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能力提高 / 三年级 / 春季
第 1 讲 位置与方向（一）
例题练习题答案
例1 【答案】（1）西，北，南；（2）北，西，东
【解析】（1）根据太阳东升西落确定东西方向，然后根据上北下南左西右东确定南北．（2）根据
北极星确定北方向，然后根据上北下南左西右东确定其他方向．
例2 【答案】北
【解析】鸟巢在天安门的北面．
练1 【答案】
【解析】根据方向填建筑物名称．
练2 【答案】北；南
【解析】山西在湖南的北面；广西在陕西的南面．
例3 【答案】（1）A；（2）C
【解析】（1）根据方向判断路线．（2）小英的座位的西南方向是李明的座位，那么小英坐在李明
的东北方向．
例4 【答案】西南；东南；东北；西北
【解析】（1）书记校长室在投影室的西南方向；
（2）副校长室在政教处的东南方向；
（3）教务处在值班室的东北方向；
（4）男寝在洗手间的西北方向．
例5 【答案】A是冷饮店，B是报亭，C是邮局
【解析】邮局的西北方向是报亭，报亭的西北方向是冷饮店，所以A是冷饮店，B是报亭，C是邮
局．
练3 【答案】（1）√；（2）×；（3）×；（4）×
【解析】根据上北下南左西右东判断．练4 【答案】
【解析】分清方向后，按着路线走一走就可以填出了．
练5 【答案】A是书店，B是商店，C是音像店
【解析】商店的西南方向是书店，只有A和B的位置符合，所以A是书店，B是商店，那么C就是音像
店．
小心陷 【答案】西南、东南、西北、东北
阱1 【解析】分清方向，入口处在西南角，出口处在东南角，跳高在西北角，跑步在东北角．
挑战极 【答案】（1）北，15；（2）小高向南走40米再向西走60米再向南走55米到达学校，阿呆向西走
限1 110米再向南走55米到达学校，墨莫向东走20米再向南走55米到达学校（方法不唯一）；
（3）此题为开放题（答案不唯一）．
【解析】（1）墨莫从家向东走20米，又向北走了15米到超市；（2）此题为开放题，答案不唯
一．（3）此题为开放题，答案不唯一．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 1 讲 位置与方向（一）
自我巩固答案
1 【答案】C
【解析】与东相对的方向是西．即选C．
2 【答案】B
【解析】与东北相对的方向是西南．即选B．
3 【答案】A
【解析】慕尼黑在罗马的北面．即选A．
4 【答案】B
【解析】巴黎在日内瓦的西北方向．即选B．
5 【答案】B
【解析】福田口岸在老街的西南方向．即选B．
6 【答案】C
【解析】大象不在熊猫的东北方向，大象在熊猫的东南方向．即选C．
7 【答案】B【解析】超市在邮局的北面，而甲和丙正好位于正南北方向，所以乙是学校．即选B．
8 【答案】A
【解析】电影院的东北方向是体育馆，那么丙是电影院，乙是体育馆，甲是博物馆．即选A．
9 【答案】C
【解析】小丽家的东北方向是小红家，小红家的东北方向是小明家，那么甲是小明家，乙是小红
家，丙是小丽家．即选C．
10 【答案】A
【解析】从南门向西南方向走到马处，再向东北方向走到两栖动物处，再向西北方向走到狮子处．
即选A．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 1 讲 位置与方向（一）
课堂落实答案
1 【答案】C
2 【答案】B
3 【答案】B
4 【答案】B
5 【答案】C
能力提高 / 三年级 / 春季
第 2 讲 除数是一位数的除法（上）
例题练习题答案
例1 【答案】（1）； 576 ÷5 = 115 ⋅⋅⋅⋅⋅⋅1515 ÷5 = 103
（2）；
342 ÷9 = 38
（3）；
584 ÷6 = 97 ⋅⋅⋅⋅⋅⋅2
（4）
【解析】从被除数的最高位除起，首位不够看首两位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上
面，出现不够除的情况，需要补0占位．
例2 【答案】（1）5；（2）0，1，2，3，4；（3）0；（4）0，4，8
【解析】（1）商是个两位数，□小于6，最大为5；（2）商的中间有0，□小于5；（3）商的末尾
35¯3¯¯÷□¯¯¯4÷=4 8 ⋅⋅⋅⋅⋅⋅3 4 ×4 ×47×+8 +92+=2 =230=343
有0，首两位能被5整除，□最小为0；（4），要想余2，被除数可以是，，．
练1 【答案】（1）两，98，3；（2）34
689 ÷720=49÷86⋯=⋯343
【解析】（1）；（2）．
练2 【答案】（1）658；（2）两或三；（3）0，1，2，3，4，5；（4）0，1，2，3，4，5
【解析】利用除法性质判断．例3 【答案】12人，18人
144 ÷2 = 72 72 ÷6 = 12 72 ÷4 = 18
【解析】维和军队与医护军队各有（人），每支维和军队有（人），每支医护军队有（人）．
例4 【答案】30根
6 ×20 = 120 120 ÷4 = 30
【解析】一共有（根）雪糕，平均每天卖（根）．
例5 【答案】炮兵
354 ÷⋅8⋅⋅=⋅⋅4⋅42
【解析】2炮兵3步兵3骑兵为一组，354名士兵能分（组）（名），即第354名士兵是炮兵．
练3 【答案】78只
624 ÷8 = 78
【解析】穿山甲平均每小时捕捉（只）白蚁．
练4 【答案】80
30 ×8 = 240 240 ÷3 = 80
【解析】一共有（千克）苹果，平均每天卖（千克）．
练5 【答案】4
349 ÷⋅4⋅⋅=⋅⋅8⋅71
【解析】数字4个一组，重复出现，349个数字能分（组）（个），第349个数字是4．
小心陷 【答案】110盆
阱1 【解析】正方形每边上的花盆数＝花盆总数÷4＋1．
挑战极 【答案】最后结果是4、2、1循环
限1 【解析】根据题意可列出一个单数和一个双数，计算结果，根据计算结果解答．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 2 讲 除数是一位数的除法（上）
自我巩固答案
1 【答案】106
848 ÷8 = 106
【解析】．
2 【答案】5
549 ÷8 = 68⋯⋯5
【解析】．
3 【答案】3
□
【解析】商的中间有0，小于4．
4 【答案】79
316 ÷4 = 79
【解析】．
5 【答案】8
□
【解析】使商的末尾有0，最大是8．6 【答案】19
228 ÷2 ÷6 = 19
【解析】每支维和军队有（人）．
7 【答案】89
534 ÷6 = 89
【解析】猫头鹰平均每小时捕捉（只）田鼠．
8 【答案】70
