文档内容
24 思辨（二）
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
清代的袁枚在其《随园诗话》中，曾有一句重要的有关如何学习的经验之谈，“不取
亦取，虽师勿师”。其中之意可以这样理解：“不取亦取”指的是“取”其精华，而“不
取”其槽粕；“虽师勿师”指的是“师”法其长，而“勿师”其短。看似矛盾的表述，其
实并不矛盾。这样的理念，不仅适用于个人的成长，也可以运用于人与人之间的交往、国
与国之间的交流以及全球意识的树立和各种世界关系的处理等。
复兴中学文竹苑文学社团的成员们，准备组织一场与上述材料话题相关的讨论会。请
作为社团成员的你，结合自己的生活经历写一篇发言稿。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；
不少于800字。
【优秀例文】
取其精华弃其糟粕，文化传承大放异彩
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天发言的题目是“取其精华弃其糟粕，文化传承大放异彩”。
清代的袁枚在其《随园诗话》中，曾有一句重要的关于学习的经验之谈，“不取亦取，
虽师勿师”。其中 “不取亦取”指的是“取”其精华，而“不取”其槽粕；“虽师勿师”
指的是“师”法其长，而“勿师”其短。意思是读书做学问时，既要取法于别人，又不可
全盘接受；以别人为师加以选择，避免其短处。
选择的本质是舍与得。正确的选择会让你在追求成功的路上一帆风顺。学习不能死板，
同样在对文化遗产的继承上也要正确的取舍。老祖宗们曾经给我们后代留下了很多宝贵的
财富。有些东西传承至今，我们也要取其精华，去其糟粕，进行正确的选择性传承
在中华文化的宝库中，各种文化有着自己独特的涵义。如积极入世的儒学倡导“克己
复礼”“己所不欲，勿施于人”等人生信条；潇洒自由的道学倡导“无为而治”“天下大
事比作于细”等人生哲理；爱好和平朴素的墨学倡导“兼爱”“非攻”等人生思想……这
些文化在历史天空中灿烂发光，它们是我国文化中的精髓，文化中的精华可以开智，修德，
养心，励志，可以张扬正义，布达真理，激励人生，而文化的糟粕只会让我们形容枯槁，
精神萎靡。因此无论面对着异质文化还是传统文化，我们更要做到取其精华，去其糟粕。
第 1 页，共 10 页对传统文化，我们要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文
化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。在中国的传统
文化中，有以牺牲女性生存发展权利为代价，来维护"男尊女卑"伦理秩序的"女德"理念，
曾在中国民国时期的"五四运动"中遭到进步人士的激烈批判。新国成立后，提倡男女平等、
鼓励女性走出闺房和男性一起参与社会建设，女性的权益得到了进一步保障，服务于农耕
社会的"女德"理念逐步退出历史舞台。
因此，传统文化应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承和
发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。七十年前，鲁迅先生的一
篇《拿来主义》教育了国人该如何批判地继承文化遗产。七十年后的今天，我们依旧面临
文化传承的问题。取什么精华？去什么糟粕？以什么为标准都值得我们去思考。美味的河
豚往往有剧毒，腐朽的枯木下藏着鲜美的菌子，要炖好文化这一锅汤，找到它们不容易。
中华文化正在不断地成长，正在走向复兴与辉煌。我们要做的不单取其精华，去其糟
粕，还要敢于“拿来”，更要大胆创新，还要送出去。只有这样，中华文化的传承才能大
放异彩。
同学们，记住古人留下的话语“不取亦取，虽师勿师”！进行智慧的选择，充分感受
传统文化的璀璨之美！
谢谢大家！
【审题】
这是一道引语式材料作文题。
材料选取清代袁枚《随园诗话》中的两句话“不取亦取，虽师勿师”，“不取亦取”指的
是取其精华，而弃其槽粕，“虽师勿师”指的是“师”法其长，而“勿师”其短。
材料表明，从求知的角度来说，这是重要的有关如何学习的经验之谈，既要向别人学习，
