（选自《吕氏春秋·不苟论·博志》）
【注释】①舍：行军三十里为一舍。
5．请参考表格中所给出的方法提示，解释下列句子中加点的词语。
文言词句 方法提示 释义
盖闻孔丘、墨翟 课内迁移法：村中闻有此人（《桃花源记》） （1）
苦耕稼之劳 联想推断法：惩山北之塞（《愚公移山》） （2）
十五岁而周威公师之 语境分析法：在句中用于两个名词性成分之间，应该 （3）
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是作动词用
查阅词典法：①合适；②应该；③事务，事情；④似 （4） （填序
岂不宜哉
乎，大概。 号）
6．下列句子中加点的“以”，与“请以十五岁”中“以”的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A．不以疾也（《三峡》） B．以其境过清（《小石潭记》）
C．醒能述以文者（《醉翁亭记》） D．以光先帝遗德（《出师表》）
7．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）用志如此其精也，何事而不达？
（2）步之迟也，而百舍，不止也。
8．文中的宁越能让你联想到课文里的哪位古人？请说明理由。
三、（2025·河南商丘·三模）阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
①虎丘 ，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽
①
杂可恨。
②予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌 一两队点缀，亦复
②
不恶。然终不若山空人静，独往会心。
③尝秋夜坐钓月矶 ，昏黑无往来，时闻风铎 ，及佛灯隐现林梢而已。
③ ④
④又今年春中，与无际偕访仲和 于此。夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对
⑤
之，觉悠然欲与清景俱往也。
⑤生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！
（李流芳《游虎丘小记》，有删改）
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【注释】①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下
的风铃。⑤无际、仲和：作者的友人。
9．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（ ）
A．念无与为乐者 念天地之悠悠 B．遂至承天寺寻张怀民 遂使丘壑化为酒场
C．时闻风铎 闻寡人之耳者 D．及佛灯隐现林梢而已 徐公何能及君也
10．请将下面句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
11．甲文“元丰六年十月十二日夜”这一时间表述有什么作用？请结合文章内容分析。
12．请简要分析甲、乙两文段描绘场景的重点和表达的情感有何不同。
四、（2025·陕西西安·模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
韩滉（huàng）欲遣使献绫罗四十担诣行在 ，幕僚何士干请行，滉喜曰：“君能相为行，请今日过
①
江。”士干许诺，归别家，则家之薪米储偫 （zhì）已罗门庭矣；登舟，则资装器用已充舟中矣。下至厕
②
筹③，滉皆手笔记列，无不周备。每担夫，与白金一版置腰间。又运米百艘以饷李晟，自负囊米至舟中，
将佐争举之，须臾而毕。艘置五百弩手以为防援， 有寇则叩舷相警，五百弩已彀 ④ （ gòu ）矣 。比至渭桥，
贼不敢近。时关中兵荒，米斗直钱五百，及滉米至，减五之四。滉为人强力严毅，自奉俭素，夫人常衣绢
裙，破，然后易。
（节选自《资治通鉴》，有删改）
【注释】①行在：皇帝外出退行时的行辕。②储偫：储备，特指存储物资以备需用。③厕筹：古人如厕后
用来清洁身体的工具。④彀：张满弓。
13．解释下列句子中加点的词语。
（1）自负囊米至舟中( ) （2）须臾而毕( )
（3）米斗直钱五百( ) （4）破，然后易( )
14．下列句子中加点的“及”，与“及滉米至”中的“及”的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A．悲守穷庐，将复何及（《诫子书》）
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B．及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）
C．至霸上及棘门军（《周亚夫军细柳》）
D．徐公何能及君也（《邹忌讽齐王纳谏》）
15．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）登舟，则资装器用已充舟中矣。
