文档内容
九年级上学期语文期中检测卷（07）
（考试时间：120分钟 满分：120分）
一、积累与运用（共21分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
宋朝欧阳修最懂得读书的dì，他说：“读书趋简要，言说去杂冗。”这是一句至理名言，既指出读书
贵在于精，又chǎn míng了著书立传必须言简意gāi的道理。
【答案】谛 阐明 赅
【解析】解答时，要结合语境，准确写出汉字，做到书写规范，结构匀称。
2.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）
A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说。“确实是的，真是美极了！”
B.《乡愁》选自《余光中选集》第一卷（安徽教育出版社 1999年版）。余光中（1928-2017），生于
江苏南京，后移居台湾，诗人、散文家。
C.吟诵《重修望海楼记》，怎能不唤起我对家乡的爱，怎能不激起我建设家乡的豪情呢。
D.春天，一批批候鸟来到泰州，各处湿地，成片林，城市公园，都可看到它们的身影。
【答案】B
【解析】主语和谓语之间一般不用逗号，因此 B项中的“，”需要去掉。标点符号是中考常设的考点
之一，只要平时多积累，熟记标点符号的用法，日常学习中规范使用，并且学会总结考试命题中常设的错
误类型，才能在做题时准确找出错误所在。
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。
B.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。
C.我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
D.理解小说中的人物形象，必须从整体入手，要紧扣文体特点，联系人物生活的环境及作者的创作意
图，任何断章取义的分析都是不可取的。
【答案】B
【解析】B项，“不可理喻”意思是不能够用道理来开导、说服他。形容态度蛮横不讲理。是贬义词
用在此处不当。故B项错误。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①～④每题1分，第⑤题4分）
① ，千里共婵娟。 ②祸兮福之所倚， 。
③ ，亦所以覆舟。 ④为什么我的眼里常含泪水？ ……
⑤古诗词中常常会出现“雪”这个意象，李白在《行路难》中用“ ，”抒发自己世路艰难，功业难建的心情；毛泽东主席诗词《沁园春·雪》中描绘壮丽的山河景象，最后用“
， ”，来点明主旨。
【答案】①但愿人长久②福兮祸之所伏③水所以载舟④因为我对这土地爱得深沉⑤欲渡黄河冰塞川，
将登太行雪满山；数风流人物，还看今朝。
【解析】此题考查古诗词默写。第①～④小题为记忆性默写，根据平日的背诵积累直接对出上句或下
句即可，注意不要出现错别字。注意“兮”“载”“舟”等字的写法。第⑤小题为理解性默写。解答时，
要结合题干的要求进行作答，还要注意不要写错别字。不要把此题中的“渡”不要写成“踱”。
5.名著阅读。（5分）
（1）下列关于名著的说法证确的一项是（ ）（2分）
A.艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征，埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向
全世界宣告：毛泽欢就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
B.吴承想根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事；简勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船，
虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C.《简·爱》中的简·爱和种《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难，但是依然人格独立，心灵
强大，具有强烈的反抗精神，敢于追求自由与平等。
D.《儒林外史》的识刺手法根省特点：它将识制的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，
鞭挞丑恶，揭露虚伪。
【答案】D
【解析】A.艾青作品里的“太阳”才是中国光明前途的象征、中国革命必胜的信念的象征；《红星照
