当前位置:首页>文档>第二单元千米和吨(提升卷)-(答案解析)(苏教版)_三年级数学下册(苏教版)_知识解读+题型专练-T2

第二单元千米和吨(提升卷)-(答案解析)(苏教版)_三年级数学下册(苏教版)_知识解读+题型专练-T2

  • 2026-03-25 00:40:50 2026-03-25 00:40:50

文档预览

第二单元千米和吨(提升卷)-(答案解析)(苏教版)_三年级数学下册(苏教版)_知识解读+题型专练-T2
第二单元千米和吨(提升卷)-(答案解析)(苏教版)_三年级数学下册(苏教版)_知识解读+题型专练-T2
第二单元千米和吨(提升卷)-(答案解析)(苏教版)_三年级数学下册(苏教版)_知识解读+题型专练-T2
第二单元千米和吨(提升卷)-(答案解析)(苏教版)_三年级数学下册(苏教版)_知识解读+题型专练-T2
第二单元千米和吨(提升卷)-(答案解析)(苏教版)_三年级数学下册(苏教版)_知识解读+题型专练-T2
第二单元千米和吨(提升卷)-(答案解析)(苏教版)_三年级数学下册(苏教版)_知识解读+题型专练-T2
第二单元千米和吨(提升卷)-(答案解析)(苏教版)_三年级数学下册(苏教版)_知识解读+题型专练-T2

文档信息

文档格式
docx
文档大小
3.513 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-03-25 00:40:50

