文档内容
突破(八) 精准判断，析出效果，赏析表达技巧
必修教材古诗主要艺术特色一览表
篇目 主要艺术特色 篇目 主要艺术特色
赋比兴，重章叠句，
《氓》 赋比兴，对比 《采薇》
乐景哀情，哀景乐情
比兴，铺陈，写人艺
《离骚》 比兴，象征 《孔雀东南飞并序》
术
触景生情，设
《涉江采芙蓉》 《短歌行》 比兴，用典
问，想象联想
白描，比喻，语
《归园田居(其一)》 《蜀道难》 想象，夸张，反复
言质朴自然
正侧结合，借古伤
《秋兴八首(其一)》 借景抒情，对偶 《咏怀古迹(其三)》
今，对比
通感，比喻，对比，
《登高》 情景交融，对仗 《琵琶行并序》
侧面烘托，双线结构
起兴，用典，直 对比，反衬，倒叙，
《锦瑟》 《马嵬(其二)》
抒胸臆 借古讽今
铺陈，点染，白 虚实结合，情景交
《望海潮》 《雨霖铃》
描 融，点染
《念奴娇·赤壁怀 虚实结合，对比 比喻，双关，以小见
《定风波》
古》 烘托，借典抒情 大
《水龙吟·登建康赏 《永遇乐·京口北固
用典，借景抒情 用典，借古讽今
心亭》 亭怀古》
虚实结合，点 叠字，烘托，情景交
《醉花阴》 《声声慢》
染，对比映衬 融1．阅读下面这首诗，然后回答问题。
寒食中寄郑起侍郎[注]
[宋]杨徽之
清明时节出郊原，寂寂山城柳映门。
水隔淡烟修竹寺，路经疏雨落花村。
天寒酒薄难成醉，地迥楼高易断魂。
回首故山千里外，别离心绪向谁言？
注 此诗作于北宋乾德(963—968)初，杨徽之贬为外官之时。
鉴赏 首句中“清明”后缀以“时节”二字，即将寒食包括在内。在此时节“出郊原”春游，
是宋时风俗，如邵雍《春游》诗云：“人间佳节唯寒食。”
第二句中“山城”点明了诗人出游的地点。“寂寂”，用叠词渲染周围的环境气氛。
“柳”则是带季节气候特征的植物，不但唐人韩翃有“寒食东风御柳斜”的名句传世，而且
宋人每逢寒食，即以杨柳等物饰于轿顶之上，四垂遮蔽。每户且以“面造飞燕，柳条串之，
插于门楣”(《东京梦华录》卷七)。因此，“柳映门”是寒食特有之景。
颔联写景：一远一近，一朦胧一清晰，如画家构图，色调和谐，笔触错落有致。同是写
寒食清明，柳永《木兰花慢》词：“拆桐花烂漫，乍疏雨，洗清明。正艳杏烧林，湘桃绣野，
芳景如屏。”而在杨徽之笔下，则是“水隔淡烟修竹寺，路经疏雨落花村”，如此色调淡雅、
风物凄清之景，与前面的“寂寂山城”相呼应，与都城寒食时的繁华热闹景象形成鲜明的对
照，曲折委婉地表达了诗人被贬后的愁思。
颈联即景抒情。“天寒”，点出了寒食节乍暖还寒的气候特点。“酒薄”，暗示了山城
的荒僻。自唐至宋，均有寒食扫墓之俗。此时此景，登高见之，倍生思家之念。诗中的“易断魂”，由“地迥”和“回首故山千里外”而来；而“难成醉”也与此有着密不可分的关系。
这两句与范仲淹《御街行》词“愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪”，有异曲同工之妙。据
说宋太宗很欣赏杨徽之的诗，特地挑出十联写于屏风上，其中就有这一联。
尾联之妙在于以问句作结。诗人本有一腔“别离心绪”，喷涌欲出，这里以“向谁言”
出之，于“露筋骨”之中，仍为唱叹之音，与全诗的基调和谐一致。
诗人于西昆体(宋初诗歌流派，诗作思想内容贫乏空虚，脱离社会现实，缺乏真情实感)
盛行之时，能不雕金镂玉，不堆砌典故。颔联平仄稍作变化，颈联虽对得工整，然而略有
“流水对”之意，仍有自然流转之美。全诗无论是内容，还是艺术手法，都显得自然而清新。
请赏析诗的颔联。(6分)
失分样本反思：
现场答案1：①水面相隔。淡淡白雾笼罩着竹寺，路途中下起的小雨滴落在春花开放的村子
里。②借景抒情。通过描绘一幅春雨淡雾村寺图，借清明时节的初春景象衬托自己的凄寒与
哀愁。③乐景衬哀情。颔联中写了“竹寺”“疏雨”“落花村”等春日美丽之景，反衬出仕
途失意的惆怅与对家乡亲人的怀念。
现场答案2：①运用借景抒情的手法，借出游所见之景表露出诗人凄凉愁苦的心绪，奠定了
感情基调，同时为后文抒情做了铺垫。②运用远近结合的手法，勾勒出一幅明暗相间的竹寺
雨村图，颇有意蕴。③运用“淡烟”“疏雨”“修竹寺”“落花村”等意象，对仗工整，形
象地表现出诗人不得重用的落寞愁绪。④运用工笔细描，细致勾画景物，使惆怅之情更加突
出鲜明。
反思：
2．阅读下面这首诗，然后回答问题。
夜过邵伯湖
[明]李东阳
苍苍雾连空，冉冉月堕水。
飘飖双鬓风，恍惚无定止。
轻帆不用楫，惊浪长在耳。
江湖日浩荡，行役方未已。
羁栖正愁绝，况乃中夜起。
鉴赏 “苍苍雾连空，冉冉月堕水。”这两句写湖上夜景。邵伯湖北接广阔的高邮湖，两个湖到了晚上，水气蒸腾、扩散，形成茫茫大雾，像是与天相接一般，辽阔无垠，一片灰白。
