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(配套训练）专题 04 小数的初步认识计算大通关
一、选择题
1．百米赛跑中，甲跑了16.6秒，乙跑了15.7秒，丙跑了16.9秒，（ ）跑得最快。
A．甲 B．乙 C．丙
2．有红、黄、蓝三种颜色的绳子，红绳比黄绳长0.6米，黄绳比蓝绳短1.2米，这三根绳
子中最长的是（ ）绳。
A．红 B．黄 C．蓝
3．芳芳、媛媛、妙妙和玲玲四个人参加100米跑步体能测试，第一名芳芳16.8秒，第二名
媛媛17.3秒，第四名妙妙18.6秒，玲玲的成绩可能是（ ）秒。
A．16.2 B．17.2 C．18.2 D．19.2
4．5.3＞□.4，方框里可以填的数字共有（ ）个。
A．4 B．5 C．6 D．无数
二、填空题
5．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
0.4米( )1米 8.4元( )2.1元
4( )3.6 5.1( )5.2
6．在括号里填“＞”或“＜”。
0.5( )0.7 1.4( )0.4 3.3( )3.2
0.8( )0.3 6.5( )5.6 0.1( )1.1
7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
9.8( )8.9 400米( )4千米 8000千克( )8吨
小时( )30分 0.9元( )7角 40－18×2( )40－18÷2
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
11.3元( )10.7元 0.8元( )80分 5.0米( )50米
9．我会按规律接着写：4.2，4.0，3.8，( )，( )。
10．两根彩带，一根长1.7米，另一根长1.8米。花花将它们打结连接起来，连接后的长度
是3.2米，打结部分的长度是( )米。
11．找规律填数。（1）2.1，1.7，1.3，0.9，（ ）。
（2） ， ， ， ， 。
12．找规律填数。
(1)2.4，3.2，4，4.8，( )，( )。
(2)16，15.4，14.8，14.2，( )，( )。
三、计算题
13．直接写出得数。
30×23＝ 40×50＝ 6.7－4.5＝ 90÷2＝
25＋75÷5＝ 4.1＋5.8＝ 156÷4＝ 16×6－8＝
14．用竖式计算，带*的要验算。
*14×75＝ 12.5－8.7＝ 5.4＋2.8＝
15．用竖式计算。
79×56＝ 4.9＋5.5＝ 7.6－2.8＝
16．列竖式计算。
2.6＋3.4＝ 9.3－3.9＝ 45×60＝ 89×12＝
17．用竖式计算。
59×62＝ 85×70＝ 3.5＋5.8＝ 20－13.7＝
18．列竖式计算，带※号的要验算。
5.2＋3.9＝ 50×72＝ 8.3－4.5＝ ※45×33＝
19．用竖式计算，带★的要验算。
50×72＝ 1.7＋0.9＝ 7.3－1.4＝ ★59×24＝
20．用竖式计算，带*的要验算。
8.3－3.8＝ 7.9＋2.5＝ 47×53＝ *34×76＝21．用竖式计算。（带★的要验算）
18×90＝ 5.8＋3.5＝ 8.7－4.9＝ ★38×54＝
22．用竖式计算，带★的要验算。
6.3－2.9＝ 8.4＋7.7＝ ★35×28＝ 70×54＝
23．直接写出得数。
24．列竖式计算，打★的要验算。
★
25．直接写出得数。
420÷7＝ 1.2－0.7＝ 2.9＋0.2＝ 25×0＝ 20×50＝
1.6－0.5＝ 4×6＋3＝ 400÷8＝ 80÷5＝
26．用竖式计算，带＊题要验算。
3.5＋8.6＝ 80×55＝ ＊28×75＝
12.1－5.4＝ 52×40＝ 24×35＝
27．竖式计算，加★号的要验算。
★59×43＝ 70×48＝ 1.8＋6.9＝ 7.2－1.4＝
28．用竖式计算，带※的要验算。
20－9.7＝ ※5.7＋3.6＝ 70×83＝ ※59×67＝29．用竖式计算。
78×49＝ 60×54＝ 7.3－2.8＝ 22.7＋2.5＝
四、解答题
30．下面是四种小动物跳远成绩的记录表，请你先在直线上找出表示下面各数的点，再把成
绩按顺序填在括号里。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。
31．放寒假了，妙想准备买些文具，巩固所学知识，阅读以下问题并回答。
（1）妙想买一个文具盒和一个卷笔刀，需要多少元？
（2）妙想储钱罐里有10.5元，买一个笔筒和一个卷笔刀，剩下的钱够买一个文具盒吗？
32．妈妈用3.6元买了8分米蓝花布，用6.2元买了1米4分米红花布。
（1）用小数表示两种布各买了多少米？
（2）算出买这两种布一共要付多少元？
33．买文具。（1）一个笔筒比一个卷笔刀贵多少元？
（2）买一个笔筒和一本练习本，一共需要多少元？
34．为庆祝“六一”儿童节装饰教室，三一班花了12.8元打印了1米6分米的红色彩贴，花
了23.4元打印了1米7分米的蓝色彩贴。
（1）用小数表示打印的红色彩贴（ ）米，蓝色彩贴（ ）米。
（2）一共打印了多少米长的彩贴？
（3）打印蓝色彩贴比红色彩贴多花了多少元？
35．孙红去文具店里买一盒彩笔，付了50元，找回32.8元。回去的路上发现售货员多找了
她8.8元。这盒彩笔实际多少元？参考答案
1．B
【分析】由题目可知，在路程相等的情况下，谁用时最少，谁跑得最快，即可解题。
【详解】由分析可知：
15.7秒＜16.6秒＜16.9秒
乙用时最少，所以乙跑得最快。
故答案为：B
2．C
