文档文本内容
2025年人教版新教材物理八年级下册同步学讲练测学案（全国通
用）
附录：期中与期末检测
附录1：2025年人教版新教材8年级下册期中核心素养检测试卷（A）
(试卷满分120分，答题时间120分钟)
一、单项选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分）
1．在国际单位制中，压强的单位是（ ）
A．瓦特(W) B．帕斯卡(Pa)
C．牛顿(N) D．焦耳(J)
【答案】B
【解析】在国际单位制中：
A．瓦特是功率的主单位，A不符合题意；
B．帕斯卡是压强的主单位，B符合题意；
C．牛顿是力的主单位，C不符合题意；
D．焦耳是各种能量的主单位，D不符合题意。故选B。
2.如图是刘子歌在第11届全运会上打破100米蝶泳亚洲纪录比赛时的画面，下面说法中正
确的是()
A. 她向后划水才能前进，说明手对水的作用力使她前进
B. 她向后划水才能前进，是利用了物体间力的作用是相互的
C. 她受到的向前作用力的作用效果主要是她发生形变
D. 她身穿“鲨鱼皮”泳衣，在游泳时增大了摩擦力
【答案】B
【解析】AB、她向后划水，给水一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，故水给
人一个向前的力，所以她向后划水才能前进，故A错误，B正确。
C、她受到的向前作用力的作用效果主要是她的运动状态发生了改变。故C错误；
D、她身穿“鲨鱼皮”泳衣，在游泳时减小了摩擦力。故D错误。故选：B。
3．用一个弹性好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（使用的钩码规格完全相同），
钢条发生形变如图所示，说明力的作用效果与（ ）A．力的大小有关 B．力的作用点有关
C．力的方向有关 D．力的受力面积大小有关
【答案】A
【解析】图甲和图乙的实验中，力的作用点、方向相同，而力的大小不同，造成钢片弯曲
程度不同，根据控制变量的思想，两图说明力的作用效果跟力的大小有关，故A符合题意，
BCD不符合题意。故选A。
4.下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是（ ）
A.牛顿第一定律是直接由实验得出的
B.牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的
C.牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律
D.牛顿第一定律认为物体没有惯性
【答案】C
【解析】ABC.“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”--牛
顿第一定律。
由于没有不受力的物体，所以牛顿第一定律无法用实验直接验证，但是在大量实验的基础
上，牛顿总结概括前人的研究成果得到的一条重要规律；选项A、B均错误，选项C正确；
D.一切物体在任何时候都具有惯性，选项D错误。
故答案为：C。
5.弹簧测力计分别受到水平向左的F 和水平向右的F 的拉力作用，F 、F 均为3N，弹簧
1 2 1 2
测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 弹簧测力计的示数为6N B. F 、F 是一对相互作用力
1 2
C. 弹簧测力计的示数是3N D. 弹簧测力计的示数为0N
【答案】C
【解析】用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的；因为物体
间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显
示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即3N，故AD错误，C正确；
因为F 、F 方向相反，都作用在弹簧测力计上且均为3N，弹簧测力计静止不动，所以F
1 2 1
、F 是一对平衡力，故B错误。故选：C。
26．如图所示，悬挂小球A的线与水面夹角为 ，铁架台底部与水平桌面夹角为 ，现抬高
铁架台右边，使夹角 稍微增大，则 （ ）β θ
θ β
A．变大 B．不变 C．变小 D．无法判断
【答案】B
【解析】重力的方向竖直向下，与水平面（水面）垂直。悬挂小球A的线与水面夹角为
，铁架台底部与水平桌面夹角为 ，现抬高铁架台右边，使夹角 稍微增大，但 不变，
β因为线始终与水面垂直。 θ θ β
故ACD错误，B正确。故选：B。
7．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A．吸管剪成斜口 B．书包带较宽 C．铁轨下铺枕木 D．载重车装有很多车轮
【答案】A
【解析】A．饮料管的一端剪成斜口，是在压力一定时通过减小受力面积来增大压强，故
A符合题意；
BCD．书包带做得比较宽大、在铁轨下面铺枕木、大型载重车有很多车轮，都是在压力一
定时通过增大受力面积来减小压强，故BCD不符合题意。故选A。
8. 如图，下列有关压强的描述正确的是（ ）
A. 图1：大型客机飞行时机翼上表面空气流速大压强小
B. 图2：安全锤做得很尖是为了减小受力面积，从而减小压强C. 图3：自制气压计从山脚拿到山顶，玻璃管中液柱随外界气压增大而升高
D. 图4：向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水，增大水面上方的气压从而降低水的沸点
【答案】A
【解析】A．由于机翼模型上凸下平，则在相等时间内，气流通过机翼上表面的路程大，
上表面的流速大、压强小，而机翼下表面流速小、压强大，则机翼下表面受到的压力大于
上表面受到的压力，从而产生了向上的升力，故A正确；
B．安全锤做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误；
