文档内容
06《变色龙》分层作业
一、积累运用
1.下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．恐吓（xià） 伶俐（líng） 混蛋（hún） 契诃夫（hē）
B．猪崽（zǎi） 乞丐（gài） 径直（jìng） 醋栗（cù）
C．坎肩（kǎn） 没收（mò） 戳到（chuō） 赫然（chì）
D．洋溢（yì） 畜生（chǔ） 咳嗽（sou） 下贱胚子（pī）
【答案】B
【解析】A项“吓”应读hè；C项“赫”应读hè；D项“畜”应读chù，“胚”应读“pēi”。故选B。
2.下列句中加点的成语使用不恰当的一项（ ）
A.随着互联网时代的不断发展，网络和电视的融合已成为趋势，电视上网已不再是异想天开。
B.庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C.大树的树叶好像被太阳给烫卷了，小树的脑袋也无精打采地耷拉着。
D.我正在跟密特里•密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口。
【答案】B
【解析】B项“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“开怀大笑”语意重复。故选B。
3.下列句子中的标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住它！哎哟……哎哟！”
B．“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”
C．“没错儿，将军家的”！人群里有人说。
D．这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白毛的小猎狗，
脸尖尖的，背上有块黄斑。
【答案】C
【解析】C项，感叹号应放在引号里面。故选C。
4.阅读下面的文字，修改病句。
契诃夫是世界著名的短篇小说大师之一。① 1 9 世纪九十年代是契诃夫创作达到高峰的时期，创作了不
少杰作。②除了契诃夫自己主动研究现实外，由于九十年代俄国革命运动的发展和高涨，也给了他不少的
影响，使他对现实的认识更加深刻了。在著名小说《装在套子里的人》中，③他编造了一个恐惧一切新事
物、顽固地维护旧制度的典型人物别里科夫的形象。他尤其擅长从日常生活中发现具有典型意义的人和事，
通过高超的讽刺和幽默手法，创造出一系列具有高度概括力的艺术形象。①处画线句存在成分残缺的语病，应在“_____”前加“_____”。
②处画线句存在缺少主语的语病，应将“_____”去掉。
③处画线句存在搭配不当的语病，应将“_____”改为“_____”。
【答案】①创作了，他；②由于；③编造，塑造
【解析】①缺少主语；②介词的使用使句子缺少主语；③“遍造”与“形象”搭配不当。
5.阅读下面的文字，下列选项中，表述有误的一项是（ ）
奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不
住地回头瞧。它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，
扑倒在地下，抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头
来，脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
A.“花布衬衫”是偏正短语。
B.“他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。”这个句子是承接复句。
C.画线句子运用了比喻的修辞手法。
D.语段运用了动作描写、语言描写和外貌描写。
