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北京市第十五中学 2022-2023 学年八年级上学期期中历史试题
第Ⅰ部分 （共60分）
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题15分，共60分）
1. 下图是人民英雄纪念碑第一幅浮雕的图案，其反映的历史事件是（ ）
A. 戚继光抗倭 B. 郑成功收复台湾 C. 虎门销烟 D. 鸦片战争
【答案】C
【解析】
【详解】根据浮雕内容中烟雾等信息结合所学知识可知，浮雕内容体现了我国近代史上虎门销烟的场景，
1839年，林则徐到广东禁烟，他派人暗访密查，缉拿烟贩，强迫外商交出鸦片200多万斤，6月3日，林
则徐下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁，C项正确；戚继光抗倭发生在明朝时期，戚继光为首
的中国军民抗击倭寇的斗争，而题干内容体现了虎门销烟的场景，排除A项；郑成功收复台湾是指公元
1662年南明将领郑成功驱逐窃取台湾的荷兰殖民者收复宝岛台湾的事件，不符合题意，排除B项；鸦片战
争是指1840年英国发动侵略中国的战争，而题干内容体现的是虎门销烟的场景，排除D项。故选C项。
2. 下面内容最能反映英国发动鸦片战争的意图的是
A. 割香港岛 B. 赔款2100万银元
C. 开放通商口岸 D. 协定关税
【答案】D
【解析】
【详解】19世纪中期，英国迫切要求打开中国的大门，根本目的是为了扩大海外殖民地和商品市场。《南
京条约》规定中英协定关税，无疑正符合英国资产阶级的要求，D符合题意；割香港岛、赔款2100万银元
以及开放通商口岸不符合英国发动鸦片战争根本目的，A、Ｂ和Ｃ不符合题意。故选Ｄ。
3. “史实”和“史论”是历史学科常见 构的成要素，前者是客观的历史事实，后者是人们针对史实做的评
论。下列各项中，属于“史论”的是（ ）
A. 1839年6月林则徐将收缴的鸦片在虎门海滩集中销毁 B. 《天朝田亩制度》反映了农民对土地的强
烈愿望
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C. 1858年，英法联军北上，攻陷大沽炮台，逼近天津 D. 第二次鸦片战争后，沙俄割占了中国150多万平
方千米领土
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“后者是人们针对史实做的评论”可知，史论是对历史事件和历史人物的评论，选项中
“《天朝田亩制度》反映了农民对土地的强烈愿望”的表述体现了《天朝田亩制度》的评价，符合史论的
概念，B项正确；“1839年6月林则徐将收缴的鸦片在虎门海滩集中销毁”的表述阐述了虎门销烟的历史
史实，符合史实的概念，不符合题意，排除A项；“1858年，英法联军北上，攻陷大沽炮台，逼近天津”
的表述体现了第二次鸦片战争的史实，符合史实，不符合题意，排除C项；“第二次鸦片战争后，沙俄割
占了中国150多万平方千米领土”的表述体现了第二次鸦片战争后俄国对我国领土的蚕食方面史实，属于
史实，不符合题意，排除D项。故选B项。
的
4. 如图是《19世纪五六十年代 中国》示意图，据此得出的结论最全面的一项是（ ）
A. 清政府深处内忧外患之中 B. 外国的侵略已经深入内地
C. 太平天国运动宣告失败 D. 八国联军发动侵华战争
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“19世纪五六十年代的中国”结合所学知识可知，鸦片战争后，西方列强不满既得利益，
企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益，1856年英法两国在俄、美两国的支持下，对中国发动了第二次
鸦片战争，1851年洪秀全在广西金田村发动起义，故19世纪五六十年代的清政府面临着严重的内忧外患，
A项正确；1895年中国被迫签订丧权辱国的《马关条约》，外国的侵略势力已经深入内地，排除B项；太
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平天国运动只是当时清政府的内部面临的危机，不能全面概括这时期的清政府境地，排除C项；八国联军
侵华战争发生在1900年，不符合题干时间，排除D项。故选A项。
5. 英法联军发动的“第二次鸦片战争”，之所以得名，是因为这场战争的______与第一次鸦片战争相同。
（ ）
A. 目的 B. 过程 C. 起因 D. 结果
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知，1856年，英法联军发动了侵略中国的第二次鸦片战争，之所以称之为“第二
次鸦片战争”是因为第二次鸦片战争与第一次鸦片战争的目的是一致的，都是打开中国市场，A项正确；
两次鸦片战争目的都相同，其过程不同，排除B项；鸦片战争的起因是虎门销烟，第二次鸦片战争的起因
是“亚罗号事件”，排除C项；两次鸦片战争结果都是清政府战败，但这不符合题意，排除D项。故选A
项。
6. 19世纪60年代至90年代，一批地主官员为摆脱内外交困的局面，创办军事和民用工业，组建近代海军、
兴办新式教育。这一热潮的口号是（ ）
.
