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16 开拓创新
1．阅读下面的材料，根据要求作文。
《共产党宣言》是国际共产主义运动的第一个纲领性文件，是马克思主义诞生的标志，
对指导中国革命实践有着非同寻常的影响。1939年底，毛泽东同志在延安对一位进马列学
院学习的同志说：“马列主义的书要经常读。《共产党宣言》我看了不下100遍，遇到问
题我就翻阅马克思的《共产党宣言》，有时只阅读一两段，有时全篇都读，每读一次我都
有新的启发。我写《新民主主义论》时,《共产党宣言》就翻阅过多次。读马克思主义理论
在于应用，要应用，就要经常读，重点读。”
2014年10月15日，在文艺工作座谈会上，习近平总书记指出，“文艺的一切创新，
归根到底都直接或间接来源于人民。‘世事洞明皆学问，人情练达即文章。’艺术可以放
飞想象的翅膀,但一定要脚踩坚实的大地。”“曹雪芹如果没对当时的社会生活做过全景式
的观察和显微镜式的剖析，就不可能完成《红楼梦》这种百科全书式巨著的写作。”
学校组织了以“学习·新知·卓越”为主题的征文活动，请结合以上材料，写一篇文章,
体现你的认识与思考。
要求：明确任务，选好角度，自选文体，自主立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭，
不得泄露个人信息，不少于800字。
【优秀例文】
学新知担复兴大业，习本领创卓越未来
浮舟沧海路，笃学向未来。于历史烟尘中，一代伟人毛泽东醒我辈之头脑：学新知当
笃行勤奋；于百年机遇时，新时代的领路人亦给我们指明方向：兴伟业当追求卓越。学习
为根，新知是树，卓越是果。
凡益之道，与时偕行。吾辈青年，受惠于时代，也将随时“出列”，回馈时代。在接
过“接力棒”的一刻，我们会描摹个人的发展蓝图，也该擘画出高远的追求远景，绘家国
清平四海之蓝图。我辈当学新知担复兴大业，习本领创卓越未来。
学海泛舟，执勤奋之笔，写就葳蕤繁花、盎然生机。对于青年，学习不倦是干事创业
之基。
李大钊曾言：“黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前；不在过去，乃在将来。”
“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，少年时代的毛泽东抓住学习机会，无视环境的喧
嚣，不顾物质的匮乏，闹市读书，坚持不懈，笃定心志，向伟人致敬，努力学习获得知识，
第 1 页，共 10 页我辈青年当立鸿鹄志，求真学问，练大本领，当实干家，谱写青春华章，迸发青春力量。
青年就有了雕刻自我的初心，就有了书写时代画卷的动因。求索之路难免“道阻且长”，
而甘愿为复兴之业竭尽力量，前行之路上也就有了引路的明灯。
收获新知，以创新为墨，绘出心之弥坚、志之高远。对于青年，锐意创新是担当大任
之行。
看列星耀长空，感正气满乾坤，我辈青年，当紧随先烈，追光而行，赓续薪火，溯时
代之光逆流而上锐意创新以求新知。漫溯历史，时代前进的动力来源于新知，新知的获得
需要创新。青年自当担有高远之志，以新知以创新。诚如新时代的领路人所言，青年想要
自身成长，要广为汲取、接纳。要尊重传统，传承传统中经典的内容。但不能亦步亦趋，
缺乏独立判断。时代更迭，我辈要保持创造的热情和活力，让手中的“创造”，同频于时
代的“脉搏”。我辈青年当承时代风云，以微毫诠释盛大。榜样在此，我辈不应囿于书斋
一隅，而须追随时代之光，沉凝精神力量。
追求卓越，以未来为纸，画出家国情怀、责任担当。对于青年，拼搏奋斗是书写历史
之志。
高举强国志，追求卓越，以奋发之光鼓舞世人。习近平主席曾寄予广大青年“踔厉奋
发，笃行不怠”的嘱托，我辈青年唯有笃行实干、砥砺有为，方能绵延大国威望，永屹世
界民族之林。青年志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。把小我融入祖国的大我、人民的大我之中，
与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。行在复兴大业的
征途中，我辈青年当笃信：功成不必在我，功成必定有我。
“守住前辈的火，开辟明天的路。”诚如斯言，作为新时代青年的我们，理应以扎实
学识、坚强意志为国家建设添砖加瓦！时代的画卷徐徐铺展，我们踔厉笃行，守正创新，
一起向未来！
【审题】
