当前位置:首页>文档>专题10因式分解的概念及基本方法(原卷版)-重难点突破八年级数学下册常考题专练(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练

专题10因式分解的概念及基本方法(原卷版)-重难点突破八年级数学下册常考题专练(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练

  • 2026-04-13 01:57:18 2026-04-13 01:48:34

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专题10因式分解的概念及基本方法(原卷版)-重难点突破八年级数学下册常考题专练(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练
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docx
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0.259 MB
文档页数
8 页
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2026-04-13 01:48:34

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专题 10 因式分解的概念及基本方法 题型一 因式分解的定义 1.下列从左到右的变形是因式分解的是 A. B. C. D. 2.若 能分解为 ,求 的值. 3.若多项式 可分解为 ,求 的值. 4.两位同学将一个二次三项式分解因式,一位同学因看错了一次项系数而分解成 ,另一位同 学因看错了常数项而分解成 ,请将原多项式分解因式. 5.(1)试说明代数式 的值与 、 的值取值有无关系; (2)已知多项式 与 的乘积展开式中不含 的一次项,且常数项为 ,试求 的值; (3)已知二次三项式 有一个因式是 ,求另一个因式以及 的值. 6.仔细阅读下面例题,解答问题: 例题:已知二次三项式 有一个因式是 ,求另一个因式以及 的值. 解:设另一个因式为 ,得 则 .解得: , 另一个因式为 , 的值为 问题:仿照以上方法解答下面问题: 已知二次三项式 有一个因式是 ,求另一个因式以及 的值. 题型二 提取公因式法 7.分解因式: . 8.已知 , ,则代数式 的值是 . 9.已知 , ,则 的值为 . 10.已知 可分解因式为 ,其中 、 均为整数,则 的 值为 . 11.若长方形的长为 ,宽为 ,周长为16,面积为15,则 的值为 . 12.多项式 的公因式是 ,另一个因式是 . 13.已知 可分解因式为 ,其中 , 均为整数,则 等 于多少? 14.分解因式: . 15.已知 , ,则 . 16.认真阅读以下分解因式的过程,再回答所提出的问题: (1)上述分解因式的方法是 ;(2)分解因式: ; (3)猜想: 分解因式的结果是 . 题型三 公式法——平方差公式 17.分解因式: . 18.分解因式: . 19.分解因式: . 20.分解因式 (1) (2) . 21.已知 , , ,求 的值. 22.已知 , ,则 的值.23.已知 ,则 的值为 . 题型四 公式法——完全平方公式 24.若 ,则代数式 的值是 . 25.已知 且 ,求 的值. 26.已知 是一个完全平方式, 求 的值 . 27. 能被7整除吗?为什么? 28.下面是某同学对多项式 进行因式分解的过程. 解:设 原式 (第一步) (第二步) (第三步) (第四步) 请问: (1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的 .提取公因式法 .平方差公式 .两数和的完全平方公式 .两数差的完全平方公式(2)该同学因式分解的结果是否彻底? .(填“彻底”或“不彻底” 若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果 (3)请你模仿以上方法尝试对多项式 进行因式分解.29.下面是某同学对多项式 进行分解因式的过程. 解:设 . 原式 (第一步) (第二步) (第三步) (第四步) 回答下列问题: (1)该同学第二步到第三步运用了分解因式的 . .提取公因式 .逆用平方差公式 .逆用完全平方公式 (2)该同学分解因式的结果不正确,应更正为 . (3)试分解因式 . 30.已知 ,你能用完全平方公式求出 , 的值吗? 31.阅读下列材料,并解答相应问题: 对于二次三项式 这样的完全平方式,可以用公式法将它分解成 的形式,但是对于二次 三项式 ,就不能直接应用完全平方公式了,我们可以在二次三项式 中先加上一 项 ,使其成为完全平方式,再减去 这项,使整个式子的值不变,于是有: . (1)像上面这样把二次三项式分解因式的数学方法是.(2)这种方法的关键是. (3)用上述方法把 分解因式.