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30思辨8_高中三年全科资料_高考语文全优范文分类汇编

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30 思辨(八) 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 《读者》杂志作为当之无愧的国民刊物,它不仅承载了几代人的成长岁月,更是书写 了无数人生故事。在没有智能手机的时代,是它掷地有声地告诉追梦的年轻人,生活不止 眼前的苟且,还有闪闪发亮的远方。但是自2008年以来,万座报刊亭被拆除,实体书店零 售码洋下降,报刊杂志的“关停潮”此起彼伏,裹挟在其中的《读者》也无法幸免,在互 联网大潮中渐行渐远,销量急剧下降,《读者》也渐渐失去了读者。 对于《读者》杂志的困境,有观点认为这是不可避免的趋势,时代的产物,总会无可 避免地被下一个时代取代。信息大爆炸的时代,人们被不同渠道的海量信息淹没,时效性 更强的新闻门户网站、呈现多元价值观的公众号更受欢迎。也有观点觉得,现在的《读 者》自身问题更多。《读者》的风格早已不再受到青睐,《读者》既没有留住老读者的 “利器”,也缺少吸引新读者的“法宝”。 对此,你有怎样的思考和感悟?写一篇文章,谈谈自己的看法。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于800字。 【优秀例文】 拥抱新媒体,纸媒添活力 曾几何时,地铁公交间总有人手捧报纸阅读;放眼今天,只剩下人们注视手机,拇指 翻飞。传统的纸媒似乎被大多数人遗忘,而新媒体的兴起又引起人们对纸媒的担忧。但我 认为,既然社会发展的浪潮难以抵挡,那就拥抱新媒体,为纸媒添活力。 回顾纸媒,纸张充满温度却难适应社会发展。 人们常说数字阅读少了那份触摸的温度,只剩下冰冷的电子屏。我们从老一代人对报 纸的热爱也不难看出报纸在曾经那个年代在他们心中的地位。但随着社会逐渐的“信息 化”,随着受众人群的变化,越来越多的人更加喜欢快捷方便的新媒体。《21世纪经济报 道》的创始人刘周伟曾提到“如果不出意外,报纸这样的东西断送在我们这一代人手上, 已不是什么悬念。”不难看出纸媒的困难处境。作为未来时代的主人,我们应设法改变这 一局面。 再看今日,新媒体涌现,但其质却鱼目混珠。 新媒体的诞生让更多人能够接触到信息,也让信息的传递更加快捷方便。但各种铺天 第 1 页,共 9 页盖地的媒体新闻扑面而来,时而夸张时而严肃,让人目不暇接,难以分辨,也给人们形成 了一种“网络难有真事”的思维定式。碎片化的信息一扫而过,无用的媒体新闻也能吸引 眼球,新媒体的内容仿佛很难让人确信无疑。 新旧结合,以新媒体形式彰显纸媒生命力,为新媒体注入良性血液。 有人在坚持着改变。你可见,那些曾经的纸媒摇身一跃,进入你的手机,利用互联网 这无限的空间,给即将没落的纸媒找到了新的安身之地。《人民日报》《中国青年报》等 拥抱新媒体,用自己的行动证明纸媒依然在。谁言新媒体没有公信力?他们报道的仍是最 贴近人民的新闻,有最严肃的批判,有最温暖的人文关怀……只要纸媒的内容本质不变, 在哪里都能被人们接受。谁言新媒体缺乏温度?疫情期间那些在新媒体给了我们无限信心 和勇气的英雄, 被国人们交口称赞,那在新媒体维护我们的国家和民族的力量和温度亦从 未消失,让我们隔着小小的屏幕也沐浴着温暖。 学习纸媒榜样,拥抱新媒体,不仅给纸媒添入了活力,也让新媒体“不忘初心”!纸 媒也好,新媒体也罢,都是一种传播形式,只要媒体们能负起责任,充满温情,在哪里都 会是最亮的一颗星! 【审题】 这是一道任务驱动型作文题。 科技繁荣让社会迅速发展,随之而来的是对传统生活方式的猛烈冲击,而纸媒阅读首当其 冲。