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主题二 物质的性质与应用
专题 09 常见的酸和碱
01模拟基础练
【题型一】溶液的酸碱性与pH
【题型二】常见的酸
【题型三】常见的碱
【题型四】中和反应
02重难创新练
03真题实战练
题型一 溶液的酸碱性与 pH
1．【原创题】某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂的实验中发现，紫甘蓝汁在酸性溶液中显红色，在碱性
溶液中显黄绿色。下列厨房中的常见物质能使紫甘蓝汁变为红色的是
A．苏打 B．蔗糖 C．食盐 D．白醋
2．【新考法】（2024·广东·三模）300多年前，波义耳在实验中不慎将浓盐酸溅到紫罗兰花瓣上，从而发
现了酸碱指示剂。同学们在实验室尝试用紫甘蓝自制酸碱指示剂，实验步骤如图所示，同学们把自制的紫
甘蓝指示剂分别滴加到下表溶液中，观察到如表现象：
溶液 白醋 盐酸 食盐水 石灰水
加入紫甘蓝指示剂后的颜
红色 红色 紫色 绿色
色
下列物质遇紫甘蓝指示剂显红色的是
A．蒸馏水 B．KCO 溶液 C．NaOH溶液 D．稀硫酸
2 3
3．【新考向】（2023·四川攀枝花·中考真题）下面是人体内一些液体的正常pH范围，碱性最强的是
A．胆汁(7.1～7.3) B．唾液(6.6～7.1)
C．胰液(7.5～8.0) D．血液(7.35～7.45)
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题型二 常见的酸
4．【新情境】（2024·广东佛山·二模）兴趣小组为制作木片画，先用浓硫酸配制稀硫酸，再用毛笔蘸取稀
硫酸在木片上绘画，晾干、烘烤，可制得精美的木片画。制作木片画中蕴含的化学知识，不正确的是
A．浓硫酸稀释过程中放出热量 B．烘烤过程，木片上稀硫酸浓度增大
C．木片出现黑色画面，体现浓硫酸的吸水性D．用熟石灰处理废酸，发生中和反应
5．【新考向】（2024·安徽合肥·一模）下图是兴趣小组设计的多用途实验装置图，通过注射器向U形管底
部注入少量液体，关闭止水夹。下列说法合理的是
选
注射器内溶液 棉花上液体 实验现象与解释
项
A 浓硫酸 紫色石蕊溶液 无明显现象，酸不能使指示剂变色
B 浓氨水 无色酚酞溶液 棉花变红，说明分子在不断运动
C 浓盐酸 滴有酚酞的氢氧化钠溶液 棉花红色褪去，盐酸能使酚酞溶液变为无色
D 碳酸钠溶液 无色酚酞溶液 无明显现象，碳酸钠溶液呈中性
A．A B．B C．C D．D
6．【新考向】（2024·山西太原·二模） 【实验设计】同学们在化学实验室中用微型实验探究了盐酸的化
学性质(如图)，请你与同学们一起完成以下内容。
(1)实验步骤：
①在点滴板1~3号的孔穴中分别加入不同物质。
②用 (填仪器名称)吸取稀盐酸分别滴入孔穴中，观察现象。
③洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
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(2)实验现象：1号孔穴中的现象是 ，2号孔穴中溶液变为红色，3号孔穴中无明显现象。
(3)实验原理：实验过程中发生反应的化学方程式为 (写一个)。
(4)问题与交流：
①2号孔穴中的A溶液是 。
②为验证3号孔穴中发生了化学反应，应进行的改进是 。
7．（2024·四川广安·模拟预测）为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如图实验：
(1)C试管中所发生反应的化学方程式为 。
(2)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出
现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想：NaCl
猜想二：NaCl和CaCl
2
猜想三：
猜想四：NaCl、Ca(OH) 和HCl
2
【设计实验】请完成实验报告。
实验现
实验步骤 实验结论
象
取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液。 猜想二不成立
取少量滤液于试管中，滴加 (填名称)。 猜想三成立
【迁移拓展】稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有氢离子。
题型三 常见的碱
8．【新考向】（2024·广东清远·模拟预测）叶脉书签制作过程中，用氢氧化钠溶液浸泡，是利用到了氢氧
化钠溶液的性质是
A．腐蚀性 B．潮解性 C．碱性 D．脱水性
9．【新考向】（2024·陕西西安·模拟预测）校园科学节活动中化学兴趣小组的同学设计了如下节目：将去
