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2024 北京平谷初三（上）期末语文
20241
一、基础·运用（共 14分）
为了传承中华民族传统美德，班级拟组织以“浩然正气”为主题的班会。主持人邀请你参与班会的筹备工
作，对各组上交的材料进行检查和修改。
1. 你用正楷字书写“浩然正气”四个字作为标题。
第一部分
认识“浩然正气”的内涵
浩然正气，是 ，是大义大德造就的一身正气。孟子认为，一个人只有恪守“义”与“道”
的准则，才能不掺杂个人私欲，拥有坦荡、坚定的气魄。随着时代的发展，浩然正气已经凝聚成一种民族
认同，一种精神。对于当代青年，浩然正气是探察内心端正品格的内在追求，是秉持公平正义的阳刚之气，
是屹立世界民族之林发奋图强的责任感。
2. 检查文段，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是（ ）
A. 因为表达的是“严格遵守”的意思，所以“恪守”中有错字。
B. 因为表达的是“混杂”的意思，所以“掺杂”中有错字。
C. 因为表达的是“深入检查”的意思，所以“探察”中有错字。
D. 因为表达的是“山峰高耸的样子”的意思，所以“屹立”中有错字。
3. 主持人希望大家帮助他把材料第一部分的语句补充完整，来点明“浩然正气”的含义。查《现代汉语词
典》，“浩然”的主要义项有：①形容广阔，盛大；②形容正大刚直。根据词典释义及材料内容，下列补
写在横线处的内容最恰当的一项是（ ）
【甲】正大刚直的精神
【乙】正大刚直的气势
【丙】广阔无垠的气场
第二部分
寻找具备“浩然正气”的人物
浩然正气是许多仁人志士具备的优秀品质。晋国史官董狐，不畏强权，秉笔直书；汉代使者苏武，持
节不屈，不辱君命；维新人士谭嗣同，为了唤醒国人，锋芒毕露，慷慨就义；民主战士闻一多，面对特务
的挑拨离间，怒不可遏，拍案而起。
浩然正气更是中国共产党人至死不懈的精神追求，他们肩负着时代赋予的千钧重担，前仆后继，不怕
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学科网（北京）股份有限公司牺牲。李大钊一辈子“不怕死，不要钱，丈夫决不受人怜”；谷文昌坚持“不带私心搞革命，一心一意为
人民”；抗洪战士冯振为救群众和队友，被洪水冲走，不幸牺牲。无数共产党人用他们的使命担当，唱响
了浩然气，彰显了正气歌，传承了中国魂。
4. 你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ）
A. 锋芒毕露 B. 怒不可遏 C. 至死不懈 D. 前仆后继
5. 你发现画线的句子存在问题，对这个句子作出修改。
第三部分
争当具有“浩然正气”的青年
当代青年人，肩负着时代重任， 必须善养浩然正气，不能只独善其身， 要兼济天下。不仅要
心怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大理想，还要具备“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢
颜”的济世情怀。
6. 某同学交上来的演讲词第一句中有两处关联词语没有填，你认为横线上应填的关联词语是（ ）
A. 还 更 B. 所以 更
C. 所以 也 D. 还 也
7. 演讲词中画横线处所引用的语句出自北宋文学家（ ）的《岳阳楼记》。
第四部分
结束语
历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。同学们，让我们来：
养浩然正气，向前奔跑， 青春 ；怀 ， ，铸就中华不息魂！
8. 班会总结发言阶段，主持人希望用一副对联提出倡议，认为横线处所填词语还需斟酌。请你帮他选出最
恰当的一项（ ）
【对联】
上联：养浩然正气，向前奔跑， ① 青春 ② 下联：怀③ ， ④，铸就中华不息魂
A. ①凝聚②蓬勃情③家国大义 ④拼搏奋进
B. ①点燃②蓬勃力③家国天下 ④努力拼搏
C. ①点燃②蓬勃情③家国天下 ④拼搏奋进
D. ①凝聚②蓬勃力③家国大义 ④努力拼搏
【答案】1. 浩然正气 2. C
3. 甲 4. A
5. 无数共产党人用他们的使命担当，唱响了正气歌，彰显了浩然气，传承了中国魂。 6. B
7. 范仲淹 8. D
【解析】
【1题详解】
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学科网（北京）股份有限公司本题考查汉字临摹 。
结合题干“用正楷字书写”，故要求端正、整洁，汉字要均匀地分布在田字格中。注意“浩然”两个字不
要写错。
【2题详解】
本题考查字形辨析。
A.恪守：严格遵守；
B.掺杂：混杂；
C.探查：深入检查，故“察”有误；
D.屹立：山峰高耸的样子；
故选C。
【3题详解】
本题考查句子衔接 。
结合“浩然”的词义和语境，这里应该是“正大刚直”的意思，结合“随着时代的发展，浩然正气已经凝
聚成一种民族认同，一种精神”“浩然正气是探察内心端正品格的内在追求，是秉持公平正义的阳刚之气，
是屹立世界民族之林发奋图强的责任感”可知“浩然正气”是一种精神，一种阳刚之气，一种责任感，但
后面已经讲到“是大义大德造就的一身正气”。
故选甲。
【4题详解】
本题考查成语辨析。
A.锋芒毕露：锐气和才华全部显露出来。多比喻人有傲气，爱表现自己的才能。这是贬义词，这里用来形
容“谭嗣同”的言行，说他不好，不符合语境；
B.怒不可遏：意思是愤怒得难以抑制，形容十分愤怒。这里形容闻一多先生很愤怒，符合语境；
C.至死不懈：意思是到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求 ；比喻对事业坚持不懈。这
里形容共产党人对革命事业的不懈追求，符合语境；
D.前仆后继：意思是指前面的人倒下了,后面的人继续跟上去。这里形容共产党人不怕牺牲的精神，符合语
境；
故选A。
【5题详解】
本题考查病句修改。
这句话搭配不当，“唱”的应该是“歌”，“彰显”的是“正气”，故可修改为：无数共产党人用他们的
使命担当，唱响了正气歌，彰显了浩然气，传承了中国魂。
【6题详解】
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学科网（北京）股份有限公司本题考查关联词搭配。
因为“当代青年人，肩负着时代重任”，所以“必须善养浩然正气”，这是因果关系；
“独善其身”是一方面，“兼济天下”更是远的追求，故用“更”。
故选B。
【7题详解】
本题考查文学常识识记。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》。
故填范仲淹。
【8题详解】
本题考查对联撰写。
对联要求内容相符，字数、词性、结构等相同，还要做到仄起平收的韵律感。
上联“浩然正气”是偏正短语，故下联怀“家国大义”；
