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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京十二中 2023-2024 学年第一学期期中考试初一历史试题
2023.11
（满分80分，时间70分钟）
第一部分
本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要
求的一项。
1. “1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。
他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡原始居民 D. 河姆渡原始居民
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识，北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，遗址堆积层厚40多米。这处遗址最先
于1921年被发现，后来人类学家根据在遗址中发现的3颗牙齿化石，将活动在这里的古人类命名为“北京
直立人”或“北京人”。1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。所以材料中的
“远古人类”是北京人，B项正确；元谋人发现于云南省元谋县，排除A项；半坡原始居民发现于陕西西
安半坡村，排除C项；河姆渡原始居民发现于浙江余姚，排除D项。故选B项。
2. 小李是一名导游，有一个旅游团要参观我国元谋人遗址，应该带他们去下图中（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知，距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类，根据图示，④是云南
省元谋县，D项正确；①是北京人和山顶洞人遗址，排除A项；②是半坡人遗址，排除B项；③是河姆渡
人遗址，排除C项。故选D项。
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3. 下侧图1建筑应位于图2中的位置是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料图片信息和所学可知，图1是河姆渡居民的干栏式建筑，河姆渡遗址位于浙江省余姚县，
处于长江流域，所以位于图2中①的位置，A项正确；河姆渡遗址位于浙江省余姚县，处于长江流域，图
2中的②、③、④均不属于长江流域，均不符合题意，排除BCD项。故选A项。
4. 传说炎帝教人们制作陶器等。考古学家在西安半坡、河南仰韶等遗址发现大量彩陶，如尖底瓶、陶罐等。
这些发现说明了（ ）
A. 陶器是炎帝发明的 B. 传说是完全不可信的
C. 传说就是历史事实 D. 传说中蕴藏着一些可靠的历史信息
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“传说炎帝教人们制作陶器等。考古学家在西安半坡、河南仰韶等遗址发现大量彩陶，如
尖底瓶、陶罐等。”可知，神话传说和考古发掘相互印证，说明传说中蕴藏着一些可靠的历史信息，D项
正确；题干信息不能说明陶器是炎帝发明的，排除A项；“传说是完全不可信的、传说就是历史事实”说
法过于绝对，排除BC项。故选D项。
5. 袁隆平培育杂交水稻，贡献巨大，被人们称为“当代神农”。那么，假如一人被称作“当代大禹”，此
人的身份应该是（ ）
A. 水利专家 B. 农业专家 C. 医学专家 D. 造车专家
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识，大禹是传说时代的治水英雄，故一人被称作“当代大禹”，此人的身份应是水利
专家，A项正确；农业专家、医学专家、造车专家都与大禹不符，排除BCD项。故选A项。
6. 《中国国宝大会第二季》中介绍一件国宝：“它是迄今世界上出土的最重的青铜器，除了巨大的形制，
还通过其精巧的工艺，呈现出雄伟庄严之感”。这件国宝是（ ）
A. 三星堆青铜面具 B. 四羊方尊
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C. 司母戊鼎 D. 利簋
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“它是迄今世界上出土的最重的青铜器”，结合所学知识，商代青铜器司母戊鼎，重大
832.84千克，是迄今世界上出土的最重的青铜器，C项正确；三星堆青铜面具不是迄今世界上出土的最重
的青铜器，排除A项；四羊方尊中国现存商代青铜方尊中最大的一件，排除B项；利簋是已发现的最早的
西周青铜器之一，排除D项。故选C项。
7. 下列选项中，史实与结论不相符的是（ ）
史实 结论
A 禅让制 保证权力世袭
B 甲骨文 中国已发现最早、体系较为完整的文字
C 诸侯争霸 促进民族交融
D 都江堰 至今造福社会
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】根据所学知识，禅让制是将部落首领位置传给贤德之人，不是为了保证权力世袭，A项错误，符
合题意；据所学知识，甲骨文是中国已发现最早、体系较为完整的文字，排除B项；诸侯争霸过程中，有
的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，与此同时，中原“诸华”“诸夏”在同周边的戎、
狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融，C排除C项；都江堰是一座综合性的水利
枢纽，使堤防、分水、泄洪、排沙、控洪等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作
用，至今造福社会，排除D项。故选A项。
【点睛】
8. 妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占
卜后才决定派妇好带兵，结果大胜。这个故事很可能记载在（ ）
A. 龟甲或兽骨上 B. 丝帛或麻布上 C. 竹简或木牍上 D. 树皮或宣纸上
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料关键信息“商王的王后”、“战争”、“占卜”等，结合所学可知，甲骨文是商周时期