开篇第一句就把湖上夜晚的特有景观勾勒出来，它宛然“帘幕无重数”的大舞台布景，宏阔
气派，又飘忽朦胧，如梦如幻。紧接着出场的便是洞府仙子月姑娘，她皎洁如玉、脉脉含情，
仿佛为这洁净浩渺的湖水所招引，“冉冉”而下，不偏不倚，像要“堕”入这湖水的怀中，
尽情地沐浴一番。
以上两句，还只是邵伯湖的大背景，接下来四句，则进入“夜过”邵伯湖的正题了。这
四句都着力在一个“风”字上。“飘飖双鬓风，恍惚无定止”，这风吹来，恍恍惚惚，不知
所起，不知所迄，不知何时方休，这正是湖上风的特色；但休说它“恍惚”，它还真有力量，
吹乱了船上诗人的双鬓，这还是其小者也。“轻帆不用楫，惊浪长在耳。”这才是湖上风八
面威风的时候。“不用楫”，是说风太大了，鼓足了船帆，船再也不必靠划桨助行了，既轻
快，又惊险。风使船飞驶，船任风摆弄，只听惊涛骇浪拍击着船板。捱过了这样的时刻，诗
人马上提起笔来，记下这夜过邵伯湖的难忘之景。可以说，促使诗人写作此诗的，不是雾、
不是月，而是这湖上的风。从全诗表露的情绪看，诗人对这风似乎并无好感，但这四句实在
是非亲身经历不能道的妙句，不管诗人的主观感情如何，它们都为邵伯湖生色不少。
最后四句抒发诗人内心的情感。“江湖日浩荡，行役方未已。”诗人由运河至高邮湖、
邵伯湖，水面日益宽阔，水势日益盛大，而行程正处中途，远远没有结束。按理来说，景象
越来越开阔，心情也应越来越畅快，可“方未已”三字所表露的却是对长久栖身他乡水上的
无限厌倦，含有赶快终止这种动荡不安的羁旅生活的企盼。所以，末了诗人不禁感慨道：
“羁栖正愁绝，况乃中夜起。”这两句一方面紧扣“衣”，一方面点明“愁”，题意便得到
突出。
以浩大开阔的自然境界衬托诗人忧愁郁闷的情怀，这也是以乐景写哀情的一种方式。由
于这种主观内心情绪在起作用，在整个审美过程中，客观物象也就难免不染上诗人的主观感
情色彩。对前面所写的雾、月、风、浪和烟波浩渺的江湖，就都可以理解为是诗人“愁”的
感情载体，都不免附有“愁”的情绪。
诗歌是如何表现羁旅之愁的？请结合全诗简要分析。(6分)
失分样本反思：
现场答案：①借景抒情，开篇以邵伯湖夜气蒸腾、水天相连的画面，奠定全诗基调，抒发羁
旅之苦。②动静结合，视听结合，第三至六句生动刻画羁旅行役者的形象。③直抒胸臆，尾
联直接表达自己的行役未停，夜中前行的羁旅之愁。
反思：
3．阅读下面这首诗，然后回答问题。
六月二十四日夜梦[注]
[宋]陆游六月二十四日夜分，梦范至能、李知几、尤延之同集江亭，诸公请予赋诗，记江湖之乐，
诗成而觉，忘数字而已。
露箬霜筠织短篷，飘然来往淡烟中。
偶经菱市寻溪友，却拣苹汀下钓筒。
白菡萏香初过雨，红蜻蜓弱不禁风。
吴中近事君知否？团扇家家画放翁。
注 这首诗是宋宁宗庆元二年(1196)陆游在故乡越州山阴(今浙江绍兴)时据梦中所作而补写，
时年他已七十二岁，已在家乡闲居多年。
鉴赏 首联写诗人驾着用露箬和霜筠织成的短篷小舟，在淡烟缭绕的江河湖泊中飘然来往。
颔联写诗人乘小舟特意前来寻访“溪友”，可是没有访得溪友，索性坐下来握竿垂钓。“偶
经”“却拣”二词前后呼应，用语灵动自然，补足了首联“飘然来往”之意。颈联描写极为
鲜明生动：雨后荷花分外洁白，碧绿的荷叶上停留着一只红色的蜻蜓，色彩浓淡相衬，景物
相映生姿；洁白的荷花在水中静静地绽放，红蜻蜓在雨后的微风中上下翻飞，既有静态描写，
又有动态描写；白色的荷花、红色的蜻蜓给人以强烈的视觉冲击，荷花散发出阵阵清香，给
人以嗅觉上的陶醉，视觉描写和嗅觉描写巧妙结合。尾联写诗人问诸公：吴中近事你们知道
吗？诗人自问自答，告诉好友每家的团扇上都画着他。陆游的诗作大多抒写豪情壮志和忧国
忧民的情怀，此诗却描写了日常生活中的情趣。
本诗的颈联在景物描写上有什么特点？请简要分析。(6分)
失分样本反思：
现场答案1：①色彩丰富明艳。雨后，白荷花散发出阵阵清香，红色的蜻蜓飘忽不定，好像
弱不禁风似的。②动静结合。荷花伫立水中，静静绽放，是静态描写；红蜻蜓在风中上下翻
飞，是动态描写。形成一幅有动有静的美好画面。
反思：
现场答案2：①色彩富有层次感，对比鲜明。雪白的荷花与红色的蜻蜓形成颜色上的鲜明对
照，相映成趣。②静景、动景、嗅觉相结合。荷花在水中静静绽放，散发出阵阵清香；红蜻
蜓在风中飞舞，忽上忽下。形成一幅有动有静、有色有香的动人画面。
反思：
4．阅读下面这首词，然后回答问题。
天门谣
[宋]贺铸
牛渚天门险，限南北、七雄豪占①。清雾敛，与闲人登览。待月上潮平波滟滟，塞管轻吹新《阿滥》 ② 。 风满槛，历历数、西州③更点④。
