18致敬英雄_高中三年全科资料_高考语文全优范文分类汇编

18 致敬英雄 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 2021年10月6日，微博百万粉丝大V罗昌平在个人微博上，发布关于长津湖战役的评 论时说：半个世纪之后国人少有反思这场战争的正义性，就像当年的沙雕连不会怀疑上峰 的“英明决策”。其言论引发公众强烈愤慨。三亚市公安局吉阳分局以罗某平涉嫌侵害英 雄烈士名誉、荣誉罪立案侦查并将其刑事拘留。法院判处罗昌平有期徒刑七个月并承担在 新浪网、《法治日报》和《解放军报》上公开赔礼道歉等民事责任。 材料二： 9月16日11时许，一架中国空军运-20飞机降落在沈阳桃仙国际机场，中国迎回了第 九批在韩志愿军烈士遗骸。军号吹奏的《思念曲》划破机场宁静的上空，礼兵护送着88位 志愿军烈士的灵柩，缓步来到棺椁摆放区。全体肃立，奏唱国歌，人们向烈士灵柩三鞠躬。 此刻，许多中国民众通过网络和电视，见证这一难忘的时刻。网民们纷纷表达向英雄致敬 之情。 阅读以上材料，谈谈你的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不套作，不抄袭，不得泄露个人 信息；不少于800字。 【优秀例文】 历史不容抹黑，英雄必须捍卫 英雄正气，千秋凛然。牢记历史，一往无前。2021年10月6日，微博百万粉丝大V罗 昌平在个人微博上，发布关于长津湖战役的评论时说：半个世纪之后国人少有反思这场战 争的正义性，就像当年的沙雕连不会怀疑上峰的“英明决策”，其言论引发公众强烈愤慨。 从罗某在微博上颠倒黑白，到网民“辣笔小球”诋毁戍边官兵，再到个别企业将烈士口号 作为商标提交注册申请，相关事件有悖公序良俗，为人所不齿。 不讲根据的揣测，其心可诛的措辞，折射出一些人的“流量思维”；幸灾乐祸的行为， 趁机渔利的冲动，呈现出一些人的“逐利冲动”。为了吸引眼球、谋取私利不择手段，以 言论自由和观念不同为幌子践踏红线，实际都是讲利益不讲道义、蹭热度不计后果的行为， 既触碰了道德底线，也违反了相关法律。 流量思维、逐利冲动背后，归根结底还是历史虚无主义的沉渣泛起。英雄者，国之干。 第 1 页，共 9 页志愿军烈士宁洒热血、不失寸土，抒写了钢铁之师的荣耀，捍卫了领土主权的完整，也护 佑了人民生活的安宁。向英雄致敬，正是为了致敬那些负重前行的勇士，正是为了弘扬爱 国卫国的精神，让历史成为我们前行的动力。而抹黑英雄、颠倒黑白，事实上是对历史事 实的轻视、对民族精神的无视，以期实现混乱历史认知、瓦解信仰根基的图谋。如此行为， 当引起所有人的警惕。 对待历史、对待英雄的态度，决定着一个民族能走多远。从为黄继光、刘胡兰等英烈 还原真相，到依法打击亵渎英雄的行为，是因为我们明白：历史无所谓远近，英雄无所谓 古今，唯有始终铭记、心生敬畏，才不会因为忘记而导致背叛，不会因为轻视而动摇价值 坐标。也正是因为葆有敬畏历史、崇敬英雄的传统，那些不变的经验、不朽的精神才能不 断熔铸于当下，带领中华民族穿越风雨、创造奇迹。正义的审判永不缺席。警方对罗昌平 刑事拘留，彰显了法律对英烈荣誉的保护，让人们心有所畏、行有所止。但我们在明确法 律底线的同时，也需要打造精神高地。从净化网络空间，到讲好英雄故事，从社会治理的 方方面面多管齐下，才能让正确史观、英雄精神在全社会蔚然成风，形成“崇尚英雄进而 英雄辈出，铭记历史进而创造历史”的良性循环。 让我们欣慰的是，今日，抹黑污蔑英雄的声音越来越弱，而诸如“他们是为我而死” “祖国山河寸土不让”“一个战士就是一座界碑”等热血之声已不断冲上热搜，这样的正 义呼声是对噪音杂音的最好回击，彰显了社会公众的价值取向。不断积聚尊崇英雄的浩气、 铭记历史的正气，中国必将一往无前。 【审题】 这是一道组合式材料作文题。 材料共有两大段，第一段以网络大这V罗昌平为例，指出在当今社会，仍有少部分人存有 历史虚无主义，甚或是恶意贬低为我们做出牺牲的英雄先烈。而广大群众对此的强烈愤慨， 以及法律和公安机关对他做出的惩罚处理，意味着在我们大多数人心里，英雄先烈永远是 值得被尊敬的。 材料二的核心事件是“第八批中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国”，我们庄严地接过每一 具志愿军烈士的遗骸，用鲜艳的国旗将之覆盖。