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巩固练习
（2015银川一中第五次摸底考试）阅读下面一段文言文，完成1-6题。
高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，
有司恶其直，授富川主簿，复命兼贺州学事。学故有田舍，法罢归买马司，登请复其旧。守曰：
“买马、养士孰急？”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何
异？”守曰：“抗长吏耶！”曰：“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之，尚何言！”
守不能夺，卒从之。 满秩 ， 士民丐留不获 ， 相率馈金五十万 ， 不告姓名。 白于守曰：“高君贫无
以养，愿太守劝其咸受。”登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。
授静江府古县令，道湖州，守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》 ，固辞，或曰：“是可以阶
改秩。”登曰：“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县，登条十馀事告之。晦曰：
“此古人之政，今人诈，疑不可行。”对曰：“忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至尔。”豪民秦
琥武断乡曲，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。登至，颇革，而登喜其迁善，补
处学职。它日琥有请属登谢却之琥怒谋中以危法会有诉琥侵贷学钱者登呼至面数琥声气俱
厉叱下白郡及诸司置之法忿而死，一郡快之。
帅胡舜陟谓登曰：“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？”登曰：“桧为相
亡状，祠不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去。舜陟遂创桧祠而
自为记，且诬以专杀之罪，诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬水次，航海诣
阙上书，求纳官赎罪。故人有为右司者，谓曰：“丞相①云尝识君于太学，能一见，终身事且无
忧，上书徒尔为也。”登曰：“某知有君父，不知有权臣。”既而中书奏故事无纳官赎罪，仍送
静江狱。 登归葬其母 ， 讫事诣狱 ， 而舜陟先以事下狱死矣 ， 事卒昭白。
登谪居，授徒以给，家事一不介意，惟闻朝廷所行事小失，则颦蹙不乐，大失则恸哭随之。
临卒，所言皆天下大计。其学以慎独为本，有《东溪集》行世。
（选自《宋史·列传第一百五十八》，有删改）
【注】 ①丞相，指秦桧。
1. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A.守不能夺 夺：改变。
B.守汪藻馆之 馆：住在宾馆、客舍里。
C.盍祠祀之 盍：何不。
D.属登母死舟中 属：适逢。
2. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.它日/琥有请属/登谢却之/琥怒/谋中以危法/会有诉琥侵贷学钱者/登呼至/面数
琥/声气俱厉/叱下/白郡及诸司置之法
B.它日/琥有请属/登谢却之/琥怒谋/中以危法/会有诉琥侵贷学钱者/登呼至面数/琥声
气俱厉叱下/白郡及诸司置之法
C.它日/琥有请/属登谢却之/琥怒/谋中以危法会/有诉琥侵贷学钱者/登呼至/面数
琥/声气俱厉/叱下/白郡及诸司置之法