上联“向前奔跑”是偏正短语，故下联应用“努力拼搏”；
“凝聚”对“铸就”，“蓬勃力”对“不息魂”。
故选D。
二、古诗文阅读（共 17分）
（一）（共 4分）
9. 默写，完成小题。
（1）_____________，何似在人间。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（2）_____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）如果引用两句古诗文来表达你对亲人朋友的美好祝愿，你会选用“______________，
_____________”。
（本试卷中出现的句子除外）
【答案】 ①. 起舞弄清影 ②. 沉舟侧畔千帆过 ③. 但愿人长久 ④. 千里共婵娟
【解析】
【详解】本题考查古诗填空。
作答此题时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，根据情境找出符合题意的句子；三注意答题内容
要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“清影、沉舟、侧畔、婵娟”等字容易写错。第
（3）句答案不唯一，表达你对亲人朋友的美好祝愿即可。
示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（二）（共 5分）
阅读《行路难》，完成小 题。
行路难
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学科网（北京）股份有限公司李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
10. 根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
本诗前四句叙述友人盛宴，诗人无心进餐；五六句用“冰塞川”“雪满山”正面写①______； 接着想到姜
尚和伊尹两个历史人物，感慨行路艰难；结尾两句是诗人经过前面反复回旋后的内心独白：
②______________。
11. 列出开头两句使用夸张的词语（至少两个），简要分析这两句诗运用夸张的表达效果。
【答案】10. ①. 行路的艰难 ②. 相信自己的理想总有实现的一天。
11. “金樽清酒”“玉盘珍馐”。二者强调了酒宴丰盛、朋友践行盛情；与三四句李白“停”“投”
“拔”“顾”的“不能食”“心茫然”形成强烈对比反差；衬托出诗人被“赐金放还”时内心悲苦，以乐
景写哀，强调悲苦之深。夸张的运用增强语意的深度。
【解析】
【10题详解】
本题考查理解诗句。
第一空，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的意思是：想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大
雪遍布高山。这两句诗以路途艰难比喻仕途艰难，以自然景象象征人世现象，“渡黄河”“登太行”象征
着诗人对理想的追求；而“冰塞川”“雪满山”又象征诗人在追求过程中屡屡受挫，表现行路之难。
第二空，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是：相信总有一天，我能乘长风破万里浪；高高挂
起云帆，在沧海中勇往直前！此句采用了用典、比喻的修辞手法。尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总
有一天会挂起风帆渡过茫茫大海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信，表达了诗人有宏
大的理想和抱负，以及实现理想的坚定信念，抒发了作者怀才不遇，悲愤中不乏豪迈气概。其内心独白应
为：相信总有一天，自己的理想抱负都会实现的。
【11题详解】
本题考查赏析诗句。
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”的意思是：金杯中的美酒一斗价值十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱，
此句用极度夸张的手法，其中“十千”“万钱”“金樽”“玉盘”是运用夸张手法，形象地写出筵席上美
酒佳肴的丰富和珍贵。
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学科网（北京）股份有限公司结合“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”可知：诗人面对筵席上美酒佳肴，他心情愁烦，放下杯筷不愿
进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。此句用词凝练简洁、形象生动，“停、投、拔、顾”四个连续
的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，与上文的“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”形成强烈的
反差，诗句用乐景衬哀情，流露出诗人怀才不遇和落魄失意的寂寞愁情。
（三）（共 8分）
阅读《醉翁亭记》选文，完成小题。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而
泻出于两峰之间者，酿泉也。【甲】峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙
也。名之者谁？太守自谓也。【乙】太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁
之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风
霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，
溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者
中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
12. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A. 环滁皆山也 环而攻之 险象环生 结草衔环
B. 蔚然而深秀 秀外慧中 山清水秀 眉清目秀
C. 作亭者谁 无恶不作 以身作则 一鼓作气
D. 名之者谁 莫名其妙 不名一钱 不可名状
13. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ）
【甲】峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