注 ①七雄豪占：吴、东晋、宋、齐、梁、陈、南唐七个政权在金陵建都。②《阿滥》：
笛曲，即《阿滥堆》，相传唐代骊山的一种飞禽叫阿滥堆，唐玄宗采其叫声翻成曲子吹奏，
为颓靡亡国之音。③西州：西州城，在金陵西。④更点：晚上报时的更鼓声。
鉴赏 这是一首怀古之作。“牛渚天门险，限南北、七雄豪占”，开篇即开门见山，写牛渚、
天门的地理形势之险，历史地位之重要。太平州采石镇，濒长江有牛渚矶，绝壁嵌空，突出
江中。矶西南有两山夹江耸立，谓之天门，其上岚浮翠拂，状若美人蛾眉。熙宁年间，郡守
张瓌在矶上筑亭以观览天门奇景，遂命名曰蛾眉。词人崇宁、大观年间曾通判太平并与编管
在此的李之仪过从甚密，因作此词。这里词人仅用十二字，便将天门之险要地理位置、偏安
江左的小朝廷，每建都金陵，凭恃长江天险，遏止北方强敌的南牧情景道尽。当伫立金陵上
游，牛渚、天门正是西方门户，所以宋沈立《金陵记》云：“六代英雄迭居于此。……广屯
兵甲，代筑墙垒。”词言“七雄”，当是兼括了南唐。
“清雾敛，与闲人登览”二句，是说雾气消散，似乎在有意让人们登临游览。这里，
“与”字十分精当，足见词人炼字之妙，也说明炼字不必求奇求丽，寻常字只要调度得当，
照样能够神采飞扬，恰到好处，曲尽体物之妙。
上片这两个语意层次分明，前三句追惜怀古，剑拔弩张，气势苍莽；后两句抚今，轻裘
缓带，趣味萧闲。这里词作体制虽小，却能大起大落，笔力豪健，足见词人构思运笔之妙。
词的下片却不落旧巢，没有紧承“与闲人登览”一句，展开描写眼底风光、江声山色，
而偏写“待月上潮平波滟滟，塞管轻吹新《阿滥》”，等到江上月升潮平，笛吹风起之时，
“风满槛，历历数，西州更点”，细数石城古都报时的钟鼓。这里章法新奇，构思巧妙。词
人登矶本在上午雾散后，竟日览胜仍兴犹未已，更欲继之以夜，那么，这奇山异水的旖旎风
光，尽在不言中了。不然，词人何以从早到晚，尚嫌不足，还要继之以夜呢？这风光不是让
人流连忘返么？当然，从“待月上潮平波滟滟”一句之后，全是想象之词，并非实写，但词
人却能虚景实写，毫不露虚构之迹，词人将江上明月笛风、遐钟远鼓写得生动逼真，垂手可
掬，倾耳可闻，这是绘画所无法表达的艺术效果。
这首词并非一般的模山范水之作，而是通过对牛渚天门这一特殊风景的描绘，抒发怀古
幽情，凭吊前朝的兴亡。天下大势，分久必合，天险挽救不了六朝覆灭的命运。“七雄豪
占”的军事要塞，如今竟发生了戏剧性的变化，成了“闲人登览”的观赏之地。通过这一巨
大变迁的描写，读者自不难从中领悟到江山守成在德政人和而不在险要地势的历史经验教训。
此外，金陵距当涂毕竟有百十里之遥，那“西州更点”又岂可得以“历历数”？词人于词末
牵入六朝故都西州(指代金陵)，隐含了词人希望人们牢记这历史的晨钟暮鼓，引以六朝为戒
啊！而这一切意蕴又在对有选择的客观景物的描述中，毫无直露、浅薄之弊，不是词人和盘
托出，直抒胸臆，只是寄托在意象内，让读者去细心品味。这就收到了含蓄蕴藉的艺术效果，令人感叹不已。
画线的句子运用了多种艺术手法，请结合词句简要分析。(6分)
失分样本反思：
现场答案1：①动静结合。月上潮平水波滟滟，笛子轻悠悠吹奏起《阿滥堆》曲子。“潮
平”为静景，“水波滟滟”“吹奏”为动态。动静结合，意境清幽。②以景写情。水波荡漾，
明月高悬，笛声清幽，写出了词人内心的恬淡与怀古之幽思。③运用典故。唐玄宗所创制的
《阿滥堆》为颓靡亡国之音，词人借古讽今，表达对当代统治者的不满与告诫。
反思：
现场答案2：①想象。“待”字说明后面为想象之景，写出了月上潮头，水光潋滟、笛声轻
柔的动人景象。②借景抒情。诗句写月亮升空，月下水波荡起波纹，笛声悠然响起，表现词
人内心的坦然之情。③用典。词人借唐玄宗所作《阿滥堆》的典故，抒发对统治者骄奢淫逸
的悲愤之情。
反思：
一、赏析表达技巧的前提——读懂诗意
诗歌答题中所有的问题都源于读，只要读懂读通了，所有的问题都好解决，解答表达技
巧赏析题也是如此。不少考生一看到语言材料就急于判断表达技巧，而没有经过细细阅读与
品鉴，结果只能是南辕北辙。所以，在答题之前，一定要在整体把握全诗内容的基础上，对
试题所给的语言材料细读、品鉴。具体说来，要从“象”入手，去体察“境”，领悟“意”，
进而准确地判断出所用的表达技巧，赏出表达效果。
1．欣赏“象”，感受“境”
所谓“象”，即诗歌中所描绘的形象，包括各种景、物、人、场面以及其构成的整体艺
术画面。第一步要把所给材料的“象”统统找出来，既包括动态之象，又包括静态之象，把
它们连缀起来，并想象成一幅(或两幅)画面。
试以2015年全国卷Ⅱ古诗鉴赏题《残春旅舍》要求赏析“晚唐巧句”——“树头蜂抱
