当前位置:首页>文档>专题05两直线的位置关系(知识点梳理+典例剖析+变式训练)(解析版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_06专项讲练_考点精讲精练

专题05两直线的位置关系(知识点梳理+典例剖析+变式训练)(解析版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_06专项讲练_考点精讲精练

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专题05两直线的位置关系(知识点梳理+典例剖析+变式训练)(解析版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送_06专项讲练_考点精讲精练
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文档页数
15 页
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专题 05 两直线的位置关系 (知识点梳理+典例剖析+变式训练) 【知识点梳理】 1.两条直线的位置关系 在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:⑴相交;⑵平行(表示符号 “∥”) 因此当我们得知在同一平面内两直线不相交时,就可以肯定它们平行;反过来 也一样(这里,我们把重合的两直线看成一条直线)判断同一平面内两直线的 位置关系时,可以根据它们的公共点的个数来确定: ①有且只有一个公共点,两直线相交; ②无公共点,则两直线平行; ③两个或两个以上公共点,则两直线重合(因为两点确定一条直线) 2.对顶角:我们把两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且角的两边互 为反向延长线的两个角叫做对顶角。对顶角的性质:对顶角相等。 3.余角:定义:如果两个角的和是900,那么称这两个角互为余角。 性质:同角或等角的余角相等。 4.补角:定义:如果两个角的和是1800,那么称这两个角互为补角。 性质:同角或等角的补角相等。(了解邻补角) 5.垂线 ⑴定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直 线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点 C 叫做垂足表示符号“⊥”。 符号语言记作:如图所示:AB⊥CD,垂足为O: A O B ⑵性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D ⑶性质 2:直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最 短。简称:垂线段最短。 6、垂线的画法: ⑴过直线上一点画已知直线的垂线; ⑵过直线外一点画已知直线的垂线。 注意: ①画一条线段或射线的垂线,就是画它们所在直线的垂线; ②过一点作线段的垂线,垂足可在线段上,也可以在线段的延长线上。 垂线的画法(以线段外过一点做线段的垂线,垂足不在线段上为例) 用直角三角板画垂线,可简单地说成:“一落”、“二过”、“三画”、“四 标”. 如图1,线段BC,过 点A作线段BC的垂线,垂足为点 D. 图1 “一落”: 将三角板一条直角边紧贴已知直线上. 我们要过点A作线段BC的垂线,获得垂线段AD,可先用三角板的一条直角边与 BC重合在一起,另一条直角边落在点A的同一侧;不盖住点A.(如图2) “二过”: 使三角板的另一直角边经过已知点. 用铅笔尖点住A点,使三角板保持与BC重合,沿线段BC慢慢移动,到三角板 的另一直 角边刚好 靠近点 A(铅笔尖)时停下来。(如图3) 图2 图3 图4 “三画”: 沿已知点所在直角边画直线. 按紧平移后的三角板,用铅笔从A点开始沿这条直角边画直线,很明显这条直线不与线段BC相交,于是我们只需把BC延长(或反向延长)与这条直线相交. (如图4) “四标”:标出直角标号“┓” 由画出的延长线与作的直线相交而获得了垂足,我们可在交点处标上垂直符号 “┓”,并标上字母符号“D“.