但又不要全盘照搬，意思是善于学习别人的长处，避免其短处。意在告诉我们，在读书做
学问时，既要取法于别人，又不可全盘接受；以别人为师，既要向他学习知识，又不可毫
无疑义地照单全收。切忌盲目跟风，更不可“东施效颦”。跟随别人而又不苟从别人，这
才是最佳的选择；从人生成长的角度发，要认真求师，又不能是非不辨，盲目效法，学来
精华，扬弃糟粕，这才是真正的成材之路；从国家和集体的角度来讲，选择与拿来的方式
和方法是发展和进步的重要条件和基础，决定着未来的方向和前景。
写作任务是发言稿，要求结合自己的生活经历写作，注意情境意识和发言稿的格式。
第 2 页，共 10 页在行文思路上，开篇阐明“取与不取”“师与不师”的辩证关系，然后鲜明地提出观点，
运用层进式结构，设计几个分论点，可以写有选择地取舍对学习成才的重要性，也可写在
文化传承方面进行批判扬弃，去粗取精，辩证取舍，也可写国际间的交流与发展应该互通
有无，更要把握原则和标准，进行正确的选择，以利国利民，为世界和谐发展而贡献力量。
最后归结全篇，重申论点，突出取舍的辩证关系和意义。
【参考立意】
（1）取舍得当，行稳致远。
（2）取其精华弃其糟粕，文化传承大放异彩。
（3）选择决定方向和未来。
（4）要有善于选择的眼光。
2．阅读下面的材料,根据要求写作。
一个雨后的下午，马路边一位收破烂的大哥躺在躺椅上，喝茶听戏。这时，几个大学
生将一大袋矿泉水瓶立在垃圾箱旁边，然后转身离去。收破烂的大哥看了一眼，继续躺在
躺椅上，喝茶听戏。随后，两个大妈走过来拽着袋子将矿泉水瓶卖给了收破烂的大哥。一
旁看自行车的大哥瞅着收破烂的大哥说：“老弟啊，你到底是懒还是傻，你自己把它拽过
来卖了，能卖好多钱！”收破烂的大哥说:“老兄啊，我是收破烂的，不是捡破烂的。”
有位学者评价说，收破烂的大哥这句话在态度上叫有所为有所不为，在营销上叫定位
清晰，在管理上叫只做产业链的一段——这叫边界。边界之内，我们认认真真；边界之外，
我们就不操心了。
“边界”意识不止表现在营销和管理上。请结合以上材料，以“行走在边界之内”为
主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露
个人信息；不少于800字。
【优秀例文】
筑外之界限，破心之隔阂
自“天地方圆”的认识时期始，人们已意识到，世间万物总伴随着相应的边界。四海
为边，九州为界，纵使浩瀚无边的宇宙，也会被以世“界”笼之。但无论于人还是于物，
都没有绝对理想的无间，都没有绝对清晰的边界。于内于外，惟有筑外之界限，破心之隔
阂，才可充分领悟“界”的艺术。
身外之界，隔万千事务，守之，为秩序之道。小到人与人之间的社交距离意识，大到
第 3 页，共 10 页国与国之间的主权意识，客观存在的事物，总是以界限去区分，去维护，以保护其有条不
紊的运作，这种必然存在而且非常必要的界限，容不得钻空漏风，需要每一个人去维护。
如果一个国家实行霸权主义策略，荒唐地忽视边界的意义，私闯边界，挑起战争，那会给
世界造成损伤混乱，受到世界人民的谴责。由此可见外设客观之界，是守护世界秩序的必
要标尺，不可无理逾越，只有筑起边界意识，才能谈共处与共赢。
内心之界，立自我隔阂，破之，乃进步之道。纵然，外之边界是事物的边线，但设置
于内心的隔界，会阻挡实现自我的光芒。海伦凯勒自幼失明，上天似乎为她落下了永久的
帷幕，这令她情绪跌宕，但当她突破内心屏障，敞开心扉，去感应世界，悦纳人生的那一
刻，世界由此变得温暖可亲，生活因此出现了阳光和美好，成功的喜悦向她逐步走来，她
也因此成为世间的传奇。有时候，人会为自己设置无形的藩篱，阻挡了自己前行的脚步，
只有突破了自己的界限，人生可能会豁然开朗。
人生成败的关键，往往就在于对自界和他界的处理上。世界名将拿破仑，流放回乡后
欲卷土重来，但复仇心切的他只注重了去破敌阵，却未曾谋求自我战略的突破，最终落得
失败的境地。清朝末年，政府内部只内争权利，外划区界，却不懂同心御敌，筑外界之障，
最终国破家亡。无数事实警示我们，只有筑好了外在秩序之界，才可谈发展，也只有突破
了自我隔阂之界，才可能有长足的发展。
守好了外在之界，才得有“大庇天下”的安稳，破得了内心隔阂，才可有“天涯若比