花须落，池面鱼吹柳絮行”为例。两句中的“象”有：树头，抱花须而落的蜂；池面，吹柳
絮而行的鱼。两句分别写了两个动态的场景：树头，蜂抱花须，落；池面，鱼吹柳絮，行。
再想象成这样两幅画面：肥胖的蜜蜂倒抱着花须忙碌采蜜，鱼儿追逐着水面的柳絮，玩着吹
泡泡的游戏。
当在脑海中形成这两幅画面后，就能感受到“春的盎然生机与情趣”的意境了。2．抓住“诗眼”，领悟(情感)意蕴
所谓“诗眼”，就是诗歌中交代感情的词句，抓住了“诗眼”，就领悟到了诗句的情感
意蕴，进而也能准确地说出其艺术效果了。仍以《残春旅舍》“晚唐巧句”为例，“抱”
“吹”固然是描写“蜂”“鱼”的动态之词，从中能读出愉快之情，再联系全诗的“恍然”
诗眼及其他情语，不难看出这两句实际上是以乐景反衬眼前流徙的悲哀。
综上所述，只有对所给材料做由“象”及“画”“境”，进而领悟到其情的阅读品鉴的
功夫，才能全面、准确地判断出表达技巧，赏出表达效果。
二、多角度判断表达技巧
1．按照内容多角度分析、判断
对于判断手法技巧而言，最关键的是读懂诗句内容，依据内容去判断，这是最根本的。
它有两个关键点：
一是要看诗句的写作对象，即看它是写景、写人、叙事还是兼而有之。写景的要从景物
描写角度判断，写人的要从写人手法角度判断，叙事的要从叙事角度判断；如果兼而有之，
则要综合判断。
二是要看表达方式。不少考生未能准确判断的原因是未能判断句子的表达方式，如所给
句子是描写句，自然离不开描写技巧；如是抒情句，自然离不开抒情技巧；如是叙事句，自
然从叙事角度分析；如果兼而有之，则要综合判断。
2．按照先后顺序判断
即按照修辞手法、表现手法、抒情方式、语言及结构的先后顺序多角度思考、判断。例
如陆游《秋兴》一诗尾联“明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟”，从描写方法看，运用的是
虚写；从表现手法看，运用的是想象；从抒情方式看，运用的是寓情于景；从位置结构看，
运用的是以景结情。多角度分析，一般优先考虑修辞手法和表现手法。
3．重点关注结尾的表达技巧
(1)从表达方式看结尾技巧。主要有以描写、抒情、议论作结三种方式，重点是以描写
作结。以描写作结主要有景物描写、动作描写、心理描写三种，其中古人用得最多的是以景
作结。它是一种特殊的情景交融，特殊在哪儿？它一定在结尾，它要求最后一句写景，还要
保证倒数第二句一定不能写景，否则就是情景交融(或寓情于景)。
(2)从修辞手法看结尾技巧。主要有比喻作结、以典作结、双关作结、对比作结、疑问
作结。下面重点谈谈“疑问作结”。它又有三种情况：一是有疑而问，它很常见；二是无疑
却问(反问)；三是明知故问(故为设问)。
(3)从表现手法看结尾技巧。主要有反衬作结、虚笔作结、以理作结等。
4．注意规避两个误区
(1)先入为主。如只要看到句子材料中有景物，就判断为借景抒情。其实，有的材料，
虽然是写景，但景与情的关系不一致，这时就要考虑为“反衬”或“乐景衬哀情”；另外，
如果材料写了景，又写了人，那么就要从人物描写角度考虑。
(2)只见树木，不见森林。即只考虑到材料中的只言片语，而不把整个材料合起来看，
更不把材料放在全文中看。
边练边悟1．阅读下面这首诗，然后回答问题 。
崔濮阳兄季重前山兴①
[唐]王维
秋色有佳兴，况君池上闲。
悠悠西林下，自识门前山。
千里横黛色，数峰出云间。
嵯峨对秦国②，合沓③藏荆关④。
残雨斜日照，夕岚飞鸟还。
故人今尚尔，叹息此颓颜。
注 ①崔季重，人名，时已罢濮阳太守，隐居于终南山。②国：国都，京城。③合沓：重
叠，攒聚。④荆关：柴门，指隐者的居处。
本诗后十句是如何表现诗人的归隐之意的？试简要分析。
2．阅读下面这首诗，然后回答问题。
剑 客
[唐]齐己
拔剑绕残樽，歌终便出门。
西风满天雪，何处报人恩。
勇死寻常事，轻仇不足论。
翻嫌易水上，细碎动离魂。
鉴赏 开头两句凌空起笔，描写饯别的场面和剑客的出门。酒宴将散，剑客的豪兴借酒而发，
遂拔剑起舞，慷慨高歌，歌罢出门，扬长而去。“拔剑”二字点出了剑客的身份，一个
“绕”字，隐写剑客且歌且舞的场面，十分生动传神。可以想见，酒酣之际，拔剑起舞，旁
观者可以一睹剑客高超的剑术及风采；舞剑作歌，人们又可以从其歌词中了解其超凡脱俗的
情怀，在情绪上深受感染；而剑客高歌方罢，不顾而去，态度是那样毅然决然，毫无留恋之
态，表现出大丈夫的英雄气概，又该是何等的令人赞叹。这里，“歌终”的“终”字和
“便”字的衔接使用，极见功力。应该说仅此开头两句，剑客英雄豪迈的形象已跃然纸上。
三、四句描绘此剑客出门之后，踏上行途的景象。“西风满天雪”，这是北方冬季的大