举行隆重仪式迎回英烈遗骸，既是对英烈 为国殒身壮举的盛大褒扬，是祖国和祖国人民对英雄的致敬和礼赞，也是对英烈身上所集 中呈现的爱国主义和集体主义的高规格弘扬。 写作时，可以从两则材料的强烈对比中找到写作思路。如，针对材料一中罗昌平这些人的 行为，无疑是要批判的，而从材料二中也可以得到纪念、尊崇先烈的鲜明价值观。所以写 第 2 页，共 9 页作时就可以围绕着一褒一贬的思路展开，并分析我们为什么要严惩这少数侮辱先烈的人， 以及又为什么要花如此大的力气去宣传革命先烈的英勇事迹。此后，就可有讨论他人转换 到谈论自身上，思考我们自身应该以怎样的态度去对待先烈，我们又该如果向他们学习， 在实际行动中又该怎样把他们的精神贯彻到底。 【参考立意】 （1）致敬英雄，接受英雄精神的洗礼。 （2）杜绝诬蔑英雄现象，让致敬英雄蔚然成风。 （3）不忘历史，致敬英雄，铸造英雄品质。 2．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙类文章。 平民百姓在历史进程中有时候也有英雄气质。——佚名 我们的目的是要鼓舞青年热爱生活，对生活满怀信心，我们要在人们身上培养英雄主 义精神。——高尔基 我的父母，过去、现在都是我的英雄。我无法想象，让任何别的人充当我的英雄。 —— 迈克尔·乔丹 【优秀例文】 寻找平凡英雄 ——做好每一件平 凡的小事 有一句古话是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我爸爸所在的岗位其实很平凡， 他所做的每一件事也都是平凡的小事。比如送人一杯热水，给司乘人员购买一个汽车小零 件。这些都是任何人都能做的事情。 对于我的爸爸来说，虽然他只是一位普普通通的高速公路管理局路政工作者，可是只 要他力所能及，并且能够服务这个社会，哪怕事情再小，他也一定去做。 我的家里挂着这样一张照片，照片上，我的爸爸面色黝黑，微笑着双手接过最高领导 人颁授的荣誉奖章，这枚奖章在灯光照耀下格外耀眼，熠熠生辉。我记得爸爸戴着这枚奖 章回家的时候，激动得泪如雨下，直说那枚奖章沉甸甸的，分量实在是太重了。 我曾经问爸爸，这枚奖章授予他的原因是什么。爸爸却也说不清道不明，只说或许源 于他在全国交通运输系统第一个创建“学雷锋爱心执法车队”，抑或源于他第一个创建河 北交通高速路政“搭把手”服务队，并创建“学雷锋私家车队”、电影普法宣传队…… 但我却觉得，这枚奖章的背后是爸爸的爱心执法之路，它或许从我知道的那件送上一 第 3 页，共 9 页杯热水的事情开始。 我曾听爸爸的同事叔叔讲过这样一件事：在一个气温骤降的清晨，他和同事在高速公 路上例行巡逻，发现一位驼背老人独自在高速路上徘徊。他并没有立刻上前，呵斥老人离 开，而是慢慢地停住车，拿出暖瓶，倒了一杯热水，然后才走向老人。“这么冷的天，大 爷您先喝杯热水暖暖身子，咱们到外边来，这里不安全……” 叔叔们也经常跟我说起爸爸的那 “八个一”：办理案件一次性告知当事人，一个敬礼 服人，一张笑脸迎人，一句您好感人，一杯热水动人，一片坦诚待人，一张名片帮人，一 声再见送人。 “有难必帮，有险必救，有困必扶，有警必助，这是路政员的承诺，意气风发的路政 队员，情愿将青春奉献……”这是我爸爸和同事创作的《路政员之歌》的歌词，也是我工 作的准绳。 其实，像一杯水这样的事情还不少：遇到车辆在高速公路抛锚的情况，爸爸会主动帮 忙购买零件。车修好后，车主询问价格，他会摆摆手说：“没多少钱，快赶路吧。”高速 公路上车速快，发生的事故多为大事故，性命攸关。遇到这种情况，即使环境再危险，他 也从没有犹豫、退缩过，而是勇敢上前帮忙。 这枚五一劳动奖章，是对爸爸工作的肯定，我想，其实这同样也是对我这个后辈今后 人生道路的鞭策。今后，我也要把自己定位成蒲公英，不管走到哪里，都要把爱的力量放 大，把奉献的种子传播，做好每一件平凡的小事。 我对爸爸说，他是我心中的英雄。可爸爸却只是不好意思地摸摸头，腼腆地笑着说： “其实，我只是一个普普通通的服务者罢了，哪是什么英雄呢？” 【审题】 这是一道引语类材料作文题。 材料给出了三则关于“英雄”的材料。其中，第一则说平民百姓有时候也具备英雄气质， 突破了过往的英雄形象，充分肯定了平凡人的价值。