文档内容
2022 北京大兴初二（上）期中语文
一、基础·运用（共14分）
校学生会筹备举办“‘名人’主题微展览”参观活动，邀你共同完成下列准备工作。
1. “藤野先生”备展区的小导游们对“陈列表”中个别字词的音形义有不同想法，针对他们的四种意见，
你认为正确的一项是（ ）
“藤野先生”备展陈列表
典型事件 人物品格 对应陈列物
初见藤野先生 不拘小节 藤野先生领结歪斜的课本插图
A. （添 / 填） 改讲义 认真负责 有红笔修订痕迹 讲 的 义
纠正解剖图 治学严谨 一幅B. 血（ xuè/xi ě ）管 被移动过的解剖图
关心C.解剖实习 真挚诚恳 实验器材、鲁迅正在做实验的画像
D.匿名信事件 正直无私 “你改悔罢”的匿名信
…… …… ……
A. “添”是在原有的基础上增加，“填”是把空缺的地方写满，此处应选“添”。
B. “血”字有两个读音，“xuè”用于书面表达，“xiě”用于口语，“血管”中的“血”应读“xiě”。
C. “关心解剖实习”中的“剖”字，只有一个正确的读音“pōu”，意思是“剖析观察”。
D. “匿”的意思是“隐藏”，“匿名信”的意思是“隐藏了藤野先生姓名的信件”。
2. “居里夫人”备展区的墙上张贴着一幅居里夫人的照片，请写一段描述这幅照片的文字，作为下面解说
词的一部分，字数60-80，至少使用一种修辞手法及一个成语。“居里夫人”备展区解说词
人物特征：全身心投入工作，不慕名利，只爱真理，在工作环境极为严酷的情况下提炼出镭。
人物情感：对实验结果镭很珍惜，很爱护。
物件及陈设方式：放进玻璃瓶里散发着蓝色光芒的镭（仿制），放置在墙面展示架上。墙的背景是居里夫
人拿着提炼出的镭的照片。
照片描述：________________________
3. “列夫·托尔斯泰”备展区的编辑对宣传册文本的部分用词及标点存有疑问，请你帮助解答下面两个问
题。
宣传册文本：天眼——列夫·托尔斯泰
他，有着一双似含有一百只眼珠的眼睛。这双灰色的眼睛射出黑豹似的目光，这目光好似钢刀，又稳
又准。在这种 【A】 的审视之下，谁都没法遮掩掩。他的眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面
揭示广袤无垠的宇宙。【甲】他，就是列夫□尼古拉耶维奇□托尔斯泰，【乙】19世纪中期俄国批判现实
主义作家□政治思想家□哲学家。【丙】一个永远流浪的天才灵魂□一个能看透一切真相的智者□一个用
笔写尽人世无常的伟人。【丁】《战争与和平》□《安娜·卡列尼娜》□《复活》……他大笔如椽，文字
【B】。
（1）请根据上下文，为【A】【B】两处选择恰当的成语，并分别用正楷和行楷书写。
备选成语：入木三分 力透纸背
【A】_______（用正楷） 【B】________（用行楷）
（2）□□处的标点使用引发争议，请你选择标点使用全都正确的一项（ ）
A.【甲】·· 【乙】、、 【丙】、、 【丁】、、
B.【甲】·· 【乙】、、 【丙】，， 【丁】无无
C.【甲】-- 【乙】、、 【丙】，， 【丁】、、
D.【甲】“” 【乙】，， 【丙】、、 【丁】无无为
4. 校学生会宣传组 本次活动草拟通知，其中画线句有两处表达欠妥，请修改。
通知
同学们：
学校定于11月5日-12月5日，在报告厅举办“‘名人’主题微展览”参观活动。请大家严格遵守疫
情防控，避免不出现扎堆聚集现象。
校学生联合会
2022年11月1日
二、古诗文阅读（共20分）
（一）古诗阅读。（共10分）
5. “校园诗词大赛”即将拉开帷幕，以下是拟定的开场词，请你根据语境补写内容。
大唐的边塞，与其说是征战的沙场，不如说是诗意的原野。“但使龙城飞将在，①______”（王昌龄
《出塞》），诗人来到边塞，想起的是：倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在，绝不会让胡人的骑
兵跨过阴山。“大漠孤烟直，长河落日圆”[②______（写作者）《使至塞上》]，诗人来到大漠，看到的
是：③______（画描写）。今天，就让我们在这边塞风情中，走进大唐，走进诗词大会。
6. 会务组为现场嘉宾准备了趣味图片线索题，请你依据图片及表格提示，帮助嘉宾补全相应诗句。
7. 会务组为冠军争夺战的双方准备了附加题，请你帮助作答。
下面是宋代徐昌图《临江仙》一词的上阕，旅人的漂泊之感流露在字里行间。请从《使至塞上》中选择两
个恰当的意象，补写下面空格。
饮散离亭西去，浮生长恨飘（ ）。回头烟柳渐重重。淡云孤（ ）远，寒日暮天红。
使至塞上
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
（二）
阅读《与朱元思书》，完成下面小题。与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，
嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，
在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
8. 下列成语中加点的字，与“负势竞上”中“负”的意思相同的一项是（ ）
A. 负荆请罪 B. 负隅顽抗
.