(如图4)到此,垂线段AD便作出了. 7.点到直线的距离 直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离 如图,PO⊥AB,同P到直线AB的距离是PO的长。PO是垂线段。PO是点P到直 线AB所有线段中最短的一条。 注意:距离是线段的长度,是一个量;线段是一种图形,它们之间不能等同。 现实生活中开沟引水,牵牛喝水都是“垂线段最短”性质的应用。 【经典题型】 考点1 余角和补角 【典例1】(2021秋•巫溪县期末)若∠A=48°,则∠A的补角的度数为( ) A.42° B.52° C.132° D.142° 【答案】C 【解答】解:180°﹣48°=132°. 故选:C. 【变式1-1】(2021秋•临汾期末)两直角三角板按如图所示方式摆放,若∠1=25°,则 ∠2等于( ) A.45° B.55° C.60° D.65° 【答案】D【解答】解:由图可知,∠1+∠2=90°, ∵∠1=25°, ∴∠2=90°﹣25°=65°, 故选:D. 【变式1-2】(2021秋•滑县期末)如图,将一副三角板叠放在一起,使直角顶点重合于O 点,若∠AOD=30°,则∠BOC的度数是( ) A.30° B.35° C.45° D.60° 【答案】A 【解答】解:由题意可知:∠AOD+∠DOB=∠COB+∠DOB=90°, ∴∠COB=∠AOD=30°, 故选:A. 【变式1-3】(2021秋•东莞市期末)若∠A=64°24′,则∠A的补角等于( ) A.25°36′ B.25°24′ C.115°24′ D.115°36′ 【答案】D 【解答】解:∠A的补角度数为180°﹣∠A=180°﹣64°24′=115°36′, 故选:D. 考点2 相交线 【典例2】(2020秋•奉化区校级期末)观察如图,并阅读图形下面的相关文字: 两条直线相交,最多有1个交点;三条直线相交,最多有3个交点;4条直线相交,最 多有6个交点…… 像这样,20条直线相交,交点最多的个数是( ) A.100个 B.135个 C.190个 D.200个 【答案】C【解答】解:2条直线相交最多有1个交点,1= ×1×2, 3条直线相交最多有3个交点,3=1+2= ×2×3, 4条直线相交最多有6个交点,6=1+2+3= ×3×4, 5条直线相交最多有10个交点,10=1+2+3+4= ×4×5, … n条直线相交最多有交点的个数是: n(n﹣1). 20条直线相交最多有交点的个数是: n(n﹣1)= ×20×19=190. 故选:C. 【变式2-1(2021春•自贡期末)在墙上要钉牢一根木条,至少要钉两颗钉子.能解释这一 实际应用的数学知识是( ) A.两点之间线段最短 B.两点确定一条直线 C.直线比线段长 D.两条直线相交,只有一个交点 【答案】B 【解答】解:在墙上固定一根木条,至少需要钉两颗钉子.能解释这一实际应用的数学 知识是两点确定一条直线. 故选:B. 【变式2-2】(2021秋•滨湖区期末)在同一平面内的三条直线,它们的交点个数是 . 【答案】 0 个或 1 个或 2 个或 3 个 【解答】解:当三条直线互相平行,交点是个0; 当两条直线平行,与第三条直线相交,交点是2个; 当三条直线两两相交交于同一点,交点个数是1个; 当三条直线两两相交且不交于同一点,交点个数是3个; 故答案为:0个或1个或2个或3个. 【变式2-3】(2021春•饶平县校级期末)观察图形,并阅读相关的文字,回答:10条直线 相交,最多有 交点.【答案】45 【解答】解:∵10条直线两两相交:3条直线相交最多有3个交点,4条直线相交最多 有6个交点, 5条直线相交最多有10个交点,而3= ×2×3,6= ×3×4,10=1+2+3+4= ×4×5, ∴十条直线相交最多有交点的个数是: n(n﹣1)= ×10×9=45. 故答案为:45. 考点3 垂线段最短 【典例3】(2021秋•溧阳市期末)点P是直线l外一点,A、B、C为直线l上的三点,PA =4cm,PB=5cm,PC=2cm,则点P到直线l的距离( ) A.小于2cm B.等于2cm C.不大于2cm D.等于4cm 【答案】C 【解答】解:∵直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短, ∴点P到直线l的距离≤PA, 即点P到直线l的距离不大于2. 