（2）有寇则叩舷相警，五百弩已彀矣。
16．孔子说为政要“先之劳之”，意思是要率先垂范，以身作则，劳苦在前，享受在后。韩滉算得上“先
之劳之”吗？请结合材料简要分析。
一、人才为兴邦之本。请协助校刊“时代强音”版面完成调研。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于
槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力
不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其
真无马邪？其真不知马也！
【乙】
驽骥 ① 杂处饮水食刍 ② 嘶鸣蹄啮求其所以异者蔑矣 。及其引重车，取夷路，不屡策，不烦御，一顿其
辔而千里已至矣。当是之时，使驽马并驱，则虽倾轮绝勒③，败筋伤骨，不舍昼夜而追之，辽乎其不可以
及也，夫然后骐骥騕褭④与驽骀⑤别矣。古之人君知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之耳。试
之之道，在当其所能而已。
（节选自王安石《材论》）
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【注释】①骥：良马。后文的“骐”与此同义。②刍：喂牲畜的草。③勒：带嚼口的马络头。④騕
（yào）褭（niào）：骏马名。⑤驽骀（tài）：劣马。
【丙】
辛未闰四月即事（节选）
张九成
①
相马须相骨，探水须探源。
君如识此理，知人若神仙。
有时阴求人，得意初无言。
如闻失一士 ，每食不下咽。
②
人才何其鲜，求一于百千。
岂独今世欤，自古皆已然。
【注】①张九成：南宋人，曾任礼部侍郎兼刑部侍郎等官职。②士：指人才。
1．请你参考表格提示的方法，解释文中的加点词。
文言词语 方法 解释
一顿其辔而千
语境推测法：根据上下文意思 （1）
里已至矣
①驾驭；②控制，统领；③任用，使用；④抵 （2） （填
不烦御 查阅词典法
御，抵挡 序号）
取夷路 课内迁移法 其船背稍夷 （3）
则虽倾轮绝勒 参考成语法 络绎不绝 （4）
2．下列句中“而”的意思和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：一顿其辔而千里已至矣
A．抟扶摇而上者九万里 （《北冥有鱼》） B．言和而色夷 （《送东阳马生序》）
C．由是则生而不用也 （《鱼我所欲也》） D．受地于先王而守之 （《唐雎不辱使命》）
3．请用“/”为文中画线句子划分节奏。（限3处）
驽 骥 杂 处 饮 水 食刍 嘶 鸣 蹄 啮 求 其 所 以 异 者 蔑 矣
4．用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。
古之人君知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之耳。
5．根据情境，补充对话。
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小语：我发现三篇古诗文的作者都是以“马”为出发点，围绕人才问题在发表看法，但我不明白，他们发
表的看法是不是完全相同。你们能帮我解答一下吗？
小文：我认为他们的看法是相同的，他们都强调（1） ，比如甲文说只有伯乐才能发现千里马；
乙文说要让驽骥并驱，才能发现哪个是良马；丙文说明白“（2） ”（原文语句）的道理，就能
知道哪个是人才。
你：我认为他们的说法有相同之处，但各有侧重。甲文说“千里马常有，而伯乐不常有”，即人才众多，
但善识者少；乙文从结尾两句可知侧重点在于（3） ；丙文则是侧重于强调（4） ，从
“（5） ”（原文语句）可以看出。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
[甲]
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟
尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐
以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
[乙]
农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！”
农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及
移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，
乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。
6．解释下列加点的词
（1）公亦以此自矜 （2）康肃忿然曰
（2）未及移时 （4）欲速则不达也
7．下列选项中“之”的意义用法与“一锄尽一身之力”“之”一致的是（ ）
A．以我酌油知之 B．康肃笑而遣之
C．大兄何见事之晚乎 D．子可示我以耕之术
