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2023-2024 学年北京汇文中学初三上学期期中
语文
一、基础•运用（每题2分，共14分）
某校初三年级组织学生开展“故宫文创发展之路”的文化探究活动，以下是同学们共同拟写的研究报告。
一、困境与出路
①故宫博物院收藏的藏品高达180多万件，但以往留给参观者的印象却有些尴尬。“你说你有宏伟的
馆舍，但是大部分区域你都不开放；你说你有丰厚的文物藏品，但是绝大部分沉睡在库房里；你说你有世
界上最大规模的观众，但是他们都是目不斜视地从前门走到后门，你就不是真正融入世界的博物馆【甲】
故宫博物院第六任院长单霁翔曾这样痛心地说过。
②2013年8月，【乙】紫禁城杯【乙】故宫文化产品创意设计大赛首次向社会征集作品，明确了“把
故宫文化带回家”的主题，奠定了故宫文创的基调：将民族文化借助创意产品融入现代生活。此后，Q版
的故宫娃娃、创意与实用兼具的朝珠耳机、“必购清单”故宫日lì、“朕就是这样汉子”折扇等系列产品
相继面世，大批年轻粉丝直呼“故宫这波操作有点厉害”“和印象中不一样了”！故宫开始凭借实用性、
趣味性并存的文创产品逐渐摆脱了以往曲高和寡的“阳春白雪”形象，huàn发出了勃勃生机。
1. 同学们对划线词语的读音、写法有疑惑，请你帮他们指出判断有误的一项（ ）
A. “馆舍”一词泛指房屋，应读作“guǎn shè”。
B. “日lì”的“lì”是“记录年月日和节气的书、表等”的意思，该词应写作“日历”。
C. “曲高和寡”一词原来指乐曲的格调越高，能跟着唱的人就越少，“曲”应读作“qǔ”。
D. “huàn发”一词指光彩外现的样子，应写为“涣发”。
2. 同学们拿不准填入【甲】【乙】两处的标点符号，你认为最恰当的一项是（ ）
A. 【甲】。” 【乙】“” B. 【甲】”。 【乙】“”
C. 【甲】。” 【乙】《》 D. 【甲】”。 【乙】《》
3. “阳春白雪”一词原指战国时期楚国的一种较高级的歌曲，后泛指高深的不通俗的文学艺术。在研究报
告中，该词具体指的是 __________
二、台前与幕后
③迄今为止，故宫文创已经渐渐涵盖了办公、服饰、家居、食品、国礼等诸多品类，全方位走进了普
通百姓的生活，有效地促进了文化的传播，成为国人心目中“格调”的代名词。
④故宫文创的走红，首先源自悠久中华文化的天然魅力。这些大受欢迎的产品和活动，恰恰说明了多
元一体的中华文化的内在生命力。故宫这座集中华优秀传统文化之大成的古代宫殿，是一片文创的原野，
正等待人们来开拓。
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学科网（北京）股份有限公司⑤其次，故宫的走红得益于“故宫出品，必属精品”理念的全面贯彻。故宫人“择一事，终一生”的
工匠精神，早已为人津津乐道。设计师李家恩在创作“俑仕相伴”彩绘陶人俑晴雨对伞时，就感受到了
“故宫的高度”：“前期与故宫专家沟通，了解文物内涵，然后调整修改设计，打样后再次修改，最终上
架前还需测试。按照故宫方的要求，作品最终要让消费者由产品联想到唐代发达的经济、频繁的对外交流
等，感受到浓郁的传统文化气息。”
⑥可见，故宫人精益求精的创作态度以及中华悠久文化底蕴的润养共同促进了故宫文创。
4. 以下是故宫推出的《兰亭集序》文件夹，同学们对其中书法作品赏析有误的一项是（ ）
A. 笔法变化多端，布局疏朗有致。
B. 取势纵横自如，风神俊秀飘逸。
C. 笔画横平竖直，字体雄浑大气。
D. 结体欹侧多姿，气韵平和自然。
5. 报告划线处有两处表达欠妥之处，请你帮忙改正。
修改：______________
三、前景与展望
⑦9月15日，在2023北京文化论坛“文旅融合：以文塑旅与以旅彰文”平行论坛的圆桌对话上，业界
嘉宾共同围绕文创产品开发带动文旅消费话题展开交流。最终，减量提质成为业界共识。
⑧故宫博物院副院长王跃工介绍，故宫博物院的文创产品基于近200万件馆藏文物而来，随着文创事
业的发展，故宫已不仅仅把文创局限于产品开发，而是采取“大文创”思路，“比如我们办‘何以中
国’展览，与央视合作电视节目《国家宝藏》，与B站合作纪录片《我在故宫修文物》，与东方演艺集团
合作推出舞剧《只此青绿》，现在也正在跟中央民族乐团合作将推出‘故宫之声’系列音乐产品”。“大
文创”思路可以让更多故宫文化走进百姓生活。
6. 完成探究后，同学们都从故宫文创的发展之路中得到了一定的启发，并纷纷留言。在以下留言中，加点
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学科网（北京）股份有限公司词语使用有误的一项是（ ）
A. 在文创产品蓬勃发展的今天，减量提质是所有博物馆发展的不二法门。
B. 当今社会，光埋头苦干、闭门造车是行不通的，要像故宫文创一样，积极跟上时代步伐，与时代发展
同频共振。
C. 栩栩如生的故宫卡通玩偶、制作精良的《国家宝藏》节目等都是故宫人“择一事，终一生”的工匠精
神的体现。
D. 故宫文创团队始终关注普通百姓的生活需求，因此，他们设计的文创产品才能受到人们趋之若鹜般的
追捧。
7. 请结合同学们的研究报告（全文），用“不但……而且……”句式为故宫文创产品拟写一句宣传语。
【答案】1. D 2. A
3. 故宫不接地气，离人们的生活很远。 4. C
5. 将“态度”改为“精神”；在句末加上“的发展”。 6. D
7. 示例：故宫文创产品不仅实用性、趣味性并存，而且具有浓郁的传统文化气息。
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
D.判断有误。焕发：读音huàn fā，光彩外现的样子。“焕”不能写作“涣”。
故选D。
【2题详解】
本题考查标点符号的使用。
【甲】处，根据①段“‘你说你有宏伟的馆舍，但是大部分区域你都不开放；你说你有丰厚的文物藏品，
但是绝大部分沉睡在库房里；你说你有世界上最大规模的观众，但是他们都是目不斜视地从前门走到后门，
你就不是真正融入世界的博物馆【甲】故宫博物院第六任院长单霁翔曾这样痛心地说过”语境，空处前面
是故宫博物院第六任院长单霁翔的话，属于直接引用，可知此处应填句号和引号；
