文档内容
2015 年贵州省遵义市中考语文试卷
一、积累与运用（30分）
1．（4分）字词积累﹣﹣读下面一段文字，根据拼音写出汉字。
善良，是人们心间斑lán 的花。心怀善良，便yíng 绕满怀温馨，
延己及人；心怀善良，便生出随喜之心，huò 然开朗；心怀善良，便拥有不
老容颜，芳龄永驻。依善行事，我们会qiè 意、愉快。
2．（10分）句子积累﹣﹣默写句子。
①《木兰诗》：脱我战时袍， 。
②《使至塞上》： ，都护在燕然。
③《过零丁洋》：辛苦遭逢起一经， 。
④《钱塘湖春行》：最爱湖东行不足， 。
⑤《相见欢》：剪不断，理还乱，是离愁。 。
⑥《陋室铭》：无丝竹之乱耳， 。
⑦《沁园春•雪》：须晴日， ， 。
⑧《无题》中写两人别后要各自珍重的句子是： ， 。
3．（4分）篇段积累﹣﹣默写欧阳修的《醉翁亭记》选段。环滁皆山也。
， ， ， 。
4．（4分）文化积累﹣﹣根据下面文段内容，解答后面问题。
拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他
自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在
把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：
“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹﹣﹣﹣﹣不就完
了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属
于自己只有一次啊！
①此段文字出自名著《 》，文段中的“他”指的是： 。
②“他”因为什么事被关押审问？
第1页（共28页）5．（4分）语言运用﹣﹣在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。
“你懂得欣赏一棵树吗 苦难的人 ”老者缓缓地说 “对于
周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨 它等待白天，也
守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”
6．（4分）语言运用﹣﹣仿照划线句续写两个句子。
冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交
给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧； ，
； ， 。
二、阅读（50分）
7．（12分）
黄昏断想
李洪武
①城市的喧嚣被客车甩在身后，返乡的心情急迫里带着轻松。
②甫进村头，天已近晚。秋树婆娑，月影在望。有炊烟，有晚露，伴着月的清辉，在
不经意间触发了诗兴：原来诗歌就在这乡村近晚的炊烟里，生活的气息扑面而来
似乎到了浓得化不开的程度。我在村头下车，想体验久违的乡野暮景。一切那么
熟悉，却又那么陌生。笔下多次出现的故乡小村依旧，静得像一幅画。四野平旷，
蛩声入耳。 西天最后一抹晚霞把色彩随意在天幕上挥洒，似是倾尽一日的力量
试图留给我渲染极致的印象。浓墨重彩的大写意在乡人匆匆的行色中不讨巧不媚
人地铺排着。放羊归来的老汉，披一身晚霞，鞭声吆喝与羊咩犬吠相应和，处处自
然，时时有趣。我仿佛天外来客，与这些真正的自然之子格格不入。
③放下行李，在奶奶的捶布石上小憩，凉意袭人，心中却备感温暖，那是对家的渴
望，是温馨的怀旧，是历经沧桑又长久疏离的感慨。摸摸平滑的纹路，嗅嗅苍翠的
青苔，满怀情意。他们像故交等待着我的到访和归来，不嫌弃我的仆仆风尘，不聒
噪我长时间的音讯不通。河边柳是上了年纪的时光记录者，应该存有我曾经水中
摸鱼、河岸照影、树顶掏鸟蛋的儿时印记，也不会忘记我清明时给他留的伤痕、春
来为他吹奏的柳笛音、夏夜在他怀里听到的乡情野闻。站起身，摸一摸粗糙的树
皮，为他的隐忍无语叹服良久。手栽的白杨高耸入云。他的身下有我捉蚂蚱和蟋
第2页（共28页）蟀时跌跤的印痕，也有割草时用镰刀在他身上刻下的符号，那一年高考落榜和父
亲怄气时的泪珠似乎也还在。飘舞的叶片似是声声召唤，唤醒我的记忆，带我回
味那青涩的过往。奶奶的笑声、妈妈的唤归声在空气里酝酿，跟清风应和。沉浸在
玩乐里、投身于游戏中、迷失在熔金落日和迷蒙烟树里的我不舍离去，而她们的
呼唤化成了线，我变成了恋家的风筝身不由己地飞回来了。
④掌灯了，家成了温馨的壳，这壳里，爷爷的旱烟光、爸爸收工归来的疲惫身影、
妈妈为爸爸拂尘时的小怒、奶奶灯下纺线时墙上的留影，变成清晰的画，在脑海
里映过，在田野的寂寞和夜幕的纯净里放大。我告诉自己，于这一切，这一刻，我
不是过客，也不是看客，我是个归人。
⑤老迈的爸爸早已经铺好了炕，躺上去，阳光的味道似与城市里的截然不同，那
里面，有我舍不掉的亲情和化不开的乡情。菜已上桌，酒瓶已开启，茶也正浓，推
杯与换盏间放开了束缚良久的心胸。这时候，肝胆相照，心底无私，那是在牢笼般
的钢筋水泥和豪奢霓虹下体验不到的，那是放纵了身心投入天地宽阔里的惬意和
自适。
⑥几个月来，渴念在这一刻得以慰藉，但相见也预示着告别。我不知道，一旦离开
谁能为我梳理这“剪不断、理还乱”的愁绪，让我在这宁谧的时空里永安我的魂
灵。
（摘自《思维与智慧》，有改动）
（1）请用简洁的语言归纳本文中心。
（2）文中的小村具有怎样的特点？
（3）文章既描绘眼前景物，又回想往日美好生活，这样写有什么好处？
（4）请简要分析第②段中划线句的表达效果。
第3页（共28页）8．（12分）
太阳能飞机
①近日，一架来自瑞士的奇怪飞机引起了国人的持续关注。这架名为“阳光动
力”2号的飞机，其翼展达72米，但重量仅有2.3吨，狭小的机舱只能容纳一名飞
行员。单看这些数据指标，“阳光动力”2号简直不值一提，但这架飞机却有个绝
活﹣﹣不需要传统燃料，因为它是一架太阳能飞机。
②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。与常规飞行器相比，太阳能飞
机由于不需传统的石化燃料，因此具有自己独特的优势。它通常在白天爬升至平
流层20千米至30千米的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜晚则
逐渐降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飞行。太阳能飞机源源不断的动
力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。同时，由于太阳能飞机以太阳能为动力，
故其燃油、维护和维修费用基本为零。
③为获得较高升力，以便在高空持续飞行，太阳能飞机在设计上通常采用大展弦
比机翼，因此我们看到的太阳能飞机都会有一个巨大的机翼。这样设计，使太阳
能飞机具备了很高的升阻比。目前，各国研制的太阳能飞机的升阻比普遍达到30
至40左右，而常规飞机中升阻比最高的美国“全球鹰”无人机，升阻比也仅达到
30左右。