材料二中高尔基对于英雄主义精神的 定义是热爱生活，对生活满怀信心这样看似微不足道却与每个人都息息相关的品质，而非 舍生忘死，牺牲一切等可歌可泣的高大上的要素。这是对英雄主义的另一种定义。材料三 中，迈克尔•乔丹的英雄，不是那些在历史上做出过杰出贡献的伟大先辈，不是其他声名煊 赫的篮球明星，而是虽平凡普通，却一直培养他、教育他的父母。 由此可知，三则材料宣扬的都是平凡英雄观，即英雄并不一定只是那些雄才伟略，以一己 之力做出巨大贡献的人，我们每一个普通人都可以成为英雄，我们在生活中做出的每一件 第 4 页，共 9 页有益于他人，有助于社会稳定发展的事情就都算作英雄行为，甚至我们身上具备的一些优 秀品格也是英雄的品格。 所以，写作的重心就应该围绕“平凡英雄”这一个定义展开。而试题要求写成一篇记叙文， 因此写作时首先应该选好一个对象，这个对象必须能体现“平凡”这一特质，不能是某个 历史伟人，也不能是如今像钟南山、李兰娟等我们众所周知的人物，最好是与自己的生活 密切相关的某个普通人。而这个普通人为什么能成为英雄？就需要我们记叙好某一件事， 通过这一件事展现他在生活中默默帮助他人、做好事不图回报、积极热心维护社会安定等 的“光辉”形象，体现这个平凡人身上的英雄气质。对此，记叙和描写时要注意细节生动， 还可以适当地夹叙夹议，引入自己的部分感想。 【参考立意】 （1）立足平凡，争做英雄。 （2）英雄也从平凡来。 （3）把每一项平凡工作做好就是英雄 。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 2019年9月29日，在中华人民共和国建国70周年盛典即将举行之际。《人民日报》 发表评论员文章《英雄的礼赞 奋进的凯歌》，以此致敬共和国勋章、国家荣誉称号获得者。 这些熠熠生辉的名字里，有英雄老兵张富清，有维和烈士申亮亮，有诺贝尔医学奖获得者 屠呦呦，有“杂交水稻之父”袁隆平，有人民教育家于漪，有一生守岛的模范民兵王继 才……… 名言：①对一切为党、为国家、为人民做出奉献和牺牲的英雄模范人物，我们都要发 扬他们的精神，从他们身上汲取奋发的力量。——习近平 ②以身殉道不苟生，道在光明照千古。——文天祥 ③在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！——贝多芬 怎样的人才可称作真正的英雄？这个话题一定引起了你的思考和联想，请据此写一篇 文章。 要求：根据材料内容及含意，选好角度，确定立意；文体不限，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不少于 800字。 【优秀例文】 敬重英雄，争做楷模 郁达夫在纪念鲁迅大会上曾说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知 第 5 页，共 9 页敬重爱惜的民族是不可救药的，有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没 有希望的奴隶之邦。”值得庆幸的是，我们的国家、民族，英雄人物层出不穷，代代不已。 所谓英雄，就是保障国家安全、维护民族尊严、保障人民利益的仁人志士。比如“壮 志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天 祥、“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的于谦、“男儿铁石志，总是报国心”的戚继 光、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等等。 放在当今来讲，只要是为我们的国家、民族或他人做出突出贡献的人都可以称之为英 雄。这是一个英雄辈出的年代。勇斗歹徒的退伍军人吕保民，路遇男子持刀抢劫，上前制 止，被歹徒连刺五刀，身受重伤。他的见义勇为的事迹得到了广大群众的赞誉。中国民航 机长刘传健，执行航班任务时，在万米高空突发紧急状况。生死关头，他果断应对，带领 机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。英雄的传奇背后，是一 种永不放弃的坚守和对生命的珍爱和执着。