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专题 01 集合与常用逻辑用语
{ 5}
1．【2022年全国甲卷】设集合A={−2,−1,0,1,2},B= x∣0≤x< ，则A∩B=
2
（ ）
A．{0,1,2} B．{−2,−1,0} C．{0,1} D．{1,2}
【答案】A
【解析】
【分析】
根据集合的交集运算即可解出．
【详解】
{ 5}
因为A={−2,−1,0,1,2}，B= x∣0≤x< ，所以A∩B={0,1,2}．
2
故选：A.
2．【2022年全国甲卷】设全集U={−2,−1,0,1,2,3}，集合
A={−1,2},B={x∣x2−4x+3=0}，则∁ (A∪B)=（ ）
U
A．{1,3} B．{0,3} C．{−2,1} D．{−2,0}
【答案】D
【解析】
【分析】
解方程求出集合B,再由集合的运算即可得解.
【详解】
由题意，B={x|x2−4x+3=0}={1,3}，所以A∪B={−1,1,2,3},
所以∁ (A∪B)={−2,0}.
U
故选：D.
3．【2022年全国乙卷】集合M={2,4,6,8,10},N=¿，则M∩N=（ ）
A．{2,4} B．{2,4,6} C．{2,4,6,8} D．{2,4,6,8,10}
【答案】A
【解析】【分析】
根据集合的交集运算即可解出．
【详解】
因为M={2,4,6,8,10}，N={x|−11，x∈Z}，则A∩B=（ ）
A． B．{–3，–2，2，3）
C．{–2，0，2} D．{–2，2}
【答案】D
【解析】
【分析】
解绝对值不等式化简集合 的表示，再根据集合交集的定义进行求解即可.
【详解】
因为 ，
或 ，
所以 .
故选：D.
【点睛】
本题考查绝对值不等式的解法，考查集合交集的定义，属于基础题.
18．【2020年新课标3卷理科】已知集合 ， ，则
中元素的个数为（ ）
A．2 B．3 C．4 D．6
【答案】C
【解析】
【分析】
采用列举法列举出 中元素的即可.
【详解】
由题意， 中的元素满足 ，且 ，
由 ，得 ，所以满足 的有 ，
故 中元素的个数为4.
故选：C.
【点晴】
本题主要考查集合的交集运算，考查学生对交集定义的理解，是一道容易题.
19．【2020年新课标3卷文科】已知集合 ， ，则A∩B中元素
的个数为（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
【答案】B
【解析】
【分析】
采用列举法列举出 中元素的即可.
【详解】
由题意， ，故 中元素的个数为3.
故选：B
【点晴】
本题主要考查集合的交集运算，考查学生对交集定义的理解，是一道容易题.
20．【2020年新高考1卷（山东卷）】设集合A={x|1≤x≤3}，B={x|20}，B={ x|x-1<0}，则A∩B=
A．(-∞，1) B．(-2，1)
C．(-3，-1) D．(3，+∞)
【答案】A
【解析】
【分析】
先求出集合A，再求出交集．
【详解】
由题意得， ，则 ．故选A．
【点睛】
本题考点为集合的运算，为基础题目．
26．【2019年新课标2卷文科】已知集合 ， ，则A∩B=A．(–1，+∞) B．(–∞，2)
C．(–1，2) D．
【答案】C
【解析】
【分析】
本题借助于数轴，根据交集的定义可得．
【详解】
由题知， ，故选C．
【点睛】
本题主要考查交集运算，容易题，注重了基础知识、基本计算能力的考查．易错点是理解
集合的概念及交集概念有误，不能借助数轴解题．
27．【2019年新课标2卷文科】在“一带一路”知识测验后，甲、乙、丙三人对成绩进行
预测．
甲：我的成绩比乙高．
乙：丙的成绩比我和甲的都高．
丙：我的成绩比乙高．
成绩公布后，三人成绩互不相同且只有一个人预测正确，那么三人按成绩由高到低的次序
为 （ ）
A．甲、乙、丙 B．乙、甲、丙
C．丙、乙、甲 D．甲、丙、乙
【答案】A
【解析】
【分析】
利用逐一验证的方法进行求解.
【详解】
若甲预测正确，则乙、丙预测错误，则甲比乙成绩高，丙比乙成绩低，故3人成绩由高到
低依次为甲，乙，丙；若乙预测正确，则丙预测也正确，不符合题意；若丙预测正确，则
甲必预测错误，丙比乙的成绩高，乙比甲成绩高，即丙比甲，乙成绩都高，即乙预测正确，
不符合题意，故选A．
【点睛】
本题将数学知识与时政结合，主要考查推理判断能力．题目有一定难度，注重了基础知识、逻辑推理能力的考查．
28．【2019年新课标3卷理科】已知集合 ，则
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】
先求出集合B再求出交集.