D.它日/琥有请/属登谢却之/琥怒谋/中以危法会/有诉琥侵贷学钱者/登呼至面数/琥声
气俱厉叱下/白郡及诸司置之法
3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是（ ）
A.高登兼任贺州学事一职时，力劝上司恢复学校的田舍；任期结束后，他把百姓馈赠的
钱财又投放在学校的建设中，可见他对学校教育的重视。
B.在古县任职期间，高登因不满秦桧的所作所为，拒绝给秦桧立祠，因而得罪上司。上司
就借他处置秦琥一事诬陷他，他又不肯媚悦权贵，终致入狱。C.上任古县县令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修撰《徽宗实录》，且有人告诉他
这可以改变社会秩序，但高登却坚决予以回绝。
D.高登被贬官闲居期间，靠教授学生维持生计，但他的注意力却丝毫不在生计上，还是
一如既往为国事担忧，连死前的遗言都是国家大计。
4. 把文中加红的句子翻译成现代汉语。
（1）满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名。
译文：
（2）登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。
译文：
阅读下面一段文言文，完成5-10题。
纪纲，临邑人，为诸生。燕王①起兵过其县，纲叩马请自效。王与语，说之。纲善骑射，便
辟诡黠，善钩人意向。王大爱幸，授忠义卫千户。既即帝位，擢锦衣卫指挥使，令典亲军，司诏
狱。纲觇帝旨，广布校尉，日擿②臣民阴事。帝悉下纲治，深文诬诋。帝以为忠，亲之若肺腑。
擢都指挥佥事，仍掌锦衣。帝所怒内侍及武臣下纲论死，辄特至家，洗沐好饮食之，阳为言，见
上必请赦若罪，诱取金帛且尽，忽刑于市。
数使家人伪为诏，下诸方盐场，勒盐四百余万。还复称诏，夺官船二十、牛车四百辆，载入
私第，弗予直。 构陷大贾数十百家，罄其资乃已 。 籍故晋王、吴王，干没金宝无算。得王冠服服
之，高坐置酒，命优童奏乐奉觞，呼万岁，器物僭乘舆③。欲买一女道士为妾，都督薛禄先得之，
遇禄大内，挝④其首，脑裂几死。恚都指挥哑失帖木不避道，诬以冒赏事，捶杀之。
纲又多蓄亡命，造刀甲弓弩万计。端午，帝射柳，纲属镇抚庞瑛曰：“我故射不中， 若 折柳
鼓噪，以觇众意。”瑛如其言，无敢纠者。纲喜曰：“是无能难我矣。”遂谋不轨。十四年七月，
内侍仇纲者发其罪，命给事、御史廷劾，下都察院按治，具有状。即日磔⑤纲于市，家属无少长
皆戍边，列罪状颁示天下。（节选自《明史》）
注：①燕王：即明成祖朱棣，明太祖第四子。明太祖洪武十三年，封燕王。②擿（tī）(cid:3) ：揭发。
③乘舆：此处泛指皇帝用的器物。④挝（zhuā(cid:3)）：击，敲打。⑤磔（zhé(cid:9)）：一种分裂肢体的刑法。
5. 下列各组句中加红词语的意思，不相同的一项是（ ）
A. ①便辟诡黠 B. ①深文诬诋
②便言多令才 ②文过饰非
C. ①载入私第，弗予直 D. ①命优童奏乐奉觞
②系向牛头充炭直 ②请奉盆缶秦王
6.下列各句中，加红的词语不是词类活用的一项是（ ）
A. 纲叩马请自效 B. 令典亲军
C. 籍故晋王、吴王 D. 得王冠服服之
7. 下列各组句子中，加红词语的意义和用法不相同的一组是（ ）
A. 王与语，说之 / 北与寇往来其间
B. 帝以为忠，亲之若肺腑 / 皆以美于徐公
C. 帝所怒内侍及武臣下纲论死 / 所识穷乏者得我欤
D. 我故射不中 / 朱亥故不复谢
8. 以下句子分别编为四组，用以刻画权奸纪纲形象的一组是（ ）
① 燕王起兵过其县，纲叩马请自效
② 便辟诡黠，善钩人意向
③ 帝以为忠，亲之若肺腑
④ 阳为言，见上必请赦若罪，诱取金帛且尽，忽刑于市
⑤ 我故射不中，若折柳鼓噪，以觇众意A. ②④⑤ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①④⑤