A 自强、求富 B. 外争主权，内惩国贼 C. 扶清灭洋 D. 驱除鞑虏，恢复中华
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“19世纪60年代至90年代，一批地主官员为摆脱内外交困的局面，创办军事和民用工
业，组建近代海军、兴办新式教育”结合所学知识可知，19世纪60年代至90年代，以李鸿章、曾国藩等
人为首的地主阶级掀起了学习西方先进技术的洋务运动，在师夷长技以“自强”“求富”的口号下创办了
一系列近代企业，因此材料所述事件的口号是自强和求富，A项正确；“外争主权，内惩国贼”是1919年
5月4日发生的五四运动的口号，不符合题意，排除B项；“扶清灭洋”是19世纪末爆发的义和团运动的
口号，不符合题意，排除C项；“驱除鞑虏，恢复中华”是孙中山在20世纪初提出的十六字纲领内容，不
符合题意，排除D项。故选A项。
7. 江南制造局从美国购置了“制器之器”，设备完整，机械化程度较高。到19世纪90年代，该局已发展
成为中国乃至东亚机器设备最齐全、工艺制造技术最先进的兵工企业。材料可以印证洋务运动
A. 引进了西方先进技术 B. 巩固了清政府统治
C. 抵制了外国资本入侵 D. 实现了中国的富强
【答案】A
【解析】
【详解】据题干并结合所学知识可知，第二次鸦片战争后，为维护清朝统治，洋务派引进西方技术，进行
了洋务运动，故A符合题意；材料是在说引进了西方先进技术，没有涉及巩固清政府统治、抵制外国资本
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入侵、实现中国的富强，故BCD均不符合题意。故选A。
8. 陈旭麓在《中国近代史十五讲》中提到：张之洞为了使汉阳铁厂放在他的湖广总督府鼻子底下，厂址选
在地势低洼，离煤铁资源很远的地方，仅垫高铺平就花去三十多万两银子，资金超出计划，只好一再追加。
这反映出洋务派
A. 办军事企业缺乏经验 B. 对企业管理封建落后
C. 办企业是为中饱私囊 D. 办企业资金严重匮乏
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学和材料“……张之洞为了使汉阳铁厂放在他的湖广总督府鼻子底下……”可知，这说明
洋务派对企业的管理不符合现代工厂制度原则，管理方式封建落后，故B符合题意；洋务派办军事企业采
用的是封建社会的管理经验，故A不符合题意；材料是在说管理方式，没有涉及中饱私囊，故 C不符合题
意；材料是说办企业因方式不对浪费资金严重，故D不符合题意。故选B。
9. 在洋务运动第二阶段中，虽然国防工业仍然是主要的着眼点，但也有更多的关注投向了发展一些追求利
润的企业，下列各项中属于“追求利润的企业”的是（ ）
A. 湖北织布局 B. 福州船政局 C. 江南制造总局 D. 京师同文馆
【答案】A
【解析】
【详解】考查点：洋务运动。解题思路：由材料“更多的关注投向了发展一些追求利润的企业”我们可知
这是受洋务派“求富”思想的指导。在洋务运动第二阶段中，洋务派打出“求富”的旗号，创办了一批近
代民用工业，如湖北织布局，故A符合题意；福州船政局和江南制造总局是洋务派兴办的军事企业，排除
BC；京师同文馆是洋务运动时期的一所官办外语专门学校，排除D。故选A。
10. 1875年，中国近代第一批海军留学生出国时曾宣言：“此去西洋，应深知中国自强之计，舍此无所他
求。背负国家之未来，取尽洋人之科学。赴七万里长途，别祖国父母之邦，奋然无悔。”可见，他们当时
出国留学的最终目的是（ ）
A. 游历西洋 B. 兴办洋务 C. 学习科技 D. 救国图强
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学和材料“最终目的”“此去西洋，应深知中国自强之计，舍此无所他求……背负国家之
未来……”可知，中国近代第一批海军留学生出国留学的最终目是挽救国家危亡，故D符合题意；游历西
洋、兴办洋务、学习科技，这些均是手段，通过这些手段，最终还是挽救国家危亡，故ABC均不符合题意。
故选D。
11. 洋务运动，从根本上讲是为了（ ）
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A. 引进西方生产技术 B. 发展军事工业 C. 发展民用工业 D. 维护清朝统治
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知，19世纪60-90年代，以李鸿章、曾国藩等人为首的地主阶级掀起了向西方学
习先进技术的洋务运动，其根本目的是为维护清朝统治，D项正确；殷墟西方先进技术是洋务运动的内容，
不符合题意，排除A项；洋务运动过程中创办了一系列近代军用企业和民用企业，因此发展军事工业也是
洋务运动的内容，排除B项；发展民用工业也是洋务运动的内容，而不是根本目的，排除C项。故选D项。
12. “上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）：湖北官办织布局开办后，江南海关每
年洋布进口减少10万匹。”以上材料说明洋务运动的兴办（ ）
A. 引进了资本主义国家的一些先进技术 B. 客观上刺激了中国民族资本主义的产生
C. 使中国走上了资本主义发展的道路 D. 在一定程度上抵制了外国资本的入侵
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）：湖北官办织布局开
办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹”可知，轮船招商局的创办使外国轮船业遭受损失，湖北织布局
的创办使洋布的进口大幅减少，结合所学知识可知，材料说明了洋务企业的创办与外国企业抢占市场，减
缓了外国资本主义的经济势力的扩张，在一定程度上抵制了外国资本的入侵，D项正确；题干内容没有体
现“引进了资本主义国家的一些先进技术”，排除A项；客观上刺激了中国民族资本主义的产生，题干内
容没有体现，题干信息反映的是“上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）：湖北官办
织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹”，排除B项；使中国走上了资本主义发展的道路，
不符合史实，排除C项。故选D项。
13. “甲午战争中国战败，证明自强运动那种表面化的近代化，无法使江河日下的统治获得新生。”其中，
“表面化的近代化”是指洋务派学习西方仅局限于（ ）