【详解】
，
∴ ，则 ，
故选A．
【点睛】
本题考查了集合交集的求法，是基础题.
29．【2019年新课标3卷文科】记不等式组 表示的平面区域为 ，命题
；命题 .给出了四个命题：① ；②
；③ ；④ ，这四个命题中，所有真命题的编号是
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】
【分析】
根据题意可画出平面区域再结合命题可判断出真命题.
【详解】
如图，平面区域D为阴影部分，由 得
即A（2，4），直线 与直线 均过区域D，则p真q假，有 假 真，所以①③真②④假．故选A．
【点睛】
本题将线性规划和不等式，命题判断综合到一起，解题关键在于充分利用取值验证的方法
进行判断．
30．【2018年新课标1卷理科】已知集合 ，则
A． B．
C． D．
【答案】B
【解析】
【详解】
分析：首先利用一元二次不等式的解法，求出 的解集，从而求得集合A，之后
根据集合补集中元素的特征，求得结果.
详解：解不等式 得 ，
所以 ，
所以可以求得 ，故选B.
点睛：该题考查的是有关一元二次不等式的解法以及集合的补集的求解问题，在解题的过
程中，需要明确一元二次不等式的解集的形式以及补集中元素的特征，从而求得结果.31．【2018年新课标1卷文科】已知集合 ， ，则
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】
【分析】
分析：利用集合的交集中元素的特征，结合题中所给的集合中的元素，求得集合 中
的元素，最后求得结果.
【详解】
详解：根据集合交集中元素的特征，可以求得 ，故选A.
点睛：该题考查的是有关集合的运算的问题，在解题的过程中，需要明确交集中元素的特
征，从而求得结果.
32．【2018年新课标2卷理科】已知集合 ，则 中元
素的个数为（ ）
A．9 B．8 C．5 D．4
【答案】A
【解析】
【分析】
根据枚举法，确定圆及其内部整点个数.
【详解】
当 时， ；
当 时， ；当 时， ；
所以共有9个，
故选：A.
【点睛】
本题考查集合与元素关系，点与圆位置关系，考查学生对概念理解与识别.
33．【2018年新课标2卷文科】已知集合 ， ，则
S
A． B． C． D． n
【答案】C
【解析】
【详解】
分析：根据集合 可直接求解 .
详解： ,
,
故选C
点睛：集合题也是每年高考的必考内容，一般以客观题形式出现，一般解决此类问题时要
先将参与运算的集合化为最简形式，如果是“离散型”集合可采用Venn图法解决，若是
“连续型”集合则可借助不等式进行运算.
34．【2018年新课标3卷理科】已知集合 ， ，则
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】
【详解】
分析：由题意先解出集合A,进而得到结果．
详解：由集合A得 ,所以
故答案选C.
点睛：本题主要考查交集的运算，属于基础题．
35．【2018年新课标3卷文科】已知集合 ， ，则
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】
【分析】
由题意先解出集合A,进而得到结果．
【详解】
解：由集合A得 ,
所以
故答案选C.
【点睛】
本题主要考查交集的运算，属于基础题．
36．【2020年新课标2卷理科】设有下列四个命题：
p ：两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内.
1
p ：过空间中任意三点有且仅有一个平面.
2
p ：若空间两条直线不相交，则这两条直线平行.
3
p ：若直线l 平面α，直线m⊥平面α，则m⊥l.
4
则下述命题中所有真命题的序号是__________.
① ② ③ ④
【答案】①③④
【解析】
【分析】
利用两交线直线确定一个平面可判断命题 的真假；利用三点共线可判断命题 的真假；利用异面直线可判断命题 的真假，利用线面垂直的定义可判断命题 的真假.再利用复
合命题的真假可得出结论.
【详解】
对于命题 ，可设 与 相交，这两条直线确定的平面为 ；
若 与 相交，则交点 在平面 内，
同理， 与 的交点 也在平面 内，
所以， ，即 ，命题 为真命题；
对于命题 ，若三点共线，则过这三个点的平面有无数个，
命题 为假命题；
对于命题 ，空间中两条直线相交、平行或异面，
命题 为假命题；
对于命题 ，若直线 平面 ，
则 垂直于平面 内所有直线，
直线 平面 ， 直线 直线 ，
命题 为真命题.
综上可知， ， 为真命题， ， 为假命题，
为真命题， 为假命题，为真命题， 为真命题.
故答案为：①③④.
【点睛】
本题考查复合命题的真假，同时也考查了空间中线面关系有关命题真假的判断，考查推理
能力，属于中等题.