当下人们不喜欢读长文,喜欢读短文。不爱读长文,折射出浮躁的心态和阅读修养的 缺失,虽然碎片化阅读更加便捷,但严肃而深度的阅读却是每个时代都需要的。从阅读途 径来看,纸质阅读往往是高质量的阅读体验的体现,这种阅读方式往往追求的是内心的丰 盈、恬静的精神。同时纸媒阅读具有公信力、权威性,时光的温情等特点,这些优点要继 续发扬,坚持内容为王,提升内容品质 ,留住纸媒灵魂;坚持受众至上,加强与读者互动, 积极反映群众呼声,以差异化、个性化、生活化的内容服务受众的多样化需求;尤其是让 公信力的优势与新媒体的渠道优势进行叠加,促使纸媒重新焕发出生机。 当然,新媒体阅读也有自己得天独厚的优势,它开创了一个新的阅读媒介,是时代的进步; 阅读效果“图”“文”“声”三者兼具,更形象生动;卫生,不会对环境造成污染环境; 书的保存更简便,便于存储,不占用空间;制作上传之后,不用印刷,节省了资源;喜欢 的网络文字能方便快捷地分享给自己的朋友亲人;网上信息量大,手机冲浪,过瘾、方便 等等。而纸质书阅读也有其弊端,纸质图书有造价高、不环保、容量有限、更新速度慢、 不方便购买、不方便携带等特点。 第 2 页,共 9 页发展新媒体是大势所趋,可以拓宽纸质媒体发展的新思路,适应不断发展的社会形势。比 如,加大纸质媒体与数字化的衔接,借助新技术、新平台、新传播路径,多元化吸引读者。 新媒体阅读和纸媒阅读二者也可以是“相辅相成”的。 行文构思时,我们可以写融合多元方式,助力阅读发展。首先列举优质网络文学的特点多 角度论证新媒体阅读的优点;其次列举键盘侠的恶意捏造、娱乐新闻的满屏纷飞等例子论 证新媒体阅读本身没有错,正确引导助力新媒体阅读发挥作用;再次列举地铁藏书的风靡、 诚品书店的无利经营,论证纸质阅读的必要性;最后结合现实,论证纸质阅读传承经典, 弘扬文化自信;新媒体阅读激发兴趣,筑牢全民阅读的社会底座,两者应互补态势,融合 发展。 【参考立意】 (1)纸质阅读让书香社会更芬芳。 (2)于喧嚣中重拾纸质阅读的寂静。 (3)新媒体阅读势在必行。 (4)融合多元方式,助力全民阅读发展。 2.阅读下面的材料,根据要求写作。 秸秆打成圆捆和方捆都可以,区别是圆捆便于滚动,但不好堆积;方捆便于堆积,但 不好滚动。 屈原有诗句:“何方圆之能周兮?夫孰异道而相安?”意思是:方和圆怎能够互相配 合?志向不同哪能彼此相安? 又有人说:方是做人之本,圆是处世之道。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于800字。 【优秀例文】 行事宜方,为人当圆 棱角分明,线条利落,磊落浑正,是所谓“方”;柔绵流畅,饱满泽润,迂回宽和, 是所谓“圆”。若是一味持“方”,难免过分锐利,缺乏转圜,退无可退;若是只知使 “圆”,则难免有失狡诈,虚伪委蛇,少有进益。方圆之间,不可偏废,人生路上,行事 宜方,为人当圆,方圆互济,是为上道。 以“方”行事,须明是非、知得失、守底线、讲原则,光风霁月,襟怀正气,公直端 第 3 页,共 9 页方,遇强权而不折,逢磨难而不惧,见利害而不避,明取舍而不昏。若有荆棘拦路,风雨 浇身,当以方正之气劈波斩雾,拨云见日;若有惑人利欲,迷本财色,当以方正之气摒除 纷扰,坚守本心。徐世林清勤敬慎,不受馈送,求实审慎;司马光忠厚质直,沉密谨正, 不事高奇;林则徐清廉高阔,执法如山,铁骨铮铮。如此三者,以方立德,从无圆滑玲珑, 可称一代名臣。 以“圆”为人,须纳短长、容异同、体人情、察幽微,温润平厚,进退自如,宽柔圆 稳,遇锋芒而能敛,逢刚强而能忍,见症结而能解,明隐曲而能化。若有刀剑风霜,咄咄 相向,当以圆和之气善导善释,以柔克刚;若有诡谲变化,难测乱局,当以圆和之气修身 蓄力,静观其象。孟尝君不恃身份,折节下礼,随和可亲;曾国藩屈伸自如,圆熟处世, 宠辱不惊;张之洞善于变通,宽容大度,左右逢源。