【分析】黄绳比蓝绳短1.2米，则说明蓝绳比黄绳长1.2米，红绳比黄绳长0.6米，因此黄
绳最短，那么直接比较1.2米和0.6米的长短即可知道红绳和蓝绳谁更长。
【详解】1.2米＞0.6米，因此这三根绳子中最长的是蓝绳。
故答案为：C
3．C
【分析】四个人跑步的路程相同，用时越短的人，跑步速度越快。第一名芳芳，第二名媛媛，
第四名妙妙，因此玲玲是第三名，她所花的时间应该小于妙妙所花的时间，大于媛媛所花的
时间，判断选项中哪个数据符合条件即可。在比较一位小数的大小时，先看它们的整数部分，
整数部分大的那个数就大，若整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大。
【详解】媛媛所花的时间＜玲玲所花的时间＜妙妙所花的时间
即17.3＜玲玲所花的时间＜18.6
A．16.2＜17.3，即玲玲所花的时间＜媛媛所花的时间，不符合题意，玲玲的成绩不可能为
16.2秒；
B．17.2＜17.3，即玲玲所花的时间＜媛媛所花的时间，不符合题意，玲玲的成绩不可能为
17.2秒；
C．17.3＜18.2＜18.6，即媛媛所花的时间＜玲玲所花的时间＜妙妙所花的时间，符合题意，
玲玲的成绩可能为18.2秒；
D．19.2＞17.3，即玲玲所花的时间＞妙妙所花的时间，不符合题意，玲玲的成绩不可能为
19.2秒。
故答案为：C
4．B
【分析】要使5.3＞□.4，因为十分位3＜4，所以个位5应大于□，即□只能填小于5的数，即4、3、2、1、0，共5个。据此选择。
【详解】根据分析可知：
5.3＞□.4，方框里可以填的数字可以是4、3、2、1、0，共5个。
故答案为：B
5． ＜ ＞ ＞ ＜
【分析】比较小数大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部
分相同，就比较小数部分，小数部分第一位上的数字大的那个小数就大；如果第一位上的数
字相同，就比较第二位上的数字……；据此解答即可。
【详解】0.4米＜1米 8.4元＞2.1元
4＞3.6 5.1＜5.2
6． ＜ ＞ ＞ ＞ ＞ ＜
【分析】根据一位小数大小的比较方法，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；
如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大。以此答题即可。
【详解】根据分析可知：
因为两个小数整数部分相同，十分位5＜7，所以0.5＜0.7。
因为两个小数整数部分1＞0，所以1.4＞0.4。
因为两个小数整数部分相同，十分位3＞2，所以3.3＞3.2。
因为两个小数整数部分相同，十分位8＞3，所以0.8＞0.3。
因为两个小数整数部分6＞5，所以6.5＞5.6。
因为两个小数整数部分0＜1，所以0.1＜1.1。
7． ＞ ＜ ＝ ＜ ＞ ＜
【分析】一位小数比较大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果
整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大。
单位不相同的，先把单位换算统一后再进行比较，1千米＝1000米，1吨＝1000千克，1元
＝10角。
小时，就是把1小时平均分成3份，每份是20分钟，取1份，即20分钟。
有算式的先计算出结果值后再进行比较。据此解答。
【详解】（1）9.8＞8.9
（2）4千米＝4000米，400米＜4000米，所以：400米＜4千米
（3）8000千克＝8吨（4） 小时＝20分，20＜30分，所以： 小时＜30分
（5）0.9元＝9角，9角＞7角，所以：0.9元＞7角
（6）40－18×2
＝40－36
＝4
40－18÷2
＝40－9
＝31
4＜31，所以：40－18×2＜40－18÷2
【点睛】本题考查的知识点较多，但都是基础知识，平时要熟练掌握。
8． ＞ ＝ ＜
【分析】1元＝10角，1角＝10分，那么0.8元＝8角，80分＝8角。小数比较大小时，从
高位起，依次比较相同数位上的数。
【详解】11.3元＞10.7元
0.8元＝8角，80分＝8角，0.8元＝80分
5.0米＜50米
【点睛】不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。
9． 3.6 3.4
【分析】4.2－4.0＝0.2，4.0－3.8＝0.2，据此可知，前一个数比后一个数大0.2，用前一
个数减去0.2即可求出后一个数，据此填空即可。
【详解】3.8－0.2＝3.6
3.6－0.2＝3.4
我会按规律接着写：4.2，4.0，3.8，3.6，3.4。
10．0.3
【分析】根据题意，先用加法把两根彩带的长度相加，求出彩带的总长度，再用彩带的总长
度减去连接后的长度，即可求出打结部分的长度。
【详解】1.7＋1.8＝3.5（米）
3.5－3.2＝0.3（米）
两根彩带，一根长1.7米，另一根长1.8米。花花将它们打结连接起来，连接后的长度是
3.2米，打结部分的长度是0.3米。11．（1）0.5
（2）
【分析】（1）2.1－1.7＝0.4，1.7－1.3＝0.4，1.3－0.9＝0.4，观察发现每相邻两个数之
间相差0.4，并且从左往右是按从大到小的顺序排列的，那么用前一个数减去0.4可以计算
出后一个数；
（2）2×2＝4，4×2＝8，观察发现用前一个分数的分母乘2，可以得到后一个分数的分母，
分子都是1；据此解答。
【详解】根据分析：
（1）0.9－0.4＝0.5，所以2.1，1.7，1.3，0.9，0.5。
（2）8×2＝16，所以 ， ， ， ， 。