7 ×30 = 210 210 ÷3 = 70
【解析】共有（根），平均每天卖（根）．
9 【答案】5
357 ÷4 = 89 ⋅⋅⋅⋅⋅⋅1
【解析】数字4个一组，重复出现，357个数字能分，第357个数字是（5组．） （个）
10 【答案】C
378 ÷9 = 42
【解析】3朵红花2朵黄花4朵紫花为一组，378朵鲜花能分（组），即第378朵鲜花是紫花．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 2 讲 除数是一位数的除法（上）
课堂落实答案
1 【答案】109
2 【答案】4
3 【答案】90
4 【答案】89
5 【答案】C
能力提高 / 三年级 / 春季
第 3 讲 除数是一位数的除法（下）
例题练习题答案
例1 【答案】（1）A；（2）32；（3）643；（4）107，100
70 ×53+511÷=5(32=581970−⋯1)⋯÷91= 32 160 ×644
【解析】（1）被除数=除数×商+余数，已知，那么；（2），所以除数是32；（3），所以；
9 ×11 +9 ×8 =111+071 = 100
（4）除数是9，余数最大是8，最小是1，那么被除数最大是，最小是．
例2 【答案】1513 ×9 +7 = 124
【解析】数字写反时，被除数为，十位数字和个位数字交换位置，正确被除数为142，正确的结果
142 ÷9 = 15 ⋅⋅⋅⋅⋅⋅7
为，则商是15．
练1 【答案】（1）11；（2）18；（3）612；（4）C
47 ÷4(=14171−⋯3)⋯÷38 = 18 122 ×5 +2 = 612
【解析】（1）；（2），所以除数是18；（3）；（4）除数是7，余数最大是6，最小是1，那么被
122 ×71+226×=78+601 = 855
除数最大是，最小是，不可能是865．
练2 【答案】15
211×085÷+73==1150⋅8⋅⋅⋅⋅⋅3
【解析】被除数为，，正确的商是15．
例3 【答案】（1）＞；（2）＜；（3）＞
24114÷3 ÷82≈741≈3÷020849>5221÷24÷374÷≈492≈77÷0137507<3835÷22÷295÷≈678≈46÷0559 > 332 ÷6
【解析】（1），，所以；（2），，所以；（3），，所以．
例4 【答案】（1）不能；（2）23个
178 ÷8 ≈ 20 178 ÷⋯8 =⋯222
【解析】（1）（个），20＞19，所以19个乒乓球盒装不下；（2）（个）（个），剩下的2个乒乓
22 +1 = 23
球还需要1个乒乓球盒，至少要用（个）盒子．
例5 【答案】148次
590 ÷⋯4 =⋯1427 147 +1 = 148
【解析】（次）（吨），剩下的2吨还需要再运一次，至少要运（次）．
练3 【答案】如图所示：
【解析】估算后根据结果连线．
练4 【答案】不能
483 ÷8 ≈ 60
【解析】如果用8个箱子装，每个箱子大约要放（个）羽毛球，实际只能放45个，所以不能装下这
些羽毛球．
练5 【答案】57根
173 ÷⋯3 =⋯572
【解析】（根）（米），剩下的2米不足够再做一根跳绳，所以最多做57根跳绳．
小心陷 【答案】213只
阱1 【解析】二年级折了（ 42 只 6 ） ÷ ， 3 一 = 年 1 级 42 折了（ 14 只 2 ） ÷ ， 2 一 = 年 7 级 1 和二年级一共折了（ 14 只 2 ） + 千 7 纸 1 鹤 = ． 213
挑战极 【答案】44个
限1 【解析】小张回家要走过5层楼，每层楼之间有 1 （ 1 个 0 ） ÷ 台 5 阶 = ， 2 小 2 王回家要走过2层楼，一共（ 22 个 × ） 2 台 =
阶．
能力提高 / 三年级 / 春季第 3 讲 除数是一位数的除法（下）
自我巩固答案
1 【答案】2
344 ÷3 = 114⋯⋯2
【解析】．
2 【答案】107
7 ×15 +2 = 107
【解析】．
3 【答案】9
【解析】余数比除数小，除数是一位数，只能是9．
4 【答案】13
26 ×4 +3 =110077÷8 = 13 ⋅⋅⋅⋅⋅⋅3
【解析】被除数为，正确的结果是，商是13．
5 【答案】B
【解析】估算后判断大小，选项B正确．
6 【答案】A
357 ÷93≈54723<6>03÷46009 = 40
【解析】（箱），，，所以够了．
7 【答案】20
125 ÷⋯6 =⋯205
【解析】（条）（分米），5分米布不够再做一条，最多做20条短裤．
8 【答案】32
250 ÷⋯8 =⋯312 31 +1 = 32
【解析】（次）（吨），至少卸（次）．
9 【答案】86
426 ÷⋯5 =⋯851 85 +1 = 86
【解析】（个）（升），至少需要（个）桶．
10 【答案】32
251 ÷8 = 31 31 +1 = 32
【解析】（天）……3（米）,（天）．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 3 讲 除数是一位数的除法（下）
课堂落实答案
1 【答案】123
2 【答案】70
3 【答案】294 【答案】A
5 【答案】27
能力提高 / 三年级 / 春季
第 4 讲 复式统计表
例题练习题答案
例1 【答案】（1）足球；（2）篮球；（3）8
【解析】（1）女生最喜欢足球的人最少；（2）男生最喜欢篮球的人最多；（3）最喜欢篮球的人
有19人，最喜欢足球的有11人，多8人．
例2 【答案】如图所示：
【解析】把前两个表格合并．
例3 【答案】（1）晴，8；（2）10，3；（3）30，31，1
【解析】根据表格中的数据填空．
例4 【答案】如图所示
（1）25；（2）7；（3）A；（4）B
【解析】填写表格，根据“B班最喜欢长城的人数是A班的一半”，得出B班最喜欢长城的人数是5
人；根据“B班最喜欢故宫的人数是A班的2倍”，得出B班最喜欢故宫的人数是12人；根
据“C班最喜欢颐和园的人数是B班的一半”，得出C班最喜欢颐和园的人数是4人；根
据“C班最喜欢欢乐谷的人数比A班少5人”，得出C班最喜欢欢乐谷的人数是10人．分别
填出A班和C班人数总计是36人和30人，根据B班总人数，得出B班最喜欢欢乐谷的人数是
13人．根据表格，得出所有学生中，最喜欢故宫的共25人；所有学生中，最喜欢长城的人数是24
人，最喜欢颐和园的人数是17人，最喜欢长城的人数比最喜欢颐和园的多7人；所有班级
中，A班最喜欢欢乐谷的人数最多；B班的总人数最多．
例5 【答案】
（1）多；（2）5人；（3）及格
【解析】分别统计男、女生成绩为不及格、及格、良、优的人数，填入表格，根据表格回答问题．