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刻写在龟甲和兽骨上的文字，记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、天文历法等。可见，A项正确；
秦汉时期，公文往来、私人书信及典籍等都用竹简、丝帛书写，可见，竹简、丝帛作为书写材料出现的时
间晚于甲骨文，排除B项和C项；隋唐时期，宣纸比较盛行，主要用于书法、绘画，排除D。故选A项。
9. 下面表格所述内容反映的学习主题应是（ ）
观点 史实
政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断
农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广
变法卓有成效 商鞅变法推行奖励耕战等措施
A. 中国境内文明的起源 B. 战国时期的社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干表格和所学知识可知，反映的是战国时期的社会变化，一方面社会大动荡，诸侯之间兼
并战争不断，另一方面社会大变革，铁农具和牛耕的使用推广标志生产力水平的提高，这推动了各国相继
开展变法，有利于社会转型，B项正确；“中国境内文明的起源”对应的是远古时代，排除A项；“政权
分立与民族交融”对应的是魏晋南北朝时期，排除C项；“繁荣与开放的时代”对应的是隋唐时期，排除
D项。故选B项。
10. 楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵，这些成语和典故反映了我国春秋战国时期（
）
A. 和平稳定 B. 战争频繁 C. 经济发展 D. 文化繁荣
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学解读题干材料可知，楚庄王问鼎中原是在参与春秋争霸战争，越王勾践卧薪尝胆是为了
后面讨伐吴国复仇，何种连横、远交近攻是为战国兼并战争服务 的外交策略，围魏救赵中齐国为救赵国向
魏国发起进攻，这些成语都与战争有关，由此可知春秋张时期战争频繁，B项正确，排除A项；春秋战国
时期，因为铁器牛耕的使用，经济得到发展，因为百家争鸣，所以文化繁荣，但材料未反映这些内容，排
除CD两项。故选B项。
的
11. 下图是学习战国七雄时，小明同学制作 七国位置示意图，其中秦国的位置是（ ）
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A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知，战国七雄中，秦国位于最西边，C项正确；根据所学可知，①处是齐国，排除A
项；②是楚国，排除B项；④是燕国，排除D项。故选C项。
12. 史料是认识历史的主要依据。以下关于春秋时期的资料中，属于可信史料的是（ ）
①《史记・周本纪》②出土文物“春秋护头胄”
③小说《春秋霸图》④影视作品《春秋风云录》
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知，《史记》，二十四史之一，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了
上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，其记载较接近历史史实，属于可
信史料，①正确；出土文物能够直观反映当时历史，属于可信史料，②正确；小说属于文学创作，不属于
可信史料，③错误；影视作品只能一定程度上反映历史，属于艺术创作作品，不属于可信史料，④错误；
综上所述，①②正确，A项正确；排除B、C、D项。故选A项。
13. 周礼规定，天子殉葬用九鼎，诸侯用七鼎。但在太原金胜村 251号春秋晋墓，墓主上大夫赵卿的随葬
品也使用了七鼎，另外还有编镈、编磬等礼器。这说明我国春秋时期（ ）
A. 王室衰微礼崩乐坏 B. 商品贸易逐渐活跃
C. 晋国成为中原霸主 D. 兼并战争连绵不断
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干中的“周礼规定，天子殉葬用九鼎，诸侯用七鼎”“春秋晋墓，墓主上大夫赵卿的随葬
品也使用了七鼎”可以看出，春秋时期，地位低于诸侯的上大夫也使用了七鼎，这说明王室衰微礼崩乐坏，
A项正确；BCD与题意无关，排除BCD项。故选A项。
14. 下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价正确的有（ ）
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①争霸战争给社会带来种种灾难
②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一
③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身 的力量
④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合。
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】依据课本所学可知，春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于政治、经济发展
不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。春秋时期诸侯争霸战争，有的诸侯国被灭
掉，给社会带来种种灾难；在争霸过程有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向
统一；在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量；华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融
合。①②③④符合题意，A项正确；BCD表述不全，排除BCD三项。故选A项。
15. 一位同学在分析“百家争鸣”影响时制作了下表。表中内容反映出“百家争鸣”（ ）
百家争鸣 社会主义核心价值观
仁、义、礼、智、信；民为邦
儒家
本
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
墨家 “兼爱”，爱无差别等级
爱国、敬业、诚信、友善
法家 “尚法”，依法治国
A. 推动了战国时期经济的繁荣 B. 不利于后世儒家思想发展
C. 对后世的思想文化影响深远 D. 脱离现实，禁锢人们的思想