文档内容

第二单元 千米和吨(提升卷) 答案解析 1.450 【分析】用生产1吨石油用水吨数乘石油吨数即可解答。 【详解】15×30=450(吨) 【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。 2.500 【分析】1千米即1000米。用家到学校的距离减去还剩下的路程,求出走了的路程。 【详解】1千米=1000米 1500-1000=500(米) 则走了500米后正好还剩1千米。 【点睛】解决本题的关键是明确1千米=1000米。 3.能 【分析】每台机器重796千克,5台就重5个796千克,用796千克乘5求出这些机器的 总质量,再与4吨比较即可求解。 【详解】796×5=3980(千克) 4吨=4000千克 3980千克<4000千克 则一次能运完。 【点睛】解决本题根据乘法的意义求出机器的总质量,再比较,注意质量单位之间的换 算。 4.1500 【分析】1千米=1000米,因为亮亮在走了250米后,又返回家取书,所以这一来一 回,一共是250+250=500(米),所以亮亮这次去图书馆一共走了1000+500米,据此 解答。 【详解】亮亮这次走的路程:250+250+1000=1500(米); 【点睛】本题是考查的是路程问题中的折返问题,准确算出折返的路程是解题的关键。 5.1 16 【分析】用2除以2求出1头小象的重量,用8乘2求出1头鲸鱼的重量,据此解答。 【详解】2÷2=1(吨) 8×2=16(吨) 【点睛】8个2的和即8×2,2个1的和即2×1。 6.50 400 【分析】用20÷2求出20里面有多少个2,再乘5即可求出20只鹅重多少千克; 1吨=1000千克,用1000÷5求出1000里面有多少个5,再乘2即可求出多少只鹅重1 吨。 【详解】20÷2×5 =10×5=50(千克) 1吨=1000千克 1000÷5×2 =200×2 =400(只) 【点睛】分析清楚题目给的各种数量之间的关系是解答本题的关键。 7.1或5 【分析】3000米即3千米。第一种情况,张华家和李明家都在学校的一边,此时张华家 和李明家相距3-2=1千米。第二种情况,张华家和李明家分别在学校的两边,则此时 张华家和李明家相距2+3=5千米。 【详解】3000米=3千米 3-2=1(千米) 3+2=5(千米) 则他们两家相距1或5千米。 【点睛】解决本题时要按照张华家、李明家和学校三者位置不同分两种情况解答。 8.4900 5 【解析】平均每棵产苹果70千克,每棵树的平均产量乘树的棵树,得到总产量4900千 克,也就是4.9吨;结合实际情况,要能够装得下,且不造成浪费,选用载重5吨的货 车比较合适。 【详解】70×70=4900(千克) 这些苹果树一共产苹果4900千克; 4900千克=4.9吨 选用载重5吨的货车比较合适。 【点睛】本题考查的是基础的乘法应用题,以及单位换算,小单位化大单位,除以进 率。 9.2000 6 【分析】第1题,根据1吨=1000千克来换算单位; 第2题,因为1千米=1000米,而6000由6个1000组成,所以6000米中有6个1000 米,据此解答。 【详解】2吨=2000千克 6000米=6千米 【点睛】此题重点考查学生对吨与千克、米与千米之间进率的掌握情况。 10.20 2 【分析】1吨=1000千克,50×20=1000,1000千克里面有20个50千克,也就是20袋 这样的水泥重1吨; 10÷2=5(千克),每袋水饺粉重5千克,用5乘400,求出400袋这样的水饺粉重多少 千克,再把千克换算成吨作单位,即可解答。 【详解】由分析得:1袋水泥重50千克,20袋这样的水泥重1吨。 10÷2=5(千克)5×400=2000(千克) 2000千克=2吨 则2袋水饺粉重10千克,400袋这样的水饺粉重2吨。 【点睛】熟练掌握吨与千克之间的换算是解答此题的关键。 11.× 【分析】当人在磅称上称体重时单脚站或双脚站,重量是不变的。据此判断即可。 【详解】小明在磅称上称体重时单脚站,他的体重不变。 故答案为:×。 【点睛】解决本题时可能误认为姿势会影响重量,需注意。 12.√ 【分析】千克和吨之间的进率是1000,据此将3000千克换算成吨,再进行判断。 【详解】3000千克=3吨 则3000千克棉花也就是3吨棉花。 所以原题说法正确。 【点睛】本题考查重量单位的换算,把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进 率。 13.× 14.√ 【分析】1千米=1000米,用乘法计算出20个这样的长度是否是1000米即可做出判断。 【详解】50×20=1000(米),1000米=1千米,所以要游20个这样的长度。原题说法 正确。 故答案为:√ 【点睛】千米与米之间的换算与比较。 15.× 16.D 【分析】计算出各个选项的质量,看是否等于1吨,据此即可解答。 【详解】1吨=1000千克 A. 每只羊50千克,50+50=100(千克)<1000千克; B. 每桶油200千克,200+200=400(千克)<1000千克; C. 每袋水泥50千克,50×10=500(千克)<1000千克;D. 每头牛500千克,500+500=1000千克=1吨; 故答案为:D。 【点睛】本题主要考查学生的观察力和质量单位换算的知识。 17.D 【分析】先求出一块砖的重量,再看哪个选项与一块砖的重量相乘,求出的重量等于1 吨即可解答。 