壳熟鸡蛋放在充满CO 的抽滤瓶瓶口，打开弹簧夹，迅速注入NaOH溶液，关闭弹簧夹，并振荡抽滤瓶。
2
一段时间后，观察到鸡蛋被“吞入”瓶中。下列有关该实验的分析正确的是
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A．鸡蛋被吞入瓶中是因为瓶内气压大于外界大气压
B．利用紫色石蕊能检验实验后锥形瓶内溶液中是否还有氢氧化钠
C．该实验不能直接证明二氧化碳能与氢氧化钠反应
D．将药品换成烧碱固体和水也能观察到鸡蛋被吞入瓶中
10．【新考向】（2024·陕西安康·一模）某学习小组为研究无明显现象反应的可视化，进行了下列两组实
验。
实验一：如图，将无色酚酞溶液滴入a中，再将浓盐酸滴入b中。
(1)一段时间后，观察到a中 ，说明 与盐酸发生了反应。
(2)将浓盐酸更换为稀硫酸， （填“能”或“不能”）判断中和反应的发生。
实验二：如图，将盛满干燥 的U型管开口端放入烧杯内，观察到溶液进入U型管并流入另一端。
(3)有同学指出，通过该现象不能得出二者发生反应的结论，于是又做了以下三组实验：
A．将 溶液换成等量水重新实验，溶液进入U型管但不流入另一端
B．向反应后U型管中溶液滴加 溶液，产生白色沉淀
C．向反应后U型管中溶液滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝
上述实验事实中，能说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应的是 （填字母）。
(4)二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为 。
题型四 中和反应
11．（2024·陕西西安·模拟预测）为探究稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液的 及温度随时间变化关
系，小龙同学按图甲连接好实验装置，往盛有一种溶液的烧杯中滴入另一种初温相同的溶液，同时用玻璃
棒搅拌。图乙是数据采集器和计算机实时显示数据和曲线，下列说法错误的是
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A．胶头滴管中的试剂是稀盐酸
B．60秒时烧杯中的溶质是 和
C．盐酸与氢氧化钠反应放出热量
D．恰好完全反应时，溶液温度升到最高
12．（2024·广东广州·模拟预测）某实验小组用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠的反应过程，实验中溶液
pH的变化如图所示。下列说法错误的是
A．该实验是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
B．向图中a点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红
C．图中b点代表稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
D．图中c点所示溶液pH<7，呈酸性
13．【新考向】（2024·陕西西安·模拟预测）酸碱中和反应在生产生活中有着广泛的应用。如图所示，甲
同学将氢氧化钠溶液滴入含有酚酞的稀盐酸中，乙同学将稀盐酸滴入含有酚酞的氢氧化钠溶液中。
(1)农业上常用 （填“生石灰”“消石灰”或“石灰石”）改良酸性土壤。
(2)写出图中发生反应的化学方程式 。
(3)当甲同学实验中烧杯内溶液变色时，所得溶液呈 （填“酸”“碱”或“中”）性。
(4)当乙同学实验中烧杯内溶液变色时，下列说法正确的是________（填字母）。
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A．若测得烧杯内溶液 ，说明参加反应的氢氧化钠和氯化氢质量相等
B．取样于试管，加入Zn粒，产生气泡，说明稀盐酸过量
C．取样于试管，滴加少量NaOH溶液，溶液不变色，说明稀盐酸过量
D．取样于试管，滴加少量 溶液，产生白色沉淀，说明稀盐酸过量
14．【新考向】（2024·四川达州·中考真题）九年级同学在化学实验操作训练中，进行了氢氧化钠和氢氧
化钙溶液的鉴别实验。为进一步探究氢氧化钠的化学性质，做了以下实验：
(1)A试管中的现象是 。
为探究B试管中反应后溶液中溶质的成分，同学们进行了以下探究。
【猜想与假设】
(2)猜想一：NaSO
2 4
猜想二：NaSO 、HSO
2 4 2 4
猜想三： 。
【设计并进行实验】
(3)完成并记录以下实验：
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量B试管中反应后的溶液，滴加碳酸钠溶液 无明显现象 猜想二不成立
②另取少量B试管中反应后的溶液，滴加硝酸镁溶液 。 猜想一不成立，猜想三成立
