当前位置:首页>文档>专题4.1-3因式分解(讲练)-简单数学之八年级下册同步讲练(原卷版)(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练_八年级年级下册同步讲练

专题4.1-3因式分解(讲练)-简单数学之八年级下册同步讲练(原卷版)(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练_八年级年级下册同步讲练

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专题4.1-3因式分解(讲练)-简单数学之八年级下册同步讲练(原卷版)(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练_八年级年级下册同步讲练
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专题 4.1-3 因式分解 典例体系 (本专题共 7 2 题 2 0 页) 一、知识点 1、因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式的变形叫做因式分解;(也叫做把这个多项式分解 因式); 2、公因式:多项式的各项都有的一个公共因式; 3、因式分解的方法: 提公因式法:关键在于找出最大公因式 因式分解: 平方差公式:a² -b² =(a + b)(a - b) 公式法 完全平方公式:(a + b)² = a² + 2ab +b² (a - b)² = a² + 2ab +b²二、考点点拨与训练 考点1:判定是否是因式分解 典例:(2021·山东烟台市·八年级期末)下列各式从左到右的变形属于分解因式的是( ) A. B. C. D. 方法或规律点拨 本题考查因式分解的定义,熟练掌握因式分解的定义是解题的关键. 巩固练习 1.(2021·沙坪坝区·重庆八中八年级期末)下列各式,从左到右变形是因式分解的是( ) A.a(a+2b)=a2+2ab B.x﹣1=x(1﹣ ) C.x2+5x+4=x(x+5)+4 D.4﹣m2=(2+m)(2﹣m) 2.(2021·北京九年级专题练习)下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( ) A.x(x﹣2)=x2﹣2x B.(x+1)2=x2+2x+1 C.x2﹣4=(x+2)(x﹣2) D.x+2=x(1+ ) 3.(2020·浙江七年级期末)下列由左到右的变形,属于因式分解的是( ) A. B. C. D. 4.(2020·浙江七年级期末)下列从左到右的变形是因式分解的是( ) A. B. C. D. 5.(2021·重庆渝中区·八年级期末)下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是( ) A.a(a+1)=a2+a B.a2+2a﹣1=a(a+2)﹣1 C.4a2﹣2a=2a(2a﹣1) D.a2﹣4+4a=(a+2)(a﹣2)+4a 6.(2021·广东韶关市·八年级期末)下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是( ) A. B. C. D. 7.(2021·山东泰安市·八年级期末)下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是( )A. B. C. D. 8.(2020·浙江杭州市·七年级期末)下列等式中,从左到右的变形中是因式分解的是( ) A. B. C. D. 9.(2021·江苏南通市·八年级期末)对于① ,② ,从 左到右的变形,表述正确的是( ) A.都是因式分解 B.①是因式分解,②是乘法运算 C.都是乘法运算 D.①是乘法运算,②是因式分解 10.(2021·河南开封市·八年级期末)下列从左边到右边的变形,是因式分解的是( ) A. B. C. D. 考点2:求因式中的字母系数 典例:(2021·江西赣州市·八年级期末)仔细阅读下面的例题: 例题:已知二次三项式 有一个因式是 ,求另一个因式及m的值. 解:设另一个因式为 ,得 , 则 , , , 解得 , , ∴另一个因式为 ,m的值为6. 依照以上方法解答下列问题: (1)若二次三项式 可分解为 ,则 ________; (2)若二次三项式 可分解为 ,则 ________; (3)已知二次三项式 有一个因式是 ,求另一个因式以及k的值. 