自然所特有的最雄浑壮丽的画图。诗人把剑客放到如此西风狂啸、漫天大雪纷飞的背景之下，
有力地烘托出剑客的英雄气质。风雪茫茫，天地浩大，中有一人，持剑独立， 瞻视前路，
那该是怎样的形象，如何的气度！更妙的是，诗人还要对剑客问上一句“何处报人恩”，意
思是说，这样大的风雪，连道路都难以识别，你到哪里去替你的恩人寻找仇敌，为他报仇，
来报答他对你的知遇之恩呢？表面上这是对剑客的置难之词，却是赞扬他下定决心，不为风雪所阻，不辞艰苦，一定要达到目的的坚定信念。
“勇死寻常事，轻仇不足论”两句，正面议论，点出此剑客固然可以为酬知己而勇赴死
难，但他也绝不是那种气量狭窄、为睚眦之怨而轻生舍命的亡命徒。这里强调了剑客的有胆
有识，襟怀开阔，使其思想境界得到了进一步的升华。但这两句的妙处还不仅在于此，它又
暗示了此剑客的外出“报人恩”，是一次重大的有意义的行为。
最后，全诗以“翻嫌易水上，细碎动离魂”作结，赞扬此剑客的豪气更在战国时代为燕
太子丹去行刺秦王的荆轲之上。
请简要赏析本诗尾联。
三、抓住赏析表达效果的两个关键
答出表达技巧的表达效果，既要结合内容、情感，又要联系技巧本身效果、所处位置。
这里，有两个关键点。
1．必须点明情感效果
包括它抒发了什么样的情感以及抒发情感是否含蓄、丰富、强烈两个方面。
2．结合位置析效果
(1)首联首句效果
①写出了什么内容，如“首联描写了树叶凋落的肃杀之景”。
②内容承载的作用，如“突出了生活处境的艰难”“交代了人物所处的环境”，尤其是
写景句，往往承载着奠定全诗感情基调或渲染某种氛围的作用。
③结构作用：点题或照应题目，或总领全文；为下文作反衬；为下文议论抒情做铺垫。
当然，还要扣住技巧本身说效果。
(2)中间联(句)效果
依据中间联(句)在诗中的位置特点，其效果一般要从以下方面分析：①渲染或强化氛围、
情感；②过渡(承上启下)；③照应标题，前后呼应。
(3)尾联尾句效果
结句如是以景结情(借景抒情、寓情于景)，效果是含蓄蕴藉；戛然而止，言有尽而意无
穷；结句如是直接抒情，那就是直抒胸臆，点明主旨，卒章显志。结构上一般是照应前文
(标题)，首尾圆合，使结构完整。
边练边悟
3．阅读下面这首诗，然后回答问题。
春 尽
韩偓①
惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。
细水浮花归别涧，断云②含雨入孤村。
人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。
注 ①韩偓，晚唐五代诗人。晚唐时曾任翰林学士，后被贬出朝，唐亡后流寓各地，此诗
即作于寓居南安时。②断云：片片云朵。
鉴赏 “春尽”，顾名思义是抒写春天消逝的感慨。韩偓的一生经历了巨大的政治变故，晚
年寄身异乡，无亲朋相伴。家国沦亡之痛，年华迟暮之悲，孤身独处之苦，有志难骋之愤，
不时袭上心头，又面临着大好春光的逝去，内心的抑郁烦闷自不待言。郁闷无从排遣，唯有
借酒浇愁而已。这首诗开篇就抓住醉酒这一行为来突出“惜春”之情。不光是醉，而且是连
日沉醉，醉得昏昏然，甚至醉后还要继续喝酒，以至于衣服上溅满了斑斑酒痕。这样反复渲
染一个“醉”字，就把诗人悼惜春光的哀痛心情揭示出来了。
颔联转入写景。涓细的水流载着落花漂浮而去，片片云彩随风吹洒下一阵雨点。这正是
典型的南方暮春时节的景象，诗人把它细致地描画出来，逼真地传达了那种春天正在逝去的
气氛。不仅如此，在这一幅景物画面中，诗人还自然地融入了自己的身世之感。那漂浮于水
面的落花，那随风带雨的片片云朵，漂泊不定，无所归依，正是诗人自身沦落飘零的象征。
扩大开来看，流水落花，天上人间，一片大好春光就此断送，也可以看作诗人深心眷念的唐
王朝终于被埋葬的表征。诗句中接连使用“细”“浮”“别”“断”“孤”这类字眼，更增
添了景物的凄清色彩，烘托了诗人的悲凉情绪。这种把物境、心境与身境三者结合起来抒写，
达到融和一体、情味隽永的效果，正是韩偓诗歌写景抒情的显著特色。
颈联再由写景转入抒情。为什么要说“人闲易有芳时恨”，大凡人在忙碌的时候，是不
很注意时令变化的；愈是空闲，就愈容易敏感到季节的转换，鸟啼花落，处处都能触动愁怀。
所以这里着力点出一个“闲”字，在刻画心理上是很精微的。再深一层看，这个“闲”字还
寄托了诗人极深的感慨。春光消去，固然可恨，尤为痛心的是春光竟然在人的闲散之中白白
流过，令人眼睁睁地望着它逝去而无力挽回。这正是诗人自己面临家国之变而不能有所作为
的沉痛告白。“地迥难招自古魂”，则把自己的愁思再转进一层。诗人为惜春而寄恨无穷，