【乙】处，根据②段“2013年8月，【乙】紫禁城杯【乙】故宫文化产品创意设计大赛首次向社会征集作
品”语境，“紫禁城杯”是故宫文化产品创意设计大赛的名称，可知，应使用引号，表示特殊称谓，需着
重指出；
故选A。
【3题详解】
本题考查词语理解。
阳春白雪：春秋时楚国歌曲名。因为高深难懂，能和唱的人很少。后多用来比喻高雅的或不通俗的文学艺
术作品。与“下里巴人”相对。
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学科网（北京）股份有限公司根据②段“故宫开始凭借实用性、趣味性并存的文创产品逐渐摆脱了以往曲高和寡的‘阳春白雪’形象，
huàn发出了勃勃生机”语境分析可知，这里指故宫不接地气，离人们的生活很远。
【4题详解】
本题考查书体辨识 。五种主要书体特点：楷书特点：形体方正，笔画平直；篆书特点：均匀齐整，圆
转流畅；行书特点：行云流水，舒展有型；隶书特点：略微宽扁，蚕头雁尾；草书特点：结构简省，笔画
连绵。
根据《兰亭集序》书法作品具有“形体方正，笔画平直”的提点，可判定是楷书。
故选C。
【5题详解】
本题考查语病辨识与修改。
⑥段画线句“可见，故宫人精益求精的创作态度以及中华悠久文化底蕴的润养共同促进了故宫文创”语病
之一是搭配不当，将“态度”改为“精神”；语病之二是宾语残缺，在句末加上“的发展”。
【6题详解】
本题考查成语的使用。
的
A.不二法门：修行者唯一 入道途径。后比喻最好的或独一无二的方法。此处形容减量提质是所有博
物馆发展的独一无二的方法，使用正确；
B.埋头苦干：专心一意地刻苦工作。此处形容光专心一意地刻苦工作不能跟上时代步伐，与时代发展同频
共振，使用正确；
C.栩栩如生：比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。此处形容故宫卡通玩偶生动逼真，
就像活的一样，使用正确；
D.趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去。比喻争相追逐不正当的事物。此处形容人们对故宫文创的喜爱，
不合语境，使用不当；
故选D。
【7题详解】
本题考查拟写宣传标语。使用“不但……而且……”句式为故宫文创产品拟写一句宣传语即可。
示例：故宫文创产品不仅具有中华悠久文化底蕴，而且富有时代气息和生活情调。
二、古诗文阅读（共18分）
8. 默写。
（1）但愿人长久，__________。（《水调歌头》）
（2）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明景象的句子是：_________，_________。
（3）为鼓励初三的同学坚定信心、追逐梦想，你会送出诗句：____________，____________。（本试卷
中出现的句子除外。）
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学科网（北京）股份有限公司【答案】 ①. 千里共婵娟 ②. 沙鸥翔集 ③. 锦鳞游泳 ④. 长风破浪会有时 ⑤. 直挂云
帆济沧海
【解析】
【分析】
【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“婵”“娟”“翔”“鳞”“沧”字形正确书写。
（3）注意：本试卷中出现的句子除外。示例：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
9. 阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
【唐】刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）以下关于诗歌的赏析有误的一项是（ ）
A. 首联交代了诗人长时间被放逐凄凉之地的悲惨遭遇，写出了诗人内心的辛酸与悲愤。
B. 颔联借两个典故表达诗人孤身归来、物是人非的慨叹，流露出得以重返家园的喜悦。
C. 颈联蕴含着“新事物终将取代旧事物”的哲理，人们可以从中感受到诗人乐观积极的人生态度。
D. 诗歌的尾联，诗人在感激好友之际，也表达了共勉之意，表现出坚忍不拔的意志。
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“怀旧空吟闻笛赋”和《游山西村》的“箫鼓追随春社近”分别提
到了乐器“笛”和“箫鼓”，表达的情感有何不同？
游山西村
【南宋】陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【答案】（1）B （2）“怀旧空吟闻笛赋”表达对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘；“箫鼓追随春社
近”表现作者对淳朴民风的喜爱与赞美。
【解析】
【小问1详解】
这道题考查诗歌的赏析。
B.颔联借两个典故表达诗人对受害的战友王叔文等的怀念，以及抒发的是诗人对岁月流逝，人事变迁的感
叹，并没有流露“重返家园的喜悦”，本项分析不当；
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学科网（北京）股份有限公司故选B。
【小问2详解】
这道题考查的是对诗歌情感的理解。
“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”指曹魏后期向秀的《思旧赋》。向秀与嵇康、吕安是好友，嵇康、吕
安为司马氏杀害，向秀经过两人旧居时，听到邻人吹笛子，其声“慷慨”激昂，向秀感音而叹，写了《思
旧赋》来表示对嵇康、吕安的怀念。“怀旧”句表达了诗人对受害的战友王叔文等的悼念，也表现自己经
历了亲旧凋零、人事全非的惆怅与感叹。
“箫鼓追随春社近”意思是将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻。古代立春后第五个戊日为春社日，
村民祭社神(即是土地神)，祈求丰收，表现了当地民风淳朴。“箫鼓”指的是太平盛世时村民迎神的的箫
鼓声，表达出作者对淳朴民风的热爱与赞美之情。
10. 阅读下面两篇文言文，完成问题。