翻译：山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，髙踞于泉水之上的，是
醉翁亭啊。
理解：醉翁亭位于群山环抱、幽深秀丽 的滁州西南峰的酿泉之上，它轻盈、秀丽。
【乙】太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
翻译：太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了；而年龄又最大，所以给自己取一个别号叫“醉翁”。
理解：太守“饮少辄醉”，只是因为年龄最大、酒量太小。
14. 在中国古代，“山水之乐”是读书人应有的爱好，彰显出“君子”的清高品格。请你根据下面的两则
材料和选文内容，写出三则材料体现了庄子、朱熹、欧阳修怎样不同的“山水之乐”。
材料一
山林欤，皋壤 欤，使我欣欣然而乐焉！
①
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学科网（北京）股份有限公司（取材于《庄子·知北游》）
材料二
朱文公 每经行处，闻有佳山水，虽迂途数十里，必往游焉。携樽酒，一古银杯，大几容半升，时引
②
一杯。登览竟日，未尝厌倦。又尝欲以木作《华夷图》，刻山水凹凸之势，合木八片为之，以雌雄笋相入，
可以折，度一人之力，足以负之，每出则以自随。后竟未能成。大抵登山临水，足以触发道机，开豁心志，
为益不少。
（取材于罗大经《鹤林玉露》）
注：①[皋壤］原野。②[朱文公］朱熹，宋代大儒。
【答案】12. B 13. 甲
14. 示例：①庄子，爱山水、爱自然，追求人与自然和谐统一的先哲之山水之乐②朱熹，爱游山水，寄情
山水，暂离名利场，从山水中汲取自在逍遥的精神愉悦的不同“民众”的“士”的高雅山水之乐。③欧阳
修既有爱自然寄情山水之乐，更有与民同乐的政治家的山水之乐。
【解析】
【12题详解】
本题考查一词多义。
A.环绕/包围/连续不断/玉环；
B.秀丽/秀丽/秀丽/秀丽；
C.建造/做/做出/振作；
D.命名/说出/占有/用言语说出。
故选B。
【13题详解】
本题考查翻译和理解。
【乙】理解有误，这句话不只是说太守年龄大，喝一点就醉了，更重要的是表现出太守对人生的豁达和放
逸。醉翁的别号，既是一种自嘲，也是一种自我肯定，更是一种自我释放。在这种情境下，太守不拘泥于
世俗的束缚，敢于表现出自己的真实一面，这种个性魅力让人感到敬佩。同时，这句话也暗示了太守在政
治上失意，但他在生活中依然能够保持一份豁达和自在的心态，不为世俗所累，这也是一种很高的人生境
界。
故选甲。
【14题详解】
本题考查对比阅读。
材料一“山林欤，皋壤欤，使我欣欣然而乐焉”体现了庄子对于自然山水 的热爱和欣赏，以及从中获
得的快乐和感悟。庄子认为，自然山水能够让人忘却尘世的烦恼和束缚，让人心灵得到自由和释放。他通
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学科网（北京）股份有限公司过欣赏山水之美，感受到了大自然的神秘和伟大，也领悟到了生命的真谛和意义。这种对自然山水的热爱
和欣赏，体现了庄子追求人与自然和谐统一的先哲之山水之乐；
由材料二可知，朱熹认为，山水之美是大自然的鬼斧神工，能够让人感受到大自然的神秘和伟大，从而让
人心灵得到净化。他常常携带酒和古银杯，前往山水优美的地方游览，醉心于山水之美，甚至想要用木片
制作《华夷图》来表现山水之势。他认为登山临水可以触发道机，开豁心志，为人生带来不少益处。这种
对自然山水的热爱和欣赏，体现了朱熹暂离名利场，从山水中汲取自在逍遥的精神愉悦的不同“民众”的
“士”的高雅山水之乐。
《醉翁亭记》中欧阳修在文中通过描绘醉翁亭周围的山水景色，展现了自己在自然中获得的乐趣，欧阳修
认为山水之乐是一种与自然和谐相处、天人合一的境界，这种境界能够让人忘却烦恼和束缚。他和百姓一
同游玩，共同宴饮，由此可以看出欧阳修既有爱自然寄情山水之乐，更有与民同乐的政治家的山水之乐。
【点睛】参考译文：
醉翁亭记（节选）：环绕着滁州城的都是山。它西南方的山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去，树木茂
盛又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山
间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞
于泉水之上的，是醉翁亭。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别
号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝了一点就醉了，而且年龄又最大，所以给自己起了个别
号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在欣赏山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒
上。
像那太阳出来，林间的雾气散了；烟云聚拢，山谷就显得昏暗了。朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或
明，变化不一，是山中的早晨和晚上。野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿
荫；天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回。四季的景
色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
至于背负着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答；老人弯着腰走，
小孩子由大人领着走。来来往往络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用
泉水来酿酒，泉水填，酒水清；野味野菜，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，
不在于音乐；投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂；起来坐下，大声喧哗，是众位宾客快
乐的样子。容颜苍老，头发花白，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。
材料一：山林啊，原野啊，它们使我欢欣、快乐啊！
材料二：朱文恭每次经过地方，听说有好的山水，即使路程绕远数十里，也一定住下来游览。他带上酒，
一个银制的大酒杯，差不多能装半升酒，他时常喝一杯。他游览一整天，也不感到厌倦，还曾想用木片制