C．把气压计从山脚拿到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，
此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管内，因此玻璃管的水柱升高，故C
错误；
D．向烧瓶瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内水蒸气遇冷液化，因此瓶内液面
上方气压减小，导致水的沸点降低，因此水重新沸腾起来。故D错误。故选A。
9.下列做法或事例中，表述不正确的是（ ）
A. 如图甲：口吹硬币跳跃木块，硬币下方气体流速比上方大
B. 如图乙：往B管中吹气，A管口压强变小，A管中的水上升
C. 如图丙：洞内空气是从B流向A
D. 如图丁：无论对着漏斗口吸气还是吹气，乒乓球都可能不会落下
【答案】A
【解析】A．口吹硬币跳跃木块时，硬币上方空气流速大，压强小，硬币下方空气流速小，
压强大，所以硬币在压强差的作用下跳起，故A错误，符合题意；
B. 当往B管用力吹气时，A管上端空气流速变大，因为流速大的地方压强小，所以A管上
端压强小，下端压强大，从而形成了向上的压强差，因此A管中的水面会上升，故B正确
不符合题意；
C．由图可知，A处的流速大（与B处相比，相同时间内通过的路程长），压强小，B处的
流速小，压强大，所以洞内的气体由B流向A，故C正确，不符合题意；D．向漏斗口吹气，乒乓球不会掉下来是因为乒乓球上方空气流速大，压强小，乒乓球下
方空气流速小，压强大，上下的压强差使乒乓球不会掉下来，当对着漏斗口吸气时，乒乓
球上方空气压强变小，乒乓球在大气压的作用下，不会掉下来，故D正确，不符合题意。
故选：A。
10．“层层叠”是把相同的木块（如图甲所示）叠放在一起（如图乙所示），此时“层层
叠”对水平地面压力为F，压强为p。某次游戏时抽取“O”木块叠放在顶端的右边（如图
1 1
丙所示），此时“层层叠”对水平地面压力为F，压强为p。则（ ）
2 2
A．F>F B．F<F C．p：p＝3：2 D．p：p=2：3
1 2 1 2 1 2 1 2
【答案】D
【解析】因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以乙、丙两图中对地面的压力相等
即F1=F2，由图可知 = ，由p= 可得
故选D。
11.如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误
的是( )A．是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落
B．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变
【答案】B
【解析】A、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，故A正确；
B、实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故B错误；
C、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，大气压的数值等于这段水银柱产生的压
强，故C正确；
D、换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变，故D正确。故选：B。
12.小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，
发现塑料杯被吹出，如图，有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也
有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验
证以上两种解释，下列方案不可行的是()
A. 将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况
B. 将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况
C. 在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况
D. 将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况
【答案】A
【解析】A、将两塑料杯的底都剪去，杯子不会飞出去，只是杯中有向上的气流，这样既
不能说明上杯口流速大，压强小也不能说明吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子
顶上来，故A符合题意；
BC、无论是在上面的塑料杯底开一个孔还是将下面的塑料杯的底剪去都能使上面杯子内
外的气压相同，不可能是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”；
故BC不符合题意；
D、上杯口低于下杯口，导致上杯口空气流速与上杯底空气流速都小，近似为0，不存在压
强大小问题，如果再飞出，说明有气体进入下杯中将上杯顶起来，故方案可行，故D不符
合题意。故选：A。
13. 图所示为小明家的一段自来管路的示意图。平时总水阀保持打开，某次出远门前，小明先将水龙头关闭再将总水阀完全关闭后，突然想洗手又打开水龙头，则（ ）
A.abcd断水管中的水均可流出
B．只有ab段水管中的水能流出
C．流出的水量等于ab段和cd段水管中的水量之和
D．基本没有水流出
【答案】D
【解析】由于da之间的高度小于10m，水压小于大气压强，所以打开水龙头基本没有水流
出，选项D正确。
14.如图甲所示，静止在水平面上的物块受水平拉力F作用，F随时间的变化关系如图乙所
