当前位置:首页>文档>15无言之美_初中全科电子版试卷练习试题_语文_9下初中部编版语文练习、试卷_部编语文九年级下课时练习(072份)_部编语文九年级下课时练习(024份)第2套含答案

15无言之美_初中全科电子版试卷练习试题_语文_9下初中部编版语文练习、试卷_部编语文九年级下课时练习(072份)_部编语文九年级下课时练习(024份)第2套含答案

  • 2026-05-03 02:19:58 2026-05-03 02:10:41

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15无言之美_初中全科电子版试卷练习试题_语文_9下初中部编版语文练习、试卷_部编语文九年级下课时练习(072份)_部编语文九年级下课时练习(024份)第2套含答案
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2026-05-03 02:10:41

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15 无言之美 课前预习记录 月 日 星期 ★我来读课文 ①孔子有一天突然很高兴地对他的学生说:“予欲无言。”子贡就接着问他:“子如不言,则小子何 述焉?”孔子说:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?” ②这段赞美无言的话,本来从教育方面着想。但是要想明了无言的意蕴,宜从美术观点去研究。 ③言所以达意,然而意决不是完全可以言达的。因为言是固定的,有迹象的;意是瞬息万变,是缥缈 无踪的。言是散碎的,意是混整的;言是有限的,意是无限的。以言达意,好像用断续的虚线画实物,只 能得其近似。 ④所谓文学,就是以言达意的一种美术。在文学作品中,言语之先的意象,和情绪意旨所附丽的语言, 都要尽美尽善,才能引起美感。 ⑤尽美尽善的条件很多。但是第一要不违背美术的基本原理,要“和自然逼真”。这句话讲得通俗一 点儿,就是说美术作品不能说谎。不说谎包含有两种意义:一、我们所说的话,就恰是我们所想说的话; 二、我们所想说的话,我们都吐肚子说出来了,毫无余蕴。 ⑥意既不可以完全速之以言,“和自然逼真”一个条件在文学上不是做不到吗?或者我们问得再直截 一点,假使语言文字能够完全传达情意,假使笔之于书的和存之于心的铢两悉称,丝毫不爽,这是不是文 学上所应希求的一件事? ⑦这个问题是了解文学及其他美术所必须回答的。现在我们姑且答道:文字语言固然不能完全传达情 绪意旨,假使能够,也并非文学所应希求的。一切美术作品也都是这样,尽量表现,非唯不能,而且不必。 1.文章开头引用孔子的话,有什么作用? 2.你同意“美术作品不能说谎”这一观点吗? 3.下面句子表达的有关内涵与本文阐述的“无言之美”原理无关的一项是( ) A.大音希声,大象无形。 B.道可道,非常道;名可名,非常名。 C.与其尽量流露,不如稍有含蓄;与其要把肚子里的一切都说出来,不如留一大部分让欣赏者自己去领 会。 D.沉默是金。 4.第⑦段中作者为什么说“假使能够,也并非文学所应希求的”? ★辨析音字词 5.下列词语中没有错别字的一项是( )A.逼真 摄影 丝豪 尽善尽美 B.姑且 笼统 谚语 瞬息万变 C.蛾眉 寂寥 附丽 心旷神贻 D.缥缈 沉默 琵琶 栩栩如声 6.下列加点字音无误的一项是( ) A.意蕴(yùn) 譬如(bì) 一幅画(fú) 瞬息万变(shùn) B.违背(wéi) 逝者(shì) 悲哀(āi) 信手拈来(zhān) C.流露(lù) 含蓄(xù) 擒住(qín) 目不忍睹(dǔ) D.怆然(chuàng) 深巷(xiàng) 散碎(sǎn) 惟妙惟肖(xiāo) 7.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.瞬息万变 心旷神怡 唯妙唯肖 B.珠两悉称 轻描淡写 马鸣风萧 C.包罗尽致 栩栩如生 信手拈来 D.闲情逸至 目不忍睹 丝毫不爽 8.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.含蓄 残戚 谚语 雕刻 B.归纳 挣扎 泪痕 寂寥 C.擒住 绞死 塑相 昼夜 D.倾刻 菩萨 心境 附丽 9.下列加点字注音有误的一项是( ) A.子贡(gòng) 违背(wěi) 惟妙惟肖(xiāo) B.瞬息(shùn) 相称(chèn) 栩栩如生(xǔ) C.缥缈(miǎo) 怆然(chuàng) 目不忍睹(dǔ) D.譬如(pì) 涕下(tì) 信手拈来(niān) 10.阅读下面的语段,回答问题。 先从事实下手研究。pì_______如有一个荒村或任何物体,shè_______影家把它照一幅( )相,美 术家把它画一幅图。