文档内容
2 重力 力的示意图
[学习目标]
1．知道影响力的作用效果的三个因素，会用力的示意图表示力。
2．知道重力产生的原因、重力的概念。
3．理解重力的三要素，大小、方向、作用点(即重心)。；
1. 重力：地面附近的物体，由于 而受的力叫重力。重力的符号是G。
① 重力区别于其他力的基本特征：1）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引；2）
重力特指地球对物体的吸引；3）重力的施力者是 ，受力者是 。
② 重力的大小：通常把重力的大小叫重量。
2. 重力的计算公式： ，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。
① G的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
② 重力的方向： （指向地心）。
3. 重心
① 重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则的物体的重心，在它的
上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
② 重心的位置 总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。
③ 稳度：稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。
提高稳度的方法：一是增大支持面，二是 重心。
4. 重力的大小与物体的质量、地理位置有关；即质量越大，物体受到的重力越大。在地球上，越靠近赤道，物体受
到的重力 ，越靠近两极，物体受到的重力 。
一、重力
1．定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力；
2．施力物体：重力的施力物体是地球。
3．作用点：重心
4．方向： 总是竖直向下；
二、重力的大小
物体所受重力的大小与它的质量成正比，两者的关系为G = mg。g表示物体所受重力与质量的比，约等于
9.8N/kg，在粗略计算中，g取10N/kg。
三、重心
1．定义：重力在物体上的作用点叫重心，2．重心的位置：质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上；不均匀物体可以用悬挂法(或支持
法)找重心，物体的重心不一定在物体上(如圆环的重心在圆心处)。
四、力的示意图
1．力的三要素：大小 、方向 、作用点；
2．力的表示方法：力的示意图法。(画图时三要素不要忽略，用有向线段的长短粗略表示力的大小)
3．*力的作用点一定要画在受力物体上，重力要画在物体的重心上，压力要画在被压物体的表面上。当一个
物体受多个力作用时，通常这几个力的作用点都要画在物体的重心上(共用一个作用点)。
知识点一：重力的含义
【探究重点】
地面附近的一切物体，不论它是运动还是静止，不论它是固态、液态还是气态，都要受到重力的作用。如在
上升过程中的氢气球仍受重力。一切物体所受重力的施力物体都是地球。
【例题精讲】
1. （2021·江苏·南京民办育英外国语学校八年级期中）关于物体的重力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的重力就是地球对物体的吸引力
B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
C．物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上
D．物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比
【巩固训练】
2. （2021·江苏南京·八年级期中）如果没有重力，下列说法中不正确的是
A．河水不再流动，再也看不见大瀑布 B．人一跳起来就离开地面，再也回不来
C．杯里的水将倒不进口里 D．物体将失去质量
知识点二：重力的大小和方向
【探究重点】
1．物体所受的重力跟它的质量成正比，公式：G=mg或g=G/m，g=9.8N/㎏表示质量为1kg的物体所受的重力
是9.8N，其中粗略计算时g=10N/㎏。
2．注意：利用公式G=mg进行计算时，质量m的单位必须是㎏，不能用g，否则计算得出的数据就会有错
误。
3．重力的方向是竖直向下的。据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直，也可改进后检查窗台、桌面等是否水
平。4．注意：竖直向下与垂直向下不同，所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直，其方向是固定不变的。
【例题精讲】
3. （2021·江苏南通·八年级期中）下列是关于重力和质量关系的四种说法，其中正确的是（ ）
A．质量为9.8kg的物体，所受重力是1N
B．1t木材和1t钢铁相比，钢铁受到的重力大
C．物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比
D．质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍，因此物体的质量和重力是一回事
【巩固训练】
4. （2021·江苏·扬州市江都区实验初级中学八年级期中）下列关于g=9.8N/kg的叙述正确的是（ ）
A．g表示重力是质量的9.8倍 B．g常数表示9.8N=1kg
C．它表示1kg的物体受到的重力是9.8N D．g是常数，任何地方都不变
知识点三：重心
【探究重点】
【例题精讲】
5. （2021·江苏南京·八年级期中）关于重心，下列说法正确的是
A．空心的足球没有重心
B．物体的重心不一定在物体上
C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
D．物体受到的力全部都作用在重心上
【巩固训练】
6. （2021·江苏·扬州市梅岭中学八年级期中）如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静上状态。下列对羽毛
受到重力的分析中错误的是（ ）
A．重力是由于地球的吸引而受到的力 B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的a点 D．重心位置在羽毛上的b点
知识点四：力的三要素与力的作用效果
【探究重点】
力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。探究力的三要素与力的作用效果
的关系，可采用控制变量法。
【例题精讲】
7. （2022·福建省）如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（ ）。A. B. C. D.