耀中国》向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，
而且必将照耀全中国。B.“唐僧师徒西天取经”的故事是以玄奘法师西行求法为原型的，玄奘出游不是传说。
C.虎妞的性格特点具有双重性，一方面爽快、利落，敢于追求爱情，一方面好逸恶劳，善玩心计，市偿习
气重，缺乏教养，粗俗刁泼。
（2）《水浒传》里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点，例如鲁智深号称“禅杖打开危险路、
戒刀杀尽不平人”，武松也宣称“我从来只要打天下硬汉不明道德的人，我若路见不平，真乃拔刀相助，
我便死了也不怕”。作为当代少年，我们应该怎样正确看待这一类“打抱不平”的行为呢？（3分）
答： 。
【答案】我们应该用一分为二的观点来看待这类行为。既看到这类英雄疾恶如仇，侠肝义胆的“义”
的一面，值得弘扬；同时也要看到他们冲动、鲁莽造成不良后果的一面，是不可取的。
【解析】此题考查名著阅读并评价作品表现出的价值判断和审美取向。对题干中“打抱不平”的行为，
要用辩证的、一分为二的眼光进行分析。要能够看到英雄正面的力量，即“义”的一面，应当大力学习；
同时也要看到他们野蛮、粗俗，对普通人造成的巨大伤害的一面，这是应当摒弃的。二、阅读理解（共49分）
（一）阅读温庭筠的《菩萨蛮》一词，完成第6题。（6分）
小山①重叠②金③明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花④前后镜，花面交相映。新帖⑤绣罗襦⑥，双双金鹧鸪。
【注】①小山眉妆的名目，指小山眉。②叠：皱（眉头）。③金：指唐时妇女眉际妆饰之“额黄”。
④花：簪花。⑤新帖：新鲜的花样子，贴于绸帛之上，作为刺绣的蓝本。⑥罗襦：丝绸短袄。
6.（1）如果为这首词拟一个题目，你认为最恰当的一项是（ ）（2分）
A.闺怨 B.梳妆 C.相思 D.送别
【答案】A
【解析】本题考查鉴赏诗歌语言。解答此题的关键是：阅读全诗，了解内容，据此来选择题目。结合
词的内容，“新贴绣罗襦，双双金鹧鸪”的意思是：刚穿上的绫罗裙襦，绣着一双双的金鹧鸪；反衬出人
物的孤独寂寞的心境，因此这首词是一首闺怨词，怨的原因是什么，远方的心上人久别未归。因此这首词
的题目应为“闺怨”比较合适。故选A。
（2）请对“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪”一句作简要赏析。（2分）
答： 。
【答案】反衬。（1分）鹧鸪双双，反衬人物的孤独；容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。
（1分）
【解析】本题考查赏析诗句。赏析诗歌的答题技巧：①明特色：用一两个词准确点明语言特色。②列
例证：用诗中有关语句具体分析这种特色。③析感情：指出表达了诗人怎样的感情。结合词的内容，女主
人公看见衣服上的金鹧鸪是“双双”的，想到自己，就触景生情。我们从“双双”二字上可以领回作者的
寓意，运用了反衬的手法，也写出了女主人公的孤独。据此来赏析即可。
（3）曾经的经历与该词中主人公的境况有相似之处的诗（词）人是（ ）（2分）
A.李清照 B.李贺 C.李白 D.李绅
【答案】A
【解析】本题考查评价诗歌内容或作者思想情感。结合词的内容和作者的写作特色来判断即可。温庭
筠被称为“花间鼻祖”，擅长写离别相思闺怨词。结合自己积累的知识可知，李贺和李白的诗想象丰富奇
特，意境新颖诡异，富于浪漫主义色彩；李绅的诗风以刚硬，硬朗为主；而李清照作为南宋婉约词派的代
表人物，写了许多表达愁怨的词，于温庭筠词中主人公的境况有相似之处。故选A。
【译文】小山重重叠叠，晨曦闪闪或明或灭，鬓边发丝飘过洁白的香腮似雪。懒得起来画一画蛾眉，
整一整衣裳，梳洗打扮，慢吞吞意迟迟。
照一照新插的花朵对前镜又地后镜，红花与容颜交相辉映，刚穿上的绫罗裙襦，绣着一双双的金鹧鸪。
（二）阅读下面的文言语段，完成7～10题。（14分）王绩，字无功，绛州龙门人。年十五游长安，谒杨素，一坐服其英敏，目为神仙童子……贞观初，以
疾罢归。河渚①间有仲长子光②者，亦隐士也，无妻子。绩爱其真③，遂相近结庐④，日与对酌。君⑤有奴婢
数人，多种黍，春秋酿酒，养凫⑥雁、莳⑦药草自供。以《周易》、《庄》、《老》置床头，无他用心也。
自号“东皋⑧子”。虽刺史谒见，皆不答。终于家。
性简傲，好饮酒，能尽五斗，自著《五斗先生传》。弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。
（选自《唐才子传全译·王绩》）
【注】①渚：水中间的小块陆地。②仲长子光：字不耀，隐士，洛阳人，仲长是复姓。③真：真挚，