故选:C. 【变式3-1】(2021秋•石狮市期末)如图,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为点D,则点C 到直线AB的距离是( ) A.线段AC的长度 B.线段CB的长度 C.线段CD的长度 D.线段AD的长度 【答案】C 【解答】解:点C到AB的距离是线段CD的长度. 故选:C.【变式3-2】(2021春•龙口市期末)如图,要把河中的水引到水池 A中,应过点A作 AB⊥CD于河岸B,这样做依据的几何学原理是( ) A.垂线段最短 B.点到直线的距离 C.两点确定一条直线 D.两点之间线段最短 【答案】A 【解答】解:因为直线外一点与直线上各点所有的连线段中垂线段最短,所以最能节约 成本. 故选:A. 【变式3-3】(2021春•新化县期末)如图,在直角三角形ABC中,∠A=90°,AB=3cm, AC=4cm,BC=5cm,则点A到BC的距离是( ) A.1.2cm B.2.4cm C.3cm D.4cm 【答案】B 【解答】解:过D点作BC的垂线,垂足为D,由“面积法”可知, AD×BC= AB×AC,即AD×5=3×4, ∴AD=2.4,即点A到BC的距离是2.4cm. 故选:B. 考点4 平行线 【典例4】(2021秋•鼓楼区校级期末)下列说法正确的是( )A.不相交的两条直线叫做平行线 B.同一平面内,过一点有且仅有一条直线与已知直线垂直 C.平角是一条直线 D.过同一平面内三点中任意两点,只能画出3条直线 【答案】B 【解答】解:A.应强调在同一平面内,错误; B.同一平面内,过一点有且仅有一条直线与已知直线垂直,正确; C.直线与角是不同的两个概念,错误; D.过同一平面内三点中任意两点,能画出3条直线或1条直线,故错误. 故选:B. 【变式4-1】(2021秋•淅川县期末)下列说法中正确的是( ) A.若a⊥b,b⊥c,则a⊥c B.在同一平面内,不相交的两条线段必平行 C.两条直线被第三条直线所截,所得的同位角相等 D.两条平行线被第三条直线所截,一对内错角的角平分线互相平行 【答案】D 【解答】解:(1)∵a⊥b,b⊥c,∴a∥c,故A选项错误; (2)两条不相交的直线必平行,但是线段的长是有限的,故不相交的两条线段不一定 平行,故B选项错误; (3)只有两条平行的直线被第三条直线所截,所得的同位角才相等,故C选项错误; (4)如图: ∵AB∥CD,∴∠BEF=∠CFE. ∵EN平分∠BEF,FM平分∠CFE, ∴∠NEF= ∠BEF,∠MFE= ∠CFE, ∴∠NEF=∠MFE,∴EN∥FM.故D选项正确; 故选:D. 【变式4-2】(2021•杭州校级模拟)在同一平面内,两条直线的位置关系是( )A.平行或垂直 B.平行或相交 C.垂直或相交 D.平行、垂直或相交 【答案】B 【解答】解:在同一个平面内,两条直线只有两种位置关系,即平行或相交, 故选:B. 【变式4-3】(2019春•博白县期末)在同一平面内,若a⊥b,b⊥c,则a与c的位置关系 是 . 【答案】 a ∥ c 【解答】解:∵a⊥b,b⊥c, ∴a∥c. 故答案为a∥c. 考点4 角度运算 【典例 5】(2021 秋•晋江市校级期末)如图,AB⊥CD 于点 O,OE 平分∠AOC,若 ∠BOF=18°,则∠EOF的度数为( ) A.116° B.117° C.118° D.127° 【答案】B 【解答】解:∵AB⊥CD于点O, ∴∠AOC=90°,∠COB=90°, ∵OE平分∠AOC, ∴∠AOE=∠EOC=45°, ∵∠BOF=18°, ∴∠COF=90°﹣18°=72°, 则∠EOF=∠EOC+∠COF=45°+72°=117°. 故选:B. 【变式5-1】(2021秋•封丘县期末)如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB于点O, 若∠2=40°,则∠1﹣∠3的度数为( )A.30° B.25° C.20° D.10° 【答案】D 【解答】解:∵EO⊥AB, ∴∠AOE=90°, ∵∠1+∠2=90°, ∴∠1=90°﹣∠2=90°﹣40°=50°, ∵∠2=∠3=40°, ∴∠1﹣∠3=50°﹣40°=10°. 