C 久负盛名 D. 皇天不负有心人
9. 请用原文语句补充下列朗读稿。
……男女生齐读：奇山异水，天下独绝。……
男生1读：你听—— ____________
男生2读：你看——横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
10. 班级拟开展“一字评赏”活动。请你提炼一个字，评赏《与朱元思书》，并结合相关语句说明理由。
（可参考示例）
示例：我选择用“动”这个字来评赏《与朱元思书》。如，写水时，这里的水流比离弦的箭还要快，这里
的浪花如同飞奔的骏马，这些关于水的描写都颇具动感。
11. 有同学发现最近学过的几篇古文都写到了“猿啼”。本文借“蝉”与“猿”的鸣叫创造了更加奇特而
幽美的境界。《答谢中书书》中陶弘景在“① _____”一句借“猿鸣”，营造了②_____ 的氛围。《三
峡》中郦道元在结尾“③______ ”一句中写了猿的叫声，表达了④_______的情感。
三、名著阅读。（共6分）
的
12. 请根据名著《红星照耀中国》，补写作者 采访记录单。
①_______（作者人名），美国著名记者。他于1928年来华，曾任
作者简介
欧美几家报社记者、通讯员。
采访时间、 1936年6月至10月，从北平出发，经过西安，进入陕甘宁地区，最
路线 终回到西安。
有共产党领导人，如 ②_______，有红军将领，有游击队队员和红
采访对象
军战士，还有普通民众等。
采访目的 了解“中国的红色政权为什么而存在”。
在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采
采访内容
访的所见所闻，向全世界报道了中国共产党人的真实生活。13. “词云图”是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现，使得浏览者只要一眼扫过就可
以捕捉到文本的关键信息。请从下面《红星照耀中国》词云图中任选一个词语，结合书中内容，谈谈你的
理解。（100字左右）
四、现代文阅读（共20分）
（一）
阅读【甲】【乙】两文，回答小题。
【甲】
点亮更多孩子的梦想
李朝德
①1974年，张桂梅响应“奔赴祖国边疆、支援三线建设”的号召，不远千里，和姐姐一起来到云南省
中甸县。中甸，现名香格里拉，是云南省迪庆藏族自治州首府所在地。对年轻的张桂梅来说，那是一个遥
远而陌生的地方。
②就风景来说，这里美不胜收。草原辽阔，天空澄碧，远方的雪山熠熠生辉。但这里海拔高、气候寒
冷、空气稀薄、交通闭塞。很难想象，一名十七岁的东北姑娘，在地理环境、生活环境与家乡迥异的地方
落地生根，要付出多么不同寻常的努力。
③到云南后不久，张桂梅的父亲去世了。这让背井离乡的她身心遭受巨大打击。1990年7月，张桂梅大学毕业，她和丈夫董老师来到大理市喜洲一中工作。丈夫当校长，她当普通老师，琴瑟和鸣。然而，幸
福的生活并没有持续很久。1994年，丈夫患重病去世，留给张桂梅无尽的悲伤和思念。
④1996年8月，重新振作起来的张桂梅收拾好行装，毅然离开这片给她带来幸福温情又给她留下巨大
痛苦的地方，来到了丽江市华坪县。张桂梅没有选择进入全县条件最好的县一中，而是选择师资力量薄弱
的中心学校任教。她主动请缨，承担起四个毕业班的语文和政治教学工作。
⑤但命运再次弄人，1997年4月，张桂梅被检查出患有子宫肌瘤。如果这个时候离开教学岗位去治疗，
会严重影响孩子们的学习。上百个孩子、上百个家庭的希望就在眼前呐该怎么办？
⑥八女投江、江姐的事迹如在眼前，为什么她们能坚持下来，能把生死置之度外？一想到革命先烈的
英勇无畏，想到共产党员无私帮她家盖房，还有自己病重时，素不相识的乡亲们为她捐钱，她就无法心安。
⑦不是还没倒下吗？那就先把学生送去中考再说！只要能帮孩子们考个好成绩，自己忍受病痛又算什