作《华夷图》，表现山水的凹凸之势，由八块木片组成，用雌雄笋相合，可以折叠起来，估计一个人的力
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学科网（北京）股份有限公司量，足够背负它，每次出门都带在身边。后来竟然没有完成。大概登山临水能够触发心机，开阔心志，获
得的益处不少。
三、名著阅读（4分）
15. 艾青的诗歌有着丰富的意象，有的已经形成系列，带上了诗人独特的气质。阅读《艾青诗选》，选择
你感触最深的一首诗中的一个意象，仔细品味，举例说明此意象蕴含的作者情感和思想内涵。（100 字左
右）
【答案】示例：我选择《雪落在中国的土地上》中的意象“土地”。朗读“雪落在中国的土地上，寒冷在
封锁着中国呀……”诗句，我能真切感受艾青对灾难深重祖国的忧虑和热爱；这里的“土地”，象征着生
他养他而又多灾多难的祖国。
【解析】
【详解】本题考查诗歌内容理解和意象分析。
艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对
祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达地最为淋漓尽致的，
是他的《我爱这土地》。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉”，这两句诗真实而朴素，
却是来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有不朽的艺术生命力。在他的成名作《大堰河——我的保
姆》中，“大堰河”就是人民的化身，是中国农民的化身，不仅流露出艾青对劳动人民的同情和热爱，同
时还有对他们命运的关切与探索。
“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，
“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好
生活的向往和追求。这一时期，写的最好的光明颂有《向太阳》和《黎明的通知》。《向太阳》从一个独
特的角度歌颂了抗日解放战争给民族带来的新生，揭示了中国革命前进的方向，寄托了诗人对光明、理想
的热切追求。《黎明的通知则》是以一个更加乐观、明朗的调子宣告着新时代的来临。
示例：我选择《我爱这土地》中的意象“土地”。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，
接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身
形象，直抒胸臆，衬托了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。作者通过描述自己生活在祖国的这块土地上，
痛苦多于欢乐，心中郁结着过多的“悲愤”、“无止息地吹刮着的激怒的风”；然而，这毕竟是生他养他
的祖国，即使为她痛苦到死，也不愿意离开这土地——“死了”以后连“羽毛”也要“腐烂在土地里面”。
表达了作者一种刻骨铭心、至死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义感情。
四、现代文阅读（共 25分）
（一）（共 7分）
阅读下面材料，完成小 题。
材料一
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学科网（北京）股份有限公司北京长城，不足万里长城的二十分之一，却是其中保存最完好、价值最突出、工程最复杂、文化最丰
富的段落，自东向西经平谷、密云、怀柔、昌平、延庆、门头沟等6个区。
党中央和北京市政府高度重视长城整体保护工作，于2020年2月启动《长城国家文化公园（北京段）
建设保护规划》，将北京市长城文化带的空间布局确定为“一线五片多点”。“一线”是保护工作实施的
主要对象，涉及北京长城墙体520.77km，突出长城本体的保护。“五片”是疏解长城开放景区游客压力的
集中展示地区，结合明代长城军事防御体系及现代长城开放利用需求设置，同时兼顾组团内各类其他资源
形成的合力。规划选取5个重点组团片区，正如图1所示从东到西依次为：①、②、③、居庸路组团和④。
“多点”是长城相关文化传承、发展的主要区域，是长城沿线卫城、所城等指挥中枢及关口、城堡、堡寨
延续至今的村镇，也是人群集中生活生产、最具“烟火”气的传统聚落。“多点”可以从更广的空间区域
引导公众理解长城文化和地方特色文化，也为长城脚下村堡发展带来更多的机遇。
图1北京市长城文化带空间布局示意图
材料二
箭扣长城是明代万里长城最著名的险段之一，具有惊、险、奇、特、绝、野的特点。自然侵蚀风化，
加上人为活动破坏，使得箭扣长城健康状况堪忧，很多点段墙体、城砖松动，濒临垮塌。
北京市十分重视长城重点点段的修缮工作。2017 以来，开展了连续 5 期的箭扣长城保护工程，这是
一次持续探索的过程。 明确 “ 长城遗址 ” 保护定位 。完成长城属性从“古建筑”到“古遗址”的转变，不
再试图把古遗址恢复成原来的建筑形制。坚持“不改变原状，最小干预”原则，以加固、消除安全隐患为
主要措施。很少添补新砖，只要还能继续使用的老砖全部重新使用，而且都放在原位。对长城墙体上现有
植物选择性去除，保护长城生态系统，整体维护长城的自然环境和历史风貌。引入现代科技、数字化研究，
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学科网（北京）股份有限公司提高勘察设计水平与效率。将考古工作纳入长城保护维修工程的必要环节。改变简单清理方法，为留存更
为丰富的历史信息提供支持。
材料三
北京八达岭长城 1958 年开放接待游客，是我国最早向社会开放的长城点段。1994 年长城博物馆在
此建成，江泽民同志题写“中国长城博物馆”。随着社会进步和文化事业发展，仅仅 3910.2 平方米建筑
面积的中国长城博物馆已经很难满足长城价值阐释与展示的需求，由此“中国长城博物馆改造提升工程”
成为长城国家文化公园、北京长城文化带、区域文旅发展的重点项目。项目力争在 2023 年底动工，计划
2025年底建成。为有效维护八达岭世界文化遗产的突出普遍价值，北京市人民政府按照《实施〈世界遗产
公约〉指南》 172 段的规定，决定在中国长城博物馆改造提升工程尚未开始方案设计之前，即将工程计
划书、遗产影响 评估报告呈报世界遗产中心和世界遗产委员会征求意见，并获得委员会极高肯定和支持。
这种先评估后建 设的模式，为长城保护乃至中国其他世界遗产保护树立典范。
16. 根据图 1 中的信息，结合上下文，在材料一的横线处应填入的名称依次为①_____、②_____、③____、
④____。
17. 材料二第二段提到“明确‘长城遗址’保护定位”，以下与箭扣长城遗址保护的观念不一致的一项是
（ ）
【甲】将考古工作纳入长城保护维修工程的必要环节。
【乙】努力把箭扣长城恢复成明代建造时期的宏伟规模。