示，从t＝0开始，小强每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙所示，下列说法正确的是（
）
①0~4s内物块受到的摩擦力为2N ②8~10s内，物块受到的摩擦力为2N
③14~18s内，物块受到的摩擦力为4N ④t＝10s时，物块的速度一定小于6m/s
A．只有①③正确 B．只有①③④正确
C．只有②④正确 D．只有①②④正确
【答案】B
【解析】③．由图丙知，12s~18s物块在相同时间内通过的路程相等，则物块做匀速直线运
动，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，物块受到平衡力的作用，由图乙知，此时的滑动摩
擦力为f＝F＝4N
所以，14~18s内，物块受到的摩擦力为4N，故③正确；
①．由图乙知，0~4s内，物块受到的拉力F1＝2N，小于滑动摩擦力，所以，此时物块应
处于静止状态，物块所受静摩擦力等于拉力，等于2N，故①正确；
②．由图丙知，8~10s内物体处于运动状态，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦
力大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于接触面的粗糙程度与物体间的
压力都不变，则滑动摩擦力大小不变，摩擦力仍等于4N，故②错误；
④．由图丙可知，10s~12s内，物块的平均速度为
而在这段时间内物块的拉力大于摩擦力，所以物体做加速运动，因此10s时物块的速度一
定小于5m/s，也一定小于6m/s，故④正确。故选B。
15．如图，将该装置左侧接到自来水龙头，关于打开和关闭右侧阀门时的说法正确的是（
）
A．关闭右侧阀门，b管上端液面最高 B．关闭右侧阀门，b管上端液面最低
C．打开右侧阀门，b管上端液面最高 D．打开右侧阀门，b管上端液面最低
【答案】D
【解析】AB．图是连通器，关闭右侧阀门，a、b、c液面相平，故AB错误；
CD．打开右侧阀门，b管细，水流速大，压强小，液面最低，故C错误，D正确。故选
D。
二、多项选择题（本大题有4小题，每小题3分，共12分）
1. 如图是北方人常玩的一种单腿冰车。下列关于滑冰过程中的说法正确的是（ ）
A. 滑行时，以冰车为参照物，冰车上的人是运动的B. 钎子扎过的冰面出现小坑，说明力可以改变物体的形状
C. 人滑倒，冰车离开人继续前进，说明冰车具有惯性
D. 钎子向后扎冰，冰车向前运动，是利用物体间力的作用是相互的
【答案】BCD
【解析】A．滑行时，以冰车为参照物，冰车上的人相对位置没有发生变化，因此是静止
的，故A错误；
B．力可以改变物体的形状和运动状态，因此钎子扎过的冰面出现小坑，说明力可以改变
物体的形状，故B正确；
C．一切物体都具有惯性。人滑倒，冰车离开人继续前进，说明冰车具有惯性，故C正确；
D．力的作用是相互的，因此钎子向后扎冰，冰车向前运动，是利用物体间力的作用是相
互的，故D正确。
故选BCD。
2．甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N和8N的水平拉力时保持静止，
如图所示，已知甲的底面积为200cm2，重为10N；乙的底面积为100cm2，重为20N。下列说
法正确的是（ ）
A．甲对乙的压强为500Pa
B．乙对地面的压力为30N
C．甲对乙的摩擦力为8N，方向水平向右
D．乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左
【答案】BD
【解析】A．甲对乙的压力F ＝G ＝10N，受力面积为S ＝100cm2＝0.01m2，甲对乙的压
甲 甲 乙
强
p F 10N 1000Pa，故A错误；
甲= 甲= =
S 0.01m2
乙
B．乙对地面的压力F ＝G +G ＝10N+20N＝30N，故B正确；
乙 甲 乙
C．对甲受力分析可知，甲受到向右的拉力F 和乙对甲的摩擦力f 静止处于平衡状态，由
1 1
二力平衡条件可得，乙对甲的摩擦力f ＝F ＝5N，方向水平向左，因甲对乙的摩擦力与乙
1 1
对甲的摩擦力是一对相互作用力，所以甲对乙的摩擦力大小为 5N，方向水平向右，故C错误；
D．把甲乙看做整体，整体受到F 和F 的合力F ＝F﹣F ＝8N﹣5N＝3N，由整体静止可
1 2 合 2 1
知，地面对乙摩擦力的方向为水平向右，大小为f ＝F ＝3N，因乙对地面的摩擦力和地面
2 合
对乙的摩擦力是一对相互作用力，二力大小相等，方向相反，所以乙对地面的摩擦力为
3N，方向水平向左，故D正确。故选：BD。
3．杭州亚运会以其热情周到的志愿服务、精彩高超的赛事水平收获来自世界的关注和好评。
其中涉及到许多物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．图甲：运动员在跳板上静止时，她对跳板的压力和她的重力是一对平衡力
B．图乙：接力赛交接棒时，两运动员要做到“相对静止”才容易顺利的交接
C．图丙：撑杆跳运动员是利用压弯的撑杆所产生的弹力助其越过一定高度的
D．图丁：足球离开运动员的脚后越滚越慢，最后停下来是因受到阻力的作用
【答案】BCD
【解析】A、运动员对跳板的压力和运动员所受的重力方向相同，且作用在两个物体上，
不是一对平衡力，故A错误；
B、为了保证交接棒的顺利进行，两个运动员尽可能的做到速度相同，也就是尽可能做到
相对静止，故B正确；
C、撑杆跳运动员是利用压弯的撑杆产生的弹力对人做功，从而助其越过一定高度，故 C
正确；
D、力是改变物体运动状态的原因；踢出去的足球越滚越慢，最后停下来，是因为受到阻
力而改变了运动状态，故D正确。故选：BCD。
4．如图所示，放在水平桌面上，底面积和质量均相同的甲、乙两个薄壁容器内分别盛有等
质量的两种不同液体，它们的液面相平，此时液体对容器底的压强分别为p 、p ，压力分