为探究氢氧化钠溶液与稀硫酸反应过程中pH的变化，甲、乙两组同学按图2所示装置进行实验，测定出
溶液pH变化如图3所示。
(4)甲组实验pH变化对应的曲线是 （填“I”或“Ⅱ”）。若取M点对应溶液滴加紫色石蕊试液，现
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象是 。
(5)氢氧化钠溶液久置在空气中会变质，其原因是 （用化学方程式表示）；向部分变质的氢氧
化钠溶液中加入适量 溶液可除去杂质。
1．广州又称花城，有鲜花种植的习俗。小郭同学想种植菊花，她查阅资料：菊花适合在弱酸性土壤中生
长，她用pH计测量出花盆里的土壤为8.9，下列做法正确的是
A．直接种植 B．喷淋苏打水 C．撒入生石灰 D．喷淋碳酸水
2．电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量，相同条件下，电导率与离子浓度(单位体积内的离子数)呈正
比。将 溶液不断滴入稀盐酸中，测定滴加过程中的电导率随时间变化关系如图示。下列分析不正确
的是
A．P到M电导率减小是因为溶液中离子浓度减少
B．M点时 溶液与稀盐酸恰好完全反应
C．N点时溶液中的离子数大于P点
D．P点时溶液中的阳离子只有 。
3．化学课上老师为同学们做了一个“液体变色”魔术，甲、乙、丙、丁中分别盛有常见的四种物质的无
色溶液，将甲中物质倒入乙中，再将乙中反应后的物质倒入丙中……依次倾倒后现象如图所示。以上反应
均为初中常见的化学反应。下列说法正确的是
A．甲中盛放的物质一定是酚酞溶液
B．丙中反应后可能不含金属离子
C．丁中白色沉淀一定不溶于稀硝酸
D．以上过程中一定发生了中和反应
4．某学习小组用如图1所示的装置进行了两个实验。
实验1：将浓硫酸沿漏斗内壁缓慢注入烧杯中的水里；
实验2：将水沿漏斗内壁缓慢注入烧杯中的浓硫酸里；
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（两实验烧杯里的液体体积相同），并分别测得两实验中的热量变化如图2所示，实验中还发现滴有紫色
石蕊试液的纸条上均出现了红色斑点，且实验2较多。下列有关分析不正确的是
A．30s内，实验1比实验2放热缓慢
B．实验2可能更易造成酸液飞溅
C．浓硫酸稀释时，应将浓硫酸缓缓注入水中
D．滴有紫色石蕊试液的纸条上出现红色斑点说明浓硫酸具有腐蚀性
5．为实现氢氧化钠溶液和盐酸反应现象的可视化，某兴趣小组设计如下实验。
【监测温度】
(1)在稀氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中，温度传感器监测到溶液温度升高，说明该反应 （填
“吸热”或“放热”），化学方程式为 。
【观察颜色】
(2)在试管中加入2mL某浓度的氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液作 剂，再逐滴加入盐酸，振荡，
该过程中溶液的颜色和pH记录如下图所示。
(3)在①中未观察到预期的红色，为探明原因，小组同学查阅到酚酞变色范围如下：
时呈无色， 时呈红色， 时呈无色。
据此推断，①中a的取值范围是________（填标号）。
A． B． C．
(4)一段时间后，重复（2）实验，观察到滴加盐酸的过程中有少量气泡生成，原因是 。
【观察沉淀】
(5)小组同学提出，可通过调控反应物浓度观察生成的氯化钠沉淀。向含8g溶质的浓氢氧化钠溶液中加入
浓盐酸，恰好完全反应至中性，生成NaCl的质量为 g；恢复至室温，称得混合物的总质量为
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36.7g，其中NaCl沉淀的质量为 g。（提示：室温下100g水最多能溶解36gNaCl。）
【多现象可视】
(6)如下图所示，注射器1、3中均为8mL氯化氢气体，注射器2、4中分别为2mL蒸馏水和稀氢氧化钠溶
液（均滴有酚酞溶液）。打开弹簧夹，迅速将注射器1、3中全部氯化氢分别推入注射器2、4中，用弹簧
夹夹紧胶皮管。最终发现注射器2、4的活塞均恢复至2mL刻度附近，此现象不足以说明氯化氢与稀氢氧
化钠溶液发生了反应，理由是 。若实验中溶液始终澄清，为了说明中和反应已发生，还应依据的
现象为 。
1．（2024·四川眉山·中考真题）下列物质能使紫色石蕊溶液变蓝的是
A．KOH B．O C．NaCl D．CO
2 2
2．【新考向】（2024·江苏无锡·中考真题）下列概念之间存在如图所示“并列”关系的是
选项 A B C D
单质 酸溶液 不饱和溶液 氧化反应
概
酸性溶
念
化合物 稀溶液 化合反应
液
A．A B．B C．C D．D
3．【新情境】（2024·海南·中考真题）炎炎夏日，各色饮料能够帮助人们降温解暑。常温下，下列饮料呈
碱性的是