【答案】C
【解析】C项“仿佛一下子从地底下钻出来的”为夸张。注意此句不是比喻，是一种想象。故选C。
6.学习完《变色龙》后，班级开展综合性学习活动，请你参与。
（1）某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫，请你根据对课文内容的理解，补写出下联。
横批：媚上欺下
上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才脸
下联：
（2）同样是三篇经典小说，不仅结尾自然，而且还留给读者三个耐人寻味的背影，每一部经典小说都有
其鲜明的艺术特色，把握其特质，才能真正读懂作品，读懂作者。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。 ——《孔乙己》
（胡屠户）说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。——《范进中举》
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。——《变色龙》
三篇小说都有讽刺意味，孔乙己“死了”、胡屠户“去了”、奥楚蔑洛夫“径自走了”。请你结合小
说结尾，选择合适的搭配，并阐释理由。
戏谑的讽刺 《孔乙己》
犀利的讽刺 《范进中举》
含泪的讽刺 《变色龙》（3）“变色龙”比喻像奥楚蔑洛夫这样“多变”的人。请说出下列称呼分别比喻什么样的人。
①铁公鸡：
②笑面虎：
③地头蛇：
（4）2022年是契诃夫诞辰162年，请你用一句话向这位深受人们爱戴的作家表达敬意。
【答案】（1）看到百姓专横跋扈露出虎狼相
（2）《孔乙己》是含泪的讽刺。“大约”是说明“我”对于孔乙己最后的遭遇并不知道,但“的确”则是
因为在当时的社会环境的压迫下,他必死无疑，孔乙己的悲剧结局由此可见。
《范进中举》是戏谑的讽刺。人物动作与神态描写，使人物形象更加丰满，将胡屠户贪财的性格刻画的栩
栩如生，和范进中举前的人物表现形成鲜明对比。
《变色龙》是犀利的讽刺。读者完全可以想象他对首饰匠谄媚的笑脸一下子变成恶狠狠的表情，再一次加
强对“变色龙”变脸的深度讽刺。
（3）①比喻极度吝啬的人。②比喻外貌和善而内心凶狠的人。③比喻在当地有势力的欺压人民的恶霸。
（4）示例：一个多世纪过去了，您宛如一颗明星，闪烁在夜空中，警醒着世人，我们永远怀念您！点拨：
所写内容应表达对契诃夫的敬意，答题时可对其作品进行点评，可谈其作品对后世的影响，也可以对其人
格进行褒扬。
【解析】（1）本题考查拟写对联。对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。
在这篇著名的小说《变色龙》里，作者以精湛的艺术手法，塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、看风使舵的
沙皇专制制度走狗的典型形象。根据奥楚蔑洛夫的特点拟写作答即可，答案不唯一。（2）本题作答从
“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”选择一个自己最熟悉的人物，概述其身份特点，采用“人物
+身份+感想”的方法，写出人物的特点，并写出自己得到的人生感悟作答。如：孔乙己：一个旧社会的读
书人，放不下读书人的架子，在酒馆里数着茴香豆喝酒，让我从中读出了一个深受封建教育影响的读书人
的迂腐穷酸和自命清高。（3）①歇后语“铁公鸡——一毛不拔”，喻指极度吝啬的人。②笑面虎：多指
笑里藏刀的人，表面上一团和气，背地里总想着怎么排挤别人。③地头蛇：就是地方上有势力的人仗着
“地利”，欺生排外，在自己地界上称王。多比喻在当地有势力的欺压人民的恶霸。据此作答。
二、课内阅读