练1 【答案】（1）5；（2）57；（3）24
【解析】根据表格填空．
练2 【答案】如图所示：
【解析】根据统计数据填表格．
练3 【答案】（1）游泳，跳绳；（2）跳绳，踢球；（3）25
【解析】根据表格中的数据填空．
练4 【答案】如图所示
（1）蓝色，紫色；（2）白色，白色；（3）60，60，120
【解析】根据人数关系填表，根据表格回答问题．
练5 【答案】
（1）高年级的舞蹈节目多；（2）4个【解析】分别统计低年级和高年级各类型节目的数量，填入表格，根据表格回答问题．
小心陷 【答案】问问同学，填填表．
阱1 【解析】根据调查情况，填写表格．
挑战极 【答案】（1）如图所示
限1
（2）120
10 ×3 = 3
【解析】根据“最喜欢跳棋的人数是最喜欢围棋的3倍”，得出喜欢跳棋的人数是（人），根
30 ×2 +2
据“最喜欢象棋的人数比最喜欢跳棋的2倍多20人”，得出喜欢象棋的人数是（人）．总
10 +30 +80 = 120
人数是（人）．
120 ÷12 = 10
这个饼状图平均分成了12个扇形，即12份，（人），1份的数量是10人．根据“最喜欢围
30 ÷10 = 3
棋的共有10人”，喜欢围棋的人数占1份；喜欢跳棋的人数是30人，，占3份；喜欢象棋
80 ÷10 = 8
的人数是80人，，占8份．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 4 讲 复式统计表
自我巩固答案
1 【答案】D
【解析】根据表格填空．
2 【答案】4
【解析】根据表格，计算后填空.
3 【答案】22
【解析】根据表格，计算后填空.
4 【答案】20
【解析】根据“最喜欢酸奶的女生是男生的2倍”得出喜欢酸奶的女生人数为：10×2=20（人）.5 【答案】D
【解析】填完表，最喜欢凉茶的学生最少，共28人，故选D.
6 【答案】72
【解析】根据“最喜欢可乐的女生是男生的一半”，得出最喜欢可乐的男生48人，共72人.
7 【答案】90
【解析】根据数的关系，将表填完，根据表格填空.
8 【答案】71
【解析】将表完成，根据表格填空.
9 【答案】23
【解析】冬冬店里最多的球为乒乓球，30个，麦斯店里最少的球是羽毛球，7个，30-
7=23（个）．
10 【答案】46
【解析】将表完成，冬冬店里有30个乒乓球，麦斯店里有16个乒乓球，一共有30+16=46（个）乒
乓球.
能力提高 / 三年级 / 春季
第 4 讲 复式统计表
课堂落实答案
1 【答案】A
2 【答案】3
3 【答案】27
4 【答案】22
5 【答案】49
能力提高 / 三年级 / 春季
第 5 讲 两位数乘两位数（上）
例题练习题答案
例1 【答案】（1）154；（2）528【解析】列竖式计算即可．
例2 【答案】能
13 ×32 = 416
【解析】猎豹13秒能跑（米），416米＞400米，因此能跑完.
练1 【答案】（1）308；（2）483；（3）903
14 ×2223=×3028143=×48231 = 903
【解析】（1）；（2）；（3）
练2 【答案】876
30 ×20 = 600 23 ×12 = 276 600 +276 = 876
【解析】成人票要花（元），儿童票要花（元），一共要花（元）．
例3 【答案】（1）575；（2）1224
【解析】列竖式计算即可．
例4 【答案】420张
28 ×15 = 420
【解析】一共有28名学生，每人15张，所以一共发了（张）．
例5 【答案】最少花1260元，最多花2088元
35 ×36 = 1260
【解析】要花的钱最少则买单价为35元的篮球，一共要花（元），要花的钱最多则买58元的篮球，
58 ×36 = 2088
一共要花（元）．
练3 【答案】（1）672；（2）608
【解析】列竖式计算即可．
练4 【答案】756个
42 ×18 = 756
【解析】共有42条龙舟，每条龙舟上有18个船手，所以一共有（个）．
练5 【答案】300千克
25 ×28 = 700 1000 −700 = 300
【解析】一共卖出了（千克），还剩下（千克）．
小心陷 【答案】1155元
阱1 【解析】他们买电影票一共需要（ 35 元 × ） ( ． 32 +1) = 1155
挑战极 【答案】696秒
限1 【解析】从1楼到3楼走了2层，用时48秒，每层用时（ 48 秒 ÷ ） 2 ， = 阿呆 24 从1楼走到30楼需要（ 24 秒 × ） ( ． 30 −
能力提高 / 三年级 / 春季
第 5 讲 两位数乘两位数（上）
自我巩固答案
1 【答案】273
13 ×21 = 273
【解析】．2 【答案】276
23 ×12 = 276
【解析】．
3 【答案】448
14 ×32 = 448
【解析】．
4 【答案】475
19 ×25 = 475
【解析】．
5 【答案】1344
24 ×56 = 1344
【解析】．
6 【答案】1620
36 ×45 = 1620
【解析】．
7 【答案】1443
15 ×41 +23 ×36 = 1443
【解析】一共花了（元）．
8 【答案】1629
58 ×15 +33 ×23 = 1629
【解析】一共花了（元）．
9 【答案】B
26 ×15 = 390
【解析】这些箱子可以装（件）商品，因此不够．
10 【答案】608
19 ×32 = 608
【解析】这本书有（页）．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 5 讲 两位数乘两位数（上）
课堂落实答案
1 【答案】231
2 【答案】560
3 【答案】888
4 【答案】1144
5 【答案】1538
能力提高 / 三年级 / 春季第 6 讲 两位数乘两位数（下）
例题练习题答案
例1 【答案】（1）253米；（2）726米
23 ×11 = 253 11 ×2 ×33 = 726
【解析】（1）鲸23秒能游（米）；（2）羚羊33秒能跑（米）．
例2 【答案】60元
4 ×21 ×35 = 29403000 −2940 = 60
【解析】共需花费（元），所以最后还剩（元）．
例3 【答案】828千克
15 ×18 = 270 270 ×2 = 540 18 +
【解析】小熊的体重是（千克），大象的体重是（千克），所以三只小动物的体重之和是（千
克）．
练1 【答案】600米
12 ×2 ×25 = 600
【解析】狮子25秒能跑（米）．
练2 【答案】824元
21 ×7 ×8 =21010706−1176 = 824
【解析】买苹果共花费（元），最后剩（元）.