1 2
别为F 、F ；甲、乙两容器对水平桌面的压力分别为F 、F ，压强分别为p 、p ．现从两个
1 2 3 4 3 4
容器内分别抽出等质量液体，甲、乙两容器内液体对容器底的压强分别减少了 Δp 、
1Δp ，压力分别减少了ΔF 、ΔF ，甲、乙两容器对水平桌面的压力分别减少了 ΔF 、
2 1 2 3
ΔF，压强分别减少了Δp、Δp．则（ ）
4 3 4
A．F＞F，F＝F B．p＞p，p＞p
1 2 3 4 1 2 3 4
C．ΔF＝ΔF，ΔF＝ΔF D．Δp＞Δp，Δp＝Δp
1 2 3 4 1 2 3 4
【答案】AD
m
【解析】（1）由图知甲液体的体积小于乙液体的体积，且它们的质量相同，根据ρ= 知
V
甲液体的密度大于乙液体的密度，
因为它们的液面相平，根据p＝ρgh知，液体对容器底的压强p＞p；
1 2
又因为甲乙容器的底面积相同，根据F＝pS知F＞F；
1 2
（2）在水平面上容器对水平桌面的压力等于容器的总重力，即F＝G，
因为甲乙的总质量相同，根据G＝mg知总重力相等，
所以甲、乙两容器对水平桌面的压力相等，即F＝F，故A正确；
3 4
F
根据p= 知，甲、乙底面积相等，甲、乙两容器对水平桌面的压强也相等，即 p ＝p ，故
3 4
S
B错误；
（3）现从两个容器内分别抽出等质量液体，假如把甲乙液体都抽走，甲乙容器受到的液体
压力都为零，甲减小的压强为p，即Δp＝p，乙减小的压强为p，即Δp＝p，所以Δp
1 1 1 2 2 2 1
＞Δp，甲液体对容器底的压力变化量为：ΔF＝F，ΔF＝F，因为F＞F，所以，ΔF＞
2 1 1 2 2 1 2 1
ΔF，故C错误。
2
现从两个容器内分别抽出等质量液体，容器总重减小量相同，对桌面的压力减小量相同，
即ΔF＝ΔF，受力面积相同，所以容器对桌面的压强变化量相同，即Δp＝Δp，故D正
3 4 3 4
确。故选：AD。
三、填空题（本大题有12小题，每空1分，共27分）
1．已知图1中F<F，说明力的作用效果和力的 有关；图2所示的现象说明
1 2
力的作用效果和力的 有关。【答案】 大小 作用点
【解析】已知图1中力的作用点和方向相同，而F<F，力的大小不同，结果两次的作用效
1 2
果不同，说明力的作用效果与力的大小有关。
图2中改变了力的作用位置，即力的作用点，力的大小及方向相同，而力的作用效果不同，
说明力的作用效果与力的作用点有关。
2.如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的
棋子由于具有_______要保持原来的静止状态，同时这些棋子因为受到______的作用，又落
到下面的棋子上。
【答案】惯性；重力
【解析】用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，下面棋子被
击出后，上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，不会随着飞出；
由于下方的棋子飞出，在重力的作用下，上面的棋子落在桌子上。
3.如图所示，竖直放置的两夹板间有一个重力为 20N的木块，当向左右两夹板施加的水平
压力都为30N时，木块恰好竖直向下匀速滑动，此时木块受到的摩擦力为 N；如果水
平方向的压力不变，竖直向上推木块，使它做匀速直线运动，需要的推力为 N。
【答案】20；40。
【解析】在竖直方向，木块在两个力作用下匀速下滑，说明这两个力平衡，即重力和摩擦力是平衡力，所以，木块受到的摩擦力大小为20N，方向为：竖直向上。
木块与墙面的接触面粗糙程度不变，压力大小不变，竖直向上推木块，使它做匀速直线运
动，则重力与摩擦力之和等于推力，F＝20N+20N＝40N。
4．图1，小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，是通过减小受力面积来 的。
图2，重重的骆驼不会陷到沙中，是通过 来减小压强的。
【答案】增大压强；增大受力面积。
【解析】小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，这是在压力一定时，通过减小受力
面积来增大压强的；
骆驼长有宽大的脚掌，在压力一定时，增大受力面积可以减小对地面的压强。
5．一本重力为 牛的课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为 米 ，则书对桌面
的压强为 帕，其物理意义 ．如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强
（选填“增大”“减小”或“不变”）．
【答案】 100 每平方米接触面积上受到的压力为100N 增大
【解析】书对桌面的压强为
这个物理意义是每平方米接触面积上受到的压力为100N；
如果在书上放一只笔袋，那么书对桌面的压力变大，接触面积不变，书对桌面的压强增
大．
6．如图所示，将圆柱体A、B重叠放置在水平桌面上，圆柱体A的重力为200N，底面积为
100cm2，圆柱体B的重力为80N，底面积为40 cm2.圆柱体A对圆柱体B的压强p=
Pa，圆柱体B对水平桌面的压强p= Pa
o
【答案】 5×104 7×104【解析】 圆柱体A对圆柱体B的压力大小
由题意可知，受力面积大小为 ，即 ，圆柱体A对圆柱体B的压强
圆柱体B对桌面的压力为
由题意可知，受力面积大小为 ，即 ，圆柱体B对桌面的压强
7．如图所示，将装有一定量水的细玻璃管倾斜放在水平桌面上，则此时水对玻璃管底部的
压强为 Pa，将玻璃管沿逆时针旋转到竖直状态时，水对玻璃管底部的压强增大
了 Pa（ ）。
【答案】 800 200
【解析】由图知，倾斜放在水平桌面上，水的深度
则此时水对玻璃管底部的压强
由图知，玻璃管竖直放在水平桌面上时，水的深度
则此时水对玻璃管底部的压强