④与常规飞机使用的航空燃油相比，太阳能提供的能量却十分有限。以“阳光动
力”2号飞机为例，其机身太阳能电池面积达270平方米，但全部功率只有50千
瓦左右，仅相当于一辆排气量为1.0升的小汽车。同时，在现有技术条件下，太阳
能电池的能量转化率还比较低。“阳光动力”2号飞机上使用的单晶硅太阳能电
池，在国际上属于领先产品，厚度只有135微米，相当于人类的一根头发，其能量
转化率仅有23%．在经过太阳能电池、储能电池、电机等能量传递环节的消耗后，
实际传递给螺旋桨的能量达到20%就不错了。由于这些限制，太阳能飞机的巡航
速度普遍较慢，一般只能达到每小时几十公里。
⑤任何新技术的实用化都充满了无穷潜力，太阳能飞机也是如此。我们相信，只
要在未来突破制约其发展的一些技术障碍，这种新能源飞行器必然会在应用中大
放异彩。
第4页（共28页）（摘自《世界军事》，有改动）
（1）请简要概括太阳能飞机的主要特点。
（2）导致太阳能飞机巡航速度普遍较慢的原因主要有哪些？
（3）第③段主要运用了什么说明方法？有何作用？
（4）请分析第④段加点词“只有”的表达效果。
9．（12分）
抗生素滥用
材料一：
天天6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程
中，天天哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，天
天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那
次庆大霉素雾化治疗。
中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素
情况已到了不容忽视阶段。
材料二：
中外抗生素使用情况对比表
无处方购买 住院患者使 人年均使用抗 使用抗生素致聋 养殖业饲料中
项目
抗生素 用抗生素 生素 占聋哑儿童数 添加抗生素
第5页（共28页）加拿
中国 中国 北欧 中国 美国 中国 发达国家 中国 欧盟
大
79.4 12.8
比例 0.1% 80% 20% 138克 34% 0.9% 46.1% 0
% 克
材料三：
老余：抗生素治病效果好，只要有点头痛发热，我就会自己到药店买一些服
用。
花咖：现在的患者真怪，普遍喜好“三素一汤”，即抗生素、激素、维生素和
打点滴。
慕容：抗生素只能用于辅助治疗，但有些医生由于自身医疗水平和经济利益
原因，把抗生素当成了“当家药”。
良心人：尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》，但有些药店为
了赚钱，只要你买，它就敢卖，完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。
青衫浪子：我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使
用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，病菌产生耐药性
材料四：
欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。
从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在
宣传抗生素的合理使用。
抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售
否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。
最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具
抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。
（1）滥用抗生素主要有哪些危险？
（2）写出你从材料二中得出的三条有意义的结论。
①
②
③ 。
第6页（共28页）（3）下列内容陈述正确的一项是 。
A．没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。
B．导致儿童聋哑的原因是因为没有合理使用抗生素。
C．我国抗生素滥用主要表现在超时、超量、不按需使用。
D．欧盟将2008年11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”。
（4）结合上述材料，谈谈可以通过哪些方法来解决我国抗生素滥用这一问题。
10．（10分）
满井游记
袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出
不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱
笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷
光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之
始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌
者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之
鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。 始知郊田之外未始无春，而城居者未之
知也。
夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余
之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
（1）解释下列句中加点的词。
①山峦为晴雪所洗 为：
②红装而蹇者 蹇：
③始知郊田之外 始：
④夫不能以游堕事 以：
第7页（共28页）（2）用现代汉语翻译下列句子。
①晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
②余之游将自此始，恶能无纪？
（3）本文抒发了作者怎样的情怀？
11．（4分）
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘
湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，
愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗
冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
（1）请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。
（2）“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎
样的思想感情？