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，
端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采
地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……
把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖
呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”
普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。
7.从小说三要素的角度来看，第一段文字交代了_________。
8.如何理解“上帝创造的这个世界” ？
9.奥楚蔑洛夫一出场就显得威风凛凛，但他后面只跟着一个巡警，还端着一个筛子，这就起到了讽刺的效
果。请你阅读第二段文字后，说说作者是如何讽刺这个人物的？
10.“那群人就对着赫留金哈哈大笑”，他们为什么没有对多变的奥楚蔑洛夫大笑呢？
【答案】
7.人物、环境
8.这是双关语，明指人类是上帝创造的，暗含沙皇的统治，具有讽刺意味。
9.用奥楚蔑洛夫与狗直接对话，甚至还学狗叫去逗狗，足见他卑劣无耻之极。
10.围观的人嘲笑的受害者是一个身份低微的人，这使他们既开心又没有危险，而奥楚蔑洛夫是有一定权
力的人当然不敢嘲笑。深刻揭示出小市民的麻木、庸俗、愚昧，揭示了当时俄国社会的病态。
【解析】
7.考查文章第一段的作用。“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着
一个火红色头发的巡警”等句交代了小说的人物。“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆
的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有”
等句交代了环境。
8.考查对文章重点语句深刻内涵的理解。上帝的这个世界就像是变色龙一样，人人平等又哪里是真的平等，
可是可笑的是，又有那么多人认为上帝的世界是公平的，所以比起幽默更多的是讽刺。所以说“上帝创造
的这个世界”这是双关语，字面上是指人类是上帝创造的，深刻含意是在抨击沙皇的统治，具有强烈的讽
刺意味。
9.考查文章语言的讽刺效果。“哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”一句，用“你”称呼狗，和狗直接对话,打着哈哈学狗叫去逗狗,卑劣无耻之态跃然纸上。
只是因为“这是他老人家的狗”，刻画出一幅趋炎附势的嘴脸。
10.主要考查学生的探究、感受能力。解答好这道题，应联系作品的时代背景和小说中人物的特点作答，
赫留金是生活在沙皇的黑暗统治下俄国的最下层的普通老百姓；而奥楚蔑洛夫是一条维护沙皇统治的走狗，
他欺上媚下、见风使舵、对上层谄媚，对百姓打压。社会根本没有公平正义的法律，生活在这样社会中的
百姓麻木不仁，对受苦受难的同阶级的赫留金的遭遇不仅不挺身而出，反而因赫留金身份低微予以嘲笑。
而奥楚蔑洛夫是有一定权力的人，他们当然不敢嘲笑。通过这样的对比，深刻地揭示出小市民的麻木、庸
俗、愚昧，揭示了当时俄国社会的弊病。
三、课外阅读
（2021·湖北随州市中考）（一）阅读下面的小说，完成下面小题。
胖子与瘦子
（俄罗斯）契诃夫
①两位朋友在从莫斯科通往彼得堡的尼古拉铁路的一个站点上邂逅。两个人中一位是胖子，一位是瘦
子。胖子刚在站点的餐厅用过午餐，嘴唇油光锃亮，活像两颗熟透了的樱桃。他身上散发出一股烈性葡萄
酒和橙花的气息。瘦子呢，刚从车厢里出来，费劲地拖着提箱、大包小包和几只纸板盒子。他的身上则有