【甲】
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，
而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，
在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，
风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，
溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者
中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽
鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，
太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
自余为僇人 ，居是州，恒惴栗 。其隙 也，则施施 而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，
① ② ③ ④
穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同
趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
（节选自柳宗元《始得西山宴游记》）
【注】①僇人：同“戮人”，受过刑辱的人，罪人。作者因永贞革新失败，被贬为永州司马，故自称“僇
人”。僇，同“戮”，耻辱。②惴栗：恐惧不安。③隙：空闲。④施施：慢步缓行的样子。
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学科网（北京）股份有限公司（1）下列选项中加点字意思相同的一项是（ ）
A. 望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴
B. 太守自谓也 太守谓谁
C. 杂然而前陈者 则施施而行
D. 禽鸟知山林之乐 而不知太守之乐其乐也
（2）对文中划线句的翻译和理解，有误的一项是（ ）
A. 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
翻译：山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。
理解：该句既交代了醉翁亭的地理位置，同时也描述了醉翁亭的优美形态，可谓言简义丰。
B. 日出而林霏开，云归而岩穴暝。
翻译：太阳出来，林间的雾气就散了；烟云聚拢，山谷洞穴就昏暗了。
理解：该句运用对比手法，写出了山间四季景色多变的特点，是对上文“山水之乐”的具体解说。
C. 以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
翻译：我以为凡是这个州的山有奇特形状的，我都游览过了，可是我还未曾了解西山的奇异特别。
理解：这句话交代了作者游历该州的感受，扣住了题目中的“始得”二字，写出了作者发现西山景色怪特
时的欣喜。
（3）以上两篇文章都不约而同地提到了“醉”，但原因却有所不同。于欧阳修而言，“醉翁之意”在
“①_________”，更在②_________，“醉”中带着一份自得的乐；于柳宗元而言，“倾壶而醉”则是
“③________”心境使然，“醉”中透着一份无奈的悲。
【答案】（1）C （2）C
（3） ①. 山水之乐 ②. 与民同乐 ③. 恒惴栗
【解析】
【小问1详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、
词性活用、古今异义等现象。
A.秀：秀丽，秀美/茂盛，繁茂。
B.谓：称呼/是。
C.而：都是连词，表修饰。
D.乐：快乐/意动用法，以……为乐。
故选C。
【小问2详解】
本题考查文言翻译和理解。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实
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学科网（北京）股份有限公司词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
C.理解有误。根据【乙】文“未始知西山之怪特”（我还未曾知道西山的奇异特别）可知，作者还没有游
西山，因此“写出了作者发现西山景色怪特时的欣喜”理解有误。
故选C。
【小问3详解】
本题考查对比阅读
（1）根据【甲】文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，“醉翁
之意”在“山水之乐”；
（2）根据【甲】文“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，“醉翁之意”还在于太守的“与民同
乐”；
（3）根据【乙】文“自余为僇人，居是州，恒惴栗，其隙也，则施施而行，漫漫而游”（我自以成为有
罪的人，住在这个州里，就常常恐惧不安，如有空闲时间，就慢慢地行走，无拘束地游玩）可知，写出了
作者被贬后的心情，“恒惴栗” 这三个字既是作者当时心境的真实写照，奠定感情基调，又同下文游西
山时陶醉于自然美的欣喜形成鲜明的对比。
【点睛】参考译文
【甲】
环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美，一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀
丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那
是酿泉，泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似的架在泉上，那就是醉翁亭，建造
这亭子的是谁呢？ 是山上的和尚智仙，给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号来命名，太守和他的宾