三、综合性学习（10分）
12．（10分）在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的
使用”开展探究活动。请你根据这次活动，按要求完成下列问题。
（1）请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。
主题：
目的： 。
第8页（共28页）（2）请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。
① ；
② ；
③ 。
（3）请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。
四、作文（60分）
13．（60分）根据下面的材料和要求写一篇文章。
材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要
剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是付
出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩
子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名。
第9页（共28页）2015 年贵州省遵义市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用（30分）
1．（4分）字词积累﹣﹣读下面一段文字，根据拼音写出汉字。
善良，是人们心间斑lán 斓 的花。心怀善良，便yíng 萦 绕满怀温馨，
延己及人；心怀善良，便生出随喜之心，huò 豁 然开朗；心怀善良，便拥有不老
容颜，芳龄永驻。依善行事，我们会qiè 惬 意、愉快。
【考点】16：根据拼音写字词．
菁优网版权所有
【分析】本题考查根据拼音写汉字的能力，仔细分辨所给选项所提供的语段，根据
提供的拼音，判断所应填写的汉字，注意多音字和形似字。
【解答】斓；萦；豁；惬
【点评】本题考查学生对汉字字形的书写能力。解答此类题目，需要我们在平时的
学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字。
2．（10分）句子积累﹣﹣默写句子。
①《木兰诗》：脱我战时袍， 著我旧时裳 。
②《使至塞上》： 萧关逢候骑 ，都护在燕然。
③《过零丁洋》：辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星 。
④《钱塘湖春行》：最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤 。
⑤《相见欢》：剪不断，理还乱，是离愁。 别是一番滋味在心头 。
⑥《陋室铭》：无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形 。
⑦《沁园春•雪》：须晴日， 看红装素裹 ， 分外妖娆 。
⑧《无题》中写两人别后要各自珍重的句子是： 晓镜但愁云鬓 ， 夜吟应觉月
光寒 。
【考点】EF：名篇名句默写．
菁优网版权所有
【分析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记
诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内
容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。
【解答】①著我旧时裳；②萧关逢候骑；③干戈寥落四周星；④绿杨阴里白沙堤；⑤
第10页（共28页）别是一番滋味在心头；⑥无案牍之劳形；⑦看红装素裹，分外妖娆；⑧晓镜但愁云
鬓改，夜吟应觉月光寒。
【点评】古诗文默写做到不漏字，不错字。
3．（4分）篇段积累﹣﹣默写欧阳修的《醉翁亭记》选段。
环滁皆山也。 其西南诸峰 ， 林壑尤美 ， 望之蔚然而深秀者 ， 琅琊也
。
【考点】EF：名篇名句默写．
菁优网版权所有
【分析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记
诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内
容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。
【解答】其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
【点评】古诗文默写题做到不漏字，不错字。
4．（4分）文化积累﹣﹣根据下面文段内容，解答后面问题。
拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他
自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在
把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：
“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹﹣﹣﹣﹣不就完
了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属
于自己只有一次啊！
①此段文字出自名著《 钢铁是怎样炼成的 》，文段中的“他”指的是： 保尔
。
②“他”因为什么事被关押审问？ 为了革命救朱赫来而袭击押送兵 。
【考点】F1：名著人物；F2：名著情节；F5：文学常识．
菁优网版权所有
【分析】名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解
答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的
独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故
事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启
发。
【解答】根据“拷问”“押送兵”“生命属于自己只有一次”等字眼判断这是
《钢铁是怎样炼成的》中保尔他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫来而被被
第11页（共28页）关押审问的情节。
答案：①《钢铁是怎样炼成的》；保尔（保尔•柯察金）；②为了革命救朱赫来而袭击
押送兵。
【点评】名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活
时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读小
说的相关情节，根据问题作答即可。
5．（4分）语言运用﹣﹣在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。