因想到：如有亲交故旧，往来相过，互诉心曲，也可稍得慰藉，怎奈孤身僻处闽南，不但见
不到熟悉的今人，连古人的精灵也招请不来，更叫人寂寞难堪。当然，这种寂寥之感虽托之
于“地迥”，根本上还在于缺乏知音。
尾联抛开议论事理，转入抒情。借流莺相顾、春愁略解，含蓄地表达了对“春尽”的感
伤和悲叹之情。诗人在这里虽然没有具体写自己如何苦闷，表面上冲淡了全诗的悲剧色调，
但其无限苦闷之情却形象地表现出来。
本诗颔联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。1．阅读下面这首诗，然后回答问题。
遣 兴
[唐]杜甫
下马古战场，四顾但茫然。
风悲浮云去，黄叶坠我前。
朽骨穴蝼蚁，又为蔓草缠。
故老行叹息，今人尚开边①。
汉虏②互胜负，封疆不常全。
安得廉颇③将，三军同晏眠④。
注 ①开边：唐玄宗在天宝年间下令发兵攻打吐蕃。②汉虏：这里代指唐与吐蕃。③廉颇：
战国时赵国名将，曾先后破齐、拒秦，守边持重而不生事。④晏眠：安眠。
这首诗运用对比手法来表情达意，试对此作简要赏析。
2．阅读下面这首诗，然后回答问题。
女耕田行
[唐]戴叔伦
乳燕入巢笋成竹，谁家二女种新谷？
无人无牛不及犁，持刀斫地翻作泥。
自言家贫母年老，长兄从戎未娶嫂。
去年灾疫牛囤空，截绢买刀都市中。
头巾掩面畏人识，以刀代牛谁与同。
姊妹相携心正苦，不见路人唯见土。
疏通畦陇防乱苗，整顿沟塍待时雨。
日正南冈下饷归，可怜朝雉[注]扰惊飞。
东邻西舍花发尽，共惜馀芳泪满衣。
注 朝雉：《诗经·小雅·小弁》“雉之朝雊，尚求其雌”。
鉴赏 这首诗通过二女耕田的典型事例，塑造了动乱时代中乡村少女的勤苦形象，揭示了
“安史之乱”给农村经济带来的严重破坏，反映了战乱时代中乡村民生困苦、凋敝的社会现
实。
全诗可分四部分。从开头至“持刀斫地翻作泥”四句是第一部分，以路人的眼光，描绘所见二女在田野刀耕的情景。诗的前两句很巧妙，先用“乳燕入巢笋成竹”一句起兴，接着用一
个反问句“谁家二女种新谷”入题，往下两句便概括地交代耕种的情景。这是一个独特的景
象：在田垄上，既看不见男人，也看不到耕牛，只看见两个女子在持刀翻土。接下来诗人把
笔锋一转，用女子的自叙回答了为什么会发生如此反常现象的问题。
从“自言家贫母年老”至“以刀代牛谁与同”六句是第二部分，记叙二女对路人的答话，
用弱女自叙的口吻回答了两女刀耕的原因：一是母亲年老；二是未娶嫂的哥哥从军去了；三
是因灾疫耕牛死光；四是弱女无奈只能截绢买刀，以刀代耕。这几句交代了弱女面临的困境，
深刻地揭露了战乱和灾疫给农家带来的苦难。“未娶嫂”表明了长兄从军已久；“牛囤空”
道出了灾疫严重；“截绢买刀”足见家境清贫；“头巾掩面”可知弱女的内心之苦。这一部
分描叙简练、凝重，层层深入，深切感人。
从“姊妹相携心正苦”至“整顿沟塍待时雨”四句是第三部分，描叙姊妹二人辛勤劳作
之苦。“姊妹相携”写姊妹同心协力，“唯见土”写躬身低头劳作的专注、辛苦。因为时已
晚春，没有耕牛，又没有男劳力，仅靠姊妹俩手中的刀耕，是不可能及时种上庄稼的。所以
要赶紧疏通“畦陇”，整顿沟塍，以“待时雨”。一个“待”字，有两层意思：一是表明眼
前的耕作仍处在干旱之中，由此更见其劳作的艰辛；二是表现弱女在贫苦的挣扎中怀抱的一
点希望，即盼春雨能及时到来，争取有个好收成，稍微改变一下眼前的困境。但诗句点到为
止，没有回答这点儿希望能不能实现的问题，给读者留下了咀嚼回味的余地。
从“日正南冈下饷归”至最后四句是第四部分，以无所不知的叙述人语气，描写弱女青
春将逝而不得出嫁的苦恼。姊妹二人，劳作了一上午，日正南冈，双双回家吃午饭。归途上，
路旁草丛中求偶的雉鸡受到惊扰而双双起飞。客观之景，引起贫女的内心之思：年纪渐大，
青春将逝，而今不得出嫁。想到这儿，她们不由泪湿衣襟。正是因为战乱、灾疫，给她们造
成了这些痛苦和不幸。所以结尾与前面的内容紧密配合，又从另一个方面深化了本诗的主题。
这首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。
3．阅读下面这首诗，然后回答问题。
柳州城西北隅种柑树
[唐]柳宗元
手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。
方同楚客①怜皇树，不学荆州利木奴②。
几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？
若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。
注 ①楚客：屈原。②利木奴：《水经注》载，三国时荆州人李衡，曾遣人种柑千株，临