【丙】注重历史风貌和自然环境的整体维护。
18. 从上述三则材料可以看出，北京长城保护的重要举措有：①_____、②_____、③_______。（每空限
10 个字以内）
【答案】16. ①. 马兰路组团 ②. 古北口路组团 ③. 黄花路组团 ④. 沿河城组团
17. 乙 18. ①. 启动整体规划 ②. 开展重点点段修缮 ③. 先评估后建设
【解析】
【16题详解】
本题考查内容理解。
结合材料一第一段“自东向西经平谷、密云、怀柔、昌平、延庆、门头沟等6个区”和材料一第二段“正
如图1所示从东到西依次为……居庸路组团……”可知，填入横线的名称应该依次为：马兰路组团、古北
口路组团、黄花路组团。
【17题详解】
本题考查内容辨析。
乙：结合材料二第二段“完成长城属性从“古建筑”到“古遗址”的转变，不再试图把古遗址恢复成原来
的建筑形制”可知，该选项中“努力把箭扣长城恢复成明代建造时期的宏伟规模”说法错误。故选乙。
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学科网（北京）股份有限公司【18题详解】
本题考查内容理解和概括。
结合材料一第二段“党中央和北京市政府高度重视长城整体保护工作”可知，北京长城保护的重要举措有：
启动整体规划；结合材料二第二段“北京市十分重视长城重点点段的修缮工作”可知，北京长城保护的重
要举措有：开展重点点段修缮；结合材料三“这种先评估后建 设的模式，为长城保护乃至中国其他世界
遗产保护树立典范”可知，北京长城保护的重要举措有：先评估后建设。据此作答即可。
（二）（共 11分）
阅读《冰雪花卉》，完成小题。
冰雪花卉
①我曾经做过很美的花和最别致的花圈。
②那是在一座充满冰雪的山上。山像一个大环，把男兵和女兵圈在里面。男兵们守在国界上，女兵们
在后方。在我们之前和之后，那里都没有过女兵，我们便成为一个例外。
③一天，我们正在做棉签。白白的棉丝缠在女孩们的手指间，仿佛那里有一只只成熟的蚕。
④一个很年青潇洒的军人站在了我们面前。他是司令部干练的林参谋。
⑤“请你们做几个花圈。”林参谋站得笔直地说。
⑥“什么花圈？”班长问。班长是长得最丑的女兵，但我们都听她的。
⑦“就是……死人的事是经常发生的。今后我们的队伍里，不管死了谁，我们都要给他送葬，开追悼
会……追悼会需要花圈。”林参谋说。
⑧我们都知道这段话，现在更感觉到它的英明与沉重。
⑨国界，是经常需要用血来打磨光滑的，不然，就会出现许多毛刺。
⑩“牺牲了三个战士。以前，我们是不做花圈的，因为男人们都不会。今后。要送花圈。因为大家都
说——既然雪山上有了你们。”林参谋讲得很肯定。我相信他以后能当将军。
⑪“要有纸，彩色的。”班长是农村兵，会纳鞋底，绣鞋垫。
⑫“有，有。”林参谋说着，从屋外抱进一大捆各色的纸。仿佛落雨天马路上铺了一汪汽油油彩，薄
而娇艳。
⑬大家立刻喜欢上了这些纸，愿意跟班长学做花。雪山上没有花，更没有这许多颜色。天是蓝的，雪
是白的，被大风卷去了积雪的新鲜岩石是赭色的。班长把人分成几组，有裁纸的，有折纸的，有用线绑花
蒂的。不一会，桌子上就堆起一大簇花，好像春天里刮起一阵大风，把花都扫来了。
⑭林参谋便去做圈。
⑮小宛出主意：“用钢筋焊吧！筑战壕和碉堡不是还剩很多钢筋吗！”
⑯林参谋用钢筋焊好了圈子，威武嶙峋，像巨大而空洞的铁眼，看着我们。
⑰大家把纸花往钢圈上绑，才发现最初扎花蒂的线绳不中用。钢筋上有许多铁刺，轻轻一蹭，线便像
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学科网（北京）股份有限公司强弓下的琴弦一样绷断，纸花砰然坠下，仿佛遭受了无形的风雨。
⑱“在钢筋上缠上布，这样，铁刺就不那么锋利了。”班长说着掏出一卷绷带，开始熟练地缠绕，仿
佛钢圈是一位正在出血的士兵。
⑲“林参谋，剪些细铁丝。在每朵花蕊上刹上一道。这样不但绑得结实，而且花朵不会低头。”小宛
吩咐林参谋。
⑳林参谋剪了细铁丝，最先递给班长，然后递给小宛，最后才给我们。
㉑柔弱的纸花扎上了钢铁腰带，精神抖擞。
㉒明天就是下葬的正日子了，我们要连夜绑花。……
㉓一个花圈的雏形，已经赫然在目。它像一个正要从母体中娩出的婴儿，带着淋漓的鲜血和蓬勃的生
意。在素白的底色上，蜿蜒开放着星辰般灿烂的花卉。赤橙黄绿青蓝紫……不管自然界有无这等颜色的植
物，它们在海拔5000公尺的雪山上，恣肆汪洋地开放着……
㉔我们被自己的创造所震撼。一个尚未完成的花圈，似乎比一件成品，带给人更多的恐惧。它象征着
死亡刚刚发生。
㉕花圈的主人——几个很年青很年青的男孩，此刻，睡得好安稳。
㉖挽联是林参谋写的，他的字很飘逸。有一个烈士的名字里有个字生僻，他练了一遍又一遍，直到写
得十分和谐。
㉗女兵们绑完最后一朵花的时候，电灯熄灭了，但是女兵们都没有发现电灯的熄灭，因为天已经大亮。
㉘一个多么好的高原的晴天啊！
㉙女兵们坐卡车护送花圈到墓地去。花在太阳下显得非常艳丽，给雪山带来了从未有过的风采。
㉚花团锦簇的圆环，像几枚美丽的胸饰，别在雪山的衣襟上。那半球形的几抔新土，已变成山的一部
分，毫不惊心触目。
㉛队伍默哀，队伍肃穆。队伍在这美妙的花环前倾倒，死亡也因此不再恐怖。
㉜简短的仪式结束了。队伍已撤走，女兵们却还久久不肯离去。
㉝林参谋的确具有战略眼光。他每次到来都携带花纸和噩耗，还有那周而复始的钢圈。但做花圈的过
程充满快乐，我们有条不紊地操作着，配合如行云流水。我们不断地发明创造，设计出人间罕见的花卉。
小宛的脸庞是所有花朵中最艳丽的一朵，林参谋也名正言顺地同我们一道忙碌。
㉞“这些花圈太美丽了！”林参谋不只一次由衷地赞叹。
㉟女孩们的花圈，鼓舞着将士们更英勇地保卫着那道国界。
㊱终于有一天。
㊲“请你们做几个花圈。”一个陌生的声音说。
㊳我们大吃一惊，端详着来者。
㊴他很像林参谋，年青而潇洒。
㊵但他不是林参谋。
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学科网（北京）股份有限公司㊶那是1971年底，林彪事件的文件传到雪山。大雪封路，已无法通行。为了传达这个重要文件，林参
谋接受命令，强行出车了。
㊷他的车出去就再也没有回来。
㊸我们终于深深懂得了什么叫军人的死亡。
㊹那圈，那纸，那闪烁如银的灯光……都同以前一模一样，只是少了那人！
㊺“我们，该给林参谋，做一个，最美丽的，花圈。”小宛讲，她的脸色像灯光一样惨白。
㊻林参谋下葬的那一天，我们从车上抬下一架特殊的花圈。
㊼铁红色的钢架上，缀满了冰雕的花朵。怒放的花朵宛若水晶般剔透。在璀璨的阳光下，把无数耀眼
的金针，抛洒在蓝天之中。
㊽我们站立在冰花圈近旁。少女温馨的气息将雪山万古不化的寒冰嘘热，便有点点滴滴情泪似的水珠，
潸然而下。
㊾花瓣渐渐地瘦了，花蕊渐渐地软了，花叶渐渐地垂了，花圈渐渐地小了。
㊿我们没有流泪，所有的泪，都凝到花朵里去了。铁锈色的钢圈像沐在一场豪雨之中，无数溪流酣畅
而下，冻土被敲击出无数小坑。