“你懂得欣赏一棵树吗 ， 苦难的人 ？ ”老者缓缓地说 ， “对于周遭
的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨 ； 它等待白天，也守候黑
夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”
【考点】56：标点符号．
菁优网版权所有
【分析】本题要结合常见的标点符号来分析语句。常见标点符号有句号、逗号、问
号、冒号、分号、书名号、引号、省略号等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案
就要静下心来，多读几遍，对照着标点符号的用法来分析，相信一定能找到正确
答案的。
【解答】“你懂得欣赏一棵树吗”是疑问句，第一个空应填逗号；“苦难的人”
是一个问句，第二个空应填问号；“某某说”在中间，应用逗号，第三个空应填逗
号；第四个空前后两句话是并列关系，应填分号。
答案：，？，；
【点评】本题重点考查学生辨析标点符号的能力。了解常见标点符号的用法是最
基本的策略。平时读书时要注意关注各种标点符号的正确用法；还要与同学多交
流，尤其是在作文互评中，要关注标点符号的使用是否规范，避免出现错误。这样
长期坚持下去，对标点符号的辨析能力也会提高。
6．（4分）语言运用﹣﹣仿照划线句续写两个句子。
冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交
给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧； 柳叶 ， 就交给
温柔的春风去唤醒吧 ； 大地 ， 就交给细密的春雨去滋润吧 。
【考点】75：续写 补写 改写句子；77：仿写语句．
菁优网版权所有
【分析】此句属仿写、续写语句题。解答此类题，要注意对被仿句的分析，包括句式
内容，修辞手法的运用等方面。
第12页（共28页）【解答】柳叶，就交给温柔的春风去唤醒吧；大地，就交给细密的春雨去滋润吧。
【点评】此题为仿写句类型，一要注意句式相同，二要注意语句的通顺与内容前后
的匹配。
二、阅读（50分）
7．（12分）
黄昏断想
李洪武
①城市的喧嚣被客车甩在身后，返乡的心情急迫里带着轻松。
②甫进村头，天已近晚。秋树婆娑，月影在望。有炊烟，有晚露，伴着月的清辉，在
不经意间触发了诗兴：原来诗歌就在这乡村近晚的炊烟里，生活的气息扑面而来
似乎到了浓得化不开的程度。我在村头下车，想体验久违的乡野暮景。一切那么
熟悉，却又那么陌生。笔下多次出现的故乡小村依旧，静得像一幅画。四野平旷，
蛩声入耳。 西天最后一抹晚霞把色彩随意在天幕上挥洒，似是倾尽一日的力量
试图留给我渲染极致的印象。浓墨重彩的大写意在乡人匆匆的行色中不讨巧不媚
人地铺排着。放羊归来的老汉，披一身晚霞，鞭声吆喝与羊咩犬吠相应和，处处自
然，时时有趣。我仿佛天外来客，与这些真正的自然之子格格不入。
③放下行李，在奶奶的捶布石上小憩，凉意袭人，心中却备感温暖，那是对家的渴
望，是温馨的怀旧，是历经沧桑又长久疏离的感慨。摸摸平滑的纹路，嗅嗅苍翠的
青苔，满怀情意。他们像故交等待着我的到访和归来，不嫌弃我的仆仆风尘，不聒
噪我长时间的音讯不通。河边柳是上了年纪的时光记录者，应该存有我曾经水中
摸鱼、河岸照影、树顶掏鸟蛋的儿时印记，也不会忘记我清明时给他留的伤痕、春
来为他吹奏的柳笛音、夏夜在他怀里听到的乡情野闻。站起身，摸一摸粗糙的树
皮，为他的隐忍无语叹服良久。手栽的白杨高耸入云。他的身下有我捉蚂蚱和蟋
蟀时跌跤的印痕，也有割草时用镰刀在他身上刻下的符号，那一年高考落榜和父
亲怄气时的泪珠似乎也还在。飘舞的叶片似是声声召唤，唤醒我的记忆，带我回
味那青涩的过往。奶奶的笑声、妈妈的唤归声在空气里酝酿，跟清风应和。沉浸在
玩乐里、投身于游戏中、迷失在熔金落日和迷蒙烟树里的我不舍离去，而她们的
呼唤化成了线，我变成了恋家的风筝身不由己地飞回来了。
第13页（共28页）④掌灯了，家成了温馨的壳，这壳里，爷爷的旱烟光、爸爸收工归来的疲惫身影、
妈妈为爸爸拂尘时的小怒、奶奶灯下纺线时墙上的留影，变成清晰的画，在脑海
里映过，在田野的寂寞和夜幕的纯净里放大。我告诉自己，于这一切，这一刻，我
不是过客，也不是看客，我是个归人。
⑤老迈的爸爸早已经铺好了炕，躺上去，阳光的味道似与城市里的截然不同，那
里面，有我舍不掉的亲情和化不开的乡情。菜已上桌，酒瓶已开启，茶也正浓，推
杯与换盏间放开了束缚良久的心胸。这时候，肝胆相照，心底无私，那是在牢笼般
的钢筋水泥和豪奢霓虹下体验不到的，那是放纵了身心投入天地宽阔里的惬意和
自适。
⑥几个月来，渴念在这一刻得以慰藉，但相见也预示着告别。我不知道，一旦离开
谁能为我梳理这“剪不断、理还乱”的愁绪，让我在这宁谧的时空里永安我的魂
灵。
（摘自《思维与智慧》，有改动）
（1）请用简洁的语言归纳本文中心。 本文通过写久居城市的“我”黄昏返乡时
的所见所想，表达了“我”对城市生活的厌弃，抒发了“我”对故乡的热爱与眷
恋之情。
（2）文中的小村具有怎样的特点？ 景色宜人、宁静、和谐、温馨。（写出任意三点
即可）
（3）文章既描绘眼前景物，又回想往日美好生活，这样写有什么好处？ 虚实结
合，使文章内容更充实具体，能更好地表现“我”对故乡的深厚感情。
（4）请简要分析第②段中划线句的表达效果。 运用拟人的修辞手法，生动形象
地写出了西天晚霞的灵魂与艳丽，进而写出了故乡黄昏的美丽，表达了作者对故
乡的热爱之情。 。
【考点】9D：散文阅读综合．
菁优网版权所有
【分析】这是一篇饱含真情的散文，写出了作者对故乡的热爱和眷恋之情，这是本
文的主旨，做题时要紧密联系主题作答。
（1）本题考查的是对主题的概括能力，注意和概括文章主要内容的区分。
（2）本题考查的是对关键词语的概括和提炼能力，通读文章二至五段可以得出答
案。
第14页（共28页）（3）本题考查的对全文的理解能力和两组景物描写的关系，最后的情感落脚点应
结合文章主题作答。
（4）本题考查重点词句的赏析能力，其格式为：细节描写手法（或修辞）+该句浅层
含义+深层含义。
【解答】答案：
（1）本文通过写久居城市的“我”黄昏返乡时的所见所想，表达了“我”对城市
生活的厌弃，抒发了“我”对故乡的热爱与眷恋之情。
（2）景色宜人、宁静、和谐、温馨。（写出任意三点即可）
（3）虚实结合，使文章内容更充实具体，能更好地表现“我”对故乡的深厚感情。
（4）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了西天晚霞的灵魂与艳丽，进而写出
了故乡黄昏的美丽，表达了作者对故乡的热爱之情。
答案详解与分析：
（1）对主题（或者主旨）的概括，一般遵循这样的格式：通过文章的主要内容+表达
了作者如何的情感，前半部分可通过概括文章得出，后半部分应在读文章的基础
上总结。
（2）从第二段中，我们可以概括出“景色宜人”这一词语；从“笔下多次出现的
故乡小村依旧，静得像一幅画。四野平旷，蛩声入耳”可以概括出“宁静”一词；