真纯。④结庐：构筑房舍。⑤君：对对方的尊称，指王绩。⑥凫：野鸭。⑦莳：移植。⑧东皋：陶渊明
《归去来兮辞》诗有“登东皋以舒啸”句，东皋由此而来。
7.根据要求，完成下列两小题。（6分）
（1）解释下列句中加点的词。（4分）
①一坐服其英敏 （ ） ②日与对酌（ ）
③群有奴婢数人 （ ） ④终于家 （ ）
【答案】①全，所有 ②每天 ③几个 ④最终，终于
【解析】本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据
句子的翻译推断词语意思。①句意为：整个在座的人都佩服他英俊敏锐。一：全，所有；②句意为：每日
与他相对饮酒。日：每天；③句意为：王绩有几个奴婢。数：几个；④句意为：最终在家中去世。终：最
终，终于。
（2）下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是（ ）（2分）
例句：绩爱其真
A.其剑自舟中坠于水（《刻舟求剑》） B.而不知太守之乐其乐与（《醉翁亭记》）
C.其真不知马也（《马说》） D.必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）
【答案】C
【解析】此题考查文言虚词的用法。ABD三句与例句中“其”的用法相同，都是代词；C项，恐怕，
表推测语气。故选C。
8.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
遂 相 近 结 庐
【答案】遂 / 相 近 / 结 庐
【解析】本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成
分，不要把句子割裂开。本题句首的“遂”与后面的内容之间需停顿，“相近结庐”主谓间需停顿。故句
子划分为：遂/相近/结庐
9.翻译下列句子。（4分）（1）河渚间有仲长子光者，亦隐士也，无妻子。（2分）
译文： 。
（2）虽刺史谒见，皆不答。（2分）
译文： 。
【答案】（1）河渚附近有个仲长子名叫光的，也是一个隐士，没有家室子女。
（2）即使有刺史来拜见他，他都不应答人家。
【解析】本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译文言文句子要遵循“一一对应，字字落实”的原则，
把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通
顺规范。①句中重点词有：“妻子”，妻子儿女。句意为：河渚附近有个仲长子名叫光的，也是一个隐士，
没有家室子女。②句中重点词有：虽：即使。谒见：拜见。皆：都。句意为：即使有刺史来拜见他，他都
不应答人家。
10.文中许多地方都表现了王绩的“性简傲”，请你概括出两点。（2分）
答： 。
【答案】①辞官回家后就随便在仲长子光的附近盖了茅屋居住；②有刺史来拜见，都不应答人家。
【解析】先要找到文章中的体现王绩“性简傲”的句子，如“绩爱其真，遂相近结庐，日与对酌”，
“虽刺史谒见，皆不答”，然后根据意思进行概括总结。①辞官回家后就随便在仲长子光的附近盖了茅屋
居住；②有刺史来拜见，都不应答人家。
（三）阅读下文，完成11～13题。（6分）
坚定是生命的黄金
韩青
①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少独
立思考、独立精神和独立人格，缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便
更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。
②坚定，需要独立思考和独立精神，坚定，就是我们心灵的长城。有了坚定，我们就不怕外来的一切
干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事，法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就长住大梅山，并在
那里传法。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么
啊？”他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。”学僧说：“可是，最近大师讲‘非
心非佛’。”他听了，微微一笑，说：“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回
去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。”正是坚定，使他赢得了声誉，