邻”的广阔。边界的智慧，在外物与自我之中，以微妙的平衡，来决定人生的成功或失败。
愿你我筑外之界限，破心之隔阂，收获美满的人生。
【审题】
这是一道记叙性材料作文题。
从材料内容来看，关键信息是收破烂大哥对自己定位的清晰，“我是收破烂的，不是捡破
烂的”。材料中涉及的人物众多，但是其中的大学生、大妈、看自行车大哥都是次要人物，
都是为了衬托主要人物收破烂大哥的“边界感”。后边提到的学者评价，从态度、营销、
管理上肯定了收破烂大哥的“态度”“定位”“边界”“做法”，认为边界内外有差别，
边界之内认认真真，边界之外，不操心。
由此看来，收破烂大哥的清晰定位，是一种自觉意识，活在醒觉的状态里，非常清晰地醒
觉我和其他人的关系：在态度上叫“有所为有所不为”，只做分内的事情，分外的事情绝
对不做；干该干的。抵挡得住外在的诱惑；在企业管理上，这叫“只做产业链的一段”。
产业链是商品从原材料经过一系列的中间环节到达最终用户所经历的链条。除非具有强大
第 4 页，共 10 页且完善的体系，否则一般企业都只做产业链的某一段，不做上、下游的业务；在营销上，
这叫“定位清晰。”无论做什么事情，定位很重要，只有准确的定位才能做到专注，而专
注是事业成功的关键。
写作提示不止表现在管理营销，也就意味着我们要写管理营销之外的方面。写作主题是
“行走在边界之内”，从“行走”二字来判断，可以看出命题人的倾向是支持要有“边
界”。“行走”强调的是“动作”与“状态”，那么我们自然可以推出“如何更好地行走
在边界之内”这样的观点，去谈什么是“边界”，怎么样更好地行走于“边界”。
在行文思路上，边界之外的内容可以写，建议在论证后半段简述一下，可安排对比论证结
构，这样会使论证内容更丰富，论证力度更强一些。开篇考生可提出“边界”的话题，阐
释其内容和意义，然后可以设置分论点论述，可以论述人有“边界感”的必要性；可以论
述内心和行动的关系，行走在边界之内，态度上要有所为有所不为，同时心态定位上要清
晰准确；也可以引申论证，采用层进式结构，强调边界存在于方方面面，且不是一成不变，
心要有边界，边界却不是枷锁，不能束缚发展的手脚，以此进行辩证合理的分析。
【参考立意】
（1）清晰定位，找准边界，安心行走。
（2）心有边界，行有所止。
（3）边界是界，不是枷锁。
（4）边界内外，循道而行。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一:“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。”
—《三国演义》
材料二:“我常把自己比作小草，小草能生在高山、峡谷、河溪旁、峭壁上，它以不同
的方式，为大地献出自己的翠绿。”
—史光柱
以上两句名言引发你怎样的思考，请结合实际写一篇作文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露
个人信息；不少于800字。
【优秀例文】
平凡之微，平凡至伟
自古以来，“会当凌绝顶，一览众山小”常常被作为成功人生的目标；“海到尽头天
第 5 页，共 10 页作岸，山登绝顶我为峰”更是以一种无可睥睨的态度道出一番想要建功立业的豪情壮志。
殊不知，“苔花如米小，也学牡丹开”也是一种人生态度，他于平凡处见细微，在幽暗潮
湿处，活出生命的诗意。
著名作家史光柱说：我常把自己比作小草，小草能生在高山、峡谷，河溪旁，峭壁上，
它以不同的方式，为大地献出自己的翠绿。就如同小草，平凡的人生，只要尽心尽力，无
愧自己和社会，同样可以伟大。你看，春风过处，到处都是翠绿的小草。
平凡里的伟大是几十年如一日，在水滴石穿的坚持里坚守。
“浪的执着，礁的顽强，民的本分，兵的责任”，他是蓝色岛礁的守候者。江苏灌云
县开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守
岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤
岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。平凡的人生，只要尽心尽力，无