【答案】C
【解析】
【详解】从表格信息可知，社会主义核心价值观的很多内容，如“文明”“和谐”“法治”等内容与春秋
战国时期各家思想主张有相似之处，体现了春秋战国时期百家争鸣思想对后世思想文化的影响深远，C项
正确；表格信息未反映百家争鸣与经济发展的关系，排除A项；仅从表格信息无法判读百家争鸣不利于后
世儒家思想发展，排除B项；百家争鸣是顺应了历史发展的潮流，解放了人们的思想，排除D项。故选C
项。
16. “我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自高，我无欲而民自朴”。主张“无为而治”思想
的是
A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非
【答案】A
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【解析】
【详解】老子是道家学派创始人，主张“无为而治”，A项正确；孔子提倡“仁”“礼”的思想主张，排
除B项；墨子主张“兼爱”“非攻”等，排除C项；韩非主张依法治国等思想，排除D项。故选A项。
17. 下侧《秦朝驰道示意图》可用于研究秦朝（ ）
A. 修建长城的原因 B. 丝绸之路的开通
C. 统一六国的过程 D. 巩固统一的措施
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识，为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施，其中包括修
筑贯穿全国的道路，也就是驰道，所以《秦朝驰道示意图》可用于研究秦朝巩固统一的措施，D项正确；
修建驰道是为了加强各地交通往来，修筑长城是为了防备匈奴，排除A项；丝绸之路的开通是在汉代，排
除B项；驰道修建于统一六国完成之后，排除C项。故选D项。
18. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是
要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ）
A. 秦统一的背景 B. 商鞅变法的背景
C. 秦灭六国的过程 D. 秦朝统一的意义
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来”和所学知识可知，该学者认
为国家统一是历史发展趋势，意在说明秦朝统一全国的意义，D项正确；秦朝统一的背景是战国时期的连
年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活，秦国经过商鞅变
法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件，秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备，排除
A项；商靹变法的背景是战国时期，排除B项；秦灭六国的过程与材料无关，排除C项。故选D项。
19. 在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是象征历史上的“楚汉之
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争”。这场战争的对阵双方是（ ）
A. 商封和周武王 B. 夏桀和商汤
C. 秦二世和陈胜 D. 项羽和刘邦
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“楚河”“汉界”“楚汉之争”所学知识可知，公元前203年，刘邦出兵攻打楚国，项
羽粮缺兵乏，被迫提出了“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚”的要求，从此就有了楚河汉界的说法。
“楚河”“汉界”字样，这是象征历史上的项羽和刘邦为争夺帝位进行的 “楚汉之争”，D项正确；商封
和周武王为牧野之战，排除A项；夏桀和商汤是商汤灭夏的战争，汤建立商朝，时间上不符合，排除B项；
秦二世和陈胜在材料中没有涉及，排除C项。故选D项。
20. 下图为某学生社团排演的历史剧《揭竿而起》的海报插图，图中人物背景中的旗帜上写有“张楚”二
字，该剧反映的历史事件是（ ）
A. 炎黄大战蚩尤 B. 秦灭六国 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“张楚”，结合所学知识可知，秦二世元年(前209年)秋，秦朝廷征发闾左贫民屯戍渔
阳，陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在蕲县大泽乡(今宿州)为大雨所阻，不能如期
到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，发动兵变。起义军推举陈胜为将军，
吴广为都尉。连克大泽乡和蕲县，并在陈县(今河南淮阳)建立张楚政权，各地纷纷响应。陈胜吴广起义沉
重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的平民起义。C项正确；炎黄大
战蚩尤是传说距今约4600余年前黄帝联合炎帝部族与东夷集团九黎族首领蚩尤在涿鹿(今河北省涿鹿县)进
行的一次艰苦激烈的大战，排除A项；秦灭六国，建立秦朝，排除B项；楚汉之争是汉元年(公元前206
年)八月至汉五年十二月(公元前202年1月)，西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场
大规模战争，排除D项。故选C项。
第二部分
本部分共3题，共40分。
21. 七年级某班开展了课外学史活动。
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方式一：歌谣学史
夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子A_____（人名），从此家天下变公天下。夏桀本是亡
国君，商B_____（人名）灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙，引来C_____（帝王之号）正义师。商周决战在
D_____（地名），纣死商亡西周立。
（1）请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。
方式二：图片学史
（2）上面两幅图片是我国进入原始农耕时期的两大遗址的代表性房屋，请指出它们分别属于哪一遗址。
你认为造成上述房屋结构不同的原因是什么?