么？直到把学生送进中考考场，张桂梅才去医院——医生从她腹腔切出一个超过两公斤的肿瘤。
⑧人一旦坚定了信仰就会勇往直前，就会所向披靡。焦裕禄身患重病，依然以坚强的毅力、炽热的情
怀带领全县干部群众治理“三害”。如今，她也要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
⑨1998年4月，张桂梅成为一名光荣的共产党员。她在党旗下默默许下诺言：要努力成为江姐、焦裕
禄那样的人。“能把青春献给党，正是我无上的荣耀”，歌剧中江姐的这句唱词，铸就了她的人生信仰。
现在，她要把"对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切"，作为人生最
高追求。
⑩那时，每年开学，总有缴不起费用的家长。有一次，一位家长来给孩子缴费。他伸出黑黑的大手，
将一大把五角、两角、一角的钞票放到张老师的办公桌上，不好意思地说：“就这些了啊，实在对不起老
师了——有了钱我还会送来！先让我家娃娃读着吧。”
再看看他身边背着书包、脸蛋黑黑的小姑娘，清澈的目光充满求知的渴望。张桂梅被深深触动了，
她说⑪："没有事，你能将她送来读书就很好了，剩下的我负责。"家长走后，她清点了这些钱，最大的面额
五角，总共三十五元三角。这是全家积攒了半年供女儿上学的费用，而当天要缴的费用是一百五十元。
张桂梅把剩下的学费垫付了。她说：“那是终生难忘的一幕，让我看到了山区的贫困和孩子们对上
学的⑫渴求，也提醒着作为老师的基本职责和任务是什么，明白了一个共产党员奋斗的目标和方向是什
么。”
在学校教书时，张桂梅为让每一个孩子都能接受教育而奔走；在华坪儿童福利院，她又为让不幸的
孩子⑬都有温暖的家而努力。为了改善孩子们的生活、学习状况，她节衣缩食，把省下的每一分钱都用在学
生和儿童福利院的孩子身上，自己却越来越穷。
后来，福利院里的弃婴、深山女生的遭遇又让她萌发创办一所免费女子高中的想法。筹备免费女子
高中⑭吃苦受累，不被理解、受委屈是常事。"绝不放弃每一个孩子！无论多难，无论多苦，我绝不退
缩。”这是张桂梅的选择。2008年8月，国内第一所全免费女子高级中学——华坪女子高级中学建成。学校建起后，张桂梅把
所有⑮的时间和精力都给了孩子们。“越是偏远落后的地方，越需要把党和政府的温暖送到有需要的群众手
上，这是一名共产党员的责任和使命。”张桂梅说。
由于学习压力大、家庭困难，有些孩子会萌发辍学打工的念头。为了把温暖送到最需要的人手里，
为了⑯让有梦想的女孩子从大山里走出来，张桂梅翻山越岭去家访。
张桂梅知道，有时候一个眼神、一次拉手就能改变孩子的人生，几句鼓励的话、一个拥抱，就能成
为她⑰们勇往直前的力量。
为了不增加学生家里的负担，家访十多年来，她与随行人员从不在学生家里吃饭。家访的车上，一
行人⑱员都是自带面包、方便面、矿泉水等。遇到困难家庭，送衣服、送物品、送钱是常有的事，在张桂梅
的带领下，随行的老师也把自己的腰包掏得干干净净。张桂梅说，我们的家访不是走形式，而是要有实实
在在的内容：家里多少人，多少亩地，多少亩花椒，多少棵果树，是否挂果了，一年多少收入，最主要的
困难是什么……都是家访的内容。到家里后，揭开锅盖，看看他们吃什么，走进住处，看着盖什么被子，
就知道孩子是什么家境了。
在家访过程中，遇到路不通的，群众出行不方便的，就向有关部门反映，协调把路修通；遇到水管
破裂⑲无人管的，也要落实责任人尽快处理。家访一路，留下一路的故事。她说：“共产党员，就是要解决
群众困难，不分份内还是份外。”
2020年寒假，张桂梅又踏上了家访路。但与前些年相比，路好走了，车子可以直接开到学生的家门
口；⑳易地搬迁让许多家庭搬出了大山，不像原来家访只能往大山里跑。脱贫攻坚取得了举世瞩目的成就，
对大山的影响也显而易见。“这次家访，不到十天就走完了一百多家，学生们的家境明显比之前好多