A．纯净水(pH≈7) B．苏打水 (pH≈9) C．柠檬水 (pH≈3) D．椰子水 (pH≈5)
4．（2024·重庆·中考真题）盐酸、硫酸是常见的酸。下列关于它们的说法不正确的是
A．两者的水溶液都能导电
B．两者的水溶液都能使紫色石蕊溶液变红
C．将水沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸中进行稀释
D．打开浓盐酸瓶盖观察到的白雾是盐酸小液滴
5．（2024·江苏徐州·中考真题）下列与硫酸相关的实验操作规范且能达到实验目的的是
选项 实验目的 主要操作
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A 稀释浓硫酸 将水缓慢注入盛有浓硫酸的烧杯中
B 检验酸碱度 将pH试纸浸入稀硫酸中，与标准比色卡对照
C 中和碱性废水 向碱性废水中加入适量的稀硫酸
D 铁制品除锈 将生锈的铁制品长时间浸泡在过量的稀硫酸中
A．A B．B C．C D．D
6．【新考法】（2024·江苏无锡·中考真题）取少量久置于空气中的碱石灰（NaOH和CaO的混合物）样品
M，加足量水溶解，出现白色沉淀。取上层清液 ，加足量稀盐酸，出现气泡。由实验得出的结论正确的
是
A．M中一定有NaCO B．N中一定有Ca(OH)
2 3 2
C．M中一定有CaCO D．N中一定有NaOH
3
7．【新考向】（2024·广东深圳·中考真题）思考乐小丽同学想制作防龋齿牙膏，探究乳酸的化学性质。
(1)小丽发现龋齿会影响葡萄糖在嘴中转化为乳酸，如下图，在第 分钟时，葡萄糖全转化为乳酸，
龋齿越严重pH越 。
(2)
甲：向 溶液中加入乳酸，
乙：向NaOH溶液溶液中加入乳酸，无明显变化
丙：向Zn粉中加入乳酸，有气泡产生
(3)Zn与HCl反应也有气泡产生，请你写出化学反应方程式 ；
(4)乳酸与金属氧化物也会反应，请写出金属氧化物 （化学式）
(5)乳酸是否与NaOH溶液反应，请写出具体操作，并使实验现象明显。
具体操作： ；
现象： ；
结论： 。
8．（2024·山东临沂·中考真题）同学们在整理归纳碱的化学性质时，发现氢氧化钠和二氧化碳反应无明显
现象，于是进行了如下实验探究。
【提出问题】如何证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应？
【进行实验】
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探究实验Ⅰ：
(1)分别向两个充满二氧化碳的软塑料瓶中加入20mL氢氧化钠溶液和蒸馏水，振荡，使其充分反应，现象
如图1、图2，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应。设计图2实验的目的是 。
探究实验Ⅱ：
(2)取图1实验反应后的少量溶液于试管中，加入 ，现象为 ，再次证明二者发生了反应。
探究实验Ⅲ：
[查阅资料]20℃时，NaOH、 在水和乙醇中的溶解性如表所示：
溶剂溶质 水 乙醇
NaOH 溶 溶
溶 不
[设计方案]20℃时，兴趣小组进行了如下实验：
(3)实验现象：装置A中出现白色沉淀，装置B中无明显现象。装置A中出现白色沉淀的原因是
。
【反思评价】
(4)①写出氢氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式： 。
②对于无明显现象的化学反应，一般可以从反应物的减少或新物质的生成等角度进行分析。
9．（2024·山东烟台·中考真题）某兴趣小组借助数字技术探究“稀盐酸与氢氧化钠溶液反应”，图1所示
是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的实验装置，图2是反应过程中的pH变化曲线。
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(1)根据图2曲线判断，图1中的溶液B是 。
(2)图2中a点所示的溶液pH 7（填“ ”“ ”或“ ”），溶液呈现 （填“酸性”“碱性”
或“中性”）。
(3)c点所示的溶液中 个数与 个数关系是： （填“ ”“ ”或“ ”）。
(4)a点到b点pH变化的微观本质是 。
10．（2024·天津·中考真题）如图所示，在白色点滴板上进行酸、碱、盐性质的实验。
完成以下实验报告：
目的 操作 现象 分析或解释
粉末逐渐溶解，
向A中滴加盐酸 盐酸与氧化铁反应
形成黄色溶液
探究酸的化学性
质 向B中滴加盐酸 产生气泡 B中的化学方程式为
向C中滴加稀硫酸 溶液红色褪去 C中的化学方程式为
向D中滴加氢氧化钠溶液 D中的现象为 可溶性碱与指示剂作用
探究碱的
化学性质
向E中滴加氢氧化钠溶液 产生蓝色沉淀 蓝色沉淀的化学式为
探究盐的
向F中滴加氯化钙溶液 溶液变浑浊 两种物质发生反应的反应类型为
化学性质
12