方法三：专著学史
我们如果不自满于神话与传说，那只有求助于考古学之地下发掘的证据，现在虽因材料缺乏、考订困
难，还没有明确论断，可与古代的记载互证……我们今后研究古史……而只有从事于考古学而努力于地下
发掘之一条大道。
——摘自周予同《开明本国史教本》
（3）依据材料，指出作者认为应以什么证据去填补神话与传说的空白。
方法四：博物馆学史
某班同学曾利用假期时间去过下列博物馆打卡。
①北京周口店遗址博物馆②河南洛阳二里头博物馆③山东曲阜孔子博物馆
④河南安阳般墟博物馆 ⑤云南元谋人博物馆⑥山东省邹城市博物馆孟子
馆
（4）该同学想用三个主题将上述六个博物馆的游记分类整理，请你帮他在每一主题的后面填出合适的博
物馆序号。（写序号）
的
中国 远古人类遗存：______、______。夏商西周的文明：_____、______。
春秋战国的灿烂文化：______、______。
【答案】21. 内容：A：启；B：汤；C：周武王；D：牧野
22. 遗址：半坡遗址，河姆渡遗址。
原因：自然地理环境不同。
23. 证据：考古发掘
24. ①. ① ②. ⑤ ③. ② ④. ④ ⑤. ③ ⑥. ⑥
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【解析】
【小问1详解】
内容：根据方式一“歌谣学史”和所学知识可知，禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，
在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替禅让制。商的首领汤联络周围部族，起兵攻伐夏王桀，桀大
败，夏王朝灭亡。约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。公元前1046年，武王联合各地势力，组
成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。所以，歌谣补充完整为
A：启；B：汤；C：周武王；D：牧野。
【小问2详解】
遗址：根据材料二“图片学史”和所学知识可知，河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，以木桩插于地下，
上面用木板等拼接成屋。半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，多用木头作柱子，屋内有灶坑。所以，
图一属于半坡遗址；图二属于河姆渡遗址。
原因：根据所学知识可知，图一为半坡居民住的半地穴是房屋，属于半坡遗址；图二为河姆渡居民居住的
干栏式建筑，属于河姆渡遗址。半坡居民位于北方黄河流域，气候干燥、风沙大；河姆渡居民位于南方长
江流域气候湿润，雨水充沛，潮湿。所以，造成上述房屋结构不同的原因是南北自然地理环境的不同。
【小问3详解】
证据：根据材料三“那只有求助于考古学之地下发掘的证据”可知，作者认为应以考古发掘去填补神话与
传说的空白。
【小问4详解】
①：根据材料和所学知识可知，北京周口店遗址博物馆与远古人类北京人和山顶洞人所在的位置，云南元
谋人博物馆是我国目前已确认的最早的古人类元谋人所在地，所以，属于远古人类遗址的是①⑤；二里头
遗址是相对于夏朝后期的一座都城遗址，河南安阳般墟博物馆与商朝后期的都城殷有关，所以，属于夏商
西周的文明的是②④；孔子是春秋后期的思想家、教育家、儒家学派创始人，孟子是战国时期儒家学派代
表人物，所以，属于春秋战国的灿烂文化的是③⑥。所以，①：①，②：⑤，③：②，④：④，⑤：③，
⑥：⑥。
22. 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。
材料一 封建亲戚，以藩屏周。
（1）依据材料一，说说西周时期开始实行什么制度？
材料二 西周分封示意图
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（2）依据材料二，说明西周实行分封制诸侯的对象有哪类人？
材料三“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠 chóu（仇怨，仇敌），诸侯更相诛
伐，周天子弗能禁止”。
——《史记》
（3）依据材料三及所学知识，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？
材料四商鞅变法中，“僇力本业耕织致粟帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收拏”。（意
思是尽力从事男耕女织的生产事业，生产粮食布帛多的，免除其本身的徭役；凡从事工商业和因不事生产
而贫困破产的人，连同妻子、儿女没入官府为奴隶）。规定斩敌甲士首级一颗赏爵一级，田一顷，宅九亩，
服劳役的“庶子”一人。爵位越高，相应的政治、经济特权越大。
材料五（新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡
邑大治……居五年，秦人富强。
（4）依据材料四，概括商鞅变法的措施？依据材料四、五并结合所学，归纳商鞅变法的影响。
【答案】22. 制度：分封制。
23. 对象：宗亲、功臣、夏商王室后代。（答出2点）
24. 主要原因：春秋时期，王室衰微，周天子地位下降。
25. 措施：鼓励耕织、奖励军功。
影响：通过商鞅变法使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，为秦统一全国奠定了基础。（任意两点）