客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而
在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。朝则自暗而明，暮则自明而暗，
阴暗明亮，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝繁叶茂，形成一片
浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季，清晨前往，黄
昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，
小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美，用酿泉
酿造酒，泉水香并且酒也清，野味野菜，横七竖地摆在面前的，那是太守主办的宴席，宴会喝酒的乐趣，
不在于音乐，投壶的人投中了下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客
们。一位容颜苍老，头发花白的人醉疆醒地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们限随太守回去了，树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣
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学科网（北京）股份有限公司叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃，但是鸟儿只知道山林中的快乐却不知道人们的快乐，而人们只知道
跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊，醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章
记述这乐事的人，那就是太守，太守是谁呢？是庐陵欧阳修。
【乙】
我自以成为有罪的人，住在这个州里，就常常恐惧不安，如有空闲时间，就慢慢地行走，无拘束地游
玩，每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的尽头，幽僻的泉水，奇异的山石，没有一处僻远
的地方不曾到过，到了目的地就分开草而坐下，倒尽壶中酒，一醉方休，醉了就互相枕着睡觉，睡着了就
做梦，心里有向往的好境界，梦里也就有在这种境界中获得的相同的乐趣，睡醒了就起来，起来了就回家，
我以为凡是这个州的山有奇特形状的，我都游过了，可是我还未曾知道西山的奇异特别。
三、名著阅读（共5分）
11. 英国作家福斯特在他的著作《小说面面观》中提出了“圆形人物”这一概念，并指出“圆形人物变化
莫测，如同生活一样叫人难以预料”。后世评论家们通常用“圆形人物”指文学作品中具有多面、复杂或
有所变化的人物。在《水浒传》中，你发现了哪些“圆形人物”？试以其中一个人物为例，结合具体内容
分享你的阅读收获。（100字左右）
【答案】武松武艺高强，有勇有谋，是一个下层侠义之士，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英
雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。他醉打蒋门神，除恶蜈蚣岭，大闹飞云浦，在张都监府杀人后留
名“杀人者，打虎武松也”，可见他嫉恶如仇，敢作敢当。血溅鸳鸯楼，武松把全楼几十条人命都杀了，
男女老少一个不留，有滥杀无辜之嫌。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查理解人物形象的能力。需要结合相关情节，分析某一人物的优缺点即可。答案不唯一。
示例1：宋江谦虚谨慎，疏财仗义；他任人为才，具有高超的组织管理才能和军事才能，创造了梁山泊轰
轰烈烈的事业。但宋江的性格是矛盾的，忠义是他的本色，报君是他的信念，他把起义作为实现人生理想
的政治手段，将招安视为义军最完满的归宿，其思想直接关系着梁山的成败。
示例2：晁盖为人虚怀若谷，耿直真诚；重情重义，刚正不阿。仗义疏财最喜好结交天下豪杰，可以说在
名望上和宋江不相上下，但是他指导梁山的理念比较短浅，在政治和策略上却常常处于劣势。无法在危急
关头做出明智选择。晁盖所希望的只是一群好汉聚在一起啸聚山林，一辈子爽爽快快。
四、现代文阅读（共23分）
阅读下面三则材料，完成下面小题。
【材料一】
今年中秋国庆长假期间，宁波市北仑区百姓夜生活流行起运动风。带球、扣篮、转身跳投，运球声、
加油声、喝彩声，此起彼伏。夜幕下的北仑区各体育公园人气爆棚，不少民众纷纷选择在假期“燃烧卡路
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学科网（北京）股份有限公司里”。
宁波北仑区夜间体育消费的升温，一方面是因为当地浓郁的体育运动氛围，另一方面也得益于当地政
府对公共体育场地的建设。据统计，目前北仑区已有健身路径近500条、篮球场地400余个、足球场地近
百个，各类体育运动场地1200余个。与此同时，北仑区政府还在挖掘一批“金边银角”，利用桥下空间等
因地制宜、见缝插针地建设公共体育场地，让更多民众融入“10分钟体育健身圈”。北仑区政府的举措不
仅提升了夜间体育消费，还活跃了当地夜市消费，成功打造北仑区旅游名片，帮助宁波进一步向旅游强市
迈进。
（选自10月7日《经济日报：多元化手段促进双节夜经济》，有改动。）
【材料二】
泉州市文旅局与小红书平台合作推出十条泉州古城CityWalk漫游线路，慢节拍沉浸式感受城市烟火气
的CityWalk成为假日市场新亮点。
为了丰富市民、游客的漫游体验，泉州市22处遗产点推出打卡、盖章、民俗表演等体验活动。泉州古
城还举办了“品味世遗，遇见鲤好”中秋国庆八日游活动，其中，首届推出的“闽南划拳争霸赛”“‘遇
见鲤’音乐节”“百年中山路闽南特色表演展销”三大活动，给市民、游客带来了高水平的视听体验，备