练3 【答案】539千克
11 ×2 = 22 22 ×23=506 11+22 +
【解析】小熊的体重是（千克），小象的体重是（千克），所以三只小动物的体重之和是（千
克）．
例4 【答案】18天
72 ÷2 ÷2=18
【解析】方法一：这瓶维C片能吃（天）；
2 ×2=4 72 ÷4=18
方法二：王阿姨一天吃（片），72片维C片能吃（天）．
例5 【答案】420台
150 ÷5 ÷3=10 7 ×6 ×10=420
【解析】1辆手推车1次可以运（台）面包机，7辆手推车6次可以运（台）面包机．
练4 【答案】20次
180 ÷3 ÷3=20
【解析】（次）就能搬完．
练5 【答案】90个
120 ÷4 ÷6=5 5 ×6 ×3=90
【解析】1名工人1小时可以生产（个）汽车零件，6名工人3小时可以生产（个）汽车零件．
小心陷 【答案】3小时
阱1 【解析】小熊4小时做了15屉包子，大熊做15屉包子需要（ 15 小 ÷ 时 5 ） = ． 3
挑战极 【答案】816个
限1 【解析】松鼠阿美一共摘了 1 （ 7 个 × ） 6 松 × 果 8 ． =816
能力提高 / 三年级 / 春季第 6 讲 两位数乘两位数（下）
自我巩固答案
1 【答案】600
25 ×24=600
【解析】．
2 【答案】1036
37 ×28=1036
【解析】．
3 【答案】624
12 ×2 ×26=624
【解析】那么水母26分钟能游（米）．
4 【答案】100
25 ×3 ×12=9010000 −900 = 100
【解析】萱萱一共花了（元），最后还剩（元）．
5 【答案】2
3 ×18 ×37=1998 2000 −1998=2
【解析】买门票共花费（元），所以最后还剩（元）．
6 【答案】486
15 ×27=405 27 ×2=54 27+405+54=48
【解析】河马体重是（千克），小牛体重是（千克），三只小动物的体重之和是（千克）．
7 【答案】16
96 ÷3 ÷2=16
【解析】这瓶维E奶片能吃（天）．
8 【答案】280
180 ÷6 ÷3=10 7 ×4 ×10=2
【解析】1名工人1小时可以生产（辆）玩具小汽车，那么7名工人4小时可以生产（辆）玩具小汽
车．
9 【答案】20
160 ÷4 ÷2=20
【解析】（次）可以搬完．
10 【答案】60
360 ÷3 ÷2=60
【解析】一共需要（辆）观光车．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 6 讲 两位数乘两位数（下）
课堂落实答案
1 【答案】800
2 【答案】10233 【答案】468
4 【答案】600
5 【答案】10
能力提高 / 三年级 / 春季
第 7 讲 期中复习
期中试卷答案
1 【答案】北、南、西、东
2 【答案】0
3 【答案】北
4 【答案】319
5 【答案】三；123
6 【答案】9801
7 【答案】6
8 【答案】600
9 【答案】54
10 【答案】20
11 【答案】A
12 【答案】B
13 【答案】A
14 【答案】B
15 【答案】B
16 【答案】A
17 【答案】B
18 【答案】C
19 【答案】C
20 【答案】A
21 【答案】318
22 【答案】540
23 【答案】454 ⋯⋯24 【答案】3835
25 【答案】（1）东，北；（2）西南，东北；（3）西，260，西北，310
26 【答案】（1）20厘米；（2）3厘米；（3）丽丽，4厘米
27 【答案】120盆、3盆
能力提高 / 三年级 / 春季
第 8 讲 面积（上）
例题练习题答案
例1 【答案】（1）A；（2）A
【解析】认真观察，比较大小．
例2 【答案】如图：
【解析】画一画．（答案不唯一）
练1 【答案】周长一样，面积一样
【解析】数一数，比一比．
练2 【答案】④，②，①，③
【解析】①的面积等于12个小方格的面积，②的面积等于3个小方格的面积，③的面积等于12个小
方格的面积，④的面积等于15个小方格的面积，所以④的面积最大，②的面积最小，①和
③的面积相等．
例3 【答案】厘米，平方分米，平方米，米，米
【解析】观察生活，掌握基本单位概念．
练3 【答案】（1）×；（2）√；（3）×；（4）×
【解析】结合生活认识，细心判断．
例4 【答案】（1）3；（2）14；（3）6000
【解析】（1）300平方厘米＝3平方分米．
（2）1400平方分米＝14平方米．
（3）60平方分米＝6000平方厘米．例5 【答案】16平方分米
9 ÷9 = 1
【解析】900平方厘米=9平方分米，每个格子的面积是（平方分米），一共有16个空白格子，所以
1 ×16 = 16
空白部分面积为（平方分米）．
练4 【答案】30平方米＞3平方米＞12000平方厘米＞20平方分米＞1000平方厘米
【解析】20平方分米＝20平方分米，1000平方厘米＝10平方分米，3平方米＝300平方分米，30
平方米＝3000平方分米，12000平方厘米＝120平方分米，所以30平方米＞3平方米＞
12000平方厘米＞20平方分米＞1000平方厘米．
练5 【答案】7800平方分米
13 ×6 = 78
【解析】数一数，共有13个小格，阴影处面积为（平方米），也就是7800平方分米．
小心陷 【答案】不相等
阱1 【解析】数一数，面积相等，周长不一定相等．
挑战极 【答案】13
限1 【解析】阴影部分一共有六个半格子，每个格子面积为200平方厘米，半个格子面积为100平方厘
米，阴影面积一共有1300平方厘米，即13平方分米．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 8 讲 面积（上）
自我巩固答案
1 【答案】B
【解析】观察生活，结合常识．
2 【答案】B
【解析】观察生活，结合常识．
3 【答案】3
【解析】300平方分米＝3平方米．
4 【答案】A
【解析】800平方厘米＝8平方分米．
5 【答案】50
100 ÷2 50
【解析】（平方厘米＝）．
6 【答案】1200
12 ×100 = 1200
【解析】有12个阴影小格，面积为（平方厘米）．7 【答案】12
12 ×1 = 12
【解析】有12个阴影小格，面积为（平方米）．
8 【答案】17
800 ÷8 ×17 = 1700
【解析】空白面积为（平方厘米），也就是17平方分米．