【巩固训练】
8. （2021·江苏·苏州草桥中学八年级期中）用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能
会翻倒，这说明力的作用效果
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
知识点五：力的图示与力的示意图
【探究重点】
1．在受力物体上画出力的作用点。
2．确定力的方向并沿力的方向画一条线段。
3．在线段的末端画上箭头并在旁边标出力的符号，知道大小的要用数值标出来。
【例题精讲】
9. （2022·四川自贡）如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出A的受力示意图。
【巩固训练】
10. 重10N的小球抛出后的运动轨迹如图所示，画出小球在A位置时所受重力的示意图．
1. 如果没有重力，下列说法中不正确的是()
A. 河水不再流动，再也看不见大瀑布
B. 人一跳起来就离开地球，再也回不来
C. 物体将失去质量
D. 杯子里的水倒不进口里面
2. 打出去的篮球在空中飞行时受到的力是(不计空气阻力)()A. 手对球的推力 B. 重力
C. 手对球的推力和重力 D. 不受力
3. 关于物体的重心，下列说法中正确的是()
A. 任何物体的重心都一定在这个物体上
B. 重心就是物体上最重的点
C. 形状规则的物体，其重心可能不在物体的中心
D. 物体重心的位置一定会随物体形状的改变而改变
4. （2021·江苏·苏州高新区实验初级中学八年级期中）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力
计内弹簧伸长的力是 （ ）
A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力 C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力
5. 下列物体所受重力接近20N的是()
A. 一只公鸡 B. 一支钢笔 C. 一名初中学生 D. 一辆自行车
6. 如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它使它发生a、b、c、d各图所示的形变。
若F =F =F F，则
1 2 3 4
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的两个图是___________；
（2）图A、C能说明力的作用效果跟力的___________有关；
（3）图B、C能说明力的作用效果跟力的方向有关这一说法是___________（选填“正确”或“错误”），理由是
___________。1. 如图1甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水龙头上，如图乙所
示，用同样大小的力作用在管端A点处，则会很容易打开水管，此过程中，改变了力的作用效果的因素是()
A. 大小 B. 作用点
C. 方向 D. 以上说法都不正确
2. (2020·恩施)在没有风的室内向上抛出皮球，在球升到最高点静止的瞬间，不计空气阻力，它受到的力有( )
A. 只有重力 B. 重力和手的推力 C. 不受力 D. 重力和惯性力
3. （2021·江苏苏州·八年级期中）地球表面附近的物体受到重力的作用，下列说法错误的是（ ）
A．重力的施力物体是地球 B．重力的方向总是竖直向下的
C．在同一地点，物体受到的重力与其质量的比值一定 D．物体的重心一定在物体上
4. 某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验，数据记录如
表所示，则下列说法不正确的是()
G
次数 重力G/N 质量m/g 比值 (N⋅kg−1 )
m
1 0.98 100 9.8
2 1.48 150 9.9
3 1.96 200 9.8
A. 小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值(如表格所示)，可得重力与质量成正比
B. 小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图像(如图所示)，可得重力与质量成正比
C. 小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
D. 小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
5. 有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则薄板的余下部分( )。
A．重力减小，重心随挖下的小圆板移走了；
B．重力和重心都没改变；
C．重力减小，重心位置没有改变；
D．重力减小，重心不存在了6. （2021·江苏苏州·八年级期中）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在A、B两点，作用于
________点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与________有关．
7. （2021·江苏·扬州市江都区实验初级中学八年级期中）在南半球的人受到的重力方向是竖直向下；在北半球的人
受到的重力方向是_______。月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的
，在地球上能举起1200 N重物体的运动员，在月球上能举起____N的物体。
8. （2021·江苏无锡·八年级期中）小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的
重力(G)与其质量(m)的关系如图．从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_______其在乙星球表
面上的重力(选填“大于”“等于”或“小于”)；据图可得甲星球对表面上物体的重力G与其质量m的关系式是
_______．
1. 如图所示，当铁球摆到最高点A时，请画出它此时的受力示意图。
9. （2022·四川南充）如图所示，物块A在水平传送带上，与传送带一起以速度v向右匀速运动，请画出物块A
的受力示意图。
10. （2021·江苏南京·八年级期中）甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验．（1）如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持_____状态．他分别测出1
个、2个、3个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成_____．
（2）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是：_____（选填字母）
A．探究质量和体积的关系 B．用刻度尺测量物理课本的长度
（3）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力
大小与质量的关系，你认为乙同学的做法_____．
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
1. （2021·江苏省锡山高级中学实验学校八年级期中）月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之
一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（ ）
A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg
B．在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C．一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一
D．一根弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
2. 如图所示，所画的水平桌面上的茶杯，受到桌面的支持力示意图正确的是()
