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2026 人教版英语四下单元重点知识
单元重点知识
Unit 5 Farms and us
一、核心单词
cow/kaʊ/ 奶牛（农场动物类，如 “a black and whitecow”“cows give us milk”）
horse/hɔːs/ 马（农场动物类，如 “a strong horse”“ride ahorse”“horses run fast”）
sheep /ʃiːp/ 绵羊（农场动物类，单复数同形，如 “a small sheep”“many sheep”“sheep
give uswool”）
pig/pɪɡ/ 猪（农场动物类，如 “a fat pig”“pigs likemud”“pigs give us meat”）
chicken/ˈtʃɪkɪn/ 鸡；鸡肉（农场动物类，表 “鸡” 时复数为 “chickens”，如 “asmall
chicken”“chickens layeggs”；表 “鸡肉” 时为不可数名词，如 “eat chicken”）
tomato /təˈmɑːtəʊ/ 西红柿（农作物类，复数为 “tomatoes”，如 “red tomatoes”“pick
tomatoes”）
bee /biː/ 蜜蜂（农场相关生物，如 “busy bees”“bees help plants grow”“bees make
honey”）
mouse /maʊs/ 老鼠（农场常见动物，复数为 “mice”，如 “a small mouse”“mice like
rice”）
carrot/ˈkærət/ 胡萝卜（农作物类，如 “long carrots”“orange carrots”“pullcarrots”）
potato /pəˈteɪtəʊ/ 土豆（农作物类，复数为 “potatoes”，如 “round potatoes”“dig
potatoes”“cook potatoes”）
green bean /ɡriːn biːn/ 四季豆（农作物类，常用复数 “green beans”，如 “long green
beans”“pick green beans”）
can /kæn/ （盛食品或饮料的）金属罐（农场产物储存容器，如 “a can ofmilk”“cans
fortomatoes”）
farm/fɑːm/ 农场（核心场所类，如 “a bigfarm”“work onafarm”“visit afarm”）
farmer/ˈfɑːmə/ 农民（职业类，如 “ahard-working farmer”“farmers grow food”）
food/fuːd/ 食物（农场产物核心，如 “farm food”“fresh food”“food from farms”）
milk /mɪlk/ 牛奶（农场动物产物，如 “fresh milk”“milk from cows”“drink milk”）
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egg /eɡ/ 鸡蛋（农场动物产物，复数为 “eggs”，如 “white eggs”“a box of eggs”“eat
eggs”）
meat/miːt/ 肉（农场动物产物，不可数名词，如 “pork meat”“beef meat”“cook meat”）
vegetable /ˈvedʒtəbl/ 蔬菜（农作物统称，如 “fresh vegetables”“grow vegetables”“eat
vegetables”）
fruit /fruːt/ 水果（农场产物，泛指时不可数，如 “farm fruit”“pick fruit”“eat fruit”；
表具体种类时可数，如 “different fruits”）
wool /wʊl/ 羊毛（绵羊产物，不可数名词，如 “white wool”“wool from sheep”“make
clothes withwool”）
honey /ˈhʌni/ 蜂蜜（蜜蜂产物，不可数名词，如 “sweet honey”“honey from bees”“eat
honey”）
mud /mʌd/ 泥（农场环境相关，如 “wet mud”“pigs likemud”“play in mud”）
fresh/freʃ/ 新鲜的（描述农场产物，如 “fresh milk”“fresh tomatoes”“fresh eggs”）
grow /ɡrəʊ/ 种植；生长（农场动作，如 “grow tomatoes”“plants grow”“farmers grow
food”）
pick/pɪk/ 采摘（收获农作物动作，如 “pick tomatoes”“pick carrots”“pick fruit”）
feed /fiːd/ 喂养（照顾农场动物动作，如 “feed chickens”“feed pigs”“feed thecow”）
help /help/ 帮助（农场协作动作，如 “help farmers”“bees help plants”“help pick
vegetables”）
二、重点词组
1. farm animals 农场动物（核心类别，如 “name farm animals”“look at farm
animals”“feed farm animals”）
2. farm vegetables 农场蔬菜（农作物类别，如 “grow farm vegetables”“pick farm
vegetables”“eat farm vegetables”）
3. a box of eggs 一盒鸡蛋（产物数量搭配，如 “buy a box of eggs”“carry a box of
eggs”“a boxoffresh eggs”）
4. a can of milk 一罐牛奶（产物数量搭配，如 “store a can of milk”“drink a can of
milk”“acan offresh milk”）
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5. grow tomatoes/carrots 种西红柿 / 胡萝卜（种植动作，如 “farmers grow