否则，他可能会成为一个没有主见的人。
③坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。《容斋随笔》
中就提到这样一件事，当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗？”陈后主以为他说得正确，也就没
有严加防范，结果兵败亡国，孔范也流落到偏远地方。孔范的错误，就在于脱离事实，自以为是，盲目坚
定。可见，对没有把握的事情，不要随意判断，轻易下结论。盲目的坚定，只能害人害己。
④坚定，需要独立的人格，在该坚定的事情上，必须坚定。当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个
会场给他发来电报，告诉他当总统还差两票，但只要他在当选总统后给他们两个人在国会中谋个位置，那
么票数即可额满。他回答道：“这不是交易，我绝不许可。”如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受
人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。
⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就变得不再完整。也许有人会说，管他完整不
完整，只要自己的利益不损失就行了。这种利益至上的人，十之八九都是一些名利之徒，在他们的世界里，
根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，
他们早已游离在真、善、美的世界之外，甚至已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人，这样的
人，自然没有什么境界了。
⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”
坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管是怎样的私
心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为它当关，万夫莫开。
⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，也更有价值和意义。
（选文有删改）
11.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A.“大梅山的梅子熟了”这句话含意丰富，表面上是说梅子成熟了，实际上是说法常已经悟道并有了独
立的见解。
B.第③段引用孔范的事例，论证了要多做有把握的事情，对没有把握的事情要正确理解、科学分析和
综合评估的观点。
C.④段举出林肯竞选总统的事例，在明在应该坚定的事情上，一定要坚持原则，坚守底线，保持独立
的人格。
D.利益至上的人大多是名利之徒，为了利益，可以随意改变做人的原则，是游离在真善美之外的没有
境界的人。
【答案】B
【解析】本题考查对议论文全面把握的能力。答题时首先要认真阅读文章，在整体感知文章内容的基
础上对议论文的论点、论据、论证、语言进行全面的把握，然后再仔细辨析题目中各个选项，从而选出符
合题意要求的答案。ACD分析正确。B分析不正确。第③段引用孔范的事例，论证了坚定，要依据事实，
要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。而不是论证要多做有把握的事情，对没有
把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。12.下列与文中“坚定就是生命的黄金”这个观点不相符的一项是（ ）（2分）
A.战国时期的屈原，能够在浑浊的世道中不随波逐流，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”是其人
格和行为的真实写照。
B.《我最好的老师》中的怀特森老师曾说：“每一个人都应该具有独立思考和独立判断物真伪的能力，
同时也应该具有怀疑的能力。”
C.文天祥被俘后，抵制各种诱惑，在《正气歌》中写下“是气所旁薄，凛烈万古存。当其贯日月，生
死安足论”的句子，以表明心志。
D.“冰冻三尺，非一日之寒”。王羲之自幼酷爱书法，坚持刻苦研习，正如他自己所说：“务斯道，废
寝忘餐。”最终成为一代书法大家。
【答案】D
【解析】本题考查理解论据的能力。答题时首先要理解论点的含义，然后再反复阅读论据，把握论据