一股火腿肠和咖啡渣的气息。他的身后，有个尖下巴的瘦女人在东张西望，那是他的妻子，此外还有他的
儿子，一位高个子的中学生，眯着一只眼睛。
②“波尔菲里！”胖子一见瘦子，大声招呼起来，“是你吗？亲爱的！多少年没见了！”
③“老天爷！”瘦子惊呼起来，“米沙！我少年时的朋友！哪阵风把你吹到这儿来的？”
④于是两个老朋友亲吻了起来，吻了一次又一次，连吻了三次，眼望着对方的泪眼。两人无不为这次
意外相遇而惊喜交集。
⑤“亲爱的！”亲吻之后，瘦子先开了口，“真没有想到！太意外了！我说，你好好瞧瞧我！啊，你
还是那么帅！那么倜傥风流，那么讲究打扮！啊，老天爷！你时来运转了？发财了？结婚了么？你瞧，我
成家了……她是我妻子路易莎，娘家姓万岑巴赫……新教徒……他是我儿子，纳法奈尔，中学三年级学生。
纳法尼亚①，这位是我小时候的朋友！中学同班同学！”
⑥纳法奈尔想了想，摘下帽子。
⑦“中学时的同学！”瘦子接着说，“你还记得，大家怎么拿你开心的事吗？大家管你叫赫洛斯特拉
特②，因为你用香烟把公家的一本书烧了一个窟窿。我的外号叫厄菲阿尔特③，因为我喜欢告状。哈，
哈……那时我俩还是少不更事的孩子呢。别害怕，纳法尼亚！走近点儿……这位是我的妻子，娘家姓万岑
巴赫……新教徒。”
⑧纳法尼亚犹豫片刻，躲到了父亲的背后去了。⑨“你好吗，朋友？”胖子得意洋洋地看着朋友，问，“在哪里高就？做到几品官了？”
⑩“是在供职，亲爱的！是八品文官，两年了。得过一枚斯坦尼斯拉夫勋章。薪水不算高……嗨，凑
合着过呗。妻子教音乐。我呢，私底下用木料做些烟盒，挺不错的烟盒！一只卖一卢布。要是一下子买十
只或更多的，可以让些价。凑合着过呗。知道吗，原本是个科员，如今上调到本部门任科长……往后就在
那儿任职了。我说，你呢？怕已是五品文官了吧？啊？”
⑪“不，亲爱的，还要高哩。”胖子说，“我已经是三品文官了……还得过两枚星章。”
⑫瘦子一听脸色发白，目瞪口呆，但很快脸色舒展开来，现出喜气洋洋的笑容来，脸上、眼睛里似乎
火星四射。他整个人像是蜷缩起来，弯腰弓背，矮了大半截儿……他的手提箱、大包小包和纸板盒全都蜷
缩起来，现出条条皱纹来……他妻子的尖嘴巴越发尖了。纳法奈尔挺直了身子，扣上制服上所有的扣
子……
⑬“我，大人……可说是非常高兴！您可说是我少年时的朋友，一下子青云直上，做了这么大的官！
嘻，嘻，大人！”
⑭“得了吧！”胖子皱起了眉头，说，“干吗用这样的腔调！你我是少年时的朋友，何必用官场上的
那套奉承？”
⑮“哪能呢……您说哪里去了……”瘦子的身子蜷缩得越发厉害了，笑嘻嘻地说，“承蒙您大人的好
意……鄙人如沾再生甘露……大人，他是犬子纳法奈尔……这是贱妻路易莎，新教徒，某种意义上……”
⑯胖子刚想说句客气话，可只见瘦子脸上一副诚惶诚恐、低三下四的寒酸相，直要呕出来。他扭过脸，
伸出手来告别。
⑰瘦子只握住对方三只指头，深深鞠了一躬，嘴里发出“嘻嘻”笑声。他妻子也莞尔一笑，纳法奈尔
双脚咔嚓一声，挺身敬礼，把制帽也掉落到了地上。一家三口又喜又惊。
（选自长江文艺出版社《契诃夫小
说选》）
（注释）①纳法尼亚：纳法奈尔的爱称。②赫洛斯特拉特：古代希腊人，他为了扬名于世，在公元前 356
年焚烧了世界七大奇观之一的阿泰密斯神庙。③厄菲阿尔特：古代希腊人，曾引波斯军队入境，出卖同胞。
11．请用一句话概括选文的主要内容。
12．结合语境，说说第⑫段加点词语的含义。
他的手提箱、大包小包和纸板盒全都蜷缩起来，现出条条皱纹来……
13．简要分析第⑨段在选文中的作用。14．结合选文内容，说说这篇小说是如何运用对比的艺术手法表现出讽刺效果的。
15．“瘦子”是一个什么样的人？这一人物形象反映了怎样的社会现实？请简要作答。
【答案】
11．两个儿时好友在火车站邂逅的故事。（意近即可）（微信公众号：初中语文助手）