死时对他的儿子说“我在州里有千头木奴，可以足用”。他把柑树当作奴仆一样，可以谋利，
所以称为“木奴”。鉴赏 诗题点明写作时间是在贬官柳州时期，诗的内容是抒发种柑树的感想。开头用叙事之
语泛泛写来：“手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。”首句特别点明“手种”和株数，可见
诗人对柑树的喜爱和重视。次句用“新”字来形容柑叶的嫩绿，用“遍”字来形容柑叶的繁
盛，不仅状物候时态，融和骀荡，如在目前，而且把诗人逐树观赏、遍览城隅的兴致暗暗点
出。
关于自己对柑树怀有如此深情的原因，诗人这样说：“方同楚客怜皇树，不学荆州利木
奴。”原来他爱柑橘是因为读“楚客”屈原的《橘颂》引起了雅兴，而不是像三国时丹阳太
守李衡那样，想通过种柑树来发家致富，给子孙留点财产。心交古贤，寄情柑树，悠然自得，
不慕荣利，诗人的心地是很淡泊的。然而透过外表的淡泊，正可以窥见诗人内心的波澜。屈
原当年爱橘、怜橘，认为柑树具有“闭心自慎，终不过失”和“秉德无私”的品质，曾作颂
以自勉。今天自己秉德无私，却远谪炎荒，此情此心，无人可表。只有这些不会说话的柑树，
才是自己的知音。这一联的对偶用反对而不用正对，把自己复杂的思想感情分别灌注到两个
含意相反的典故中去，既做到形式上的对称，又做到内容上的婉转曲达，并能引起内在的对
比联想，读来令人感到深文隐蔚，余味曲包。
接着，诗人从幼小的柑树，远想到它的开花结实：“几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂
珠？”“几岁”“何人”都上承“怜”字来。“怜”之深，望之切。由于柑树已经成了诗人
身边唯一的知音，所以愈写他对于柑树的怜深望切，就愈能表现出他的高情逸致，表现出他
在尽力忘怀世情。这一联用“喷雪”形容柑树开花，一个“闻”字，把“喷雪”奇观与柑橘
花飘香一笔写出，渲染出一种热闹的气氛；用“垂珠”形容累累硕果，展现了一个充满希望
的前景。但这毕竟出于想象。从想象回到现实，热闹的气氛恰恰反衬出眼前的孤寂。这两句
的言外之意是：难道自己真的要在这里待到柑橘开花结果的一天吗？
尾联本可以顺势直抒胸臆，抒发感慨，然而诗人仍以平缓的语调故作达观语：“若教坐
待成林日，滋味还堪养老夫。”字面的意思是说：如果让我等到柑树成林的时候，它的果实
滋味还是能够供养我这个老人的。但这是托词，实际上的意思是感伤于自己迁谪时日已久，
唯恐延续到黄柑成林，自己还能亲尝。
全诗是如何运用多种手法塑造诗人形象的？请结合诗句分析。
4．阅读下面这首词，然后回答问题。
念奴娇①
[宋]范成大
水乡霜落，望西山一寸，修眉横碧。南浦潮生帆影去，日落天青江白。万里浮云，被风
吹散，又被风吹积。尊前歌罢，满空凝淡寒色。人世会少离多，都来名利，似蝇头蝉翼。赢得长亭车马路，千古羁愁如织。我辈清钟②，
匆匆相见，一笑真难得。明年谁健③，梦魂飘荡南北。
注 ①此词为范成大充任祈请使出使燕山，向金索求北宋诸帝陵时所作。②清钟：清正之
气聚集。③健：活着。
赏析上片的写景艺术及作用。
5．阅读下面这首词，然后回答问题。
虞美人·大光祖席，醉中赋长短句①
[宋]陈与义
张帆欲去仍搔首，更醉君家酒。吟诗日日待春风，及至桃花开后却匆匆。
歌声②频为行人咽，记著樽前雪③。明朝酒醒大江流，满载一船离恨向衡州④。
注 ①建炎三年(1129)腊月，陈与义与友人席益(字大光)在衡山相遇。当时，陈与义因躲避
金兵而抵达湖南，席益则卸掉官职流寓衡山一带。次年元旦后数日，陈与义离开衡山赴邵阳，
在席益为他举办的饯别宴上作此词。②歌声：席间歌女劝酒的演唱。③雪：指“雪儿”。雪
儿为隋末李密的歌伎，善歌舞，能够根据音律填词而歌。“雪儿”后来泛指歌伎。④衡州：
今湖南衡阳。
鉴赏 “张帆欲去仍搔首，更醉君家酒”，前两句点出主旨。“张帆欲去”是写客观情境，
点明即将启程的事实；“仍搔首”是写主观心境，表现出词人不愿离去、依依不舍的心情。
“更醉”一句则更进一步，将词人面对离别的复杂和痛苦心理用“君家酒”三字表现出来，
含蓄而深切。面对好友的浓挚别意，他只能一杯接一杯地饮下苦涩的酒。联系词人流亡的背
景，便更能体会“酒”字中所包含的深意。
“吟诗日日待春风，及至桃花开后却匆匆”，这两句中的“吟诗”与上句的“酒”相呼
应，暗以过去与友人赋诗所饮的酒与今日所饮别离苦酒作对比，颇有“桃李春风一杯酒，江
湖夜雨十年灯”(黄庭坚《寄黄几复》)的沧桑和沉痛感。词人与友人日日饮酒，期盼春天的
到来，以便对美景吟句赋诗，谁知“桃花开后”，春满人间的时刻，他们却要话别了。“及