A. 技术层面 B. 制度层面 C. 文化层面 D. 思想层面
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知，洋务运动引进了西方国家的近代生产方式，第一批近代企业在中国出现了；
培养了一批近代科技人员；在客观上对本国封建经济起到一定的解体作用，从而刺激了资本主义的发展；
民用工业的兴办，对外国经济势力的扩张也起到一定的抵制作用。洋务运动是中国历史上第一次近代化运
动。因此“表面化的近代化”是指洋务派学习西方仅局限于技术层面，即科学技术，不学习西方的政治制
度和思想文化。选项A符合题意；制度层面与戊戌变法、辛亥革命相关，B排除；思想文化层面与新文化
运动相关，CD排除。故选A。
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14. 1895年春，康有为联合1300多名举人联名上书朝廷，要求拒签条约，实行变法，他们要求拒签的条约
是（ ）
A. 《天津条约》 B. 《北京条约》 C. 《南京条约》 D. 《马关条约》
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“1895年春，康有为联合1300多名举人联名上书朝廷，要求拒签条约，实行变法”结
合所学维新变法史实可知，1895年，《马关条约》签订时，康有为发动“公车上书”，要求拒绝在《马关
条约》上签字，并提出具体改革措施，D项正确；《天津条约》签订于第二次鸦片战争期间，不符合题干
时间，排除A项；《北京条约》签订于1860年，不符合题意，排除B项；《南京条约》签订于1842年，
不符合题意，排除C项。故选D项。
15. 19世纪末，中国出现了学习日本的热潮，留学日本、翻译日本书籍成为时尚。这一现象产生的主要原
因是
A. 启蒙运动的兴起 B. 甲午战争的失败
C. 民族资本的发展 D. 新式学制的创立
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干“19世纪末，中国出现了学习日本的热潮，留学日本、翻译日本书籍成为时尚。”结合
所学知识，明治维新后日本迅速走上强盛，发动了侵略中国的甲午战争。1895年甲午中日战争中国战败，
中国出现的严重的民族危机，使中国认识到日本这个小国竟然比中国还要强大，先进，于是就掀起了学习
日本热潮。B正确；18世纪启蒙运动在法国兴起，A排除；民族资本主义的发展与学习日本没有直接关系。
C排除；1905年废除科举之后，我国开始创立了新式学制。D排除；故选B。
16. 如下图是近代两次列强侵华战争后中国开放的通商口岸示意图，其变化反映了（ ）
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A. 中国开放的通商口岸总数不断减少
B. 中国完全沦为半殖民地半封建社会
C. 列强侵略势力由东南沿海深入到中国腹地
D. 清政府从“天朝上国”沦为“洋人的朝廷”
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知，鸦片战争后的《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商
口岸，开放的通商口岸都在东南沿海；甲午中日战争后，1895年4月李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中
日《马关条约》，开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，因此近代两次侵华战争后开放的通商口岸示
意图，其变化反映了列强侵略势力由东南沿海深入到中国腹地，长江中下游地区。选项C符合题意；中国
开放的通商口岸总数不断减少，不符合史实，A排除；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，
B排除；《辛丑条约》使清政府从“天朝上国”沦为“洋人的朝廷”，D排除。故选C。
17. 1843年，英国取得了一项特权——中国将来给予其他国家任何权利，英国人可以“一体均沾”。按此
规定，英国可从《马关条约》中分享的权利是
A. 割地 B. 赔款 C. 通商 D. 设厂
【答案】D
【解析】
【详解】考查点：《马关条约》；解题思路：“中国将来给予其他国家任何权利，英国人可以一体均沾”
这项特权是片面最惠国待遇。1895年中国战败签订了《马关条约》，该条约允许日本在通商口岸开设工厂，
英国援引片面最惠国待遇也可以获得开设工厂的权利。D正确；片面最惠国待遇是指国在通商、航海、税
收或公民法律地位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待
遇，因此不包括割地和赔款，AB错误；英国此前通过《南京条约》《天津条约》《北京条约》等已经获得
了通商的特权，不需要经过《马关条约》。C错误。综上故选D。
18. 他积极宣传维新变法，指出“少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国
进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球”。他是（ ）
A. 邓世昌 B. 梁启超 C. 孙中山 D. 陈独秀
【答案】B
【解析】
【详解】依据材料结合所学知识可知，“少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进
步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球”出自梁启超 《少年中国
说》,所以B项符合题意；邓世昌是在黄海大战中英勇就义的民族英雄，所以A项不符合题意；孙中山是辛
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亥革命的领导者，所以C项不符合题意；陈独秀是新文化运动的发起者，所以D项不符合题意；故本题答
案为B。
19. 下列戊戌变法的各项内容中，对当时读书人这一群体影响最大的一项是
A. 废除八股，改试策论，开办新式学堂 B. 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事
C. 鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业 D. 裁减绿营，训练新式军队