愧自己和社会，同样可以伟大。
平凡里的伟大是在自己的岗位上甘于奉献，哪怕危险也在所不惜。
2020年，突如其来的新冠肺炎疫情在中华大地蔓延，疫情里无数平凡的人在自己平凡
的岗位上坚守，大不平凡。戴着一顶洗掉了色的鸭舌帽，身穿一身有点破的橙色工作服，
骑着一辆电动清洁三轮车。这是很多人对环卫工人高上元的印象，作为一名环卫工人，除
了日常的工作，他还每天在武昌方舱医院的病区做保洁、消毒和垃圾清运，为方舱医院的
病人们服务。除了他，在武汉疫情严重的地方，还有很多普通人尽己所能，尽心尽力，一
直坚守在抗疫第一线，为抢救生命、保卫武汉做出了突出贡献。正是由于我国拥有千千万
万个像高上元这样默默无闻，很平凡却又很伟大的人，才能让我们的抗疫工作取得举世瞩
目的成就。
生命很平凡，生命又很伟大，绿树成荫的道路，是不起眼的野花和杂草点缀。宽广雄
伟的大海，是条条小溪汇聚，平凡的风景最能打动我们的心灵。
我们为“大风起兮云飞扬”的豪情而感动，我们为“窈窕淑女，君子好逑”的爱情而
感动，更为“慈母手中线，游子身上衣”的无言亲情所感动……平凡言语的背后，是不平
凡的爱与情，是不平凡的点滴感动，陪伴我们一生一世。
平凡之微，平凡至伟。
【审题】
这是一道引语类材料作文题。
材料一出自《三国演义》，揭示了英雄的特质，凡是成为英雄的人，都有伟大的志向，胸
中蕴藏着精良计谋，都具有能够容下宇宙的胸怀，吞并天地的志气。由此可知英雄的实质：
第 6 页，共 10 页有博大的襟怀，有文韬武略，有经纶时局、运筹帷幄的本领。
材料二展现了平凡和伟大的关系。材料以小草为喻，阐述平凡之中亦可孕育伟大的道理。
“小草”之小可谓平凡至极，但它“高山、峡谷、河溪旁、峭壁上”“以不同的方式，为
大地献出自己的翠绿”，这就好似现实生活中奋斗在各行各业岗位上的诸多平凡之人，他
们兢兢业业、踏踏实实做好自己的本职工作，勇于坚守、甘于奉献，在平凡的工作岗位上
创造不凡的社会价值，书写不凡的人生华章。
由此可知，考生可以从“英雄”的角度阐述其精神的实质，如理想、胸怀、才能、格局，
明确什么样的人可以称之为英雄；可以从平凡人的角度展现平凡人的伟大；也可以展现平
凡人中的英雄。
行文构思上，可以从登山渡海的豪情壮志写起，联想到“苔花如米小，也学牡丹开”的人
生态度，引出“平凡亦可伟大”的观点；然后列举王继才夫妇坚守海岛几十年如一日，从
不放弃的感人事迹展现“平凡坚守的伟大”，再联系平凡得像一粒沙子的清洁工人和医护
人员，展现“平凡中奉献的伟大”；最后总结全文，照应开头。
【参考立意】
（1）平凡孕育伟大，伟大出自平凡。
（2）致敬英雄，礼赞奉献。
（3）英雄情怀，人间大爱。
（4）平凡英雄，不凡人生。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最
强壮的地方。”人在逆境，唯有内心强大，方能越挫越勇、迎来峰回路转。
有人说：“生活可能不像你想象的那么好，但是也没你想的那么糟。”没有暗无天日
的绝境，只有甘愿认输的自己。怀有绝地反击的勇气，才能冲破迷雾，迎来柳暗花明。
有人说：“生活中最难的，是在高光时刻还能做到不狂不傲。”顺境不傲、满而不盈，
才称得上是真正的大智慧。
复兴中学团委将组织以“顺境·逆境·绝境”为主题的演讲比赛活动，请结合以上材料
写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露
个人信息；不少于800字。
【优秀例文】
第 7 页，共 10 页逆境中搏击，绝境中奋起，顺境中沉淀
老师们、同学们：
大家好！
当我们身处逆境甚至绝境之时，我们要学会转化和利用，让那些磨难成为我们成功的
条件；当我们身处顺境之时，却要时刻谨记“盈满则亏”的道理，在顺境中积极沉淀自己。
请相信，人生总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望，我们应于逆境中搏击，于绝境
中奋起，于顺境中沉淀！
于逆境寻找另一种鼓声，伴着鼓声追觅新的出路。
“人生除了生死，其余都是擦伤。”于逆境中把握机遇，于人生低谷时刻寻找另一种