9. 下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A. 本文着力刻画的是权奸纪纲的形象。他因为能说会道、善于揣摩别人的心思而受到
燕王宠爱，从而平步青云。
B. 纪纲培养了一批自己的党羽，诬陷异己，诱取财产；假传诏令，勒取官盐；私造武器，
图谋不轨。
C. 一次在皇宫内遇见他所嫉恨的都督薛禄，击打薛的头，以至把薛打得脑袋裂开而身
亡。
D. 纪纲犯下了种种罪行，终于落得个被依法治罪，家属也受到惩治的可悲下场。
10. 将文中加红的句子翻译成现代汉语。
① 构陷大贾数十百家，罄其资乃已。
译文：
② 若折柳鼓噪，以觇众意。
译文：
参考答案
一
1. B
【解析】馆：使……住在宾馆、客舍里。这里考察的是名词的使动用法。
2. A
【解析】解答断句题，要注意分析语句中的名词、谓语动词等。名词一般担当主语或宾语，
它的前面或后面可以断句。比如“琥”，在“琥有请属”中“琥”担任了主语，其前应断句，
而“面数琥”中“琥”为宾语，其前不能断开。
3. C
【解析】“秩”为“官阶，官吏的品级等次”的意思。
4.（1）任官期满，士人百姓请求留任未获批准，相继赠金五十万，不告知姓名。
（2）高登回乡安葬他的母亲，事情结束后来到监狱，而胡舜陟先前因事被关进监狱死了，
冤情最终昭雪。
【参考译文】
高登，字彦先，是漳浦人。幼年失去父亲，努力学习，用法度来约束自己。绍兴二年，在朝
廷上接受皇帝询问，完全按照自己的心意回答，知无不言，没有什么顾忌避讳，负责官员厌恶
他的直率，就授予他富川主簿一职，接着又命他兼任贺州学事。学校原来有田地房舍，州里出
台法令将其撤掉，交由买马司经管，高登请求恢复过去的制度。太守说：“买马、养士哪一个
更急迫？”高登说：“买马固然急迫，然而学校是礼义诞生的地方，一旦废弛，士大夫与堂下
走卒有什么区别？”太守说：“你这是违抗官长！”高登说：“治理天下所依仗的标准，只
有礼义与法度罢了，既然两者都抛弃了，还有什么可说！”太守不能改变他，最终听从了他。
任官期满，士人百姓请求留任未获批准，相继赠金五十万，不告知姓名。告诉太守说：“高先
生贫困没有什么来养家，希望太守劝他全部接受。”高登辞谢这笔钱，未被允许，又无法归还，
（就）请求把钱放到学校里，（用来）买书来答谢士人百姓。
被授予静江府古县县令，经过湖州，湖州太守汪藻安置他在宾馆里。汪藻挽留他参与修
撰《徽宗实录》，他坚决推辞，有人说：“这可以作为升官的阶梯。”高登说：“只是我不想做
而已。”于是辞行。广西驻军首领沈晦问高登用什么治理县事，高登逐条写了十几件事告诉
他。沈晦说：“这是古人的政治，现在的人狡诈，怀疑不能实行。”回答说：“忠诚讲信用可在
蛮荒之地推行，说不能实行，是诚信不够而已。”豪民秦琥用武力横行乡里，把持官吏的短处，号称“秦大虫”，县令以下都屈服于他。高登到任，他颇有改变，而高登喜欢他去恶为善，任
他为学官。过了些时日，秦琥有请托的事，高登辞谢拒绝他，秦琥恼怒，图谋用危害法律来中
伤高登。恰逢有人控告秦琥侵占学校经费，高登把他喊来，当面指责秦琥，声气俱厉，喝令他
下去，告诉郡守及各部门按法律处置他，秦琥愤恨而死，全郡的人们都为此感到痛快。
驻军首领胡舜陟对高登说：“古县，是秦太师父亲治理的旧地，实际上太师就出生在这
里，为什么不建祠祭祀他？”高登说：“秦桧做宰相不像话，生祠不能设立。”胡舜陟大为恼
怒，指摘秦琥的事，调荔浦县丞康宁来代替高登，高登因母亲生病离职。胡舜陟于是创立秦桧
祠并自己写了记，并且用专权杀人之罪来诬陷高登，朝廷下诏押送高登到静江府监狱。胡舜
陟派遣有勇力的士兵逮捕高登，恰逢高登母亲死在船上，简单埋葬在河边，渡海回朝廷上书，
请求免官赎罪。故交中有担任右司一职的人，对他说：“丞相说曾经和您在太学中认识，如果