故将玻璃管沿逆时针旋转到竖直状态时，水对玻璃管底部的压强增大了8．如图甲所示是小明用水银做托里拆利实验时测量的数据，则此时的大气压强相当于
mm高的水银柱产生的压强；若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，则玻璃管内外水银面
的高度差 （选填“变大”“不变”或“变小”）。如图乙所示，小明制成一个简易
的气压计，把它从山脚带到山顶，则玻璃管内水柱的高度将 （选填“升高”“降
低”或“不变”）。
【答案】 755 不变 升高
【解析】在托里拆利实验中，大气压强等于玻璃管内外水银柱高度差产生的压强；根据图
片可知，此时水银槽液面上方水银柱的高度为755mm，则此时大气压强相当于755mm高
的水银柱产生的压强。
[2]若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，当大气压强不
变时，水银柱内外高度差不变。
[3]将气压计从山脚拿到山顶时，大气压强减小，根据p内=p大+p水可知，此时水柱压强
增大，根据根据液体压强公式p=ρ液gh可知，此时水柱高度将升高。
9.如图所示，洗脸池排水管设计了U型“反水弯”，起到隔绝下水道异味的作用。当水不
流动时，“反水弯”两端的水面高度总是________的，其利用了___________原理。【答案】相平；连通器。
【解析】洗脸池排水管设计的 U 型反水弯上部开口、下部连通，属于连通器；连通器中装
入同种液体，液体静止时，液面相平，可以防止下水道异味窜入室内，利用了连通器的原
理。
10．如图所示，护士为病人打针前，先把针管里的活塞推到底端，然后把针头插入药液中
提起活塞，药液在 的作用下进入针管里。注射器针头很尖，是通过 的方法达到
的目的。
【答案】大气压强；减小受力面积；增大压强。
【解析】先把针管里的活塞推到底端，然后把针头插入药液中，提起活塞，药液在大气压
的作用下进入针管。注射器针头很尖，是通过减小受力面积的方法增大压强。
11．一艘军舰停泊在平静的海里，突然发现不远处有一危险漂浮物，为使危险漂浮物远离
军舰，水手使用消防水管在漂浮物旁侧喷水，如图所示，水管应沿着 （O O /P P ）方
1 2 1 2
向喷水，理由是：液体的流速越大，压强 。
【答案】P P ；越小。
1 2
【解析】因为在液体中流速越大的位置压强越小，如果消防水管喷水时，沿着“O O ”喷
1 2
水，这样漂浮物靠近轮船一侧的水流速度大，另一侧的水流速小，根据流体压强与流速的
关系可知：漂浮物靠近轮船一侧水的压强小于漂浮物另外一侧水的压强，在这个压强差造
成的压力差的作用下，漂浮物会向轮船靠拢，出现与轮船相撞的情形，因此水管应沿着
P P 喷水，正好相反，使它远离轮船。
1 2
12．如图所示是一款会飞的汽车，其两侧的装置类似于飞机机翼。汽车前进时，机翼受到
向上的压强 向下的压强；汽车飞行时，汽车受到的重力 汽车受到的
空气浮力。（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）【答案】 大于 大于
【解析】飞机机翼形状是上凸下平，展开后，当汽车从启动到离开地面的过程中，机翼上
方的空气流速大于下方的空气流速，机翼受到向上的压强大于向下的压强，使汽车产生向
上的升力而起飞。
汽车匀速直线飞行时，受到的合力为0，在竖直方向上受到三个力的作用：竖直向下的重
力、竖直向上的浮力、竖直向上的升力，所以汽车受到的重力大于汽车受到的空气浮力。
四、作图题（本大题有2小题，每小题2分，共4分）
1．如图，利用轻杆将小球A固定在小车上，整体静止在水平面上。以球心为作用点，作出
小球A所受力的示意图。
【答案】如图所示：
【解析】对小球受力分析，然后作出力的示意图。利用轻杆将小球 A固定在小车上，整体
静止在水平面上，小球处于静止状态，受力平衡，受到竖直向下的重力 G、竖直向上的支
持力F的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，作用点在球的中心。
2. 图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧在 O 点画出物块水平方向受力示意图。【答案】如图所示：
【解析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大
小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
物块正水平向左滑动并压缩弹簧，分析可知在O点时物块水平方向上受到弹簧对它向右的
弹力、地面对它水平向右的摩擦力，过物块重心，沿水平向右的方向做出这两个力。
五、简答与阅读理解题（本大题有2小题，共7分）
1.（2分）如图所示，相信同学们都有过这样的经历：下雨时，我们撑着一把伞步行在雨
中，一阵大风吹来，雨伞往往会被向上吸起来．请你用学过的物理知识解释这个现象．
【答案】大风吹来时，伞上方的空气流速大于下方的空气流速，而气体流速较大的地方压
强较小，因此伞下方的气压大于伞上表面的气压，所以伞会被向上吸起来．
【解析】大风吹来时，伞上方的空气流速大于下方的空气流速，而气体流速较大的地方压
强较小，因此伞下方的气压大于伞上表面的气压，所以伞会被向上吸起来.
2．（5分）阅读短文，回答问题：
连通器与虹吸现象
物理学中把两端开口，底部互相连通的容器叫连通器。在连通器中注入同一种液体，在液
体不流动时容器的液面总是保持在一水平面上，可用液体压强p＝ gh来解释。如图1若在
U形玻璃管中装有同一种液体，容器底部设想有一个小液片 AB，若ρ 液体保持静止，则AB
两侧受力平衡，只有当两边，液柱的高度相等时，两边液柱对液片AB的压强才能相等。
日常生活用许多物品都能看作连通器，如：水壶、船闸、过路涵洞、房子供水系统等。但
有些物品外型虽类似连通器，工作原理却与连通器不相同。如图2所示，水槽B位置比水