从第三段中可以寻找出“温馨”一词；从第四、五段中，我们可以概括出“和
谐”这一词语。
（3）文章描绘眼前景物，是实写；回想往日美好生活，是虚写；两者都写了故乡的
美丽，应是更加表现“我”对故乡的深厚感情。
（4）重点词句的赏析能力，其格式为：细节描写手法（或修辞）+该句浅层含义+深
层含义。本句运用了拟人修辞，所以答案为运用拟人的修辞手法，生动形象地写
出了西天晚霞的灵魂与艳丽，进而写出了故乡黄昏的美丽（浅层意思），表达了作
者对故乡的热爱之情。（深层含义）
【点评】本文是一篇抒情散文，分别考查了对主题的概括能力、对关键词语的概括
和提炼能力、对全文的理解能力和两组景物描写的关系的理解、重点词句的赏析
能力，考查比较全面，难度适中。
8．（12分）
第15页（共28页）太阳能飞机
①近日，一架来自瑞士的奇怪飞机引起了国人的持续关注。这架名为“阳光动
力”2号的飞机，其翼展达72米，但重量仅有2.3吨，狭小的机舱只能容纳一名飞
行员。单看这些数据指标，“阳光动力”2号简直不值一提，但这架飞机却有个绝
活﹣﹣不需要传统燃料，因为它是一架太阳能飞机。
②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。与常规飞行器相比，太阳能飞
机由于不需传统的石化燃料，因此具有自己独特的优势。它通常在白天爬升至平
流层20千米至30千米的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜晚则
逐渐降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飞行。太阳能飞机源源不断的动
力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。同时，由于太阳能飞机以太阳能为动力，
故其燃油、维护和维修费用基本为零。
③为获得较高升力，以便在高空持续飞行，太阳能飞机在设计上通常采用大展弦
比机翼，因此我们看到的太阳能飞机都会有一个巨大的机翼。这样设计，使太阳
能飞机具备了很高的升阻比。目前，各国研制的太阳能飞机的升阻比普遍达到30
至40左右，而常规飞机中升阻比最高的美国“全球鹰”无人机，升阻比也仅达到
30左右。
④与常规飞机使用的航空燃油相比，太阳能提供的能量却十分有限。以“阳光动
力”2号飞机为例，其机身太阳能电池面积达270平方米，但全部功率只有50千
瓦左右，仅相当于一辆排气量为1.0升的小汽车。同时，在现有技术条件下，太阳
能电池的能量转化率还比较低。“阳光动力”2号飞机上使用的单晶硅太阳能电
池，在国际上属于领先产品，厚度只有135微米，相当于人类的一根头发，其能量
转化率仅有23%．在经过太阳能电池、储能电池、电机等能量传递环节的消耗后，
实际传递给螺旋桨的能量达到20%就不错了。由于这些限制，太阳能飞机的巡航
速度普遍较慢，一般只能达到每小时几十公里。
⑤任何新技术的实用化都充满了无穷潜力，太阳能飞机也是如此。我们相信，只
要在未来突破制约其发展的一些技术障碍，这种新能源飞行器必然会在应用中大
放异彩。
（摘自《世界军事》，有改动）
第16页（共28页）（1）请简要概括太阳能飞机的主要特点。
（2）导致太阳能飞机巡航速度普遍较慢的原因主要有哪些？
（3）第③段主要运用了什么说明方法？有何作用？
（4）请分析第④段加点词“只有”的表达效果。。
【考点】A4：说明方法；A6：概括说明内容；A7：说明文阅读综合．
菁优网版权所有
【分析】本题要结合说明文的有关知识来完成即可。阅读说明文需要注意以下几
点：要准确把握说明对象及特征；理解并熟知举例子、列数字、打比方、作比较等
常用说明方法的定义及作用；把握说明文语言准确、严密的特点；明确说明文的
说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握说明文总分总、分总、总分的结
构。在答题过程中，仔细认真阅读文章，结合掌握的知识，就一定会得出答案。本
文主要介绍了“太阳能飞机”的特点：翼展大、重量轻、空间小；持续飞行时间长
燃油、维护和维修成本低；巡航速度普遍较慢；并对其发展前景充满了希望。
【解答】（1）结合第一、二段的内容，抓住关键语句“其翼展达72米，但重量仅有
2.3吨，狭小的机舱只能容纳一名飞行员”“使它一次飞行可长达数月乃至数
年”“故其燃油、维护和维修费用基本为零”等，用简洁的语言概括即可。
（2）结合第四段的内容，找出导致太阳能飞机巡航速度普遍较慢的原因即可。
（3）结合内容可知，这一段主要是运用了作比较的说明方法，然后具体分析及作
用即可。
（4）解答这类题时，应该先说说这个词的意思，然后说明在这句话中的含义，最后
体现了说明文语言的准确性和严密性；结合具体内分析即可。
答案：（1）①翼展大、重量轻、空间小；②持续飞行时间长；③燃油、维护和维修成
本低；④巡航速度普遍较慢。
（2）①太阳能提供的能量十分有限；②太阳能电池的能量转化率还比较低。
（3）作比较。用常规飞机中升阻比最高的美国“全球鹰”无人机与太阳能飞机比
较，突出强调了太阳能飞机大展弦比机翼的作用。
（4）“只有”一词说明了单晶硅太阳能电池是非常的薄，更能体现它在国际上的
领先地位，也体现了说明文语言的准确性和严密性。（意近即可）
【点评】本题考查学生阅读说明文的能力。准确掌握说明文知识是备考的基本策
略。在平时学习说明文时，要掌握说明文的有关知识，并能灵活运用。长期坚持下
第17页（共28页）去，阅读说明文的能力一定会提高。
9．（12分）
抗生素滥用
材料一：
天天6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程
中，天天哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。10个月时，天
天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那
次庆大霉素雾化治疗。
中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言：中国滥用抗生素
情况已到了不容忽视阶段。
材料二：
中外抗生素使用情况对比表
项目 无处方购买 住院患者使 人年均使用抗 使用抗生素致聋 养殖业饲料中
抗生素 用抗生素 生素 占聋哑儿童数 添加抗生素
中国 加拿 中国 北欧 中国 美国 中国 发达国家 中国 欧盟
大
比例 79.4 0.1% 80% 20% 138克 12.8 34% 0.9% 46.1% 0
% 克
材料三：
老余：抗生素治病效果好，只要有点头痛发热，我就会自己到药店买一些服
用。
花咖：现在的患者真怪，普遍喜好“三素一汤”，即抗生素、激素、维生素和
打点滴。
慕容：抗生素只能用于辅助治疗，但有些医生由于自身医疗水平和经济利益
原因，把抗生素当成了“当家药”。
良心人：尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》，但有些药店为