的要旨，即可正确答题。ABC与观点相符，D与观点不符，这句话引用名言和举王羲之的事例说明了坚持
不懈的重要性，而不是说明坚定的重要性。
13.文章第⑦段，作者为什么说“坚定就是生命的黄金”？请结合全文回答。（2分）
答： 。
【答案】①把坚定比作黄金，强调坚定的重要性。②有了坚定，我们就不怕外来的一切干扰。③有了
坚定，我们的生命会变得更有价值和意义。④ 没有坚定，人可能走上一条错误的道路，甚至是不归路。
【解析】本题考查筛选并整合文章信息的能力。解答此类题，通常的做法是入：提取综合，重组输出，
可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③
按照一定的要求加工信息。首先要理解这句话的意思，“坚定就是生命的黄金”其实是强调坚持对生命的
重要性，从文中找出说明坚持对生命的重要性的语句，包括正面和反面两方面的句子就是这个问题的答案。
（四）阅读下文，完成14～16题。（6分）
“机遇”号火星车完成探测使命
王如君
①美国国家航空航天局（NASA）2月13日正式宣告，由于屡次试图唤醒失联的“机遇”号火星探测
器未果，“机遇”号探测火星的任务正式结束。“机遇”号项目经理约翰·卡拉斯13日在NASA喷气推进
实验室举行的记者会上说：“我们已经尽了最大努力，尝试了所有可能恢复‘机遇’号通信的方法。我们
认为，再次收到‘机遇’号反馈的希望已经极其渺茫，因此决定结束任务。”
②“机遇”号是NASA发射的多辆火星漫游车之一，它是一辆六轮太阳能动力车，高1.5米、宽2.3米、长1.6米，重180千克。“机遇”号于2003年从地球发射，于2004年1月25日成功着陆火星。
③这个漫游车原来的设计工作寿命只有3个月，然而它一次次地挺过了火星上严酷的沙尘暴，实际有
效运作时间接近15年；它最初的探索计划仅有约1000米行程，但它在火星表面实际行走了超过45千米，
打破了NASA在地球外的无人探测车移动距离的纪录；它在 2005年3月20日一天之内行进了220米，创
下了火星漫游车单日行进最长距离的纪录。
④“机遇”号共传回了21.7万张图片以及各种珍贵数据，其中有 15张360度彩色全景图。2005年1
月，“机遇”号在接近其丢弃的挡热板附近时发现一块不同寻常、类似金属的岩石，探测器上携带的分光
仪证实了这块岩石是由铁和镍构成，显示它可能是来自太空的一颗陨石，这是人类首次在外星体上发现陨
石。
⑤“机遇”号获得了包括火星上曾存在“可饮用的水”等重要发现。它在其着陆点附近发现了赤铁矿，
这是一种在水中形成的矿物质；它还在“奋斗撞击坑”发现了火星上古代水流迹象，科学家认为那里水的
成分和人类可饮用水的成分相同。康奈尔大学首席研究员史蒂夫·斯奎尔斯评价说，这是“机遇”号探测火
星完成的重要成果，“这是强有力的证据，表明水曾经与这块岩石有过相互作用，并显著地改变了岩石的
矿物组成。”
⑥去年5月底，火星上刮起强烈尘暴，覆盖了火星表面1/4。“机遇”号的太阳能电池板无法接收到足
够光照，随后进入休眠状态，与地球失联。“机遇”号与地球的最近一次联络是在 2018年6月10日。过
去8个月里，地面团队一直尝试唤醒“机遇”号，向其传输了上千条任务指令。上月底，科研人员针对几
种可能的故障向“机遇”号传输一系列新指令，但均未得到回应。虽然目前的火星风可以清除“机遇”号
电池板上妨碍其充电的沙尘，但低温可能对“机遇”号的电池组、内部电路、计算机系统等造成了不可恢
复的伤害。
⑦“机遇”号在人类探测火星的历史上留下了不可磨灭的印记。2012年，功能更完备的探测器“好
奇”号着陆火星，目前，美国仍在继续和将要开展的火星任务包括“好奇”号火星车、“洞察”号探测器、
“火星2020”项目等。俄罗斯、中国等国家也在拓展对外星空间的探测。
（选自《人民日报》2019年02月15日16版）
14.下列关于“‘机遇’号火星车”的说法，有误的一项是（ ）（2分）
A.“机遇”号是NASA发射的是一辆六轮太阳能动力车，于2004年1月25日成功着陆火星。
B.“机遇”号原来的设计工作寿命只有3个月，然而它实际有效运作时间已经接近15年。
C.“机遇”号共传回了大约21.7万张图片及各种珍贵数据，其中有15张360度彩色全景图。
D.“机遇”号进入休眠状态是因为火星上刮起的强烈尘暴使太阳能电池板无法接收足够光照。
【答案】C
【解析】根据文章第④段“‘机遇’号共传回了21.7万张图片以及各种珍贵数据，其中有15张360
度彩色全景图”可知，C 项说法有误。15.下列对本文分析有误的一项是（ ）（2分）
A.题目点明说明对象，既明确了“机遇”号完成探测使命，又激发了读者的阅读兴趣。
