当前位置:首页>文档>8.2二元一次方程组的解法检测题2_初中全科电子版试卷练习试题_数学_7下初中人教版数学练习、试卷_人教数学七年级下课时练习(148份)_同步练习(第3套含答案)(共59份)

8.2二元一次方程组的解法检测题2_初中全科电子版试卷练习试题_数学_7下初中人教版数学练习、试卷_人教数学七年级下课时练习(148份)_同步练习(第3套含答案)(共59份)

  • 2026-05-03 16:56:27 2026-05-03 16:38:34

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8.2二元一次方程组的解法检测题2_初中全科电子版试卷练习试题_数学_7下初中人教版数学练习、试卷_人教数学七年级下课时练习(148份)_同步练习(第3套含答案)(共59份)
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doc
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0.151 MB
文档页数
4 页
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2026-05-03 16:38:34

文档内容

扶沟县2010-2011学年度下学期 8.2《二元一次方程组的解法》检测题 1.用加减法解下列方程组 较简便的消元方法是:将两个方程_______,消去 未知数_______. ① 2.已知方程组 ,,用加减法消x的方法是__________;用加减法消y的 ② 方法是________. 3.用加减法解下列方程时,你认为先消哪个未知数较简单,填写消元的过程. (1) 消元方法___________. (2) 消元方法_____________. 4.方程组 的解_________. 5.方程 =3的解是_________. 6.已知方程 3 -5 =8 是关于 x、y的二元一次方程,则 m=_____, n=_______. 7.二元一次方程组 的解满足2x-ky=10,则k的值等于( ) A.4 B.-4 C.8 D.-8 8.解方程组 比较简便的方法为( ) A.代入法 B.加减法 C.换元法 D.三种方法都一样 9.若二元一次方程2x+y=3,3x-y=2和2x-my=-1有公共解,则m取值为( ) A.-2 B.-1 C.3 D.4 10.已知方程组 的解是 ,则m=________,n=________. 11.已知(3x+2y-5)2与│5x+3y-8│互为相反数,则x=______,y=________. 12.若方程组 与 的解相同,则a=________,b=_________. 13.甲、乙两人同求方程ax-by=7的整数解,甲正确的求出一个解为 ,乙把ax-by=7看成ax-by=1,求得一个解为 ,则a、b的值分别为( ) A. B. C. D. 14.解方程组: (1) (2) 15.若方程组 的解满足x+y=12,求m的值. 16.已知方程组 和方程组 的解相同,求(2a+b)2005的值. 17.已知方程组 中,x、y的系数部已经模糊不清,但知道其中□表示同一个 数,△也表示同一个数, 是这个方程组的解,你能求出原方程组吗?18.我省某地生产的一种绿色蔬菜,在市场上若直接销售,每吨利润为1000元,经粗加 工后销售,每吨利润可达4500元,经精加工后销售,每吨利润涨至7500元. 当地一家农工商公司收获这种蔬菜140吨,该公司加工厂的生产能力是:如果对蔬菜 进行粗加工,每天可加工16吨;如果进行精加工,每天可以加工6吨,但两种加工方式 不能同时进行,受季节等条件限制,公司必须用15天的时间将这批蔬菜全部销售或加工完 毕,因此,公司制定了三种可行方案: 方案一:将蔬菜全部进行精加工. 方案二:尽可能多的对蔬菜进行精加工,没有来得及进行加工的蔬菜,在市场上直接 出售. 方案三:将一部分蔬菜进行精加工,其余蔬菜进行精加工,并恰好用15天完成. 你认为选择哪种方案获利最多?为什么? 参考答案 1.相加y 2.①×3-②×2,①×2+②×3 3.(1)①×2-②消y (2)①×2+②×3消n 4. 5. 6.-2、-1 7.A 8.B 9.C 10.1,4 11.1,1 12.22,8 13.B 14.(1) (2) 15.14 16.a=1,b=-1 .17. 18.解:选择第三种方案获利最多. 方案一:因为每天粗加工16吨,140吨可以在15天内加工完, 总利润W=4500×140=630000(元). 1 方案二:因为每天精加工6吨,15天可以加工90吨,其余50吨直接销售, 总利润W=90×7500+50×1000=725000(元). 2 方案三:设15天内精加工蔬菜x吨,粗加工蔬菜y吨, 依题意得: ,解得 , 总利润W=60×7500+80×4500=810000(元), 3 因为W