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尊敬的各位评委老师上午好，我是物理组 X号考生，我试讲的题目是显微镜
和望远镜，下面是我的试讲内容。
上课，同学们好，请坐。
大家能像火眼金睛一样看到我们的细胞吗？不能，那同学们有千里眼一眼就
望到遥远的外太空吗？也不能，而今天我们学习两个器材，把我们看不到的变成
能看到的。（第5 节 显微镜和望远镜）
我们先来学习显微镜，老师给同学们准备了一张纸，上面有个极小的物体，
大家通过什么来观察他？放大镜，同学们看看是什么？一只蚊子，那如果再想看
清它的小眼睛呢？应该怎么办？这位同学，很好请坐。再用一个放大镜，也就是
两次放大，同学们用手中的两个放大镜搭配看怎样才能实现两次放大的效果？
（巡视）看同学们都观察到了，这就是简易的显微镜。（一、显微镜）
来看 PPT 上的显微镜结构图，有什么结构？后面蓝衣服的男生你来说，观察
的很仔细，请坐。有反光镜、载物片、镜筒，同学们观察一下镜筒里的透镜，镜
筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于凸透镜。靠近眼睛的凸透镜叫
做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。（作图）
下面我们就来学习显微镜是如何通过这两个透镜观察到细小的物体的，我在
纸上写了一个 F，我把它投影到屏幕上，成像是什么样子的？倒立放大的 F，同
学们再用放大镜观察屏幕上的画面，说说你看到了什么？这位同学，很好请坐。
能看到一个倒立的放大很多的 F，这就是显微镜的原理。
物镜就像投影仪的镜头一样，所以来自被观察物体的光经过物镜后成什么
像？一个放大的实像，（投影仪 作图）目镜的作用就像普通的放大镜，所以在
经过目镜后成什么像？哎把物镜的像再放大一次。（放大镜 作图）经过这两次
放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体，例如细胞。显微镜放大倍数怎
么算？这位同学，很好请坐。生物上学过它的放大倍数是物镜与目镜放大倍数的
乘积。
学会了火眼金睛看细胞，下面我们再来学习怎样做到千里眼，这就需要望远
镜，（二、望远镜）
来看 PPT 上开普勒望远镜的结构图，这种望远镜由几组透镜组成？哎，由两
组凸透镜组成。靠近眼睛的叫做目镜，靠近被观测物体的叫做物镜。（作图）来
看这幅原理图，物镜相当于照相机，远处的物体通过物镜在焦点附近成什么样的
像？倒立缩小的实像，（照相机 作图）目镜的相当于一个放大镜，所以它的作
用是什么？哎用来把这个像放大。（放大镜 作图）
现在有这样一个问题，物体距离物镜很远，它的像离物镜很近，根据前面探
究的结果，这样所成的像是放大的还是缩小的？是缩小的，为什么使用望远镜观察物体时会感到物体被放大了？这与视角有关，我们能不能看清一个物体，物体
对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。视角就是从眼睛的中心向物体两端所
引的两条直线的夹角。视角与距离和像的大小有关
所以为什么使用望远镜观察物体时会感到物体被放大了？靠窗的同学，很好
请坐。望远镜的物镜所成的像离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角
就可以变得很大。
下面我们再来做个望远镜的小组实验，取桌上两个焦距不同的放大镜，一只
手握住一个，通过两个透镜看前面的物体，调整两个凸透镜之间的距离，直至看
清为止。再把两凸透镜位置前后交换观察。实验时注意观察物体是变大还是变小
了？
好，同学们开始实验，（巡视，俯身）看同学们已经完成实验了，哪个小组
说说你们观察的现象？一组很积极，你来说，观察的很仔细，请坐。通过实验发
现，将焦距短的透镜靠近眼睛时，远处的物体看上去放大了，交换透镜位置后远
处的物体看上去缩小了。根据这个小实验同学们思考一下望远镜的两个透镜的焦
距关系是怎样的？这位同学，很好请坐。目镜的焦距小于物镜的焦距才能放大远
处的物体。
同学们再仔细观察一下望远镜，物镜的直径非常大，这是为什么呢？中间戴
眼镜的同学，很好，请坐。这样它可以会聚更多的光，使得所成的像更加明亮。
这一点在观测天空中的暗星时非常重要。
宇宙的奥秘有很多，同学们拿出课前搜集的宇宙的资料，三分钟自由交流时
间，（三、探索宇宙）哪位同学来将你搜集的资料分享给大家？前排的同学，很
好请坐。浩瀚的宇宙探索之路艰辛而漫长，但随着航天技术的不断进步，人类终
将破解宇宙的奥秘，同学们要好好学习，未来属于你们。
完成导学案这一小节中的课堂检测部分，来核对答案，做错的同学说说自己
的想法，同学之间相互交流两分钟。
通过刚刚的学习你有什么收获？这位同学，这位同学，看来同学们收获不少
总结的不错，老师给大家布置课后任务，请同学们参考动手动脑学物理第一题，
课后自制显微镜。
我的试讲到此结束，感谢评委老师们的聆听。