B.文章第③段运用列数字的说明方法，真实具体地说明了“机遇”号的使用寿命之长。
C.文章第⑥段中加点的词语“可能”，表示限制程度，体现了说明文语言的准确性。
D.本文的结构形式为“总——分——总”，七个自然段可划分为：①//②③④⑤⑥//⑦。
【答案】C
【解析】文章第⑥段中加点的词语“可能”，表示估计、推测，而非表示限制程度。D 项分析有误。
16.下“机遇”号列说法与原文意思不相符的一项是（ ）（2分）
A.“机遇”号实际行走了超过45千米，打破了NASA在地球外的无人探测车移动距离的纪录。
B.分光仪证实了“机遇”号上发现的那块岩石是由铁和镍构成，可能是来自太空的一颗陨石。
C.“机遇”号在其着陆点附近发现了古代水流迹象，那里水的成分和人类饮用水的成分相同。
D.火星风能清除“机遇”号电池板上的沙尘，但低温会对它的计算机系统等可造成致命伤害。
【答案】D
【解析】根据文章第⑥段“虽然目前的火星风可以清除“机遇”号电池板上妨碍其充电的沙尘，但低
温可能对“机遇”号的电池组、内部电路、计算机系统等造成了不可恢复的伤害”可知，低温可能会对
“机遇”号的电池组，内部电路，计算机系统等造成伤害，这只是一种推测，D项表述过于绝对。
（五）阅读北雁的《父亲的阳光》一文，完成17～20题。（17分）
①秋后的阳光在乡下变得金贵起来。父亲往坡地上收完了玉米，一棒一棒剥去苞叶，就在厦台上垒成
圆柱，当清早第一缕阳光照射大地，一堆堆玉米就开始展露金黄的颜色，孩子一般笑开了脸。
②但父亲自己不笑。六十出头的年岁，常年经风受雨上山下田，他早把自己的一副身板练成了一个刻
度精准的气象表，乘着这几天筋骨舒适，他得赶紧往水田里抢收稻谷。
③晴朗的阳光下，那一丘黄澄澄的稻谷，尽显丰收之色。父亲着急得很，清早出门时太阳还没上来，
往田埂上一走，那双“解放牌”胶鞋立时就让秋露湿了个透。但父亲没有放慢脚步，走到自家田里往齐腰
的稻穗前一弯，就把自己也弯成了一穗稻谷。
④愈是成熟，就愈应该变得涵养和谦逊起来。父亲到了这个年岁，腰身早已脆如薄纸，稍稍一弯，整
个身子就痛得几将折断。在岁月的磨砺中，父亲习惯了容忍与沉默，弯不成腰，他就选择蹲坐，甚至跪立。
窸窸窣窣的谷穗碰响，伴着霍霍的镰刀连动，父亲将丰收的喜悦整齐地码在茬口之下，散发出清甜的谷味
芳香。但他却来不及自己品味，农忙时节的洱源坝子，抢收就如救火，劳苦的父亲就把自己当作一只扑火
流萤，毫不保留地把一个身子往烈火里扑。
⑤雨水稠密的滇西十月，往往天晴不过三日。秋后的阳光变得吝啬起来，时而云朵盖上，天空就变得
不再明朗。父亲焦心不安地直起身子，风恰好在这时刮来，父亲就在风里打了一个寒颤，瘦弱的身体就和
他早前安下的稻草人一起抖动起来，吓跑了一群抢食的鸟雀。父亲就势一通手舞足蹈，“呜呜”地大声鸣叫，盖住整个坝子的鸟雀就被他风一般地赶上天空。从稻子插到田里的第一天起，父亲就把这一丘稻子当
作他呱呱坠地的孩子，除草挑稗，把这田当作一块上好的绢布，把自己当作一个心灵手巧的妇人，一针一
针在这田里编织出一幅锦来。
⑥转眼光阴如逝，父亲就在这田里织了整整六十年。在他精明的人世哲学里，有田也就有粮，有粮了
他就可以养家糊口，培儿育女，起房盖屋，过安逸舒心的日子。可父亲最终却失算了，身至暮年，期望大
半辈子的安逸就和养大的子女一样，一个个都远离而去。勤劳成性的他怎忍心土地闲着？就在一个个阴晴
无定的日子继续走上田头，弯着老腰照旧在他的地里织起锦来。
⑦天还在变。父亲焦心起了家里晒场上的荚豆，当初被套种到了玉米地里，成熟之后绿皮干脱成了黄
皮，却还死死连着豆心。父亲收回来就铺在场心里让太阳晒，直待黄皮干透变白，渐渐裂开炸出豆子，回
来再使上一阵连枷，方能收获一袋成色姣好的豆子。
⑧云层变得更加厚实，接着一阵雨水下来，父亲和他的一丘稻子被淋了个全透。开初父亲还不想就此
休息，可雨水打得他睁不开眼睛，要紧的是雨水还夹着雷电，乌天黑地里忽然一个彻亮地狂闪，稍稍四五
秒钟过后，轰隆隆的雷声就把整个坝子都震得地动山摇。吓得父亲只好拾起镰刀，躲到村边的屋檐下避起
雨来。向来本分的父亲，就用自己一辈子的老实巴交，敬畏着故园土地上的一切神灵。
⑨雨过天晴，太阳淘气成了一个不谙世事的孩子，金子一般惹眼的光亮，照得天空一碧如洗。抢收回
来的父亲就把湿漉漉的谷子往晒场里铺。正午的太阳一下子变得很毒，父亲戴上草帽手把竹耙，勤手细脚
反复翻晒，好似一下子回到田里，又开始了一个季节的开墒起垄、精耕细作……
（选自《人民日报》2016年11月26日）
17.阅读全文，请围绕“父亲”概括主要情节。（3分）
父亲垒堆玉米—— ——父亲稻田织锦—— ——父亲被
雨淋透——
【答案】父亲踏露割稻 父亲焦心荚豆 父亲翻晒谷子（答对意即可）
【解析】情节的概括是常见的命题方式，往往概括物象的特征，事情的经过，作者的观点态度、情感