12．(1) 5.6 6.4
(2) 13.6 13
【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐）；从低位算起；按整数加
减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。
（1）仔细观察数据特点可知，后一个数在前一个数的基础上加上了0.8，据此解答即可。
（2）仔细观察数据特点可知，后一个数在前一个数的基础上减去了0.6，据此解答即可。
【详解】（1）4.8＋0.8＝5.6
5.6＋0.8＝6.4
2.4，3.2，4，4.8，5.6，6.4。
（2）14.2－0.6＝13.6
13.6－0.6＝13
16，15.4，14.8，14.2，13.6，13。
13．690；2000；2.2；45；
40；9.9；39；88
【详解】略
14．1050；3.8；8.2
【分析】乘数是两位数的乘法，先用两位数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位
数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的十位对齐，
然后把两次乘的结果加起来。乘法验算是交换乘数的位置再算一遍，看是不是等于积。计算小数加减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数
里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】14×75＝1050
12.5－8.7＝3.8 5.4＋2.8＝8.2
验算：
15．4424；10.4；4.8
【分析】1.两位数乘两位数的计算方法是用乘数个位的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的
个位对齐，再用乘数十位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的十位对齐，然后把两次乘
得的数加起来。
2.小数的加法和减法的法则：（1）相同数位对齐（小数点对齐）（2）从低位算起（3）按
整数加减法的法则进行计算（4）结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐
【详解】79×56＝4424 4.9＋5.5＝10.4 7.6－2.8＝4.8
16．6；5.4；2700；1068
【分析】（1）（2）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数
对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数
点；
（3）整十数乘两位数的笔算方法：计算乘数末尾有0的乘法，先用0前面的数去乘，再看
乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0；（4）两位数乘两位数的笔算方法：先用第2个乘数的个位4，去乘第1个乘数的每一位，得
数的末位和乘数个位对齐；再用第2个乘数的十位1，去乘第1个乘数的每一位，得数末位
和乘数的十位对齐；最后把两个乘的结果相加，注意在相乘过程中，哪一位满几十，就向前
一位进几。
【详解】
17．3658；5950
9.3；6.3
【分析】两位数乘两位数的计算法则：先用第二个因数的个位上的数去乘第一个因数，得数
的末位和个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐；
然后将两次的乘积相加。
小数加减法的运算方法：先把小数点上下对齐，再按照整数加减法的计算方法进行计算。
【详解】59×62＝3658 85×70＝5950
3.5＋5.8＝9.3 20－13.7＝6.3
18．9.1；3600；3.8；1485
【分析】小数加减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。
两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相
乘，乘得结果要与个位对齐，再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得
结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。
乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于积。
【详解】5.2＋3.9＝9.1 50×72＝3600
8.3－4.5＝3.8 ※45×33＝1485
验算：
19．3600；2.6；5.9；1416
【分析】两位数乘两位数，首先数位对齐，然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每
一位上的数，从个位乘起，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个
位乘起，最后把两次乘得的积相加，注意积的数位对齐；验算时，可以交换两个乘数的位置，
再算一遍。
计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数
加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点，得数的小数部
分末尾有0，一般要把0去掉。
【详解】50×72＝3600 1.7＋0.9＝2.6