（51）也许，该把那冰雪的花卉烧掉。火是生与死之间的独木桥。
（取材于毕淑敏的文章）
19. 文章先写女兵和林参谋第一次为三位年轻战士做纸花圈，重点写学做花、学绑花和 ①__；再写林参谋
和女兵周而复始为战友做花圈；最后写②_______。
20. 结合文意，简要分析第㊾段中“花瓣渐渐地瘦了，花蕊渐渐地软了，花叶渐渐地垂了，花圈渐渐地小
了”的表达效果。
21. 阅读全文，说说你对文章题目“冰雪花卉”的理解。
22. 本文有51个自然段，各段形式短小。请以㊲—㊵段为例，细细品味，分析这样组织段落的表达效果。
【答案】19. ①. 送花圈下葬 ②. 女兵为林干事送冰花圈
20. 形式上，排成一排、句式匀称。描绘冰雪缓缓消融的状态；增强哀思绵长的语势；表达女兵和战友们
对牺牲战友的哀悼之深沉、怀念之绵长、敬仰之厚重。
21. 示例：①5000米雪域高原上的女兵为牺牲战士精心制作的纸质花朵。为空气稀薄、生活单调的戍边生
活，增加绚烂色彩和无限生机。②女兵为牺牲的林干事特意制作各式各样冰质花朵。其中寄托了女兵对战
友的深深悼念、厚厚的敬仰，暗示男女战士之间感情如冰花圣洁美好。③象征戍边男女战士的报国情怀如
雪域高原的冰雪花卉般圣洁、高雅。男战士戍守边界，生活艰苦、乐观豁达，面对任务和牺牲，义无反顾。
女战士学做花圈，悼念战友，给戍边战友以鼓舞和生活的色彩。
22. 示例：独立成段后构成停顿，给读者想象空间。展现出女兵从不相信到“大吃一惊”再到确认后的无
限失落和悲痛的心理变化过程；强调林参谋的继任者出现之突然，突出林参谋牺牲给女兵心理冲击之大及
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学科网（北京）股份有限公司确认后失落、悲痛之深。从一侧面表现出戍边战士为国牺牲的突然而又平常，从而体现戍边战士牺牲精神
的平凡和可贵。
【解析】
【19题详解】
本题考查文章内容的梳理与概括。
为
第一空，结合第㉙段“女兵们坐卡车护送花圈到墓地去”可概括 ，送花圈到墓地；
第二空，结合第㊺段“我们，该给林参谋，做一个，最美丽的，花圈”，第㊻段“林参谋下葬的那一天，
我们从车上抬下一架特殊的花圈”可概括为，女兵们为林干事送冰花圈。
【20题详解】
本题考查语句的赏析。
第㊾段中的“花瓣渐渐地瘦了，花蕊渐渐地软了，花叶渐渐地垂了，花圈渐渐地小了”这句话运用了排比
和拟人的修辞手法，生动形象地表现出随着时间的流逝，冰雕的花朵逐渐消融、破败的过程，暗示了生命
的脆弱和消逝；结合第㊿段“我们没有流泪，所有的泪，都凝到花朵里去了。铁锈色的钢圈像沐在一场豪
雨之中，无数溪流酣畅而下，冻土被敲击出无数小坑”可知，女兵和战士们对牺牲战友的哀悼，都化在冰
雕的花圈里，“我们”的泪和哀痛随着花圈的消融而深沉，表达了对牺牲战友的无限怀念和深深的敬仰之
情。
【21题详解】
本题考查对文章题目的理解。
结合第②段“那是在一座充满冰雪的山上。山像一个大环，把男兵和女兵圈在里面。男兵们守在国界上，
女兵们在后方”，第㉟段“女孩们的花圈，鼓舞着将士们更英勇地保卫着那道国界”可知，在5000米的雪
域高原上，“冰雪花卉”是指女兵们为守在国界上牺牲的战士们精心制作的花圈；结合第㉚段“花团锦簇
的圆环，像几枚美丽的胸饰，别在雪山的衣襟上。那半球形的几抔新土，已变成山的一部分，毫不惊心触
目”可知，这些花圈为空气稀薄、生活单调的戍边生活，增加绚烂色彩和无限生机，鼓舞了将士们保卫国
家的士气；
结合第㊺段“我们，该给林参谋，做一个，最美丽的，花圈”，第㊼段“铁红色的钢架上，缀满了冰雕的
花朵。怒放的花朵宛若水晶般剔透”可知，“冰雪花卉”是指女兵们为林参谋特意制作各式各样冰质花朵；
结合第㊽段“我们站立在冰花圈近旁。少女温馨的气息将雪山万古不化的寒冰嘘热，便有点点滴滴情泪似
的水珠，潸然而下”，第㊾段“花瓣渐渐地瘦了，花蕊渐渐地软了，花叶渐渐地垂了，花圈渐渐地小了”，
第㊿段“我们没有流泪，所有的泪，都凝到花朵里去了”可知，这冰质花圈寄托了女兵对战友的深深悼念、
厚厚的敬仰，暗示男女战士之间感情如冰花圣洁美好；
结合第㊶段“那是1971年底，林彪事件的文件传到雪山。大雪封路，已无法通行。为了传达这个重要文件，
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学科网（北京）股份有限公司林参谋接受命令，强行出车了”，第㊷段“他的车出去就再也没有回来”可知，“冰雪花卉”象征着戍边
战士的报国情怀如雪域高原的冰雪花卉般圣洁、高雅。男战士戍守边界，生活艰苦、乐观豁达，面对任务
和牺牲，义无反顾；也象征着在艰苦环境中顽强绽放的生命之花，暗示了军人为保卫国家而不惜牺牲的精
神；“女孩们的花圈，鼓舞着将士们更英勇地保卫着那道国界”女兵们用自己的方式鼓舞着战士们，悼念
着牺牲的战友。
【22题详解】
本题考查段落组织的表达效果。
这种段落组织方式使得文章的节奏紧凑，情节发展迅速，增强了故事的紧张感和吸引力。每个段落都相对
独立，突出了不同的情节和细节，使故事更加丰富和生动。
第㊲段“‘请你们做几个花圈。’一个陌生的声音说”，每次来的都是林参谋，这次是“一个陌生的声
音”，独立成段，强调了来者不是林参谋的突然，给读者留下思考和想象的空间；第㊳段“我们大吃一惊，
端详着来者”，第㊴段“他很像林参谋，年青而潇洒”，第㊵段“但他不是林参谋”可知，从女兵们大吃
一惊，为什么来的不是林参谋，到经过仔细辨认，再到最终确认他的确不是林参谋，独立成段能够突出女
兵们的心理变化，表达了她们无限的失落与悲痛之情；同时也突出林参谋的牺牲给女兵们带来了巨大的心
理冲击之；
结合前文第⑦段林参谋的话“就是……死人的事是经常发生的。今后我们的队伍里，不管死了谁，我们都
要给他送葬，开追悼会……追悼会需要花圈”，从侧面表现出戍边战士为国牺牲的突然而又平常，从而体
现戍边战士牺牲精神的平凡和可贵。
（三）（共 7分）
阅读下面文字，完成小题。
①新一届全国青联委员名单日前公布，有不少“新面孔”。全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、快递小
哥汪勇在疫情防控期间自发筹集物资餐食、组织车队义务接送医护人员上下班，主播李子柒通过拍摄美食
短视频，助力农民丰收，弘扬传统文化，获得无数点赞。青联委员是各族各界青年中的佼佼者，人们关注
“新面孔”当选青联委员，不仅仅是因为他们的高人气，更是因为他们在各自的行业、职业岗位上拼搏奋
斗，书写了一分新精彩。
②无奋斗，不青春！当今世界，知识更新不断加速，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不
穷，为广大年轻人施展才华提供了广阔的舞台。年轻人既面临着难得的建功立业的人生际遇，也承载着伟
大的时代使命。他们既可以在城市攻关工业互联网前沿科技项目，也可以走进乡村投身脱贫攻坚、乡村振
