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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
1、测量平均速速
实验名称：测量物体运动的平均速度
实验目的：测量变速运动物体的平均速度
实验原理：
测量器材：刻度尺、停表
2、实验步骤:
1、使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程 。
[来源:]
2 、 测 量 出 小 车 从 斜 面 顶 端 滑 下 到 撞 击 挡 板 的 时 间
。
3、根据测得的 和 ，利用公式 ，算出小车通过斜面全程的平均速度 。
4、将挡板移至 的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程 所用的时间 ，算出小车通过上半段
路程的平均速度 。
3、常常见见机机械械运运动动的的图图像像有有：：
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（（11）） （（22））
（3） （4）
典型例题 如图所示是小华测量小车平均速度的实验装置，下表是小华在实验中所记录的数据：
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①该实验的原理是________________；
②实验中用金属片使小车停止，这样做的目的是：________________________________；
③根据表中数据可知 ，小车通过斜面下半段
路程的平均速度是__________m/s。
【解析】测量平均速度的实验原理是速度的公式v=s/t；实验中用金属片使小车停止，这样做在实验中，能准确
的看到小车到达到该位置，有一个参考位置，从而准确地测出小车运动的时间；从实验数据可以看出下半段
的路程为S=90cm-40cm=50cm=0.5m，下半段所用时间为t=t -t =1s，所以下半段的平均速度v=S/t=0.5m/
1 2
1s=0.5m/s.
【答案】（1）4.70 （2）35℃~42℃，36.9 （3）①v=s/t ②便于准确地测出小车运动的时间 ③0.5
解析：
答案：C
针对练习1 在物理图象中不但纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意义，直线的倾斜角
度和面积也具有特定的物理意义．对图中的
两个图象所包含的信息的理解，正确的是（ ）
A．图a中图线倾斜角度越大，表示物质的密度越大
B．图a中阴影部分面积表示该物质的密度大小
C．图b中水平直线表示物体做匀速直线运动
D．图b中阴影部分面积表示物体在对应时间内通过的路程
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针对练习2 课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中,他们通过的路程和时
间的坐标系如图所示,则下列说法中正确的是（ ）
A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线运动
C．前2s内,小明跑得较快 D．全程中，两人跑步的平均速度相同
2．D 解析：当物体做匀速直线运动时，路程、速度、时间关系式为s=vt，s—t图像为正比例函数图像，是一
条直线。观察图像可见：小华的运动图像为曲线，小明的运动图像为直线，即小明做匀速直线运动，小华做变
速直线运动。故A、B选项错误，不符合题意；观察图像可见前2s内，在相同时间内，小华通过的距离比小明
通过的距离长，所以小华跑得较快。C选项错误；全程中，小华与小明在8s内通过的路程都是40m，他俩的平
均速度皆为 D选项正确，选填D。
针对练习3 如图2所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（ ）
A．A与B B．A与C C ．C
与D D．B与C
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[来源:学|科|网Z|X|X|K]
1、某个同学做“测平均速度的实验，如图所示是小车滑下过程的示意图，下表是他未完成的实验记录。
[来源:]
路程/cm 运动时间/s 平均速度/cm·s-1
s=80.00 t=2.8 v≈28.6
1 1 1
s=40.00 t=2.0 v≈20
2 2 2
s=s -s =40.00 t=t-t =0.8 v=_______
3 1 2 3 1 2 3
(1)请你将表格 补充完整。
(2)由表中数据可知小车速度变化的特点是：___________________________________。
(3)由图所示器材知，在实验中还缺少什么工具? _________
[来源:Z,xx,k.Com]
1．50 速度越来越快 刻度尺 解析：（1）小车通过的路程s3=s1-s2=40.00m 时间t3=t1-t2=0.8s，速度为
（2）由表中可知v2=20m/s，v3=50m/s，可知小车滑下过程速度越来越快。
（3）实验中应用刻度尺测量路程，用 秒表测量时间，所以在实验中 还缺少刻度尺。
2、甲、乙两车同时同地同方向做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像是如图所示a、b、c、d
四条图线中的两条，运动5秒时甲、乙间的距离小于3米，则（ ）
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A．甲的s-t图一定为图线a B．乙的s-
t图一定为图线b
C．甲的s-t图可能为图线c D．乙的s-t图可能为图线d
分析方法二：根据运动5秒时甲、乙间的距离小于3米，利用速度的计算公式可计算出两车的速度差小于
，再根据图像分别出求a、b、d的速度：
两者速度差小于0.6m/s的就符合题意，有两种情况：甲、乙分别是a、b或b、d
3、如图3所示，P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙两小车同时从P点出发向Q点运动，当乙车到达
Q点时，甲车离Q点为12米，则甲、乙两小车运动的s-t图像可能是
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．B 解析：比较物体运动快慢的方法有：一是相同时间比路程，二是相同路程比时间。由题词意知，在相
同时间内甲通过的路程是乙通过路程的两倍，故甲的速度是乙的速度的两倍，再由图知本题正确选项是B。
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4、如图所示为甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线运动的s-t图
像，若第5秒时甲、乙间的距离大于甲、丙间
的距离，则
A．三物体的运动方向可能相同
B．甲的运动方向一定与乙相反
C．乙的运动方向可能与甲相同
D．丙的运动方向一定与甲相反
4．B 解析：由s—t图像可知：甲的速度为2m/s，乙的速度为1m/s，丙的速度为0.5m/s，第5s时甲通过的路
程为8m，乙通过的路程为4m，甲通过的路程为2m，此时甲、乙间的距离大于甲、丙间的距离，故本题正确选
项是B。
5、用图象可以表示物体的运动规律，下图中用来表示物体做匀速直线运动的是（ ）
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