A. B.
C. D.3. （2021·江苏·丹阳市华南实验学校八年级期中）如图，支杆OB固定在板BC上，小球A用细绳悬在杆端O处，
用此装置可研究重力的方向．现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中绳与虚线（虚线与BC垂直）之间的夹角α
将（ ）
A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定
4. 在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这
个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是
()(g=10N/kg)
A. 1.0N和1.5N B. 1.0N和0.5N C. 2.0N和1.0N D. 2.0N和1.5N
5. 用如图所示的水平器检查乒乓球台是否水平(AB是与下面横木垂直的墨线)。把它东西放置，人在南面看，重垂
线偏在AB的左方；把它南北放置，人在东面看，重垂线偏在AB的右方。这说明乒乓球台()
A. 东北高，西南低 B. 西北高，东南低
C. 西北高，东南低 D. 东南高，西北低
6. （2021·江苏·苏州外国语学校八年级期中）若鸡蛋的质量为50g，则鸡蛋的重力为______N，将此鸡蛋带到太空
中，鸡蛋质量为______g，重力为______N。（g=10N/kg）
7. （2021·江苏泰州·八年级期中）如图（a）（b）所示，某人用大小相同的力先后作用于同一根弹簧，观察比较两
次作用的记录图，实验者两次施加力的______不同，产生的效果也不同，据此，我们初步得到影响力的作用效果
的一个因素。如图（c）所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟______有
关。8. （2021·江苏常州·八年级期中）小明生病了，医生给他开了药小明在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用
量”上注明“按体重一日 ”，小明的质量是40kg，他受到的重力是____N；每粒药的规格是0.2g，则小
明一日应服________mg，合______粒。（g取10N/kg）
9. 如图，画出物体静止在斜面上时物体对斜面压力的示意图。
10. （2022·江苏连云港）如图为路灯下悬挂的灯笼，请画出这只灯笼所受重力的示意图。
11. （2021·江苏·苏州工业园区金鸡湖学校八年级期中）在探究“重力的大小限什么因素有关系”的实验中，按照
如图所示把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g 100 200 300 ______ 500
重力G/N 1 2 3 4 5
（1） 把表格中的空格填写完整；
（2）如图利用测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是______；A．钩码的重力 B．钩码和测力计的总重力 C．钩码对弹簧的拉力 D．弹簧对钩码的拉力
（3）由此可知：物体所受的重力跟质量成______； 你得出该结论的依据是______；
（4）观察题中表格在设计上是否存在不足？______（选填 “是”或“否”），如果有不足提出改进方案
______；
（5）在通常情况下，我们认为g为9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差
异。如表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极
g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832
地理纬度 0° 23°06′ 30°33′ 31°12′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90°
猜想：g值的大小可能与______有关；
（6）月球表面的g值只有地球表面的 ，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是______；
A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg
B．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
C．在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
（7）太空中g值为0，也就是物体处于失重的状态，航天员在完全失重的太空舱中研究时下列工具不可用的是(
)
A．弹簧测力计 B．温度计 C．天平 D．刻度尺