鼓声，使之成为自己的台阶。徐磊在失去了安稳的工作后，险些流落街头，好在他寻觅到
另一种鼓声，化身南派三叔以文字打开了新世界的大门，《盗墓笔记》一经面世便引起了
巨大的轰动，其作品出版后一时洛阳纸贵。平凡人并不是天生就比成功者差，而是在逆境
中，成功者比平凡人多坚持几分钟，多走几步路，多思考了几个问题。当你无法明白成功
者的做法时，只是因为你们听到的不是同一种鼓声罢了。
于绝境处勇于付诸实践，力拔山兮气盖世。
风入隘口，河过峡谷，前者愈急，后者益勇。身陷绝境又何妨？一蓑烟雨任平生。风
云乱世，始皇有“御宇扬威治六合”之勇，高祖有“涸泽斩白蛇”之勇，光武有“君王策
马挥戈”之勇，仲谋有“水师锁长江抗曹刘”之勇，终于绝境中搏出一线生机！绝境仅仅
是一段距离、一个门槛，同样也是一次转折、一次醒悟和升华。于绝境深处，你往往会突
破骨髓与血液中的樊篱，超越与俗人甚至包括你自己所见不同的常规，书写不曾想象的神
话。英雄和平凡人的区别就在于，英雄勇敢面对绝境，在绝境中创造了奇迹。绝境才是你
的资本、你的证明。而平凡人面露畏惧，在绝境中选择了放弃。不在绝境中重生，就在绝
境中灭亡！
于顺境处默默沉淀，蓦然回首，成功已在灯火阑珊处。
关于究竟是哪种环境更容易出人才，我认为这是无定论的。当然我们都必须承认生活
在逆境中的人会更有动力努力地学习、工作来改变自己甚至整个家庭的命运。可是这不代
表顺境中出来的人才就少。处在顺境中的人往往有更好的物质条件，更能为自己创造更好
的机遇。宋庆龄女士并没有因为出身名门，处于顺境就沾染上懒散虚荣的恶习，反而借优
良的环境，不断的提高自己，成为了一代女性的楷模。究其根本，关键并非顺境或逆境，
关键是处于不同环境中的人本身。冰心同样也是很好的例子，良好的家庭环境为她深造直
第 8 页，共 10 页至最后的成功奠定了扎实的基础。她们都来自不同的背景，却都是社会英才。因为顺境也
好逆境也罢，控制自己人生方向的始终是自己。
青年如扶桑，不惧岁月长，黄金时代不在身后，而在奋勇搏击的将来。就让我们，在
逆境中勇敢抖落身上的泥土，化绝境为顺境，将绊脚石踩成垫脚石，以永不懈怠的精神和
一往无前的奋斗姿态，获得新生。
谢谢大家！
【审题】
这是一道任务驱动型材料作文题。
三则材料分别从逆境不忧、绝境不慌、顺境不傲的角度，阐述了为人处世应该坚守的原则。
材料一并没有盲目地赞扬逆境，而是指出唯有强大的内心、勇于直面，才能打败逆境，把
在逆境中遭受的伤害转化为自己内心和能力的强大。而对于材料二绝境，强调的就是绝地
反击的勇气。要做到这点，就不能被“绝”字所恐吓，而是放松心态，仅仅把它当作一次
普通的磨练。对于材料三顺境，强调的则是“不傲”“不盈”，这意味着我们不能因为身
处顺境就止步不前，也不能因为身处顺境这一便利条件，而盲目自信，看不到自己的不足，
不能虚心向他人求教。所以，不管是身处逆境、绝境还是顺境，人生无论处于何种境地，
我们都要把握住自己的心态，不张狂，不退缩，不慌乱，始终保持积极的状态。这样，就
能行稳致远。
试题要求以“顺境·逆境·绝境”为主题进行写作。写作时可以考虑两两组合进行思辨，或
对三者分别论述。如对于逆境与顺境，这都是人生要面对的自然状态，一个人不可能永远
一帆风顺，也不可能永处逆境，成功和失败不是由处境来决定，而是看你是否有主观能动
性，处境只是客观原因，内因才是关键。因此，在顺境中我们不能大意，不能沉溺顺境而
忘记了跳出舒适圈去奋斗；在逆境中不能一蹶不振，要勇敢奋斗、拼搏，让逆境成为自己
成功的垫脚石。对于绝境与逆境，可以从挫折的严重性角度去分析，指出若不谨慎对待每
一次逆境，消极“躺平”，它终将变成绝境；但若身处绝境中，我们也不能因此而一蹶不
振，而是要放松心态，积极面对，把绝境当作一次普通的逆境去对待，勇敢直面挑战。最
后可从青年一代的角度出发，提出要求，无论顺境逆境绝境都是人生的财富，激励青年正
视自己，勇敢前行，取得成功。写作中注意演讲稿的格式要求。
【参考立意】
（1）无论顺境逆境都是人生的财富。
（2）坦然面对自己的处境，有正确的成败观。
第 9 页，共 10 页（3）无论绝境逆境都不能阻挡成功的脚步。
（4）绝境是天才的进身之阶。
（5）把绝境当作逆境，在绝境中寻找出口。
第 10 页，共 10 页