这是一道任务驱动型作文题。
材料包括两段话。第一段介绍了《共产党宣言》的意义，毛泽东关于学习《共产党宣言》
时的体会，强调了学习《共产党宣言》的重要性，因为其反复阅读、认真学习，每次都有
新的启发和收获。把理论应用到实践，创作出《新民主主义论》，伟人毛泽东卓越的见识，
开创中国革命的新篇章。第一段还为我们诠释了主题关键词的具体内涵，以及其相互之间
的关联：学习——向人民群众、社会生活，是根；新知——发展的方向、实践应用，是树；
第 2 页，共 10 页卓越——力量所开启、辉煌与超越，是果。
第二段以习近平总书记在文艺座谈会上的讲话，指出文艺的创新源于人民，具体阐释了文
艺创作不能脱离人民群众，应该脚踏实地，并用曹雪芹创作红楼梦为例，提出了方法论，
进一步阐释主题——“学习纲领、经典，向人民大众学习”、“新知要创新，有新的建设
和创造，要应用于实践”、“卓越是超越，是成就伟业，是开启未来”。
综合以上分析，主题词的解读来源于两则材料，但三个主题词之间的逻辑关系又有着非常
微妙的联系，当代学生求学之路首要的任务是学习，而学习的方法、向谁学习、怎样学习
成为三个主题词关系中的出发点，而学习的初始目标即为获得新知，新知不仅是学习所得，
更有创新创造，只有创新创造才能在学习的基础上获得新知，故而“新知”体现了学习与
创造的辩证关系，而“卓越”则是学生的终极目的，卓越不仅仅外化于才华，更体现出的
是为国为民的境界，是更高远的胸襟与怀抱，是视野与格局，三个主题词的思辨与逻辑，
体现了语文核心素养，是“立德树人”的具化。
导语要求写一篇征文，主题是“学习·新知·卓越”。推理可知，文章的写作主体身份应是
高三的学生，面对的读者是高三的学生。所以，文章要体现青年学子的使命担当，要体现
自身在奋发有为的成长之路上对主题词“学习·新知·卓越”的思考。考生只要紧扣“学习·
新知·卓越”这个主题，将个人成长与时代发展紧密结合，体现青年一代的勤奋拼搏、创新
创造、卓越追求对未来的自信，就不会跑题。
行文构思时，我们可以写学习新知，追求卓越，首先可以列举上海市勇立潮头，依靠科技
创新走出了一条驱动城市现代化发展的新路子，迈上了卓越之路的例子论证学习新知是追
求卓越的必要条件，而为了实现更高层次的卓越，就需要强化创新；紧接着列举英国在
18、19世纪领先于世界，美国在21世纪领先于世界的例子论证学习新知的同时需要创新
驱动，而创新驱动是追求卓越的必要条件；最后结合现实升华主题，我们要追求卓越，要
站在世界最前沿，领跑于世界，掌握高精尖技术，比如量子技术、芯片技术、5G技术、人
工智能、生命科学等，就要在创新上追求卓越，助推中国技术创新从“跟跑”向“并跑”
和“领跑”转变，如此，民族复兴指日可待。
【审题立意】
（1）学习得新知，卓越向未来。
（2）追求卓越，学习新知。
（3）学习方能精彩，新知造就卓越。
（4）学习决定方向，新知开启未来。
第 3 页，共 10 页（5）学海泛舟，创造卓越人生。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平主席曾在《积小胜为大胜》一文中说：“每年抓几个重点，完成几项任务步步
为营，年年有成，积小胜为大胜。”新中国成立之初，“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、
一辆拖拉机都不能造”。而随后几十年，包括航空航天在内的中国工业和中国科技由弱到
强，逐一突破各道难关，终于迈入世界前列。年年有成，积小胜为大胜，正是事业成功的
必经之路。
00后奥运射击冠军杨倩表示，练习中有一次打得不好，就会主动要求自己，一定要把
这一枪打好，决不放弃。所训“冠军品质”，其实就是从一个个简单的动作开始，一招一
式反复练习，最终成就卓越，“万事从来贵有恒。”在实践中不断砥砺、经受考验，不断
激发热情、超越自我，才能日有所进，最终取得一番成绩。
复兴中学团委将组织以“守正·创新·卓越”为主题的征文活动，请结合以上材料写一
篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露
个人信息；不少于800字。
【优秀例文】
积小胜成大胜，决胜千里之外
世界上有个美丽的定律，名字叫荷花定律，满池娇艳的荷花是在第30天全部开放，第
29天的时候仅仅开了一半，定律在告诉我们：要坚持，坚持到最后，才是胜利。要去拼，