如此三者,以圆立身,浮沉俱有应对, 可称一代名人。 方是大巧若拙的朴实无华,返璞归真的沉静坦荡;圆是上善若水的自由适意,跳出框 架的不拘一格。现代社会瞬息万变,我们很难只用“方”或“圆”的哲学来指导生活,拓 展视界。“方”象征的不仅是行事刚直,处事端严,更象征着我们坚定前行的决心、履行 职责的斗志、坚持正道的信念;“圆”代表的不仅是体贴他人,悲悯宽容,更代表着我们 和解现实的勇气、消解悲伤的柔韧、应对意外的心态。 方是做事根骨,圆是处世锦囊;方是行走之道,圆是变通之智;方是人格高度,圆是 性情境界。方以不变应万变,圆以万变应万变。有方无圆则拘泥,有圆无方则不立。让我 们以方行事,以圆为人,坚守原则根本,不为外物所动;深谙从善如流,永存自洽情怀。 【审题】 这是一道引语式材料作文题。 材料第一段通过秸秆打捆告诉我们,方与圆各有其优缺点,因此要客观辩证地看待二者, 不可一味褒扬或批判。材料第二段通过屈原的诗句强调方与圆的不相合,可延伸为在道德 品质、原则问题和大是大非的立场上只能方,不能圆,二者不能相容。第三段强调做人处 世要“外圆内方”,把内在的“方”与外在的“圆”完美结合,以达到既坚持原则又与人 为善的目标。作文综合立意:方圆各有短长,对待原则问题应择方弃圆,做人处世宜外圆 内方。 “方与圆”貌似对立,实则可辩证统一。写作时可先思考各自的优缺点。如“方”,可想 到人品的方正,不同于流俗的君子风范;但“方”也可能是不知变通、格格不入。“圆”, 意味着圆滑、机变、灵活;但也可能演变为没有原则,老奸巨猾。然后思考如何在“方” 第 4 页,共 9 页与“圆”中达到一种平衡,那就是“外圆内方”,既有原则,又能灵活变通;还可以分析 何时必须“方”,何时应当“圆”。最后强调把握好“度”,对于不良现象,就要坚持原 则,格格不入;“圆”更要适度,不能触碰底线。 【参考立意】 (1)“方”的境界与“圆”的智慧。 (2)为人处世应外圆内方。 (3)方圆之间,智慧人生。 3.阅读下面的材料,根据要求写作。 有一种人格像“牛油果”,当你不断往下挖时,会发现有一颗坚硬的内核。牛油果型 人格的人坚守自我,不管外界如何风雨飘摇,也影响不了他们坚定的内心。 而老子却说:“上善若水。事善能。”即理想人格如一泓清水,它能冲开堤坝,随物 赋形,溶江入海,让生命得以进一步提升。 在继往开来的新时代,对于想拥有“高质量青春”的高中生来说,该以怎样的态度来 对待自我?请结合材料内容写篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于800字。 【优秀例文】 既恪守初心,又与时俱进 时代潮流浩浩汤汤,我辈青年矞矞皇皇,在继往开来的新时代,想拥有“高质量青 春”,是应当像牛油果一样坚守自我、初心不忘,还是应当像清水一般,上善若水,随物 赋形?我的回答是,理想型人格,既需要有恪守初心的坚定不移,又要有与时俱进的灵活 变通。 坚守自我,不忘初心,百折不挠,是青春应有的精神内核。“亦余心之所善兮,虽九 死其犹未悔”般的恪守初心,让我们变得刚强且坚定。当苏武在茫茫北海,禹禹独行19年, 是那颗恪守爱国的初心,给予了他无穷的力量和勇气。当陶潜纠结于出世入世的抉择时, 是那颗性本自然的初心,坚定了他“种豆南山下”的人生选择。当邱少云置身火海,却选 择一动不动时,是那颗保家卫国的初心,赋予了他忍受大火吞噬的忍耐力。“志之所趋, 无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。”恰逢青 春的我们,应具有正确的人生观和价值观,坚守自己的道德高地和精神内核,才能在物欲 横流的世界中,保持清醒与独立。 第 5 页,共 9 页顺时而谋,应运而生,灵活变通是青春应有的姿态。