2026春外研版英语八下单元重点知识Unit6_初中英语新版_最新人教版英语八年级下册_2026春新人教版八下（更新中）_15单元重点知识讲解

2026 外研版英语八下单元重点知识 单元重点知识 Unit 6 Living with nature 一、词汇巩固 核心名词  wheat/wiːt/n. 小麦  childhood/'tʃaɪldhʊd/n. 童年，儿童时代  countryside/'kʌntrisaɪd/n. 乡下，农村  province/'prɒvɪns/n. 省  wisdom/'wɪzdəm/n. 智慧，知识，学问  arrival /ə'raɪvl/n. 到来  calendar/'kælɪndə/n. 历法  webpage/'webpeɪdʒ/n. 网页  energy /'enədʒi/n. 能源  material/mə'tɪəriəl/n. 材料  desert/'dezət/n. 沙漠，荒漠  environment/ɪn'vaɪrənmənt/n. 生态环境  resource/rɪ'sɔːs/n. 资源（指土地、矿产等）  rainfall/'reɪnfɔːl/n. 雨量  canal/kə'næl/n. 运河  shortage/'ʃɔːtɪdʒ/n. 短缺，不足，缺乏  increase/ɪn'kriːs/n. 增加，增多；增长  bee-keepingn. 养蜂  naturalresources 自然资源 核心动词  charge/tʃɑːdʒ/v. （使）充电  survive/sə'vaɪv/v. 活下来；幸存  accord /ə'kɔːd/v. 与某事物相符（一致） 第 1 页 共 6 页2026 外研版英语八下单元重点知识  long/lɒŋ/v. 渴望，盼望  bear/beə/v. 承载；具有；拥有  lie/laɪ/v. 存在，在于  cook /kʊk/v. 烹饪，煮  protect /prə'tekt/v. 保护 核心形容词  sweetly /'swiːtli/adv. 悦耳动听地，好听地（注：原词标注为 adv，此处按词性分类）  energetic/ˌenə'dʒetɪk/adj. 精力充沛的，充满活力的  crazy /'kreɪzi/adj. 疯狂的  underground/'ʌndəɡraʊnd/adj. 地（面）下的  amazing/ə'meɪzɪŋ/adj. 惊人的；了不起的（派生词） 核心副词  especially/ɪ'speʃəli/adv. 尤其  safely /'seɪfli/adv. 安全地，无危害地  probably /'prɒbəbli/adv. 很可能，大概  amazingly/ə'meɪzɪŋli/adv. 惊人地；了不起地 核心介词  below/bɪ'ləʊ/prep. 在…… 的下面  among /ə'mʌŋ/prep. 在……（人员）中是…… 之一  according to 据…… 所示，按…… 所说 二、词形变换 1. wise（adj. 明智的）—wisdom（n. 智慧） 2. arrive（v. 到达）—arrival（n. 到来） 3. energy（n. 能源）—energetic（adj. 精力充沛的） 4. amaze（v. 使惊讶）—amazing（adj. 惊人的）—amazingly（adv. 惊人地） 5. short（adj. 短的；短缺的）—shortage（n. 短缺） 第 2 页 共 6 页2026 外研版英语八下单元重点知识 6. increase（v. 增加）—increase（n. 增加） 7. long（adj. 长的）—long（v. 渴望） 8. bear（v. 承载；忍受）—bore（过去式）—borne（过去分词） 9. lie（v. 存在；躺）—lay（过去式）—lain（过去分词） 10. protect（v. 保护）—protection（n. 保护） 三、重点短语 1. liveby 靠…… 为生 2. longtodo sth 渴望做某事 3. beknownas 以…… 而闻名 4. according to 据…… 所示，按…… 所说 5. naturalresources 自然资源 6. intheeast of 在…… 的东部 7. liein 存在于；在于 8. aslong as 和…… 一样长；只要 9. nowonder 难怪；不足为奇 10. carry into the future 传承到未来 11. takeaction to do sth 采取行动做某事 12. growup 长大，成长 13. setto begin 即将开始 14. cutthewheat 割小麦 15. pickup 捡起；拾起 四、重点句型 1. Mostofthe villagers therelived byfarming.  译文：那里的大多数村民靠耕种为生。  解析：livebydoing sth 表示 “靠做某事为生”，farming 作介词 by 的宾语。 2. The24SolarTerms meantso much to them.  译文：二十四节气对他们来说意义重大。 第 3 页 共 6 页2026 外研版英语八下单元重点知识  解析：mean so much to sb 表示 “对某人来说意义重大”，the24SolarTerms 为专有名 词，指 “二十四节气”。 3. Ilonged to sharethesefeelingsin my paintings andpoems.  