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学可知，1898年光绪帝颁布“明定国是”诏书，戊戌变法开始。戊戌变法规定废除八股，
改试策论，开办新式学堂对当时读书人这一群体影响最大，故A符合题意；戊戌变法中发展农工商业，有
利于资本主义经济发展；裁撤冗官冗员，允许官民上书言事属于政治方面的内容；裁减绿营，训练新式军
队属于军事方面的内容，故BCD不合题意。故此题选A。
20. 梁启超在回忆19世纪80年代的情形时说：“朝士皆耻言西学，有谈者，诋为汉奸．不齿士类”，而
到了19世纪末，却出现了“举国若狂，人人竟言西学”的现象。这一变化主要是由于当时中国（ ）
A. 社会性质开始发生改变 B. 民族危机加深，救亡意识凸显
C. 民主共和观念深入人心 D. “自强”“求富”理念的推广
【答案】B
【解析】
【详解】据材料可知，中国人对“西学”由19世纪80年代“耻言”，到19世纪末，却出现了“举国若狂，
人人竟言西学”的现象。结合所学可知，19世纪末甲午战争中国战败，民族危机加深，救亡意识凸显，B
项正确；中国的社会性质在鸦片战争直到新中国成立前，一直未改变，A项说法不符史实，排除A项；辛
亥革命后民主共和的观念深入人心，与材料时间不符，排除C项；“自强”“求富”理念是洋务运动的指
导思想，19世纪末洋务运动破产，D项错误。故选B项。
21. 有一位清朝官员曾用这样一句话教训康有为：“你老是变法呀，变法呀，可你知不知道，祖宗之法是
不能变的！”从这番话可以判断这位官员代表的派别是（ ）
A. 革命派 B. 顽固派 C. 维新派 D. 激进民主派
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干信息“有一位清朝官员曾用这样一番话教训康有为‘你老是变法呀， 变法呀，可你知
道不知道，祖宗之法是不能变的!’”可知，清朝官员思想保守，不知变通，属于封建顽固派，B项正确；革
命派、激进民主派的思想比较激进，排除AD项；康有为是维新派的代表人物，排除C项。故选B项。
的
22. 康梁等人发起 变法运动在历史上最突出的功绩是（ ）
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A. 挽救民族危机 B. 推动政治改革 C. 促进思想启蒙 D. 发展社会经济
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学维新变法史实可知，康有为、梁启超等人为首的维新派掀起了向西方学习先进制度的维
新变法运动，维新派着力传播西方资产阶级的社会政治学说，宣传天赋人权、自由平等观念，批判封建君
权，猛烈地冲击了陈旧腐朽的旧文化，促进了思想启蒙，这也是其最突出的功绩，C项正确；康、梁等人
发起的维新变法运动是一次挽救民族危机的爱国主义运动，但这不是历史上最突出的功绩，排除A项；维
新派主张学习西方先进的制度，推动了政治变革，但这也不是其历史上最突出的功绩，排除B项；维新派
主张发展资本主义，有利于发展社会经济，但这不是其我国历史上产生的最突出的功绩，排除D项。故选
C项。
23. 下图是1898年法国《小巴黎人》杂志的一幅插图，反映了甲午战后
A. 中外反动势力公开勾结镇压人民反抗 B. 清政府成为帝国主义统治中国的工具
C. 中国社会半殖民地化程度大大加深 D. 帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮
【答案】D
【解析】
【详解】依据题干漫画信息“1898年、CHINE、持刀的外国人”，结合所学可知，中国在甲午战争中战败和
《马关条约》的签订，刺激了帝国主义列强侵略中国的野心，使列强在中国掀起了瓜分中国的狂潮。各国
纷纷在中国建立“租借地”，划分“势力范围”，故D符合题意；太平天国运动中中外反动势力公开勾结
镇压人民反抗、1901年《辛丑条约》的签订使清政府成为帝国主义统治中国的工具、《马关条约》的签订
使中国社会半殖民地化程度大大加深，故ABC不合题意。故此题选D。
【点睛】抓住题干漫画关键词“1898年、CHINE、持刀的外国人”是解题的关键，考查学生理解能力。中国
在甲午战争中战败和《马关条约》的签订，刺激了帝国主义列强侵略中国的野心，使列强在中国掀起了瓜
分中国的狂潮。
24. 在近代挽救民族危亡运动中，提出“扶清灭洋”口号的是（ ）
A. 顽固派 B. 维新派 C. 义和团 D. 革命派
【答案】C
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【解析】
【详解】根据所学义和团史实可知，义和团运动是在反洋教的斗争中兴起的，提出“扶清灭洋”口号，把
斗争矛头直指帝国主义，C项正确；提出“扶清灭洋”口号的是义和团运动，而不是顽固派，顽固派代表
了清朝统治集团中最腐朽、最教条的势力，不符合题意，排除A项；维新派主张学习西方先进的制度，不
符合题意，排除B项；革命派以孙中山等人为首，主张学习西方先进的民主共和制度，而题干所述口号是
义和团运动提出，排除D项。故选C项。
25. 义和团运动斗争矛头直接指向的是（ ）
A. 英法联军 B. 侵华日军 C. 帝国主义列强 D. 清政府
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学可知，1898年，义和团运动在山东兴起，提出了“扶清灭洋”的口号，将斗争矛头直接指
向帝国主义列强，C项符合题意；ABD三项的内容不是义和团反抗的对象，不符合题意；故选C。
26. 1900的八国联军侵华战争导致（ ）
A. 中国完全成为列强的殖民地 B. 中国人民从此不再抵抗外来侵略
C. 清政府完全驯服于帝国主义 D. 西方国家再也无力大举入侵中国
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学八国联军侵华史实可知，1900年爆发了八国联军侵华战争，1901年清政府战败并被迫签
订了丧权辱国的《辛丑条约》，该条约签订后清政府成为洋人统治中国的工具，即清政府完全驯服于帝国
主义，C项正确；1901年签订《辛丑条约》后中国完全沦为半殖民地半封建社会，而不是成为列强的殖民
地，排除A项；中国在八国联军侵华战争中战败后进一步进行抵抗外来侵略的斗争，排除B项；八国联军
侵华战争后帝国主义仍侵略中国，“西方国家再也无力大举入侵中国”的表述错误，排除D项。故选C项。
27. 《剑桥中国晚清史》载：“1905年8月，经过十年零星的和不协作的行动之后，运动的各个山头都联
合组成了一个单一的反清组织，它变成了在以后几年间革命派所认为的真正夺权的工具”。材料中联合组