7.3－1.4＝5.9 ★59×24＝1416验算：
20．4.5；10.4；2491；2584
【分析】两位数乘两位数的笔算方法：
（1）先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数个位对齐；
（2）再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；
（3）然后把两次乘得的积加起来。
小数加、减法的计算方法：
（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；
（2）再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。）
【详解】
验算：
21．1620；9.3；3.8；2052
【分析】（1）（4）两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个两位数的个位分别与第一个两
位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个
两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。验算时，
可以交换两个乘数的位置，再算一遍。
（2）（3）小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起。先按整
数加减法的法则进行计算，最后在得数中点上小数点。
【详解】18×90＝1620 5.8＋3.5＝9.38.7－4.9＝3.8
38×54＝2052
验算：
22．3.4；16.4；980；3780
【分析】竖式计算小数加减法法则：竖式计算小数加减法时，首先需要将小数点对齐，即把
相同数位对齐，然后从低位开始逐位相加或相减。最后，得数里对齐横线上的小数点，点上
小数点，若得数的小数部分末尾有零，一般要把0去掉。
两位数乘两位数笔算方法：先用第二个乘数的个位去乘第一个数，把得到的得数按数位对齐
的方式写在横线的下方，中间要注意个位和每一个数位上的数相乘时，如果有进位的，一定
要记得把进位数也加上去。
用第二个乘数的十位去乘第一个乘数，得到的数的末位与第一个数的十位对齐，其计算的方
法和第一步，个位乘第一个乘数的方法是一致的，但是特别要注意算得的结果的个位要与十
位对齐。
交换乘数位置再计算一遍验算。
【详解】6.3－2.9＝ 3.4 8.4＋7.7＝ 16.4
★35×28＝980 70×54＝3780
验算：23．2100；118；6.7；1960；
90；72；0.4；300；
【详解】略
24．3350；2262
6.4；14.7
【分析】乘数是两位数的乘法，先用两位数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位
数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的十位对齐，
然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应
个数的零。乘法的验算是：交换乘数的位置，再算一遍，看是不是等于积。
计算小数加减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数
里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】50×67＝3350 29×78＝2262
验算：
3.6＋2.8＝6.4 20.6−5.9＝14.7
25．60；0.5；3.1；0；1000
1.1；27；50；1；16
【解析】略
26．12.1；4400；2100；
6.7；2080；840
【分析】小数加法竖式计算方法：数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法
进行计算，从低位算起，哪一位上的数相加满十要向前一位进一；
小数减法竖式计算方法：数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数减法的计算方法进行计算，
从低位算起，如果哪一位上的数不够减，就向前一位退1当10；两位数乘两位数的竖式计算方法：先用下面因数个位的数去乘上面因数，得数的末位和下面
因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的十位
对齐，然后把两次乘得的数加起来；
乘法验算方法：积÷一个因数＝另一个因数，交换两个因数的位置进行计算；据此计算。
【详解】3.5＋8.6＝12.1 80×55＝4400
＊28×75＝2100
验 算 ：
12.1－5.4＝6.7 52×40＝2080
24×35＝840
27．2537；3360；8.7；5.8
【分析】两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个
位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。验
算时交换乘数的位置再乘一遍。
竖式计算小数加减法法则：竖式计算小数加减法时，首先需要将小数点对齐，即把相同数位
对齐，然后从低位开始逐位相加或相减。最后，得数里对齐横线上的小数点，点上小数点，
若得数的小数部分末尾有零，一般要把0去掉。
【详解】★59×43＝2537
70×48＝3360
验算：
1.8＋6.9＝8.7 7.2－1.4＝5.8
28．10.3；9.3
5810；3953