雪域邮路上的忠诚信使，“邮件的保护神”其 美多吉，30年如一日行驶于雪线邮路，危险和孤独是常态，但他从来没有畏惧过，更没后 悔过。三十忠诚风与雪，万里邮路云和月。雪山可以崩塌，真正的汉子不能倒下。坚强的 多吉，唱出高原上最深沉的歌。他是“雪山上的雄鹰”，无愧于感动中国人物的称号。 我们除了对这些英雄心存敬重，更要以他们为榜样，争当新时期的英雄、模范，做好 新世纪的接力者、传承人。“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴 终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”这是国家领导人经常对青年人讲的话。 每个人在社会中扮演的角色不同，但只要努力做好自己的分内之事就是时代所需，国 家所要。只要在平凡岗位上尽心尽责，就能有一分热，发一分光。如果每个人都能自觉地 把人生理想融入“中国梦”之中，何愁“中国梦”没有康庄大道？ 大国工匠们在自己平凡的岗位中恪尽职守，他们把每一件小事都做到了极致，所以成 就了他们的英雄业绩。我们相信，即使我们是一根蜡烛，也要“蜡炬成灰”；即使我们是 一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。所以相信自己，每个人都可以成为英雄。让我们 敬重英雄，以他们为榜样，争做时代楷模。 【审题】 这是一道引语类材料作文题。 这篇作文是多则材料的作文题型，其中有叙述性材料一则，名人名言三则，四则材料都对 “英雄”一词的内涵从不同角度做了界定，但所有材料彼此又是互为补充的关系，都赋予 了“英雄”正面、积极的内涵。叙述性材料是总领性的材料，应把其视为立意导向的重点， 第 6 页，共 9 页其中列举的代表人物分别是不同领域、职业的杰出模范人物，他们的英雄之举在于敢于、 甘于为国家、为人民付出。而习近平的名言，突出了“英雄”应“为党、为国家、为人民 做出奉献和牺牲”，是对材料的小结和升华。文天祥的名言，强调“以身殉道”的意义和 价值。贝多芬的名言，直接用关键词语“坚强、正直、勇敢、仁慈”界定“英雄”的特质。 所以，围绕“英雄”一词的立论应为健康向上、正能量的表达。 试题要求思考怎样的人才可称作真正的英雄，也就是要求思考英雄的内涵、英雄的定义标 准。据此，考生立意可综合考量所有材料的倾向，从中抽取相关要素，也可自由选取一则 或几则材料的内涵作为立意中心，但不可脱离材料的指向，另外给“英雄”贴上其他标签。 写作时，开篇可以以郁达夫的话引入，并表明观点。正文部分首先阐释“英雄”的内涵； 然后列举从古至今的英雄人物的事迹，表达对他们懂得敬意；再论述以英雄为榜样，争当 新时期的英雄、模范，做好新世纪的接力者、传承人。结尾发出呼吁：让我们敬重英雄， 以他们为榜样，争做时代楷模。 【参考立意】 （1）平民英雄亦是英雄。 （2）英雄者，在无私付出。 （3）世界需要敢为人先的英雄。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 他们是人民的英雄，社会的榜样，国家的财富。听到有人呼教后，人民教师王红旭百 米冲刺、纵身跃入滔滔江水，先后救回两名落水儿童：为保护同学，95后女孩崔译文阻挡 万徒身中8刀，在ICU抢救了3天才转危为安，醒来后首先关心的是同学的抢救结果怎么 样；特大暴雨来袭，网约车司机杨俊魁在汹涌洪水中成功救起5人，并先后提醒150多辆 车内的数百名群众平安撒离隧道……不久前，第十四届全国见义勇为英雄模范表彰大会召 开，英雄模范的见义勇为善举，感动了无数人，也激励了无数人。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇评论性文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于800字。 【优秀例文】 弘扬“见义”精神，崇尚“勇为”英雄 不久前，第十四届全国见义勇为英雄模范表彰大会召开，英雄模范的见义勇为善举， 感动了无数人，也激励了无数人。见义勇为是中华民族的传统美德，自古就有“路见不平， 第 7 页，共 9 页拔刀相助”的侠义情怀，就有“舍己为人，扶危济国”的无私精神。