12．答案示例：“蜷缩”是蜷曲而收缩的意思，行李本身不会“蜷缩”，作者通过这一动作描写（或“作
者运用夸张（拟人）的手法”），折射出瘦子的奴性。（意近即可）
13．①通过对胖子的语言和神态描写，刻画出一个自觉高人一等、志得意满的胖子（高官）形象；②暗示
了小说“等级观念已深入人心”的主旨；③推动了故事情节发展，为下文瘦子对胖子的言行发生巨大变化
埋下伏笔。
14．①胖子和瘦子这两个人物的对比。比如小说开端，油光满面的胖子气派地出场和精瘦干瘪的瘦子拖家
带口蠕动在人流中，通过对比，显现出胖子和瘦子不同的社会地位和生活处境；又如瘦子与胖子交谈时，
瘦子“诚惶诚恐”的神态与胖子“得意洋洋”的神态进行对比，刻画出小官吏习惯性低三下四的奴性嘴脸。
②瘦子在知晓胖子真实身份前后的言行对比。初见面时瘦子的语言充满了亲切感，得知胖子身份后，瘦子
的语言则变得敬重和谄媚，通过对比突出瘦子的奴性心理和善变的性格特征。
15．（1）瘦子是一个奴颜婢膝、见风使舵（卑躬屈膝，趋炎附势）的下层官吏。（意近即可）
（2）瘦子这一人物形象反映了当时沙皇统治下的俄国等级森严，等级观念深入每一个人的骨髓的社会现
实。瘦子的奴性是当时社会的必然产物。
【解析】
11．本题考查对小说内容的概括。
运用人物+事件的模式概括即可。仔细阅读小说。人物：胖子和瘦子。事件：在火车站偶遇。二者是少年
好朋友。据此概括为：两个儿时好友（瘦子和胖子）在火车站邂逅的故事。
12．本题考查对重点字词的理解。
首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“蜷缩”是蜷曲而收缩的意思，行
李本身不会“蜷缩”，根据“他整个人像是蜷缩起来，弯腰弓背，矮了大半截儿”分析，作者通使行李
“蜷缩”这一夸张（拟人）的描写，刻画出瘦子的奴性。具有强烈的讽刺意味。
13．本题考查句段作用。
从内容和结构两方面分析，内容上根据“你好吗，朋友？”“在哪里高就？做到几品官了？”分析，采用
了语言描写。根据“胖子得意洋洋地看着”分析，采用了神态描写。通过语言和神态描写，刻画出一个自
觉高人一等、志得意满的胖子（高官）形象；根据“几品官”分析，暗示了小说“等级观念已深入人心”的主旨；结构上，结合下文瘦子的回答分析，推动了故事情节发展，为下文瘦子对胖子的言行发生巨大变
化埋下伏笔。
14．本题考查表现手法。
根据题目“胖子与瘦子”分析，这是一种对比。根据“胖子刚在站点的餐厅用过午餐，嘴唇油光锃亮，活
像两颗熟透了的樱桃。他身上散发出一股烈性葡萄酒和橙花的气息”和“瘦子呢，刚从车厢里出来，费劲
地拖着提箱、大包小包和几只纸板盒子。他的身上则有一股火腿肠和咖啡渣的气息”分析，通过对比，显
现出胖子和瘦子不同的社会地位和生活处境；
根据第⑨段“胖子得意洋洋地看着朋友”和第⑯段“胖子刚想说句客气话，可只见瘦子脸上一副诚惶诚恐、
低三下四的寒酸相，直要呕出来。他扭过脸，伸出手来告别”分析，通过对比，刻画出小官吏习惯性低三
下四的奴性嘴脸。
根据第⑤段内容和第⑫至⑮段内容分析，初见面时瘦子的语言充满了亲切感，得知胖子身份后，瘦子的语
言则变得敬重和谄媚，通过对比突出瘦子的奴性心理和善变的性格特征。
15．第一问：本题考查对人物形象。
根据第⑬段“我，大人……可说是非常高兴！您可说是我少年时的朋友，一下子青云直上，做了这么大的
官！嘻，嘻，大人！”和第⑮段“承蒙您大人的好意……鄙人如沾再生甘露……大人，他是犬子纳法奈
尔……这是贱妻路易莎，新教徒，某种意义上……”得出：瘦子是一个奴颜婢膝、见风使舵（卑躬屈膝，
趋炎附势）的下层官吏。
第二问：本题考查对主旨的把握。
根据第⑪段“胖子说，‘我已经是三品文官了……还得过两枚星章。’”理解，胖子说自己已经做到三等
文官，并且有了两个星章。这使刚当了科长不久的瘦子大吃一惊，十分地尴尬，十分地惭愧之后，又十分