你能见一见他，终身的大事将不必忧虑，上书是徒劳的。”高登说：“我知道有君王，不知道
有权臣。”不久中书省上奏说按照惯例没有免官赎罪的，仍旧押送高登回静江府监狱。高登
回乡安葬他的母亲，事情结束后来到监狱，而胡舜陟先前因事被关进监狱死了，冤情最终昭
雪。
高登被贬官闲居期间，教授学生来维持生计，对家事全不介意，只是听说朝廷所行事有
小过失，就皱眉不乐，有大过失就随之恸哭。临死，所说的话都是国家大事。他的学问用君子
慎于独处做根本，有《东溪集》传世。
二
5. D
【解析】D项中“奉觞”的“奉”是“捧”的本字，意为“两手捧着”；“奉盆缶”的
“奉”意为“进献”。A项中两个“便”，读pián，意为能说会道；B项中的两个“文”，意为
文饰、掩饰；C项中的两个“直”，通“值”，钱，价钱。
6. A
【解析】A项中的“叩”为动词的一般用法，义为“叩头”。B项中的“典”本为名词，意
为“典册”，即记录亲军的名册，这里活用为动词，为“掌典”之意，即掌管；C项中的
“籍”也是名词活用为动词，作“籍没、登记并没收”讲；D项中的“服”也是名词活用为动
词，作“穿衣服”讲。
7. A
【解析】A组第一个“与”，介词，引进动作行为的偕同者，这里后省宾语“之”，可译为
“和”、“跟”、“同”；第二个“与”，连词，表示联合，可译为“和”“跟”“同”。B组
两句中的“以”，均作“认为，以为”讲，在句中均作谓语；C组两句中的“所”，均为助词，
放在动词或动词性词组前组成名词性词组，可译为“……的人”；D组两句中的“故”，均为
副词，用在动词前面表示故意如此，作“故意”讲。
8. A
【解析】①写其发迹之前，并非“权奸”；③写皇帝。
9. C
【解析】薛禄并没有死，而是几乎死去。
10. ① 捏造罪名陷害上百家大商人，搜刮光了他们的财产才罢休。
② 你折下柳枝大声说我射中了，以此观测出大家对我的态度如何。
【解析】第一句的重点词是“罄”，形容词的使动用法；第二句的重点词是“觇”，观察
之意。
【参考译文】
纪纲，临邑人，做诸生。朱棣起兵造反路过他所在的县城。朱棣和他谈话，很高兴。纪纲擅长骑马射箭，为人能说会道，很狡猾，擅长窥伺人心。朱棣很宠幸他，封他为忠义卫千户。朱棣
即位后，提拔他为锦衣卫指挥使，命他率领亲军，掌管诏狱。纪纲窥探皇帝心意，广布校尉，每
天揭发大臣百姓的私事。皇帝把这些事全部交给纪纲处理，他罗织罪名，蓄意毁谤。皇帝认为
他很忠心，把他当作肺腑一样地亲近。提升为指挥佥事，仍然掌管锦衣卫。皇帝所气的内侍核
武将交给纪纲判处死刑，就特意把那人请到家里，让他洗浴、让他饮酒吃饭，假意说，见到皇
上一定请皇上赦免你的罪过，将他的钱财骗取将近的时候，迅速地在市上处死。
纪纲几次叫家人伪称诏书，下到各处盐场，勒索盐四百余万斤。回来时又假称诏书，夺取
官船二十艘，牛车四百辆，运进私宅，不给报酬。他还诬陷大商人几十几百家，搜刮完他们的
财产才作罢。他查抄前晋王、吴王的财产，吞没了无数金银财宝。他得到藩王的冠服后穿在身
上，摆设酒宴高高坐在上边，命令伶人奏乐敬酒，呼万岁，所用器物竟与帝王无别。纪纲想买
一个女道士做妾，却被都督薛禄先取去了，纪纲在宫中见到薛禄，就打他的头，薛禄头被打破，
几乎死去。纪纲因为生气都指挥哑失帖木不给他让路，就诬害他冒领奖赏，把他打死。
纪纲又养着许多亡命之徒，私造刀甲弓弩数以万计。逢到端午节，成祖射柳，纪纲嘱咐镇
抚庞瑛说：“我故意不射中，你折断柳枝喧哗击鼓，假称射中，用来窥测众人的心思。”庞瑛
照他的话做了，却没有人敢来纠正。纪纲高兴地说：“他们没有人能难为我了。”于是就谋图
造反。永乐十四年七月，宦官中与纪纲有仇的人揭露了他的罪状，成祖命令给事中、御史在朝
廷劾奏，下交都察院审问，都有事实。当天就将纪纲在市上诛杀分尸，家属不论老小都充军到
边地，列举他的罪状公布于天下人。