受好评。
据第三方测算，2023年中秋国庆假期泉州市共接待旅游人数548.88万人次，比上年同期增长32.2%，
恢复至2019年同期的112.8%。“泉州”已然成为双节期间最火“反向游”目的地之一。
（选自10月7日泉州市文旅局《双节最火“反向游”目的地：泉州！》，有改动）
【材料三】
从各平台数据来看，_________。
北京市政府持续推进“演艺之都”建设，促进文旅融合深度发展。节日期间，首都的演出市场供给丰
富，舞台剧、音乐会、马戏杂技魔术等类型演出均在百场以上。其中，同名热播电视剧改编的歌剧《山海
情》、荣获第十六届文华大奖舞剧《天路》英国原版引进话剧《傲慢与偏见》等知名IP剧目的持续演出，
引发热烈反响；2台3场大型演唱会、2台4场音乐节更是吸引众多异地歌迷跨城观演，带动周边交通、食
宿、餐饮等综合消费增长。除此之外，“大戏看北京”2023展演季、“第七届中国戏曲文化周”、“双奥
之城”舞台艺术演出季、第二十六届北京国际音乐节等重磅活动均集聚在节日期间举办。多元的演艺活动，
已成为拉动城市消费的新引擎。
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学科网（北京）股份有限公司（选自10月7日北京市文旅局文章，有改动）
12. 下列对以上三则材料中信息的理解，不符合文意的一项是（ ）
A. 北仑区政府通过挖掘城市的“金边银角”，已让全体市民融入“10分钟体育健身圈”。
B. “闽南划拳争霸赛”是双节期间泉州古城新推出的活动之一，备受市民和游客的好评。
C. 双节期间，许多外地歌迷来京观看大型演唱会、音乐节，带动餐饮、食宿等综合消费的增长。
13. 阅读材料三，概括两则图表信息，将横线处的内容补充完整。
14. 综合上述三则材料，北仑区、泉州市、北京市政府为促进当地旅游发展采取的举措分别是①________，
②________，③________。（每空不超过10个字）
【答案】12. A 13. 示例：北京市一直位于国庆长假热闹城市榜首。
14. ①. 提升了夜间体育消费，活跃了当地夜市消费，打造北仑区旅游名片。 ②. 推出非遗体验活
动。 ③. 持续推进“演艺之都”建设，促进文旅融合深度发展。
【解析】
【12题详解】
本题考查辨析信息。
A．根据材料一第二段中的“与此同时，北仑区政府还在挖掘一批“金边银角”，利用桥下空间等因地制
宜、见缝插针地建设公共体育场地，让更多民众融入‘10分钟体育健身圈’”可知，本项“已让全体市民
融入”有误。故选A。
【13题详解】
本题考查从表格中得出结论。
根据图一可知，今年十一各平台统计的旅游热门城市中，北京居于首位。根据图二可知，根据携程平台的
统计可知，近五年国庆长假热门城市中北京居于首位。故空白处可填写为：北京市一直位于国庆长假热门
城市榜首。意近即可。
【14题详解】
本题考查提炼信息 。
根据材料一第二段中的“北仑区政府的举措不仅提升了夜间体育消费，还活跃了当地夜市消费，成功打造
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学科网（北京）股份有限公司北仑区旅游名片”可得：提升了夜间体育消费，活跃当地夜市消费，打造北仑区旅游名片。
根据材料二第二段中的“为了丰富市民、游客的漫游体验，泉州市22处遗产点推出打卡、盖章、民俗表演
等体验活动”可得：推出非遗体验活动。
根据材料三第二段中的“北京市政府持续推进‘演艺之都’建设，促进文旅融合深度发展”可得：持续推
进“演艺之都”建设，促进文旅融合深度发展。
15. 阅读《黄山绝壁松》，完成问题。
黄山绝壁松
冯骥才
①黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。
②黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。
③山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。
但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。
④黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤。尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不
生，苍鹰也不去那里。一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹
它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的。
⑤一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质腐蚀石头的表面，使
其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与
摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根
在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？
⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一
米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹
般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的
命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松很不一样。那些密密实实拥挤在温
暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，
矫健而强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它强劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏
斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为适应、忍
耐的个性基因，潜入绝壁松的骨头里。因此，它们才有着如此非凡的性格与精神。
⑦它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测
的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，
或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地
方，才能真正看到天地的浩荡与博大。
⑧于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着
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学科网（北京）股份有限公司的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公、战场上永不倒下的英雄、沉静的思想者、超逸又具
风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
⑨但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被狂风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝
叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强
者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。
⑩现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松——
绝壁之松是山的灵魂。
（1）黄山的绝壁松给作者以震动。请结合全文内容，完成下面的表格。
绝壁松的特点 作者感受到的品质
① 刚强、坚韧
枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健而强悍 ②
在高不可攀的地方尊严地挺立 奋取与自信
（2）第④段划线句富有表现力，请结合文章内容加以赏析。
（3）第⑥段写山下之松有什么作用？请结合文章内容加以分析。
【答案】（1）①生长在绝壁上②适应、忍耐
（2）示例：运用环境描写，生动形象地写出绝壁松生长环境的之恶劣、凶险，突出了绝壁松生命力之顽
强、性格之坚韧。
（3）示例：将生长在“温暖的山谷中的松树”与绝壁松进行对比，突出绝壁松在恶劣与凶险的环境中磨
砺出强劲、坚韧、奋取的品性，表现出绝壁松性格与精神的非凡。
【解析】
【小问1详解】
本题考查文章内容的理解和概括。
第①空：结合文章第⑤段“这些生长在石缝里的松树，……为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，
以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的
石体”可知，绝壁松生长在石缝里，它们抵抗狂风，与石头搏斗，是刚强而又坚韧的，据此可知绝壁松的
特点可概括为：生长在绝壁上；
第②空：结合第⑥段“而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健而强悍。这绝壁之松是被恶劣
与凶险的环境强化出来的。它强劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是
为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为适应、忍耐的个性基因，潜入绝壁松的骨头
里”可知，作者感受到的品质可概括为：适应、忍耐。
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学科网（北京）股份有限公司【小问2详解】
本题考查词句的理解和赏析。
第④段划线句“裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤。尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍
鹰也不去那里”是对黄山的巨石的描写，是环境描写，“侧立千仞”“光秃秃”“草木不生”可见环境的
荒芜和恶劣，再结合第④段“一棵棵松树却破石而出”可知，而正是在这样的凶险环境中，绝壁松却能活
下来，用环境衬托出绝壁松的顽强的生命力，刚强坚韧的品性。据此理解和概括回答即可。
【小问3详解】
本题考查对文章内容的分析和理解能力。
第⑥段写山下之松生长的环境，通过“温暖的山谷”可以看出生长环境非常舒适，从“干直枝肥，针叶鲜
碧，慵懒而富态”可以看出松树的体态也是慵懒、舒适的。而绝壁松的生长环境却非常恶劣凶险，在恶劣
环境中，绝壁松顽强的存活了下来，并且长出了矫健强悍的枝干，遒劲的树干。通过这种对比，突出了绝
壁松与恶劣环境斗争的坚强精神及顽强生命力。据此概括回答即可。
16. 阅读下面文字，完成问题。
没有风暴的海洋是池塘
①美学家朱光潜曾讲过这样一个故事。他有一段时间喜欢作诗填词，兴之所至，常信笔直书，想到什
么，便写什么，自觉不错。后来将习作拿给朋友看，却碰了壁：“你的诗词来得太容易，你没有下过力，
你喜欢取巧，显小聪明。”一语点醒梦中人。他由此方悟，意境经过洗练，用词经过推敲，才能百炼成钢，
达到精妙境界。遣词造句如此，人生更是如此： 。
②“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之八九。回首前尘，历历在目。崎岖多于平坦，忽深谷，
忽洪涛，幸赖桥梁以渡。”桥梁专家茅以升晚年这样总结一生。诚然，谁的人生没有几分坎坷？谁的道路
不曾有过崎岖泥泞？生命的常态，永远不只是浅浅的涟漪，更有涌动的暗流、潜在的礁石。
③有作家写道：“你不可能要求一个没有风暴的海洋。那不是海，是泥潭。”未经磨砺的灵魂，是没