9 【答案】13
700 ÷7 ×13 = 1300
【解析】空白面积为（平方厘米），也就是13平方分米．
10 【答案】5
【解析】30÷6=5（平方厘米）．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 8 讲 面积（上）
课堂落实答案
1 【答案】B
2 【答案】A
3 【答案】5
4 【答案】40
5 【答案】2400
能力提高 / 三年级 / 春季
第 9 讲 面积（下）
例题练习题答案
例1 【答案】48平方厘米；64平方厘米
12 ×4 = 48 8 ×8 = 64
【解析】长方形的面积是（平方厘米），正方形面积是（平方厘米）．
例2 【答案】52平方厘米
2 ×2 = 4 4 ×13 = 52
【解析】每个小正方形面积是（平方厘米），所以整个图形的面积是（平方厘米）．
练1 【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）A
6 ÷2 = 3 6 ×3 = 18
【解析】（1）面积相等；（2）宽是（厘米），面积是（平方厘米）；（3）面积扩大到原来的2
倍；（4）周长相等的长方形和正方形，正方形的面积更大．练2 【答案】12平方厘米
2 ×1 ×6 = 12
【解析】整个图形由6个小长方形组成，总面积是（平方厘米）．
例3 【答案】5厘米；10厘米
100
【解析】根据长方形的面积=长×宽，可知长方形的宽是5厘米；正方形面积=边长×边长，而，所
以正方形的边长是10厘米．
例4 【答案】64平方米
24 ÷3 = 8 8 ×8 = 64
【解析】鸡栏的边长是（米），那么鸡栏的占地面积是（平方米）．
例5 【答案】55平方米
8 ×8 −3 ×3 = 64 −9 = 55
【解析】面积是（平方米）．
练3 【答案】20厘米
16 ÷8 = 2 (2 +8)×2 = 20
【解析】长方形的宽是（厘米），这个长方形周长为（厘米）．
练4 【答案】48平方米
20 −6 −6 = 8 8 ×6 = 48
【解析】牛圈的长是（米），占地面积是（平方米）．
练5 【答案】74平方分米
15 ×6 −2 ×(15 −7) = 90 −16 = 74
【解析】面积是（平方分米）．
小心陷 【答案】4
阱1 【解析】长扩大到原来的2倍，宽扩大到原来的2倍，那么面积扩大到原来的4倍．
挑战极 【答案】第一种
限1 【解析】 8 （ 0 平 × 方 3 分 0 米 = ） 2 ． 40 第 0 一种草皮每块 2 （ × 平方 3 分 = 米 6 ），需要 2 （ 4 块 00 ） ÷ 草皮 6 = ，需 40 要 04 （ 0 元 0 ） × ； 2 第 = 二 8 种 00 草
2 ×4 = 8 2400 ÷8 = 300300 ×5 = 1500
皮每块（平方分米），需要（块）草皮，需要（元），800＜1500，选择第一种草皮便
宜．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 9 讲 面积（下）
自我巩固答案
1 【答案】105
15 ×7 = 105
【解析】（平方厘米）．
2 【答案】3600
60 ×60 = 3600
【解析】（平方厘米）．
3 【答案】20010 ×10 ×2 = 200
【解析】（平方厘米）．
4 【答案】50
300 ÷6 = 50
【解析】（米）．
5 【答案】2
4 = 2 ×2
【解析】，所以正方形的边长是2米．
6 【答案】20
8 ÷4 = 2
【解析】（分米），2分米=20厘米．
7 【答案】100
1 = 1 ×1
【解析】，所以边长为1米，1米＝100厘米．
8 【答案】48
2 ×2 ×12 = 48
【解析】（平方厘米）．
9 【答案】108
3 ×3 ×12 = 108
【解析】（平方厘米）．
10 【答案】20
1200 ÷6 = 200
【解析】12平方米=1200平方分米，每个小长方形的面积为（平方分米），根据长方形的面积公式
可知每个小长方形的长是20分米．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 9 讲 面积（下）
课堂落实答案
1 【答案】128
2 【答案】900
3 【答案】25
4 【答案】300
5 【答案】108
能力提高 / 三年级 / 春季
第 10 讲 年、月、日（上）例题练习题答案
例1 【答案】（1）7，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，31；
（2）4，4月、6月、9月、11月，30；
（3）7，8，12，1
【解析】大月小月的判断：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，四、六、九、冬三十
整，注意二月不是小月．
例2 【答案】（1）大，4；（2）30；（3）9，30，六
【解析】（1）本月有31天，所以是大月，数一数有4个星期六；
（2）同月份内日期可以直接相减，所以10月1日和10月31日相差了30天；
（3）10月份的上月也就是9月份，有30天，所以最后一天是9月30日，10月1日是周日，
所以9月30日是周六．
练1 【答案】
【解析】根据图中的描述判断日期连线．
练2 【答案】（1）×；（2）×；（3）×；（4）×；（5）√
【解析】根据题目中的描述，判断月份的天数，注意二月份的天数闰年有29天，平年有28天．五月
是大月，有31天．
例3 【答案】（1）平，闰；（2）365，366；（3）400；（4）平，52，1
【解析】平年2月28天，全年365天，闰年2月29天，全年366天，末尾数字两个0的年份必须除以
400没有余数才是闰年，计算星期数是用全年的总天数除以7即可得出．
例4 【答案】91天；182天；184天
31 +29 +31 =3911+29 +3
【解析】2020年是闰年，所以2月份有29天，那么第一季度一共有（天），上半年有（天），下半
366-182 = 184
年有（天）．
例5 【答案】1904个
68 ×28 = 1904
【解析】2019年是平年，2月有28天，总字数就是（个）．
练3 【答案】（1）A；（2）B；（3）C
【解析】（1）除以4没有余数的年份是闰年；（2）2015年是平年，2月份有28天．（3）2016年