tomatoes”“grow carrots in thefield”）
6. pick potatoes/green beans 摘土豆 / 四季豆（收获动作，如 “pick potatoes in
autumn”“help pick green beans”）
7. feedchickens/pigs 喂鸡 / 喂猪（喂养动作，如 “feed chickens with corn”“feed pigs
withvegetables”）
8. fresh milk/eggs 新鲜牛奶 / 鸡蛋（产物描述，如 “drink fresh milk”“eat fresh
eggs”“buyfresh milk”）
9. ridea horse 骑马（农场活动，如 “ride ahorse onthefarm”“learn toride ahorse”）
10. work onafarm 在农场工作（职业动作，如 “farmers work ona farm”“helpwork on
afarm”）
11. visita farm 参观农场（活动场景，如 “visitabig farm”“visitafarm with family”）
12. bees help plants 蜜蜂帮助植物（生物关联，如 “bees help plants grow”“bees help
plantsmake fruit”）
13. farm-to-table 从 农 场 到 餐 桌 （ 产 物 流 程 ， 如 “a farm-to-table flow
chart”“farm-to-table food”）
14. different farm foods 不同的农场食物（产物类别，如 “eat different farm
foods”“knowdifferent farm foods”）
15. pigslikemud 猪喜欢泥巴（动物习性，如 “pigs liketo play in mud”“pigs like wet
mud”）
三、关键句型
1. 农场动物询问与回答
A:What animals doyou have onthefarm?
B: Ihave alot ofanimals. Cows, horses, sheep,pigs and chickens.（A：你农场里有什
么动物？B：我有很多动物。奶牛、马、绵羊、猪和鸡。）
A: Howmanycows doyou have?
B: Ihave 20.（A：你有多少头奶牛？B：我有 20 头。）
A:What docows give us?
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B: Cows give us fresh milk.（A：奶牛能给我们什么？B：奶牛能给我们新鲜的牛
奶。）
2. 农作物认知与描述
A:What are these?
B:They're tomatoes.
Alot oftomatoes are bigand red, but theseare small and yellow（. A：这些是什么？B：
是西红柿。很多西红柿又大又红，但这些又小又黄。）
A:What are those?
B:They're carrots.They're long and orange.（A：那些是什么？B：是胡萝卜。它们
又长又橙。）
A: Lookat thepotatoes.They're roundand brown（. A：看这些土豆。它们又圆又棕。）
3. 农场生物作用表达
A:What dobees do?
B: Bees are good for plants.They help plantsgrow fruit.（A：蜜蜂能做什么？B：蜜
蜂对植物有好处。它们帮助植物结出果实。）
A:What dosheep give us?
B: Sheep give us wool.Wecan make warm clothes with wool.（A：绵羊能给我们什
么？B：绵羊能给我们羊毛。我们可以用羊毛做暖和的衣服。）
A:What dochickens give us?
B: Chickens give us eggs and meat.（A：鸡能给我们什么？B：鸡能给我们鸡蛋和
鸡肉。）
4. 农场活动与体验
A: Let's visitMrWang's farm.
B: Great!What can wedothere?
A:Wecan pick tomatoes and feed chickens.（A：我们去参观王叔叔的农场吧。B：
太好了！我们在那儿能做什么？A：我们可以摘西红柿、喂鸡。）
A: Canyou ride ahorse?
B: No,but Ican help pick carrots.（A：你会骑马吗？B：不会，但我可以帮忙摘胡
萝卜。）
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A:Thisis a busyday onthe farm. MrWang isputting thetomatoes in theboxes.（A：
今天农场很忙。王叔叔正在把西红柿装进箱子里。）
5. 农场重要性表达
A:Why dowe need farms?
B: Because farms give us food. Milk, eggs, meat, vegetables and fruit all come from
farms.（A：我们为什么需要农场？B：因为农场能给我们食物。牛奶、鸡蛋、肉
类、蔬菜和水果都来自农场。）
A: Farms arereally helpful.Weall need farms toeat!（A：农场真的很有用。我们都
需要农场来获取食物！）
A: Remember,plants take monthsto grow and animals take years. So don't wastefood!
（A：记住，植物要几个月才能长大，动物要几年才能长成。所以不要浪费食物！）
四、语法要点
1. 指示代词 “this/that/these/those” 的用法
近处单数：this（这个），如 “What's this?It's a tomato.”