【详解】40÷2=20(千克),1吨=1000千克; A.20×5=100(千克); B.20×20=400(千克); C.20×25=500(千克); D.20×50=1000(千克)=1吨; 故答案为:D 【点睛】熟练掌握整数乘法和质量单位换算知识是解答本题的关键。 18.D 【分析】正方形的周长=边长×4,据此求出跑道的长度。 【详解】100×4=400(米) 400×5=2000(米)=2(千米) 则跑了2千米。 故答案为:D。 【点睛】本题考查正方形周长公式的实际应用,关键是熟记公式。 19.C 【分析】先把单位都统一成千克,然后再比较大小。 【详解】6吨=6000千克,90000=90千克,80千克<90千克<6000千克,所以80千克 <90000克<6吨。 故答案为:C。 【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。 20.D 【分析】根据题意,5个来回表示跑了10个400米,用10乘400,求出共跑了多少米; 再根据1000米=1千米,把米换算成千米作单位,据此解答。 【详解】2×5×400 =10×400 =4000(米) 4000米=4千米 故答案为:D 【点睛】解答此题的关键是明确5个来回表示跑了10个400米,再进一步解答。 21.见详解 【分析】根据题意可知,用加法求出几种动物的总质量,然后对比,小于或等于船的限 重,即可同时乘船,据此解答并连线。【详解】2400+600=3000(千克),3000千克=3吨; 30+150+250=430(千克),430千克<450千克; 【点睛】理解“限重”表示小于或等于这个重量。 22.能 【分析】先把单位进行换算,即2吨=2000千克,然后把这三件货物的质量加起来,最 后与货车的载重量进行比较,如果货物的质量比货车的载重量大,说明不能运完,如果 货物的质量比货车的载重量小,说明能运完。 【详解】2吨=2000千克 500+300+600=1400(千克) 2000>1400 答:用一辆载质量2吨的货车能一次运完。 【点睛】熟练掌握质量单位换算知识是解答本题的关键。 23.1000米,1千米 【分析】用350加300求出第二天修的米数,再加350即可求出两天共修的米数;根据1 千米=1000米,把米换算成千米作单位即可解答。 【详解】350+300+350 =650+350 =1000(米) 1000米=1千米 答:这个工程队两天共修路1000米,也就是1千米。 【点睛】熟练掌握千米和米之间的进率是解答此题的关键。 24.能 【分析】先用15乘60求出15名乘客的重量,再加上80求出全部乘客的重量,1吨= 1000千克,最后和1000千克比较大小,若小于或等于1000千克,则能同时乘坐,否则 不能。 【详解】15×60=900(千克) 900+80=980(千克) 1吨=1000千克 980千克<1000千克 答:这些人能同时乘坐这部电梯。【点睛】解答此题的关键是求出15名乘客与一对母女的重量和。 25.可以 【分析】根据题意可知,晓楠每分钟可以走的路程×30=她30分钟走的路程,依此计 算,再根据“1千米=1000米”将2千米化成米,最后与晓楠家到学校的距离进行比较 即可解答。 【详解】68×30=2040(米) 2千米=2000米 2040米> 2千米,可以 答:30分钟可以走到家。 【点睛】此题考查的是普通的行程问题,应熟练掌握千米与米之间的换算。 26.大象重,重2580千克。 【分析】用60乘7,求出七只羊的总质量,3吨=3000千克,七只羊的总质量与3000千 克比较大小,即可知道七只羊和一头象相比,哪个重,再求出七只羊的总质量与3000千 克的差,即可知道重多少千克。 【详解】60×7=420(千克) 3吨=3000千克 3000千克>420千克 3000-420=2580(千克) 答:大象重,重2580千克。 【点睛】本题主要考查学生的综合应用能力,熟练掌握1吨=1000千克是解答此题的关 键。 27.能运完 【分析】用每袋水泥的重量乘袋数,求出这些水泥的总重量。千克和吨之间的进率是 1000,据此将卡车的载重换算成千克,再与这些水泥的总重量比较大小。 【详解】55×70=3850(千克) 4吨=4000千克 3850千克<4000千克 答:一次能运完这些水泥。 【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出这些水泥的总重量。比较水泥总重量与卡车载 重的大小时,要先统一单位,再进行比较。 28.840吨 【分析】每辆卡车每次运走20吨,20乘7可以求出7辆卡车1次运多少吨,再用这个积 乘6即可求出7辆卡车6次运的总质量。 【详解】20×7×6 =140×6 =840(吨) 答:7辆卡车6次能运走840吨。 29.(1)见详解 (2)254-161=93(千米)(3)679-161=518(千米) 【分析】(1)根据表格里星期一晚上到星期五晚上的里程数,对应填入括号里即可解 答。 (2)用星期一晚上的里程数减去星期一早上的里程数,即是星期一行驶了多少千米,据 此解答。 (3)用星期五晚上的里程数减去星期一早上的里程数,就是这五天一共行驶了多少千 米,据此解答。 【详解】(1)填空如下: (2)254-161=93(千米) 答:马叔叔星期一行驶了93千米。 (2)679-161=518(千米) 答:马叔叔这五天一共行驶了518千米。