“和光同尘,与时舒卷;戢鳞潜 翼,思属风云。”顺应时势变化舒展屈伸,随着风云变化而施展抱负,是一个智慧的成年 人应有的处事态度。如果刘邦没有随机应变的灵活,可能在鸿门宴上就已一去难返。如果 新东方没有抓住直播带货这商机,继续泥古在培训的道路上,就没有新东方新的崛起。在 坚守内心的同时要审时度势,灵活处理。思想内核不变,但处事方式可以灵活多样。正如 樊登读书的创立,樊老师思想内核是想分享知识,造福于民。而实现这一想法,途径是多 样的,从最开始的制作拆书PPT,到通过视频分享,到线下读书会的交流,到短视频的推 送……在分享知识的这个初心上,可以有无数条达到的路径。“去去如何道,长安在日 边”,不必为取哪条道归乡而犹豫,因为太阳就是你的“路标”。只要坚守朝着“路标” 前行,行进的方式则是逢山开路遇水搭桥。 恪守初心,不忘使命;随物赋形,应运而生。将内心坚定与处事通达相结合,遇见青 春最美的风景。 【审题】 这是一道引语式材料作文题。 材料中第一段用“牛油果”来比喻拥有理想人格的人内心坚定。第二段是老子的名言,意 为拥有理想人格的人能根据客观环境的变化,不断地改变自己,与时俱进,以适应环境, 从而发挥出自己最大的能量,实现最初的目标。 两个看似对立的观点,实则蕴含着辩证的关系,具有很强的思辨性,可围绕“坚守自我” “改变自我”两个基本概念的关系进行思考。可以有三个基本的写作方向: 一是围绕“坚守自我”兼谈“改变自我”。可侧重思考:在这喧嚣的社会中,我们需要呵 护心中的净土,找到心灵的归宿,不要让自己在物欲横流的世界里迷失。只有这样,我们 才能做一个心静知足的人,不管在哪里都能生活得开心又心满意足。而在坚守这些的基础 上可以适当“改变自我”。 二是围绕“改变自我”兼谈“坚守自我”。侧重于写“改变自我”:在这瞬息万变的社会 中,为了求得自我的发展,我们无法让社会适应自己,有时必须改变自己,以求与社会和 谐同步。一意孤行,最终只会与社会格格不入。但在改变的基础上也要在某些方面“坚守 自我”。 三是围绕“改变自我与坚守自我的融合”,重点阐释两者构成的关系。既要改变自我,又 要守住自我。既要适应社会的变化,又要坚守住内心的操守,做到“壁立千仞,无欲则 刚”,使自己的志向在坚毅中走向升华,走向崇高;还要做到“海纳百川,有容乃大”, 第 6 页,共 9 页在与外界的联系中发展自己,提高自己,完善自己。 构思行文时,应联系当下社会的时代精神,立足青年当下的生活体验,来写如何处理“改 变自我”“坚守自我”。如写坚守和改变二者相融,开篇可提出“既要恪守初心,又要与 时俱进”的论点,然后采用并列式结构布局写作,既论述青春应具有正确的人生观和价值 观,坚守自己的道德高地和精神内核,又要积极投身于不断前进的时代大潮,以昂扬的精 神风貌来绽放自己的青春风采。也可以进行层进式论证,个人的进步和国家的发展要紧密 联系起来,把理想目标与民族复兴梦相融合,把小我融入大我,坚定自己的发展方向,同 时不断提升完善自己的素质,来迎接新时代新征程的挑战。论证过程可辅以丰富的例证和 生动的比喻论证,最后归结全篇,既要改变自我,又要守住自我,二者辩证统一。只有二 者有效融合,时代青年才会拥有高质量的青春,更好地展示新时代新青年的新风貌,实现 自己的人生价值。 【参考立意】 (1)固守精神的净土,活出自我的风采。 (2)恪守初心,任世界喧嚣繁华。 (3)守住原则,改变方式。 (4)坚守精神内核,拥有激扬的青春。 4.阅读下面的材料,根据要求写作。 后疫情时代,中医药发展迎来了春天,摆在中医人面前的不仅有机遇,也有挑战。如 中医临床上经常会遇到这样一个问题,开了药方给病人,但效采不太明显,是守方再服, 还是变方呢? 所谓“守方”,指方药对症、切中病机时,短期未见明显疗放,但坚持使用原来的药 方,直至达到治疗目的。