366 ÷7=52⋯2
是闰年，计算得到，所以是52个星期零2天 ．练4 【答案】上半年181天，下半年184天
31 +28 +31 +30 +36351−+13801==118814
【解析】2021年是平年，2月份有28天，上半年一共有（天），下半年一共有（天）．
练5 【答案】1365页
91 ×15 = 1365
【解析】2024年是闰年，第一季度是91天，总页数就是（页）．
小心陷 【答案】闰年2月29日生日
阱1 【解析】80岁过了20个生日，那就是4年过一次生日，那说明“我”是在闰年的2月29日出生的．
挑战极 【答案】星期六
限1 【解析】11月份有30天，如果有5个星期六和星期日，那11月1日必须是星期六．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 10 讲 年、月、日（上）
自我巩固答案
1 【答案】30
【解析】四、六、九、冬三十整，冬指的是11月．
2 【答案】4
【解析】四、六、九、冬是小月．
3 【答案】B
【解析】2024能被4整除，所以是闰年．
4 【答案】A
【解析】2030不能被4整除，所以是平年．
5 【答案】365
【解析】平年一年有365天．
6 【答案】90
31 +28 +31 = 90
【解析】2018年是平年，所以第一季度一共有（天）．
7 【答案】C
31 +29 +31 +30 +36361−+13802==118824
【解析】2016年是闰年，2月份有29天，上半年一共有（天），下半年一共有（天）．
8 【答案】C
【解析】小林的生日是一年的倒数第三天，小林的生日是12月29日．
9 【答案】5
【解析】每4年一个闰年，2012、2016、2020、2024、2028年都是闰年，一共有5个闰年．10 【答案】B
【解析】13岁只过了3个生日，一定是闰年的2月29日生日．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 10 讲 年、月、日（上）
课堂落实答案
1 【答案】31
2 【答案】A
3 【答案】90
31+28+31=90
【解析】（天）．
4 【答案】5
5 【答案】560
能力提高 / 三年级 / 春季
第 11 讲 年、月、日（下）
例题练习题答案
例1 【答案】（1）16，22；（2）9，6时20分；（3）24；0
【解析】把下午的时间变成24时计时法需要把时数加上12．
例2 【答案】【解析】第一个表盘显示为7:00，用24小时制表示是7:00或19:00；第二个表盘显示为1:30，用24
小时制表示是1:30或13:30；第三个表盘显示为10:46，用24小时制表示是10:46或
22:46．
练1 【答案】
【解析】把下午的时间变成24时计时法就把时数加上12，反之就把时数减去12．
练2 【答案】
【解析】把下午的时间变成24时计时法格式就把时数加上12．
例3 【答案】（1）6，10；（2）106小时
22 −6 = 16
【解析】（1）22:00转化为24小时制是晚上10时；（2）从6:00到22:00一共经过了（时），从上
21 −8 = 13 16 ×5 +1
午8时到晚上9时相当于是从8:00到21:00一共经过了（时），一周一共开放了（时）．
例4 【答案】
【解析】计算时先把12时计时法转变成24时计时法，然后再计算中间经过了多少时间．
练3 【答案】（1）14小时；（2）14小时
18 −4 = 14
【解析】（1）从上午4点到下午6点相当于从4:00到18:00，经过了（时）；
22 −8 = 14
（2）从上午8点到晚上10点相当于从8:00到22:00，经过了（时）．练4 【答案】
【解析】时间的计算直接相加减，然后再把24时计时法转变成12时计时法的下午时间．
例5 【答案】（1）2；（2）4、20
【解析】（1）14:00是下午的2时；（2）从14:00-18:20间隔4时20分．
练5 【答案】（1）60分钟；（2）早锻炼；（3）14:00—14:30；（4）16:30—18:00
【解析】（1）做家务用了1个小时，也就是60分钟；
（2）7:30时墨莫在进行早锻炼；
（3）墨莫踢足球是14时，踢了30分钟后是14:30，可以在表中填出；
（4）墨莫上课外班的结束时间是18:00，进行了1个半小时，也就是开始时间是16:30，可
以在表中填出．
小心陷 【答案】不合适
阱1 【解析】上午8:30开始表演，经过3小时后是11:30，11:00表演还没结束，所以老师带同学离开不
合适．
挑战极 【答案】11，20
限1 【解析】南非的上午9时，北京时间是下午3时，也就是15时，说明北京时间比南非的时间快6个小
时，南非世界杯开幕是下午2时，也就是14时，北京时间应该是同一天的20时．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 11 讲 年、月、日（下）
自我巩固答案
1 【答案】17
【解析】换成24时计时法把小时数加12．
2 【答案】23
【解析】换成24时计时法把小时数加12．
3 【答案】B50 −30 = 20
【解析】钟表一的时间是1:30，钟表二的时间是1:50，经过了（分钟），故B选项正确
4 【答案】14
【解析】计算经过了多长时间可以直接用21时减去7时．
5 【答案】A
22 −10 = 12
【解析】钟表一的时间是1:10，钟表二的时间是1:22，经过了（分钟），故A选项正确
6 【答案】C
【解析】7:15先经过15分钟是7:30，7:30经过18分钟是7:48，故C选项正确．
7 【答案】4时45分
7 +9 =3106+15 = 45
【解析】（时），（分），是16时45分，也就是下午4时45分．
8 【答案】9时10分
【解析】根据从家出发时刻=火车开车时刻-路上需要行走的时间，计算得解．
9 【答案】14时
【解析】9时+5时=14时
10 【答案】4
【解析】6:30－2:30=4（小时）
能力提高 / 三年级 / 春季
第 11 讲 年、月、日（下）
课堂落实答案
1 【答案】16，15
2 【答案】16
3 【答案】A
4 【答案】B
5 【答案】12时5分
能力提高 / 三年级 / 春季
第 12 讲 小数的初步认识（上）
例题练习题答案7
例1 【答案】