至”和“却”的转折，使字里行间饱含着恨别之意。
“歌声频为行人咽，记著樽前雪”，词的下片与上片对应，仍写饯别的宴会。上片侧重
写饯别之酒，此处着重写离别之曲。这里的“歌声”是歌伎所唱，“频为行人咽”，此时，
词人只觉得耳中歌声幽咽，如泣如诉。这一方面是因为他心有所感，另一方面则是指歌伎伤
感于这场别离，因而也为之动容，唱得声音都哽咽起来。正因为如此，这首歌曲也在词人心
中留下了深刻印象，所以才会有“记著樽前雪”的说法。
“雪儿”本为隋朝末年李密的歌伎，因善于填词而著称，后常用来指代歌伎。词人因歌
声的感人而铭记这位歌伎，实则是说要记得这场别离和饯别的友人，不直言他对友人的惜别之意，情意却更显浓厚。
“明朝酒醒大江流，满载一船离恨向衡州”，“酒醒”承接上片“更醉君家酒”，同时
暗含因“歌声”而醉的意思。这两句是想象之笔，此时词人还处于沉醉之中，却开始想象
“明朝酒醒”的事，这种对未来的设想与上片对过去的回忆一样，都从不同时空的角度加强
了词人的恨别之情。早上酒醒之后，他早已远离了友人，在湘江上随舟漂流，息息不止的江
水，载着满船离恨，将他送至衡州。
请简要赏析词的末尾两句“明朝酒醒大江流，满载一船离恨向衡州”的妙处。
6．阅读下面这首诗，然后回答问题。
雨后丹凤门登眺①
[金]元好问
绛阙遥天霁景开，金明②高树晚风回。
长虹下饮海欲竭，老雁叫群秋更浓。
劫火有时归变灭，神嵩③何计得飞来。
穷途④自觉无多泪，莫傍残阳望吹台⑤。
注 ①当时蒙古军围攻汴京，金哀宗遣使乞和，蒙古军暂退，但汴京随时都有被蒙古军攻
陷的危险。②金明：金明池，是汴京宫苑中的小湖。③神嵩：武则天改嵩山为“神岳”，故
名“神嵩”。由于地理位置特殊，嵩山是古都洛阳的重要屏障。④穷途：阮籍行车“不由径
路，车迹所穷，辄痛哭而返”。阮籍《咏怀八十二首(其三十一)》有“驾言发魏都，南向望
吹台……夹林非吾有，朱宫生尘埃”之句，悲叹魏亡。⑤吹台：在河南祥符县东南六里处，
相传为春秋时乐师师旷奏乐之台。
鉴赏 首联紧扣诗题。“绛阙”，点明了登临之地；“霁”，点明了登临之时；“遥天”，
登高所见；“登眺”二字虽未点出，但已自寓其中。句末“开”字用得极好，此前“黑云压
城城欲摧”那令人窒息的情景及此时乌云乍开，胸中沉闷顿然若释的心境尽在言外。阴霾廓
尽，晴空如洗，万里蓝天，纤细毕现，金碧辉煌的宫阙在虹销雨霁、彩彻云衢的美丽景色的
映衬下，显得格外迷人。然而，久久盘旋在诗人胸中的郁结并未随之尽释，与国家命运息息
相关的意向把诗人的视线很快拉回，纤细毕现的晴空反而使他更清楚地看清了周围饱受兵燹
之后的疮痍。在满目疮痍中，尤其引诗人注目的是金明池那正被秋风吹荡，处于一片萧瑟凋
零中的高树，一种故国乔木、铜驼荆棘之悲油然而生。该联赋中有比，象中含兴，以下诸联
紧扣“雨后”“登眺”四字，围绕亡国之悲，赋陈其象，因象见意，皆由此生发。
颔联上句之“长虹”，本来是非常美丽的景物，然而诗人“以我观物”，故续之以“下
饮海欲竭”。该句以“海”喻金国，以“长虹”喻蒙古军。着一“欲”字，以预示金国必亡，
人民将被屠戮殆尽的悲惨命运。对此，诗人悲戚愁惨，哀恸万分。而此时恰又有一群大雁呱呱南飞，凄唳的叫声，使肃杀的金秋更添了几分凄凉的气氛。传说雁群中领头的，都是失去
配偶的老雁，因孤苦伶仃，再加上前途艰险，故其叫声分外凄凉。诗人此时的际遇与“老
雁”相近。上年，老妻病故；本年，幼女夭亡，国家的前途又复如此，故而老雁的叫声尤感
揪心。同时，此处也有以秋雁哀鸣，来喻中原百姓的流离失所、奔走呼号的意思。诗人远目
飞鸿，心影相随，际遇之悲，国衰之痛，充溢于内。
登临的所见所闻，莫不生悲；国事家事，皆不堪言。本诗至此，似乎再说已属多余。然
而诗人毕竟是大手笔，颈联又执笔言其所思，使诗极尽波澜起伏之致。诗人由明池联想到昆
明池，又由昆明池之黑灰联想到刚停的暴雨及暂时平息了的战乱，遂幻想劫火终归熄灭。但
幻想不等于现实，尽管诗人不甘亡国，想入非非，可这一厢情愿一经理智撞击，便化为乌有，
于是对句又言“神嵩何计得飞来”。“神嵩”(中岳嵩山)绝无从数百里之外飞来汴京之理，
无救兵可求进而期望中岳来作屏障，可见诗人绝望之极。句中不说“无计”而说“何计”，
着一“何”字，表现出诗人在绝望之中反复挣扎的几多情思。
尾联以阮籍自况。这时诗人久于悲痛，泪已无多，不堪眺望吹台，只有追怀往事，感念
“夕阳无限好，只是近黄昏”而徒增悲伤，故有“莫傍”二字。可是“抽刀断水水更流”，
从这自我克制、收敛之辞中，更能体味到诗人泪往心里流的凄婉哀绝的悲伤，收到曲折有致、
言有尽而意无穷的效果。
请简要赏析尾联的表达效果。
