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北京十二中 2023-2024 学年第一学期期中考试初一历史试题
2023.11
（满分80分，时间70分钟）
第一部分
本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要
求的一项。
1. “1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。
他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡原始居民 D. 河姆渡原始居民
2. 小李是一名导游，有一个旅游团要参观我国元谋人遗址，应该带他们去下图中（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
3. 下侧图1建筑应位于图2中的位置是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4. 传说炎帝教人们制作陶器等。考古学家在西安半坡、河南仰韶等遗址发现大量彩陶，如尖底瓶、陶罐等。
这些发现说明了（ ）
A. 陶器是炎帝发明的 B. 传说是完全不可信的
C. 传说就是历史事实 D. 传说中蕴藏着一些可靠的历史信息
5. 袁隆平培育杂交水稻，贡献巨大，被人们称为“当代神农”。那么，假如一人被称作“当代大禹”，此
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人 的身份应该是（ ）
A. 水利专家 B. 农业专家 C. 医学专家 D. 造车专家
6. 《中国国宝大会第二季》中介绍一件国宝：“它是迄今世界上出土的最重的青铜器，除了巨大的形制，
还通过其精巧的工艺，呈现出雄伟庄严之感”。这件国宝是（ ）
.
A 三星堆青铜面具 B. 四羊方尊
C. 司母戊鼎 D. 利簋
7. 下列选项中，史实与结论不相符的是（ ）
史实 结论
A 禅让制 保证权力世袭
B 甲骨文 中国已发现最早、体系较为完整的文字
C 诸侯争霸 促进民族交融
D 都江堰 至今造福社会
A. A B. B C. C D. D
8. 妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占
卜后才决定派妇好带兵，结果大胜。这个故事很可能记载在（ ）
A. 龟甲或兽骨上 B. 丝帛或麻布上 C. 竹简或木牍上 D. 树皮或宣纸上
9. 下面表格所述内容反映的学习主题应是（ ）
观点 史实
政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断
农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广
变法卓有成效 商鞅变法推行奖励耕战等措施
A. 中国境内文明的起源 B. 战国时期的社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代
10. 楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵，这些成语和典故反映了我国春秋战国时期（
）
A. 和平稳定 B. 战争频繁 C. 经济发展 D. 文化繁荣
11. 下图是学习战国七雄时，小明同学制作的七国位置示意图，其中秦国的位置是（ ）
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A. ① B. ② C. ③ D. ④
12. 史料是认识历史的主要依据。以下关于春秋时期的资料中，属于可信史料的是（ ）
①《史记・周本纪》②出土文物“春秋护头胄”
③小说《春秋霸图》④影视作品《春秋风云录》
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
13. 周礼规定，天子殉葬用九鼎，诸侯用七鼎。但在太原金胜村 251号春秋晋墓，墓主上大夫赵卿的随葬
品也使用了七鼎，另外还有编镈、编磬等礼器。这说明我国春秋时期（ ）
A. 王室衰微礼崩乐坏 B. 商品贸易逐渐活跃
C. 晋国成为中原霸主 D. 兼并战争连绵不断
14. 下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价正确的有（ ）
①争霸战争给社会带来种种灾难
②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一
③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量
④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合。
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
15. 一位同学在分析“百家争鸣”影响时制作了下表。表中内容反映出“百家争鸣”（ ）
百家争鸣 社会主义核心价值观
仁、义、礼、智、信；民为邦
儒家
本
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
墨家 “兼爱”，爱无差别等级
爱国、敬业、诚信、友善
法家 “尚法”，依法治国
A. 推动了战国时期经济的繁荣 B. 不利于后世儒家思想发展
C. 对后世的思想文化影响深远 D. 脱离现实，禁锢人们的思想
16. “我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自高，我无欲而民自朴”。主张“无为而治”思想
的是
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.