拼到最后，拼的不是运气和聪明，而是毅力。因此最终的成功需要坚持，需要积累，需要
厚积才能薄发。正如习主席所说：“步步为营，年年有成，积小胜为大胜。”
为了最后的胜利，我们要始终保持初心和定力，认定目标，坚定目标，持之以恒地干
下去。
水经历零度到一百度的蒸煮，随着每一点点温度的升高，经历无数次的痛苦翻滚，才
升腾为飘逸袅娜的蒸汽，只有到一百度那一刻，水才由液体转化为气体，这是量变到质变
的过程，是一种飞跃性的变化。同样，世间任何业绩的质变都来自于量变的积累，只有日
积月累的量变，才有瞬间爆发的质变。因此我们一定要有信心不断坚持，相信日有所进，
必达成功。
要取得最终的胜利，在努力的过程中我们还要分解长远目标为阶段目标，化大为小，
步步为营，才能积小胜为大胜。
第 4 页，共 10 页正如荀子所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”不要只记着理
想目标却凌乱了脚下的步伐。要制定合理精细的计划和目标，运筹帷幄，终会决胜千里，
一步一个脚印稳扎稳打，一步步实现阶段性目标，相信我们终将会步步小胜，最终大胜。
小胜通往大胜的道路上，注定不会一帆风顺，会有风险、有曲折、有波澜，要勇于面
对各种考验，保持良好的心态，稳步前行。
既不要抱有一蹴而就的想法，也不要因艰难险阻而畏惧不前。应当戒骄戒躁，脚踏实
地，同时不畏艰险，攻坚克难，砥砺前行。古人说：“千里之行，始于足下。”意在告诫
我们无论面临多少困难，都要走好当下每一步，为实现千里之外的梦想打牢基础。“宝剑
锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”要经得起风吹雨打的痛苦和磨砺，既要有卧薪尝胆的志
气，还要有破釜沉舟的勇气。胡适先生说：“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。”
只要走在通往胜利的道路上，每一步都会有磨砺心性的喜悦，只要我们稳定心态，坚韧不
拔，义无反顾，一定会奔赴那胜利的方向。
青春由磨砺而成熟，人生因胜利而精彩。因此，我们时代新青年在通往胜利的征程上，
要以硬核实力为基础，奋斗拼搏，勇敢进取，要积小胜成大胜。既要坚定目标，又要创新
规划，以良好的心态和姿态去成就卓越。只有这样才能不断攻坚克难，积跬步而至千里，
取得最终的胜利。
【审题】
这是一道任务驱动型作文题。
材料中选取了习近平主席在文章《积小胜为大胜》中的语句，“每年抓几个重点，完成几
项任务步步为营，年年有成，积小胜为大胜”，突出强调了稳扎稳打、循序渐进、久久为
功的重要性，给我们指出了取得成功的秘诀就是踏踏实实，一步一个脚印地去干事业。
另一则材料是奥运射击冠军杨倩讲述自己在训练的过程中，立足基本功，持之以恒地反复
训练，最终成就卓越的人生体验。告诉我们所谓的“冠军品质”，就是简单的事情反复做，
坚持不懈，日有所进，必达成功。
由此可见，我们在追求成功的道路上不会一帆风顺，不要抱有一蹴而就的想法，应当戒骄
戒躁，稳扎稳打，为实现梦想打牢基础，才能积小胜为大胜，取得最终的成功。世间万事
万物皆相通，量变产生质变，没有任何玄机奥妙可言。因此学习需要日积月累，成就事业
也需要积累，需要坚持不懈地奋斗，这是世间成功的规律，成功从来没有捷径可寻，正如
荀子所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡是能够坚持和遵循这
一规律的则无往而不胜，而违背它的则必败无疑。
第 5 页，共 10 页写作任务是，为复兴中学团委组织的以“守正·创新·卓越”为主题的征文活动写征文，构
思行文时，首先开篇要提出鲜明的论点，如“积小胜成大胜，决胜千里之外”，然后论述
时不要泛泛而谈，可设计几个分论点，比如，一要坚定目标，持续发力，持之以恒；二要
创新规划，分解目标，步步为营；三要不畏艰险，攻坚克难，砥砺前行。分别从目标、方
法、态度等方面进行具体充实的论证，论证过程中可采用对比论证、引用论证、比喻论证
等方法增强说服力。最后重申论点，以“力到工成，成就卓越”收束全篇。
【参考立意】
（1）积小胜为大胜，力到自然功成。
（2）进一寸有一寸的欢喜。
（3）步步为营方能步步为“赢”。
（4）水滴石穿，贵在有恒。
3．阅读下面的材料根据要求写一篇文章。
东汉思想家、文学批评家王充在文学创作上提倡：把“真”确立为“论文衡艺”的标
准；要突破经学束缚；提倡创新，反对模拟。