【分析】小数加、减法的计算方法：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把
相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的
小数点点上小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。小数加法利用和－
一个加数＝另一个加数进行验算。
两位数乘两位数的计算方法：先用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末
尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对
齐，最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对
应个数的零。验算时，可以交换两个因数的位置，再算一次即可。
【详解】20－9.7＝10.3
※5.7＋3.6＝9.3验算：
70×83＝5810
※59×67＝3953
验算：
29．3822；3240
4.5；25.2
【分析】笔算多位数乘两位数：相同数位对齐，一般多位数写上，两位数写下，从个位乘起，
依次用下面的乘数数每位上的数去乘上面的乘数，乘到哪一位，得数的末尾和下面乘数的那
一位对齐，与哪一位乘的积满几十，就要向前一位进几。
小数加法法则：小数点对齐（相同数位对齐）。从低位加起。哪一位相加满十，向前一位进
一。
小数减法法则： 相同数位对齐，从最低位减起，哪一位不够减，向前一位借一还10，加上
原来的数再减。 小数部分不同的要在数位少的后面添0补位计算。
【详解】78×49＝3822 60×54＝32407.3－2.8＝4.5 22.7＋2.5＝25.2
30．见详解；0.9；1.2；2.4；2.8
【分析】0~1、1~2、2~3都平均分成了10份，每份0.1，根据小数的意义，0.9代表着有9
份0.1，即在数轴上的第9个格标上0.9；1.2代表着有12份0.1，即在数轴上的第12个格
标上1.2；2.4代表着有24份0.1，即在数轴上的第24个格标上2.4；2.8代表着有28份
0.1，即在数轴上的第28个格标上2.8。
一位小数大小比较的方法：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，
十分位上的数大的那个数就大。
【详解】如图：
由分析可知，0.9＜1.2＜2.4＜2.8。
31．（1）8元
（2）够
【分析】（1）用一个文具盒的价格加上一个卷笔刀的价格即可解答；
（2）用妙想有的10.5元减去买笔筒和卷笔刀的钱求出剩下的钱，再将剩下的钱和文具盒的
价格作比较，若剩下的钱大于或等于文具盒的价格，则够；若剩下的钱小于文具盒的价格，
则不够。
【详解】（1） （元）
答：需要8元。
（2）
（元）
答：剩下的钱够买一个文具盒。
32．（1）0.8米；1.4米；（2）9.8元
【分析】（1）根据1分米＝0.1米，将8分米单位化为米是0.8米，将4分米单位化为米是0.4米，由此可知1米4分米即为1.4米。
（2）买蓝花布用了3.6元，买红花布用了6.2元，把3.6与6.2相加即可解答。
【详解】（1）8分米＝0.8米
1米4分米＝1.4米
答：买了0.8米蓝花布，买了1.4米红花布。
（2）3.6＋6.2＝9.8（元）
答：买这两种布一共要付9.8元。
33．（1）2.2元
（2）7.5元
【分析】小数加减法的计算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），
再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里点上小数点。
（1）由题意得，一个笔筒6.8元，一个卷笔刀4.6元，求一个笔筒比一个卷笔刀贵多少元，
用减法计算。
（2）由题意得，一个笔筒6.8元，一本练习本0.7元，求一共需要多少元，用加法计算。
【详解】（1）6.8－4.6＝2.2（元）
答：一个笔筒比一个卷笔刀贵2.2元。
（2）6.8＋0.7＝7.5（元）
答：买一个笔筒和一本练习本，一共需要7.5元。
34．（1）1.6；1.7
（2）3.3米
（3）10.6元
【分析】（1）1米＝10分米，把1米平均分成10份，每份是1分米，还可以写成0.1米；6
份是0.6米，1＋0.6＝1.6（米）；7份是0.7米，1＋0.7＝1.7（米）；
（2）将红色彩贴的长度，加上蓝色彩贴的长度即可；小数加法竖式计算方法：相同数位对
齐，即小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法进行计算，从低位算起，哪一位上的数相
加满十要向前一位进一；
（3）用打印蓝色彩贴的价格，减去打印红色彩贴的价格即可；小数减法竖式计算方法：相
同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数减法的计算方法进行计算，从低位算起，如果哪
一位上的数不够减，就向前一位退1当10；据此解答。
【详解】根据分析：
（1）用小数表示打印的红色彩贴1.6米，蓝色彩贴1.7米。（2）1.6＋1.7＝3.3（米）
答：一共打印了3.3米长的彩贴。
（3）23.4－12.8＝10.6（元）
答：打印蓝色彩贴比红色彩贴多花了10.6元。
35．26元
【分析】先用50减去32.8，计算出售货员收的钱数，再加上8.8计算出这盒彩笔实际多少
元。
【详解】50－32.8＋8.8
＝17.2＋8.8
＝26（元）
答：这盒彩笔实际26元。