槽A位置低，用橡皮管从B中吸水，水会源源不断从水槽B流向水槽A，从右侧橡皮管看去出现了“水向高处流”的现象，这种现象物理中叫虹吸现象。当充满水的管子将A、B
两个液面高度不同水槽连接后，C处受到向右的压强为：p ＝p ﹣ gh ，向左的压强：p ＝
1 0 1 2
p ﹣ gh ，（其中：p 为大气压）。由于h ＞h ，所以有p ＜p ，则ρ液片C将向左移动，即
0 2 0 1 2 1 2
容器ρA中的水向容器B中流淌。只要A中的液面高于B中的液面，水就会流动不停，直到
两容器中液面相平。
（1）文中图1中若向右管注入同种液体，最终左右管液面高度 （相同/不同）。
（2）如图3所示，甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，下列说法正确的是 。
A.水从水渠乙流向水渠甲
B.水从水渠甲流向水渠乙
C.因水面相平，水不流动
D.以上说法都不对
（3）三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图4是轮船通过船闸的示意图，此时上游阀
门A打开，下游阀门B关闭，水不再流动时，下列说法正确的是
A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等
B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力
C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力
D.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等
（4）用玻璃管弯成“C”型（图5），装满水用双手分别堵住两端开口，后再同时移开手
指，会出现
A.水从上端流出
B.水从下端流出
C.水保持静止不流动
D.上端、下端流出都有可能
（5）如图是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了连通器。若水龙头型
号相同且水龙头出水速度与水压成正比，则水龙头处出水速度v与楼层高度h图像关系正
确的是 。【答案】（1）相同；（2）C；（3）A；（4）B；（5）B。
【解析】（1）根据连通器的特点：连通器里的同一种液体在不流动时，各容器中的液面保
持相平，可知图1中最终左右管液面高度相同；
（2）由图3可知，甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，构成连通器，此时液面已经
相平，故无水流动；
（3）图中，上游阀门A打开，下游阀门B关闭：闸室和上游水道构成连通器，当水静止
时，两侧水深相同，水对阀门A两侧的压强相等、压力相等，所以A正确、B错误；
因下游阀门B关闭，故闸室和下游水道下部不连通的，故没有构成连通器，所以 C、D错
误；
故选：A；
（4）用玻璃管弯成“C”型，液柱高的一端的压强大于液柱低的一端，所以水由液柱高的
一端向液柱低的一端流动，可知水会从下端流出，故选B；
（5）设水塔中水深为H，楼层高度h处的水压为：p＝ g（H﹣h）＝ gH﹣ gh，由此可知
水压p与楼层高度h之间为一次函数关系，又因为水龙ρ头出水速度与ρ水压成ρ正比，故水龙
头出水速度与楼层高度h之间也为一次函数关系，故选B。
六、探究实验题（本大题有4小题，共26分）
1．（5分）在“探究物体重力的大小跟质量的关系”实验中，小华准备了弹簧秤、8个不
同质量的铜块。
（1）完成实验探究，他还需要的测量工具有 。（2）在用弹簧秤测量物体重力前，需要观察它的量程、 和指针是否指在 。测量
前应沿弹簧轴线方向拉动挂钩，以检查指针、弹簧与外壳间是否有摩擦。
（3）他将测量的数据记录在表内：
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
质量m/kg 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6
重力G/N 1.9 3.9 5.8 7.8 9.7 11.6 13.6 15.5
（4）在坐标纸上，以质量为横坐标，重力为纵坐标描点并连接这些点。
（5）根据你所作出的G﹣m图像，得到了铜块所受的重力大小与质量的关系： 。
【答案】（1）天平；（2）分度值；零刻度线；（4）见解答图；（5）物体受到的重力跟
它的质量成正比。
【解析】（1）本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平；
（2）测量物体重力前应先观察弹簧测力计的量程、分度值，并观察指针是否指在零刻度线；
（4）根据表格中的数据描点连线，如下图所示：；
（5）数据和图象表明：物体受到的重力跟它的质量成正比。
2.（6分）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。
(1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是______。
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最
______。
(3)假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做______运动。
(4)如图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的
______关系(选填序号)。
①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度
(5)如图所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示
数为______N。
(6)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的