其实，这何止是对文学创作的要求，做人做事亦应如此。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露
个人信息；不少于800字。
【优秀例文】
求真以务本，创新取新高
东汉思想家王充把“真”确立为“论文衡艺”的标准，强调文学创作求真、求新。作
文如此，做人做事亦如此，在漫漫人生道路上，需“求真以务本，创新取新高”。
求真是基础，唯有“务真”，方能“夯基”。
“万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根基”，夯“求真之基，高楼才能风雨不动安如山。
数学家苏步青曾说，“扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的‘秘
诀’”。这不仅是数学的“秘诀”，更是各行各业的“秘诀”，也是我们为人成才的的
“秘诀”。忆往昔，纵使如李白一样的天才，也要有“五岁诵六甲，十岁观百家”的“夯
基”之习；看今朝，天选少女谷爱凌的1620°4周半凌空旋转，也是在日复一日的艰苦努
力下，练就的惊人一转。做人做事，求真为本，务实为基，才能行稳。
创新是生命，唯有创新，方能致远。
第 6 页，共 10 页习总书记有言：唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。有了扎实的基础后，惟有求
新求变，才困于一潭死水，才能在风起云涌的时代中乘风破浪。昔日的教培界领头羊新东
方，在“双减”政策之下陷入崩溃边缘，它在绝境中寻找希望，顺时而运，转战抖音开通
“东方甄选”直播间，凭借另辟蹊径的“带货+教学”销售模式，新东方在直播带货这片红
海中找到了自身定位，成为直播带货的天花板。正是结合自身优势，紧跟时代，锐意创新，
新东方在绝境中开辟出一条全新的道路。泥古不化，墨守成规只能在时代的浪潮中被淘汰
淹没，顺时而为，创造新法，便可快人一步、先发制人。
求真务本，行稳才能致远；守正创新，守正才能出新。揆诸当下，社会浮躁之风盛行，
有人根不稳基不牢，妄想另辟蹊径、揠苗助长，最终难免空中楼阁。有人顽固守旧，不懂
与时俱进，推陈出新，结局只能望洋兴叹。欲速不达乃箴言，泥古不化被抛弃。人生之路，
需要求真务本，固本培元，亦需大道直行，其命维新。
【审题】
这是一道引语式材料作文题。
王充的观点中有三个关键词——求真、突破、创新，作文提示中有一个关键句——做人做
事亦应如此。抓住了这两点，立意基本就不会跑偏。
“真”对于文学作品来说意味着要符合生活的真实，比如不能脱离生活的真实，不能把人
物脸谱化，应写出人性的复杂等。而做人做事的“真”就是为人真诚、不弄虚作假，淳朴
不虚伪不做作、踏实做事等。“求真”应该成为我们，尤其是青年人为人做事的标准。
“突破”和“创新”就是要敢于在前人的基础上再前进，不能被权威、规则等束缚，要能
发现前人所没有发现的东西，要有应对新问题的解决办法。要想有“突破”和“创新”，
不但要勇敢，不怕困难，敢于挑战，还必须有一定的实力，否则就是莽撞，是不可能真正
做出成绩的。
总之，考生要围绕“求真”“突破”“创新”来写作，可以分析它们的内涵，结合新时代
特点阐述它们的意义和必要性；还可以探讨它们之间的关系，或者如何才能做到“求真”
“突破”“创新”。无论如何写，要记得站在青年的角度思考它们对于青年成长的价值，
甚至对于整个国家发展的重要性，这样的文章立意才算高远。
【参考立意】
（1）做人求真，做事创新。
（2）求真是突破、创新的基础。
（3）为人做事三境界——求真、突破、创新。
第 7 页，共 10 页4．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一 这一百八十多天的太空之旅很不容易，我想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回
来了！——神舟十三号发射前，航天员王亚平和五岁的女儿有个“摘星之约”。4月16日，
神舟十三号返回舱着陆后，王亚平出舱对记者说。
材料二 我们在技术的安乐窝里越住越舒服，自我满足了就不会再有创造力了。——
科幻作家刘慈欣曾忧心地说。
材料三 黄小康等一批勇于追梦、敢于创新的返乡创业大学生把实现人生梦想和为民
奉献结合起来，将青春根植于广乡野，唱响了一曲带着泥土芬芳、阳光热力的青春之歌。