1、【2016•江苏连云港卷】一辆汽车沿平直公路行驶路程s与运动时间t关系如图所示，汽车运动平均速度最大的是
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A. ab段 B . bc段 C. cd段
D. de段
1、A解析：读图可知，ab与bc段、cd段相比，通过相同的路程，ab段所用时间最短，因此，ab段速度更大；cd
段与de段相比，相同时间内，de段通过的距离最短，所以速度更慢，综上所述，在图中的四段运动过程中，ab
段的平均速度最大，故选A。
2、【2016•四川自贡卷】如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（ ）
A． B． C． D．
2、BC 解析：如果是s﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，因速度不变，s与t成正比，所以图象是过
点O的射线，如图C；如果是v﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，因速度不变，所以图象是平行于横
轴的射线，如图B；故选BC。学 科网
3.【 2016•甘肃张掖卷】兰州国际马拉松是国内最具影响力的马拉松赛事之一，去年6月李明同学参加了迷你
马拉松（全程5Km），他跑完全程用了41min40s，他全程的平均速度是 m/s；比赛时，他感觉路边的路
灯都在往后退，是以 为参照物．
4. 【2016·宿迁卷】甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的s﹣t图象分别如图所示，根据图
象分析可知（ ）
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A．v =0.6m/s，v =0.4m/s B．经过6s两小车一定相距6.0m
甲 乙
C．经过6s两小车一定相距4.8m D．经过6s两小车可能相距2.4m
4、D解析：图象中横纵坐标表示的是时间，纵坐标上表示路程；
A.由图可知，当t=6s时，甲通过的路程为s =3.6m，乙车通过的路程为s =1.2m，
甲 乙
则 ， ，故A错误；
BCD.由图象可看出：经过6s，甲车的路程是3.6m，乙车的路程是1.2m，
若两车运动方向相同，则两车相距3.6m﹣1.2m=2.4m，
若两车运动方向相反，则两车相距3.6m+1.2m=4.8m，故BC错误，D正确；
故选D。
5. 【2016·衡阳卷】质量相同的甲、乙两辆小车同时同地沿相同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所
示，则下列说法正确的是（ ）
A．甲车的惯性运动大 B．乙车的速度大
C．前4s内两车相距为40m D．甲车的动能大
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6.【 2016·百色卷】如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程．以下分
析正确的是（ ）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动
B．在每段相同的时间内．甲车的平均速度都比乙车的大
C．在20〜30s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大
D．在0〜40s的 时间内，甲、乙两车的平均
速度大小相等
6、D 解析：由图示可知，甲车在相等时间内，通过的路程相等，所以甲车的运动是匀速直线运动；乙车在
相等时间内，通过的路程越来越大，所以乙车的运动是加速直线运动；故A错误；由图示可知，在30～40s内，
甲车的路程小于乙车的路程，此段时间内甲车的平均速度比乙车的小，故B错误；在20〜30s的时间内，甲车
和乙车通过的路程相等，甲车的平均速度等于乙车的平均速度，故C错误；在0～40s内，甲车和乙车通过的
路程均为1200m，平均速度相等，故D正确；应选D。
7.【 2016·大庆卷】a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地；
b 车以
速度v出发，先做加速运动再做减速运动，到达乙地时
速度恰好还是v；c车也以速度v出发，先做减速运动再做加速运动，到达乙地时速度恰好也是v，三辆汽车运
动时间分别为t、t 和t，其大小关系正确的是[K]
a b c
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A.t=t=t B.tt>t D.t>t=t
a b c a b c c a b c a b[来源:Z,xx,k.Com]
8、【2016·钦州卷】环卫工人驾驶着洒水车以9km/h的速度在市区道路上行驶，进行路面洒水工作，通过
2.25km道路所用的时间为 h．洒水车1s行驶的路程是 m．
8、0.25；2.5 解析：由题意可知，v=9km/h，s =2.2.5km，根据公式v=s/t，可得，通过2.25km道路所用的时
1
间：t=s/v=2.25km/9km/h= 0.25h；而 v=9km/
1
h=9×1/3.6m/s=2.5m/s，根据公式v=s/t，可得s=vt =2.5m/s×1s=2.5m。
2
9、【2016·襄阳卷】张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度” 后，还想用如图所示实验装置探究从斜面
下滑物体运动的快 慢与哪些因素有关。他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想：
猜想一，与斜面的高度有关；猜想二，与斜面的长度有关。“测量物体运动的平均速度”实验的原理是
________。为了验证猜想一，他 设计的方案是将小车分
别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间。通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出猜想一是
正确的。请对张刚 这一探究作出评价，指出他存在的问
题是：________。
9、v=s/t；改变高度时，没有控制长度一定（或路程不同，不能只通过时间比较运动快慢） 解析：本实验
依据的原理是v=s/t；张刚设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，在此过程中没有控制斜
面的长度一定，所以会造成时间的不同．同时根据t=s/v可知，路程也会影响所用时间的长短。
10、【2016·鄂州卷】物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，
如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式
是“时：分：秒”。
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第31 题图
（1）小车从斜面下滑过程中，其能量转化情况是______________
_______________；
（2）由图可知，小车从乙位置运动至丙位 置的
平均速度是________m/s；
（3）小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是
______________________________________________（答案合理即可）。
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