______关系(选填序号)。
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度；②滑动摩擦力的大小与压力大小；【答案】(1)使小车到达水平面时小车的初速度相同； (2)小；(3)匀速直线；
(4)②④；(5)0.8；(6)①
【解析】 (1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小
车的初速度相同；
(2)木板表面最光滑，阻力就最小，小车运动的距离就最远，这说明小车受到的阻力越小，
速度减小得越慢；
(3)由上述实验可推理得：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动。
(4)同一小车从不同高度由静止滑下，通过小车运动的距离可知克服阻力做功的多少，从
而可判断小车具有能量的大小，所以可以探究小车重力势能与高度的关系，由于从不同高
度滑下，到达水平面时的初速度不同，所以还可探究动能与速度的关系。故选②④。
(5)由图2所示弹簧测力计可知，其分度值是0.2N，其示数为0.8N，
(6)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，木块的压力一定，
改变了接触面的粗糙程度，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，故①正
确。
3.（6分）小丹选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块
（表面粗糙程度相同）等器材，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：
（1）小丹水平匀速直线拉动木块，利用________条件可知木块所受摩擦力大小等于弹簧测
力计的示数。她分别做了如图甲、乙、丙所示三次实验；
①分析甲、乙两次实验，可以得出接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力
________的结论；
②分析甲、丙两次实验，可以得出压力相同时，接触面________，滑动摩擦力越大的结
论；
③小丹从上述实验联想到生活中瓶盖上设计了花纹，可用________（填“①”或“②”）
结的论进行解释；
（2）她想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，使弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其
示数为________N，拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计B的示数为1N，分
析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小________。
【答案】（1） 二力平衡； 越大； 越粗糙； ②；（2） 5； 无关。
【解析】（1）探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，水平匀速拉动木块做匀速直线运
动，使其受到平衡力，根据二力平衡可知拉力大小等于摩擦力。
①由甲乙两次实验可知，都在木板上滑动，接触面粗糙程度相同，乙图中压力大，弹簧测
力计的示数大，即滑动摩擦力大，于是可得当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩
擦力越大。
②由甲丙两次实验可得压力都为10N，接触面一个是木板，一个是毛巾，粗糙程度不同，
拉力不同，摩擦力不同，于是可得压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
③瓶盖设计了花纹，即增大了接触面的粗糙程度，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙
程度，增大摩擦力，可用实验②中的结论进行解释。
（2）探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，应控制压力和接触面粗糙程度相
同，用弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为为5N时，对木板的压力
与甲相同为10N，拉动木板运动，木块相对地面静止，受平衡力，此时弹簧测力计B的示
数与甲的相同为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小无关。
4. （9分）（2023齐齐哈尔）小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。
（1）图1装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如
果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会________，U形管左右两侧液面就会产生
________；
（2）根据图2、图3所示现象可以研究：液体内部压强大小与________的关系。根据研究
得出的结论，拦河坝应设计成________（选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状；
（3）如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察 U形管左右
两侧液面的变化，得出结论：_________；
（4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图 3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧
液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小彬得出结论的实验过
程是_______（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据是：_________；
（5）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下：
①向如图5所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起；
②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜___________；
③测得水面到橡皮膜中心的深度为 ；
测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为 ；
④可推导出该盐水密度的表达式为 ___________（用 表示）。
【答案】 （1）发生形变 高度差 （2） 液体深度 下宽上窄 （3） 同种液体、同一
深度，液体向各个方向的压强相等 （4）错误 没有控制探头所在深度一定 （5） 恢复
原状
【解析】（1）当探头放进液体里时，由于液体内部存在压强，故探头上的橡皮膜会受到压
强，在受力面积一定时，即受到压力的作用，在压力的作用下，橡皮膜发生形变，导管以
及U形管左侧的玻璃管内的空气被压塑，因此U形管左右两侧液面会产生高度差，高度差
的大小反映了橡皮膜所受的压强大小，液面高度差越大，液体的内部压强就越大。
（2）根据图2、图3所示现象可知，橡皮膜所处的液体都是水，即液体的密度相同，深度
不同，U形管液面的高度差不同，图3橡皮膜所处的深度大于图2橡皮膜所处的深度，图
3U形管的液面高度差大于图2的液面高度差，即图3探头受到的液体的压强大于图2探头
受到的液体压强，由此可得：在液体密度相同时，深度越深，液体内部的压强就越大。因
此拦河大坝因为液体内部的压强的大小随深度的增加而增大而做成上窄下宽的。
（3）如图3、图4所示，探头所处的液体都是水，液体密度相同，深度相同，橡皮膜的朝
向不同，U形管液面高度差相同，即探头所受的液体的压强相同，故得出结论是：同种液
体、同一深度，液体向各个方向的压强相等。
（4）小彬保持图3中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体的深度
增大，密度增大，U形管左右液面高度差增大，由于没有控制深度不变，所以不能探究液体压强跟液体密度的关系，故结论是错误的。
（5）②图5中容器左侧是水，橡皮膜受到水的压强，因此橡皮膜会向右凸；当向容器中的
右侧缓慢倒入盐水，当盐水浸过橡皮膜后，橡皮膜也会受到盐水的压强，且盐水深度越大
橡皮膜受到的压强就越大，橡皮膜会向左凸，如果橡皮膜受到水的压强刚好等于其受到盐
水的压强，即左右两边的压强相等，那么橡皮膜受到的压力相等，橡皮膜会变平，即恢复
原状。因此②步骤为再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜恢复原状。
④若橡皮膜左右两侧压强不相等，橡皮膜将左凸或右凸，只有橡皮膜左侧和右侧的压强相
等时，橡皮膜相平，根据液体压强公式p=ρgh可得，由p =p ，得
左 右
ρ gh=ρgh
水 1 2
解得，盐水密度的表达式为
七、计算综合应用题（本大题有2小题，共14分）
1.（7分）如图所示，一辆装载钢卷的卡车在 3000N的水平牵引力F作用下，以20m/s的
速度沿平直的路面向左匀速行驶。已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2
倍，（g取 10N/kg）求：
（1）车受到路面的摩擦阻力f的大小及方向；
（2）卡车和钢卷所受的总重 G 的大小；
总
（3）当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以 30m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的
水平牵引力为多大？
【答案】（1）3000N，水平向右；（2）15000N；（3）2400N
【解析】（1）卡车在路上匀速直线行驶，卡车处于平衡状态，卡车受到的牵引力和阻力是
一对平衡力，大小相等，方向相反，即
f＝F＝3000N
牵引力方向向左，所以摩擦阻力水平向右。
（2）卡车受到的路面阻力大小为整辆车总重的0.2倍，即f＝0.2G，则卡车和钢卷所受的
总重（3）当卡车卸掉钢卷后，300kg的钢卷重力
G＝mg＝300kg×10N/kg＝3000N
1 1
余下总重力
G＝G －G＝15000N-3000N＝12000N
2 总 1
新的阻力
f＝0.2G ＝0.2×12000N＝2400N
1 2
继续匀速直线运动，卡车仍处于平衡状态，卡车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，则牵
引力
F＝f＝2400N
1 1
答：（1）车受到路面的摩擦阻力f的大小为3000N，方向水平向右；
（2）卡车和钢卷所受的总重 G总的大小为15000N；
（3）需要的水平牵引力为2400N。
2．（7分）如图所示的是法国科学家帕斯卡在1648年做的一个实验。他用一个封闭的木
桶，往桶内装满水，上面插一根很细的管子。他从楼房的阳台向管中灌水时，只灌了几杯
水，桶就被撑破了。桶底面积为 ，桶自重 ，管中装满水时水的总体积为 。
根据图中所标出的数据，如果管中装满水：（g取 ）
（1）水对桶底产生的压强多大？
（2）水对桶底产生的压力多大？
（3）若桶与地面接触的面积是 ，则桶对水平地面的压强多大？【答案】（1） ；（2） ；（3）
【解析】（1）
（2）
（3）