见义勇为是中华民族 的传统美德，义勇二字，撑起了中华美德的一片天。所以，我们要弘扬“见义”精神，崇 尚“勇为”英雄。 “德不孤，必有邻。”为他人安全挺身而出，为家国安宁赴汤蹈火，从来都是中华儿 女看重和敬仰的崇高品质。在他人遇到危险时，见义勇为英雄模范挺身而出、慷慨赴险， 以平凡之躯行英雄之事，书写了可歌可泣的精神篇章，树立起可信可学的身边榜样。他们 是道德的践行者、精神的引领者，他们以先进事迹和高尚品质生动诠释了社会主义核心价 值观的丰富内涵。高规格表彰见义勇为英雄模范，为的就是在全社会大力弘扬他们身上展 现的英勇无畏、匡扶正义的鲜明品格，营造崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的浓厚氛围， 努力使见义勇为成为人民群众的道德准则、行为原则、自发选择。 “一人兴善，万人可激”。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。党的十 八大以来，各地各有关部门大力弘扬见义勇为精神，全面加强宣传引导、评选表彰、权益 保障等工作，见义勇为事业取得长足进步。人民尚正义，社会有正气，民族才会生生不息， 国家才会兴旺发达。在新时代新征程上，必须充分利用多平台、多途径、多方式褒奖、宣 传见义勇为英雄事迹，让更多的人见贤思齐，更加坚定对见义勇为者的认同，从而积极主 动加入见义勇为的行列之中。同时，我们也要深入弘扬见义勇为英雄事迹集中体现出的中 华美德和社会主义核心价值观，不断激发全社会明德惟馨、崇德向善的内生动力，让凡人 善举成为时代风景，让美德浸润社会每个角落。 弘扬见义勇为精神，离不开持续有效筑牢法治基石、增强制度保障。在突发紧急条件 下，特别是救助者自身都面临危险的情况下，见义勇为往往意味着要承担高风险。道不可 坐论，德不能空谈。只有健全见义勇为权益保障制度机制，加强政策支持、优待帮扶和明 确司法保障，才能消除见义勇为者的后顾之忧，推动形成崇尚、支持、敢于见义勇为的良 好社会风尚。 伟大的事业呼唤伟大的精神，崇高的梦想呼唤崇高的品德。习近平总书记深刻指出： “新时代是需要英雄并一定能够产生英雄的时代。”新时代新征程，更需要榜样的力量、 榜样的激励。充分发挥见义勇为表彰奖励的精神引领、典型示范作用，以英雄模范影响人、 感召人、带动人，必将推动形成好人好事层出不穷、善行义举不断涌现的生动局面，为建 设更高水平的平安中国、法治中国汇聚强大正能量。 【审题】 这是一则材料作文题。 第 8 页，共 9 页材料第一句对他们进行了定位：英雄、榜样、财富。然后分别介绍了王红旭、崔译文、杨 俊魁等三位的英雄事迹。最后一句话点明了见义勇为英模表彰大会的意义：感动激励了无 数人。 材料的关键词是：见义勇为、英雄。材料凸显的是见义勇为的英雄对我们的感召力和激励 性。见义勇为是指个人不顾自身安危通过同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人等 方式保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全的一种行为。当今，百年变局与百年 疫情交织叠加、自然灾害与安全事故多发频发，影响社会安定的因素依然不少。社会需要 正能量，需要有人匡扶正义、扶弱济贫、惩恶扬善。老百姓遇到突发灾害时，希望得到及 时救助；遇到不法侵害时，渴望有人主持正义；遇到极端案事件时，祈盼“人人喊打”， 挺身制止。这种见义勇为的精神是人性高尚情操的表现，它有助于人们团结互助，和谐相 处；这是一种高尚的风气，它有助于国家、社会的安定与进步。“一人兴善，万人可激”。 新时代新征程，更需要英雄的力量、榜样的激励。我们要充分发挥见义勇为表彰奖励的引 领示范作用，以榜样人物影响人、感召人、带动人，推动形成好人好事层出不穷、善行义 举普撒大地的生动局面。 从“写一篇评论性文章”来看，文体可以是议论文。考生可以运用层进式结构谈见义勇为 的社会价值，社会对见义勇为的态度，如何见义勇为。也可以运用并列式结构，就其中一 个方面来谈。观点要明确，脉络要清晰。 【参考立意】 （1）见义勇为皆英雄，平凡之辈铸楷模。 （2）见英雄仰视，见正义勇为。 （3）英雄用勇气托举正义，我辈以行动彰显美德。 第 9 页，共 9 页