故选:D. 【变式5-2】(2021秋•滨湖区期末)如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD, OF⊥OE,且∠AOC:∠COF=2:3,则∠DOF的度数为( ) A.105° B.112.5° C.120° D.135° 【答案】B 【解答】解:设∠AOC=2 ,∠COF=3 , ∵∠AOC=∠BOD=2 , α α ∵OE平分∠BOD, α ∴∠DOE= , ∵OF⊥OE,α ∴∠EOF=90°, ∴∠DOE+∠EOF+∠COF=180°,∴ +90°+3 =180°, ∴α=22.5°α, ∴α∠DOF=∠EOF+∠DOE =90°+22.5° =112.5, 故选:B. 【变式5-3】(2021秋•耒阳市期末)如图,直线AB、CD相交于点E,EF⊥AB于E,若 ∠CEF=56°,则∠BED的度数为( ) A.24° B.26° C.34° D.44° 【答案】C 【解答】解:∵EF⊥AB于E,∠CEF=56°, ∴∠AEC=90°﹣∠CEF=90°﹣56°=34°, ∴∠BED=∠AEC=34°. 故选:C. 【典例 6】(2021 秋•射阳县校级期末)如图,直线 AB、CD 相交于点 O,OE 平分 ∠BOD,OE⊥OF. (1)若∠DOE=32°,求∠BOF的度数; (2)若∠COE:∠COF=8:3,求∠AOF的度数. 【答案】(1)58° (2)126° 【解答】解:(1)∵OE平分∠BOD, ∴∠DOE=∠EOB, ∵∠DOE=32°,∴∠EOB=32°, ∵OE⊥OF, ∴∠EOF=90°, ∴∠BOF=∠EOF﹣∠EOB=90°﹣32°=58°; (2)∵∠COE:∠COF=8:3, ∴设∠COE=8x,∠COF=3x, ∴∠EOF=5x, ∵OE⊥OF, ∴∠EOF=90°, ∵5x=90°, ∴x=18°, ∴∠COF=3x=54°, ∴∠DOE=180°﹣∠COF﹣∠FOE=180°﹣54°﹣90°=36°, ∵OE平分∠BOD, ∴∠DOB=72°, ∴∠AOC=72°, ∴∠AOF=∠AOC+∠COF=72°+54°=126°. 【变式6-1】(2021秋•宿城区期末)如图,直线AB,CD相交于点O,射线OE把∠AOC 分成两部分. (1)写出图中∠AOC的对顶角 ,∠AOE的补角是 . (2)已知∠AOC=80°,且∠COE:∠AOE=1:3,求∠DOE的度数. 【答案】(1)∠DOB,∠BOE. (2)160° 【解答】解:(1)∵直线AB,CD相交于点O, ∴∠AOC和∠BOD是对顶角. ∵∠AOE+∠BOE=180°, ∴∠AOE的补角是∠BOE.故答案为:∠DOB,∠BOE. (2)∵∠COE:∠AOE=1:3, ∴设∠COE=x°,则∠AOE=3x°, ∵∠AOC=80°, ∴x+3x=80, ∴x=20,即∠COE=20°, ∴∠DOE=160°. 【变式6-2】(2021秋•公安县期末) 如图,直线AB,CD相交于点O,OB平分∠EOD. (1)若∠BOD=30°,求∠EOC的η度数; (2)若∠BOD:∠EOC=1:3,求∠AOD的度数; (3)在(2)的条件下,画射线OF,若∠COF=90°,请直接写出∠BOF的度数. 【答案】(1)120° (2)144°(3)∠BOF的度数为54°或126° 【解答】解:(1)∵∠BOD=30°,OB平分∠EOD, ∴∠DOE=2∠BOD=60°, ∴∠EOC=180°﹣∠DOE=120°; (2)∵OB平分∠EOD, ∴∠BOD=∠BOE, ∵∠BOD:∠EOC=1:3, ∴∠EOC=3∠BOE=3∠BOD, ∵∠EOC+∠DOE=180°, ∴3∠BOD+2∠BOD=180°, 解得:∠BOD=36°, ∴∠AOD=180°﹣∠BOD=144°; (3)作OF⊥CD(OF与OE同侧时),如图所示:∴∠COF=90°, 由 (2)可知∠AOC=∠BOD=36°, ∴∠BOF=∠BOC﹣∠BOE=144°﹣90°=54°; 作OF⊥CD(OF与OE不同侧时),如图所示: ∠BOF=∠DOF+∠BOD=90°+36°=126°, 综上所述,∠BOF的度数为54°或126°.