了赚钱，只要你买，它就敢卖，完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。
青衫浪子：我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使
用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降，病菌产生耐药性
材料四：
第18页（共28页）欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。
从2008年开始，欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在
宣传抗生素的合理使用。
抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售
否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。
最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具
抗生素类药品处方，而应建议其回家休息，否则将受处罚。
（1）滥用抗生素主要有哪些危险？
会出现过敏反应，使人体免疫力下降，病菌产生耐药性，导致儿童致聋致哑 。
（2）写出你从材料二中得出的三条有意义的结论。
① 中国滥用抗生素的情况十分严重，是老百姓的认识程度不够 、② 抗生素
滥用是一些医生的医疗水平不高和医德较差 、③ 滥用抗生素带来的后果只会
是弊大于利 。
（3）下列内容陈述正确的一项是 C 。
A．没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。
B．导致儿童聋哑的原因是因为没有合理使用抗生素。
C．我国抗生素滥用主要表现在超时、超量、不按需使用。
D．欧盟将2008年11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”。
（4）结合上述材料，谈谈可以通过哪些方法来解决我国抗生素滥用这一问题。
① 做好宣传，让老百姓知道滥用抗生素的严重危害，主动远离抗生素； ② 提高医
生的医疗水平，培养崇高的医德； ③ 从国家层面立法来杜绝抗生素的滥用 。
【考点】84：综合读写．
菁优网版权所有
【分析】本题要结合材料的内容来完成。概括材料内容时，要结合材料的内容，抓
住关键语句，用简洁的语言概括。设计活动时，要结合活动的主题，并且有可操作
性。在劝说别人时，要注意：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢
吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况
确定使用口语还是使用书面语。只要静下心来分析，一定会得出答案的。
【解答】（1）本题考查的是考生的筛选、提炼信息的能力。主题是“抗生素滥用”，
四则材料都围绕“抗生素”写的，前三则材料是讲诉抗生素的危害，材料四讲述
的是国外已经禁用抗生素；材料一中主要是讲述的对儿童的严重危害可导致耳聋
第19页（共28页）从材料三中可以提炼出一句结论性的话“会使人体免疫力下降，病菌产生耐药
性”。
（2）本题考查的是对材料的探究能力。题目要求是“材料二”中找结论，答题时
要读懂材料二，注意文字、数据等信息，然后细读、分析，得出结论。表格的主题是
“中外抗生素使用情况对比表”，表格中列举了中外“无处方购买抗生素”“住
院患者使用抗生素”“人年均使用抗生素”“使用抗生素致聋占聋哑儿童数”
“养殖业饲料中添加抗生素”五项内容，每项数据我国都比外国高，可以得出结
论：与国外相比，中国滥用抗生素情况极其严重。第一项内容“无处方购买”可
以看出：我国药品销售管理不到位；第二、三项是住院患者使用抗生素以及抗生
素致聋儿童数，可以知道：我过滥用抗用抗生素导致耳聋儿童比例非常大。最后
一项是关于养殖业的，国外数据为零，我国数据为46.1%，可以看出：我国的抗生
素还滥用于养殖业。
（3）本题考查的是把握材料内容的能力。在细读材料的基础上，将四个选项与材
料一一对照，进行判断。A项与材料二中“无处方购买抗生素”中加拿大的数据
“0.1%”不符；材料二中“使用抗生素致聋占聋哑儿童数”中国数据为34%，发达
国家数据为0.9%，说明大部分聋哑儿童的聋都不是使用抗生素造成的，B项也不
正确；材料四中的意思是：从2008年开始，每一年的11月18日都是“欧洲抗生
素宣传日”，D项中只有2008年有，这也不正确。C项与材料三中“青衫浪子”
的言论相符。
（4）本题考查的是综合实践能力。要能够结合材料来谈谈解决我国抗生素滥用这
一问题，答题时要能针对材料中涉及的问题，如人们认为抗生素治病效果好、销
售监管不到位、住院患者多用抗生素等，提出针对性的解决方法即可。
答案：（1）会出现过敏反应，使人体免疫力下降，病菌产生耐药性，导致儿童致聋
致哑。
（2）中国滥用抗生素的情况十分严重，是老百姓的认识程度不够；抗生素滥用是
一些医生的医疗水平不高和医德较差；滥用抗生素带来的后果只会是弊大于利；
国家对滥用抗生素的重视程度不够，监管不到位。
（3）C。
（4）①做好宣传，让老百姓知道滥用抗生素的严重危害，主动远离抗生素；②提高
医生的医疗水平，培养崇高的医德；③从国家层面立法来杜绝抗生素的滥用。
第20页（共28页）【点评】本题考查学生综合读写的能力。了解综合读写的考点及答题技巧是备考
的基本策略。平时要注意语言表达简明连贯得体，能准确提炼信息。长期坚持下
去，学生的综合读写能力一定能提高的。
10．（10分）
满井游记
袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出
不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱
笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷
光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之
始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌
者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之
鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。 始知郊田之外未始无春，而城居者未之
知也。
夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余
之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
（1）解释下列句中加点的词。
①山峦为晴雪所洗 为： 被
②红装而蹇者 蹇： 名词作动词，骑驴
③始知郊田之外 始： 才
④夫不能以游堕事 以： 因为
