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25考研Monke y语法飞跃笔记整理
知识版权： ＠Monkey老师
一
第 板块重识语法
一
、学习语法的目的是什么？
．
能读懂以前读不懂的旬子。 写出更高水平的作文
．
语法学习， 重阅读， 轻写作（前期不要即抓阅读也抓写作）
．
考研英语大纲对语法的要求
语法： 本大纲不列出语法知识的具体项目， 考生应在听、 说、 读、 写等语言实践中学习和
掌握这些内容， 提高准确性、 丰富性和得体性， 能熟练运用于具体语境， 有效把握和传递
信息， 实现特定交际意图。 考研大纲
【注意】考研英语不考听说， 主要是读。
以实践为手段， 以实践为目的！
以阅读为手段， 以读懂为目的！
语庄学习应以正常的阅读为手段， 以在考试时快速轻松的理解文章的意思为主要目的。
一
文： 面向 般读者， 形态完整、 表达正确， 语法现象分布自然合理， 以传达思想信息
为主要目的。
正常阅读
人： 以读懂文章大意为主要目的。
一
文： 面向英语语法学习者， 往往形态不完整， 表达不正确， 语法现象分布单 ， 以
一
强化、 栓验某 特定语法知识点为目的
不正常阅读
一
人： 以精读、 做对题或训练某 特定语法知识点为目的
一 “ “
小初高 来， 我们的英语学习， 几乎全是基于 不正常阅读 展开的。 尤其是中高考的考察形
式和考察重点让我们习惯性的关注特殊的现象：如固定搭配、 惯用表达、 省略、 特殊用法…
常年浸泡在填空、 句子改错、 选择等题型中， 使得我们对错误有着极高的敏感度， 对细节正
误的关注远大于对宏观内容的关汪。
一
然而， 考研的文章是极其规范的， 你看到的 切旬子都是完整且正确的。
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