远处单数：that（那个），如 “What's that?It's ahorse.”
近处复数：these（这些），如 “What are these?They're carrots.”
远处复数：those（那些），如 “What are those?They're sheep.”
关键区别：单复数对应 “is/are”，回答时单数用 “It's...”，复数用 “They're...”
2. “Howmany...” 的用法
询问可数名词数量：How many + 复数名词 + 一般疑问句？，如 “Howmanycows
doyou have?”“How many tomatoes are there?”
回答：直接用数字，或 “数字 + 复数名词”，如 “I have 20(cows).”“There are 15
(tomatoes).”
注意：“sheep”“deer” 等单复数同形的名词，提问时仍用 “Howmany sheep...”，无
需变复数形式。
3. 名词单复数的特殊变化
不规则变化：
sheep（绵羊）：单复数同形，如 “a sheep”“ten sheep”
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mouse（老鼠）：复数为 “mice”，如 “a mouse”“two mice”
tomato（西红柿）/potato（土豆）：复数加 “es”，如 “a tomato”“five tomatoes”“a
potato”“three potatoes”
规则变化：大部分农场名词直接加 “s”，如 “cow →cows”“horse →horses”“carrot
→carrots”
4. 一般现在时表客观事实与习性
结构：主语 + 动词原形 / 动词第三人称单数形式，表 “客观存在的事实” 或 “动
物 / 人的习惯性动作”
客观事实：Cows give us milk.（奶牛给我们牛奶。）Bees help plants grow.（蜜蜂
帮助植物生长。）
习惯性动作：Farmers work hard every day.（农民每天努力工作。）Sheep eat grass.
（绵羊吃草。）
5. “begoodfor...” 的用法
表 “对…… 有好处”，后接名词或代词，如 “Bees aregood for plants.”“Milkis good
forchildren.”
否定形式：“be bad for...”（对…… 有害），如 “Mice are bad for crops.”（老鼠对
庄稼有害。）（拓展内容，贴合农场场景）
五、语音拓展
1. 字母组合 “air” 的发音 /eə/
对应单词：air（/eə/，如 “fresh air”）、chair（/tʃeə/，拓展，如 “awooden chair”）、
fair（/feə/，如 “fairhair”）、hair（/heə/，如 “longhair”）、pair（/peə/，如 “apair
ofshoes”）
发音技巧：由 “/e/” 向 “/ə/” 滑动，口型先张大后变小，声音自然过渡，如 “air”
的发音类似中文 “爱尔”，与 “bear”“pear” 中 “ear”“ear” 的发音相近（注意区分
“ear” 的其他发音）。
2. 字母组合 “ee” 的发音 /iː/
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对应单词：bee（/biː/，如 “busy bees”）、sheep（/ʃiːp/，如 “whitesheep”）、green
（/ɡriːn/，如 “green beans”）、see（/siː/，拓展，如 “see animals”）、feed（/fiːd/，
如 “feed chickens”）
发音技巧：舌尖抵下齿龈，口型扁平，发长音 “衣”，声音清晰且持续，如 “bee”
中 “ee” 的发音与 “meet”“tree” 相近，注意与 “ea”（/iː/）发音一致，可归为同类
长元音。
3. 字母组合 “or” 的发音 /ɔː/
对应单词：horse（/hɔːs/，如 “astrong horse”）、fork（/fɔːk/，拓展，如 “afarm fork”）、
pork（/pɔːk/，如 “pork meat”）、short（/ʃɔːt/，拓展，如 “short grass”）
发音技巧：舌后部抬起，口半开，双唇略收圆，发长音 “哦”，如 “horse” 中 “or”
的发音与 “floor”“door” 相近，延续前单元语音规律，强化记忆。
4. 单词重音规律（农场与生物相关词汇）
双 音 节 农 场 动 物 类 词 汇 ： 重 音 多 在 第 一 个 音 节 ， 如
“ˈcow”“ˈhorse”“ˈsheep”“ˈpig”“ˈchicken”（“chicken” 重音在第一个音节 “chick”）
双音节农作物类词汇：重音多在第一个音节，如 “ˈtomato”（部分发音可重音在
第二个音节 “ma”，但小学阶段侧重第一个音节）、“ˈcarrot”“ˈpotato”（重音在第
一个音节 “po”）
多音节词汇：重音常在倒数第三个音节，如 “ˈvegeˈtable”（双重音，主重音在第
一个音节）、“ˈfarmer”（重音在第一个音节）、“ˈanimal”（重音在第一个音节）
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