地佩服，十分地奉承，以至弄得胖子直恶心，只好扭头伸手告别，在瘦子一家毕恭毕敬的目送下离去。据
此分析，等级观念深入到当时社会每一个人的骨髓。瘦子的奴性是当时社会的必然产物。
（2022·广东广州中考）（二）阅读下面文字，完成问题。
病人的健康
[阿根廷]胡里奥•科塔萨尔
ㅤㅤ家庭医生伯尼向卡洛斯和罗莎发出警告，不能让他们的妈妈知道任何令人不安的消息，以免加重她的
病情。兄妹俩决定对妈妈隐瞒弟弟车祸去世的事实。
ㅤㅤ卡洛斯告诉妈妈，一家巴西公司雇用了阿莱，派他到累西腓呆一年，阿莱只好匆忙地收拾行李，赶上
最近的航班。“妈妈必须理解，现在时代不同了，工厂才不会考虑人的情感，不过阿莱会想方设法在年中
的时候挤出一礼拜的假期。世界变得疯狂，每个人都行色匆匆，干什么都没空。”
ㅤㅤ卡洛斯刚好有一位朋友在累西腓工作，答应帮忙安排通信的事情。一天，他们收到了阿莱的第一封信。阿莱很喜欢累西腓，他说起港口、卖鹦鹉的小贩、冷饮的味道……妈妈要求看看信封，又说应该把邮票送
给邻居家的小孩。
ㅤㅤ过了一天妈妈叫来罗莎，口述给阿莱的回信，问他什么时候可以休假，旅费会不会很贵。她讲了自己
的身体情况，告诉他卡洛斯刚刚升了职，罗莎的一个学钢琴的学生获了奖。等信写好了，妈妈在下面用铅
笔签上名，温柔地吻了下信纸。
ㅤㅤ每件事都不容易，因为在那个时期妈妈的血压又升高了，家里人开始怀疑会不会有什么下意识的影响，
在每个人的举动中流露了什么。然而不大可能，因为一开始的确是硬装出笑容，到最后却真的和妈妈一起
笑起来。说到底，唯一要紧的是把时间混过去，别让妈妈有所察觉。卡洛斯跟伯尼医生谈了，大家一致同
意应该把这出善意的骗剧——罗莎是这么称呼的——无限期地演下去。
ㅤㅤ阿莱的信又到了。这回妈妈想自己看信，要过她的老花镜。她看得非常仔细，仿佛每一句话都是一道
值得反反复复咂摸的美味。
ㅤㅤ“真奇怪，”妈妈说道，摘下眼镜望着天花板，“阿莱都来了五六封信了，可一次都没有叫我……哈，
这可是我们两个人的秘密。这真有点奇怪。为什么他一次也没有那么叫我呢？”
ㅤㅤ“可能那孩子觉得在信里那么写太傻。口头上叫你是一回事……他叫你什么来着？”
ㅤㅤ“这是秘密。”妈妈回答。“阿莱和我之间的秘密。”
ㅤㅤ罗莎对这个称呼一无所知，问卡洛斯，他也只是耸了耸肩。不过罗莎在执笔回信的时候觉得妈妈比平
时说得要慢些，好像每一句话都要细加斟酌。
ㅤㅤ“谁知道这可怜的人能不能回来呢。”再次听到妈妈说要阿莱回来的时候，罗莎看似漫不经心地说了
一句，“还是该服从公司安排吧。”
ㅤㅤ妈妈继续口述回信，好像没有听见。她身体状况不太好，想见阿莱，哪怕就几天。她希望阿莱赶紧回
信，带来好的消息。罗莎注意到妈妈在签名之后没有亲吻信纸，却直直地盯着信看，好像要把它刻印在心
里。
ㅤㅤ“我觉得这样下去要糟糕。必须想出一个像样的理由，不然她早晚会察觉。”罗莎满含担心地望着卡
洛斯。卡洛斯把头伏在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣，那正是他们常常一起玩牌的地方。
ㅤㅤ过了一个月，妈妈坚持认为该是阿莱回来度假的时候了。卡洛斯判定已经别无选择，只有试探一下，
看妈妈能否承受负面消息。他咨询了伯尼医生，后者建议要谨慎从事。经过一段必要的时间之后，那天下
午卡洛斯和罗莎进来坐在妈妈的床边，身边是装着药品的斗橱。
ㅤㅤ“现在，我开始明白一点儿为什么我那可气的弟弟不肯回来看我们。”卡洛斯说，“他最近几个月里
都不能旅行。”
ㅤㅤ妈妈看着他，好像没听懂：“为什么不能旅行？”
ㅤㅤ“因为一只脚出了点儿问题，好像。嗯，是在脚踝。”ㅤㅤ“脚踝骨折？”妈妈叫道。
ㅤㅤ还没等卡洛斯回答，罗莎已准备了药水，伯尼医生立刻赶来。一切都发生在几个小时里，然而却是漫
长的几小时，伯尼医生直到入夜才离开。
ㅤㅤ只过了两天妈妈就自认为已经康复，让罗莎来给阿莱写信。罗莎像往常一样拿着便笺本和铅笔赶来，