青年最具创新热情与动力。请结合材料，以“敢为新与能为新”为主题，写一篇文章，
体现你作为新时代青年的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露
个人信息；不少于800字。
【优秀例文】
建功新时代，创新人永远年轻
“青年是常为新的，最具创新热情，最具创新动力”“实现中国梦是一场历史接力赛，
当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先”……这是习近平总书记对于新时代新青年
的期待和嘱托。
“生逢其时，重任在肩！”“心情澎湃，备受鼓舞！”作为时代青年，我们要用心领
悟深情厚望，立足本职岗位，勇于攻坚克难，善于创新创造，敢于吃苦奉献，以实际行动
践行“请党放心、强国有我”的青春誓言，让青春在科技攻关、创新创业中绽放光彩。
青年的命运，从来都同时代紧密相连。车乃秀所在的山东农业大学作物生物学国家重
点实验室小麦种质创新与利用团队，荣获中国青年五四奖章。这个40人的团队，九成是
35岁以下青年，20人是团员。他们接力传承、历经多年，攻克了有“小麦癌症”之称的赤
霉病这一世界性难题。车乃秀认真地说：“我们农学专业的青年要强农报国，把深植于心
中的那颗初心火种培育成一粒粒的中国良种，播撒在祖国的大地上，丰收在人民的饭碗
中！”
用清醒的头脑思考人生，用智慧的力量创造未来。关键核心技术是要不来、买不来、
讨不来的，唯一的出路是自主创新！经过艰难攻关，李永翠带着平均年龄只有33岁的山东
港口青岛港自动化码头青年科技团队，打破国外技术垄断，相继研发出全自动化集装箱码
头生产“智慧大脑”、智能空轨集疏运等十几项全球首创技术。
第 8 页，共 10 页“在地球上环境最恶劣、最神秘的一片净土聆听讲话，内心热血沸腾！”南极科考队
员张雪峰表示，一代又一代青年的接力跑，才跑出了今天的和平与富强，而今正是青年人
接过接力棒、拼搏奋进的时刻，“今后将在南极科考中苦练本领，在世界之极标注青春的
高度。”
“青年是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体，蕴含着改造客观世界、
推动社会进步的无穷力量。”山东省工业设计研究院设计总监任锁深受触动，一个平均年
龄只有32岁的青春团队，仅用了11个月，就自主研发出首台国产雪蜡车，产生专利81项，
为北京冬奥会的成功举办贡献了山东力量。
量子技术被誉为“颠覆未来”的科技，实现中华民族的伟大复兴，离不开科技创新，
而青年是科技创新事业发展的生力军、先锋队。
青春孕育无限希望，青年创造美好明天。唯创新者强，唯创新者胜。历史从不眷顾因
循守旧、满足现状者，机遇属于勇于创新、永不自满者。从把论文写在祖国大地上的青年
科研工作者，到带领村民蹚出致富路的第一书记，再到助力美好生活的年轻创客……扎根
中国大地，新时代青年正以刻苦学习本领、大胆创新创造的奋进之姿，肩负起推动国家发
展进步的历史责任。
【审题】
这是一道任务动型的作文题目。
材料一主要讲王亚平在经历一百八十多天的太空之旅之后回来了，这趟太空之旅很不容易，
但她对女儿说“摘星星的妈妈回来了”。材料二是刘慈欣认为，不能在技术的安乐窝中呆
着，因为这样创造力会越来越差。材料三是黄小康等人的事迹，他们勇于追梦，敢于创新，
唱响了青春之歌。这三则材料的共性内容就是，创新是不容易的，但如果不思创新，就不
会有进步。
从写作的任务来看，青年人是写作的对象，并且主题是“敢为新与能为新”。“敢为新”
需要的是胆量和魄力，只有有胆量和魄力，我们才有勇气去探索，去创新。材料中的王亚
平和黄小康等人就是有胆量和魄力的代表。而“能为新”是说要有一定的基础和实力，能
够拼搏创新，就必须苦练基本功，只有把基础夯实，具备了一定的实力之后，才能去创新。
比如材料中的王亚平等人，一定是夯实了基础，具备了实力，也就是“能为新”之后，才
有了成就。
写作任务“敢为新与能为新”这是一个关系型的话题，可以从思辨的角度对二者进行分析，
青年人要想成就一番事业，如果只是具备“敢为新”的魄力是不行的，还需要具有“能为
第 9 页，共 10 页新”的实力。也就是说，成功需要同时具备这两个方面，既有魄力也要有实力。因此写作
时，要兼顾二者，不能只写其中的一个方面。
【参考立意】
（1）敢为新与能为新是成功必备的条件。
（2）敢为新是前提，能为新是实力。
（3）敢为新与能为新要“比翼齐飞”。
第 10 页，共 10 页