兴；既可以在新冠肺炎疫情防控一线守护生命，也可以在生产车间精益求精、匠心制造。青春出彩，奋斗
正当其时。给自己定一个干一件事成一件事、做一样东西像一样东西的小目标，努力在平凡的岗位上创造
不平凡的价值，在大有可为的时代里，青年一定可以大有作为。
③青春出彩，是在选定的领域里下功夫做到极致后的苦尽甘来。99%和 100%之间的距离看似小，但那
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学科网（北京）股份有限公司1%往往是最艰难的部分，也是达到卓越必须攻克的部分。新当选全国青联副主席的“80 后”钳工方文墨，
为了提高操作精度，苦练基本功，每天完成往复单一甚至枯燥的锉修动作 8000 多次。正常情况下，钳工
一年会换 10 多把锉刀，方文墨一年却换了 200 多把，有几次居然生生把锉刀给练断了。最终，方文墨加
工的精度达到了 3‰毫米，相当于头发丝的 1/25，这是数控机床都很难达到的精度。一分耕耘一分收获，
年轻人只有肯下苦功夫，滴水石穿、铁杵成针，努力做好每一件小事、每一项任务，才能做成大事、成为
行家，获得肯定和掌声。
④青春出彩，更是把个人价值的实现融入社会发展中的必然结果。青年的人生目标会有不同，职业选
择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，才能更好升华人生境界。青联委员、
“90 后”美团外卖配送员常凯，积极投身城市精细化管理志愿服务，将日常送餐工作与环境巡查紧密结
合，及时反馈城市治理中的各类问题，为城市发展尽心尽力。曾有年轻人抱怨自己的工作岗位太普通，很
难做 出大贡献。其实，坚定理想信念，才能更好地找准定位、保持定力。把个人的奋斗目标同时代的发展
大势 结合起来，就能找到青春出彩的路径，在平凡的岗位上创造出不平凡的价值。
⑤奋斗是青春最亮丽的底色。伟大的时代，呼唤各行各业涌现更多乘风破浪的弄潮儿。方方面面的出
彩事迹让我们相信，当代青年只要志存高远，脚踏实地，同人民一起开拓、同祖国一起奋进，就能在开拓
创新中创造属于自己的人生精彩，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。
（取材于《人民日报》）
23. 下列词语中，对理解本文中心论点起关键作用的三个词语是青春出彩、①_______ 和②_______ 。
24. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ）
A. 快递小哥汪勇、主播李子柒的事例侧重引出观点并论述各个行业的青年肯于拼搏就可以做出自己的成
就。
B. 当代青年可以找到自己喜欢的岗位的事例说明了只有目标远大、做大事才能青春出彩。
C. “80 后”钳工方文墨的事迹诠释了年轻人只有肯下苦功夫才能做成大事、成为行家，获得掌声。
D. 外卖配送员常凯的经历证明了把个人奋斗同时代发展结合，就能找到青春出彩的路径。
25. 简要分析第④段画线句是如何推进本文论证的。
【答案】23. ①. 拼搏奋斗 ②. 正当其时 24. B
25. 示例：本句用“更”，提出“青春出彩”的更重要的一种实现途径，指出把个人价值融入社会发展是
实现青春出彩的必然结果。在前文的强调要“青春出彩，需要在选定的领域下苦功夫”基础上，进一步强
调“青春出彩”更应“把个人价值融入社会发展”，进一步阐明“青春出彩，奋斗正当其时”的两种不同
实现途径及从个人奋斗到融入社会的层进关系。
【解析】
【23题详解】
本题考查中心论点。
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学科网（北京）股份有限公司结合文章第①段“他们在各自的行业、职业岗位上拼搏奋斗，书写了一分新精彩”，第⑤段“青年当做脚
踏实地的奋斗者”“青年当摈弃浮躁的心理，勤学务实，扎根本职岗位，脚踏实地工作，用奋斗书写人生
华彩”，第⑥段“奋斗是青春最亮丽的底色”“当代青年只要志存高远，脚踏实地，同人民一起开拓、同
祖国一起奋进，就能在开拓创新中创造属于自己的人生精彩，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌”，可
以概括出文章论点：当代青年要在奋斗中创造属于自己的人生精彩，或者：青春出彩，奋斗正当其时。由
此可提炼出“青春出彩”“奋斗拼搏”“正当其时”等词语。
【24题详解】
本题考查对文章内容的理解。
结合第②段“他们既可以在城市攻关工业互联网前沿科技项目，也可以走进乡村投身脱贫攻坚、乡村振兴；
既可以在新冠肺炎疫情防控一线守护生命，也可以在生产车间精益求精、匠心制造。青春出彩，奋斗正当
其时。”可知，当代青年可以找到自己喜欢的岗位，是因为“当今世界，知识更新不断加速，社会分工日
益细化，新技术新模式新业态层出不穷，为广大年轻人施展才华提供了广阔的舞台。”，进而说明当代青
年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也承载着伟大的时代使命，并非说明只有目标远大、做大事才能
青春出彩；
故选B。
【25题详解】
本题考查连词的作用。
“青春出彩，更是把个人价值的实现融入社会发展中的必然结果。”中“更”字作为连词，使用时，它用
来连接两个句子，表现出递进的关系。结合第③段“青春出彩，是在选定的领域里下功夫做到极致后的苦
尽甘来。”和第④段“青春出彩，更是把个人价值的实现融入社会发展中的必然结果。”可知“在选定的
领域里下功夫做到极致”和“把个人价值的实现融入社会发展中”都是实现“青春出彩”的两种途径，且
后者在前者的基础上更彰显出认知上的深度，从个人到社会的广度，因此呈现出递进关系，使用“更”字
不仅实现了两种途径的过渡，且更加强调了后者。
五、作文（40分）
26. 按要求写一篇作文。
请将“我和 一起出发”补充完整，构成你的题目，写一篇作文。不限文体，诗歌除外。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名
或师生姓名。
【答案】例文：
我和梦想一起出发
梦想，是激励我们前进的动力。每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想是成为一名优秀的科
学家，为人类的进步做出贡献。为了实现这个梦想，我一直在努力着，不断学习、探索和实践。
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学科网（北京）股份有限公司在我的成长历程中，我曾经有过很多不同的梦想。小时候，我梦想成为一名医生，治病救人，让人们
远离疾病的痛苦。后来，我又想成为一名教师，传授知识，培养更多的人才。但是，随着年龄的增长和阅
历的增加，我逐渐明确了自己的梦想，那就是成为一名科学家。
要成为一名优秀的科学家，需要具备很多素质和条件。首先，要有强烈的好奇心和求知欲，不断探索未知