了……”张桂梅说。
（选自2021年08月04日《人民日报》，有删改）
【乙】
标题：
人民网北京9月8日电（韦衍行） ① “为爱绽放，迎着阳光，我将无限成长……”9月7 日，由云
南省文化和旅游厅、中国东方演艺集团、北京保利剧院管理有限公司、人民网股份有限公司共同出品的大
型原创音乐剧《绽放》在北京中央歌剧院剧场拉开首演大幕，在第38个教师节来临之际，向以张桂梅为代
表的全体一线教育工作者致以崇高的敬意，也为即将召开的党的二十大献礼。
②《绽放》以“七一勋章”获得者张桂梅为原型，从她调任到云南省华坪县民族中学后发现女孩上学
困难，并立誓建立免费女子高中开始，讲述了她一路历经艰险，克服重重困难，最终帮助了1800多位女孩
圆梦大学校园的感人故事。
③作品在叙事上聚焦真实的人物与故事，通过一个个生动鲜活的人物与张桂梅老师之间的羁绊，串联
起她因梦想与坚持而熠熠闪光的教学生涯。在音乐风格上，民族的特色元素、动人的旋律与真挚的语句还原了张桂梅坚毅果敢又无私的性格底色。
④演员谭维维用细腻的表演与实力超群的唱功演绎了一个有血有肉的人民楷模，让不少观众“看到了
一个不同的张桂梅”。演员侯岩松完美驾驭了“老陈”这一极具戏剧冲突感的角色，将这位正义之士从
“误解”张桂梅到被其事迹打动的转变过程呈现得流畅自然。“老陈”这一角色，也代表着无数为教育事
业无私奉献的社会人士。
⑤据悉，此次首演将延续至9月10日。未来，《绽放》还将依次前往上海、昆明、重庆、太原、武汉
等城市进行巡演。希望张桂梅的故事扎根在更多人心中，成为照耀我们心中希望之花的一束阳光。
14. 根据【乙】文的具体内容，为此则消息补写恰当的标题。
15. “奉献”是音乐剧《绽放》的主题之一。请从【甲】文中找到印证此主题的内容，并简要概括。
16. 下面是音乐剧《绽放》的两幅主题宣传海报，请你任选一幅，结合海报主题及画面内容
推测作者的设计意图。
（二）
阅读《邢伯伯的茶》，完成下面小题。
邢伯伯的茶
①父亲的大学同学邢伯伯，第一次到我家做客时，带着一个麻绳扎的纸包。打开纸包，里面竟是一斤
他自己炒制的龙井茶。②【甲】扁平的茶叶像无数一模一样的浅黄小鱼儿，抛入茶杯里发出清亮的声响，沸水冲入，小鱼儿
们飞速蹿游，三升三降，最后像芭蕾演员一样在杯底踮脚立住，释放出醉人的清香。不满十岁的我，被邢
伯伯邀请，坐上高凳，在八仙桌上喝茶。尝到人生的第一口茶，我就被茶汤的清香和回甘惊住了。
③此后的时光里，我总被邢伯伯隔年带来的新茶打动着，却总疏于深究这背后的故事。直到最近一次
欢聚，对饮兴起，邢伯伯随口吟出虞集的诗：“徘徊龙井上，云气起晴画。烹煎黄金芽，三咽不忍漱。”
然后他跟我说起饮茶的好处，顺带说起他人生轨迹的变迁。
④他跟我父亲一样，从浙江大学毕业后，一度成为研究天文望远镜如何设计打磨的工程师。而在大学
本科学习期间，他经常骑车周游西湖周边的群山。那时候，山里人还远没有经营农家乐的意识，大部分农
家只是种茶、种菜、种稻。农民很淳朴，只要你在爬山路中感觉口渴，见到农家院落，推门进去讨一碗水
喝，农民都会拿出自己手工炒制的茶叶来，在院落的石桌上，给你沏上一杯。
⑤杭州梅家坞到处种满了百岁桂花树，那可是郁达夫为之再三咏叹的桂花。【乙】一到秋天，缤纷落
花像金色的雪一样，铺满院落和石桌，一阵风来，这些黄色的精灵甚至落在邢伯伯的茶杯里。他第一次发
现，浙江的山水孕育了如此美妙的茶叶，但可惜的是农民的技术不过关，高品质龙井茶的产量很少。对茶
的热爱使得邢伯伯在工作三年后，果断放弃了原专业，去考了安徽农学院（即今安徽农业大学）的研究生，
专门研究如何改良茶园土壤，如何保持茶园水土，如何采用天然的方式来防止茶树的病虫害。
⑥邢伯伯毕业后回到浙江，成为一名茶叶栽培技术员，挨家挨户辅导农户如何养育茶园，采摘品质更