成的“反清组织”是
A. 同盟会 B. 义和拳 C. 光复会 D. 国民党
【答案】A
【解析】
【详解】根据“1905年”“反清组织”结合所学知识可知，1905年8月，孙中山联合华兴会、光复会和兴
中会的成员，在日本东京成立中国同盟会。中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党，
主张推翻清王朝统治，它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的目标，大大推动了
全国革命运动的发展，A符合题意；义和拳没有反清，B排除；光复会是在1905年之前成立，C排除；国
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民党是在同盟会的基础上改组成立，D排除。故选择A。
28. 1895年，中国有三个人各自做出自己一生最重要的选择，康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张
謇选择了实业。为此，他们进行的实践活动
A. 加速了政治民主化的进程 B. 有利于救亡图存和社会进步
C. 促进了马克思主义的传播 D. 推动了全国革命运动的发展
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识，康有为发起戊戌变法运动，孙中山领导辛亥革命，张謇主张实业救国，三个人从
不同的角度试图挽救民族危亡和社会的进步，B正确；张謇的“实业救国”与“加速政治民主化的进程”
不符，排除A；康有为、孙中山、张謇三人的实践活动都与“促进了马克思主义的传播”不符，排除C；
孙中山的实践活动“推动了全国革命运动的发展”，排除D。故选B。
29. 《中国妇女》杂志发表一篇回忆性文章称其为“女革命家”，认为她“是中国历史上妇女的伟大代表
人物。”“她”是
A. 刘道一 B. 蔡绍南 C. 徐锡麟 D. 秋瑾
【答案】D
【解析】
【详解】依据题干关键词“女革命家”，结合所学可知，秋瑾是近代民主革命志士，她与徐锡麟等组织光
复军，想在1907年7月6日在浙江、安徽同时起义，但事泄被捕。秋瑾于7月15日从容就义于绍兴轩亭
口，故D符合题意；刘道一、蔡绍南、徐锡麟属于男士，故ABC不合题意。故此题选D。
30. 如图墓地见证了近代以来中国人民为反帝反封建作出的巨大牺牲，体现了不屈不挠的精神和视死如归
的英雄气概，对这一斗争的描述，正确的是
A. 它是镇守长江门户吴淞的老将陈化成参加的鸦片战争
B. 它是率舰冲向“吉野号”的邓世昌参加的黄海海战
C. 它是天津保卫战中聂士成参加的抗击八国联军侵华战争
D. 它是革命党人为推翻清王朝而举行的广州黄花岗起义
【答案】D
【解析】
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【详解】考查点：黄花岗起义。解题思路：根据图片中”七十二烈士之墓“的信息并结合所学判断可知该
墓地是黄花岗七十而烈士的墓地，黄花岗起义是为推翻清王朝而爆发的革命起义。根据”七十二烈士之墓
“可知该墓地与黄花岗起义有关，黄花岗起义是革命党人为了推翻清王朝，故选D；图片反映的是黄花岗
起义，和鸦片战争、黄海海战以及天津保卫战抗击八国联军侵华无关，排除ABC。故选D。
31. 找出关键词是历史学习的重要方法。与“武昌起义”“中华民国建立”“中华民国临时约法”这三个
关键词相关的事件是
A. 近代开端 B. 走向共和 C. 军阀割据 D. 国家统一
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学可知，1911年10月10日晚，新军工程营的革命党人打响了武昌起义的第一枪；武汉三
镇取得胜利后，仅一个多月的时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立；12月，宣布独立的各省代表
在南京选举孙中山为中华民国临时大总统；1912年1月1日，孙中山于南京宣誓就职中华民国临时大总统，
宣告中华民国正式成立，建立了亚洲第一个共和国；《中华民国临时约法》1912年3月8日由临时参议院
通过，3月11日公布实施，是具有宪法性质的根本大法，确立起资产阶级共和国的政治体制，故 B符合题
意；ACD与题干无关，不合题意。故此题选B。
32. “武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”下列对辛亥革命历史意义的叙述正确的是
①宣告了中国两千多年君主专制制度的终结 ②中国人民从此站起来了
③中国真正成为独立自主的国家 ④推翻了清王朝的反动统治
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干关键信息“武汉”“推翻专制”，根据所学知识可知，1911年10月10日，革命党人在
湖北武昌发动起义。第二天清晨，起义军完全占领武昌城。12日，起义军完全控制武汉三镇。史称“武昌
起义”。武昌起义打响了辛亥革命的第一枪，武昌起义胜利后，各省纷纷响应，到11月下旬，全国已有一
半以上的省份宣布独立，支持革命，清朝统治土崩瓦解，开创了完全意义上的近代民族民主革命，打开了
中国进步潮流的闸门。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，
①④符合题意；②中国人民从此站起来了和③中国真正成为独立自主的国家是中华人民共和国成立的意义，
排除。所以C符合题意，ABD排除。故选择C。
33. 有人说：“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这是因为辛亥
革命（ ）。
A. 传播了民主共和观念
B. 结束了专制独裁统治
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C. 实现了人民当家作主
D. 改变了近代社会的性质
【答案】A
【解析】
【详解】依据已学知识可知，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和
的观念深入人心，故选A。
34. 学者金冲及在《辛亥革命的历史地位》一文中指出：辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，促使人
们敢于发表以前不敢说的主张，民众心理有了巨大变化。这反映了辛亥革命
A. 推翻了封建制度 B. 促进了民族资本主义发展
.