等，注意锁定文章的区位，提取文中的关键词语，尤其注意文章各段的段首和短尾的句子。此题的情节围
绕“父亲”可概括为：父亲踏露割稻 、父亲焦心荚豆、父亲翻晒谷子。答对意思即可。
18.按要求回答问题。（6分）
（1）请联系具体语境，赏析下面句子的表达效果。（3分）
但他却来不及自己品味，农忙时节的洱源坝子，抢收就如救火，劳苦的父亲就把自己当作一只扑火流
萤，毫不保留地把一个身子往烈火里扑。
答： 。
【答案】运用比喻修辞（1分），生动形象地写出了父亲不顾劳累，全身心地抢收稻谷，表现了父亲
吃苦耐劳的性格（1分）。【解析】此题考查对句子的赏析。赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法，常见的修辞是比喻、
拟人、夸张、排比等，表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等，答题时先辨析手法，然后
结合文句进行解释，最后明确效果。本题主要是赏析语句运用的比喻的修辞手法，结合语句分析出该修辞
的表达效果，以及表现的人物的情感。
（2）文章第⑤段和第⑧段画线句子对空中“云”的描写有何作用？（3分）
答： 。
【答案】表现了那时的天气变化极快（1分），推动故事情节的发展，为下文写父亲被雨淋透作铺垫
（1分），衬托出父亲不知疲倦、吃苦耐劳的特点（1分）。
【解析】此题考查描写手法的作用，首先要明确描写的具体内容是什么，此题描写了云表现出的那时
的天气变化极快，作用要从内容和结构两个方面考虑，是推动故事情节的发展，为下文写父亲被雨淋透作
铺垫，衬托出父亲不知疲倦、吃苦耐劳的特点。
19.下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（ ）（2分）
A.文章标题“父亲的阳光”既指自然界的阳光，又暗示了父亲一辈子在田地劳作的辛劳。
B.“在他精明的人世哲学里，有田也就有粮，有粮了他就可以养家糊口，培儿育女，起房盖屋，过安逸
舒心的日子。”句中“精明”恰恰体现了父亲作为中国农民身上特有的憨厚、朴实。
C．文章第⑧段说父亲“敬畏着故园土地上的一切神灵”，既写出了父亲的本分，又流露出对父亲迷
信神灵的遗憾之情。
D．本文通过对父亲的描写，表现了父亲为了家人的幸福而终日劳作的品质，抒发了对父亲的赞美之
情。
【答案】C
【解析】C.没有对父亲迷信神灵的遗憾之情。
20.比较本文第⑨段画线句子和下面链接材料，请分别说说人物描写方法和抒发情感的异同点。（6
分）
【链接材料】他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不
齐，灰白而失去了生机。
好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？
怎么了呢，父亲老了。 ——（李森祥《台阶》）
答： 。
【答案】人物描写方法——相同点：都有对人物的动作描写（1分）。不同点：链接材料还有对人物
的肖像描写（或语言描写）（1分）。
抒发情感方面——相同点：都表达了作者对父亲的赞美之情（2分）。不同点：链接材料除了对父亲
的赞美之情，还表达了对父亲日益衰老和谦卑的心酸、怜悯之情（2分）。【解析】此题注意从描写手法和抒发情感两个方面作答，分别答出相同点和不同点即可。
三、作文（50分）
21.阅读下列文字，按要求写作。
在《现代汉语词典》中，“终点”有两个义项：①一段路程结束的地方；②特指径赛中终止的地点。
美国诗人艾略特有这样的诗句：
我们叫做开始的往往就是结束，
而宣告结束也就是着手开始，
终点是我们出发的地方，
……
请以“从终点出发”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。
（3）书写工整规范。
【写作指导】
这是一道命题作文。作文通过引用“《现代汉语字典》注解”和“美国诗人艾略特的诗句”，引申出
“从终点出发”这一作文题目。这个题目有点难度，乍一看可能让人有些摸不着头脑，“从终点出发”似
乎有些不合逻辑。但根据材料，可以将题中的“终点”理解为某个目标的达成或者某个事件的完成，这样
引申开来，就可以围绕“重新出发”、“不满足于已有成就”等主题切入，展开写作。
本题既可以写亲情、友情等情感类的文章，如写回家路上的终点发现父母的爱，在比赛终点处中感知
到同学的友情，在学习某一阶段中享受到老师的关爱；又可以写幸福、道德和环境等体现价值观的习作来，
如写在失败（把失败作为一个终点）中感知道德的力量，在生存（某一阶段）中感受环境带来的影响；还