8．翻译划线句子。
（1）无他，但手熟尔。
（2）人之处事亦然，欲速则不达也。
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9．《卖油翁》和《农夫耕田》两文在写法上有什么相同之处？
三、阅读下面的文言文，完成下面小题。
霍去病年十八，为天子侍中。善骑射，再从大将军，受诏与壮士，为剽姚校尉，与轻勇骑八百直弃
大军数百里赴利。斩首虏二千二十八级，及相国、当户……再冠军，封去病为冠军侯。去病既侯三岁，元
狩二年春，以冠军侯去病为骠骑将军，将万骑出陇西，有功。其夏，逾居延至祁连山，捕首虏甚多，益封
去病五千户。其秋，浑邪王与休屠王等谋欲降汉，李息奏上。天子闻之，于是恐其以诈降而袭边，乃令骠
骑将军将兵往迎之。既渡河，与浑邪王众相望。浑邪王裨将见汉军而多欲不降者，颇遁去。骠骑乃驰入与
浑邪王相见，斩其欲亡者八千人，十万之众咸怀集服。此后河塞庶几无患。
（节选自《史记·卫将军骠骑列传》）
10．根据提示，解释下列句子中加点的词语。
文言语句 方法提示 解释
善骑射，再从大将军 课内迁移法：陈康肃公善射 （1）
再冠军，封去病为冠
成语推断法：勇冠三军 （2）
军侯
去病既侯三岁 语法分析法：去病[既]侯〈三岁〉。 （3）
查阅字典法：①逃跑，逃亡。②失去，丢失。
斩其欲亡者八千人 （4）
③灭亡，消失。④死。
11．下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）
A．与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利 所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）
B．以冠军侯去病为骠骑将军 不敢出一言以复（《送东阳马生序》）
C．其夏，逾居延至祁连山 其真无马邪（《马说》）
D．十万之众咸怀集服 怒而飞，其翼若垂天之云（《北冥有鱼》）
12．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
天子闻之，于是恐其以诈降而袭边，乃令骠骑将军将兵往迎之。
13．霍去病年轻有为，屡建战功。试列举两例。
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四、阅读古文，完成下面小题。
【甲】
小石潭记（节选）
①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似
与游者相乐。
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】
送薛存义序（节选）
①河东薛存义 将行，柳子 载肉于俎，崇酒於觞 ，追而送之江浒 ，饮食之。
① ② ③ ④
②且告曰：凡吏于土者 ，若知其职乎？盖民之役，非以役民而已也。凡民之食于土者，出其十一佣
⑤
乎吏，使司平于我也⑥。今我受其直，怠其事者，天下皆然。岂惟怠之⑦，又从而盗之。向使佣一夫于家，
受若值，怠若事，又盗若货器，则必甚怒而黜罚之矣。以今天下多类此，而民莫敢肆⑧其怒与黜罚，何哉？
势不同也。势不同而理同，如吾民何！
（选自柳宗元《送薛存义序》）
【注释】①薛存义：柳宗元同乡，时任代理县令。②柳子：柳宗元，作者自称。③载肉于俎，崇酒於觞：
指准备好肉和酒。④浒：水边。⑤吏于土者：在地方上做官的人。⑥“凡民”句：依靠土地生存的百姓，
拿出收入的十分之一来养活官吏，让官吏给百姓做事。⑦岂惟怠之：还不仅仅是玩忽职守。⑧肆：爆发。
14．根据下面的“若”字义项，解释加点词的意思。
【若】①如同，好像。②及，比得上。③你，你的。④如果。
“皆若空游无所依”的“若”应选义项 ；“若知其职乎”的“若”应选义项 。（填数字编
号）
15．下列对“以其境过清”和“今我受其直”的指代内容理解正确的一项是（ ）
A．小石潭、官吏 B．小石潭、百姓
C．潭水、官吏 D．潭水、百姓
16．下列对【乙】文画线句“饮食之”翻译正确的一项是（ ）
A．请（柳宗元）喝，请（柳宗元）吃
B．拿到饮料，拿到食物
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C．请他（薛存义）喝，请他（薛存义）吃
D．请喝酒，请吃肉
17．【甲】文作者探访小石潭，经历了从“□”到“凄”的感受变化：产生这种变化的原因是 。
18．【乙】文作者借为薛存义送行，提出为官者的职责是 （填数字编号）（①凡吏于土者，若知其
职乎？②盖民之役，非以役民而已也。）：作者“且告曰”这段话可以看出他的政治理念是 。
19．下列说法有误的一项是（ ）
A．【甲】文是备受推崇“永州八记”其中之一的山水游记。
B．【乙】文是作者为薛存义离开永州送行之际写下的赠序。
C．【甲】文景中融情，【乙]文话中显旨，表达各有特色。
D．【甲】【乙】两文都运用了议论的表达方式来阐述道理。
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