方法或规律点拨 本题考查因式分解的意义,解题关键是对题中所给解题思路的理解,同时要掌握因式分解与整式乘法是相 反方向的变形,即互逆运算,二者是一个式子的不同表现形式. 巩固练习 1.(2020·浙江杭州市·七年级期末)把多项式 分解因式,得 ,则a,b的值分别 是( )A. B. C. D. 2.(2021·四川宜宾市·八年级期末)因式分解 时,甲看错了 的值,分解的结果是 ,乙看错了 的值,分解的结果为 ,那么 分解因式正确的结果为 ( ) A. B. C. D. 3.(2021·四川省遂宁市第二中学校八年级月考)多项式 ( )分解因式的结果足 ,则下列判断正确的是( ) A. B. C. 且 D. 且 4.(2020·山西临汾市·)把 分解因式得 ,则 的值是( ) A.3 B.2 C. D.1 5.(2020·山东泰安市·东平县江河国际实验学校八年级月考)如果多项式x2﹣mx+6分解因式的结果是 (x﹣3)(x+n),那么m,n的值分别是( ) A.m=﹣2,n=5 B.m=2,n=5 C.m=5,n=﹣2 D.m=﹣5,n=2 6.(2020·福建宁德市·八年级期末)多项式x2+mx﹣21因式分解的结果为(x+3)(x﹣7),则m的值是 ( ) A.4 B.﹣4 C.10 D.﹣10 7.(2020·全国七年级专题练习)若x-2和x+3是多项式x2+mx+n仅有的两个因式,则mn的值为( ) A.1 B. C. D.6 8.(2020·江苏苏州市·七年级期末)若代数式x2﹣mx+4因式分解的结果是(x+2)2,则m的值是 ( ) A.﹣4 B.4 C.﹣2 D.±4 9.(2019·四川成都市·八年级期末)已知多项式x2+bx+c分解因式为(x+3)(x﹣1),则b、c的值为( ) A.b=3,c=﹣2 B.b=﹣2,c=3 C.b=2,c=﹣3 D.b=﹣3,c=﹣2 10.(2021·全国九年级专题练习)若多项式 含有因式 ,则 的值是________. 11.(2020·大庆市万宝学校八年级期末)多项式 因式分解得 ,则 __________. 12.(2021·全国九年级专题练习)小明看到了这样一道被墨水污染的因式分解题: ,(其中 、 代表两个被污染的系数),则 _______, _______. 13.(2021·社旗县新时代国际学校八年级月考)两位同学将一个二次三项式分解因式,一位同学因看错了 一次项系数而分解成 ,另一位同学因看错了常数项而分解成 ,求出原多项式.考点3:用提公因式法因数分解 典例:63.(2020·山东中区·初二期中)阅读下列因式分解的过程,再回答所提出的问题: 1+x+x(x+1)+x(x+1)2 =(1+x)[1+x+x(x+1) ] =(1+x)2(1+x) =(1+x)3 (1)上述分解因式的方法是 ,共应用了 次. (2)若分解1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)2019,则需应用上述方法 次,结果是 . (3)分解因式:1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)n(n为正整数)结果是 . 方法或规律点拨 本题考查因式分解-提公因式法,解题的关键是掌握因式分解-提公因式法. 巩固练习 1.(2020·树德中学都江堰外国语实验学校期中)把多项式m2(a﹣2)﹣m(a﹣2)因式分解,结果正确 的是( ) A.(a﹣2)(m2﹣m) B.m(a﹣2)(m+1) C.m(a﹣2)(m﹣1) D.m(2﹣a)(m+1) 2.(2020·重庆月考)一个长、宽分别为a、b的长方形的周长为10,面积为6,则 的值为 ________. 3.(2020·树德中学都江堰外国语实验学校期中)分解因式:ab﹣b=_____. 4.(2019·广东潮州·其他)分解因式:x2y﹣2xy=_____. 5.(2020·山东东明·期末)若 ,则代数式 的值为_________. 6.(2020·安徽省安庆市外国语学校期末)因式分解: _________. 7.(2020·四川开江·期末)因式分解: ____. 8.(2020·江西省南丰县教育局教学研究室一模)分解因式: . 9.(2020·山东日照·中考真题)分解因式:mn+4n=_____. 10.(2021·温州市第二十三中学初三开学考试)因式分解: ________. 11.