有深度的。 然而，总有一些人，一提到压力，就心生畏难情绪；一遇到困难，就只会向后退缩，畏葸不前 。
还有的人甚至甘做 “ 草莓族 ” ，一压就扁，一碰就倒。如此，无法成就一番事业不说，恐怕连自己人生的
方向盘都很难把握。相反，中流击水，才能真正熟谙水性；披荆斩棘，才能抵达未曾抵达的地方。正所谓
“不有百炼火，孰知寸金精”。
④其实，很多时候，横亘在我们面前的困难，看似高山，实际上不过是座小山丘。能否迈过去，关键
就看我们能否拿出攻坚克难的意志。《史记》曾载，飞将军李广有一次外出打猎，把草丛中的一块石头误
认为是潜伏的老虎，于是弯弓射箭，箭镞居然深陷石头之中。等知道是石头之后，却始终无法再次以箭穿
石。这里的区别，就在于射箭之时的意志，是否一往无前、绝不退缩。李白由此感慨道：“精感石没羽，
岂云惮险艰。”意志坚定与否，往往决定着事情的成败。
⑤不可否认，一些困难并非能轻易克服，但即使最终没有克服，至少也是增加了阅历、磨砺了心性。
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学科网（北京）股份有限公司正如哲人所言：“累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上都标示着前进的一步。”
与困难作斗争，不管成功与否，本身就是一笔重要的人生财富，它将成为下一次成功的基石。
⑥毛泽东同志曾说过，中国有两部大书，一曰《史记》，一曰《资治通鉴》，都是有才气的人在政治
上不得志的境遇中写的。看来，人受点打击，遇点困难，未尝不是好事。说到底，挫折和苦难，不过是块
磨刀石。不被困难吓倒，不向挫折屈服，勇往直前，人生的刀刃才能越磨越锋利。
（1）根据全文，适合填写在第①段横线处作为本文论点的是（ ）
的
A. 只有经历了挫折和苦难 磨砺，才能增加生命的厚度。
B. 克服困难需要坚定的意志。
C. 没有风暴的海洋是池塘。
（2）阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ）
A. 第②段引用桥梁专家茅以升对人生的总结说明了挫折与困难是人生常态。
B. 作者在第④段借助李广的事例告诉我们战胜困难需要恰当的时机。
C. 第⑤段运用道理论证，作者引用哲人言论强调人们要勇于与困难作斗争，因为与其斗争的过程本身就
是一笔重要的人生财富。
（3）说说第③段画线句用了什么论证方法，并结合句意分析其论证效果。
【答案】（1）A （2）B
（3）运用举例论证、比喻论证、对比论证，有力地证明了“只有经历了挫折和苦难的磨砺，才能增加生
命的厚度”的观点。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题考查中心论点的提炼和概括。
文章开篇讲述朱光潜学写词的经历，道出人生与写词一样，引出论题。再通读文章，可以看出作者所论述
的都是与人生挫折与困难相关的问题，依据第2段中的“正是这些，才构成了完整而丰富的人生；也正是
在崎岖道路上的砥砺前行，每个人的精神生命才能不断成长”，以及文章最后一段“不被困难吓倒，不向
挫折屈服，勇往直前，人生的刀刃才能越磨越锋利”可知中心论点是：只有经历了挫折和苦难的磨砺，才
能增加生命的厚度。
故选A。
【小问2详解】
本题考查内容理解。
B.说法不恰当。根据第④段“其实，很多时候，横亘在我们面前的困难，看似高山，实际上不过是座小山
丘。能否迈过去，关键就看我们能否拿出攻坚克难的意志”“意志坚定与否，往往决定着事情的成败”可
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学科网（北京）股份有限公司知，借助李广的事例告诉我们战胜困难需要意志的坚定，而非“需要恰当的时机”。
故选B。
【小问3详解】
本题考查论证方法及作用。
第③段画线句“然而，总有一些人，一提到压力，就心生畏难情绪；一遇到困难，就只会向后退缩，畏葸
不前。还有的人甚至甘做‘草莓族’，一压就扁，一碰就倒。如此，无法成就一番事业不说，恐怕连自己
人生的方向盘都很难把握。相反，中流击水，才能真正熟谙水性；披荆斩棘，才能抵达未曾抵达的地方”
以“一些人”为例可知，运用了举例论证；把有些人比作“草莓族”，运用了比喻论证；将“提到压力，
就心生畏难情绪与“中流击水……披荆斩棘……”两种截然不同的做法进行对比，运用了对比论证；结合
中心论点“只有经历了挫折和苦难的磨砺，才能增加生命的厚度”可知，这些论证方法有力地证明了这一
观点。
五、写作（共40分）
17. 作文。
“油然而生”指某种思想感情自然而然产生的心理状态。回忆以往的生活经历，哪些人、事、物、景
曾令你从心底自然而然地产生了某种思想感情？
请以“油然而生”为题写一篇记叙文，细致描绘当时的情形，表达你的感悟。
要求：（1）请将作文题目抄写在下面；（2）作文内容积极向上；（3）不要出现所在学校的校名或师生
姓名，不得抄袭课文和本试卷中的已有材料；（4）字数在600﹣800之间。
【答案】例文
油然而生
在我心中，总有一些人、事、物、景，它们如同璀璨的繁星，照亮我成长的道路，让我从心底自然而
然地产生某种思想感情。
记得那是我第一次踏入初中的校门，我背着沉甸甸的书包，手握着崭新的课本，心中充满了对未来的
期待和紧张。当我看着那些熟悉又陌生的面孔，听着那些热情又亲切的交谈，我的心中油然而生一种情感
——孤独。我怀念小学的同学们，怀念那个充满欢声笑语的小学时代。但同时，我也明白，我必须面对新
的挑战，结交新的朋友，这是成长的必经之路。
随着时间的推移，我渐渐适应了初中的生活。有一天，我在图书馆里偶然发现了一本名为《小王子》
的书。我打开它，被那个纯真无邪的小王子所吸引。他告诉我，要用心去感受生活，去发现生活中的美好。
那一刻，我油然而生一种对生活的热爱和对美好的追求。我开始尝试用笔去描绘生活中的美好，用心灵去
感受世界的变化。
初中生活是多姿多彩的，有欢笑也有泪水。有一次，我们班在学校的运动会上取得了优异的成绩。当
我和同学们抱在一起欢呼时，我感到一种从未有过的自豪感和团队精神。那一刻，我油然而生一种对团队
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学科网（北京）股份有限公司力量的敬畏和对挑战的勇气。我明白，只有勇敢面对困难，才能取得成功。