C 推动了思想解放 D. 影响了世界历史发展进程
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，促使人们敢于发表以前不敢说的主张，民众
心理有了巨大变化”可知，辛亥革命推动了思想解放，C符合题意；辛亥革命没有推翻封建制度，A排除；
材料没有涉及民族资本主义发展，B排除；材料没有涉及影响了世界历史发展进程，D排除。故选择C。
35. 1912年，中华民国政府颁行法令，要求废除满式的官服顶戴，以新礼服代替旧式官服，不分级别高低，
凡任职的官员，一概统一着装，民间争相效仿。这说明当时
A. 人人享有充分自由 B. 政治影响社会生活
C. 实现社会民主平等 D. 借鉴西方文官制度
【答案】B
【解析】
【详解】材料反映中华民国成立后，中华民国政府颁行法令，服饰不再表现等级划分，体现资产阶级革命
派倡导的平等原则，可见政治影响社会生活，故B符合题意；由于阶级和时代局限性，中华民国不可能人
人享有充分自由，也实现不了社会真正民主平等，排除 AC；材料没有体现中华民国初期借鉴西方文官制度，
排除D。故选B。
36. 中国近代史上曾有一个政权在其国歌中写道：“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，
民国荣光，锦绣河山普照……”下列叙述，能体现该政权“旧邦新造”的是它（ ）
A. 终结了两千多年的封建制度 B. 迈开了中国近代化的第一步
C. 创办新式学堂废除八股取士 D. 制定了《中华民国临时约法》
【答案】D
【解析】
【详解】由材料中的歌词“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普
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照”概括可知，这是中华民国国歌，颂扬了向西方学习，建立资产阶级民主政治，追求各民族一律平等，
追求世界和平，“旧邦改造”是指孙中山领导辛亥革命推翻清朝统治和封建帝制，建立中华民国，并制定
了《中华民国临时约法》，D正确；辛亥革命没有彻底完成反帝反封建的任务，而是终结了2000多年的封
建君主专制制度，A排除；洋务运动迈开了中国近代化的第一步，B排除；戊戌变法中规定创办新学堂、废
除八股取士，C排除。故选D。
37. 某同学计划寒假去参观中华民国临时政府成立的地点，他应该去的城市是
A. 北京 B. 天津 C. 南京 D. 上海
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学可知，1912年1月1日，孙中山于南京宣誓就职中华民国临时大总统，宣告中华民国正
式成立，故C符合题意；ABD表述错误，不合题意。故此题选C。
38. “今所谓共和，徒存虚名，易名则帝制成矣。”这句话意在讽刺袁世凯（ ）
A. 强迫国会选举他为正式大总统 B. 修改总统选举法，意图复辟
C. 下令解散国民党 D. 改责任内阁制为总统制
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知，辛亥革命后，袁世凯窃取了革命果实，1915年复辟称帝， 违背了民主共和，
激起人民的反对，孙中山发表《讨袁宣言》号召维护共和制度。因此材料意在讽刺袁世凯修改总统选举法，
意图复辟。B项正确；ACD与袁世凯相关，但是与题干内容不符，可排除。故选B项。
39. 在以“追寻共和足迹”为主题的场景中，孙中山不应该出现的是（ ）
A. 在兴中会发表演讲 B. 出席中国同盟会成立大会
C. 指挥武昌起义 D. 就任中华民国临时大总统
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学内容可知，孙中山没有参与指挥武昌起义，所以孙中山不应该出现在指挥武昌起义的场
景中，C项正确；孙中山先后组建了兴中会和同盟会，武昌起义后就任中华民国临时大总统，ABD项都不
符合题意，排除。故选C项。
40. 下面是北洋军阀统治时期部分重大事件，这说明（ ）
1912年3月，袁世凯就任中华民国临时大总统。1913年3月，宋教仁遇刺身亡。1913年7月，孙中山和黄
兴等发动“二次革命”。1914年，袁世凯解散国会，废除《中华民国临时约法》。1915年5月，袁世凯签
订卖国的“二十一条”。1915年底，护国战争爆发。
①北洋军阀实行专制独裁统治②民主共和思想没有得到普及
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③维护民主共和的斗争在继续 ④中国实现了真正的民主政治
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】依据“北洋军阀统治时期部分重大事件”，结合课本所学可知，1912年3月，袁世凯在北京就任
中华民国临时大总统，辛亥革命的果实被袁世凯窃取，从此中国进入北洋军阀统治时期。①正确；因为袁
世凯代表封建大地主的利益，妄图复辟帝制，实行独裁统治；而孙中山、宋教仁等代表了新型资产阶级利
益，赞成民主共和，这是矛盾冲突的根源。1913年3月，宋教仁遇刺身亡。1913年7月，孙中山和黄兴等
发动“二次革命”。反映了维护民主共和的斗争在继续。③正确；1914年，袁世凯解散国会，废除《中华
民国临时约法》。他实行独裁统治，想复辟帝制，说明民主共和思想没有得到普及。②正确，A符合题意；
因为袁世凯窃取了辛亥革命的果实，所以中国并未实现真正的民主政治。④错误，BCD排除；故选A。
第Ⅱ部分（共40分）
二、材料题（本大题40分。第41题16分，第42题10分，第43题14分。）
41. 阅读材料，回答后面的问题。
材料一 “在地球的另一个角落有着一个人间奇迹，它叫夏宫……人民的想象力所能创造的一切几乎
神话性的东西都体现在这座宫殿中。有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手枪劫，一个把它付诸一炬。
原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全都财富。之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”
（选自雨果《就英法联军远狂中国致巴特勒上时的信》）
“俄国表面上采取调停、实际支持的态度，在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何
一个参战国得到更多的好处。”
（选自马克思《马克思恩格斯文集》）
（1）材料一中的“有一天”发生于哪一年？“夏宫”是指什么？两个强盗是谁？材料一中说的俄国“比
任何一个参战国得到更多的好处”，主要是指什么？
材料二 清政府派李鸿章到日本马关，与日本内阁总理大臣伊藤博文举行谈判。日本诱逼李鸿章在平
已拟定的条约文本上签字，蛮横地表示“但有允、不允两句话而已。”日本限定必须在一个月内办理割让