A 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非
17. 下侧《秦朝驰道示意图》可用于研究秦朝（ ）
A. 修建长城的原因 B. 丝绸之路的开通
C. 统一六国的过程 D. 巩固统一的措施
18. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是
要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ）
的
A. 秦统一 背景 B. 商鞅变法的背景
C. 秦灭六国的过程 D. 秦朝统一的意义
19. 在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是象征历史上的“楚汉之
争”。这场战争的对阵双方是（ ）
A. 商封和周武王 B. 夏桀和商汤
C. 秦二世和陈胜 D. 项羽和刘邦
20. 下图为某学生社团排演的历史剧《揭竿而起》的海报插图，图中人物背景中的旗帜上写有“张楚”二
字，该剧反映的历史事件是（ ）
A. 炎黄大战蚩尤 B. 秦灭六国 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争
第二部分
本部分共3题，共40分。
21. 七年级某班开展了课外学史活动。
方式一：歌谣学史
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夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子A_____（人名），从此家天下变公天下。夏桀本是亡
国君，商B_____（人名）灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙，引来C_____（帝王之号）正义师。商周决战在
D_____（地名），纣死商亡西周立。
（1）请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。
方式二：图片学史
（2）上面两幅图片是我国进入原始农耕时期的两大遗址的代表性房屋，请指出它们分别属于哪一遗址。
你认为造成上述房屋结构不同的原因是什么?
方法三：专著学史
我们如果不自满于神话与传说，那只有求助于考古学之地下发掘的证据，现在虽因材料缺乏、考订困
难，还没有明确论断，可与古代的记载互证……我们今后研究古史……而只有从事于考古学而努力于地下
发掘之一条大道。
——摘自周予同《开明本国史教本》
（3）依据材料，指出作者认为应以什么证据去填补神话与传说的空白。
方法四：博物馆学史
某班同学曾利用假期时间去过下列博物馆打卡。
①北京周口店遗址博物馆②河南洛阳二里头博物馆③山东曲阜孔子博物馆
④河南安阳般墟博物馆 ⑤云南元谋人博物馆⑥山东省邹城市博物馆孟子
馆
的
（4）该同学想用三个主题将上述六个博物馆 游记分类整理，请你帮他在每一主题的后面填出合适的博
物馆序号。（写序号）
中国的远古人类遗存：______、______。夏商西周的文明：_____、______。
春秋战国的灿烂文化：______、______。
22. 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。
材料一 封建亲戚，以藩屏周。
（1）依据材料一，说说西周时期开始实行什么制度？
材料二 西周分封示意图
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（2）依据材料二，说明西周实行分封制诸侯的对象有哪类人？
材料三“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠 chóu（仇怨，仇敌），诸侯更相诛
伐，周天子弗能禁止”。
——《史记》
（3）依据材料三及所学知识，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？
材料四商鞅变法中，“僇力本业耕织致粟帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收拏”。（意
思是尽力从事男耕女织的生产事业，生产粮食布帛多的，免除其本身的徭役；凡从事工商业和因不事生产
而贫困破产的人，连同妻子、儿女没入官府为奴隶）。规定斩敌甲士首级一颗赏爵一级，田一顷，宅九亩，
服劳役的“庶子”一人。爵位越高，相应的政治、经济特权越大。
材料五（新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡
邑大治……居五年，秦人富强。
（4）依据材料四，概括商鞅变法的措施？依据材料四、五并结合所学，归纳商鞅变法的影响。
23. 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
材料一秦朝疆域图
（1）依据材料一中的地图，写出你能够得到的历史信息。
材料二秦朝的政治建制示意图
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（2）依据材料二，把①和②处的内容写在对应横线上。并指出秦朝创立的政治制度的名称。
①：_____②：______名称：_____
材料三
（3）依据材料三，分别写出三幅图片反映的秦始皇采取的统治措施。并指出这些措施的共同作用。
（4）结合所学，概括从春秋战国到秦朝建立体现的历史趋势。
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