高的茶叶。大雪天，他要翻山越岭，指导农户用竹枝扫帚及时为茶树掸去积雪，防止冻害。大热天，他要
指导农户修剪茶树的徒长枝，为茶树减少营养消耗。他经常背着近一米高的粗帆布背包翻山越岭，背包里
放着毯子、换洗衣服和技术资料，背包上面捆着一条褡裢口袋，口袋里卷放着一个山东男人须臾不可离的
杂粮煎饼。到了农民家里，解下干粮口袋，他经常发现后脖颈儿的汗水，已经透过布口袋，把杂粮煎饼都
浸软了。
⑦这一走就是三十年，邢伯伯的一双铁脚板，将浙江适宜种茶的上百个乡都走遍了。每隔一年，他就
来看望我父亲，每次来，必要带一两斤在农家大铁锅里亲自炒制的茶。有的茶装在饼干桶里，有的茶装在
洗净晾干的月饼盒子里，有的茶装在小陶罐里……包装如此不讲究，但是他带来的茶叶，每一次都有惊喜，
不是品种上有创新，就是品质上有迭代升华，这些无疑给山区农民创业创收奔小康创造了条件。
⑧近两年，邢伯伯也开始辅导农民做网络直播、拍宣传片。他辅导年轻男女从制作古风长袍开始，一
步步地拍摄家乡云雾缭绕的美。他教会他们如何将茶叶入馔，邀朋友共享；如何捕捉桂花如金色的雪一样
飘坠，落在姑娘的长发上，落在茶杯里，落在轻抚古琴的指尖上的动人一刻。此外，他还与年轻人一同设
计“茶叶盲盒”，盲盒的名字从《枕草子》与《红楼梦》中遴选，里面盛装不同品种的中档小罐茶。所有
这些努力，是希望激发起90后和00后的好奇心，让他们与当年的我一样，迅速地爱上充满高山云雾气息
的原叶茶。⑨邢伯伯这些年从一个打磨天文望远镜的工程师，变成一名皮肤晒成酱油色的种茶指导者，17岁站在
填报高考志愿的人生岔路口时，他还只是一个懵懂少年，直到24岁重回校园，他才找到了自己真正的志趣
所在。邢伯伯的勇气，让他敢于回到原来的岔路口，找到那险些错过的方向，并一辈子如痴如醉地沉浸其
中。他很幸运，他的梦想，就此倾注在每一片形状优美的茶叶中，每当它们投入茶盏，便会发出那细微而
又动人的声响——这种与茶为伴的幸福，并不亚于在天文望远镜中仰望浩瀚星辰。
（选自2021年10月29日《北京日报》，作者明前茶，有删改）
17. 文中的邢伯伯与茶结缘，实现了梦想。在大学本科学习期间，他经常周游山区，喝到美妙的农家茶，
唤起茶叶之爱；工作三年后，他果断放弃原专业，①____；研究生毕业成为茶叶栽培技术员后，他②____，
创新茶叶品种和提升茶叶品质；近两年，他还充满热情地辅导农民做网络直播、拍宣传片，激发新一代年
轻人爱上原叶茶。
18. 本文语言形象生动，富有表现力。请在【甲】【乙】两个画线句中任选一句，对此进行赏析。
选择：________
赏析：____________________________
19. 结合全文内容，谈一谈对第⑨段画波浪线句子的理解，以及由此获得的启示。
五、写作（40分）
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
20. 作文。
每个人心中都有一颗最亮的星。玛丽·居里在残破的棚屋中坚守四年，成功提取了镭，她成为了女儿
艾芙·居里心中最亮的星；张桂梅老师，不计个人得失，克服万难，助众多女孩圆梦大学，她已成为学生
们心中最亮的星……
请以“你是我心中最亮的星”为题作文，叙典型事件，显人物品质。
要求：（1）字数在600～800之间。（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
21. 作文 。
“山川之美，古来共谈。”吴均用生花妙笔为友人描绘出富春江的奇山异水，也写出了自己面对美景
的感受。面对风景，只有拥有发现美的眼睛和感受美的心境，才能真正领会到其中的美。
请以“我心中最美的风景”为题作文，绘美丽风景，抒真挚情感。
要求：（1）字数在600～800之间。（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