台湾的手续，李鸿章请求放宽期限，说：“台湾已是贵国口中之物，何必着急。”伊藤博文回答：“还没
有咽下去，策得厉害！”经过二十多天的谈判，日本下了最后通牒，限四天内答复，否则北京必不可保。
清政府被迫全部接受了日方提出的条件。
（摘编自《马关议和中日谈话录》）
（2）材料二反映的不平等条约的名称叫什么？割占了中国的什么地方？结合所学，指出该条约还有哪些
损害中国主权的做法。伊藤博文与李鸿章的这段对话，让你有何感想？
（3）19世纪中后期，外国列强接连发动的侵华战争，使中华民族危机日益深重。面对列强侵略，中国人
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民奋起反抗。请你写出一位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事例。。
【答案】（1）1860年；圆明园；英国、法国；割占中国东北和西北150多万平方千米领土。
（2）《马关条约》；中国割让辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本；开放沙市、重庆、苏州、
杭州为商埠，允许日本人在通商口岸开设工厂等；弱国无外交。
（3）邓世昌，在黄海大战中率全舰将士英勇抗敌，最后壮烈殉国。
【解析】
【详解】（1）根据材料一“在地球的另一个角落有着一个人间奇迹，它叫夏宫……人民的想象力所能创
造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手枪劫，一个把
它付诸一炬。”结合所学知识可知，材料反映的是1860年英法联军火烧圆明园的史实。因此，“有一天”
发生于1860年；“夏宫”是指圆明园；两个强盗是英国和法国；结合所学可知，第二次鸦片战争前后，沙
俄共割占中国东北和西北150多万平方千米领土，是侵占我国领导最多的国家。因此说，俄国“比任何一
个参战国得到更多的好处”。
（2）根据材料二“清政府派李鸿章到日本马关，与日本内阁总理大臣伊藤博文举行谈判。”结合所学可
知，李鸿章在日本马关签订的条约是《马关条约》；《马关条约》规定，中国割让辽东半岛、台湾及附属
岛屿、澎湖列岛给日本；《马关条约》中开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本人在通商口岸开
设工厂等破坏了中国的领土主权；根据材料，伊藤博文与李鸿章的这段对话告诉我们，弱国无外交。（言
之有理即可）
（3）结合所学知识可知，19世纪中后期，反抗外国侵略的英雄人物有邓世昌、左宗棠、丁汝昌等。任选
一人概述其事迹即可。如邓世昌，在黄海大战中率全舰将士英勇抗敌，最后壮烈殉国。
42. 阅读材料，回答后面的问题。
材料一 无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一也。
——瓦德两给德国皇帝威廉二世的报告
材料二 中国此后仍须以华人治华也，凡有意开通中国之人，应须小心谨慎，国匪之事即可取以借鉴。
——英国外交副大臣波罗叠立克在议会的演说
（1）材料一、二的主张是什么？（注：可以分开阐述，也可以综合两则材料集中概括阐述。）结合中国
人民的反抗史实，分析他们为什么会提出这样的主张。
（2）结合所学、《辛丑条约》的内容，说明列强是如何实现这一主张的。
材料三 晚清时期列强四次侵华战争
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（3）依据材料并结合所学，分别概括指出西方列强四次侵华战争对中国社会的性质的不同影响。
【答案】（1）主张：不直接控制中国，而采取“以华治华”的策略。原因：义和团运动显示了中国人民
强大的反抗力量，沉重打击了帝国主义列强瓜分中国的野心。
（2）内容：严禁中国人民参加反帝活动，清政府成为洋人统治中国的工具。
（3）影响：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，第二次鸦片战争使中国的半殖民地程度进一
步加深，甲午中日战争大大加深了中国半殖民地化程度，八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封
建社会。
【解析】
【小问1详解】
主张，根据材料“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一也”“中国此后
仍须以华人治华也”等信息可知，材料一和二中西方帝国主义都强调无论哪一国家不能直接控制中国，而
是采取以华治华的策略。原因，根据材料“凡有意开通中国之人，应须小心谨慎，国匪之事即可取以借
鉴”结合所学知识可知，义和团运动在中国近代反帝爱国斗争史上写下了光辉的一页，义和团战士不畏强
暴、英勇斗争，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现，也材料所述西方帝国主义提出以华治华策略的主要原因。
【小问2详解】
根据材料结合所学知识可知，《辛丑条约》中规定清政府严禁中国人民参加任何形式的反帝活动，说明这
时期清政府已经成为洋人统治中国的工具，成为了洋人的朝廷，体现了帝国主义以华治华策略的主张。
【小问3详解】
根据所学知识可知，鸦片战争后中国被迫签订《南京条约》，丧失了部分主权，中国开始沦为半殖民地半
封建社会，19世纪中期英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争，先后签订了《天津条约》《北京条约》
等不平等条约，使得中国半殖民地半封建社会性质进一步加深，1894-1895年日本发动侵略中国的甲午中
日战争，清政府被迫签订了《马关条约》，西方列强加强了对中国的侵略，中国半殖民地半封建社会性质
大大加深，1901年清政府被迫签订《辛丑条约》，该条约签订后中国完全沦为半殖民地半封建社会性质。
43. 阅读分析材料，梳理知识体系、总结历史规律。
材料一
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（1）图1著作的作者是谁？他编写这本书的目的是什么？在图2中的发利词中，孙中山将同盟会“驱除鞑
虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的革命纲领阐发为什么思想？
材料二 辛亥革命对今天一个重要的影响就是解决了身份认同问题。多民族共和凝聚了“中国人”，
增强了心理认同感和归属感，将百姓包容到一个中国之下。民国初年，孙中山等革命党人对辛亥革命多有
论述和解读。1912年9月3日，孙中山在北京发表演说，指出“中国去年之革命，是种族革命，亦是政治
革命”，确认了辛亥革命的民族民主革命性质。辛亥之前国民意识模糊性，清朝百姓对外声称自己是大清
子民，都说“我们大清怎么怎么样”，当然明朝的百姓则自称“大明如何如何”，百姓自觉地把自己隶属