这种相片和图画可以从两个观点去比较□第一,相片或图画,哪一个较“和自然逼( )真□不消说得,在同一视yù_______心以内的东西,相片都可以包罗尽致,并且体积、比例和实物都两 两相称( ),不会有丝毫错误。 (1)给加点字注音。 (2)根据拼音写汉字。 (3)解释加点词。 尽致:______________________________(4)在□处标注恰当的标点。 11.给文段中加点的字注音。 此外像陈子昂的《登幽州台歌》:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆(_______)然 而涕下!”李白的《怨情》:“美人卷珠帘,深坐颦(______)蛾眉。但见泪痕湿,不知心恨谁。”虽然 说明了诗人的情感,而所说出来的多么简单,所含蓄(______)的多么深远!再就写景说,无论何种境遇, 要描写得惟妙惟肖(______),都要费许多笔墨。 ★语言表达 12.为配合此次活动,班级计划举办一次古诗文朗诵大赛。明明同学为配合大赛宣传写了一副对联,现已 完成上联,请你补充下联。 上联:读诗文传承国学 下联:______________ ★拓展微写作 13.你认为“穷形尽相”是获得美和达到美的最好途径吗?请举例论证。 参考答案 1.引出“无言”这一话题,从孔子所主张的“无言”之教开始,以赞同的态度自然引出对文学创作的 “无言的意蕴”的论述。 2.示例:同意。因为这是美学的基本原则,如果说谎了,就不能说出我们想说的话。 3.D 4.因为文学是以言达意的,而意不可以完全达之以言,所以文学本身不能完全传情达意;退一步讲,就算文学能够做到,却会大大削弱文学作品的含蓄之美,这也是文学家不愿看到的。 【分析】 1.本题考查开头段的作用。根据“予欲无言”分析,开头引用是是为了引出“无言”这一话题;从孔子 “天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?”可知,孔子主张“无言”,结合下文“这段赞美无言的 话,本来从教育方面着想。但是要想明了无言的意蕴,宜从美术观点去研究”内容分析,作者以赞同的态 度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。 2.本题考查观点。首先明确观点“同意”,然后结合“但是第一要不违背美术的基本原理,要‘和自然 逼真’。这句话讲得通俗一点儿,就是说美术作品不能说谎”可分析出理由:因为这是美学的基本原则, 如果说谎了,就不能说出我们想说的话。 3.D.“沉默是金”表达的是一种行为,是一种处事方式。与“无言之美”原理无关。故选D。 4.本题考查对句子含义的理解。回答本题要从两个角度作答,根据“言是有限的,意是无限的。以言达 意,好像用断续的虚线画实物,只能得其近似”理解得出:文学本身不能完全传情达意;根据“假使语言 文字能够完全传达情意,假使笔之于书的和存之于心的铢两悉称,丝毫不爽,这是不是文学上所应希求的 一件事?”理解得出:就算文学能够做到传情达意,却会大大削弱文学作品的含蓄之美,这也是文学家不 愿看到的。 5.B 【详解】 A.丝豪——丝毫; C.心旷神贻——心旷神怡; D.栩栩如声——栩栩如生; 故选B。 6.C 【详解】 A. 譬如(pì); B. 信手拈来(niān); D. 惟妙惟肖(xiào); 故选C。 7.C 【详解】 A.唯妙唯肖----惟妙惟肖; B.珠两悉称----铢两悉称;C.正确; D.闲情逸至----闲情逸致。 故选C。 8.B 【详解】 A.残→惨; C.相→像; D.倾→顷; 故选B。 9.A 【解析】 【详解】 违wéi,肖xiào。故选 。 A. A 10.(1)fú bī chèn (2)譬 摄 域 (3)详尽细致,达到极点。 (4): ”? 【详解】 (1)注意“幅”字的声调;“称”是多音字,根据语境确定此处应读chèn。 (2)注意“摄”字的偏旁不要写错。 (3)可根据积累直接作答,也可根据语境推测词义。尽致jìn zhì,指表现或表达得详尽彻底。 (4)第一处,后文是对“这种相片和图画可以从两个观点去比较”的具体阐释,因此应该用冒号;第二 处的问号应在引号外。 11.chuànɡ pín xù xiào 【详解】 本题考查给汉字正确拼音。注意:怆然的“怆”意思是悲伤,注意不能读作“cānɡ”;“颦”意思是皱眉, 读作“pín”,不能读作“bìn”;含蓄的“蓄”不能读作“chù”;“肖”是多音字,在“惟妙惟肖”中读 作“xiào”。 12.展想象感悟意境 【详解】 略13.穷形尽相并不是一个获得美和达到美的最好途径,反而是恰到好处的留白更益于激发人们的联想和想 象,并融入自我的主观情感。宋徽宗赵佶喜欢绘画,他在考验画家时,让应考画家以 “踏花归去马蹄 香”为题作画,择优录用。最后被选中的画作上,根本没有一片花瓣,只是马蹄上飞舞着几只蝴蝶。但就 是这样一幅画,却最恰当地体现出了诗题的意境。 【详解】 略