（1）七点零五；（2）39.9；（3）5角，5分；（4）6，25；（5），0.7
10
【解析】根据小数的读法、写法、小数的意义回答．
例2 【答案】（1）1、6、6、1.66；（2）0、7、2、0.72
【解析】根据元、角、分的关系回答．
例3 【答案】
【解析】每两个整数之间被平均分成10份，所以每一小格代表0.1，观察每个方框的箭头所指的位
置，填出各数．
练1 【答案】（1）零点三；三十三点三；零点八七；一百三十七点九七；（2）0.7；3.7；56.78；
0.08
【解析】（1）整数部分按整数的读法去读，整数部分是0的，就读作零，中间的小数点读作点，小
数部分按从左到右的顺序依次读出每一位上的数，即使某一位或连续几位上都是0，也要
一个不少地读出来；（2）先写整数部分，整数部分按照整数的写法来写，然后个位的右
下角点上小数点，最后写小数部分，小数部分按从左到右的顺序依次写出每一位上的数．
练2 【答案】
【解析】根据元、角、分之间的换算写出对应的小数．
练3 【答案】（1）0.3、1.02、2.07；（2）2.001、3.100、0.01；（3）0.001、0.1004、1.0007
【解析】答案不唯一．
例4 【答案】（1）＞；（2）＜；（3）＞
【解析】（1）3.8元＞7.2角；（2）0.4元＜0.7元；（3）10元＞9.9元．
例5 【答案】（1）0、1、2、3、4；（2）5、6、7、8、9；（3）9；（4）0
【解析】（1）8.47＞8.45，所以□里可以填0到4的数；（2）2.44＜2.53，所以□里可以填5到9的
数；（3）6＞5. 99，所以□里最大填9；（4）16＜16. 09，所以□里最小填0．
练4 【答案】第1名是小溪、第2名是小红、第3名是小钱【解析】比较小数大小即可得到．
练5 【答案】（1）小兔文具店；（2）答案不唯一
【解析】（1）小兔文具店的钢笔最便宜；（2）答案不唯一．
小心陷 【答案】153.02厘米
阱1 【解析】153.02厘米，小数点应该在3后面．
挑战极 【答案】321.0；0.123
限1 【解析】要想组成最大的小数就要让整数部分尽量大，最大是321，组成的最大小数是321.0；要想
组成最小的小数就要让整数部分为0，小数部分尽量小，组成的最小小数是0.123．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 12 讲 小数的初步认识（上）
自我巩固答案
1 【答案】C
【解析】37.526的正确读法是三十七点五二六．
2 【答案】A
【解析】零点零五六的正确写法是0.056．
3 【答案】7
【解析】把1平均分成10份，每份是0.1，7个0.1是0.7．
4 【答案】0.3
【解析】1分米是0.1米，3分米是0.3米．
5 【答案】A
【解析】一共有1.98元，故选A．
6 【答案】B
【解析】一共有0.65元,故选B．
7 【答案】A
【解析】先比较整数部分，整数部分相同，就比较小数部分，0.7的小数部分第一位是7，0.8的小
数部分第一位是8，7＜8，所以0.7＜0.8．
8 【答案】A
【解析】先比较整数部分，3＜4，所以3.2＜4.1．
9 【答案】B【解析】2.4＞2.□，那么4＞□，□里最大填3．
10 【答案】C
【解析】前两个选项都不正确，大象文具店的铅笔贵，小鹿文具店的钢笔贵，所以C选项正确．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 12 讲 小数的初步认识（上）
课堂落实答案
1 【答案】C
2 【答案】1.78
3 【答案】0.9
4 【答案】A
5 【答案】C
能力提高 / 三年级 / 春季
第 13 讲 小数的初步认识（下）
例题练习题答案
例1 【答案】
【解析】列竖式时，把小数点对齐，从末位算起，计算法则与整数的加减法一样．
例2 【答案】（1）<；（2）<；（3）<；（4）<
【解析】根据小数计算的规则，把计算结果算出来，然后再比较大小．练1 【答案】
128.3−9−.554.+3.2=1=5.288.7.=1 25.3
【解析】，，．
练2 【答案】（1）； 7.7 +2.3 = 10
7.8−1.9 = 5.9
（2）；
23.5−2.8 = 20.7
（3）；
25.6+8.9 = 34.5
（4）
【解析】根据题目的条件写出算式，然后计算即可．
例3 【答案】（1）8，3，11；（2）9，4，13；（3）C；（4）4.7
8 +3 = 11
【解析】（1）8.5元是8元多，3.8元是3元多，两件商品都买一定超过（元）；（2）8.5元不到9
9 +4 = 13
元，3.8元不到4元，两件商品都买不会超过（元）；（3）根据前两问，带13元最合适；
8.5−3.8 = 4.7
（4）小订书机比文具盒便宜（元）．
例4 【答案】12.5元
4.8+2.9 = 7.7 4.8+7.7 = 12.5
【解析】一个杯子（元），一个杯子和一支牙刷一共（元）．
例5 【答案】（1）0.6千米；（2）1.4千米
0.3+
【解析】（1）走了0.3千米后又回家，相当于折返走了0.3千米这段路程，也就是多走了（千
0.8+0.6 = 1.4
米）；（2）一共走了（千米）．
练3 【答案】阿呆
【解析】算出每一个学生进步的分数，比较大小就能发现阿呆的进步最大．
练4 【答案】1.7
0.5+0.3+0.3+0.3+0.3 = 1.7
【解析】根据题目的叙述，相加计算出第5个数是．
练5 【答案】
【解析】根据小数的加减法计算规则计算填空．
小心陷 【答案】20.5
阱1 【解析】首先通过计算结果算出另外一个加数为， 72 正 .7 确 − 的 5 结 8 果 = 应 1 该 4. 是 7 ． 14.7+5.8 = 20.5
挑战极 【答案】3.5元
限1 【解析】从中央广场到人民医院一共要走15千米，前10千米票价1元，超过10千米后，每千米增加
1 +2.5 = 3.5
0.5元，所以后5千米一共是2.5元，那么一共要付车费（元）．
能力提高 / 三年级 / 春季第 13 讲 小数的初步认识（下）
自我巩固答案
1 【答案】C
【解析】根据小数的加法计算规则计算结果．
2 【答案】A
【解析】根据小数的加法计算规则计算结果．
3 【答案】A
【解析】根据小数的减法计算规则计算结果．
4 【答案】A
【解析】根据小数的减法计算规则计算结果．
5 【答案】B