可以写超越、挑战等富有哲理的习作，如通过思考“终点是什么”“与从起点出发有哪些不同点”“为什
么要出发”等问题的思考，将自身经历与“终点”出发联系起来，写从失败中爬起“超越自我”，从成功
中不断“挑战自我”的习作。
本题文体不限，我们可以写我们擅长的文体。如写记叙文，从“终点”“出发”入手，选取可用素材，
侧重围绕“为什么出发”“如何出发”去叙述事件。如写议论文，可在以“我们每个人都应该从终点出
发”“超越自我”为中心观点下，或确立分论点，或进行正反对比论证，旁征博引去阐述道理。如写散文，
则需确立主线，选出合乎主题的材料，用真情去打动读者。如写小说，可以小见大，对身边一些社会现象
进行理性探究和多元思考，再用故事的形式将它表现出来，用曲折情节吸引读者。
【例文欣赏】
从终点出发
成长的路上，总有这样那样的恶习羁绊，比如无谓的虚荣。一个缺点或是错误的终结也是一个终点，从这个终点出发，必将重塑一个全新的自己。
那一年，我以优异的成绩被这座现代小镇上的重点中学录取。许是被胜利冲昏了头脑，又或是从自己
指甲盖中渗出的虚荣，我竟要求退休在家的父亲开车送我上学。话刚刚出口，我便知道了自己错得有多离
谱。
而我的父亲竟答应了女儿这个无理的要求。
直到今天，我仍然清晰的记得，那一天狂风舞动着，窗外的雨水在排水管里翻涌着，梧桐树叶被打在
窗户上，我为自己的幼稚负疚着，雨打在手上，我竟感到自己的世界如此潮湿……
父亲关紧了所有的门，却仍挡不住他打电话的声音，透过墙壁被我听到，我走向阳台，看到邻屋的父
亲缓缓地戴上眼镜，轻轻的翻动着通讯薄，生怕有一丝清脆的纸皱的声音惊动我。父亲拿起了电话，眼中
慈爱，但我又分明看到了那一丝不易觉察的卑微。父亲的电话打给了以前的司机，我不知道电话那头在向
父亲说着什么，但我的父亲一直苦笑着，说没关系。我知道父亲被拒绝了。
父亲放下的电话又被再次拿起。
时至今日，我已经忘记了，有多少拒绝父亲的电话。父亲在职时是怎样一位有尊严的人，但是却为了
女儿一个毫无道理的要求，蹲下身子，用指甲把埋在土里最深层的卑微，一点儿一点儿抠出来。其实父亲
不仅在撕掉自己内心的薄膜，他也在牵动我的心啊。那一天，我的心一抽一抽的疼。
父亲直到最后也没有听到一声允诺，他叹着气坐在床上，又慢慢的摘下了眼镜……
我站在阳台上，思维不受控制的去想那一声声的拒绝。雨天，很黑。马路上来来往往的汽车车灯打在
墙上，又一闪而过，把父亲的影子大大地映在墙上……
开学的那天，我终于坐着一辆豪华高级轿车进入这座重点中学，看到父亲舒心的自足，我的泪无声地
流进心底。
只是，有一点我不能说破，也不愿说破，是父亲背着我花钱租来的……
这件事，至今铭刻在我心里。它给予了我强烈的震撼，也让我懂得：站在摒弃虚荣的“终点”，重新
整装出发，才能重塑自己。
从终点出发
清晨，阳光的酒调得很淡，却很醇，浅浅的斟在每一个杯形的小野花里。清风在树叶间穿梭。古运河
岸的货轮载着一船阳光在“呜呜”声中出发了。
我和爸爸正沿着河岸晨跑，爸爸昂着头，雄赳赳气昂昂地向前方奔去。我迈着小碎步，低着头盯着脚
下，心里憋着慌。
“呜——”一声轮船的汽笛声打断了我的思绪，我抬头，半晌，终于憋出了一句：“爸，我们成绩出
来了。”“我知道。”爸爸并没有放慢脚步，“你考得还可以啊。”
“可我还是没发挥出最好的水平。”我恹恹地嘀咕着，心里一阵酸楚。爸爸停了下来，边抹汗边说：
“丫头，看看路边的小野花了吧！”“花？我现在哪有心思看花啊？马上又要考试了，万一这次再没考好怎么办？”我象征性地瞥了眼那些小野花，说真的，颜色还不错，还挺精神的。
“你还记得自己曾经说‘人生只如一场漫长的旅行’吗？”爸爸调皮地朝我眨了眨眼，“现在，在人
生这场旅行中，我和你妈妈只能给你一张单程票，而你已经在路上了，就再也不要回头。既然如此，为什
么还要吝啬你的眼睛，不好好享受路两旁的风景呢？”
我反复咀嚼着爸爸的话，可心中对成绩还是有个死结。“我的孩子，我和你妈妈只是希望你能快乐，
把那些不开心的都抛给过去，好好享受你的旅行吧。你的下一站只有你能主宰，出发吧。”爸爸意味深长
地望了我一眼。
远方的货轮“呜呜”欢唱，为它即将迎来的旅行高歌。爸爸拉着我的手，笑着问：“休息好了吗,我们
要出发了！”
阳光猝不及防地探进我心中，驱走了那些阴霾。我也昂着头，举起手，学着船长大喊：“扬帆，出
发！”
爸爸说得对，我只有一张单程票，再也没机会回到原点重新开始了。与其在原地停滞不前，感叹过去，
还不如继续我下一站的旅行。不去想终点的绚丽，我只要过程的美好。虽然，我的下一站未知，如盲，但
只要出发就一定会收获不一样的风景。
阳光催促着黑夜的离去，野花像妈妈脸上可爱的雀斑在我眼前跳跃。轮船鸣笛“呜呜”作响。我要出
发啦，带着爸妈深邃的目光，去征服属于我的天空。
现在，出发。扬帆，远航！
