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上海市静安区 2021-2022 学年初三第一学期期末
语文试卷参考答案
（一）默写与运用（12分，每空2分，凡错、漏、删、改1字扣1分）
1.似曾相识燕归来
2.直挂云帆济沧海
3.沉鳞竞跃
4.濯清涟而不妖
5.但愿人长久，千里共婵娟
6.学问渊博的人（2分）
7.（可以）调素琴，阅金经（2分） 每获一书，即同共勘校，整集签题。得书、画、彝、
鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病（4分）
8.（1）用尽/用完/花光/花完 （2）能够/可以（4分，各2分）
9.每晚以（把）烧完一支蜡烛作为标准。（3分，关键词：“夜”（名词活用作状语）、
“尽”、“为”）
10.D （3分）
11.答题要点：（1）启发：精神富有/精神追求/高雅爱好/生活充实/内心愉悦等，符合两篇
文章主人公人物品质共性即可（2）复句：因果、转折、假设、条件等，语言表述通顺，逻
辑正确（3）需结合两文内容（各2分，共6分）
答案示例1：我认为即使面对简陋的环境或艰苦的条件，一个人也应该追求精神世界的丰
盈，就如刘禹锡身居陋室亦能安贫乐道、洁身自好，李清照屏居乡里，耗尽财力，仍醉心
于勘校古书、收集文物，从而保护民族文化遗产。
答案示例2：虽然刘禹锡身居陋室，李清照屏居乡里，但是他们仍然能“调素琴，阅金
经”，勘校古书，收集文物。可见，一个人只要拥有高雅的精神追求，就能在困苦的生活
境遇中感受美好、体验乐趣。
12.B（2分）
13.参考原文：大自然的“水土”是这样，社会的“水土”（环境/风气/人文生态）也同样
如此。（两个分句各2分，共4分）
14. C（3分）
15. 不能。第⑤段论述社会讲诚信的必要性，第⑥段论述社会的总体必须善良，第⑦段论述
社会让每个人实现自我的必要性，这三段论述与第④段论述的三个分句形成一一对应关系
（这三段论述与第④段论述形成照应），所以不能调换。（5分）
16.杜甫《茅屋为秋风所破歌》（2分） 几年不翻新的（1分）丝绵被会结疙瘩（1分），
变得又硬又不暖和（1分）。（3分）
第 1 页 共 3 页17.可从修辞手法、环境描写等角度赏析。（4分）
答案示例1：运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了小区公共活动区在正午冬阳笼罩下
明亮、温暖的特点，表达“我”心中的温暖和对两位阿姨的感谢。
答案示例2：运用环境描写，交代两位阿姨翻新丝绵被的场所，渲染正午冬阳笼罩下明亮、
温暖的环境氛围，烘托“我”心中的温暖和对两位阿姨的感谢。
18. 尊重/感激 亲近/(由衷的)喜爱（2分）
19.（1）年事已高却心灵手巧（2）帮助他人却不让人有丝毫心理负担（3）不把干活当受
累，反而能从中找到乐趣/幽默乐观（4）边干活边笑吃“我”叉的水果、蛋糕，随和率真
的性格（答出两点即可，4分）
20.答题要点：（1）词语：“温暖”的含义。“温暖”既指晒过的丝绵被的温暖，也指文
中两位阿姨主动助人带给“我”的心灵的温暖。（2）句式：①疑问，吸引读者的阅读兴趣。
②反问，强调两位阿姨的行为带给“我”的感动，以及人与人之间的善意对这个世界的重
要性。（3）结构：“丝绵被/丝绵被的温暖”作为线索，贯穿全文（5分，词语的浅层、深
层含义各1分，句式及效果各1分，结构作用1分）
21.选ABC均可，理由与之内涵吻合即可。（3分）
A突出阅读小说的方法策略：
需要调动想象力，才能走入小说的艺术世界
BC 突出阅读小说的益处：B. 读小说可以认识社会人生C.从小说人物身上能获得成长启示
22. D（4分） B（3分）C（2分）
23.可从小说阅读、欣赏、创作等角度设计，但不得重复已有的两项。（2分）
答案示例1：讲述故事，畅谈独特感受
答案示例2：排练戏剧，体味人生百态
答案示例3：创作绘本，展现典型环境/梳理故事情节
24.（1）①骆驼祥子 ②林黛玉 ③尼摩船长（3分）
（2）绰号、身份（2分）典型情节、性格特点（2分）
答案示例1：他，绰号青面兽，武艺高强，作为管军提辖押送生辰纲。他小心谨慎，在押
送过程中，不停换路线、改装扮，多做准备，但因脾气暴躁，打骂军士，而终失生辰纲。
答案示例2：他，绰号豹子头，曾任八十万禁军教头，武艺高强。原本面对高衙内陷害忍
气吞声，后来在一次次迫害中认清现实，在山神面杀死歹人，投奔梁山。
答案示例3：他，绰号花和尚，在梁山司职步军大将。他慷慨大方，嫉恶如仇，因见郑屠
欺侮金翠莲父女，三拳打死镇关西。
答案示例4：他，人称及时雨，他有仗义的一面，好结交天下好汉，资助过李逵、武松等
人；也有软弱的一面，最后极力主张接受朝廷招安。
第 2 页 共 3 页25.要点：（1）经典阅读的当代意义①个人的精神成长②对现代社会的借鉴意义③民族文
化精神的传承等角度均可（2）需结合《骆驼祥子》或《水浒传》的阅读体验。（3）注意
语言表述，需语气委婉，有理有节。（4分）
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