妈妈却闭上眼，摇了摇头。
ㅤㅤ“你给他写就行了。告诉他要保重。”
ㅤㅤ罗莎答应了，不明白自己为什么一句接一句地写下去，明知道妈妈不会看。当天晚上，她告诉卡洛斯，
她在妈妈床边写信的时候就已确信，妈妈不会看也不会在这封信上签名。她一直闭着眼，直到该喝汤药的
时候才睁开。她好像忘记了自我，在思考别的事情。
ㅤㅤ后来妈妈偶尔会问起有没有阿莱的消息，随后便一声不吭，在沉默中时间好像都是用药剂和汤剂来计
算。兄妹俩轮流陪伴她，卡洛斯在晚上给妈妈念报纸，罗莎负责吃药和盥洗。伯尼医生告诉他们，好在妈
妈不会有什么痛苦，会在不知不觉中离开。然而妈妈却保持清醒直到最后，儿女围在床边，已无法掩饰他
们的情绪。
ㅤㅤ“大家都对我太好了。”妈妈温柔地说。“费了这么大劲为了不让我难过。”
ㅤㅤ卡洛斯和罗莎坐在她身边，摸着她的手，仿佛明白了在某种程度上他们一直明白的事实。
ㅤㅤ“这么照顾我……”妈妈说，终于这句话使一切恢复了正常，让漫长的戏剧显出了必要。
ㅤㅤ“现在你们可以好好休息了。”妈妈说，“我们不会让你们再这么辛苦了。”
ㅤㅤ下葬三天之后，阿莱最新的一封信到了，罗莎打开信，不假思索地读了起来。突然她抬起头，因为泪
水已经模糊了她的眼睛，她意识到自己在读信的同时，正在考虑该怎样告诉阿莱母亲去世的消息。
（有删改）
16.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.小说取材于现实家庭生活，用细腻的笔触写出家庭的温情与人性的美好。
B.小说开头交代了主要人物和故事发生的背景，为情节的发展做好了准备。
C.小说并未点明妈妈和小儿子之间的秘密，但这个细节蕴含深意让人动容。
D.小说中的医生是妈妈健康状况的见证者，同时也是文章重要的线索人物。
17.根据提示，结合上下文分析划线句子的表达效果。
①她看得非常仔细，仿佛每一句话都是一道值得反反复复咂摸的美味。（从修辞的角度）
②卡洛斯把头伏在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣，那正是他们常常一起玩牌的地方。（从描写的角
度）18.文章中有三处写到给阿莱回信。在回信时，妈妈有哪些不同的表现？这说明了什么？
19.小说题目为“病人的健康”，为了妈妈的健康，兄妹俩上演了一出“善意的骗剧”，他们是怎么做的？
对于这种做法，你赞同吗？请谈谈你的看法。
【答案】
16.D
17.①这一句运用比喻的修辞手法，把来信中的话比作美味，生动形象地表现出母亲看信的仔细，可见她
对阿莱的思念之情，为下文母亲发出“可一次都没有叫我”的疑问作铺垫。
②这一句运用动作描写，生动地表现了卡洛斯对阿莱的思念和因阿莱去世的痛苦之情，同时也包含着对母
亲会察觉他们隐瞒行为的担心。
18.第一次回信：母亲口述内容，详细介绍家中琐事，写完后用铅笔签名，温柔地吻信纸，并且笑起来。
这说明母亲对回信一事很认真，对兄妹俩编造的阿莱出差的善意谎言没有怀疑，对阿莱很关心，心里充满
着与儿子通信的幸福。
第二次回信：母亲比平时说得慢，好像每句话都要细加斟酌，写完签名后没有亲吻信纸，直直地盯着信看。
这说明母亲非常想念阿莱，对阿莱没有以秘密称呼在信中称呼她产生疑惑，对兄妹俩编造的善意谎言有了
怀疑，对迟迟不能见到阿莱感到失望、伤心。
第三次回信：母亲不再口述，让罗莎自己写，不看信的内容，也不签名，一直闭着眼，好像忘记了自我，
在思考别的事情。这说明母亲此时已不指望生前能够见到阿莱了，心里明白了兄妹俩是以善意的谎言在欺
骗自己，对兄妹俩的孝心感到欣慰，对再也见不到阿莱感到伤心。
19.①兄妹俩欺骗母亲说阿莱到累西腓出差一年，并安排虚假的阿莱来信。
②我赞同这种做法。因为文中的母亲身体极度虚弱，无法承受丧子之痛，兄妹俩隐瞒阿莱因车祸去世的真