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 光亮的样子，好像刚打开镜匣，冷
光突然从匣子里闪射出来一样
②余之游将自此始，恶能无纪？ 我游山玩水将从这个地方开始，又怎能没有记
录的文章呢！
（3）本文抒发了作者怎样的情怀？ 记叙了作者游历满井所看到的早春景色，抒
发了作者对大自然的喜爱之情。 。
第21页（共28页）【考点】D4：文言实词；D5：文言虚词；DB：课外文言文阅读；DF：文言翻译．
菁优网版权所有
【分析】本题要结合文言文的内容来分析。阅读一篇文言文，要注意文言词语的特
殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；还要能区分常见文言虚词的
不同用法；翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺，能通过增补、替换、调整
等手段来准确理解句子的意思；要能准确理解课文内容，体会作者的情感和观点
并能发表自己的看法。这是袁宏道描写的一篇写景的小品文，作者通过描写满井
的初春景色，勾画出一片春意盎然、生机勃勃的景象，字里行间洋溢着轻松喜悦
的心情
【解答】答案：
（1）①被；②名词作动词，骑驴；③才；④因为。
（2）①光亮的样子，好像刚打开镜匣，冷光突然从匣子里闪射出来一样。②我游山
玩水将从这个地方开始，又怎能没有记录的文章呢！
（3）记叙了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者对大自然的喜爱之情。
答案详解与分析：
（1）本题考查理解文言词语的含义。第①小题，“为”有动词和介词两种用法，在
这里是介词，意思是“为”；
第②小题，“蹇”是词类活用，名词作动词，骑驴；
第③小题，“始”是一词多义，在这里是“才”的意思；
第④小题，“以”是一词多义，在这里是“因为”的意思。
（2）本题考查翻译句子。第①小题，翻译这句话时要注意“如”指好像，“于”指
从；第②小题，翻译这句话时，要注意“始”指开始，“恶”指怎能。
（3）本题考查理解作者情感。结合文章的内容可知：作者通过描写满井的初春景
色，勾画出一片春意盎然、生机勃勃的景象，字里行间洋溢着轻松喜悦的心情。
译文：
北京一带气候寒冷，花朝节过后，残留的寒冷仍然很厉害。冷风时常刮起，一刮风
就飞沙走石。我只好拘束在一间屋子里，想要出去却不行。每次冒着风快步出行，
不到百步就（被迫）返了回来。 二十二日那天，天略微暖和了些，我和几个朋
友一起（走）出了东直门，到了满井。河堤两岸生长着高大的柳树，肥沃的土地微
第22页（共28页）微湿润，放眼望去是一片空旷开阔的景象，我（感觉到自己）好像是从笼中飞出去
的天鹅。在这时河上的冰面刚刚融化，水波开始发出亮光，泛起一层一层像鱼鳞
似的浪纹，河水清澈透明，水面亮晶晶好像刚刚打开的镜匣，清冷的光辉突然从
镜匣里射出一样。山峦被融化的雪水洗干净，美丽得如同刚刚擦过一般，娇艳明
媚，像美丽的少女洗了脸刚刚梳好髻鬟似的。柳条将要伸展却尚未伸展，柔嫩的
梢头在风中散开。低矮的麦苗像兽颈上的长毛，高约一寸，游人虽然还不算很多，
汲泉煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能见到。风力虽然还很
强劲，但是走起路来，也会汗流浃背。凡是在沙滩上晒太阳的鸟儿、浮到水面戏水
的鱼，都是一副悠闲自在的样子，一切动物身上都散发着喜悦的气息。（我这）才
知道郊外未尝没有春天，只是居住在城里的人不知道罢了。（我）不因为游山玩水
而耽误公事，潇洒地游玩在山石草木之间的，只有这个官职吧。而满井这地方正
好离我的居所近，我的出游将从现在开始，怎能没有记录呢！这时已是己亥年二
月了。
【点评】本题考查学生文言文综合阅读的能力。在平时学习中，需要掌握重点实词
和虚词的含义，特别是一些特殊用法；还要用现代汉语准确的翻译语句和课文；
还能对内容准确理解。长期这样做的话，就能提高学生阅读文言文的能力。
11．（4分）
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘
湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，
愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗
冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
（1）请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。
（2）“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎
样的思想感情？
【考点】EI：送别离别诗．
菁优网版权所有
【分析】这是一道诗歌鉴赏题。诗歌鉴赏是考试中的常考内容，特别是课内所学的
诗歌要准确把握。《白雪歌送武判官归京》是课内所学，难度不大。
第23页（共28页）【解答】（1）在描述所表述的画面时，要明确诗句中所描写的景物，然后运用恰当
的词语去修饰。这句诗中写了“瀚海、冰、愁云”等景物，写了沙漠雪景；
（2）这句诗是写送别时的情景，旧旧的目送朋友，直到看不见了，表达了依依惜别
之情。
答案：
（1）运用夸张手法，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景，又为“武判官归京”
安排了一个典型的送别环境。（意近即可）
（2）直接抒情。表达了诗人与友人的依依惜别之情。（意近即可）
【点评】本题考查诗歌鉴赏。题目中综合考查了诗句所描写的景物、抒情方式和表
达的思想感情。
三、综合性学习（10分）
12．（10分）在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的
使用”开展探究活动。请你根据这次活动，按要求完成下列问题。
（1）请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。
主题： 对初中生使用手机的看法 ，目的： 引导初中生正确使用手机帮助学
习 。
（2）请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。
① 大多数初中生使用手机是为了和同学、朋友聊 QQ 、聊微信 ；
② 一部分初中生使用手机是为了玩游戏 ；
③ 一部分初中生使用手机是为了看电视消磨时间 。
（3）请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。
同学们，为了学习查资料，我们可以用手机；为了亲情不疏远，我们不要玩手机
为了视力得保护，熄灯不能碰手机 。
【考点】84：综合读写．
菁优网版权所有
【分析】本题要结合材料的内容来完成。设计探究主题时，要结合所给出的信息来
确定，并且有可操作性，目的性也要强；发现问题时要结合探究的主题来，问题要
具有普遍性；在发倡议时，要能引起同学们的注意，并且要围绕着主要观点来，以