译文：我渴望通过绘画和诗歌与人分享这些感受。  解析：long to dosth 意为 “渴望做某事”，share sth insth 表示 “通过某物分享某事”。 4. The24SolarTerms areknownas the"Fifth GreatInventionofChina".  译文：二十四节气被称为中国的 “第五大发明”。  解析：beknownas 表示 “以…… 而闻名”，后接身份、称号等名词。 5. Many ofthe24SolarTerms bearsocial andcultural meanings, too.  译文：许多节气也都承载着社会和文化意义。  解析：bear 此处意为 “承载；具有”，social and cultural meanings 表示 “社会和文化 意义”。 6. Thesecretlies inthe ancientkarezsystem.  译文：这个秘密就在古代的坎儿井系统中。  解析：liein 表示 “存在于；在于”，karez system 指 “坎儿井系统”。 7. That's nearly as longas theYellowRiver!  译文：那几乎与黄河一样长！  解析：as long as 此处表示 “和…… 一样长”，that 指代前文提到的 “地下运河的长 度”。 8. No wonderit's among thetop threeprojects ofancientChina.  译文：难怪它是中国古代的三大工程之一。  解析：nowonder 意为 “难怪；不足为奇”，后接陈述句；among 表示 “在…… 之中”。 9. Howdopeoplesurviveinsuch aterribleclimate?  译文：人们如何在如此恶劣的气候中生存？  解析：survivein 表示 “在…… 中生存”，such 后接形容词 + 名词（terrible climate）。 10. Now,more andmoreyoungpeoplearetakingaction to protectit.  译文：现在，越来越多的年轻人正在采取行动保护它。  解析：take action todosth 表示 “采取行动做某事”，protect 后接代词 it 指代 “坎儿 井系统”。 第 4 页 共 6 页2026 外研版英语八下单元重点知识 五、重点语法 疑问词引导的宾语从句 1. 用法：当宾语从句需要表达 “什么、何时、何地、如何、为什么” 等疑问概念时，用 what, when, where, how,why 等疑问词引导。  从句必须用陈述句语序（主语在前，谓语在后）。  常接此类从句的动词有：know,wonder,understand, ask, decide 等。 2. 结构：主语 + 谓语动词 + 疑问词 + 宾语从句（陈述句语序） 3. 例句（来自单元内容）  Ididn't know how popular the paintings would become.（我不知道这些画会变得多么受 欢迎。）  They help people understand why nature works thisway（. 它们帮助人们理解大自然为何 如此运作。）  Many peoplehave wondered why they did this.（许多人想知道他们为什么这么做。） 4. 单元应用：用于谈论人与自然的关系，如探索自然规律、解释人类利用自然的方式 等。 宾语从句的时态呼应 1. 主句为一般现在时，从句可根据实际情况用任意时态（一般现在时、一般将来时、 现在完成时等）。  例句：Do you know when we will hold the sports meeting?（你知道我们什么时候开运 动会吗？） 2. 主句为一般过去时，从句需用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将 来时等）。  例句：Ididn't know how popular the paintings would become.（我不知道这些画会变得 多么受欢迎。）  例句：They wondered where he had gone.（他们想知道他去了哪里。） 宾语从句的连接词选择 1. 根据从句表达的含义选择连接词：  表 “什么” 用 what 第 5 页 共 6 页2026 外研版英语八下单元重点知识  表 “何时” 用 when  表 “何地” 用 where  表 “如何” 用 how  表 “为什么” 用 why 2. 示例  原问句：Whatdoes he want?（他想要什么？）  宾语从句：Idon't know what he wants.（我不知道他想要什么。）  原问句：Wherewillthey go?（他们要去哪里？）  宾语从句：Sheasked where they would go.（她问他们要去哪里。） 拓展：as longas 的双重含义 1. 表示 “和…… 一样长”（用于比较长度）  例句：That's nearly as longas theYellowRiver!（那几乎与黄河一样长！） 2. 表示 “只要”（引导条件状语从句）  例句：Youcan go out as long as you finish your homework.（只要你完成作业，就可以 出去。） 第 6 页 共 6 页