文档内容
政治学科通用教案模板
一、课型：新授课
二、课时：1课时
三、教学目标
（一）小学1—2年级
1.情感态度价值观目标
学生养成____________的品质，认同____________的价值取向。
2.行为与习惯
学生养成__________的习惯，学会_________的行为。
3.知识与技能
学生了解________，知道_____________，掌握________的技能。
4.过程与方法
在_________的过程中，学生体会到了______，掌握了_______的方法。
（二）小学3—6年级
1.情感态度价值观目标
学生养成____________的品质，认同____________的价值取向。
2.能力目标
学生能够_________，掌握_______的能力。
3.知识目标
学生了解________，知道_____________。
（三）初中
1.情感态度价值观目标
学生养成____________的品质，认同____________的价值取向。
2.能力目标
学生能够_________，锻炼_______的能力。
3.知识目标
学生了解________，知道_____________。（四）高中
1.知识目标
学生了解________，知道_____________，理解_____________。
2.能力目标
学生能够_________，培养_______的能力。
3.情感态度价值观目标
学生形成___________的意识，认同____________的价值取向。
四、教学重点
学生知道_______；学生培养______的能力；认同_________的价值取向。
五、教学难点
学生掌握_______；学生养成________的行为习惯。
六、教学准备：PPT课件。
七、教学过程
（一）小学、初中教学过程
环节一：引入新课
播放视频（音频、图片）\讲故事\创设情境\谈话________。
提问学生：____________，引出本课内容。
环节二：探索新知
活动一：集体发言
教师PPT展示问题：______，学生思考。
学生回答，其他同学补充，教师点评。
教师总结：___________。
活动二：小组讨论
教师多媒体播放视频\出示情境：__________，并提出问题：
问题1：________。
问题2：________。
现在大家前后桌四个人为小组相互交流一下，讨论完毕后我会请小组代表来说说你们小
组的看法时间到，哪位小组代表来分享一下？
小组代表1分享：__________。小组代表2分享：___________。
教师点评并总结。
活动三：情景模拟
教师说明场景及人物，要求学生认真观看，并思考问题：
问题1：_________。
问题2：_________。
学生上台表演。
教师提问，学生回答，教师评价。
教师总结：________。
环节三：小结升华
学生先小结本课知识点，教师补充并点评，注意情感态度价值观的升华。
环节四：布置作业
课下搜集____资料，完善本课内容，下节课找人分享。
（二）高中教学过程
环节一：引入新课
播放视频（音频、图片）\讲故事\创设情境\谈话________。
提问学生：____________，引出本课内容。
环节二：探索新知
活动一：自主学习
教师PPT展示问题：______（含义，特点等简单的问题），学生自学课本思考。
学生回答，其他同学补充，教师点评。
教师总结：___________。
活动二：小组讨论
教师多媒体播放视频\创设情境：__________，并提出问题：
问题1：________。
问题2：________。
现在大家前后桌四个人为小组相互交流一下，讨论完毕后我会请小组代表来说说你们小
组的看法时间到，哪位小组代表来分享一下？
小组代表1分享：__________。小组代表2分享：___________。
教师点评并总结。
活动三：探究活动
教师引导学生讨论教材“探究活动”，并提出问题：
问题1：_________。
问题2：_________。
学生畅所欲言。
教师归纳总结：________。
环节三：小结升华
学生先小结本课知识点，教师补充并点评，注意情感态度价值观的升华。
环节四：布置作业
课下设计调查问卷，开展调查________，下节课找人分享。
八、板书设计
课题
一、知识点一：___________
1.___________
2.___________
二、知识点二：____________
1.___________
2.___________
三、知识点三：____________
1.___________
2.___________