于某一个朝代。而辛亥革今后，国民意识里有了“中国人”的概念，从这个层面上说，辛亥革命意义重大。
——徐勇《北大学者：辛亥革分解决了身份认同问题》，《南方日报》，2011.10.08
辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨
大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。虽然由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没
有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质、没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民
解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了
中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。
——胡锦涛《胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话》，中国政府网，2011.10.9
（2）材料二是对辛亥革命的评价，请归纳、概括这些评价，然后分辨出哪些评价是肯定它的历史进步性、
哪些是指出它的历史局限性。（要求：要有条理性，尽量概括说明。）
（3）在中国近代史上，面对西方列强的侵略，先进的中国人进行了一系列的探索、寻求变革，推动了社
会的进步。结合所学知识，请将下列思维导图填充完整。
第一次鸦片战争 林则徐、魏源等 开眼看世
后 人 界
近代先进分子的探 第二次鸦片战争
① 洋务运动
索 后
康有为、梁启超
② ③
等
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④ ⑤ 武昌起义
（4）依据中国近代先进分子的探索历程，你能总结出怎样的历史规律？
【答案】（1）作者：魏源；目的：师夷长技以制夷；思想：三民主义。
（2）历史进步性：推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度；传播了民主共和的理念；
推动了近代中国社会变革；开创了完全意义上的近代民族民主革命；极大推动了中华民族的思想解放，打
开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。历史局限性：没有改变旧中国半殖民地半封
建的社会性质；没有改变中国人民的悲惨境遇；没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。
（3）①李鸿章；②甲午中日战争后；③戊戌变法；④八国联军侵华战争后；⑤孙中山。
（4）历史规律：中国近代先进知识分子向西方的学习，经历了学习先进技术到学习政治制度再到学习思
想的过程，反映了学习不断深入，由表及里，与中国实际相结合的过程。
【解析】
【小问1详解】
作者，根据图片“《海国图志》”结合所学知识可知，魏源受林则徐的委托，在《四洲志》的基础上增补
了大量资料，编成《海国图志》一书，因此《海国图志》作者是魏源。目的，《海国图志》是当时第一部
由中国人编撰的最详备的世界史地著作，也是探寻、学习西方富国强兵道路的启蒙书，魏源在书中明确而
系统地阐述了“师夷长技以制夷”的思想，也是这本书的主要目的。思想，根据所学革命派史实可知，孙
中山为同盟会制定的纲领中提出“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，同年11月，孙中山在为
同盟会机关报《民报》所写的发刊词中，把同盟会的革命纲领第一次明确解释为“三大主义”，即民族主
义、民权主义和民生主义。
【小问2详解】
历史进步性，根据材料“辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度”可得出推
翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度；根据材料“传播了民主共和的理念”可得出传
播了民主共和的理念；根据材料“以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革”可得出推动
了近代中国社会变革；根据材料“但它开创了完全意义上的近代民族民主革命”可得出开创了完全意义上
的近代民族民主革命；根据材料“极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华
民族发展进步探索了道路”可得出极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华
民族发展进步探索了道路。历史局限性，根据材料“辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性
质”可得出没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质；根据材料“没有改变中国人民的悲惨境遇”可得
出没有改变中国人民的悲惨境遇；根据材料“没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务”可得出没有
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
完成实现民族独立、人民解放的历史任务。
【小问3详解】
根据所学中国近代史实可知，19世纪60-90年代，李鸿章、曾国藩等人为首的地主阶级掀起了向西方学习
先进技术的洋务运动，因此在①处应是李鸿章、曾国藩等；1895年清政府战败甲午中日战争并被迫签订了
丧权辱国的《马关条约》，中国民族危机空前严重，康有为、梁启超等资产阶级维新派掀起了向西方学习
先进制度的维新变法运动，其高潮为戊戌变法运动，主张学习西方君主立宪制，因此②处是甲午中日战争
后，③处为戊戌变法。1901年清政府在八国联军侵华战争中战败，并被迫签订了《辛丑条约》，中国完全
沦为半殖民地半封建社会，面对空前严重的民族危机，孙中山等革命派认识到清政府的腐败，主张掀起革
命运动，推翻清王朝统治，1911年10月10日终于爆发武昌起义，因此在④处应是八国联军侵华战争后，
⑤处应为孙中山。
【小问4详解】
根据材料结合所学近代史可知，19世纪60-90年代地主阶级掀起了向西方学习技术的洋务运动，19世纪末
资产阶级维新派掀起了向西方学习先进制度的维新变法运动，20世纪初资产阶激进派掀起了向西方学习思
想的新文化运动，说明中国近代先进知识分子向西方的学习，经历了学习先进技术到学习政治制度再到学
习思想的过程，反映了学习不断深入，由表及里，与中国实际相结合的过程。
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