【解析】根据小数的减法计算规则计算结果．
6 【答案】B
【解析】根据小数的减法计算规则计算结果，然后再比较大小．
7 【答案】C
12.6+9.8 = 22.4
【解析】根据题目的条件写出算式，然后计算结果．
8 【答案】A
12.8+58.7 = 71.5
【解析】根据题目的条件写出算式，然后计算结果（元）．
9 【答案】D
【解析】根据题目的条件，先算出数学书的价格，然后再计算总的价格，写出算式，结果为
23.5+10.5+23.5 = 57.5
（元）．
10 【答案】A
0.9+
【解析】根据题目的条件，小高走的路可以分成3段，把每一段都相加，然后计算出结果为（千
米）．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 13 讲 小数的初步认识（下）课堂落实答案
1 【答案】8.8
2 【答案】9.6
3 【答案】26.4
4 【答案】25.2
5 【答案】56.2
能力提高 / 三年级 / 春季
第 14 讲 搭配（二）
例题练习题答案
例1 【答案】9个
【解析】可以组成10、12、13、20、21、23、30、31、32，一共9个两位数．
例2 【答案】6种
【解析】先挂上面的旗，有三种颜色，然后选下面的旗，还剩两种颜色，一共6种情况．
练1 【答案】12个
【解析】可以组成12、13、15、21、23、25、31、32、35、51、52、53，一共12个两位数．
练2 【答案】
【解析】可能情况（正，正），（反，反），（正，反），（反，正），一共四种情况．
例3 【答案】12种
【解析】方法一：首先可以先选择上衣，共有3种不同的选择．选择每一件上衣，就有4条裤子与其
4 +4 +4 = 3 ×4 = 12
搭配，可以说3件上衣分别都有4种方法与其搭配，所以共有（种）．
3 +3 +3 +3 = 4 ×3 = 12
方法二：每条裤子都有3件上衣与其搭配，所以共有（种）．
例4 【答案】12种
【解析】从小狗家去小猪家，必须经过小兔家，那么从小狗家去小兔家共有3条不同的路线，如果
选定其中的一条路线，再从小兔家去小猪家，又有4种不同的路线，可以在从小狗家去小
4 +4 +4 = 3 ×4 = 12
兔家的3条不同的路线上分别标上4，那么总共有（种）．
例5 【答案】6场
【解析】先定出小明和其他三人比赛，共有3场，小平已经和小明比过，那么小平还要和剩余两人
3 +2 +1 = 6
比赛，共有2场比赛．那么剩下的小丽再和小花比赛一场即可，所以共有（场）比赛．还可以用大炮发射法：
练3 【答案】6种
【解析】首先可以先选择饮料，共有2种不同的选择．选择每种饮料，就有3种食品与其搭配，可以
3 +3 =26×3 = 6
说2种饮料分别都有3种食品与其搭配，所以共有（种）或（种）．
练4 【答案】6种
【解析】从家去少年宫，必须经过学校，那么从家去学校共有3条不同的路线，如果选定其中的一
2 +2 +2 = 2 ×3 = 6
条路线，再从学校去少年宫，又有2种不同的路线，那么总共有（种）．
练5 【答案】28次
【解析】先定出白雪公主和7个小矮人握手，共握7次，其他人都依次减少1次，所以这8个人共握
7 +6 +5 +4 +3 +2 +1 = 28
（次）．
小心陷 【答案】4种
阱1 【解析】让小华拿3个球，也就是剩一个球，可能剩下足球，篮球，排球，或者橄榄球，共4种情
况．
挑战极 【答案】21种
限1 【解析】假设这7艘快艇是A、B、C、D、E、F、G，要选出5艘，就相当于排除其中的2艘．可以有
AB、AC、AD、AE、AF、AG，BC、BD、BE、BF、BG，CD、CE、CF、CG，DE、
DF、DG，EF、EG、FG，共有（ 6 + 种） 5 ． +4 +3 +2 +1 = 21
能力提高 / 三年级 / 春季
第 14 讲 搭配（二）
自我巩固答案
1 【答案】12
【解析】可以组成24、26、28、42、46、48、62、64、68、82、84、86，一共12个两位数．
2 【答案】9
【解析】可以组成50、56、57、60、65、67、70、75、76，一共9个两位数．
3 【答案】9
【解析】3 +3 +3=9
选定每一束花都分别有3种搭配蛋糕的方法，所以一共有 （种）不同的选法．也可以先画
图，用△代表花，用○代表蛋糕，然后用连线法数出共有9种不同的选法．
4 【答案】12
4 ×3=12
【解析】选定每件上衣都分别有3种搭配裤子的方法，所以一共有 （种）不同的选法．
5 【答案】16
4 ×4 = 16
【解析】选定每种饮料都分别有4种搭配食物的方法，所以一共有（种）不同的选法．
6 【答案】4
【解析】从猴子山到老虎洞有2条路，选定一条路之后又可以有2条路到熊猫竹林，所以一共有
（种）不同的走法．也可以先画图，数出共有4种不同的走法．
7 【答案】10
4 +3 +2 +1=10
【解析】用大炮发射法，一共有 （种）．
8 【答案】3
【解析】天天分别和东东、灵灵握手一共要握2次，之后，东东只需和灵灵握1次，所以一共有
（次）．也可以用连线法做．
9 【答案】6
【解析】小高和墨莫、卡莉娅、萱萱一共要通3次电话，之后，墨莫需和卡莉娅、萱萱通2次电话，
3 +2 +1=6
最后卡莉娅和萱萱通1次电话，所以一共有 （次）．也可以用连线法做．
10 【答案】10
4 +3 +2 +1=10
【解析】用大炮发射法，一共有 （局）．
能力提高 / 三年级 / 春季
第 14 讲 搭配（二）
课堂落实答案
1 【答案】12
2 【答案】9
3 【答案】12
4 【答案】20
5 【答案】10
能力提高 / 三年级 / 春季第 15 讲 期末复习
期末试卷答案
1 【答案】西南
2 【答案】365、366
3 【答案】平方厘米、平方米
4 【答案】24
5 【答案】>
6 【答案】8:00、14:00、23:00、18:00
7 【答案】0.5、1.1、1.9、2.5
8 【答案】9
9 【答案】108
10 【答案】6
11 【答案】A
12 【答案】B
13 【答案】A
14 【答案】B
15 【答案】B
16 【答案】C
17 【答案】D
18 【答案】A
19 【答案】C
20 【答案】B
21 【答案】5.5
22 【答案】12.4
23 【答案】900
24 【答案】24
25 【答案】375平方米
26 【答案】1.3元
27 【答案】6场