理服人，以情动人，文明得体。本题要结合“手机的使用”来分析完成即可。
【解答】（1）我们在确定探究主题时要结合“手机的使用”来完成，探究主题不
第24页（共28页）能太大，要让学生们能够完成；还要以“发表观点”“谈看法”为主；根据所确
定的主题，来分析其目的即可。
（2）结合在探究过程中发现的问题，找出最具有代表性的问题即可；注意问题必
须是大多数学生存在的，具有普遍性和典型性。
（3）结合发现的问题，向同学们发出倡议，要注意：倡议的内容必须围绕着“如何
正确使用手机”来，既不能全盘否定，也不能肯定，得看使用手机的目的是什么；
要有称呼；运用排比的修辞手法。
答案：（1）示例：①主题：对初中生使用手机的看法；②目的：引导初中生正确使用
手机帮助学习。
（2）示例：①大多数初中生使用手机是为了和同学、朋友聊QQ、聊微信；②一部分
初中生使用手机是为了玩游戏；③一部分初中生使用手机是为了看电视消磨时间
（3）示例：同学们，为了学习查资料，我们可以用手机；为了亲情不疏远，我们不要
玩手机；为了视力得保护，熄灯不能碰手机。
【点评】本题考查学生综合读写的能力。平时要注意语言表达简明连贯得体，能准
确提炼信息。长期坚持下去，学生的综合读写能力一定能提高的。
四、作文（60分）
13．（60分）根据下面的材料和要求写一篇文章。
材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要
剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是付
出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩
子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名。
【考点】L4：材料作文．
菁优网版权所有
【分析】这是一篇材料作文，近几年出现的较少，构思和成文难度较大，写作该题
目时，一定要小心谨慎，以免文不对意。
【审题立意】这是一则小故事，前叙后议，得出道理。我们写这个题目时，可以有两
第25页（共28页）个思路，一个是按照这则故事为蓝本，再重新加工，写一则关于橘子的启示的文
章；也可以紧扣故事的哲理“橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有”，提
炼出“与别人分享”这一话题，写一篇文章。
【文体选择】可以写一篇记叙文，也可以写一篇以论文。
【表达方式】写记叙文时，可以采用先叙后议的形式，也可以夹叙夹议。
【解答】【例文一】
《橘子的启示》
今天，我在吃橘子时，闲来无事，心中就油然而生出一个问题：为什么橘子一定要
将皮剥开以后才能吃？我想来想去也想不明白，就去问爸爸妈妈。
妈妈随口说：“因为橘子有柔软有弹性的外层来保护里面的果肉，所以我们必须
要将橘子的皮剥开以后才能吃里面的果肉。”
爸爸却沉思了一会儿，说“因为橘子想要告诉我们，干事情一不仅大脑要思绪万
千，而且要勤奋执着努力地去干事情，要用勤奋的汗水去浇灌，才可以使种子发
芽、开花、结果。
我想：“是啊，人生也是如此，只有辛苦地付出，勤奋地努力，才会得到成果。不然
只会纸上谈兵而不去实践是不切实际的。
我剥开皮，看见里面的果肉是一块一块的，好奇心不禁又上来了，就问爸爸：“爸
爸，为什么橘子里面的果肉是一块一块的呢？”爸爸也思考了一会儿，说：“因
为橘子告诉我们人类，你，成功了，收获时，不要全部独占，要和别人一起分享，要
学会分享。你自己分给别人一份，别人快乐，你自己也快乐，就是收获两份快乐，
何乐而不为呢？俗话说‘赠人玫瑰，手有余香’，别人也会报答你。”
我想：是啊，爸爸说得对，成功时要和别人分享成功和快乐，别人快乐，你也快乐，
就是收获两份快乐，何乐而不为呢？俗话说‘赠人玫瑰，手有余香’，别人也会
报答你。只有这样，在你失败时，别人才会和你一起分担痛苦。这样在通往成功的
道路上，你才会走到终点。
小小的橘子中却蕴含着深奥的道理，要成功就要勤奋；成功时要分享，这个道理
将在我的人生中充当探路的明灯，引领着我在人生的道路上前行！【例文二】
懂得分享
痛苦是由两个人承受一份痛，快乐是有两个人分享两份快乐。﹣﹣题记
夏，末了，天空也不再吝啬那一丝轻风，的确 是轻风，很轻，却在无记忆中的柔。
第26页（共28页）那紫色的风铃，系着的都是透明的小瓶子，阳光为他做背景，风儿为它助威，是的
紫色的风铃在自顾自的开着无人察觉的演唱 会。瓶子内各种颜色的纸刺着我的
眼，好刺眼，回忆也由这清脆声中，把我带到回忆的往事中去。
“你好，我们可以一起玩吗？”
“好的，我也好无聊那。”
“太晚了，我该回家了。”
“哦，那好吧，再见。”
渐渐地她走远了，那曾经的相识，永远的成为了我的心结。昏黄的路灯下，仅剩一
个穿着白裙子的我。
当第二次黄叶飘零的时候，我将要忘记她的时候，却偏偏再次进入我的世界。只
可惜，我的世界或许容不下它。
“好久不见，近来好吗？”她从豪车上走下来，一身的黄裙，将她衬托的明丽可
爱。
“哦，是，我很好”
“我先走了，再见。”不愿与她多呆一秒，因为与她在一起，只觉得自己是个陪衬
走进了精品店，本想买东西的心，只因遇见她而变得烦躁起来。
没了兴趣便出了门，她却要进去我也不想打招呼，只得擦肩而过。
走 到公园，满脑袋都是她的脸，摇了摇头，企图把她赶走，可它却像生了根似的，
牢牢的抓着我，只得作罢往家走着，不巧又遇到了她，她手里拿着的是我心慕已
久的 风铃，紫色的，在阳光下叮咚作响，她走过来，用不屑的眼神打量着我，说
“想要吗？”“就不给你。”我黯然的摇了摇头，说：“自骄烧灼善良心，几尾鱼
也招 魂，不懂的分享的友谊，渐别后极酸涩。”便走了。
我感受得到身后失落的眼神，可我没回头，只是因为一颗冰凉的泪砸在我的心上
一个星期，她每日都来找我，要我原谅她，可我始终不见，因为，错过了便不会再
有曾经。
第七天，她没在吵着见我，只是，把那一串风铃托人带给我，并附说：我该离开了。
便黯然离去。
她走了，风铃来了，只不过心也走了。
透明的瓶子里有许多彩色的便签，打开一个“对不起，请你原谅我。”
泪，落下，没有力气去打开下一个瓶子。
第27页（共28页）她真的离开了，不会再出现在我的世界了。
只因她不懂得分享和珍惜。
风永恒的吹着，我站在窗边愈来愈觉得那风铃在阳光下好刺眼，泪再次落下。
曾经的风吹乱我的心，可却永远带不走那曾经的友谊，消逝的美，也吹不去那消
逝的友谊。
至少我，让她懂得了分享。
【点评】【例文一点评】本文文笔优美清新，富有一定的哲理性，从一件生活中的
小事写起，却能提炼出小事的大哲理，这种思路很好。结尾恰到好处地点明中心，
语言朴实而含义深刻，耐人寻味。【例文二点评】文章开头有句非常有哲理的话，
成为本文的题记，给人耳目一新的感觉，文章的主体部分，使用记叙的表达方式，
生动、引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，在文章的最后，作者使用：至少我，让她懂
得了分享这个句子结尾，给人水到渠成的感觉。
第28页（共28页）