相是为母亲健康着想，表现了兄妹俩的孝心和人性的温情。
【解析】
16.本题考查对文章的理解分析。D.有误，医生并非文章重要的线索人物。故选D。
17.本题考查句子的表达效果。
①此题要求从修辞的角度进行赏析。“仿佛每一句话都是一道值得反反复复咂摸的美味”把“每一句话”
比作“美味”，是比喻的修辞手法，生动形象。结合“这回妈妈想自己看信，要过她的老花镜”可知，写
出母亲看信的仔细，表现出她对阿莱的思念之情。结构上，母亲仔细看信为下文“阿莱都来了五六封信了，
可一次都没有叫我……哈，这可是我们两个人的秘密”的内容作铺垫。
②此题要求从描写的角度进行赏析。“卡洛斯把头伏在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣”是动作描写，结合“那正是他们常常一起玩牌的地方”可知，表现了卡洛斯对阿莱的思念和因阿莱去世的痛苦之情。结
合“我觉得这样下去要糟糕。必须想出一个像样的理由，不然她早晚会察觉”可知，卡洛斯的动作也包含
着对母亲会察觉他们隐瞒行为的担心。
18.本题考查对文章的理解分析。
第一次，根据“等信写好了，妈妈在下面用铅笔签上名，温柔地吻了下信纸”“到最后却真的和妈妈一起
笑起来”等语句可概括母亲的表现。母亲的动作可见此时的她对回信一事很认真，对阿莱到累西腓出差的
善意谎言没有怀疑。
第二次，根据“不过罗莎在执笔回信的时候觉得妈妈比平时说得要慢些，好像每一句话都要细加斟酌”
“她身体状况不太好，想见阿莱，哪怕就几天。她希望阿莱赶紧回信，带来好的消息。罗莎注意到妈妈在
签名之后没有亲吻信纸，却直直地盯着信看，好像要把它刻印在心里”等语句可概括母亲的表现。母亲的
动作可见她对阿莱思念之甚和对阿莱不以只有两人知道的称呼在信中称呼她的疑惑。
第三次，根据“你给他写就行了。告诉他要保重”“妈妈不会看也不会在这封信上签名。她一直闭着眼，
直到该喝汤药的时候才睁开。她好像忘记了自我，在思考别的事情”等语句可概括母亲的表现。结合“他
最近几个月里都不能旅行”“后来妈妈偶尔会问起有没有阿莱的消息，随后便一声不吭”“费了这么大劲
为了不让我难过”等语句可知，母亲此时已不指望生前能够见到阿莱了，心里明白了兄妹俩善意欺骗她的
良苦用心。
19.本题考查概括事件和发表看法。
第一问，根据“卡洛斯告诉妈妈，一家巴西公司雇用了阿莱，派他到累西腓呆一年，阿莱只好匆忙地收拾
行李，赶上最近的航班”“卡洛斯刚好有一位朋友在累西腓工作，答应帮忙安排通信的事情。一天，他们
收到了阿莱的第一封信”等语句可概括为：兄妹俩欺骗母亲说阿莱到累西腓出差一年，并安排虚假的阿莱
来信。
第二问，发表看法类习题通常答案不唯一，言之有理即可。但此题宜持赞同态度，因为文中的母亲身体极
度虚弱，采取隐瞒真相的方法是为她健康着想，体现了子女的孝心和人性的温情。可据此作答。
四、微写作
20.由于职业、身份、年龄等因素造成的差异,人们说话的内容、方式各有不同,语言描写首先要抓住能表
现人物个性的语言,使读者如闻其声、如睹其容；其次语言描写还要符合语言的情境及人物的身份,注意变
化,避免呆板。
请运用语言描写,描写你身边的人。(200字左右)
【答案】
示例：门被打坏了,开了一个篮球大的窟窿。班主任来了,瞪着眼睛问:“谁踢坏的?”捣蛋鬼董小天斜着眼,冷着脸说:“鬼知道,又没有人叫我一定要看好门!”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸:“哈……开了
窗,好通风。”谁知道这一下惹恼了站在一旁的高芳芳,“是董小天,他来时,一阵风正好把门关了,他就抬
起脚,用力一踢。”董小天脚一跺:“大白天别说梦话!你不要诬陷好人!”“我才不瞎说呢,大家都看见了。
你做了坏事,还要耍嘴。”老师说:“还有谁看见了?”“我……没看见。”李星使劲地咽了咽口水,极不自
在。