还有一次，我看到了一位老人在公园里默默地捡拾垃圾。他虽然满头白发，但他的眼神却充满了坚定
和热情。我感到一种强烈的震撼，我明白了他对环境的关爱和对生命的尊重。那一刻，我油然而生一种对
环保的责任感和对生命的敬畏感。我开始尽我自己的一份力量去保护环境，去尊重每一个生命。
在我成长的道路上，“油然而生”的情感时刻伴随着我。无论是孤独、热爱、团队精神、责任感等等，
这些都是我成长的一部分。它们让我更加深刻地理解了生活，更加珍惜每一次的经历。我相信，在未来的
日子里，“油然而生”的情感会继续陪伴我成长，帮助我勇敢面对生活的挑战和困难。
【解析】
【详解】本题考查命题作文、
（1）审题立意。“油然而生”意思是指某种思想感情自然而然产生的心理状态。审题时，应先思考“油
然而生”的感情是什么，如敬佩、喜悦、爱戴、悲伤、讨厌、沮丧等。继而思考是什么人或事等让你产生
这种感情，如清洁工无私奉献的精神、妈妈无时无刻的关爱、随地吐痰的行为等。立意上。应表达对真善
美的追求和积极向上的人生态度。要求写成记叙文。
（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确什么具体的人、事、物、景曾令你从心底自然而然地产生
了某种思想感情，如老师无微不至的关怀，让我“油然而生”敬意；邻居友善的帮助，让我“油然而生”
感动；泰山的巍峨，让我“油然而生”敬畏；卖菜小贩的刁钻，让我“油然而生”厌恶等。然后叙写具体
情节故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；重点细致描绘当时的情形，要用心理描写出
自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。
18. 作文。
中华五千年文明博大精深，留下浩如辰星的文物宝藏，后母戊方鼎、越王勾践剑、曾侯乙编钟、兵马
俑、长信宫灯、唐三彩骆驼载乐俑……这一件件文物，见证了沧海沉浮的历史变迁，承载着中华大地生存
繁衍的智慧，延续着华夏民族的精神血脉……假如文物会说话，它将向我们讲述怎样的故事？
请展开想象，以“假如文物会说话”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在下面；（2）作文内容积极向上；（3）不要出现所在学校的校名或师生
姓名，不得抄袭课文和本试卷中的已有材料；（4）字数在600﹣800之间。
【答案】例文
假如文物会说话
假如文物会说话，那该是多么神奇的一件事啊！这些文物，有的来自遥远的古代，有的则是历史的见
证者，它们身上所蕴含的历史和文化，是我们永远无法用言语来表达的。
假如文物会说话，它们会向我们述说怎样的故事？
在一个寂静的夜晚，一件古老的文物——后母戊方鼎在博物馆的展厅中闪烁着幽光。它是商朝晚期青
铜礼器中的瑰宝，承载着那个时代的辉煌与荣耀。这时，展厅的灯光突然熄灭，一道神秘的光芒从方鼎上
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学科网（北京）股份有限公司散发出来，让人们惊叹不已。
“你们好，我是后母戊方鼎。”一个深沉而古老 的声音在展厅中回荡，“我是历史的见证者，那
个曾经繁华的商朝在我身上留下了深深的烙印。”
方鼎继续说道：“我的主人是一个名叫武丁的商王。他为了祭祀母亲，命令工匠们在我身上刻下了精
美的花纹和复杂的铭文。我见证了他对母亲的孝心和对国家的忠诚。”
“但是，我也见证了商朝的衰落和战国的纷争。那些曾经的朋友，如今变成了敌人；那些曾经誓言守
护我的勇士，如今已经离我而去。尽管我经历了无数风雨，但我一直坚守在这里，希望有一天能再次见证
那个辉煌的商朝。”
随着光芒的消散，后母戊方鼎重新恢复了平静。而刚刚的一切仿佛只是一场梦。但是，那些古老的故
事和历史事件却永远铭刻在人们的心中。后母戊方鼎见证了那个时代的辉煌和荣耀，也见证了那个时代的
黑暗和痛苦。它告诉我们，那个时代的先人们是多么的聪明和智慧，他们能够制造出如此精美的青铜器，
可是他们又是多么的可怜，因为他们的生命和自由都被限制在了这个方鼎之内。
假如文物会说话，它们将告诉我们一个又一个珍贵的历史故事和智慧。让我们珍惜这些文物，传承这
些故事，让它们成为我们华夏民族永恒的精神财富。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查命题作文。
一、审题与立意。这是一则命题作文，命题是“假如文物会说话”，“假如”意思是“假使，如果”；
“文物”，是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹，它是人类宝贵的历
史文化遗产，是指具体的物质遗存；“会说话”，指的是文物传达给我们的东西，可能是形态，可能是色
彩，可能是其背后的故事，可能其传达的精神。可以有以下主题供参考：1、文物给我们讲述历史。2、文
物感叹新时代的变迁。3、文物颠沛流离，有家难归的经历。4、文物与现代艺术家的探讨。通过想象文物
的故事，表达出有国才有家，国家繁荣昌盛，强大，才是家有力的保障这一主题。表现对祖国强大的赞美
之情。
2.选材与构思。本文适合于写成记叙文或散文。结合材料“后母戊方鼎、越王勾践剑、曾侯乙编钟、兵马
俑、长信宫灯、唐三彩骆驼载乐俑”，可知：考生可以从中选择一个或几个作为本次作文“说话”的主体；
结合材料“这一件件文物，见证了沧海沉浮的历史变迁，承载着中华大地生存繁衍的智慧，延续着华夏民
族的精神血脉”，可知：这是文物说话的参考内容。文章可以通过文物给我们讲述曾经那段不为人知的历
史，从中吸取历史经验教训，或曾经辉煌的成就，体现中华博大精深的文化底蕴，坚定我们的文化自信；
也可以通过今昔对比，让作为历史的见证者见证时代的变迁变化，突出今天幸福生活这一主题；也可以通
过文物颠沛流离，有家难归的经历，表现家国情怀。写作的过程中要借助文物讲述与之相关的事件，传达
出精神和智慧。注意对文物的说话内容展开合理的想象，使用生动形象的细节描写表现主题。
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