【解析】
【小问1详解】
制度：根据材料一“封建亲戚，以藩屏周”和所学知识可知，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲
和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时
稳定政局，扩大统治范围。所以，西周时期开始实行分封制。
【小问2详解】
对象：根据材料二“周王室贵族召公封国燕、功臣姜尚封国齐、殷商贵族微子启封国宋”可知，西周实行
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分封制诸侯的对象有宗亲、功臣、夏商王室后代。（答出2点）
【小问3详解】
主要原因：根据材料三“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠”和所学知识可知，周王
室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。所以，
“周天子弗能禁止”的主要原因是春秋时期，王室衰微，周天子地位下降。
【小问4详解】
措施：根据材料四“僇力本业耕织致粟帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收拏”“规定斩敌甲
士首级一颗赏爵一级，田一顷，宅九亩”可知，概括商鞅变法的措施为鼓励耕织、奖励军功。
影响：根据材料四、五“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大
治……居五年，秦人富强”和所学知识可知，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了
军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。所以，商鞅变法的影响为通
过商鞅变法使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，为秦统一全国奠定了基础。（任意两点）
23. 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
材料一秦朝疆域图
（1）依据材料一中的地图，写出你能够得到的历史信息。
材料二秦朝的政治建制示意图
的
（2）依据材料二，把①和②处 内容写在对应横线上。并指出秦朝创立的政治制度的名称。
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①：_____②：______名称：_____
材料三
（3）依据材料三，分别写出三幅图片反映的秦始皇采取的统治措施。并指出这些措施的共同作用。
（4）结合所学，概括从春秋战国到秦朝建立体现的历史趋势。
【答案】23. 历史信息：秦朝都城是咸阳；秦朝实行郡县制；秦朝修筑长城，东到辽东，西到临洮；秦朝
东到东海，南到南海，西到陇西，北抵长城一带。（写出任意3点即可）
24. 内容：①：皇帝 ②：丞相。
名称：专制主义中央集权制度（前两空错别字不得分）
25. 措施：统一文字；统一货币；统一度量衡。
共同作用：巩固统一。 26. 历史趋势：由分裂到统一（或走向统一）
【解析】
【小问1详解】
历史信息：根据材料一“秦朝疆域图”“咸阳、象郡、长城、临洮、南海、东海”可知，能够得到的历史
信息有秦朝都城是咸阳；秦朝实行郡县制；秦朝修筑长城，东到辽东，西到临洮；秦朝东到东海，南到南
海，西到陇西，北抵长城一带。（写出任意3点即可）
【小问2详解】
内容、名称：根据材料二“秦朝的政治建制示意图”“太尉、军事、行政、御史大夫、监察、郡、县”和
所学知识可知，皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监
察事务，最后的决断权由皇帝掌控。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。所以，①
为皇帝；②为丞相。秦朝创立的政治制度的名称为专制主义中央集权制度。（前两空错别字不得分）
【小问3详解】
措施：根据材料三图一“统一文字”图二“统一货币”图三“铜权、铜量”可知，三幅图片反映的秦始皇
采取的统治措施分别为图一：统一文字，图二：统一货币，图三：统一度量衡。
共同作用：根据所学知识可知，文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够
顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。这就改变
了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。度量衡的统一，便利了经济的
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发展。所以，这些措施的共同作用为巩固统一。
【小问4详解】
历史趋势：根据所学知识可知，春秋战国时期，诸侯争霸以及兼并战争不断，秦的统一，结束了春秋战国
以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。所以，概括从春秋战国到
秦朝建立体现的历史趋势为由分裂到统一。（或走向统一）
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