所谓“变方”是指应用原方疗效不明显,相应地对原方进行调整 或改变,以适应新的病机。 是否要守方?守方服用多久?何时可以变方?如何守方?如何变方?这些问题都考验 着医生的辨证功夫。 上述材料对你有怎样的启示意义?请结合材料内容写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于 800字。④不得套作。 【优秀例文】 “守方”与“变方” 第 7 页,共 9 页中医药在新冠疫情中的作用让世人重新认识了它的博大精深,我们在新闻里得知中医 药在救治病人中通过一人一方,因人而异的诊治方式为抗疫贡献了巨大的力量。 知名的中医很少为不同的病人开出相同的方子,因为虽然症状类似,但是引起疾病的 原因各不相同,故而治病的方子也不同。“守方”和“变方”,把中医辩证诊治的理念体 现得淋漓尽致,要守还是要变,要依据不同情况和原因来辩证地看待。 比如在传统文化中,中国人辩证看待问题的成语和典故也是信手拈来,“塞翁失马, 焉知非福”“物极必反”“否极泰来”都在讲一个道理好与坏、多与少等相反的一面是可 以相互转化的,在日常生活和社会发展变动中,我们要学会利用这点,让事情朝着有利于 我们的方向发展。 四十余年前,改革开放的政策传遍神州,四十余年中我们对发展经济和发展其他领域 的关系是在动态变化认识的过程中不断走向清晰。经济的高度发展的确使我们摆脱了在温 饱线上挣扎,飞涨的GDP,日新月异的科技,云计算、大数据,但是其他领域的发展成了 短板,越来越来的国人意识到政治和文化不仅没有随着经济向前发展,却成了社会发展的 制约因素。本来是相辅相成一体化的领域,分裂为一长一短,最后的结果就是经济发展没 有了动力。而后政治文明和复兴文化的议题进入人们的视野,经济、政治和文化,既要坚 守已有的成果,更要与时俱进的创新。 中医药也在守旧和创新中不断开创新的事业格局。现在的中医和西医不再是非此即彼 的唯一模式,中西医结合,不仅弥补了中医没有客观依据的短板,也使得西医在面对一些 慢性和功能性疾病的时候更多些从容。 在发展变化中“守方”,在继承传统中“变方”,才是我们时代前进和个人生活的指 南针。 很难想象千人一方的中医会是个好医生,更难承受的是我们生活在一个没有传承和积 淀的社会中,忘记过去即不知未来。伟大的辩证法才是最后的胜利者,而我们只能跟随它, 别无他途。 几千年的智慧,一守一变,表面上看似矛盾,却又具有一致性。几十年的时间,继承 和创新,不是此消彼长和非黑即白,而是一唱一和,谱写属于我们的新时代。 【审题】 这是一道任务驱动型的材料作文题。 材料是中医药的题材,讲了行业中比较专业的两个词“守方”和“变方”,并且对其两者 进行了解释说明,问题是如何灵活运用两者,才是对症下药的治病救人之道。文段最后讲 第 8 页,共 9 页这是医生的“辩证”功夫,这也是中医药的精髓,升华到各行各业成功之道,所以作文的 立意可以是辩证法的哲学命题。 中医看病一人一方,一时一方,因人而异,因时而异,充满了辩证的精神。作文若是从辩 证法的角度切入,可写的内容会比较多。成语故事(类似塞翁失马焉知非福)、典故传奇 可作为作文开头的内容,从而引起读者的兴趣。笔锋一转,我们回到中医药,回到疫情时 代救治病人的中医和西医及各自的疗效(主要不要比高低)和社会生活中守旧与变通、多 与少、好与坏、早与晚、大与小等种种辩证关系引发的现象和结果,思考辩证法的道理, 领会它的要义,学会在实践中践行它,品尝深谙辩证法的成功的果实。具体行文,可采用 正反对比论证,以增强说服力度。 作文的结尾最好能回扣材料,对中医药进行分析归纳。在深化全文论点的同时,可以尝试 给作文安一个韵味悠长的感性的结尾,引人深思,启人心智。 【参考立意】 (1)既要传承,又要勇于创新。 (2)读懂辩证法,运用辩证法。 (3)针对不同情况采取不同措施。 第 9 页,共 9 页