(2020·陕西城固·初二期末)分解因式;x2﹣16x=______. 考点4:用平方差公式因式分解 典例:(2020·思南县张家寨初级中学期末)因式分解: (1) ; (2) . 方法或规律点拨 本题考查了运用提公因式法和平方差公式法分解因式,难度不大,属于基础题,熟练掌握基本运算公式和 方法是解答的关键. 巩固练习1.(2020·陕西横山·期末)下列各式中,能用平方差公式分解因式的是( ) A.a2+4b2 B.﹣x2+16y2 C.﹣a2﹣4b2 D.a﹣4b2 2.(2020·湖南邵阳·期末)(______) . 3.(2020·全国月考)因式分解:a2b﹣25b=_____. 4.(2020·深圳市福田区南华实验学校其他) 因式分解:(x+2)2﹣9=_____. 5.(2020·广东高州·期中)在实数范围内分解因式:a4﹣4=_____. 6.(2020·树德中学都江堰外国语实验学校期中)如果 , ,那么 ______. 7.(2019·四川南充·一模)把 分解因式,结果是 _________. 8.(2021·浙江瑞安·开学考试)若 是方程组 的解,则代数式 的值是 _______. 考点5:用完全平方公式因式分解 典例:(2020·沈阳市第一二七中学期中)如果二次三项式x2﹣16x+m2是一个完全平方式,那么m的值是 ( ) A.±8 B.4 C.±4 D.8 方法或规律点拨 本题考查了完全平方公式.能够掌握完全平方公式的运用,两数的平方和,再加上或减去它们积的2倍, 就构成了一个完全平方式,根据乘积二倍项确定出这两个数是求解的关键. 巩固练习 1.(2020·湖南期末)下列因式分解错误的是( ) A. B. C. D. 2.(2020·重庆月考)下列多项式中,不能进行因式分解的是( ) A.﹣a2+b2 B.﹣a2﹣b2 C.a3﹣3a2+2a D.a2﹣2ab+b2﹣1 3.(2020·思南县张家寨初级中学期末)已知x2+kx+25可以用完全平方公式进行因式分解,那么k的值 是( ) A.5 B.±5 C.10 D.±10 4.(2020·四川省射洪县射洪中学外国语实验学校期中)下列各式能分解因式的是( ). A. B. C. D. 5.(2020·吉林市舒兰市教育局初三开学考试)分解因式(x-1)2-2(x-1)+1的结果是( ) A.(x-1)(x-2) B.x2 C.(x+1)2 D.(x-2)26.(2020·银川唐徕回民中学二模)分解因式:2x3-8x2y+8xy2=______. 7.(2020·广东高州·期中)分解因式:x2﹣8x+16=_____. 8.(2020·江苏徐州·期末)因式分解: __________. 9.(2020·江苏初三一模)分解因式:(a+b)2﹣4ab= . 10.(2020·湖南期末)因式分解: __________. 11.(2020·思南县张家寨初级中学期末)分解因式:x3y-2x2y2+xy3=____. 12.(2020·聊城市茌平区教育和体育局教研室期末)把下列各式进行因式分解 (1) (2) 13.(2020·黑龙江哈尔滨·初三一模)分解因式: 14.(2020·湖南永州·初一期末)因式分解: (1) ;(2) 15.(2020·上海市静安区实验中学初一课时练习)把 分解因式,并求 时 的值. 考点6:综合应用提公因式法和公式法进行因式分解 典例:(2020·福建宁化·期末)已知有理数 , 满足 , . (1)求 的值; (2)求 的值. 方法或规律点拨 本题考查了利用完全平方公式变形求值,解题关键是整体思想的应用. 巩固练习 1.(2020·湖南邵阳·期末)把 因式分解. 2.(2020·湖南期末)因式分解:a2(x﹣y)+b2(y﹣x) 3.(2020·江苏梁溪·期末)把下列各式分解因式: (1) ; (2) . 4.(2020·树德中学都江堰外国语实验学校期中)分解因式: (1)x3﹣x; (2)2a2﹣4a+2; (3)m4﹣2m2+1. 5.(2020·江苏盱眙·期末)因式分解:(1) (2) 6.(2021·浙江长兴·开学考试)已知 ,求 (1) 的值; (2) 的值. 7.(2020·苏州市吴江区同里中学期末)因式分解: (1)3m2n-12mn+12n; (2)a2(x-y)+9(y-x) 8.(2020·西藏日喀则·期末)已知 a+b=3,ab = 2,求代数式 a3b+2a2b2+ab3 的值. 9.(2019·陕西商州·初二期末)先因式分解,再求值: a3b+a2b2+ ab3,其中a=2,b=3.