的领域，发现新的知识和技术。其次，要有扎实的科学基础和广泛的知识储备，能够深入研究某一领域并
取得突破。此外，还需要具备创新思维和实践能力，能够将理论知识转化为实际应用。
为了实现这个梦想，我一直努力学习着。在学校里，我认真听讲，努力掌握各种学科知识。在课外时
间，我积极参加各种科技竞赛和实践活动，锻炼自己的创新能力和实践能力。同时，我也经常阅读科学家
的传记和科技前沿的报道，了解科学发展的动态和趋势。
当然，实现梦想并不是一帆风顺的。在追梦的过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时候是学习上的
压力和困难，有时候是实践中的挫折和失败。但是，我从来没有放弃过自己的梦想。我相信只要坚持不懈
地努力，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
在未来的道路上，我将继续努力前行。我会保持好奇心和求知欲，不断探索新的领域和知识。我会努
力学习、实践和创新，不断提高自己的素质和能力。我相信在不久的将来，我将成为一名优秀的科学家，
为实现人类的美好未来做出自己的贡献。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
一、审题立意。“我和 一起出发”这个题目是一个半命题作文，需要填写的内容应该是一个名词，
这个名词可以是人、事、物，也可以是一种抽象的概念。这个题目旨在让学生通过自己的经历和感受，表
达对某个特定事物的情感和认知。首先需要确定自己想要表达的主题来补全题目，比如“我和梦想一起出
发”、“我和挫折一起出发”、“我和家人一起出发”等等。主题的选择应该基于自己的生活经历和情感
体验，这样才能有真情实感，写出打动人的文章。在文章中，需要详细地展开论述，通过具体的事例和情
感表达来支持主题。例如，在“我和梦想一起出发”这个主题下，可以写自己在追求梦想的过程中所遇到
的挫折和困难，以及如何克服这些困难，最终实现梦想的经历。这样的论述可以使文章更加生动有力。
二、选材构思。选材切忌千篇一律，在写作过程中，应该注重表达自己的情感和心境，通过细腻的描绘来
展现自己对某个事物的情感和认知。例如，在“我和家人一起出发”这个主题下，可以写自己在家庭旅行
中所感受到的温馨和幸福，以及家人之间的互动和情感交流。这样的情感表达可以使文章更加有感染力。
在写作时，可采用“先抑后扬”的手法，突出“一起出发”的意义所在；也可以“以小见大”“托物言
志”“详略结合”等手法，让文章更精彩，在文章的结尾处，应该对全文进行总结，强调自己的观点和认
知。例如，在“我和梦想一起出发”这个主题下，可以写自己在追求梦想的过程中所获得的成长和收获，
以及对于未来的展望和期待。这样的总结可以使文章更加完整有力。总之，“我和 一起出发”这
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学科网（北京）股份有限公司个题目需要从自己的生活经历和情感体验出发，通过具体的论述和情感表达来展现自己对某个事物的认知
和感受。在写作过程中，要注重主题的选择、题目的补充、论述的展开、情感的表达以及全文的总结等方
面，这样才能写出优秀的文章。
27. 按要求写一篇作文。
请你用上“土地”“风雨”“成长”这三个词语，以“金秋十月，我是燕山上的一片红叶”为开头，发挥
想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在 600-800 之间，不要出现所在学校的校名
或师生姓名。
【答案】例文：
飘
金秋十月，我是燕山上的一片红叶，在万木争荣的季节里，我独自摇曳在枝头，沐浴着秋日的暖阳。
我的颜色是那么的鲜艳，红的就像一团燃烧的火焰，在秋风中跳跃。然而，我并不满足于这片小小的天地，
我渴望去看看外面的世界，纵使前方风雨无情，依然会勇敢地拥抱土地。
有一天，一阵狂风吹过，我脱离了枝头，开始了一段未知的旅程。我飘荡在空中，看着燕山在我的视
线中逐渐远去，心中充满了激动和期待。不知道我将飘向何方，遇见什么样的人和事。
随着风的吹拂，我来到了一个小村庄。这里的人们正在忙碌着秋收，稻谷金黄一片，果园里硕果累累。
我被一阵阵欢声笑语所吸引，落在一个小女孩的肩膀上。她发现了我，惊喜地拿起我，向她的伙伴们展示。
小女孩用甜美的声音向我讲述着秋天的故事，关于丰收、关于感恩、关于希望、关于成长。我被这个温馨
的小村庄所感动，感受到了生活的美好和纯真。
接着，我又随着风继续飘荡。我来到了繁华的城市，高楼大厦林立，车水马龙喧嚣。我落在一个公园
的长椅上，看着人们匆匆忙忙的身影，心中不禁感慨万千。在这里，我遇到了一位老者，他坐在我旁边，
静静地看着远方的夕阳。我向他诉说我的旅行经历，他微笑着听我说话，告诉我关于人生的哲理。他告诉
我，无论在何处，都要保持内心的平静和真挚。
最后，我来到了广袤的大海边。海浪拍打着岸边，发出一阵阵悦耳的声音。我落在一个小船上，随着
波浪起伏。船上的渔夫发现了我，他拿起我端详了许久，然后轻轻地将我放回海中。他说：“这片红叶代
表着希望和梦想，愿你的旅程永远不会停歇。”
在海水的涌动中，我开始了一段新的旅程。这次，我不仅仅是一片红叶，更是一个承载着梦想和希望
的使者。我相信，无论我将飘向何方，我都会把美好和感动传递给更多的人。我会让爱洒满这一片土地。
【解析】
【详解】本题考查想象作文。
一、审题立意。题干设置了文章的开头“金秋十月，我是燕山上的一片红叶”，可知，应从我是谁写起，
引出文章主要内容。根据题干“发挥想象，写一篇故事”，结合“用上‘土地’‘风雨’‘成长’这三个
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学科网（北京）股份有限公司词语”可知，这是要写一篇关于探索与成长的想象故事，表现自己成长的故事。如去太空探险、去海底探
险、去祖国大地游玩等，根据要求用上“风雨”这个词语，可见文章中还要有磨难的情景，在这个“风
雨”中，“我”成长了。这篇想象故事可围绕“旅途、成长”方向立意，可以是展望或愿景，也可以是反
思或感悟等，表达对人类美好生活的向往。
二、构思选材。本篇习作应写成想象作文。应根据对题意的理解，先确定选材的方向，如红叶可以化作春
泥来护花，红叶可以历经风雨神采奕奕，红叶可以不断的成长等。开篇应扣选定的题材与题目，用“金秋
十月，我是燕山上的一片红叶”为开头，点明自己的身份，引出旅行的原因，接下来发挥想象，写出旅途
中发生的惊险的或是温暖人心的故事，结尾扣题表述，使文章结构完整。以第一人称来叙事，把自己设定
为一片红叶的身份，可以通过不断设问的方式，来丰富文章内容，如：旅途的过程有什么奇遇？感受如何？
看到了什么“闻所未闻，见所见”的奇观？它们有什么特点？注意叙事要完整，情节上最好能够曲折生动，
有生动的描写。这样才能更好的吸引读者。
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